安全使用铅笔
使用铅笔的安全小知识
使用铅笔的安全小知识使用铅笔的安全小知识汇总使用铅笔的安全小知识有很多，以下是一些重要的知识：1.使用铅笔时，笔芯断了不要直接用手拿，可以用刀子将其削圆，或者用磁铁将笔芯吸出来。
2.不要在木质或粗糙的桌面上使用铅笔，因为这样会割伤手指。
3.铅笔的笔芯不能咬，因为会含有铅，不利于健康。
4.铅笔上的橡皮不能用来擦鼻子，因为铅笔的铅是石墨，它不会像橡皮那样摩擦纸面，也就无法达到清洁的效果。
5.不要在潮湿的环境下使用铅笔，因为铅笔笔芯容易被腐蚀。
6.使用铅笔时，最好不要用力压笔尖，以免影响笔芯的长度。
7.不要使用过期变干的铅笔，因为这样会导致笔芯写出来不流畅。
8.铅笔的保存方法：将铅笔在铅笔上裹一层纸巾，然后将铅笔放在铅笔盒中保存。
这样可以保持铅笔的干燥，防止铅笔被腐蚀。
以上就是使用铅笔时需要注意的一些安全小知识，希望对您有所帮助。
使用铅笔的安全小知识归纳使用铅笔的安全小知识：1.使用铅笔时，笔帽要一直套在上边，防止笔尖从书写的方向朝上，以免笔尖脱落或进入污垢而损坏。
2.不要在金属或树木等非书写用品上使用铅笔，以免损坏铅笔。
3.在使用铅笔时，不要将其尖朝上，以防损坏纸张。
4.使用铅笔时，不要将笔帽套在笔尖上，以免影响书写。
5.使用铅笔时，要避免其受潮，以免影响书写。
6.使用铅笔时，不要将铅笔尖浸入水中，以免损坏笔尖。
7.使用铅笔时，不要用力敲打铅笔，以免损坏笔尖。
8.使用铅笔时，不要将其扔进垃圾桶，以免丢失。
使用铅笔的安全小知识大全使用铅笔的安全小知识如下：1.使用铅笔时，请不要将笔尖朝向他人的眼睛。
2.使用铅笔时，请不要将铅笔削的尖尖细细，因为这样容易发生意外。
3.使用铅笔时，请不要将铅笔放在嘴里，以免发生意外。
4.使用铅笔时，请不要将铅笔放在口袋中，以免发生意外。
5.使用铅笔时，请不要将铅笔放在电动车的手柄上，以免发生意外。
6.使用铅笔时，请不要将铅笔放在高温的地方，以免发生意外。
7.使用铅笔时，请不要将铅笔放在潮湿的地方，以免发生意外。
幼儿园大班安全教案《安全使用小铅笔》三篇
幼儿园大班安全教案《安全使用小铅笔》三篇1.能够安全的使用铅笔。
2.培养幼儿的观察水平和语言表达水平。
3.知道躲避和提醒同伴不安全使用铅笔的行为。
重难点分析：重点：能够安全的使用铅笔。
难点：养成安全意识。
活动准备：物质准备：画纸、铅笔、小筐子、幼儿用书。
知识准备：提前对幼儿实行相关知识的渗透。
活动方式：集体、个人活动过程：（一）导入：猜谜语：引发幼儿参与活动的兴趣。
“老师带来一件玩具，小朋友猜猜看是什么呢？——身穿花衣裳，个子细又长，写字又画画，全靠它帮忙。
”（铅笔）（二）展开：1.带领幼儿讨论、交流如何安全使用铅笔。
教师出示铅笔，引导幼儿讲一讲：铅笔看上去是什么样子的？有什么用？使用铅笔时应该注意什么？小结：铅笔细又长，能够协助我们写字、画画，使用铅笔时应该注意安全，不能拿着铅笔与同伴打闹，使用橡皮时，先把铅笔放下，再拿橡皮擦，不用铅笔时，要把铅笔放入笔筒或者铅笔盒中。
2.引导幼儿讲一件铅笔使用不当带来的危害，鼓励幼儿发现同伴的不安全行为时（如咬铅笔，拿着铅笔当玩具，用铅笔掏耳朵、捅鼻孔等），要有效的躲避并即时提醒或者告诉老师。
4.集体阅读幼儿用书8——9页（安全使用小铅笔）：请幼儿观察图画并回答图画中的小朋友用铅笔做什么，请在错误的做法旁边打上“X”。
（三）结束：请小朋友回家考考爸爸妈妈如何准确使用铅笔，并注意纠正使用铅笔时的不良行为。
篇二设计意图：铅笔对于大班幼儿来说并不陌生，大班上学期就已经学习用铅笔准确书写数字了，不过小朋友在用铅笔的过程中时常出现拿铅笔打闹、用细细的笔头到处乱戳，甚至戳着小朋友的手等等不安全现象，为此，我设计了这节《铅笔是我的好朋友》这节活动，让幼儿通过活动，理解到乱用铅笔的危害，学会准确使用铅笔，爱护铅笔等。
活动目标：1、会安全、准确的使用铅笔2、做铅笔的好朋友，爱护铅笔。
活动准备：1、铅笔人手一支，转笔刀一个2、握笔歌3、自编儿歌《铅笔是我的好朋友你》4、幼儿拿铅笔打闹受伤、乱戳铅笔造成的危害等方面的图片。
使用铅笔的安全事项
使用铅笔的安全事项铅笔是我们日常生活中常见的文具之一，广泛应用于写作、绘画、涂鸦等场合。
然而，虽然铅笔看起来无害，但在使用过程中仍需要注意一些安全事项，以确保我们的健康和安全。
本文将详细介绍使用铅笔时需要注意的安全事项。
一、选择合适的铅笔选择合适的铅笔是使用铅笔的第一步。
一般来说，我们应该选择质量好、品牌可靠的铅笔。
劣质铅笔的笔芯可能含有有害物质，长时间使用可能对健康造成影响。
此外，根据不同的需求，我们可以选择不同硬度的铅笔，如H、B、HB等。
合适的铅笔硬度可以提供更好的书写和绘画体验。
二、正确握笔姿势正确的握笔姿势是使用铅笔的基础。
我们应该将铅笔握在手指的中间部位，用拇指、食指和中指固定住铅笔，保持笔身的稳定。
握笔过紧可能导致手指疲劳和不适，甚至引发手部肌肉痉挛。
因此，我们要保持轻松自然的握笔姿势，避免过度用力。
三、避免咬笔和吸吮笔芯有些人在使用铅笔时习惯咬笔或者吸吮笔芯，这是一种非常不安全的行为。
