初中音乐 苏格兰简介pptppt课件
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SCOTLAND苏格兰英文介绍PPT课件
• Irish rebellions lost and Anglican control became stronger.
• The Irish remained Catholic, but immigrants from Scotland and England were Protestant.
• 18th century, many Catholic aristocracy left for mainland Europe
back to the 15th century.
.
3
• Scotland was not conquered by the Romans
• Romans built Hadrian’s wall to keep out Scottish invaders. The wall still exists and is where the current border now stands.
• Some areas in the Highlands still have people speaking Gaelic in addition to English.
• Scotland was made up of small kingdoms. Viking invasions and wars with England forced the Scottish king to unite and defend the land.
• Traditional formal dress in the highlands includes the kilt for men.
.
10
.
11
.
12
• Scottish music is most noted for the bagpipes.
• The Irish remained Catholic, but immigrants from Scotland and England were Protestant.
• 18th century, many Catholic aristocracy left for mainland Europe
back to the 15th century.
.
3
• Scotland was not conquered by the Romans
• Romans built Hadrian’s wall to keep out Scottish invaders. The wall still exists and is where the current border now stands.
• Some areas in the Highlands still have people speaking Gaelic in addition to English.
• Scotland was made up of small kingdoms. Viking invasions and wars with England forced the Scottish king to unite and defend the land.
• Traditional formal dress in the highlands includes the kilt for men.
.
10
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11
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12
• Scottish music is most noted for the bagpipes.
2024版外国民歌赏析ppt课件
外国民歌赏析ppt课件
2024/1/30
1
目录
2024/1/30
• 引言 • 外国民歌的地域特色 • 外国民歌的音乐风格 • 外国民歌的文化内涵 • 外国民歌的演唱技巧与表演艺术 • 外国民歌的欣赏与鉴赏 • 结论与展望
2
01
引言
Chapter
2024/1/30
3
目的和背景
了解和欣赏不同国家的民歌文化 探究民歌的起源、发展和演变 促进跨文化交流和理解
代表性作品
《Yesterday》（英国）、《Shape of You》（美国）、《Despacito》（西班牙）等。
2024/1/30
流行风格在外国民歌中的运用
流行风格的民歌通常具有广泛的受众群体和强大的传播力，通过时尚的音乐元素和流行的曲风，吸引听众的 注意力并引发共鸣。它们常常表达现代人的情感和生活状态，以及对时尚和潮流的追求。
了独特的风格。
