青岛版三年级数学下册小数的初步认识练习题

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2020春青岛版五年制数学三年级下册-第4单元小数的初步认识-单元测试卷+课时练+学案+爬坡题+总结

第四单元测试卷(时间:60分钟分数:)一、填空题。

(13分)1.1分米写成分数是()米,还可以写成小数是()米;3厘米写成分数是()米,还可以写成小数是()米。

2.小数点的()边是整数部分,()边是小数部分。

3.8.79读作(),一点零七写作()。

4.在计算小数加、减法时,只要()对齐,相同数位就对齐了。

5.2.4比()多1.5,3.8比4.4少()。

6.在里填上“>”“<”或“=”。

二、选择题。

(把正确答案的序号填在括号里)(10分)1.小华身高130厘米,写成小数是()。

A.0.13米B.1.30米C.1.03米2.用3、4、5和小数点一共能组成()个一位小数。

A.3B.6C.93.3.1和3.2之间()。

A.有9个小数B.有无数个小数C.没有小数4.一包口香糖标价5元4角,用小数表示是()。

A.5.40元B.5.04元C.54.04元5.从1里面连续减去0.1,连续减()次,结果为0。

A.10B.100C.1000三、判断题。

(对的画“ ”,错的画“✕”)(10分)1.两位小数比一位小数大。

()2.计算小数加、减法时,要对齐小数点。

()3.写成小数是0.1。

()4.0.9里面有9个十分之一。

()5.小数一定比整数小。

()四、涂一涂。

(8分)五、用竖式计算。

(12分)2.7-1.8= 5.6+13.8=12.7-6.4=9.5-8.6=六、解决问题。

(30分)1.三只青蛙跳远比赛成绩如下:谁跳得最远?谁第二?谁第三?(6分)2.向灾区捐款献爱心,笑笑捐了12.60元。

小刚捐的比笑笑少0.70元。

小强捐的比笑笑多8.30元。

(12分)(1)小强和小刚分别给灾区捐了多少元?(2)小刚捐的钱比小强捐的少多少元?3.把一根铁丝围成一个长0.7米、宽0.3米的长方形,这根铁丝至少有多长?(6分)4.小芳从家到学校要走1.2千米,她走了0.3千米后又回家拿一本书,这样她到学校共走了多少千米?比平时多走了多少千米?(6分)七、动脑筋,做一做。

青岛版三年级下数学(小数的初步认识)练习题

一、填空。

1.读出下面的小数
一瓶汽水0．4千克一袋面粉26．8元读作：读作：小明的身高1．42米香蕉每斤2．30元读作：读作：
2.按大小顺序排列
0．39 0．93 9．03 3．09 9．30 3.90
（）＞（）＞（）＞（）＞（）＞( )
3. 0．2元＝（）角4．50 元＝（）元（）角
7米＝（）厘米1．45米＝（）米（）厘米
10
220克＝（）千克105角＝（）元560平方分米＝（）平方米
五、竖式计算。

（12分）
0 ．6 ＋4 ．3 1 ．35 ＋13 ．7 6 ．2 ＋ 3 ．8
4 ．
5 ＋ 2 ．3 8 ．4 ＋7 ．5 1 ．1 ＋0 ．3
六、解决问题。

1、一块长8．2米的布，做衣服用去2．8米，做裤子用去2．1
米。

还剩多少米？
2、小英有6．5元钱，小强有7．2元钱，小明有4．8元钱。

⑴小英和小强一共有多少钱？
（2）小明比小强少多少钱？
（3）你还能提出什么问题？
3、一本软面抄笔记本5.6元，一个讲义夹的价钱比软面抄笔记本贵2.1元。

(1)一个讲义夹多少元？
（2）买一本软面抄和一个讲义夹一共多少元？
4、一瓶油连瓶重5.1千克，用去一半油后连瓶重2.7千克，油重多少千克？瓶重多少千克？。

(完整版)青岛版三年级下小数的初步认识练习题

小数的初步认识练习题姓名：一、填一填1. 一位小数表示十分之几，两位小数表示（），三位小数表示（）2. 小数点的（）边是整数部分，（）边是小数部分.3. 像6.3,4.8 这样的数叫（）。

