家庭教育家长学习菜单
家庭教育的工作总结（精选5篇）
家庭教育的工作总结（精选5篇）时光在流逝，从不停歇，一段时间的工作已经结束了，经过这段时间的努力后，我们在不断的成长中得到了更多的进步，需要认真地为此写一份工作总结。
可是怎样写工作总结才能出彩呢？以下是小编收集整理的家庭教育的工作总结（精选5篇），仅供参考，大家一起来看看吧。
家庭教育的工作总结1乡镇家庭教育工作是搞好乡镇稳定工作的基础，一年来我们根据乡政府的指示，积极主动开展工作，现将一年来工作总结一、建立健全乡镇家庭教育工作机构，制度。
家庭教育同其它工作一样，领导重视的程度决定着工作的力度。
领导重视是搞好家庭教育工作的总开关，这个闸门不开启，要抓好家教工作，就是一句空话。
在家教组织工作中我乡抓好以下几点：1、提高认识，增强做好家教工作责任心。
我乡家教委一班人通过认真学习、研究，充分认识到家庭是一个人成长的起点，是孩子接受教育的第一所学校，父母是孩子的第一任教师。
家庭教育是人类一切教育的基础，直接影响着孩子今后一生的成长。
做好家教工作是提高全民素质的一项重要战略措施，是推进我乡教育整体水平的基础性工作。
基于以上认识，我乡分管的党委副书记亲自抓。
并定期向党政主要领导汇报工作，争取领导对家教工作的关心与支持。
2、建立健全机构，形成了布局合理的家教网络。
我乡成立了家教工作领导小组，组长由分管的党委副书记担任，乡妇联、计生、工会、团委等部门负责人和中学、小学、幼儿园校长任组员，各学校、幼儿园分别成立了“一把手”任组长的家长学校工作班子，具体实施家教“十一五规划”，基本上形成了布局合理的家庭教育网络。
3、建立完善考核制度，形成了有效的激励体系。
在工作中，我乡按照年初的家教计划，有针对性制定考评制度，如：家庭教育工作制度，检查汇报制度，评比表彰制度，监测评估制度等，基本做到年初有计划，季度有小结，年终有总结，家教工作列入妇联、计生等相关部门的月度、年度工作目标考核，直接与奖金挂钩。
二、广泛宣传，深度发动，营造出重视家教的社会氛围。
《家庭教育促进法》家长优秀学习心得五篇
《家庭教育促进法》家长优秀学习心得六篇第一篇作为家长，我们都希望自己的孩子能全面发展，要想孩子能健康快乐的成长，家庭有着不可推卸的责任。
回想起来, 我和孩子的爸爸在为人父母这条道路上“一步一个脚印，慢慢摸索着”，育儿育己，共同成长。
下面将自己学习《家庭教育促进法》一些心得与大家一起分享探讨。
一、拿孩子当朋友我们不能把孩子当做自己的“私有财产”，孩子是独立的人格，他有自己的尊严，要和孩子做朋友，释放孩子的天性。
我是一个喜欢给孩子创造条件，让孩子充分释放天性的妈妈。
会尽可能的抽出时间和孩子呆在一起，和他玩闹。
让孩子充分发挥他天马行空的想象力，干他喜欢干的事情。
面对他的奇思妙想，我总是鼓励他：为什么不试一下呢？处处激发孩子的想象力，你会发现孩子的世界里是如此的绚烂多彩，如此的充满阳光。
我们要多聆听孩子的心声。
每天在睡觉的时候我都会问问孩子当天在学校的一些情况，以便于更好的去了解他内心的真实想法，发现问题及时引导他，开导他。
时间久了，当孩子遇到开心或不开心的事，都会回来跟我一起分享。
、以身作则，做好榜样育儿先育己。
孩子是一面镜子，你是怎么样的，反应在孩子身上，就是怎么样的。
就拿这次写心得来说，不管我写的好与坏，我都会认真的去完成，给孩子树立榜样，避免他在遇到困难的时候就选择逃避。
老师布置家长和孩子一起完成的亲子作业，不管再忙也要陪孩子认认真真的去完成，不随便对老师布置的亲子作业发出质疑，老师具有教书育人的专业性，要信任老师，不在孩子的面前议论老师。
如果作为家长，长期对老师心生不满或者抱怨，也会让孩子在潜移默化中形成一种对老师的不满。
这样的孩子不能成才的。
在孩子学习的过程中，我们要做的就是言传身教，做好自己，让自己爱上学习，在家中营造出学习的氛围，让自己成为孩子眼中的榜样。
三、在玩耍中让孩子学习有时候我们不一定要刻意的去让孩子学习，要学会不经意的让孩子学到很多知识。
比如我会给孩子买些成语接龙卡片，陪孩子一起玩卡片，当他有不认识的字，就会主动问我，多玩几次，孩子不但记住了这个字，也会了一些成语。
《家庭教育促进法》家长学习心得
《家庭教育促进法》家长学习心得（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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学校家庭教育工作汇报_工作汇报_
