家庭的记忆精品课件1
部编版《道德与法治》三年级上册第12课《家庭的记忆》优秀课件(共37张PPT)
3、 (
) 年，我家住进新房子了！
4、爸爸的生日是（ ）年（ ）月（ ）日。
5、妈妈的生日是 （ ）年（ ）月（ ）日。
6、（
）
........
童年大PK
父母
我
小时候喜欢读的书
小时候常玩的游戏
小时候会做的家务
童年大PK
比较父母和自己的童年，你发现了什么？
爸爸妈妈的童年和我们相比有了很多 的不同，很大的改变.....那是因为时代 不一样了，能给我们孩子学习生活的 环境更好了。老师希望不管时代怎么 进步，我们家庭的勤劳、团结、孝敬 老人等美德要继续传承发扬。
活动四：语言文字中的“家”
抢答赛
1.我是爷爷、奶奶的（孙子、孙女 ） 2.我是外公、外婆的（ 外孙 ） 3.爸爸的兄弟的孩子是我的（堂哥、堂弟、堂姐、）堂妹 4.爸爸的姐妹的孩子是我的( 表哥、表弟、表姐、表)妹 5.妈妈的兄弟的孩子是我的( 表哥、表弟、表姐、表)妹
……
游戏活动
《称谓歌》 爸爸的爸爸叫什么，爸爸的爸爸叫爷爷 。 爸爸的妈妈叫什么，爸爸的妈妈叫奶奶 。 爸爸的弟弟叫什么，爸爸的弟弟叫叔叔 。 爸爸的姐妹叫什么，爸爸的姐妹叫姑姑 。 妈妈的爸爸叫什么，妈妈的爸爸叫外公 。 妈妈的妈妈叫什么，妈妈的妈妈叫外婆 。 妈妈的兄弟叫什么，妈妈的兄弟叫舅舅 。 妈妈的姐妹叫什么，妈妈的姐妹叫姨妈 。
第四单元 家是最温暖的地方
12
家庭的记忆
活动一：家庭称呼抢答赛
知识窗
活动一：我的家庭树 社会生活的变化，往往带动家庭规模的变化。
目前，大多数的家庭是由爸爸、妈妈和孩子组成的， 人们称之为“核心家庭”
知识窗
随着社会的发展，以往那种和爸爸妈妈、爷爷奶奶等三代人生活在 一起的大家庭已经越来越少了，“四代同堂”的家庭则更为少见。
2024年道德与法治《家庭的记忆》课件完美版
2024年道德与法治《家庭的记忆》课件完美版一、教学内容本节课选自2024年道德与法治教材第四单元《家庭与社会》中的第二章《家的记忆》，涉及第一至第四节内容。
详细内容主要包括：家庭的意义与功能、家庭关系的建立与维护、家庭文化传承以及如何构建和谐家庭。
二、教学目标1. 让学生了解家庭的意义和功能，认识到家庭在国家和社会发展中的重要作用。
2. 培养学生热爱家庭、尊重家庭成员，学会与家人沟通、协作，传承家庭文化。
3. 提高学生构建和谐家庭的能力，使其成为家庭关系的积极维护者。
三、教学难点与重点教学难点：如何让学生理解家庭文化传承的重要性以及构建和谐家庭的方法。
教学重点：家庭的意义与功能、家庭关系的建立与维护。
四、教具与学具准备1. 教具：多媒体课件、黑板、粉笔。
2. 学具：道德与法治教材、笔记本、彩色笔。
五、教学过程1. 导入：通过展示一组家庭生活的图片，引导学生思考家庭对个人和社会的意义。
2. 新课导入：介绍本节课的教学目标和内容，引导学生关注家庭的重要性。
3. 知识讲解：（1）家庭的意义与功能（2）家庭关系的建立与维护（3）家庭文化传承（4）构建和谐家庭的方法4. 例题讲解：通过讲解典型案例，使学生深入理解家庭的意义和如何构建和谐家庭。
5. 随堂练习：让学生根据所学知识，分析家庭关系，并提出构建和谐家庭的方法。
6. 小组讨论：分组讨论如何传承家庭文化，培养学生热爱家庭、尊重家庭成员的意识。
六、板书设计1. 家庭的意义与功能2. 家庭关系的建立与维护3. 家庭文化传承4. 构建和谐家庭的方法七、作业设计1. 作业题目：（1）请简述家庭的意义与功能。