“.”叫做（）。

4. 王阿姨的身高是1米6 5厘米，写成小数是（）米。

5.把1米平均分成1 0分，每份是（）分米；7分米是（）米，写成小数是（6. 1兀是1 0角，8角是（）元，还口」以写成小数是（）7.在小数4 . 3 5中，整数部分是（）,小数部分是（）和（）。

二、练一练1米=( ）分米1分米=（）米1分米=:（）厘米1厘米=（）分米1米=( ）厘米1厘米=：（）米1千克=（）克1克=( ）千克4分米=：（）米；6厘米=（）米 2.01分米=( ）分米（）毫米340克=（）千克；3角5分=（）元1米4厘米=()米0.36 米=( ）分米（）厘米1米5分米= ()米23千克=（）吨53平方分米=（）平方米7角6分=（）元1千克50克=（）千克15平方厘米=（）平方米三、比一比0.75 O 0.8 5.69 O56.9 7.217 O7.22 0.06 元。

0.14 元3 元。

2.98 元6.04 O 6.004 0.9 O 0.839 3.50 O 3.6 0.38 米。

0.36 米1.8 分米。

2.01 分米四、按从小到大的顺序排列下面的数。

(1) 0.720, 0.702, 0.712()<()<()(2)8.09,8.91,9.08()<()<()(3) 3.87、 4.53、3.45、3.78、4.53()<()<()<()<()五、在下面的括号里填上与小数最接近的整数。

()<2.4< ( )()>8.32> () ()<4.01< () ()>12.64> ()一、趣味填空2、小数点左边第一位是（）位,小数点右边第一位是（4、一个数，十位和百位上是6,个位和十分位上都是4,百分位上是9,这个数写作（）,读作（）角（）分。

青岛版三年级数学下册第七单元《小数的初步认识》测试题(2021年整理)

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青岛版第七单元《小数的初步认识》测试题班级姓名等级一、填空。

1．六点二米写作（ )米，就是（ )米（）分米. 2．五十二点三元写作（）元,就是( )元（）角。

3．一袋洗衣粉的价钱是2元2角，用小数表示是（ )元. 4．小明身高是1米4分米5厘米，用小数表示是（）元. 5．一张长方形课桌长1米4分米,宽比长短8分米，用小数表示桌子长（）米,宽（ )米，周长（）米。

6．在括号里填上合适的数。

6分米=（）米 6角= （）元 0.65米=( ）厘米2分=（）元=( ）角 7角=（）元=（）分8厘米=( ）分米=( ）米 30平方分米=（）平方米7．1。

2、0.8、0。

57、2。

0四个小数中最大的是（ ),最小的数是（）。

8．小数点的左边是（）部分，右边是（）部分.9．400是5的（ )倍，（）是5的400倍。

10．在里填上“〈”“=”“〉”。

（6分）3。

95。

59元4分米5.04分米0。

37分米7厘米 0。

2米2。

61。

609米 0米 9厘米11．找规律填数。

（1）0.2、0。

青岛版-数学-三年级下册-4 小数的初步认识单元测试卷(1)