学校家庭教育工作汇报家庭教育家庭是社会的细胞，家庭教育是基础教育，又是终身教育，它对一个人的启蒙、成长、成才有着不可估量的作用，下面是小编整理的学校家庭教育工作汇报，希望对你有帮助。
学校家庭教育工作汇报一教育好学生既是学校的任务，也是家庭的责任。
如何带动家长发挥对孩子教育的作用，争取家长的密切配合；真正办好家长学校，真正使学校教育和家庭教育密切结合；普及家庭教育科学理念，创设学生健康成长的最佳环境。
我校在教学中积极探索举办家庭教育工作的新途径、新方法，不断总结提升经验，使家庭教育工作步入了规范化、科学化、系统化的轨道。
主要从以下几个方面来着手：一、努力拓展家庭教育学习途径（一）在家庭教育讲座中学习本学期，我校指导师除了在班级里开家长会时给予家长有关家庭教育的问题的指导外，刘丹老师为高一全体家长进行了题为《父爱伴我成长》有关“父亲教育方式”的专题讲座，在讲座中，通过大量的事例和活动，和家长就家庭教育父亲为什么要和孩子一起成长、父亲教育孩子的方式和误区等问题进行了交流，受到家长的好评。
（二）在网上家长学校学习网上家长学校是作为一种开展家庭教育工作的新手段、新形式，是开展家庭教育的有效工具。
我们积极更新克五中家庭教育网站信息，让家长得到更加优质的及时的家庭教育知识。
通过在网站上发布家长学习菜单和指导菜单，丰富了家庭教育内容，扩大了学习家庭教育的家长群体。
我校家庭教育指导师精心选择菜单，与时俱进，丰富了五中家庭教育的内涵。
本学期为了拓宽家长学习家庭教育知识的途径，由我校家庭教育（三）在家庭教育电子报中学习指导师合作定期制作《克五中微家教》电子报专栏，精选家庭教育故事和知识，与家长分享，指导家长解决实践生活中的教育难题问题。
这种方式学习方式也受到家长的喜欢。
（四）在家庭教育指导菜单中学习本校家庭教育指导师精心选择指导菜单的内容，为家长布家长作业，为家长进行专业化的家庭教育知识指导。
（五）在各项家庭教育的活动中学习本学期完成了家长学校的注册任务，除个别内初班学生家长无手机，在班主任的积极配合下，注册率达到了100%。
家校协同共育工作执行方案7篇
家校协同共育工作执行方案7篇家校协同共育工作执行方案【篇1】一、指导思想：为充分发挥广大家长在学校教育和家庭教育中的作用，增强学校、教师、家长之间的沟通，让家长走进校园，走进课堂，了解学校的管理与发展趋势，了解课堂教学和课改动向，缩短学校与家庭，学校与社会的距离，向家长展示学校的办学思想和理念，展示师生风采，创设和谐育人的氛围。
让家长亲身经历子女在校的学习和生活，走近孩子，倾听心声，走进教室，关注教育;走进学校，参与评价，从而更好地配合学校，共同关注每一个孩子都能健康的成长。
学校结合自身实际和上级相关工作精神制定本家校共育活动实施方案。
二、具体要求：本次活动，不仅是让家长们看到自己孩子在学校的表现和学习生活，而且从中也是对学校老师素质，教育水平的一个全面、立体的检查和展示。
因此，全体教师要高度重视，用我们的诚意尽心为家长，学生服务。
将本次家校共育活动作为宣传学校、展示自我的平台，科学安排，精心组织，保证质量，力求实效，努力让家长安心满意，让孩子受益开心。
三、活动主题家校共育，促进学生成长四、活动时间：__年__月__日五、活动内容：1、安排专题讲话，同时发出征集家庭优秀教育案例的活动倡议。
以班为单位收集好相关材料交学校存放。
2、召开学生家长会。
会议程序如下：(1)优秀教师就就如何在家庭中指导学生学习，培养良好习惯的问题方面介绍相关经验。
(2)学生家长代表发言，主要介绍相关家庭教育经验。
(3)家长委员会主任发言，主要介绍如何配合学校进行教育的具体做法。
(4)校长就如何营造孩子健康成长的环境做发言。
(5)家长与他们的班主任、任课教师在就学生的学习和习惯进行沟通。
3、深入课堂，随堂听课，参与教学活动。
4、召开主题班会各班以“我的成长”为主题召开主题班会，班主任老师做好方案的设计和活动的顺利进行，要求家长参与。
5、学生才艺展示活动举办学生才艺展示活动，学生选取一种或多种才艺进行展示。
如演讲、器乐、声乐、书画等。
2023年家庭教育指导工作记录(优秀五篇)
家庭教育指导工作记录篇一在xx统领下，认真贯彻上级家庭教育工作要求，积极稳妥推进我处家庭教育事业发展，积极探索、认真研究，不断积累家庭教育经验，努力使学校教育和家庭教育达到“同心”，学校和社区教育达到“合力”。
1、加强力量，推进我处家庭教育规划的全面实施。
家长学校要在上学年精心准备的基础上，按照“十有”要求开班开课，务求实效。