（2）结合自己的家庭，谈谈如何构建和谐家庭。
（3）举例说明家庭文化传承的重要性。
2. 答案：（1）家庭的意义与功能：家庭是社会的细胞，具有生育、教育、养老、情感交流等功能。
（2）构建和谐家庭的方法：尊重家庭成员、有效沟通、共同参与家庭事务、传承家庭文化等。
《家庭的记忆》ppt优秀课件部编版道德与法治部编版道德与法治1
除了成语之外，你还知道哪些关于 “家”的古诗吗？
烽火连三月，家书抵万金。 少小离家老大回，乡音无改鬓毛衰。 洛阳城里见秋风，欲作家书意万重。
《家庭的记忆》ppt优秀课件部编版道 德与法 治部编 版道德 与法治 1
《家庭的记忆》ppt优秀课件部编版道 德与法 治部编 版道德 与法治 1
想一想
《家庭的记忆》ppt优秀课件部编版道 德与法 治部编 版道德 与法治 1
•
1.毛笔、墨是中国书法和绘画的主要 工具， 原本并 无奇特 之处， 不过分 别是由 兽毛与 熏烧的 烟灰制 作而成 的。但 是，在 中国的 书画艺 术史上 ，它们 始终扮 演着不 可或缺 的角色 。
•
2.笔墨的造型过程一般不可重复，书 法和绘 画，虽 是静态 地呈现 在纸上 ，却可 以在人 们心中 唤起强 烈的动 感。沈 尹默说 ，在欣 赏书法 时，“不 但可以 接触到 五光十 色的神 采，而 且还会 感到音 乐般轻 重疾徐 的节奏”。
•
3.原本的“墨色”，居然可使人感受到“五光十 色”；原 本静止 的文字 ，居然 可以使 人感受 到“音 乐的节 奏”！中 国的书 法与绘 画艺术 ，因笔 墨的性 能，具 有了独 特的表 现能力 与艺术 魅力。
•
4.“中国音乐衰落，而书法却取代了音 乐成为 一种表 达最高 意境与 情操的 民族艺 术。”其 中或有 溢美之 词，但 也足见 中国人 对笔墨 艺术的 特殊感 情。
四、传统节日中的“家”
你知道春节指的是我国农历什么时候吗？ 农历正月初一。
除夕之夜指的是哪一天呢？ 农历年最后一天的晚上。
每年的除夕夜我们都要做些什么呢？ 穿新衣服、吃年夜饭、贴春联……
画一画
吃“年夜饭”
1.请你拿出纸和笔，回想自己每年吃年夜 饭的场景，然后画在纸上。
部编版《道德与法治》三年级上册第12课《家庭的记忆》优秀课件(共48张PPT)
让我们来做个 采访吧！
我的采访记录
采访内容：我家的“年夜饭” 采访对象： 参加“年夜饭”的亲人： “年夜饭”的菜肴有： 家人的心情： 我的感悟：
节日名称 重阳节
我的小调查
时间 农历正月十五
主要活动
吃月饼，赏月
知道吗？我们国家还有 好多传统节日与“家”有关， 我们一起来做个调查。
意义 纪念逝去的亲人
老舍先生的《四世 同堂》就描绘了这样一 个大家庭。
每个人都有父母和其他亲人。
这是你舅婆。
不同的亲人有不同 的称呼，使用恰当的称 呼是一种礼貌。
我的“家庭关系示意图”
爷爷 奶奶
姑父 姑姑
爸爸 妈妈
舅舅 舅妈
堂哥、堂弟 堂姐、堂妹
我 哥哥、弟弟 姐姐、妹妹
表哥、表弟 表姐、表妹
你能把这幅不完整的“家庭 关系示意图”补充完整吗？
妈妈的兄弟的孩子是我的
表（兄弟/我表姐有妹发现）
活动二：“家史”小调查
每个家庭都有自己的故事，让我们 做一个“家史”小调查。
我的家庭大事记
时间
发生的大事
我的感受
我有发现
时代不同，人们的童年生活也会不一样， 我们和父母比比童年吧。
事件 小时候喜欢读的书 小时候常玩的游戏 小时候会做的家务 小时候常去的地方
活动四：我们心中的“家”
家是幸福的地方 家是安心的地方
家是珍贵的地方
国是千万家，家 是最小的国。
我爱我的家 弟弟爸爸妈妈 爱是不吵架 常常陪我玩耍