2024/1/30
旋律优美
拉丁美洲民歌的旋律优美动听，常 采用装饰音和滑音等技巧。
节奏明快
以明快的节奏和热烈的舞蹈性著称， 表现出拉丁美洲人民的热情与活力。
10
03
外国民歌的音乐风格
Chapter
2024/1/30
11
古典风格
01
古典风格特点
严谨的结构、和声丰富、旋律优美、表现力强。
通过赏析外国民歌，可以拓宽文 化视野，促进跨文化理解和交流。
2024/1/30
18
05
外国民歌的演唱技巧与表演艺 术
Chapter
2024/1/30
19
演唱技巧与声音表现
气息控制
掌握深呼吸和气息平稳输出的技 巧，使歌声更加自然流畅。
2024/1/30
1
目录
2024/1/30
• 引言 • 外国民歌的地域特色 • 外国民歌的音乐风格 • 外国民歌的文化内涵 • 外国民歌的演唱技巧与表演艺术 • 外国民歌的欣赏与鉴赏 • 结论与展望
2
01
引言
Chapter
2024/1/30
3
目的和背景
了解和欣赏不同国家的民歌文化 探究民歌的起源、发展和演变 促进跨文化交流和理解
代表性作品
《Yesterday》（英国）、《Shape of You》（美国）、《Despacito》（西班牙）等。
2024/1/30
流行风格在外国民歌中的运用
流行风格的民歌通常具有广泛的受众群体和强大的传播力，通过时尚的音乐元素和流行的曲风，吸引听众的 注意力并引发共鸣。它们常常表达现代人的情感和生活状态，以及对时尚和潮流的追求。
了独特的风格。
2024/1/30
旋律优美
拉丁美洲民歌的旋律优美动听，常 采用装饰音和滑音等技巧。
节奏明快
以明快的节奏和热烈的舞蹈性著称， 表现出拉丁美洲人民的热情与活力。
10
03
外国民歌的音乐风格
Chapter
2024/1/30
11
古典风格
01
古典风格特点
严谨的结构、和声丰富、旋律优美、表现力强。
通过赏析外国民歌，可以拓宽文 化视野，促进跨文化理解和交流。
2024/1/30
18
05
外国民歌的演唱技巧与表演艺 术
Chapter
2024/1/30
19
演唱技巧与声音表现
气息控制
掌握深呼吸和气息平稳输出的技 巧，使歌声更加自然流畅。
初中音乐人音七年级上册欧洲风情友谊地久天长PPT
●
○
●
掌握节奏:
• 问1：歌曲的拍号是几拍子？ （2/4）强弱规律是怎样的？
• 节奏的重音在每小节第一拍
•● ○
○
●
○
●○
●○ ●
《友谊地久天长》
同学们，学完 这一课，大家还 学到了什么？
词作者罗伯特·彭斯歌词优美， 深情，怀念着旧日的友人，回想 着与朋友共同走过的路，一起同 甘共苦，相互团结友爱，心里充 满着激情。
故事背景：
第一次世界大战期间，陆军上尉克罗宁 在难得休假中邂逅了芭蕾舞女郎玛拉，两人 坠入爱河并互订终身，然而征召令提前到来 ，使得这对战火鸳鸯多受爱的煎熬；克罗宁 未道别便赶赴战场，后来玛拉以为爱人已战 死沙场，伤心之余沦落风尘。战后玛拉与克 罗宁意外相逢，她自觉形秽无法继续这份恋 情，最后玛拉在两人初识的滑铁卢桥上车祸 身亡，战火下的凄美爱情故事永远令人回味 。
１.歌曲几几拍子的呢? 2.歌曲开始的这个小节，叫什么小节？
3.强拍在哪里呢？
从弱拍或者次强拍起的小节叫做弱起小节（不完 全小节）。弱起小节的歌（乐）曲最后结束小节 往往也是不完全的，首尾相加其拍数正好相当于 一个完全小节。
○
有4个乐句组成分别是那几个呢？
●○
●○
节奏有什么特点？节拍重音在哪里？
• 在很多西方国家，这首歌通常会在除夕夜演唱， 象征送走旧年而迎接新年的来临，它的主调并没 有中文版本那样感伤，而这首歌在很多亚洲地区 中的学校毕业礼或葬礼中作为主题曲，象征告别 或结束的情感。飙泪度百分百。
这是一首著名的苏格兰民歌。 歌曲曾作为电影 《魂断蓝桥》的 主题歌，被堪称为典范流传至今 。这部影片也成为影迷心目中至 尊无上的爱情经典，久映不衰。
2009年春晚小品 《不差钱》剧照
《优雅》PPT(上课用)3
苏格兰情调
教学重难点 • 、重点：欣赏苏格兰民间乐曲《优雅》，感 受、体验欧洲民间音乐风格特点。 • 、难点：初步探究欧洲民间音乐与欧洲艺术 音乐的关系。
苏格兰教堂
• 欧洲民间音乐同样为世界音乐文化的 重要组成部分。欧洲民间音乐与欧洲 的专业音乐有着密不可分的关系。民 间音乐是音乐家们创作的源泉。
谢谢观赏
• • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • •
15、如果没有人为你遮风挡雨，那就学会自己披荆斩棘，面对一切，用倔强的骄傲，活出无人能及的精彩。 16、成功的秘诀在于永不改变既定的目标。若不给自己设限，则人生中就没有限制你发挥的藩篱。幸福不会遗漏任何人，迟早有一天它会找到你。 17、一个人只要强烈地坚持不懈地追求，他就能达到目的。你在希望中享受到的乐趣，比将来实际享受的乐趣要大得多。 18、无论是对事还是对人，我们只需要做好自己的本分，不与过多人建立亲密的关系，也不要因为关系亲密便掏心掏肺，切莫交浅言深，应适可而止。 19、大家常说一句话，认真你就输了，可是不认真的话，这辈子你就废了，自己的人生都不认真面对的话，那谁要认真对待你。 20、没有收拾残局的能力，就别放纵善变的情绪。 15、所有的辉煌和伟大，一定伴随着挫折和跌倒；所有的风光背后，一定都是一串串揉和着泪水和汗水的脚印。 16、成功的反义词不是失败，而是从未行动。有一天你总会明白，遗憾比失败更让你难以面对。 17、没有一件事情可以一下子把你打垮，也不会有一件事情可以让你一步登天，慢慢走，慢慢看，生命是一个慢慢累积的过程。 18、努力也许不等于成功，可是那段追逐梦想的努力，会让你找到一个更好的自己，一个沉默努力充实安静的自己。 19、你相信梦想，梦想才会相信你。有一种落差是，你配不上自己的野心，也辜负了所受的苦难。 20、生活不会按你想要的方式进行，它会给你一段时间，让你孤、迷茫又沉默忧郁。但如果靠这段时间跟自己独处，多看一本书，去做可以做的事，放下过去的人，等你度过低潮，那些独处的时光必定能照亮你的路，也是这些不堪陪你成熟。所以，现在没那么糟，看似生活对你的亏欠，其实都是祝愿。 5、心情就像衣服，脏了就拿去洗洗，晒晒，阳光自然就会蔓延开来。阳光那么好，何必自寻烦恼，过好每一个当下，一万个美丽的未来抵不过一个温暖的现在。 6、无论你正遭遇着什么，你都要从落魄中站起来重振旗鼓，要继续保持热忱，要继续保持微笑，就像从未受伤过一样。 7、生命的美丽，永远展现在她的进取之中 ;就像大树的美丽，是展现在它负势向上高耸入云的蓬勃生机中;像雄鹰的美丽，是展现在它搏风击雨如苍天之魂的翱翔中;像江河的美丽，是展现在它波涛汹涌一泻千里的奔流中。 8、有些事，不可避免地发生，阴晴圆缺皆有规律，我们只能坦然地接受;有些事，只要你愿意努力，矢志不渝地付出，就能慢慢改变它的轨迹。 9、与其埋怨世界，不如改变自己。管好自己的心，做好自己的事，比什么都强。人生无完美，曲折亦风景。别把失去看得过重，放弃是另一种拥有 ;不要经常艳羡他人，人做到了，心悟到了，相信属于你的风景就在下一个拐弯处。 10、有些事想开了，你就会明白，在世上，你就是你，你痛痛你自己，你累累你自己，就算有人同情你，那又怎样，最后收拾残局的还是要靠你自己。 11、人生的某些障碍，你是逃不掉的。与其费尽周折绕过去，不如勇敢地攀登，或许这会铸就你人生的高点。 12、有些压力总是得自己扛过去，说出来就成了充满负能量的抱怨。寻求安慰也无济于事，还徒增了别人的烦恼。 13、认识到我们的所见所闻都是假象，认识到此生都是虚幻，我们才能真正认识到佛法的真相。钱多了会压死你，你承受得了吗?带，带不走，放，放不下。时时刻刻发悲心，饶益众生为他人。 14、梦想总是跑在我的前面。努力追寻它们，为了那一瞬间的同步，这就是动人的生命奇迹。 15、懒惰不会让你一下子跌倒，但会在不知不觉中减少你的收获 ;勤奋也不会让你一夜成功，但会在不知不觉中积累你的成果。人生需要挑战，更需要坚持和勤奋!
初中音乐_风情欧洲教学课件设计
1 低音管持续低音sol
2 衬托低音，变化多样
3 衬托低音，变化多样 鼓 节奏
听辨 民间音乐 国家
a 约德尔 瑞 士
b 风笛合奏 苏格兰
乐器
牛铃 风笛
艺术特点 幽默 风趣 真假声快速交替
音色浑厚、淳朴， 穿透力强
c 弗拉门戈 西班牙 吉 他 热情 奔放
埃菲尔铁塔
人教版七年级下册第五单元
俄 罗 斯
苏格兰
西班牙
瑞士
俄 罗 斯
西班牙
Flamecno
。
Flamecno
俄 罗 斯
瑞士
yodel
俄 罗 斯
苏格兰
威廉·威尔伯福斯
英国国会下议院议院 慈善家 废奴主义者
你认识这件乐器吗？
这是苏格兰最具代表性的民间乐器——风笛 。
人教版音乐七年级下册《苏格兰风笛》教案(重点资料).doc
课题
苏格兰风笛
课时
1课时
课业类型
欣赏课பைடு நூலகம்
教学目标
通过欣赏苏格兰风笛，体味欧洲不同民族的音乐文化意蕴与不同的风土人情，培养青少年对不同文化尊重和热爱的品格。
教学重点
通过音乐游戏对本单元所学习的欧洲音乐进行小结。
教学难点
通过欣赏苏格兰风笛，体味欧洲不同民族的音乐文化意蕴与不同的风土人情，培养青少年对不同文化尊重和热爱的品格。
教学反思：
总之，在整个教学过程中，以学生为主体，面向全体学生，以音乐审美为核心，通过以聆听音乐、表现音乐和音乐创造活动为主的审美活动，使学生充分体验蕴涵于音乐音响形式中的美和丰富的情感，为音乐所表达的境界所吸引、所陶醉，与之产生强烈的情感共鸣，使音乐艺术净化心灵、陶冶情操、启迪智慧，在教学过程中以丰富多彩的教学内容和生动活泼的教学形式，激发和培养学生的学习兴趣。
（3）通过哼唱这首民歌的旋律，逐渐导入到讲述丹麦民族音乐的基本特点与多种体裁。
（4）以提问方式，分析这首民歌的调式、调性与基本结构。
3、竖笛演奏《丰收之歌》