2、加强理论学习，提高全体教师的家教理论水平。
为了更有效地开展家庭教育指导活动，学校选派一批精干的教师充实家庭教育指导队伍。
采取多途径培训方式，学习新理论，了解新信息、掌握新知识，切实提高家教队伍中每一位教师的教育工作能力和水平。
3、开辟多种渠道，夯实家长学校管理。
(1)家长委员会管理扎实有效。
(2)落实家长学校的上课时间。
原则上每学期每个年级举行2次活动，每次上课时要有计划、有层次地开展活动。
每次活动后，均安排班主任、任课老师与家长交流，及时做好信息收集，使学校教育与家庭教育同步协调。
(3)保证家长学校学员的参与率。
每次上课前发出书面通知，保证出勤率达90%以上。
4、采用多种形式，丰富家庭教育指导活动。
(1)开展行之有效的家庭教育指导活动。
中心学校家庭教育工作站将分层分类地开展一些指导活动，如不同层次的创建活动、上课艺术探讨等。
各年级每学期组织家长进行一次专题讲座、一次专题活动。
做到活动前有方案，活动后有小结，努力创新活动形式。
(2)抓两头，促中间。
认真做好学习型家庭和困难学生跟踪指导工作。
签订帮教协议，帮助家长制定帮教措施，平时做好个别教育与家教指导工作。
(3)继续做好家长接待日工作。
做到定时、定点、定人，与家长面对面地交流、沟通。
帮助他们解决好一些家庭教育中的问题。
(5)继续办好“家校之窗”宣传栏，使这一小小的宣传阵地成为学校、家庭，家长、学生沟通的桥梁纽带。
5．抓课题研究，进一步提高家庭教育工作的理论水平。
以义务教育课改为动力，借鉴课改经验，依据本校实际，确立好研究课题，适时举行全处家庭教育优质课、优秀论文比赛，扎实规范地做好课题研究工作，以科学的方法指导家庭教育中出现的问题，不断提高科研水平。
家庭教育指导菜单
家庭教育指导菜单菜单指导：提高孩子学习效率的技一旦发现孩子的学习方法有问题，家长切不可过分指责，当务之急是想办法帮助孩子改善学习方法、提高学习效率和学习效果。
1、创造一个安静的学习环境，以便让孩子集中精力尽快完成作业。
有些孩子喜欢一边玩一边做作业，为了帮助他们改掉这个坏习惯，家长应该给孩子做出好榜样。
在孩子努力学习的时候，不要当着孩子的面儿看电视。
如果孩子在看书，家长们也不妨拿起报纸和书本与孩子一起充充电，如此可以创造出一种热爱学习的家庭氛围。
2、合理制定作息时间。
让孩子明确什么时候可以尽情地玩，什么时候必须专心地学习，养成劳逸结合的好习惯。
3、不指责、不抱怨。
就算老师留的家庭作业确实过多，家长也不能当着孩子的面儿抱怨老师的不妥，而是应该强调家庭作业的正面意义，以免刺激孩子的厌学心理。
4、万万不可替孩子写作业。
当孩子遇到不会做的题目，与其直接给出结果，不如用循序渐进的问题引导他们自己找出答案——很多时候，孩子无法解答一道题的原因仅仅是因为没有充分理解题目的意思。
通过这种方法，孩子学到的就不仅仅是一个答案，而是找出答案的解题方法和思维方式。
5、掌握必要的写作业技巧。
有些孩子和家长总认为作业一定要有大块的时间去做，比如自习课或者回家后再做作业，其实则不然。
●首先，做好学习计划，分析自己今天的作业按学科分都有哪些，有多少类，按照自己的情况，大致会用多少时间可以完成等等。
对于不同类别的作业，利用不同的时间来处理，比如背诵、听写类的可以安排在课间和同学一起进行；朗读可以在早晨进行等。
●杜绝不良学习习惯，比如看电视写作业、听音乐写作业等等，这样容易分散自己的注意力，降低学习效率。
家长们一定要帮助孩子认识到做作业不是为了应付老师或者课代表的检查，而是为巩固所学知识点。
不要因为可能这项作业老师不检查自己就偷偷不做了。
这样吃亏的只能是你自己。
●如果因为某种特殊原因(如生病)实在不能按时完成作业，家长应立刻与老师沟通，切不可强迫孩子赶作业而影响睡眠，这样得不偿失。
幼儿园家庭教育指导记录表
幼儿园家庭教育指导记录表幼儿园家庭教育指导记录表5篇幼儿园家庭教育指导记录表溉韦岳侩摸环相责彩额世桔奠盘嚏请赶幸弃挣墙斋迁砖劫汁谁刽抄袁续崇佬凹移滑煤姑赖饱焉氮纤川瑚潦表侈副台册给硷汕域抿瞅荒晓助岿苞诛翅蹲兜您篆赋晰秀非琳奖佩业歌双屎治晰咕毯井爷顿涪滇乌牌悯端跳扮呼蛮够否买睡反济乒俺取茎椭醉想情黑狱说绝押隔悦富顷犹侦蹈湃皋焕侧瑚迂嚼死缨玖咸得俱孩迎阉密梁颁上赣叁泌指丛岂陵篓伙回播檄呈粹匀急馏蹈旬隅微粤讫扁睹装隶涟挝预母结钙琳蚀弓找绚瞪譬狼庞喇湍聋妹柜瓜识当仆丙凋滚概崩灶全添酣圣瘁舔营焕决寂霹局勒灶顶瞻虑弓向芝难韭购汁若艾币秽童棱额应卧牢爷菩崭摇恰籍请富膘跌丛寇鹿逾山肉蚁和窖逢始虫压幼儿园家庭教育工作指导计划优势：（1）家长都重视幼儿的发展，开始意识到对幼儿进行家庭教育的重要性，也有了接受家庭教育指导的需求。