我爱我的家 儿子女儿我的他 爱就是忍耐 家庭所有繁杂 我爱我的家 儿子女儿我亲爱的她 爱就是付出 让家不缺乏 让爱天天住你家 让爱天天住我家 没有哭泣 不会惧怕 因为有爱住我们的家 让爱天天住你家 让爱天天住我家 不分日夜秋冬春夏 全心全意爱我们的家
《家庭的记忆》家是最温暖的地方PPT课件
五、语言文字中的“家”
猜一猜
1.女儿出嫁了。（猜一个字） 家
2.一个小家庭，仅仅一口人。（猜一个字）合
3.一家十一口。（猜一个字）吉
4.一家十一口，一家十二口。
两家合一起，万事都不愁。（猜一个字。）喜
畅所欲言
你知道哪些祝福家庭的成语吗？说 出来和同学分享一下。
欢聚一堂 天伦之乐 举案齐眉 ……
畅所欲言
爸爸的爸爸，我称呼他（ 爷爷 ）； 妈妈的妈妈，我称呼她（ 外婆/姥姥 ）； 妈妈的兄弟，我称呼他（ 舅舅 ）； 爸爸的姐妹，我称呼她（ 姑姑 ）； 爸爸的弟弟，我称呼他（ 叔叔 ）； 爸爸的哥哥，我称呼他（ 伯父 ）；
我是爷爷奶奶的（ 孙子/孙女 ）； 我是姨妈的（ 姨甥/姨甥女 ）； 爸爸的兄弟的孩子是我的（ 堂兄弟/堂姐妹 ）； 爸爸的姐妹的孩子是我的（ 表兄弟/表姐妹 ）； 妈妈的兄弟的孩子是我的（ 表兄弟/表姐妹 ）； ……
四、传统节日中的“家”
你知道春节指的是我国农历什么时候吗？ 农历正月Байду номын сангаас一。
除夕之夜指的是哪一天呢？ 农历年最后一天的晚上。
每年的除夕夜我们都要做些什么呢？ 穿新衣服、吃年夜饭、贴春联……
画一画
吃“年夜饭”
1.请你拿出纸和笔，回想自己每年吃年夜 饭的场景，然后画在纸上。
2.分组讨论、分工合作。 （小提示：吃年夜饭时，餐桌上都有哪些 食物；大人们的表情、动作；家里的装饰，如 贴的春联、窗花，挂的灯笼等。）
三、“家史”小调查
学生活动
小组分享你的全家福照片，并 相互交流各自家庭照片背后的故事。
“家史”小调查
调查自己的家庭在过去几十年里发生的 一些大事，完成下表“家庭大事记”。
家庭大事记
道德与法治《家庭的记忆》精品课件完美版
道德与法治《家庭的记忆》精品课件完美版一、教学内容本节课选自道德与法治教材第四单元《我们的家庭》中的第8课《家庭的记忆》。
详细内容包括：家庭的意义与功能、家庭关系的建立与维护、家庭成员间的相互尊重与关爱、家庭文化传承与创新。
二、教学目标1. 让学生了解家庭的意义与功能，认识到家庭在社会生活中的重要性。
2. 培养学生学会在家庭中建立和谐关系，尊重与关爱家庭成员。
3. 引导学生传承家庭文化，弘扬优良家风，为家庭和社会贡献力量。
三、教学难点与重点教学难点：如何让学生在实际生活中践行家庭美德，传承家庭文化。
教学重点：家庭的意义与功能、家庭关系的建立与维护、家庭成员间的相互尊重与关爱。
四、教具与学具准备1. 教具：多媒体课件、黑板、粉笔。
2. 学具：道德与法治教材、课堂练习本、彩色笔。
五、教学过程1. 导入：通过展示一组家庭生活照片，引导学生思考家庭对他们的意义，激发学习兴趣。
2. 新课导入：讲解家庭的意义与功能，引导学生学习家庭关系的建立与维护。
4. 例题讲解：以教材中的案例为例，讲解家庭成员间的相互尊重与关爱，引导学生学会在实际生活中践行。
5. 随堂练习：让学生完成教材中的练习题，巩固所学知识。
6. 家庭文化传承与创新：引导学生思考如何传承家庭文化，弘扬优良家风，为家庭和社会贡献力量。
六、板书设计1. 家庭的意义与功能2. 家庭关系的建立与维护3. 家庭成员间的相互尊重与关爱4. 家庭文化传承与创新七、作业设计1. 作业题目：以“我的家庭”为主题，写一篇短文，内容包括家庭成员、家庭生活、家庭文化等。