（1）先通过演唱熟悉这首歌曲的基本旋律，再用竖笛练习吹奏此曲。
（2）分两组进行，第一组吹奏，第二组打拍子，然后互换。
教学设计：
通过学生个别演奏歌曲，师生评价，突出教师及时的激励性评价正是对学生学习成果的赞许与肯定。而这种肯定，特别容易满足学生的表现欲望和实现自我价值的心理需求，也就更能激发他们继续主动、积极投身学习的情感，培养学生的个性特长，给学生提供展示的机会。
通过小组合作这一环节的设计，体现在合作学习的过程中，学生共同讨论、互相交流、一起表演，能有效地改善学习环境，扩大参与面，提高参与度。同时，小组学习充分尊重学生的个性差异，发挥个性特长，让学生人人都参与到音乐之中，不仅调动了全体同学的积极性和主体性，同时培养了学生的创新精神，更增强了集体荣誉感，使原来被动式的学习转变为主动式的学习。
苏格兰风笛
课时
1课时
课业类型
欣赏课பைடு நூலகம்
教学目标
通过欣赏苏格兰风笛，体味欧洲不同民族的音乐文化意蕴与不同的风土人情，培养青少年对不同文化尊重和热爱的品格。
教学重点
通过音乐游戏对本单元所学习的欧洲音乐进行小结。
教学难点
通过欣赏苏格兰风笛，体味欧洲不同民族的音乐文化意蕴与不同的风土人情，培养青少年对不同文化尊重和热爱的品格。
教学反思：
总之，在整个教学过程中，以学生为主体，面向全体学生，以音乐审美为核心，通过以聆听音乐、表现音乐和音乐创造活动为主的审美活动，使学生充分体验蕴涵于音乐音响形式中的美和丰富的情感，为音乐所表达的境界所吸引、所陶醉，与之产生强烈的情感共鸣，使音乐艺术净化心灵、陶冶情操、启迪智慧，在教学过程中以丰富多彩的教学内容和生动活泼的教学形式，激发和培养学生的学习兴趣。
（3）通过哼唱这首民歌的旋律，逐渐导入到讲述丹麦民族音乐的基本特点与多种体裁。
（4）以提问方式，分析这首民歌的调式、调性与基本结构。
3、竖笛演奏《丰收之歌》
（1）先通过演唱熟悉这首歌曲的基本旋律，再用竖笛练习吹奏此曲。
（2）分两组进行，第一组吹奏，第二组打拍子，然后互换。
教学设计：
通过学生个别演奏歌曲，师生评价，突出教师及时的激励性评价正是对学生学习成果的赞许与肯定。而这种肯定，特别容易满足学生的表现欲望和实现自我价值的心理需求，也就更能激发他们继续主动、积极投身学习的情感，培养学生的个性特长，给学生提供展示的机会。
通过小组合作这一环节的设计，体现在合作学习的过程中，学生共同讨论、互相交流、一起表演，能有效地改善学习环境，扩大参与面，提高参与度。同时，小组学习充分尊重学生的个性差异，发挥个性特长，让学生人人都参与到音乐之中，不仅调动了全体同学的积极性和主体性，同时培养了学生的创新精神，更增强了集体荣誉感，使原来被动式的学习转变为主动式的学习。
人教版音乐七下《苏格兰风笛》课件
彩.
服装：苏格兰 风笛民服
பைடு நூலகம்
服装：苏格兰风笛军 服
香港苏格兰风笛乐队
香港苏格兰风笛乐队
来自于香港的苏格兰风笛乐队 (香港苏格兰风笛队)， 是一班 香港专业的苏格兰风笛队，各成员於乐队成立之前已 经接受 过高水准的苏格兰风笛及鼓乐训练，以及拥有多年的 演出经 验，所以自1998 年成立以来，经常获邀为香港,国内, 台湾各 大小机构, 慈善组织, 社会团体及政府部门的不同活动 中演出。 风笛队巡游於节日, 嘉年华或商业活动等中 . 风笛队以 奏乐巡 游的方式带给大家更大的气氛 , 只需几个风笛队成员, 在风笛 声及鼓乐合奏下 , 便可以简单地使到气氛浓厚及庄重 起来的.
风笛队奏乐演出 由於风笛声音独特, 与及风笛鼓乐合 风笛手带领嘉宾进场 於隆重晚宴, 社交会议或各式典礼当中，奏主下礼,嘉加宾一般皆是由风笛手带领进场以揭开仪式之序幕. 以 现埸演奏并带领嘉宾进场, 可避免贵宾於无声无息的情况下出席上於齐仪整式及或华典丽礼之当苏中格,兰亦传可统集服中装与, 会所人产仕生之出焦来点的;效在果社, 交礼节 筹办当局对其主礼嘉宾作最崇高敬意的安排。风笛手及鼓手於最演令出人时注一般皆会穿著隆重及华丽之苏格兰传统服装. 高贵庄 具气派, 混和於雄壮的鼓笛声当中互相配合,使能透过演奏者向目嘉,宾在们任散何发场出合敬下意,,作突为显表人演物项或目埸合, 必之定尊令贵节及目隆更重富性色。
服装：苏格兰 风笛民服
பைடு நூலகம்
服装：苏格兰风笛军 服
香港苏格兰风笛乐队
香港苏格兰风笛乐队
来自于香港的苏格兰风笛乐队 (香港苏格兰风笛队)， 是一班 香港专业的苏格兰风笛队，各成员於乐队成立之前已 经接受 过高水准的苏格兰风笛及鼓乐训练，以及拥有多年的 演出经 验，所以自1998 年成立以来，经常获邀为香港,国内, 台湾各 大小机构, 慈善组织, 社会团体及政府部门的不同活动 中演出。 风笛队巡游於节日, 嘉年华或商业活动等中 . 风笛队以 奏乐巡 游的方式带给大家更大的气氛 , 只需几个风笛队成员, 在风笛 声及鼓乐合奏下 , 便可以简单地使到气氛浓厚及庄重 起来的.