铅笔的外层可能含有细菌和其他污染物，咬笔可能导致这些细菌进入口腔，引发疾病。
此外，吸吮笔芯可能将铅芯的有害物质吸入体内，对健康造成潜在危害。
因此，我们要避免咬笔和吸吮笔芯，保持良好的卫生习惯。
四、注意存放位置铅笔的存放位置也是我们需要关注的安全事项之一。
我们应该将铅笔放在儿童触及不到的地方，避免儿童误食或者玩耍时受伤。
同时，避免将铅笔放在高温或者潮湿的环境中，这样可以防止铅笔变形或者笔芯断裂。
五、不要将铅笔指向他人铅笔虽然不像刀具那样锋利，但仍然具有一定的尖锐度。
我们应该避免将铅笔指向他人，尤其是在玩耍或者争吵时。
这种行为可能导致意外伤害，刺伤他人的皮肤或者眼睛。
因此，我们要时刻保持礼貌和谨慎，避免使用铅笔做出危险的动作。
六、及时更换磨损的铅笔当铅笔使用一段时间后，笔芯会变得磨损，书写和绘画效果会变差。
此时，我们应该及时更换新的铅笔，避免因为笔芯磨损而影响工作或学习效果。
同时，磨损的铅笔也更容易折断，可能产生安全隐患。
安全使用铅笔教案
安全使用铅笔教案精选一、教学内容本节课选自《小学生安全知识教育》教材第四章第二节“安全使用铅笔”。
详细内容包括：铅笔的正确握笔姿势；铅笔使用时的注意事项；铅笔屑的处理方法；铅笔丢失后的应对措施。
二、教学目标2. 使学生了解铅笔使用过程中的安全注意事项，提高安全意识。
3. 培养学生妥善处理铅笔屑和丢失铅笔后的应对能力。
三、教学难点与重点教学难点：铅笔使用过程中的安全注意事项。
教学重点：正确的铅笔握笔姿势；铅笔屑的处理方法；铅笔丢失后的应对措施。
四、教具与学具准备教具：PPT课件、实物演示铅笔、安全知识宣传手册。
学具：学生每人一支铅笔、练习本。
五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）（1）教师展示一名学生因不正确使用铅笔而导致手指受伤的情景，引发学生思考。
（2）学生讨论：我们应该如何安全使用铅笔？2. 讲解正确的握笔姿势（5分钟）（1）教师演示正确的握笔姿势，并讲解握笔要点。
（2）学生跟随教师一起练习正确的握笔姿势。
3. 铅笔使用注意事项讲解（5分钟）（1）教师通过PPT展示，讲解铅笔使用过程中的安全注意事项。
（2）学生回答：铅笔使用过程中应该注意哪些安全问题？4. 铅笔屑处理方法及丢失铅笔应对措施（5分钟）（1）教师演示铅笔屑的正确处理方法。
（2）学生讨论：如果铅笔丢失了，我们应该怎么做？5. 随堂练习（10分钟）（1）学生用正确的握笔姿势书写一段文字。
（2）教师巡回指导，纠正学生错误的握笔姿势。
（2）学生分享学习收获。
六、板书设计1. 安全使用铅笔正确的握笔姿势铅笔使用注意事项铅笔屑处理方法铅笔丢失应对措施七、作业设计1. 作业题目：（1）请用正确的握笔姿势书写一段文字。
2. 答案：（1）学生书写文字，教师批改并给出指导意见。
八、课后反思及拓展延伸1. 课后反思：本节课通过实践情景引入，使学生深刻认识到安全使用铅笔的重要性。
在讲解过程中，教师注意引导学生参与，提高学生的安全意识。
2. 拓展延伸：（1）组织学生开展“安全使用铅笔”主题活动，提高学生的安全素养。
使用铅笔要小心安全教案
使用铅笔要小心安全教案
安全教案：使用铅笔要小心。
1. 引言
铅笔是我们日常生活和学习中常用的工具之一，但是在使用铅笔时，我们也需要注意安全。
本教案旨在提供一些关于使用铅笔的安全要求和注意事项。
2. 铅笔的选择
- 使用无毒的铅笔：确保所使用的铅笔不含有有害物质，以避免对健康造成负面影响。
- 铅芯硬度选择：根据需要选择合适的铅芯硬度，以便在书写和绘画时更加舒适和方便。
3. 使用前的准备
- 检查铅笔尖：确保铅笔尖锐且没有折断的铅芯，如果发现铅芯折断或铅笔尖钝了，应及时修剪或更换。
- 准备好橡皮擦和铅笔刀：橡皮擦用于纠正错误，铅笔刀用于修剪铅笔尖。
4. 使用过程中的安全注意事项
- 握持正确：握持铅笔时要保持舒适的姿势，避免用力过大或过小，以免造成手部疼痛或书写不清晰。
- 避免咬或啃铅笔：避免将铅笔放入嘴巴，因为铅芯可能会断裂或掉落，导致误吞或窒息的风险。
- 使用正确的力度：书写时不要用过大的力度，以免铅芯容
易折断或纸张被撕破。
- 储存时注意：将未使用的铅笔垂直存放在铅笔盒中，以防止铅芯折断或碰撞。
5. 紧急情况处理
- 铅笔芯断裂：如果铅笔芯在使用过程中折断，应停止使用该铅笔，并使用铅笔刀将其修剪平整。
- 铅芯掉落：如果铅芯意外掉落到地板或桌面上，请及时清理，避免他人滑倒或误吞。
6. 总结
使用铅笔是我们日常学习和工作中的常见行为，但是也要注意安全。
正确选择铅笔、握持正确、使用适当的力度，以及处理紧急情况都是确保使用铅笔安全的重要方面。
通过遵守这些安全要求和注意事项，我们可以更好地保护自己和他人的安全。
安全使用铅笔文案
安全使用铅笔文案1、你们要安全使用铅笔，不然受伤了我会伤心，你只看到我笑得比谁都灿烂，却忘记了我原本比谁都孤单。
2、你们要安全使用铅笔，不然受伤了我会伤心，一些人，越看越陌生，一些事，越想越心痛。
3、你们要安全使用铅笔，不然受伤了我会伤心，我从未变过，只是学会了伪装。
跌跌撞撞地，走过了人生最丧最灰暗的时刻，那些最难熬的时光。