2. 答案示例：我的家庭由爸爸、妈妈、我和弟弟组成。
我们一家人相亲相爱，互相尊重。
在家庭生活中，我们遵循着“尊老爱幼、男女平等、勤俭持家”的家风。
我相信，在我们共同努力下，我们的家庭会更加幸福美满。
八、课后反思及拓展延伸1. 课后反思：本节课通过讲解、实践、讨论等多种教学方法，让学生认识到家庭的重要性，学会在家庭中建立和谐关系。
道德与法治《家庭的记忆》ppt课件-优质课1
你是如何知道 这些事情的？
你能感受到不 断传承的家庭美德 吗？
在过去的几十 年，你家发生了哪 些大事？
环节二 “家史”小调查
我和父母比童年
小时候喜欢读的书：父母______________我_______________ 小时候常玩的游戏：父母______________我_______________ 小时候会做的家务：父母______________我_______________
环节一 家庭称呼抢答赛
抢答竞赛
我是爷爷奶奶的（
）
我是姨妈的（
）
爸爸的兄弟的孩子是我的（
）
爸爸的姐妹的孩子是我的（
）
妈妈的兄弟的孩子是我的（
）
环节一 家庭称呼抢答赛
知识窗
社会生活的变化，往往会带动家庭规模的变化。目 前，大多数的家庭是由爸爸、妈妈和孩子组成的，人们 称之为“核心家庭”。以往那种和爷爷、奶奶等三代人 生活在一一起的大家庭已经变得越来越少了，“四代同 堂”的家庭则更为少见。
环节四 语言文字中的“家”
你知道哪些祝福家庭的词语和谚语吗？ 通过这些成语和谚语，你发现中国人最重视什么呢？
阖家欢乐
子孝双亲乐，家和万 事兴。
家书抵万金
环节四 语言文字中的“家”
通过小组合作形式收集有关“家”的成语、 谚语、格言、诗篇或者故事，制作一份简报吧！
课件PPT
请领导老师批评指正
•
•
4．课后积累相关的句子。
•
日积月累
•
1．诚信是中华民族的传统美德，几天 我们一 起欣赏 有关中 华民族 的传统 美德的 名言警 句。
•
2．自由读句子，把句子读通顺。
•
3．同桌互读，借助工具书理解交流句 子的意 思。
三年级道德与法治上册PPT课件
三年级道德与法治上册PPT课件部编版三年级道德与法治上册《家庭的记忆》PPT教学课件，共23页。
年夜饭年夜饭又称团圆饭，是农历除夕（农历年最后一天）的晚餐。
这一天人们准备辞旧迎新，一家人相聚，共进晚餐。
菜肴与寓意饺子谐音骄子，吃后有成为天之骄子的说法。
饺子是深受老百姓的...•部编版三年级道德与法治上册《爸爸妈妈在我心中》PPT优秀课件，共12页。
活动一：爱的语言（夸夸我的爸爸妈妈）活动二：爱的档案活动三：爱的表达要知道父母的年龄。
一方面为他们的高寿而高兴，一方面又为他们的逐渐衰老而担忧。
知父母生日，祝福其长寿...•部编版三年级道德与法治上册《父母多爱我》PPT优质课件，共10页。
你觉得这些是爱吗？和爸爸一起从超市出来，他让我拎着购物袋。
晚上一起吃饭，妈妈居然和我抢盘子里的最后一块好吃的。
周末去公园，当我骑车跌倒了爸爸妈妈都不过来扶我。
父母之爱父母的...•部编版三年级道德与法治上册《心中的110》PPT优秀课件，共16页。
生活中总会遇到陌生人。
在这些陌生人中，有很多人会像朋友一样关心、爱护、帮助我们，但也有少数人不怀好意，会危及我们的安全。
所以，我们不仅在遇到危险时，要拨打110报警电话求助，平时也...•部编版三年级道德与法治上册《安全记心上》PPT优质课件，共34页。