风笛队奏乐演出 由於风笛声音独特, 与及风笛鼓乐合 风笛手带领嘉宾进场 於隆重晚宴, 社交会议或各式典礼当中，奏主下礼,嘉加宾一般皆是由风笛手带领进场以揭开仪式之序幕. 以 现埸演奏并带领嘉宾进场, 可避免贵宾於无声无息的情况下出席上於齐仪整式及或华典丽礼之当苏中格,兰亦传可统集服中装与, 会所人产仕生之出焦来点的;效在果社, 交礼节 筹办当局对其主礼嘉宾作最崇高敬意的安排。风笛手及鼓手於最演令出人时注一般皆会穿著隆重及华丽之苏格兰传统服装. 高贵庄 具气派, 混和於雄壮的鼓笛声当中互相配合,使能透过演奏者向目嘉,宾在们任散何发场出合敬下意,,作突为显表人演物项或目埸合, 必之定尊令贵节及目隆更重富性色。
苏格兰ppt
源自hiskywhisky
Whisky is in its most basic sense, a spirit that is distilled from grain. It is aged for long periods of time in wooden barrels . This barrel-aging smoothes the rough palate of the raw spirit and adds aromatic , all of which set whiskies apart from white grain spirits , which are distilled closer to neutrality in taste and then generally not aged in wood.
whisky
The basis of Scotch whisky is the heather-flavored ales made from barley malt that the Picts and their prehistoric ancestors brewed. Archeologists have found evidence of such brewing dating back to at least 2000 B.C. This ale (which is still produced today by at least one Scottish microbrewer) was low in alcohol and not very stable.
best man, and ushers wear white carnations and other male guests wear red dy guests may wear a buttonhole of carnations, orchids, or camellias to match their outfits.
Whisky is in its most basic sense, a spirit that is distilled from grain. It is aged for long periods of time in wooden barrels . This barrel-aging smoothes the rough palate of the raw spirit and adds aromatic , all of which set whiskies apart from white grain spirits , which are distilled closer to neutrality in taste and then generally not aged in wood.
whisky
The basis of Scotch whisky is the heather-flavored ales made from barley malt that the Picts and their prehistoric ancestors brewed. Archeologists have found evidence of such brewing dating back to at least 2000 B.C. This ale (which is still produced today by at least one Scottish microbrewer) was low in alcohol and not very stable.
best man, and ushers wear white carnations and other male guests wear red dy guests may wear a buttonhole of carnations, orchids, or camellias to match their outfits.
SCOTLAND(苏格兰)英文介绍ppt课件
back to the 15th century.
3
• Scotland was not conquered by the Romans • Romans built Hadrian’s wall to keep out
Scottish invaders. The wall still exists and is where the current border now stands. • Anglo-Saxons were not able to conquer Scotland either, although they did occupy parts of southeast Scotland. This is why Edinburgh has a Germanic name. • 6th century, Scots from northern Ireland invaded the southwest.
• Some areas in the Highlands still have people speaking Gaelic in addition to English.
• Scotland was made up of small kingdoms. Viking invasions and wars with England forced the Scottish king to unite and defend the land.
SCOTLAND
1
• North part of Great Britain
2
• Population: 5.2 million • 3 regions – Highlands, Southern Uplands, and
3
• Scotland was not conquered by the Romans • Romans built Hadrian’s wall to keep out
Scottish invaders. The wall still exists and is where the current border now stands. • Anglo-Saxons were not able to conquer Scotland either, although they did occupy parts of southeast Scotland. This is why Edinburgh has a Germanic name. • 6th century, Scots from northern Ireland invaded the southwest.
• Some areas in the Highlands still have people speaking Gaelic in addition to English.
• Scotland was made up of small kingdoms. Viking invasions and wars with England forced the Scottish king to unite and defend the land.