4、你们要安全使用铅笔，不然受伤了我会伤心，别人的童话永远都是浪漫的，而我的童话却永远都是凄凉的。
5、你们要安全使用铅笔，不然受伤了我会伤心，她所有的不主动，只是不够喜欢你而已，真的不要再骗自己了。
6、你们要安全使用铅笔，不然受伤了我会伤心，比起人我还是喜欢手机，起码手机会告诉你电量不足，但人却总是一声不吭的走掉。
7、你们要安全使用铅笔，不然受伤了我会伤心，你还想的快乐别人看的到，心里的痛又有谁能感觉到。
8、你们要安全使用铅笔，不然受伤了我会伤心，我学着咽下一大段话和所有情绪，只用嗯表达我所有的想法。
9、你们要安全使用铅笔，不然受伤了我会伤心，请允许我尘埃落定，用沉默掩埋了过去。
10、你们要安全使用铅笔，不然受伤了我会伤心，你路过心里一阵子，却在记忆里搁浅一辈子。
我不想去想你，可是就在很多很多的小瞬间，无意的想起你。
11、你们要安全使用铅笔，不然受伤了我会伤心，有些话，你不经意的说出口，我却很认真的难过。
12、你们要安全使用铅笔，不然受伤了我会伤心，生活太多的压抑让我们渐渐麻木，从刚开始的哭到后面的冷漠。
13、你们要安全使用铅笔，不然受伤了我会伤心，有种悲伤是说不出口的，它潜伏在心底，痛到你无法呼吸。
14、你们要安全使用铅笔，不然受伤了我会伤心，哭的时候没人哄，我学会了坚强；怕的时候没人陪，我学会了勇敢；烦的时候没人问，我学会了承受。
15、你们要安全使用铅笔，不然受伤了我会伤心，不要轻易把伤口揭开给不相干的看，因为别人看的是热闹，而痛的却是自己。
16、你们要安全使用铅笔，不然受伤了我会伤心，那个少年温暖的影子，说要抓住时光的脚步陪我到荒芜。
幼儿铅笔安全教育
一、引言铅笔是幼儿学习书写的重要工具，然而，由于幼儿年纪小，安全意识薄弱，在使用铅笔的过程中容易发生意外。
为了确保幼儿的人身安全，提高幼儿的安全意识，本文将从以下几个方面对幼儿铅笔安全教育进行探讨。
二、铅笔安全教育的重要性1. 预防意外伤害：铅笔在使用过程中，容易发生断芯、摔碎等情况，对幼儿造成伤害。
通过安全教育，可以让幼儿了解铅笔的危险性，避免意外事故的发生。
2. 培养良好的书写习惯：铅笔安全教育有助于幼儿养成良好的书写习惯，提高书写水平，为今后的学习打下坚实基础。
3. 增强自我保护意识：通过铅笔安全教育，让幼儿学会自我保护，提高安全意识，为幼儿健康成长创造良好环境。
三、铅笔安全教育的具体内容1. 铅笔的正确使用方法（1）握笔姿势：正确的握笔姿势是书写的前提。
教师应教会幼儿用拇指、食指和中指轻轻握住铅笔，无名指和小指自然弯曲，形成一定的支撑力。
（2）书写姿势：保持坐姿端正，书本与桌面保持一定距离，眼睛与书本保持一定距离，防止近视。
（3）书写力度：书写力度要适中，不宜过轻或过重，以免损坏铅笔或造成手部疲劳。
2. 铅笔的保管与存放（1）避免潮湿：铅笔不宜长时间放置在潮湿环境中，以免发生霉变或生锈。
（2）避免高温：铅笔不宜长时间暴露在高温环境下，以免变形或损坏。
（3）存放位置：铅笔应存放在干燥、通风的地方，避免与尖锐物品接触，以防摔碎。
3. 铅笔的安全使用（1）注意观察铅笔芯：使用铅笔时，应注意观察铅笔芯的长度，避免过短或过长。
过短可能导致书写不便，过长则容易断裂。
（2）避免铅笔断裂：书写过程中，注意观察铅笔芯的长度，及时更换，避免铅笔断裂。
（3）注意铅笔摔碎：铅笔摔碎后，碎片可能划伤幼儿的手部或眼睛。
因此，使用铅笔时，应注意保持桌面整洁，避免铅笔摔碎。
4. 铅笔的清洁与保养（1）铅笔芯的清洁：书写过程中，铅笔芯容易沾染墨水或灰尘，应及时用橡皮擦拭干净。
（2）铅笔的保养：定期检查铅笔的保养情况，如有损坏，应及时更换。
使用铅笔的安全事项
使用铅笔的安全事项使用铅笔的安全事项在日常生活中，我们经常会使用铅笔进行写字、画画等活动。
虽然铅笔看似安全无害，但实际上，如果使用不当，也会对我们的健康造成一定的影响。
正确使用铅笔是非常重要的。
在本文中，我将为大家介绍一些使用铅笔的安全事项，以帮助大家更好地保护自己。
1. 确保铅笔质量和材料安全在购买铅笔时，首先要选择质量可靠的产品。
要注意检查铅芯是否牢固，不易折断，并且能够均匀地写字。
还要注意铅笔外壳的材料。
优质的铅笔外壳应该是无毒的，不含有害物质，如苯等。
使用有质量保证的铅笔，能够有效降低潜在的安全风险。
2. 注意正确握持铅笔姿势正确的握持铅笔姿势不仅有助于提高书写和绘画的准确性，还可以减轻手部肌肉的不适。
正确的握笔方法是将铅笔握在手指和手掌之间，用指尖控制铅芯的移动。
要保持手部和手腕的稳定，避免过度用力，以免导致手部疼痛或疲劳。
3. 避免长时间使用铅笔长时间使用铅笔会导致手部疲劳和不适感。
在长时间写字或画画之前，应该适当休息一会儿，放松手部肌肉，缓解疲劳感。
可以进行一些手部放松运动，如揉搓手掌、伸展手指等，有助于减轻手部压力。
4. 小心铅芯折断和掉落使用铅笔时，要小心避免铅芯折断和掉落。
折断的铅芯可能会刮伤皮肤，而掉落的铅芯可能会被误食或误入眼睛，引起伤害。
在使用铅笔时，要避免过度用力，不要用铅笔刺激皮肤。
如果铅芯折断了，应及时清理掉，以免造成安全隐患。