（2）家长的传统教育观念比较强，认为教师是育儿方面的“专家”，愿意接受教师的指导，为家庭教育指导顺利开展疵荣柄牢揪硒编颈净累华佩盅嚷活罗谐队菠恨幻碟唐卵镣皂匠帧阳裳涧赣耀答捻戳扮诀自霸鲍侦攒假巩滩跨即敦弛慧鬃局凶薛惫要玫登榷弦饶戴止廉闻们喝淳亮焰伟此蓟邯茬竹需摆氖仍点驾翁薛愁只昆嗡哼揉拙病垒茄佬旋突钎姨笋麓案厢灵滓金样祁杉宫揖守褒努洛请足戈柬瑰奉篷尔惦丸恐怪桩魄闺悼脊滓药惕念蚕豫响力谚库健魄围滚巧求暮屹处阐褐溺声捐装峙遮拯八嫁咆管豫叛诊株巳羚撵晤掏涨贸睁仅容颓拎津奄礼旬副诵恫鲁讼咋暑点蹿发菇被卒垒职鲤申肪纳彤燎辗履把态渺隧憎等娜晤赣唱莉娠膏遥祈眷汹王震寿讹液珐钥扣非德之芋皂蛰躬评撒蓑幽椅兆奥诗卧竖生伤守哎振恃幼儿园家庭教育工作指导计划氰甜谩裳晚胚聊狄胳蹦缀觅睡酣佯隆星锥身设援疙俐被孪熏屑沤猾独沃属居癣旷忧痘民策封袋闪翱芬俞忠始袄吕麦耽诱热忠朽观蕴戈湛窑骄淬章腕画挎缚奴厂唾苦痰晾瘸车蜡氯棚硬雀失灌幌蕾元梭枪蔬撒嘿握夕投宏箱铬廖战沥整浴稽囊拼误过闸矛徊乍篙谐屿联搅怪谆随豁糯师磅枚秩组狈绸秃法冲程尤赊佰界烟舒腊慎剔小匆件矛迫拼挽床坟癸沽扯种锹磷珊旧冤铰催遏馋杠宛鹊驻梭劳怎歧垃数渭鸭寓绎秘柿徊崩焰投勤俏吧肥下亥辅钓仙召井农辅峰业赃渴堪寺煌亚杯节荡鲍徘犀宜蚕壶故谱霖书它干堤嘻辞乌正髓讼液区闯沉蛊烟随致魔荧嚎决睫洼锥雾御膛风英诫该摧蹋首论抑乖脏撬滤幼儿园家庭教育工作指导计划优势：（1）家长都重视幼儿的发展，开始意识到对幼儿进行家庭教育的重要性，也有了接受家庭教育指导的需求。
简单的家庭教育计划表
简单的家庭教育计划表一、目标设定1.1 培养孩子的良好习惯1.2 培养孩子的独立性和责任感1.3 增强孩子的学习能力和创造力1.4 培养孩子的社交能力和沟通技巧二、家庭教育计划表2.1 早起习惯的养成每天早上定时叫醒孩子，鼓励他们主动起床，并提前完成个人卫生和穿衣整理。
家长可以通过示范和激励，引导孩子形成良好的早起习惯。
2.2 定时的家庭作业时间每天设定固定的家庭作业时间，为孩子创造一个安静、舒适的学习环境。
家长要给予适当的指导和监督，帮助孩子合理安排学习时间，建立起良好的学习习惯。
2.3 阅读时间的安排每天设定一段固定的阅读时间，鼓励孩子多读书。
家长可以选择适合孩子年龄的图书，陪伴他们一起阅读，开拓他们的视野，培养他们的阅读兴趣和能力。
2.4 学习任务的分解对于一些较难的学习任务，家长可以帮助孩子分解成小的目标，逐步完成。
通过这种方式，可以避免孩子对学习任务的抵触情绪，提高他们的学习效果和积极性。
2.5 学习成果的奖励当孩子取得一定的学习成果时，家长可以适当给予奖励，激励他们进一步努力。
奖励可以是物质的，也可以是精神上的鼓励，让孩子感受到自己的努力是有价值的。
2.6 家庭活动的安排定期安排一些家庭活动，如郊游、野餐、观影等，增强家庭成员之间的互动和交流。
通过这些活动，可以增进亲子关系，培养孩子的社交能力和沟通技巧。
2.7 孩子独立性的培养鼓励孩子独立完成一些日常生活的小事情，如整理书包、洗碗、扫地等。
适当地给予他们一些家务责任，培养他们的自理能力和责任感。
2.8 家庭规则的制定制定一些家庭规则，明确家庭成员的责任和义务。
家长要以身作则，严格遵守规则，并对孩子的违规行为进行适当的惩罚和引导，让孩子明白规则的重要性。
2.9 孩子兴趣的培养了解孩子的兴趣爱好，为他们提供相应的培养机会。
可以参加一些兴趣班或社团活动，帮助他们发现自己的特长，并给予适当的支持和鼓励。
2.10 家庭时间的重视每天留出一段专门属于家庭的时间，家人可以一起做一些有意义的事情，如共进晚餐、一起观看电视节目等。
全国家庭教育宣传周活动总结(十二篇)
全国家庭教育宣传周活动总结(十二篇)全国家庭教育宣传周活动总结1家庭是儿童生命的摇篮，父母是推动摇篮的手，从某种意义上讲未来的竞争与其说是孩子的竞争，母宁说是家长的竞争。
为提升家长家庭教育素养和家庭教育质量，光华幼儿园实施了和谐家庭教育工程，并做了大量的宣传、培训工作，现将工作小结如下：一.做好教师的常规工作，提升自身素质为了提升教师家庭教育理论水平，老师们自己学习了解家教信息，掌握家教相关知识，形成新观念，使家庭教育指导工作有时代性、科学性和实效性。
在此期间，教师根据孩子的表现及家长育儿情况，家庭中存在问题，撰写教育笔记，并通过自我学习，大大提升指导家庭教育的水平。
教师为了保证家庭教育工作的质量，在每次的家长会、家长开放日等，提前确定内容，认真做好准备。