小数的初步认识单元测试卷（1）一、填空题。

(13分)1.1分米写成分数是( )米，还可以写成小数是( )米;3厘米写成分数是( )米，还可以写成小数是( )米。

2.小数点的( )边是整数部分，( )边是小数部分。

3.8.79读作( )，一点零七写作( )。

4.在计算小数加、减法时，只要( )对齐，相同数位就对齐了。

5.2.4比( )多1.5，3.8比4.4少( )。

6.在里填上“>”“<”或“=”。

二、选择题。

(把正确答案的序号填在括号里)(10分)1.小华身高130厘米，写成小数是( )。

A.0.13米B.1.30米C.1.03米2.用3、4、5和小数点一共能组成( )个一位小数。

A.3B.6C.93.3.1和3.2之间( )。

A.有9个小数B.有无数个小数C.没有小数4.一包口香糖标价5元4角，用小数表示是( )。

A.5.40元B.5.04元C.54.04元5.从1里面连续减去0.1，连续减( )次，结果为0。

A.10B.100C.1000三、判断题。

(对的画“ ”，错的画“✕”)(10分)1.两位小数比一位小数大。

( )2.计算小数加、减法时，要对齐小数点。

( )写成小数是0.1。

()3.11004.0.9里面有9个十分之一。

( )5.小数一定比整数小。

( )四、涂一涂。

(8分)五、用竖式计算。

(12分)2.7-1.8= 5.6+13.8=12.7-6.4= 9.5-8.6=六、解决问题。

(30分)1.三只青蛙跳远比赛成绩如下:谁跳得最远？谁第二？谁第三？(6分)2.向灾区捐款献爱心，笑笑捐了12.60元。

小刚捐的比笑笑少0.70元。

小强捐的比笑笑多8.30元。

(12分)(1)小强和小刚分别给灾区捐了多少元？(2)小刚捐的钱比小强捐的少多少元？3.把一根铁丝围成一个长0.7米、宽0.3米的长方形，这根铁丝至少有多长？(6分)4.小芳从家到学校要走1.2千米，她走了0.3千米后又回家拿一本书，这样她到学校共走了多少千米？比平时多走了多少千米？(6分)七、动脑筋，做一做。