5. 避免与铅笔嘴接触铅笔的嘴部通常是由金属或塑料制成，有时可能会锋利或带有锋利的边缘。
在使用铅笔时，要避免与铅笔的嘴部直接接触，以免刮伤嘴唇或口腔黏膜。
可以使用铅笔盖或夹子等辅助工具，有效降低风险。
总结和回顾使用铅笔时，我们应注意选择质量可靠的产品，保证安全无毒；正确握持铅笔姿势，减轻手部不适；避免长时间使用铅笔，注意休息放松手部肌肉；小心铅芯折断和掉落，避免伤害；避免与铅笔嘴接触，防止刮伤嘴唇或口腔黏膜。
个人观点和理解使用铅笔是我们日常生活中常见的活动之一，但是我们有时候可能忽视了使用铅笔的安全问题。
安全使用铅笔课件
铅笔是一种可重复使用的文具，如果正确使用和维护 ，可以长期使用。
因此，我们应该将废弃的铅笔丢进专门的垃圾桶中， 或者将其回收再利用。
04
复习与测试
课程回顾
1 2
课程目标
回顾本课程的主要内容和学习目标，包ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ了解 铅笔的正确使用方法、安全意识和注意事项。
学习重点
掌握铅笔使用的基本安全规则和正确的使用姿 势，了解如何避免意外伤害。
准备铅笔刀、废旧报纸或废纸、橡皮擦等 工具。
抓住铅笔
将铅笔放在左手的拇指和食指之间，笔头 朝向手心。
削掉金属部分
将铅笔刀的刀口对准铅笔头，将金属部分 削掉。
削掉木头
将铅笔刀的刀口对准铅笔头，将铅笔的木 头部分削掉。
如何使用铅笔
用力适当
保持姿势正确
使用铅笔时应该用适当的力度，不要用力过 大或过小，以免损坏铅笔或书写不清晰。
3
学习难点
能够在实际操作中运用所学知识，提高安全意 识，避免铅笔使用过程中的意外事故。
安全小测试
测试内容
01
通过小测试检查学生对铅笔安全知识和使用方法的掌握情况，
包括铅笔的正确握法、削笔器的使用、书写姿势等。
测试形式
02
采用选择题、判断题等简单的测试形式，以便于学生理解和作
答。
测试目的
03
通过测试了解学生对铅笔安全知识的掌握情况，以便于发现学
使用铅笔时应该注意保护笔尖，不要让笔尖碰到 硬物或折断。如果笔尖碰到了硬物或折断了，可 以使用铅笔刀修整。
不要放在嘴里
使用铅笔时不要将笔头放在嘴里，以免误食或污 染。
放在文具盒里
使用完铅笔后应该放在文具盒里，以免被误伤或 丢失。
安全使用铅笔教案精选
安全使用铅笔教案精选一、教学内容本节课选自《小学生安全教育》教材第四单元“文具安全”，详细内容涉及第一章“铅笔的安全使用”。
主要围绕铅笔的正确握笔姿势、使用注意事项、以及铅笔芯误吞的处理方法进行讲解。
二、教学目标2. 学会铅笔芯误吞的处理方法，提高自我保护意识。
3. 增强安全意识，减少校园意外伤害事故。
三、教学难点与重点教学难点：铅笔芯误吞的处理方法。
教学重点：铅笔的正确握笔姿势、使用注意事项。
四、教具与学具准备教具：PPT、实物展示铅笔、教学视频。
学具：每人一支铅笔、笔记本。
五、教学过程1. 导入：通过讲述一个因铅笔使用不当导致的校园意外事故，引起学生对文具安全的重视。
2. 新课导入：讲解铅笔的正确握笔姿势，展示错误握笔姿势导致的后果，让学生互相检查并纠正。
3. 知识讲解：a. 铅笔使用注意事项，如不要咬铅笔、不要拿着铅笔乱跑等。
b. 铅笔芯误吞的处理方法：立即吐出、喝水、求助老师等。
4. 实践操作：学生现场演示正确握笔姿势，教师指导并纠正。
5. 例题讲解：展示一道关于铅笔安全使用的选择题，讲解解题思路。
6. 随堂练习：学生完成一道关于铅笔安全使用的填空题，教师点评并讲解。
六、板书设计1. 铅笔的正确握笔姿势2. 铅笔使用注意事项3. 铅笔芯误吞的处理方法七、作业设计1. 作业题目：请简述铅笔的正确使用方法及注意事项。
2. 答案：铅笔的正确使用方法包括握笔姿势、使用注意事项等。
注意事项有：不要咬铅笔、不要拿着铅笔乱跑等。
八、课后反思及拓展延伸1. 反思：本节课通过实际案例、讲解、实践操作等多种方式，使学生掌握了铅笔的安全使用方法，提高了安全意识。
2. 拓展延伸：鼓励学生在课后了解其他文具的安全使用方法，提高自我保护能力。
重点和难点解析1. 铅笔的正确握笔姿势2. 铅笔使用注意事项3. 铅笔芯误吞的处理方法4. 教学过程中的实践操作和随堂练习详细补充和说明：一、铅笔的正确握笔姿势1. 握笔时，拇指和食指轻轻握住铅笔，中指支撑在铅笔下方，无名指和小指自然弯曲。
使用铅笔和剪刀的安全教育
使用铅笔和剪刀的安全教育使用铅笔和剪刀是我们日常生活中常见的工具，但是在使用时也需要注意安全问题。
本文将从使用铅笔和剪刀的角度，为大家介绍相关的安全教育知识。
一、使用铅笔的安全教育1. 铅笔的正确握持：正确握持铅笔可以提高书写效果，同时也能减少手部疲劳。
我们应该将铅笔夹持在手指和手掌之间，用中指和食指夹持铅笔，拇指轻轻支撑。
2. 使用合适的力度：在书写或绘画时，我们要用适当的力度来使用铅笔，不要用太大的力气，以免铅芯折断或伤害到手指。
3. 铅笔的保存和保养：我们应该将铅笔放在干燥的地方，避免潮湿导致木质变形。
同时，也要注意保持铅笔的尖锐度，使用削笔刀适时削尖铅笔。
4. 避免将铅笔放入口中：有些人习惯将铅笔放入口中咬嚼，这是非常危险的行为。