同学们生活中使用插座的时候，有注意安全问题吗？你们的父母是怎么跟你们讲的呢？谁能来讲讲自己知道的安全知识？思考讨论：如果不注意清除家中这些隐患的话，将会产生怎样的后果？使自己...•部编版三年级道德与法治上册《安全记心上》PPT精品课件，共18页。
说教学目标知识与技能：引导学生体会生命的来之不易，爱护自己的身体和健康。
过程与方法：掌握基本的交通法律法规安全知识和技能，自觉遵守交通法规，培养积极的自我保护意识。
情感态度与...•部编版三年级道德与法治上册《生命最宝贵》PPT优秀课件，共20页。
合作探究，交流对生命的认识生命对我们来说是宝贵的，因为它失去了就不会重来，每个人的生命只有一次，所以我们必须珍爱生命，珍爱所有的生命。
三年级上道德与法治《家庭的记忆》精美课件PPT【新部编版】
三年级上道德与法治《家庭的记忆》 精美课 件PPT【 新部编 版】
三年级上道德与法治《家庭的记忆》 精美课 件PPT【 新部编 版】
随着我们的成长，家庭也在发生变化。让我们做一个“家史”小调查吧！
家庭大事记 1、_________年，爸爸和妈妈结婚了！ 2、_________年，我在__________出生了！ 3、_________年，我家住进新房了！ 4、___________________________________ 5、___________________________________
思考与分享：比较父母和自己的童年，你发现了什么？
三年级上道德与法治《家庭的记忆》 精美课 件PPT【 新部编 版】
三年级上道德与法治《家庭的记忆》 精美课 件PPT【 新部编 版】 三年级上道德与法治《家庭的记忆》 精美课 件PPT【 新部编 版】
三年级上道德与法治《家庭的记忆》 精美课 件PPT【 新部编 版】
三年级上道德与法治《家庭的记忆》 精美课 件PPT【 新部编 版】 三年级上道德与法治《家庭的记忆》 精美课 件PPT【 新部编 版】
潮汕地区称呼自己 的妈妈为“阿姨”。
三年级上道德与法治《家庭的记忆》 精美课 件PPT【 新部编 版】
每个地方虽然对家人的称呼有所不同，但是 亲密的血缘关系和深厚的感情都是一样的。
三年级上道德与法治《家庭的记忆》 精美课 件PPT【 新部编 版】
考考你
1、你知道爸爸妈妈是什么关系吗？图中还有哪 些人是这种关系？ 2、你知道妈妈和外婆是什么关系吗？图中还有 那些人是这种关系？ 3、你还能从图中找到哪些关系？哪些人是这种 关系呢？ 4、你家当地对家庭成员的称呼与图中相同吗？
三年级上道德与法治《家庭的记忆》 精美课 件PPT【 新部编 版】
《家庭的记忆》完整课件PPT1
时间：九月初九 活动：登高赏菊、关爱老人 意义：尊老敬老
三 《年 家级 庭上 的册 记道 忆》德完与整法课治件课P件P-T12家庭的 记忆 人教部编版(共29张PPT)
三 《年 家级 庭上 的册 记道 忆》德完与整法课治件课P件P-T12家庭的 记忆 人教部编版(共29张PPT)
小调查
节日名称
时间
《家庭的记忆》完整课件PPT1
《家庭的记忆》完整课件PPT1
阖家欢乐 ……
子孝双亲乐 家和万事兴
《家庭的记忆》完整课件PPT1
《家庭的记忆》完整课件PPT1
一年一度的“年夜饭”， 表现出家人的互敬互爱。
《家庭的记忆》完整课件PPT1
《家庭的记忆》完整课件PPT1
活动三：传统节日我知道
《家庭的记忆》完整课件PPT1
时间：农历八月十五 活动：吃月饼、赏月、博饼 意义：合家团圆、幸福美好