三年级数学下册七家居中的学问——小数的初步认识单元测验青岛版六三制

第7章家居中的学问——小数的初步认识一、选择题（共2小题）1．大于0.1而小于0.2的小数有（）个．A．9 B．0 C．无数 D．992．3.1与之间恰好有9个自然数，则a为（）A．14 B．15 C．16二、填空题（共14小题）3．在0.4，，42.4%，0.四个数中，其中最大的数是，最小的数是．4．在4.83、4.388…、4.388这三个数中，最大的数是，是循环小数．5．在0.27、27%、、0.29和这五个数中，最大的数是，最小的数是，其中相等的数是和．6．在、0.834、、83%中，最小数是，最大数是．7．在π、3.14%．、3.41中，最大的数是，最小的数是．8．把3.707、3.07、37.7%、3.7从大到小排列是．9．把0.83、83.3%、按从大到小的顺序排列是．10．把0.66，66.6%，0.67，填在下面的不等式中．＜＜＜．11．在π、3.14、3.1414…、314.1%中，最大的数是，最小的数是．12．在6、6.06、66.6%和6.66四个数中，最大的是，最小的是．13．a+0.5=b﹣0.5=c×0.5=d÷0.5（a、b、c、d都大于0），四个数比较，最大数是．14．把、1、、π、3.14、从小到大排列是．15．在π、3.、3.14、、3.141、31.4%中，最大的数是，最小的数是．16．把，0.87，0.86，87.5%按从大到小的顺序排列起来是．三、解答题（共1小题）17．有关牙膏的数学问题：（1）小红去买牙膏．同一品牌两种规格牙膏的售价情况如下，120克的每支4.5 元，160克的每支5.6元．他买哪种规格的牙膏比较合算呢？请帮忙算一算？（2）牙膏出口处直径为5毫米，小红每次刷牙都挤出1厘米长的牙膏．这样，一支牙膏可用36次．该品牌牙膏推出新的包装，只是将出口处直径改为6毫米，小红还是按习惯每次挤出1厘米的牙膏．这样这一支牙膏只能用多少次？计算之后你有什么想法？第7章家居中的学问——小数的初步认识一、选择题（共2小题）1．大于0.1而小于0.2的小数有（）个．A．9 B．0 C．无数 D．99【考点】小数大小的比较．【分析】大于0.1而小于0.2的小数有两位小数、三位小数、四位小数…据此解答．【解答】解：大于0.1而小于0.2的小数有0.11，0.123，0.1245…有无数个．故选：C．2．3.1与之间恰好有9个自然数，则a为（）A．14 B．15 C．16【考点】小数大小的比较；分数大小的比较．【分析】根据3.1与之间恰好有9个自然数，可得3.1与之间的9个自然数分别是4、5、6…12，所以12＜＜13，求出a的取值范围，进而根据a是整数，求出a的值即可．【解答】解：根据3.1与之间恰好有9个自然数，可得3.1与之间的9个自然数分别是4、5、6…12，所以12＜＜13，可得14＜a＜15选项中符合要求的只有15，所以a=15．故选：B．二、填空题（共14小题）3．在0.4，，42.4%，0.四个数中，其中最大的数是，最小的数是42.4% ．【考点】小数大小的比较；小数与分数的互化．【分析】有几个不同形式的数比较大小，一般情况下，都化为小数进行比较得出答案．【解答】解：≈0.429 42.4%=0.4240.429＞0.4=0.＞42.4%所以最大的数是，最小的数是42.4%．故答案为：，42.4%．4．在4.83、4.388…、4.388这三个数中，最大的数是 4.83 ， 4.388…是循环小数．【考点】小数大小的比较．【分析】①循环小数包括纯循环小数和混循环小数，所以4.388…是循环小数；②比较两个小数的大小，先看他们的整数部分，整数部分大的那个数就大；整数部分相同的，十分位上的数大的那个数就大；十分位上的数也相同的，百分位上的数大的那个数就大…【解答】解：在4.83、4.388…、4.388这三个数中，最大的数是4.83，4.388…是循环小数．故答案为：4.83；4.388…．5．在0.27、27%、、0.29和这五个数中，最大的数是0.29 ，最小的数是，其中相等的数是0.27和27% ．【考点】小数大小的比较；小数、分数和百分数之间的关系及其转化．【分析】在这五个数中有小数、有百分数、有分数要相比较这几个数的大小，都化成小数，再根据小数的大小比较方法进行比较．小数的比较方法：先看他们的整数部分，整数部分大的那个数就大；整数部分相同，十分位上的数大的那个数就大；十分位上的数相同，百分位上的数大的那个数就大…以此类推．【解答】解：27%=0.27， =0.25， =0.2，因此，＜＜0.27=27%＜0.29；所以这五个数中最大的是0.29，最小的是，其中相等的是0.27和27%；故答案为：0.29，，0.27，27%．6．在、0.834、、83%中，最小数是83% ，最大数是0.834 ．【考点】小数大小的比较；小数、分数和百分数之间的关系及其转化．【分析】把，83%都化成小数，然后根据小数比较大小的方法求解．【解答】解：=0.833…；83%=0.83；0.83＜0.833…=＜0.834；83%＜=＜0.834；所以最小的数是83%，最大的数是0.834．故答案为：83%，0.834．7．在π、3.14%．、3.41中，最大的数是 3.41 ，最小的数是 3.14% ．【考点】小数大小的比较；分数大小的比较．【分析】小数大小的比较，先看小数的整数部分，整数部分大的这个数就大，整数部分相同的就看十分位，十分位大的这个数就大，十分位相同的，再看百分位，百分位大的这个数就大…，据此判断即可．【解答】解：π≈3.14，3.14%=0.0314，≈3.33，因为0.0314＜3.14＜3.33＜3.41，所以3.14%＜π＜＜3.41，因此最大的数是3.41，最小的数是3.14%．故答案为：3.41、3.14%．8．把3.707、3.07、37.7%、3.7从大到小排列是 3.707＞3.7＞3.07＞37.7% ．