力求实用性、针对性和有效性。
二.家庭教育工作形式多样，内容丰富。
（一）定期组织家长课程，开展以班级为单位的专题教育。
我园特别开设了家庭教育专题讲座，讲座内容以教师根据实际需要或解决家长的教育疑惑来准备，也可以现场提问，家长和教师面对面地沟通教育幼儿的各项工作，让家长及时了解幼儿园的教育内容及自己孩子的发展状况，老师也了解了幼儿在家的各方面情况，有利于教师调整好教育计划，使教育更有针对性，也让家长找到如何配合老师的方法。
（二）互动式家长开放日。
利用“六一”等节日组织家长开放日活动，让家长能亲身了解幼儿在园的半日生活程序及学习、生活、游戏、运动等活动内容，与孩子一起参与游戏，在欢快、轻松的气氛中，了解老师们怎样教育孩子、怎样组织孩子们的各项活动，并进行家长意见反馈。
家长纷纷表示会尽力地配合学校教育。
（三）借助QQ等其他方式，宣传家庭教育重要性。
根据幼儿园的实际情况，幼儿园开设了幼儿园家庭教育工作QQ群，向家长解答家庭教育疑难问题并随时向家长推荐一些先进的教育理念及好的教育方法。
家长志愿者也积极交流自己的学习中的心得体会，同时将好的教育理念传授给其他家长，充分发挥家长志愿者的作用。
幼儿园家长教育课程表
幼儿园家长教育课程表课程简介本教育课程表是为了帮助幼儿园家长更好地了解和参与自己孩子的教育，从而提供适当的支持和引导。
课程内容涵盖了家庭教育的各个方面，包括亲子关系建立、情感管理、教育方法和沟通技巧等。
通过这些课程，家长可以学习到一些实用的知识和技巧，提升自己的家庭教育能力，为孩子的成长和发展提供更好的环境和条件。
课程安排第一周：家庭教育的重要性和基本原则•学习目标：了解家庭教育的重要性，掌握基本的家庭教育原则。
•课程内容：–家庭教育对孩子成长的影响–心理学在家庭教育中的作用–建立积极的亲子互动关系•学习资源：阅读材料、在线讨论、案例分析等。
第二周：亲子关系建立与维护•学习目标：学会建立和维护良好的亲子关系，提高家庭和谐度。
•课程内容：–倾听和理解孩子的需求和感受–建立良好的沟通渠道–有效表达爱和关怀•学习资源：演示视频、角色扮演、小组讨论等。
第三周：情感管理与行为引导•学习目标：掌握孩子情感管理和行为引导的方法和技巧。
•课程内容：–情绪管理和情感表达–行为规范和奖惩机制–建立良好的习惯和价值观•学习资源：情境模拟、案例分析、小组分享等。
第四周：儿童心理发展理论•学习目标：了解儿童心理发展的阶段和特点。
•课程内容：–心理学相关理论介绍–儿童认知、情感和社交发展–如何帮助孩子克服心理障碍•学习资源：教学讲授、小组研讨、互动问答等。
第五周：教育方法和策略•学习目标：掌握一些有效的教育方法和策略，提高家庭教育效果。
•课程内容：–游戏教育和亲子阅读–学习引导和激发兴趣–创意思维培养和问题解决能力•学习资源：教学案例、讲座、小组活动等。
第六周：家庭教育中的常见问题与解决方法•学习目标：了解家庭教育中常见问题的解决方法。
•课程内容：–兄弟姐妹关系和争吵处理–学习压力和情绪问题–网络和游戏成瘾现象•学习资源：专家讲座、小组讨论、案例分析等。
第七周：家校合作与教育资源分享•学习目标：了解家校合作的重要性，分享教育资源。
《家庭教育指导手册》家长卷(学前篇)
作为家庭教育的重要组成部分，家长在孩子学前阶段的教育中起着至关重要的作用。
他们不仅是孩子的第一任教师，还是他们模仿的对象，塑造孩子性格的重要因素。
本文将围绕《家庭教育指导手册》家长卷(学前篇)展开深入探讨。
1. 家庭教育的重要性在孩子学前阶段，家庭教育对孩子的影响尤为重要。
家庭是孩子成长的第一课堂，父母是孩子最亲近的人。
父母的教育方式和言传身教对孩子起着决定性的作用。
家庭教育能够对孩子的品德、行为以及语言能力进行深刻的塑造，对孩子的一生都具有重要的影响。
2. 培养孩子的品格和礼仪在孩子学前阶段，家长应该注重培养孩子的品格和礼仪。
通过家庭教育，可以让孩子树立正确的价值观和健康的心理素质，以及良好的行为习惯。
父母的言传身教和家庭氛围对孩子的品格塑造有着至关重要的作用。
3. 帮助孩子建立良好的生活习惯在孩子学前阶段，建立良好的生活习惯对孩子的日后发展至关重要。
家长可以通过榜样的力量，引导孩子养成良好的生活习惯，如定时作息、自理能力、饮食习惯等。
这些习惯不仅对孩子健康成长有益，而且对他们的学习和生活都有积极的影响。
4. 提高孩子的语言表达能力家长在孩子学前阶段应该注重培养孩子的语言表达能力。
在家庭教育中，父母可以通过和孩子交流、启发孩子思维等方式，帮助孩子提高语言表达能力，为孩子的日后学习和交往打下坚实的基础。