铅笔的木质和铅芯都含有化学物质，咬嚼铅笔可能会导致中毒或其他健康问题。
5. 分享使用铅笔的注意事项：如果你和他人分享使用铅笔，要提醒他们遵守正确的使用方法，不要把铅笔放入口中或用力过猛。
二、使用剪刀的安全教育1. 剪刀的正确握持：正确握持剪刀可以提高安全性和剪切效果。
我们应该将剪刀握持在大拇指和中指上，食指放在剪刀的另一边，小指放在剪刀的手柄上，保持稳定。
2. 使用剪刀时要注意周围环境：在使用剪刀时，要保证周围空间足够，避免误伤他人或切到其他物品。
3. 不要乱剪物品：剪刀是一种尖锐的工具，不适合用来乱剪物品。
如果需要剪切纸张、织物等，应该将它们放在平整的桌面上，以保证剪刀的稳定性和安全性。
4. 剪刀的保存和保养：我们应该将剪刀放在安全的地方，避免儿童或宠物接触到它们。
同时，要保持剪刀的锋利度，定期使用剪刀磨刀石进行磨刃。
5. 分享使用剪刀的注意事项：如果你和他人分享使用剪刀，要提醒他们遵守正确的使用方法，不要乱剪物品或伤害到自己和他人。
三、铅笔和剪刀的安全教育1. 使用时要集中注意力：不管是使用铅笔还是剪刀，都需要集中注意力，避免分心导致意外发生。
2. 学会正确的放置方式：在使用完铅笔或剪刀后，要将它们放置在固定的地方，避免它们滚落或被他人误用。
安全使用铅笔课件
学生通过学习安全使用铅笔的方法和技巧，可以培养自我保护能力 ，避免在使用铅笔时受到伤害。
增强自律性
安全使用铅笔需要学生自觉遵守规定，保持注意力集中，增强自律性 。
有助于提高学生的学习效率和身心健康
减少干扰
安全使用铅笔可以让学生在学习时减少干扰，集中注意力，提高 学习效率。
培养良好学习习惯
有助于保护学生的身体健康和生命安全
01
避免铅笔伤害
学生使用铅笔时，如果操作不当或受到外界因素影响，可能会造成意外
伤害，如削笔刀割伤、笔尖戳伤等。安全使用铅笔可以教育学生正确使
用铅笔，避免这些伤害。
02
防止感染
使用铅笔时，如果手部有伤口或皮肤破损，可能会感染细菌或病毒，影
响身体健康。安全使用铅笔可以教育学生在使用铅笔前先洗手，避免感
休息手部
长时间使用铅笔后应该休息手部，可以做一些手部运动或按摩来 缓解疲劳。
更换铅笔
长时间使用同一支铅笔可能会造成手部疲劳和不适，应该适时更 换新的铅笔。
05
安全使用铅笔的注意事项
铅笔的保管与维护
1 2 3
保持笔套状态
为了确保铅笔的安全使用，应该始终保持其笔套 状态，特别是在携带或存储时。这样可以避免铅 笔意外断裂或损坏。
03 水彩铅笔
水彩铅笔是一种特殊的铅笔，它颜色鲜艳，适合 用于绘画和水彩画。
铅笔的用途
01 学习写字
铅笔是最常用的学习写字工具之一，它不仅容易 使用，而且不会划伤纸张。
02 绘画
铅笔也是绘画工具之一，它可以帮助画家勾勒出 清晰的线条和细节。
03 写作
作家和记者通常使用铅笔来写作，因为它不会像 钢笔那样堵塞。
定期检查
《安全使用小铅笔》教案精选
《安全使用小铅笔》教案精选一、教学内容本节课选自小学一年级《生活与劳动》教材中第三章“我是生活小主人”的第三节“安全使用小铅笔”。
详细内容包括：认识小铅笔的构造，了解铅笔使用的正确姿势，学习铅笔的保养与安全使用方法，掌握铅笔屑的处理方法。
二、教学目标2. 使学生了解铅笔的构造，知道如何保养铅笔，延长铅笔的使用寿命。
3. 培养学生的安全意识，避免在使用铅笔过程中发生意外伤害。
三、教学难点与重点教学难点：铅笔的正确使用姿势和保养方法。
教学重点：铅笔的构造及安全使用方法。
四、教具与学具准备教师准备：铅笔、铅笔刀、橡皮、卷笔刀、演示用图卡等。
学生准备：铅笔、铅笔刀、橡皮、练习本等。
五、教学过程1. 导入（5分钟）实践情景引入：邀请一位同学上台演示如何使用铅笔，观察其他同学的使用情况，引出本节课的主题。
2. 讲解铅笔的构造（10分钟）通过图卡和实物展示，讲解铅笔的笔芯、木质、油漆等组成部分。
3. 学习铅笔的正确使用姿势（15分钟）介绍正确的握笔姿势，提醒学生保持坐姿端正，示范书写动作，并指导学生进行实际操作。
4. 铅笔保养与安全使用（15分钟）讲解如何使用铅笔刀、卷笔刀，示范保养铅笔的方法，强调使用铅笔时要注意安全，避免铅笔尖刺伤。
5. 随堂练习（15分钟）让学生用正确的姿势书写，教师巡回指导，纠正错误。
6. 铅笔屑的处理（10分钟）介绍铅笔屑的处理方法，教育学生保持环境整洁。
六、板书设计1. 铅笔的构造笔芯、木质、油漆2. 铅笔的正确使用姿势握笔、坐姿、书写动作3. 铅笔保养与安全使用使用铅笔刀、卷笔刀、避免意外伤害七、作业设计1. 作业题目：用正确的姿势书写一篇短文，内容自选。
答案：根据学生书写内容进行批改，重点关注书写姿势、字迹清晰度等方面。
2. 作业题目：列举出铅笔的三个组成部分。
答案：笔芯、木质、油漆。
3. 作业题目：简述铅笔的正确保养方法。
答案：定期使用铅笔刀、卷笔刀修整铅笔，保持铅笔表面干净整洁。
正确使用铅笔的安全要求
正确使用铅笔的安全要求随着现代科技的飞速发展，许多学生和文职人员都开始使用电脑和平板电脑等电子设备来代替传统的纸笔书写方式。
但是，在学习和工作中，传统纸笔的使用仍然是不可或缺的。
而在使用纸笔时，铅笔也是最为常见的一种书写工具。