三 《年 家级 庭上 的册 记道 忆》德完与整法课治件课P件P-T12家庭的 记忆 人教部编版(共29张PPT) 三 《年 家级 庭上 的册 记道 忆》德完与整法课治件课P件P-T12家庭的 记忆 人教部编版(共29张PPT)
三 《年 家级 庭上 的册 记道 忆》德完与整法课治件课P件P-T12家庭的 记忆 人教部编版(共29张PPT)
意义：纪念逝去的亲人
节传 统 节
日
】
闽南老话说“清明不回家无祖”
三 《年 家级 庭上 的册 记道 忆》德完与整法课治件课P件P-T12家庭的 记忆 人教部编版(共29张PPT)
三 《年 家级 庭上 的册 记道 忆》德完与整法课治件课P件P-T12家庭的 记忆 人教部编版(共29张PPT) 三 《年 家级 庭上 的册 记道 忆》德完与整法课治件课P件P-T12家庭的 记忆 人教部编版(共29张PPT)
三年级上册道德与法治课件家庭的记忆∣人教新版
家庭的记忆
这
是 妈 妈
那除了爸爸和妈妈， 你还知道其他一些亲人的称呼
吗？
家族歌
爸爸的爸爸叫什么 爸爸的妈妈叫什么 爸爸的哥哥叫什么 爸爸的弟弟叫什么 爸爸的姐妹叫什么 妈妈的爸爸叫什么 妈妈的妈妈叫什么 妈妈的兄弟叫什么 妈妈的姐妹叫什么
爸爸的爸爸叫爷爷 爸爸的妈妈叫奶奶 爸爸的哥哥叫伯伯 爸爸的弟弟叫叔叔 爸爸的姐妹叫姑姑 妈妈的爸爸叫外公 妈妈的妈妈叫外婆 妈妈的兄弟叫舅舅 妈妈的姐妹叫阿姨
• （2）妈妈和外婆又是什么关系？他 一大家人里面，还有哪些人也是这 样的关系？
小组合作填写
序号 发现新关系 人物名称
1 2 3
抢答比赛
• （P79页知识抢答题）
知识窗
• 社会生活的变化，往往会带动家庭 规模的变化。目前，大多数的家庭 是由爸爸、妈妈和孩子组成的，人 们称之为核心家庭。以往那种和爷 爷、奶奶等三代人生活在一起的大 家庭已经变得越来越少了，“四代 同堂”的家庭则更为少见。
爸那 爸一 妈年 妈， 结 婚 了 ！ 我那 出一 生年 啦， ！
我那 们一 住年 进， 新 房 了 ！ 父 母 的 童 年
中秋团圆
重阳登高
每年春节，我们都是和谁一起过的呢？
因为全家人都 聚在一起， 温暖而幸福。
举头望明月，低头思故乡。——李白《静夜思》 谁家玉笛暗飞声，散入春风满洛城。——李白《春夜洛城闻笛》
猜猜他是谁？
小组代表拿着自己的全家 福照片，进行班级“猜猜他是 谁”游戏。
绘制家庭幸福树
绘制家庭幸福树
• 绘制要求： • ①把家长辈分最长的家长填写在树
干上，然后依次向外层填写。
• ②遇见不懂的地方可以和同学讨论， 也可以举手请教老师。
道德与法治《家庭的记忆》课件优质课1
道德与法治《家庭的记忆》课件优质课1一、教学内容本节课选自道德与法治教材第七单元《我们的家庭》中的第二课《家庭的记忆》。
详细内容包括：家庭的结构与功能，家庭关系的建立与维护，以及如何珍惜和传承家庭文化。
二、教学目标1. 让学生了解家庭的结构与功能，认识到家庭在社会生活中的重要性。
2. 使学生学会尊重和理解家庭成员，提高家庭关系处理能力。
3. 培养学生珍惜家庭文化，传承家庭美德，为家庭和谐作出贡献。
三、教学难点与重点教学难点：家庭关系的处理与维护。
教学重点：家庭结构与功能，家庭文化的珍惜与传承。
四、教具与学具准备1. 教具：多媒体课件、黑板、粉笔。
2. 学具：教材、练习本、彩色笔。
五、教学过程1. 导入：通过展示一组家庭照片，让学生分享自己的家庭故事，引出本节课的主题。
2. 新课导入：（1）讲解家庭的结构与功能，让学生了解不同类型的家庭。
（2）探讨家庭关系的建立与维护，引导学生尊重和理解家庭成员。
