碳和碳的化合物习题课课件

碳、一氧化碳和二氧化碳习题课

【学习目标】

1.通过知识网络图复习碳、一氧化碳和二氧化碳化学性质，会熟练地写出方程式。

2.通过比较学习掌握碳和一氧化碳还原性的异同、一氧化碳和二氧化碳性质的异同，利用其性质的差异地解一些综合性的实验题。

3.小组内成员讨论、合作学习，互帮互助，取得共同进步。

【教学重、难点】利用碳、一氧化碳、二氧化碳的化学性质，解决综合性题目。

【前置学习】

回忆碳、一氧化碳、二氧化碳的性质

写出图中转化关系的化学方程式

①；

②；

③；

④；

⑤；

⑥。

小结：

碳单质的化学性质：

一氧化碳的化学性质：

二氧化碳的化学性质：

【活动方案】

活动一、碳和一氧化碳还原氧化铜反应的比较

图1 图2

讨论：

①两套装置或反应的异同点?

②图1中停止加热时，应先将导管从试管②中撤出，并用弹簧夹夹紧橡皮管待试管①冷却后再把试管里的粉末倒出。这样操作的原因？

③图2中先点处的酒精灯（点燃前已对气体验纯）；先熄灭处的酒精灯。

例1.下列关于碳、一氧化碳分别与氧化铜反应的实验叙述中，错误的是( )

A．反应现象基本现同 B．反应装置有明显不同

C．氧化铜都是发生了还原反应 D．两个反应产物不同

尾气处理 澄清石灰水 C D 混合气体 A B 课堂训练一

1.在实验室中，老师用下面所示的装置进行实验(图中固定试管的仪器已略去)：加热一段时间后，观察到木炭粉的质量明显减少；氧化铜粉下

部出现了一层红亮的铜；澄清石灰水变浑浊。停止

加热并冷却到室温。

（1）写出硬质大试管中发生的化学方程式 、

、

。

（2）C 装置中澄清石灰水变浑浊，此现象

说明 。

（3）气球的作用是 。

（4）B 装置的作用是 ；

活动二、二氧化碳和一氧化碳性质的区别

讨论：如何鉴别一氧化碳和二氧化碳两瓶无色气体？

例2．除去二氧化碳中混有的少量一氧化碳，应采用的方法是 ( )

A ．将混合气体通过灼热的焦炭

B ．把混合气体点燃

C ．把混合气体通过澄清石灰水

D ．将混合气体通过灼热的氧化铜

思考：如何除去除去一氧化碳中混有的少量二氧化碳?

课堂训练二

1．下图所示装置可以验证某混合气体中（可能含H 2、CO 和CO 2)是否含有CO 和CO 2。

请回答下列问题:

(1)A 装置中的试剂是(写名称,下同) ,B 装置中的试剂是 ；

(2)证明原混合气体中CO 2存在的实验现象是 ； 证明原混合气体中CO 存在的实验现象是 ；

(3)如果没有B 装置,对实验结果有何影响?

活动三、碳、一氧化碳、二氧化碳之间相互转化

例3．如图A、B、C、D是初中化学中常见的四种物质。其中A

为黑色单质，D为红色单质，B、C是组成元素相同的两种气态

化合物。“→”表示物质间的转化关系（部分反应物、生成物

及反应条件已省略）。请回答：

（1）C的化学式是。

（2）B的一种用途。

（3）C→B反应的化学方程式是。

课堂训练三

1．取一定量炽热的木炭放入充满氧气的密闭容器内，充分反应后，同学们对密闭容器里气体的充分产生了兴趣，想对其进行探究。

【提出问题】气体的成分可能是什么呢？

【提出猜想】

猜想1：可能全部是CO2；猜想2：可能全部是CO；

猜想3：可能是；

猜想4 ：还可能是。

【实验推断】

他们把密闭容器内的气体先通过澄清的石灰水，发现石灰水；再通过灼热的氧化铜，发现黑色的粉末。由此得出猜想3正确。

【反思】有同学认为：在验证猜想3的实验过程中，也可以先把密闭容器内的气体先通过灼热的氧化铜，再通过澄清的石灰水。这种看法对吗？

【盘点收获】

学完本节课你收获了什么?

【课堂检测】

1．证明汽水中含有CO2气体，最合理的做法是（）

A．B．C．D．

2．关于碳、一氧化碳和二氧化碳的叙述中正确的是（）

A．C、CO和CO2均有还原性 B．C、CO和CO2均有可燃性

C．常温下，C、CO和CO2均可与水反应 D．CO和CO2在一定条件下可以实现相互转化

3．右图所示实验中，①、④为用紫色石蕊溶液润湿的棉球，②、③为用

石蕊溶液染成紫色的干燥棉球．下列能说明密度大于空气且能与水反应的

现象是 ( )

A．①变红，③不变红

B．④变红，③不变红

C．①、④变红，②、③不变红

D．④比①先变红，②、③不变红

4．为加深对一氧化碳还原性的理解，减少一氧化碳对环境的污染，某同学设计了如图所示的实验：

A B C

回答下列问题：

（1）图B中，薄铜片受热时发生反应的化学方程式为。

（2）趁热将图B所示的薄铜片插入到图A所示的装置中（如图C所示），观察薄铜片的颜色变化，现象是；振荡集气瓶，观察到的现象是。（3）实验结束后用燃着的木条点燃瓶中的剩余气体，有明显的蓝色火焰出现，该反应的化学方程式为。