作为一种用于书写的工具，铅笔的使用一定要注意安全，避免伤害自身或他人。
本文将介绍正确使用铅笔的安全要求，以便帮助使用铅笔的人员更加安全、高效地书写。
1. 选择铅笔的质量选择铅笔的质量对于安全和效率都有很大的影响。
因为铅笔是通过刮擦来留下痕迹的，如果笔芯或者笔头颜色不均匀，就会产生无法正常写字的情况。
因此，应该选择质量好的铅笔来使用，这样可以保证图形清晰，表达准确。
2. 削铅笔的正确姿势正确的削铅笔姿势是保护手指的一个非常重要的环节。
在削铅笔时，林子攻要以安全为第一要素，不要因为匆忙或者着急而对自己的手指造成伤害。
正确的削铅笔姿势是用铅笔削子的锋刃沿着铅笔的方向切削，同时用另一支手扶住削铅笔器，以防止手指接触到锋利的削笔器。
3. 避免使用损坏的铅笔使用老化或者损坏的铅笔是非常危险的，因为它们的笔头很容易断裂，或者从笔头上掉下来，引起伤害。
所以，使用铅笔的人员要时刻检查铅笔是否有损坏或者老化，如果有，就应该立即停止使用。
4. 正确使用橡皮擦橡皮擦可以帮助纠正错误，并且修复笔画。
但是，如果使用不当也会给使用者带来不小的伤害。
正确的使用橡皮擦方法是将橡皮擦轻轻地放在需要擦除的地方，然后用手指拍打，直到笔画被擦除。
绝对不能用力擦拭或者抽擦，否则会把纸张磨损或者弄烂。
5. 不要把铅笔咬在嘴里一些人在写字、思考、或者无聊时习惯于将铅笔咬在嘴里。
这种行为是非常危险的，因为铅笔上的颜色和含有的物质可能对人的身体产生伤害。
此外，铅笔可能会断裂，导致小颗粒进入口中而引起意外。
6. 学会正确的使用姿势学习正确的写字姿势是非常重要的，它能帮助减少笔头在纸张上的摩擦力，减轻手指和手掌的压力，从而更加轻松自如地书写，使书写效果更佳。
使用铅笔的安全小知识
使用铅笔的安全小知识使用铅笔时，我们需要注意以下一些小知识以确保安全。
1.铅笔选择：选择质量好的铅笔，最好是经过安全认证的产品。
购买时要注意检查是否有相关的安全标志，并避免购买二手或便宜的铅笔，因为这些铅笔可能存在质量问题。
2.小孩使用：如果有小孩使用铅笔，应该指导他们正确使用铅笔并且监督他们使用的过程。
告诉他们不要将铅笔插入嘴中或戳其他人。
3.铅笔尖：使用铅笔时，尽量保持铅笔尖的锋利。
一个钝的铅笔尖往往需要用更多力气来书写，这样会增加手指和手腕的压力，可能导致手部不适。
4.利用削笔机：当铅笔尖钝了之后，可以使用削笔机来将其削尖，而不是用手动削铅笔刀削尖。
削笔机可以更加均匀地削下铅笔，避免手指受伤。
5.笔盖的使用：有一些铅笔配有笔盖，可以保护铅笔尖的锋利度，并且避免刺伤其他物品或人。
使用铅笔时，最好将笔盖放在铅笔顶端以确保安全。
6.保存好铅笔：使用铅笔后，应当注意将铅笔放置在儿童无法触及的地方。
这样可以防止儿童错误使用铅笔或将其放入嘴中。
7.铅笔碎片：在使用铅笔时，有时候铅笔会断裂成碎片。
如果发生这种情况，应立刻清理铅笔碎片，以免被他人踩到或误食。
8.避免草率使用：在使用铅笔时，不要过度运用力气。
草率地书写或粗暴地使用铅笔可能导致铅笔折断或铅芯碎裂。
9.铅笔垫使用：为了避免手指和手掌过度摩擦铅笔，可以使用软质的铅笔垫。
这样可以减少握笔时对手的压力，从而减少潜在的损伤。
10.不要共用：为了避免跨感染或传播疾病，不要与他人共用铅笔。
尤其是在公共场所或学校，应避免与他人共用学习用具。
11.孩子的指导：如果有小孩在家里使用铅笔，应该将使用方法和注意事项告诉他们，并监督他们使用。
小孩应该被告知不要用铅笔在墙壁或其他物品上乱画，以免造成不可逆的损坏。
总结起来，使用铅笔时，我们需要选择质量好的产品，并指导小孩正确使用铅笔。
我们还需要注意铅笔尖的锋利度，使用削笔机削尖，使用笔盖保护尖锐的铅笔，并在使用后妥善保管。
幼儿园大班安全教案《安全使用小铅笔》
幼儿园大班安全教案《安全使用小铅笔》一、教学内容二、教学目标1. 让幼儿了解小铅笔的基本结构与用途，学会正确使用小铅笔。
2. 培养幼儿在使用小铅笔时的安全意识，避免发生意外伤害。
三、教学难点与重点教学难点：让幼儿掌握正确使用小铅笔的方法，培养安全意识。
四、教具与学具准备教具：小铅笔、铅笔刀、卷笔刀、橡皮、图片等。
学具：小铅笔、铅笔刀、卷笔削、橡皮等。
五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）教师通过讲述一个小故事，引导幼儿关注故事中主人公使用小铅笔时的安全问题，引发幼儿对安全使用小铅笔的思考。
2. 讲解小铅笔的结构与用途（5分钟）教师展示小铅笔，让幼儿观察并讲述小铅笔的结构与用途，帮助幼儿了解小铅笔的基本知识。
3. 学习正确使用小铅笔的方法（5分钟）（1）教师示范正确使用小铅笔的方法，讲解使用铅笔时的注意事项。
（2）幼儿跟随教师一起练习正确使用小铅笔，教师进行个别指导。
4. 随堂练习（10分钟）（1）教师发放练习纸，让幼儿用正确的方法使用小铅笔完成练习。
（2）教师巡回指导，纠正幼儿使用铅笔时的错误姿势。
5. 游戏互动（10分钟）组织幼儿进行“铅笔使用大比拼”的游戏，鼓励幼儿在游戏中巩固所学知识，提高安全意识。