（3）分析家庭文化的重要性，培养学生珍惜和传承家庭美德的意识。
3. 实践情景引入：（1）分组讨论：让学生分组讨论如何处理家庭关系，分享成功经验。
（2）角色扮演：模拟家庭场景，让学生扮演不同角色，学会处理家庭问题。
4. 例题讲解：（1）讲解家庭结构与功能的相关例题。
（2）分析家庭关系处理方法，结合实际情况给出建议。
5. 随堂练习：（1）让学生绘制自己的家庭结构图，分析家庭成员之间的关系。
（2）编写关于家庭文化的小故事，分享给其他同学。
六、板书设计1. 家庭的结构与功能2. 家庭关系的建立与维护3. 珍惜家庭文化，传承家庭美德七、作业设计1. 作业题目：（1）请简述家庭的结构与功能。
（2）结合自己的生活经历，谈谈如何处理家庭关系。
（3）编写一个关于家庭文化传承的小故事。
2. 答案：（1）家庭的结构与功能：家庭是由夫妻、子女、父母等成员组成的，具有生产、消费、教育、娱乐等功能。
（2）处理家庭关系的方法：尊重理解、沟通包容、关心关爱、共同成长。
三年级上册道德与法治第四单元 家庭的记忆课件
绘制家庭幸福树
思辨题
• （1）爸爸妈妈是什么关系？他一大 家人里面，还有哪些人也是这样的 关系？
• （2）妈妈和外婆又是什么关系？他 一大家人里面，还有哪些人也是这 样的关系？
小组合作填写
序号 发现新关系 人物名称
1 2 3
《家庭称呼歌》
抢答比赛
• （P79页知识抢答题）
知识窗
• 社会生活的变化，往往会带动家庭规 模的变化。目前，大多数的家庭是由 爸爸、妈妈和孩子组成的，人们称之 为核心家庭。以往那种和爷爷、奶奶 等三代人生活在一起的大家庭已经变 得越来越少了，“四代同堂”的家庭 则更为少见。
• 思考：①核心家庭指什么样的家庭？ ②四代同堂的家庭指什么样的家庭？
《回家过年》
阅读“知识窗”
思考：“年夜饭”有什么意义？
播放“年夜饭”上菜片段
小组讨论： 1.年夜饭的桌上有什么好吃的？ 2.为什么吃这些？ 3.为什么叫这样的菜名？
联系生活思考：
你曾经在年夜饭吃过的菜品中， 有没有哪道菜也是这样富有寓意？ 家里的“年夜饭”通常有哪些人？ 为什么？
阅读故事
思考： 为什么很多中国人过春节一定
要回老家呢？
项目类型 地点安排 参节日单
节日名称 时间
主要活动 意义
农历正月十 五
纪念逝去的 亲人。
重阳节
吃月饼，赏 月。
小组合作，智慧闯关
• 第一关：谜语猜猜猜。 • 第二关：成语选选选。 • 第三关：名句我来解。 • 第四关：古诗我来背。
12.家庭的记忆
猜猜他是谁？
小组游戏： 学生拿出自己的全家福照
片，同桌互相猜一猜照片上的 人物。
猜猜他是谁？
小组代表拿着自己的全家 福照片，进行班级“猜猜他是 谁”游戏。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
爸爸
爸爸的弟弟我称 呼他为（叔叔）
小组合作
你能用刚才的方法理理妈妈这方的亲戚吗？
温馨提示： 1.结合整理爸爸亲戚的方法，有序的整理妈妈这方的亲戚。 2.小组内交流摆一摆、说一说。 3.小组完成交流后，请以端正坐姿示意老师。
外公 外婆
妈妈
舅舅 舅妈 姨父 姨妈
叔伯、姑姑、舅舅、阿姨的孩子 们和“我”是同辈，你知道我们之 间的关系吗？
12 家庭的记忆 课件（16张ppt）
家中特殊的日子
1、 (
)年，爸爸和妈妈结婚了！
2、 (
) 年，我在（ ）出生了！
3、 (
) 年，我家住进新房子了！
4、爸爸的生日是（ ）年（ ）月（ ）日。
5、妈妈的生日是 （ ）年（ ）月（ ）日。
6、（
）
........