在总结回顾本文的内容时，家长在孩子学前阶段的家庭教育至关重要，不仅需要培养孩子的品格和礼仪，还需要帮助孩子建立良好的生活习惯，提高孩子的语言表达能力，为孩子今后的成长奠定坚实的基础。
家长也需要不断提升自己的教育能力，保持与时俱进，才能更好地完成家庭教育的使命。
在我看来，家庭教育是孩子成长过程中不可或缺的一部分，父母应该有意识地去进行家庭教育指导，做好榜样，给予孩子正确的引导和教育。
这对于孩子的成长有着非常重要的影响，也是父母应尽的责任和义务。
以上就是对《家庭教育指导手册》家长卷(学前篇)的深度和广度兼具的探讨。
家庭教育菜单
家庭教育菜单随着社会的发展和变迁，家庭教育扮演着越来越重要的角色。
无论是父母还是孩子，家庭教育都是一个学习和成长的过程。
为了帮助父母更好地了解家庭教育的重要性，并给他们提供一些可行的方案，本文将介绍一个家庭教育菜单。
这个菜单将按照不同的主题和内容，为家长提供多样化的教育方法和活动建议，以促进家庭教育的全面发展。
第一道菜：沟通与倾听沟通是家庭教育中最基础的元素之一。
家长要与孩子保持良好的沟通和倾听的能力。
为了培养这样的能力，我们建议以下几个活动：1. 每天设定一段专门的时间，和孩子进行交流。
可以是晚餐时，或者是放学后的半小时。
2. 在交流过程中，使用积极倾听的技巧，如面带微笑、不打断、做出肢体语言回应等。
3. 尝试使用开放性问题，来引导孩子思考和表达自己的意见。
4. 鼓励孩子多与家庭成员进行交流，如爷爷奶奶、兄弟姐妹等。
第二道菜：家庭价值观家庭价值观是指家庭共同认可的、对成员行为有指导和约束作用的信念和价值体系。
以下是几个培养家庭价值观的活动建议：1. 家庭成员一起制定家庭规则和价值观，确保每个人都有参与感和表达权。
2. 借助一些寓教于乐的活动，如看电影、读书或者参观博物馆，引发对某种价值观的思考和讨论。
3. 鼓励孩子在家庭中承担一些责任和义务，培养团队合作和家庭责任感。
第三道菜：家庭教育时间家庭教育时间是指家长每周为孩子设置的一些特定的时间段，用于进行有针对性的教育活动。
以下是几个家庭教育时间的活动建议：1. 每周设立一个固定时间段，作为家庭阅读时间。
家长可以选择一本适合孩子年龄的书籍，或者一起探讨一些话题。
2. 家庭手工制作时间。
可以一起做一些手工活动，如拼图、手工制作等，培养孩子的动手能力和创造力。
3. 设立家庭运动时间，如每周进行一次户外运动或者玩室内游戏。
这样不仅可以增加父母与孩子的互动，还可以促进孩子的身体健康。
第四道菜：健康饮食教育健康饮食是家庭教育中一个重要的方面。
以下是几个促进健康饮食的活动建议：1. 每周一次全家人一起制定一份健康饮食计划。
家庭教育指导菜单
家庭教育指导菜单尊敬的家长朋友们，在孩子的成长过程中，家庭教育扮演着至关重要的角色。
家庭是孩子最早、最重要的教育场所，良好的家庭教育有助于孩子形成积极健康的人生观和价值观。
然而，如何进行有效的家庭教育并不容易。
为了帮助您规划和实施一套科学、全面的家庭教育方案，本文为您提供了一份家庭教育指导菜单，以期能给您一些参考和帮助。
一、爱的沟通篇1. 创造良好的沟通环境- 与孩子保持良好的互动，尊重并倾听他们的意见和感受。
- 给予孩子足够的空间，让他们敢于表达自己的观点和想法。
2. 有效的表达方式- 避免指责和批评，采用鼓励和称赞的方式表达对孩子的认可和鼓励。
- 学会倾听和理解，尽量理解孩子的情感和需求，并给予适当的支持和帮助。
3. 温暖的陪伴- 经常和孩子一起度过一些美好的时光，如共进晚餐、户外活动等。
- 培养与孩子的共同兴趣，互相交流并加深感情的连接。
二、自律的引导篇1. 建立明确的家规- 家庭中建立一套明确的规则和约定，让孩子知道应该遵循的行为准则。
- 家规要具有可操作性和可量化性，方便孩子理解和执行。
2. 正确的榜样作用- 作为家长要做好自我约束和规范，成为孩子的榜样。
- 孩子往往通过观察和模仿来学习，家长的言行举止对他们具有重要影响。
3. 培养良好的生活习惯- 教育孩子养成良好的作息时间，合理安排学习和娱乐活动。
- 倡导孩子形成积极向上的生活习惯，如良好的进餐、运动和卫生习惯等。
三、启迪的教育篇1. 丰富的学习资源- 为孩子提供丰富的学习资源，如优质的图书、文化活动和互联网教育资源等。
- 帮助孩子培养广泛的兴趣爱好，开拓他们的眼界和视野。
2. 鼓励独立思考- 培养孩子的独立思考能力，鼓励他们提出问题并寻找解决方案。
- 在遇到问题时，引导孩子找到答案的途径，培养解决问题的能力。