SCOTLAND
1
• North part of Great Britain
2
• Population: 5.2 million • 3 regions – Highlands, Southern Uplands, and
苏格兰简介
sparsely populated,with many mountain ranges dominating the region， and including the highest mountain in the BritishIsles. 人口稀少，有许多山脉 占据着该地区包括不列 颠群岛最高的山
历史悠久，一个重要的防 御工事，围攻和战斗场所
Guess:which is the Scottish one?
猜猜：哪一个是苏格兰的？
Congratulations!
You are !
Very clever!
Sorry!
You are wrong!
The picture one is ture.
Ediburgh castle 爱丁堡城堡
• The symbol of Ediburgh 爱丁堡的象征 • situated on a mound of volcanic rock 位于一个火山岩丘上 • one of Scotland's oldest castles, unequalled in the whole of the British Isles 一个苏格兰的最古老的城堡，在整 个英国无与伦比 • a remarkable fortress, the historical interest of and former royal residence, 一个卓越的堡垒，和前皇家住宅 • visited annually by approximately one million people 每年访问约一百万人
Airth castle 艾尔斯城堡
A 14th century castle , 一座十四世纪的城 堡 a spa and a Scottish castle accommodation , 一个水疗和住宿中 心 one of the most popular places for Scottish castle weddings. 苏格兰城堡是举办 婚礼最受欢迎的地 方之一。
历史悠久，一个重要的防 御工事，围攻和战斗场所
Guess:which is the Scottish one?
猜猜：哪一个是苏格兰的？
Congratulations!
You are !
Very clever!
Sorry!
You are wrong!
The picture one is ture.
Ediburgh castle 爱丁堡城堡
• The symbol of Ediburgh 爱丁堡的象征 • situated on a mound of volcanic rock 位于一个火山岩丘上 • one of Scotland's oldest castles, unequalled in the whole of the British Isles 一个苏格兰的最古老的城堡，在整 个英国无与伦比 • a remarkable fortress, the historical interest of and former royal residence, 一个卓越的堡垒，和前皇家住宅 • visited annually by approximately one million people 每年访问约一百万人
Airth castle 艾尔斯城堡
A 14th century castle , 一座十四世纪的城 堡 a spa and a Scottish castle accommodation , 一个水疗和住宿中 心 one of the most popular places for Scottish castle weddings. 苏格兰城堡是举办 婚礼最受欢迎的地 方之一。
苏格兰ppt
穿裙子的自由 在战场上,身着苏格兰裙的华莱士和他的苏格兰起义军,撩起裙摆,用屁 股对着即将开战的英格兰军队,以示羞辱------这一场景,可以作为苏格兰 特立独行个性的生动展示。裙子不再只是柔媚的女儿的服饰，也可以成为 阳刚英武的战服。
苏格兰威士忌与贵州茅台酒、法国的科涅 白兰地，并列为世界三大蒸馏水白酒。产于苏格兰 山区的威士忌，行销世界各地，为各国的名酒鉴赏 家所推崇，被认为是世界上最名贵的酒之一，有 “液体金子”之称。