12 家庭的记忆 课件（16张ppt）
你知道爸爸和妈妈是什么关系吗？图中还有哪些人是这种关系？ 你知道妈妈和外婆是什么关系吗？图中还有哪些人是这种关系？
12 家庭的记忆 课件（16张ppt）
12 家庭的记忆 课件（16张ppt）
抢答赛
1.我是爷爷、奶奶的（孙子、孙女 ）
2.我是外公、外婆的（ 外孙 ）
3.爸爸的兄弟的孩子是我的（堂哥、堂弟、堂姐、）堂妹
12 家庭的记忆 课件（16张ppt）
爷爷 奶奶
外公 外婆
姑父 姑姑
伯伯 伯母 叔叔 婶婶
爸爸 妈妈
舅舅 舅妈
姨父 阿姨
表哥、表弟、 表姐弟、 姐姐、妹妹
表哥、表弟、 表姐、表妹
表哥、表弟、 表姐、表妹
你还能从图中找到哪些关系？哪些人是这种关系？
我们当地家庭中的称呼和图中的称呼相同吗？
12 家庭的记忆 课件（16张ppt）
我来写家谱
家族名册
称谓
姓名
职业
12 家庭的记忆 课件（16张ppt）
12 家庭的记忆 课件（16张ppt）
家庭的记忆，有温馨的、甜蜜的、 有激动的、兴奋的，也有忧愁的、 悲伤的，这些生活的点点滴滴都 是我们要细细品味和永远珍藏的。
12 家庭的记忆 课件（16张ppt）
家庭的记忆
爷爷 奶奶
姑父 姑姑
爸爸 妈妈
舅舅 舅妈
堂哥、堂弟、 堂姐、堂妹
我 哥哥、弟弟、 姐姐、妹妹
表哥、表弟、 表姐、表妹
家庭称呼大讨论
爸爸的爸爸我称 呼他为（爷爷） 爸爸的妈妈我称 呼她为（奶奶）
爸爸的哥哥我称 呼他为（伯伯 ）
爷爷 奶奶
姑父 姑姑
伯伯 伯母 叔叔 婶婶
爸爸的姐妹我称 呼她为（姑姑）
12 家庭的记忆 课件（16张ppt）
童年大PK
父母
我
小时候喜欢读的书
小时候常玩的游戏
小时候会做的家务
12 家庭的记忆 课件（16张ppt）
12 家庭的记忆 课件（16张ppt） 12 家庭的记忆 课件（16张ppt）
12 家庭的记忆 课件（16张ppt） 12 家庭的记忆 课件（16张ppt）
12 家庭的记忆 课件（16张ppt）
12 家庭的记忆 课件（16张ppt）
知识窗
12 家庭的记忆 课件（16张ppt）
社会生活的变化，往往会带动家庭 规模的变化。目前，大多数的家庭 是由爸爸、妈妈和孩子组成的，人 们称之为“核心家庭”。以往那种 和爷谷、奶奶等三代人生活在一一 起的大家庭已经变得越来越少了， “四代同堂”的家庭则更为少见。
12 家庭的记忆 课件（16张ppt）
12 家庭的记忆 课件（16张ppt）
家谱是家庭中的档案， 它记录了一个家庭中祖 辈是谁，祖籍在什么地 方，家族中的字辈以及 家规和家训等。它是一 个家庭发展变化的历史 见证，可以让家庭中一 代又一代的后代了解家 族中的人和家庭发生的 变化。
12 家庭的记忆 课件（16张ppt）
12 家庭的记忆 课件（16张ppt） 12 家庭的记忆 课件（16张ppt）
12 家庭的记忆 课件（16张ppt）
童年大PK
比较父母和自己的童年，你发现了什么？
爸爸妈妈的童年和我们相比有了很多 的不同，很大的改变.....那是因为时代 不一样了，能给我们孩子学习生活的 环境更好了。老师希望不管时代怎么 进步，我们家庭的勤劳、团结、孝敬 老人等美德要继续传承发扬。
4.爸爸的姐妹的孩子是我的( 表哥、表弟、表姐、表)妹 5.妈妈的兄弟的孩子是我的( 表哥、表弟、表姐、表)妹
……
12 家庭的记忆 课件（16张ppt）
12 家庭的记忆 课件（16张ppt）
游戏活动
《称谓歌》 爸爸的爸爸叫什么，爸爸的爸爸叫爷爷 。 爸爸的妈妈叫什么，爸爸的妈妈叫奶奶 。 爸爸的弟弟叫什么，爸爸的弟弟叫叔叔 。 爸爸的姐妹叫什么，爸爸的姐妹叫姑姑 。 妈妈的爸爸叫什么，妈妈的爸爸叫外公 。 妈妈的妈妈叫什么，妈妈的妈妈叫外婆 。 妈妈的兄弟叫什么，妈妈的兄弟叫舅舅 。 妈妈的姐妹叫什么，妈妈的姐妹叫姨妈 。