【考点】小数大小的比较．【分析】小数大小的比较，先看小数的整数部分，整数部分大的这个数就大，整数部分相同的就看十分位，十分位大的这个数就大，十分位相同的，再看百分位，百分位大的这个数就大…，据此判断即可．【解答】解：37.7%=0.377，根据小数大小的比较方法，可得3.707＞3.7＞3.07＞0.377，即3.707＞3.7＞3.07＞37.7%．故答案为：3.707＞3.7＞3.07＞37.7%．9．把0.83、83.3%、按从大到小的顺序排列是＞83.3%＞0.83 ．【考点】小数大小的比较；小数、分数和百分数之间的关系及其转化．【分析】根据题目要求，应该把83.8%和化成小数再比较大小，最后找到大小顺序．【解答】解：83.8%=0.833，=5÷6=，所以＞0.833＞0.83，即从大到小为＞83.3%＞0.83；故答案为：＞83.3%＞0.83．10．把0.66，66.6%，0.67，填在下面的不等式中．0.66 ＜66.6% ＜＜0.67 ．【考点】小数大小的比较；小数、分数和百分数之间的关系及其转化．【分析】有几个不同形式的数比较大小，一般情况下，都化为小数进行比较得出答案．【解答】解：因为66.6%=0.666，≈0.67，则0.66＜66.6%＜＜0.67；故答案为：0.66、66.6%、、0.67．11．在π、3.14、3.1414…、314.1%中，最大的数是π，最小的数是 3.14 ．【考点】小数大小的比较；小数、分数和百分数之间的关系及其转化．【分析】先把百分数化成小数，再根据小数大小比较的方法进行比较后，再确定最大的数和最小的数．据此解答．【解答】解：314.1%=3.141，π＞3.1414…＞3.141＞3.14，所以π＞3.1414…＞314.1%＞3.14．最大的数是π，最小的数是3.14．故答案为：π，3.14．12．在6、6.06、66.6%和6.66四个数中，最大的是 6.66 ，最小的是66.6% ．【考点】小数大小的比较．【分析】先将66.6%化成小数再据小数大小的比较方法即可得解．【解答】解：因为66.6%=0.666，且6.66＞6.06＞6＞0.666，即6.66＞6.06＞6＞66.6%，所以最大的数是6.66，最小的数是66.6%．故答案为：6.66，666.6%．13．a+0.5=b﹣0.5=c×0.5=d÷0.5（a、b、c、d都大于0），四个数比较，最大数是 c ．【考点】小数大小的比较．【分析】在本题中可让a+0.5=b﹣0.5=c×0.5=d÷0.5=1，进行解答．【解答】解：令a+0.5=b﹣0.5=c×0.5=d÷0.5=1，所以由a+0.5=1，得：a=0.5；由b﹣0.5=1，得：b=1.5；由c×0.5=1，解得：c=2；由d÷0.5=1，解得：d=0.5，所以a=d＜b＜c，所以四个数比较最大的数为c．故答案为：c．14．把、1、、π、3.14、从小到大排列是＜＜1＜3.14＜π＜．【考点】小数大小的比较；小数与分数的互化．【分析】有几个不同形式的数比较大小，一般情况下，都化为小数，进行比较得出答案【解答】解： =0.6，、=0.625，π=3.1415926…，=3.，因为0.6＜0.625＜1＜3.14＜3.1415926…＜3.，即＜＜1＜3.14＜π＜，故答案为：＜＜1＜3.14＜π＜．15．在π、3.、3.14、、3.141、31.4%中，最大的数是，最小的数是 3.14% ．【考点】小数大小的比较；小数、分数和百分数之间的关系及其转化．【分析】小数大小的比较，先看小数的整数部分，整数部分大的这个数就大，整数部分相同的就看十分位，十分位大的这个数就大，十分位相同的，再看百分位，百分位大的这个数就大…，据此判断即可．【解答】解：π≈3.14159、3.≈3.1414、≈3.1429、31.4%=0.314，因为0.314＜3.14＜3.141＜3.1414＜3.14159＜3.1429，所以31.4%＜3.14＜3.141＜3.＜π＜，所以最大的数是，最小的数是3.14%．故答案为： %．16．把，0.87，0.86，87.5%按从大到小的顺序排列起来是87.5%＞0.87＞0.86＞．【考点】小数大小的比较；小数、分数和百分数之间的关系及其转化．【分析】先把87.5%和化成小数，再据小数大小的比较方法，即可得解．【解答】解： =0.833；87.5%=0.875；把，0.87，0.86，87.5%；按从大到小的顺序排列为：87.5%＞0.87＞0.86＞．故答案为：87.5%＞0.87＞0.86＞．三、解答题（共1小题）17．有关牙膏的数学问题：（1）小红去买牙膏．同一品牌两种规格牙膏的售价情况如下，120克的每支4.5 元，160克的每支5.6元．他买哪种规格的牙膏比较合算呢？请帮忙算一算？（2）牙膏出口处直径为5毫米，小红每次刷牙都挤出1厘米长的牙膏．这样，一支牙膏可用36次．该品牌牙膏推出新的包装，只是将出口处直径改为6毫米，小红还是按习惯每次挤出1厘米的牙膏．这样这一支牙膏只能用多少次？计算之后你有什么想法？【考点】小数大小的比较；小数除法；圆柱的侧面积、表面积和体积．【分析】（1）要求买哪种规格的牙膏比较合算，只要求出每克牙膏的价格是多少然后再进行比较，就能知道哪一种合算．（2）要求新包装的牙膏能用多少次，因只是将出口直径改为6毫米，牙膏的总体积没变，只要将牙膏的总体积除以现在每次用的体积就得到现在能用多少次．【解答】解：（1）4.5÷120=0.0375（元），5.6÷160=0.035（元），0.035（元）＜0.0375（元），所以买160克的每支5.6元合算．（2）1cm=10mm ，3.14×（）2×10×36÷[3.14×（）2×10]=3.14××10×36÷[3.14××10]，=3.14××10×36×××，=25（次）；答：①买160克的比较合算，②推出新包装后只能用25次，改变一点能增加销售量．。