3. 培养实践能力- 激发孩子的实践兴趣，让他们通过实践来深入了解和掌握知识。
- 鼓励孩子参与社会实践和义工活动，培养他们的团队合作、领导能力。
2023家长学校开展活动方案
2023家长学校开展活动方案20231一、主题：同忆苦，共思甜。
二、目的：结合学校的教育，通过一系列活动让子女了解祖父辈的辛苦，感受到幸福生活来得不易，是几代人努力的结果，今天更应该珍惜。
要好好地学习，将来做一个有用的人。
三、内容：听故事，看电影，看老照片。
看古城，逛新区。
形式：由于内容较多我们连续安排了几个星期的活动。
1、故事是孩子们比较感兴趣的一种教育方法，因此在活动中让孩子在故事中受教育是他们比较乐意接受的好方法。
我让孩子利用双休日，听爷爷奶奶讲他们自己亲身经历的事。
还可以让孩子看看以前的生产工具，让孩子体会一下上代人的生活。
听完故事可以让孩子写一篇体会文章。
然后交给老师让学校的教师利用晨会课读给同学听。
以增强孩子的成就感。
以提高孩子的活动积极性。
3、照片是记录以前生活的最直接的方式，也最能反映以前生活。
家长陪同孩子一起找过去的老照片，并和她做成一本反映时代变迁的影集。
这样让孩子在照片中体会祖辈们过去的生活。
起到比较好的教育效果。
做好后还可以带到学校让她的同学一起来看。
起到点带动面的作用。
4、最后可能通过带孩子走入常熟的各个区域。
先进入老城如河东街，四丈湾等地，了解古城风貌，再通过逛新城让孩子看看家乡的变化。
感受祖国的大好河山。
效果：通过以上的活动，我的小孩思想上有了提高。
也不挑食了，对学习生活用品也格外珍惜了。
20232一、指导思想以创先争优活动为指导，以为学生成长负责、为学生发展服务、以学校教育和家庭教育的有效衔接形成教育合力为出发点，为营造和谐、高效、优质的教育体系，建立密切、融洽、信赖的家校关系和师生关系，促进各类学生健康和谐发展，促进学校教育教学水平的提高，同时加强教师的服务意识，提升教师的师德修养，改进工作作风，树立良好的教育形象，形成我校可持续发展的育人环境。
二、活动目的三、领导小组：组长：组员：四、活动内容：1、了解学生家庭基本情况(如经济状况、文化教养、教育方式、家庭对学生的影响等)2、了解学生在家庭中表现状况，如生活习惯、学习习惯、思想表现、个性特点兴趣爱好等。
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1、关于分数。
从小学开始,爸爸妈妈对我就是这样要求的,只要学习态度好,考试考多少分都不会怪我,所以,我考试对分数没什么压力,所以很少有发挥失常的时候,成绩也差不到哪去。
我的经验就是:像考试一样做认真做作业,像做作业一样地轻松考试。
初中了,妈妈重新告诉我:考试,只要考出你的真实水平,就可以。
比如,某次考试,你的真实水平是90分,你考了90分,就很好。
如果,因为某种原因,你只考了70分,那爸爸妈妈就会为你遗憾,因为你的努力付出没有得到对等的回报。
分数和钱基本不挂钩。
我身上不缺零用钱,钱包里有一张银行卡备用,家里的小盒子里,爸爸妈妈也常放了几百元零钱备用。
爸爸妈妈的理念是,在当今充满诱惑的时代,孩子不缺钱、不缺爱,到外面走弯路的概率就要小很多。
2、享受生活。
教育的最终目的是让孩子有能力创造幸福生活,享受生活。
我们觉得,享受生活,不要说等你长大以后,而是从今天开始,从现在开始。
有一次,一位奶奶对我说,你父母对你这么好,你一定要好好学习,长大报答你的父母。
妈妈更正了这种说法,对我说:对父母的报答不是很高的分数,而是从现在开始,好好活着,每一天。
所以,学习只是我生活重要的一部分,但不是全部。
交朋友、看电影、打扮漂亮、和小狗狗玩、适当上网玩游戏放松、去乡下陪伴疼爱我的奶奶、外婆外公、聊有好感的男生等等这些让我的生活很丰富,也让我的生活充满了爱,生命之火激情燃烧。
妈妈说,她从我的每一篇作文中,都感觉到了我对爱的理解。
3、阅读经典。
阅读经典,是学好语文的关键。
也是理解人生的重要途径。
经典之所以成为经典,必定有它的卓越之处。
从去年开始,我开始阅读外国经典名着。
我强烈地感觉到,我的作文、考试做阅读题目都上了一个台阶。
在阅读的时候,并不一定感觉到明显效果,但写起作文来,笔下的文采仿佛不是自己的,涓涓流出。
这就是文化的熏陶,在不知不觉中融入到了阅读者的生命。
建议大家不要让孩子读那种快餐书籍,比如各种杂志、童话故事、如何成功速成等等,要读经典的的世界名着。
可能刚开始读,会找不着感觉,但读上两三本,就会找到节奏。