苏格兰Scotland （盖尔语：Alba）是大不列颠与北爱尔兰 联合王国下属的王国之一，位于大不列颠岛北部，英格兰之 北，以格子花纹，风笛音乐，畜牧业与威士忌工业而闻名。 苏格兰人是性格粗犷，友好善良的人民，他们较好地保存了 传统文化，在民歌、音乐、服饰上至今还保留着自己的民族 特点。风笛、格子裙、高尔夫和威士忌是苏格兰人的标志。 公元9世纪，Kenneth MacAlpin先后继承了Celts 和 Scots 的王位，并在随后将两个王国合并成一个统一的国家，Alba 王国，这就是后来的苏格兰王国。
无论是硝烟弥漫的战场上，还是欢歌笑语的节庆上，风笛都是不可或缺 的乐器。在英联邦的许多城市，你总不难发现一两个穿戴整齐的苏格兰 艺人独立街头一隅，专心致志地吹奏着风笛，而配饰（羽毛头饰、格子 裙、羊毛袜、腰带、披肩、钱夹子）一样都不会少。对于苏格兰民族来 说，风笛已经不仅仅是一件乐器，更是民族的精神图腾。
四）医学方面——弗莱明和辛普森发明了青霉素和麻醉剂 二）贝尔——电话 一）瓦特——蒸汽机 三）贝德尔——电视
最初的苏格兰风笛是由一个气囊式的风箱、旋律笛管、吹风管、音高固定的低 音笛管构成，这种基础形制一直延续到公元1500年，直到第二支低音笛管配置 到琴体上。大约在200年后，第三支低音笛管，也就是现在我们所看到的外形 最大的低音笛管，才出现在风笛的琴体上。苏格兰风笛音乐原属于战争音乐， 用于行军、用以召集高地人、用以哀悼亡灵。风笛音乐也属于和平的音乐，用 来跳斯特拉斯佩舞，用来与小提琴、手风琴和奏，用来庆祝、也用来求爱。它 曾一度替代了苏格兰人宠爱有佳的竖琴。 公元1745年，在苏格兰人民起义反抗暴君统治前，演奏风笛是被当时法律所严 厉禁止的。当时教授风笛的学院被迫关闭，一些世袭的风笛手家族流离失所。 接下来的许多年，风笛的存在与发展一度出现了严重的危机。后来，为了挽救 风笛音乐，艺术家开始了大量的民间采风活动，甚至一些在平民间口头流传的 音乐，都被艺术家们收录下来。基于这种原因，后世人才会欣赏到数百首珍贵 的风笛音乐作品。 在苏格兰，这一古老的器乐已为世界各地域的人们所熟知与演奏着，苏格兰人 更是通过风笛感受着凯尔特先祖留给他们的宝贵的精神财富。
凯尔特音乐之苏格兰[权威资料]
![凯尔特音乐之苏格兰[权威资料]](https://img.taocdn.com/s3/m/872e3c3aec630b1c59eef8c75fbfc77da269978d.png)
凯尔特音乐之苏格兰苏格兰位于大不列颠的北部，在北欧斯堪的那维亚半岛与爱尔兰之间。
除了英语之外，苏格兰还通行盖尔语和苏格兰语。
这两种语言对音乐的旋律、体裁都产生了影响。
苏格兰可分为两个音乐区：一是高地和赫布里底群岛，二是低地和北部的群岛。
1.高地和赫布里底群岛的音乐古代的盖尔人的音乐大致可分为三类：即悲伤的哀歌，让孩子入睡的摇篮曲和欢乐的舞蹈音乐。
在赫布里底群岛上的一种称为“瓦金”的歌曲是很特殊的。
“瓦金”是一种的集体劳动，在劳动时，由一位妇女领唱，其他妇女应和，是一种呼应式歌曲，可以减轻劳动时的疲劳。
有时也请一些专业的游吟歌手来演唱。
“瓦金”歌曲的节奏性较强，速度较快，歌唱的内容是多样化的，既有怀念葬身于大海的男人的哀歌，也有关于做媒的趣事，或是有关音乐比赛的事情。
但是，从第二次世界大战以后，“瓦金”这种劳动己经为机器所取代，“瓦金”歌曲的演唱到1950年最后终止了。
“奥西安”叙事歌是盖尔歌手演唱中最高级的节目，它一般采用四行诗，据说它产生于中世纪――12世纪之后，与拉丁素歌有些相似。
直到不久前，“奥西安”仍在讲盖尔语的地区、特别是赫布里底群岛中的尤斯特岛上演唱。
世界上很多国家都有风笛，但只有苏格兰发展出了自己独特的严肃的风笛音乐。
风笛大约是在15世纪传入苏格兰的，在此之前，苏格兰只有歌曲、鼓和笛子，竖琴只适合在室内演奏。
而有两根持续音管的风笛，声音至少可以传到1英里外。
而两个以上的风笛，在山谷中特殊的气候条件下声音可以传到10英里之外，既使在雨中也能吹奏。
正是因为乐器的这种特质，风笛手与传统的鼓手被选入英国陆军的军团，从而建立了陆军的风笛乐队。
在风笛家族制衰亡之际，维多利亚女皇和英国政府对苏格兰高地人民的生活方式和习俗加以保护，当时最后一位传统风笛手“麦克克里孟”于1825年去世，通过他的在英国军队中的学生，风笛艺术得以传承。
“麦克凯”就是女皇的官方风笛手。
他的继承者是“威廉姆・罗斯”。
他们俩人都出版了自己搜集的风笛曲集。
苏格兰民歌《友谊地久天长》课件
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友谊地久天长
• 歌曲欣赏
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《友谊地久天长歌曲简介