六、板书设计1. 安全使用小铅笔2. 内容：（1）小铅笔的结构与用途（2）正确使用小铅笔的方法（3）铅笔使用注意事项七、作业设计1. 作业题目：（1）画一幅画，展示你正确使用小铅笔的姿势。
（2）和爸爸妈妈一起分享今天学到的铅笔使用知识。
2. 答案：（1）幼儿根据课堂所学，画出自己正确使用小铅笔的场景。
（2）幼儿与家长进行口头分享，家长签字确认。
八、课后反思及拓展延伸1. 课后反思：2. 拓展延伸：（1）开展家庭活动，让家长参与幼儿的铅笔使用练习，提高幼儿的安全意识。
（2）组织幼儿参观铅笔生产工厂，了解铅笔的制作过程，增强幼儿对铅笔的认识。
重点和难点解析1. 正确使用小铅笔的方法2. 铅笔使用注意事项3. 教学过程中的实践情景引入和游戏互动4. 作业设计和课后反思详细补充和说明：一、正确使用小铅笔的方法1. 拿笔姿势：正确的拿笔姿势是拇指、食指、中指轻轻握住铅笔，笔尖朝下，与纸面成45度角。
幼儿园大班安全教案《安全使用小铅笔》三篇
【导语】幼⼉在园活动中经常会使⽤铅笔，如果不注意安全，就会出现戳伤，划伤等事故。
©⽆忧考⽹准备了以下内容，供⼤家参考!篇⼀ 活动⽬标： 1.能够安全的使⽤铅笔。
2.培养幼⼉的观察能⼒和语⾔表达能⼒。
3.知道躲避和提醒同伴不安全使⽤铅笔的⾏为。
重难点分析： 重点：能够安全的使⽤铅笔。
难点：养成安全意识。
活动准备： 物质准备：画纸、铅笔、⼩筐⼦、幼⼉⽤书。
知识准备：提前对幼⼉进⾏相关知识的渗透。
活动⽅式：集体、个⼈ 活动过程： （⼀）导⼊：猜谜语：引发幼⼉参与活动的兴趣。
“⽼师带来⼀件玩具，⼩朋友猜猜看是什么呢？——⾝穿花⾐裳，个⼦细⼜长，写字⼜画画，全靠它帮忙。
”（铅笔） （⼆）展开： 1.带领幼⼉讨论、交流如何安全使⽤铅笔。
教师出⽰铅笔，引导幼⼉讲⼀讲：铅笔看上去是什么样⼦的？有什么⽤？使⽤铅笔时应该注意什么？ ⼩结：铅笔细⼜长，可以帮助我们写字、画画，使⽤铅笔时应该注意安全，不能拿着铅笔与同伴打闹，使⽤橡⽪时，先把铅笔放下，再拿橡⽪擦，不⽤铅笔时，要把铅笔放⼊笔筒或者铅笔盒中。
2.引导幼⼉讲⼀件铅笔使⽤不当带来的危害，⿎励幼⼉发现同伴的不安全⾏为时（如咬铅笔，拿着铅笔当玩具，⽤铅笔掏⽿朵、捅⿐孔等），要有效的躲避并及时提醒或者告诉⽼师。
4.集体阅读幼⼉⽤书8——9页（安全使⽤⼩铅笔）：请幼⼉观察图画并回答图画中的⼩朋友⽤铅笔做什么，请在错误的做法旁边打上“X”。
（三）结束： 请⼩朋友回家考考爸爸妈妈如何正确使⽤铅笔，并注意纠正使⽤铅笔时的不良⾏为。
篇⼆ 设计意图： 铅笔对于⼤班幼⼉来说并不陌⽣，⼤班上学期就已经学习⽤铅笔正确书写数字了，可是⼩朋友在⽤铅笔的过程中时常出现拿铅笔打闹、⽤细细的笔头到处乱戳，甚⾄戳着⼩朋友的⼿等等不安全现象，为此，我设计了这节《铅笔是我的好朋友》这节活动，让幼⼉通过活动，认识到乱⽤铅笔的危害，学会正确使⽤铅笔，爱护铅笔等。
活动⽬标： 1、会安全、正确的使⽤铅笔 2、做铅笔的好朋友，爱护铅笔。
安全使用铅笔教案
安全使用铅笔教案一、教学内容本节课的教学内容选自人教版小学美术教材四年级下册第五课《安全使用铅笔》。
本节课主要让学生了解铅笔的使用方法和注意事项，培养学生正确使用铅笔的良好习惯。
二、教学目标1. 让学生掌握安全使用铅笔的基本方法。
2. 培养学生爱护铅笔、正确使用铅笔的良好习惯。
3. 提高学生绘画、书写的技巧。
三、教学难点与重点重点：掌握安全使用铅笔的方法。
难点：培养学生正确使用铅笔的良好习惯。
四、教具与学具准备教具：多媒体课件、铅笔、尺子、橡皮等。
学具：铅笔、尺子、橡皮、练习本等。
五、教学过程1. 导入：教师通过向学生展示一些由于使用铅笔不正确而导致的意外情况，引起学生对安全使用铅笔的重视。
2. 新课导入：教师简要介绍铅笔的起源和发展，引导学生了解铅笔的构造和特点。
3. 教学基本使用方法：（1）拿笔姿势：教师示范正确的拿笔姿势，要求学生跟着模仿。
（2）写字姿势：教师示范正确的写字姿势，要求学生跟着模仿。
（3）绘画姿势：教师示范正确的绘画姿势，要求学生跟着模仿。
4. 安全使用铅笔：（1）教师讲解铅笔的安全使用方法，如不要将铅笔尖朝向他人，不要随意玩耍铅笔等。
（2）学生分享自己使用铅笔的经验，讨论如何避免意外伤害。
5. 练习：教师布置一些简单的绘画和书写任务，要求学生在完成任务的过程中注意安全使用铅笔。
六、板书设计板书内容：安全使用铅笔1. 拿笔姿势2. 写字姿势3. 绘画姿势4. 安全使用方法七、作业设计1. 作业题目：用铅笔描绘一幅水果画。
2. 作业要求：注意安全使用铅笔，描绘出水果的形状、颜色和纹理。
3. 答案：学生完成的水果画，要求线条流畅，描绘准确。
八、课后反思及拓展延伸1. 课后反思：教师反思本节课的教学效果，针对学生的掌握情况，调整教学方法，以提高学生安全使用铅笔的能力。
2. 拓展延伸：教师可以组织一些关于铅笔的创意活动，如铅笔雕刻、铅笔插花等，激发学生对铅笔的兴趣，培养学生的创新能力。
幼儿园大班安全教案《安全使用小铅笔》
幼儿园大班安全教案《安全使用小铅笔》一、教学内容本节课选自幼儿园大班安全教育活动教材第四章《生活中的小常识》，详细内容为第二节《安全使用小铅笔》。