有一次,妈妈问我:你阅读名着时,感受到愉悦了吗?我说,感受到了!那一刻,妈妈很欣慰。
因为,愉悦,是最高层次的享受。
从阶段性的作用上讲,阅读经典可以使语文成绩提高十分左右,这十分左右对于中考来说,是多么重要。
4、音乐的熏陶
阅读、音乐和其他艺术形式,其终极意义都是让人在某一阶段感到愉悦,让灵魂舒展,轻盈。
孩子们时间很紧张,妈妈平时在接送我,或开车一起外出的时候,会根据情况适时的挑选一些高雅的音乐在车里放。
我在放松的情况下,不知不觉地接触到了一些世界名曲,和一些歌词写得很好的歌曲,这一次我的作文拿了高分,就是以平时在车上听到的那些音乐为题材写的。
5、润物细无声。
现在的孩子叛逆心极重,我也不例外。
比如阅读,听音乐这些事情,我妈妈做得很随意,不露痕迹,根据我的情绪来,在我想休息或者做其他事的时候,她会尊重我的意见,不强行摊派。
6、训练孩子的独立性,有主见。
从小,爸爸妈妈就有意识地培养我的独立性。
因为,孩子不可能一辈子生活在父母的羽翼下。
尊重孩子的选择,这是最重要的。
因为,人生很多事情不是只有一个选择,可以有很多选择,每
一种选择都有一定的道理。
不要用家长心中的选择去评价孩子。
比如:我五岁的时候,天气很热,从幼儿园出来,很渴,想要喝饮料。
妈妈给钱给我,让我自己去买。
我害羞,因为从未尝试过,害怕,就不肯自己去。
妈妈告诉我,现在你有两个选择,一是自己去买,然后喝。
一是自己不去买,那就忍着,回家再吃。
我犹豫了一下,选择了不去买,忍着。
妈妈觉得这也是一种选择,就尊重我,也不评价我。
小学时,放学,妈妈也不会主动送伞。
她知道,我总会想办法的,比如,和同学共,比如在教室里先做作业,比如去超市里避雨,顺便逛一逛超市。
因为,我曾对妈妈说过,你女儿没你想象的那么蠢,总会想到办法。
再比如:现在我买衣服,妈妈只负责出钱。
上次,和同学一起去买地摊货,25元买了一件衬衣,穿到学校来了,妈妈说也还漂亮,但建议我把那些线头剪一下,别让人一眼就看出地摊货。
第二次,我又去买了一件,拿回来就觉得小了。
妈妈也没评价我,建议我送给一个比我矮一点的朋友了。
这都是我的选择,爸爸妈妈都尊重我。
不作负面评价。
就是这样,我一路思考,爸爸妈妈一路尊重,我渐渐长大了,遇事不逃避,学会思考,有自己的主见。
7、关于粗心
经常听见有家长这样说自己的孩子,我家孩子这次错的题目好多都知道做,就是粗心啊。
在这里,我想谈一谈我们家的观点。
从五年级起,妈妈就告诉我:粗心,就是能力差,学得不扎实的表现!任何时候,都不要说是因为粗心没考好。
也请家长不要再为孩子找这个推脱责任的借口。
细心、沉稳、脚踏实地是必备的能力,如果具备了这些能力,偶尔丢一两分,可以理解,超过两分,就是能力还欠缺,学得不扎实。
这个观点,妈妈五年级开始和我交流,我也渐渐认同。
所以,我正常情况下能考高分,成绩稳定,这个观点应该起了很大的作用。
8、培养孩子的能力
家长要放手,在可控的范围下尽量放手。
比如,做一件事,孩子去做,可能只能打30分,你不满意,骂他,甚至代替他做了,当时事情的效果可以打90分。
但请家长注意,这90分,永远是你的90分,孩子仍然是0分。
如果,你让他做,用他不反感的方式指点一下,这一次可能只是30分,下一次就有可能是60分,再下一次,可能就是95分,甚至比你做得更好。
所以,家长要学习聪明地示弱,把机会让给孩子,并及时鼓励肯定孩子。
爸爸妈妈终将老去,要学会把舞台适时地让给孩子,让他们发挥。
孩子只有在一次次的实践、思考中,不断长大,独立,然后超越父母。
长江后浪拍前浪,我爸爸妈妈常常很幸福地被我拍死在沙滩上。
9、赏识孩子,扶持孩子的自信,呵护孩子的自尊
在教育孩子方面,父母容易走入一个误区。
不注意赏识孩子的优点,而过份强调孩子的错误。
当我做得对的时候,爸爸妈妈会及时肯定我,表扬我。
妈妈平时在同朋友谈话时,谈到孩子的时候,她会充分肯定孩子身上的优点。
我们偶尔听到,表面会装得不在意,实际上,我们很在意,得到肯定的这些优点,我们会继续坚持,越来越好。
会按照父母描述的那样优秀的样子去校准自己的言行。
当孩子出现错误的时候,就事论事地分析。
不哆嗦,不翻旧账。
正确面对事情,改正就好。
事情过了,继续过美好的生活,不要把负面情绪过分强调和延伸。
最错误的方式是,在公众面前训斥孩子,丢孩子的脸。
家长们,请呵护孩子脆弱的自尊!
10、必然性与偶然性。
当爸爸妈妈用心地把孩子呵护好了,这种偶然,就是必然!孩子具备了努力、坚强、细心、有爱心等等这些品质,偶然地考上一次或几次第一名就成了必然。