友谊地久天长是一首非常有名的诗歌， 原文是苏格兰文，意思大概是逝去已久 的日子。Auld Lang Syne是十八世纪苏 格兰诗人罗伯特彭斯(Robert Burns)根 据当地父老口传录下的。这首诗后来被 谱了乐曲，除了原苏格兰文外，这首歌 亦被多国谱上当地语言，绝对是一首脍 炙人口的世界名曲，基本上是地球人都 听过了。
在旅途中的某点他们吵架了，一个还给了另 外一个一记耳光。被打的觉得受辱，一言不 语，在沙子上写下： “今天我的好朋友打了 我一巴掌。”他们继续往前走。直到到了沃 野，他们才决定停下。被打巴掌的那位差点 淹死，幸好被朋友救起来了。被救起后，他 拿了一把小剑在石头上刻了： "今天我的好 朋友救了我一命。"
苏格兰民歌
《友谊地久天长》
苏格兰
一．苏格兰简介
苏格兰(Scotland)英国领土的组成 部分。苏格兰是大不列颠及北爱尔兰联 合王国下属的地区之一，位于大不列颠 岛北部，英格兰之北，以格子花纹，风 笛音乐，畜牧业与威士忌工业而闻名。
苏 格 兰 风 笛
小故事
阿拉伯传说中有两个朋友在沙漠中旅行，
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小故事
一旁好奇的朋友问道：为什麽我打了你以 後, 你要写在沙子上 , 而现在要刻在石头上呢？ 另一个笑笑后回答说：当被一个朋友伤害时， 要写在易忘的地方，风会负责抹去它；相反的如 果被帮助，我们要把它刻在心里的深处，那里任 何风都不能抹灭它。
歌曲学唱：
我们为何需要友谊？
西师大版九年级(初三)音乐上册(简谱)苏格兰勇士_课件1
风笛的分类：
风笛分为爱尔兰风笛和苏格兰高地风笛两种。Fra bibliotek苏格兰风笛
苏格兰音乐原是属于战争的音乐。 风笛手吹出的乐音，多是用于行军、召 集高地人、战争、或者用以表示对牺牲 者的哀悼。 同时也属于和平的音乐，用来跳斯 特拉斯佩舞，用来与小提琴、手风琴和 谐地演奏舞曲、也用于节日庆祝。 苏格兰人的婚礼上最常见的乐器依 然是风笛。风笛，更多的时候还是在苏 格兰人的狂欢节目上。天性活泼，能歌 善舞的苏格兰男男女女常会在某个闲暇 的下午时分，吹起风笛，跳起欢快的舞。
风笛分为爱尔兰风笛和苏格兰高地风笛两种。Fra bibliotek苏格兰风笛
苏格兰音乐原是属于战争的音乐。 风笛手吹出的乐音，多是用于行军、召 集高地人、战争、或者用以表示对牺牲 者的哀悼。 同时也属于和平的音乐，用来跳斯 特拉斯佩舞，用来与小提琴、手风琴和 谐地演奏舞曲、也用于节日庆祝。 苏格兰人的婚礼上最常见的乐器依 然是风笛。风笛，更多的时候还是在苏 格兰人的狂欢节目上。天性活泼，能歌 善舞的苏格兰男男女女常会在某个闲暇 的下午时分，吹起风笛，跳起欢快的舞。
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同学们
来学校和回家的路上要注意安全
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苏格兰简介
苏格兰的历史
• 苏格兰是大不列颠与北爱尔兰联合王国下属的王 国之一，位于大不列颠岛北部，英格兰之北，以 格子花纹，风笛音乐，畜牧业与威士忌工业而闻 名。
• 苏格兰人是性格粗犷，友好善良的人民，他们较 好地保存了传统文化，在民歌、音乐、服饰上至 今还保留着自己的民族特点。风笛、格子裙、高 尔夫和威士忌是苏格兰人的标志。
苏格兰方格裙
穿裙子的自由 在战场上,身着苏格兰裙的华莱士和他的苏格兰起义
军,撩起裙摆,用屁股对着即将开战的英格兰军队,以示羞 辱------这一场景,可以作为苏格兰特立独行个性的生动展 示。裙子不再只是柔媚的女儿的服金子”威士忌
• 苏格兰威士忌与贵州茅台酒、法国的科涅 白兰地，并列为世界三大蒸馏水白酒。产 于苏格兰山区的威士忌，行销世界各地， 为各国的名酒鉴赏家所推崇，被认为是世 界上最名贵的酒之一，有“液体金子”之 称。
苏格兰文化与风情
• 风笛装
音乐图腾——风笛
无论是硝烟弥漫的战场上，还是欢歌笑语的节庆上， 风笛都是不可或缺的乐器。在英联邦的许多城市，你总 不难发现一两个穿戴整齐的苏格兰艺人独立街头一隅， 专心致志地吹奏着风笛，而配饰（羽毛头饰、格子裙、 羊毛袜、腰带、披肩、钱夹子）一样都不会少。对于苏 格兰民族来说，风笛已经不仅仅是一件乐器，更是民族 的精神图腾。
高地舞
• 没有任何一项比赛活动，能够像高地舞这般热情 神韵、缤纷多彩。身着苏格兰裙的舞者随着风笛 声翩翩起舞，摇摆身体，旋转脚尖，将传统的舞 蹈演绎得淋漓尽致，那美妙的场景和动听的音乐 里，蕴涵的正是苏格兰的精髓所在。
流传最广的一种是古时 的一位苏格兰牧人在放牧 时，偶然用一根棍子将一 颗圆石击入野兔子洞中， 从中得到启发，发明了后 来称为高尔夫球的运动。 因此，高尔夫这个词最早 出现在十四世纪苏格兰议 会中的文件中。这是唯一 一个有议会文件记录的说 法，而且得到了世界大部 分高尔夫热爱者的认同。