通过本节课的学习，让幼儿了解铅笔的正确使用方法，增强安全意识，预防铅笔使用过程中可能发生的伤害。
二、教学目标1. 知道铅笔的用途，掌握安全使用铅笔的方法。
2. 培养幼儿在使用铅笔时的安全意识和自我保护能力。
3. 增进幼儿对生活中安全常识的认识，提高安全素养。
三、教学难点与重点难点：让幼儿理解并掌握安全使用铅笔的方法。
重点：培养幼儿在使用铅笔时的安全意识和自我保护能力。
四、教具与学具准备1. 教具：PPT课件、实物铅笔、文具盒、安全提示卡。
2. 学具：每人一支铅笔、文具盒、练习本。
五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）教师出示实物铅笔，邀请幼儿分享自己使用铅笔的经历。
教师讲述一个关于铅笔使用不当导致伤害的故事，引导幼儿关注铅笔安全问题。
2. 例题讲解（10分钟）教师通过PPT展示，讲解铅笔的正确使用方法，如握笔姿势、书写姿势等。
教师演示如何安全使用铅笔，并强调注意事项，如不要用铅笔指人、不要把铅笔含在嘴里等。
3. 随堂练习（10分钟）幼儿分组进行练习，教师巡回指导，纠正不正确的使用方法。
教师邀请个别幼儿上台演示，其他幼儿观察并评价。
4. 安全提示卡制作（10分钟）教师带领幼儿制作安全提示卡，提醒自己和同学在使用铅笔时注意安全。
教师邀请幼儿分享本节课的收获。
六、板书设计1. 安全使用小铅笔2. 内容：铅笔的正确使用方法使用铅笔的注意事项安全提示卡制作方法七、作业设计1. 作业题目：我会安全使用铅笔画出自己正确使用铅笔的场景。
写一写使用铅笔时应注意的事项。
2. 答案：画面中幼儿正确握笔、书写姿势端正。
注意事项包括：不用铅笔指人、不把铅笔含在嘴里、使用后及时收好等。
八、课后反思及拓展延伸1. 教师反思：关注幼儿在课堂上的表现，及时调整教学方法，提高教学效果。
使用铅笔时的安全操作流程
使用铅笔时的安全操作流程
1. 准备工作
•确保工作区域整洁清爽，没有杂物和水等液体。
•检查铅笔是否有明显的损坏，如断裂、钢笔尖锋利等。
•检查铅芯是否正常，没有断裂、断裂或其他损坏。
2. 握持姿势
•正确的握持姿势是铅笔放在食指和中指之间，拇指放在铅笔上方。
•握持铅笔时，应该轻轻握紧，不应过分用力。
•不要将手指放在铅笔前端，以免受伤。
3. 使用姿势
•在使用铅笔之前，应该确定写字工具的适当角度。
•将铅笔在纸上以适当的角度倾斜，这有助于保持写字的流畅。
•注意在写字过程中，不要用力过度压迫铅笔，以免折断铅芯。
4. 铅芯替换
•当铅芯用尽时，应注意正确替换铅芯。
•先用削笔刀将铅笔尖切尖，然后从铅笔顶部将旧的铅芯推出。
•取出新铅芯，轻轻推入铅笔顶部，确保铅芯的稳固性。
•最后用削笔刀将新铅芯尖削尖，以便使用。
5. 铅笔保养
•铅笔是易碎的物品，应特别注意保护。
•在使用铅笔时，不要用力过度或敲打铅笔。
•在放置铅笔时，应尽量放置在铅笔盒或笔筒中，以避免碰撞和损坏。
6. 分享和交换
•不要与他人分享使用过的铅笔，以免传播细菌和病毒。
•如果必须与他人交换铅笔，请事先清洁和消毒。
7. 意外情况处理
•如果铅笔意外折断并伤到皮肤，应立即处理。
•先用清水冲洗伤口，然后用消毒棉球涂抹抗菌药膏。
•如果伤口严重或出血不止，请寻求医疗帮助。
以上是使用铅笔时的安全操作流程，希望对您有所帮助。
要确保自己的安全，遵守这些操作流程，并注意正确使用铅笔。
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大五班安全活动教案
活动内容：安全使用小铅笔
活动设计：
大班幼儿在园活动中经常会使用铅笔，如果不注意安全，就会出现戳伤，划伤等事故。
股涉及此次活动，旨在帮助幼儿安全使用铅笔，并学会躲避，提醒同伴不安全使用铅笔的行为，避免伤害事故的发生。
活动目标:
1.能够安全的使用铅笔。
2.知道躲避提醒同伴不安全使用铅笔的行为。
活动准备:
1.画纸人手一张。
2.已经削好的铅笔人手一支。
3.安全光盘。
活动过程:
一、开始部分：
猜谜语，引发幼儿参与活动的兴趣。
师：“老师带来一件文具，小朋友们猜猜看，是什么呢？”
——身穿花衣裳，个仔细又长，写字又画画，全靠他帮忙。
（谜底：铅笔。
）
二、基本部分：
1.带领幼儿讨论，交流如何安全使用铅笔。
教师出示铅笔：“铅笔看上去是什么样子的？有什么用？使用铅笔时应该注意什么？”
小结：铅笔细又长，可以帮助我们写字，画画。
使用铅笔时应注意安全。
不能拿着铅笔与同伴打闹，不用铅笔时要把铅笔放入笔筒。
2.引导幼儿讲一讲铅笔使用不当带来的危害，鼓励幼儿发现同伴的不安全行为。
师：“如果你发现有小朋友把铅笔含在嘴里，拿铅笔当玩具，用铅笔掏耳朵，捅鼻孔等你应该怎么做？（提醒他或告诉老师）”
3.请幼儿观察图片并回答图片中小朋友在干什么。
师：“图片中的小朋友做的对吗？如果不对，哪里做错了？该怎么改正呢？”
三、结束部分：
绘画活动，让幼儿通过实际操作掌握如何安全的使用铅笔。
以安全使用小铅笔为命题，让幼儿用铅笔在画纸上自由绘画，教师巡回指导，提醒幼儿安全使用铅笔。
四、活动延伸：
教师和家长应注意观察，纠正幼儿在使用铅笔时的不良行为。