(完整word)三年级下册数学青岛版《小数的初步认识》综合习题.doc

《小数的初步认识》综合习题1、在括号里填上合适的小数。

3元 6角＝（）元65 厘米＝（）米3 米＝（）米 6 角＝（）元107 元1米 5厘米＝（）米（）元＝102、选择题。

（ 1）如图，箭头所指位置大约是（）。

A．0.3B．1.3C．1.7（2）3 元 5 分＝（）元A．3.5B．0.35C．3.05（ 3）在短跑比赛中，甲用了15.2 秒，乙用了 13.6 秒，丙用了 13.8 秒，他们当中（）是第一名。

A．甲B．乙C．丙3、完成下面竖式计算。

4、先用小数表示涂色部分，再比较大小。

5、找规律填数。

（ 1） 0.2 、0.4 、0.6 、 0.8 、（）、（）、（）。

（ 2） 9.7 、9.2 、8.7 、 8.2 、（）、（）、（）。

（ 3） 1.2 、2.3 、3.3 、 4.5 、（）、（）、（）。

6、（ 1）一本《世界名著》比一本《三毛流浪记》贵多少元？（ 2）小刚想买这两本书，他只有40 元钱，够吗？7、一条路畅 48 千米，一辆汽车已经行驶了18.7 千米。

这辆汽车还要行驶多少千米才能完成全程？8、《十万个为什么》定价 24.3 元，《格林童话选》定价17.9 元，明明带了 50 元，买这两本书够吗？9、丁丁拿钱去买东西，他先用这些钱的一半买了一个文具，然后又用 6.4 元买了一本笔记本，还剩 3.6 元。

丁丁一共拿了多少钱去买东西？10、王奶奶买了一桶油，桶与油共重 5.5 千克，吃了一半后，油与桶共重 3 千克，原来桶中有多少油？桶有多重？11、哥哥有 7.9 元钱，他给弟弟 1.4 元后，两人的钱数同样多，弟弟原来有多少钱？12、世界五个城市人均绿化面积如下表：根据上表提出两个数学问题，并解答。

青岛版三年级数学下册第七单元小数的初步认识专项试卷附答案

青岛版三年级数学下册核心考点专项评价10．小数的初步认识一、填空。

(每空1 分，共18 分)1．读出或写出横线上的数。

(1)一袋纯牛奶的价格是2.5 元，读作( )。

(2)位于聊城市的光岳楼，是中国十大名楼之一，由墩台和 4层主楼组成。

墩台的高度为九点三八米，写作( )。

2．在括号里填上合适的小数。

7 分米＝( )米8 角＝( )元3 元1 角＝( )元7 分＝( )元3 厘米＝( )米13 米2 分米＝( )米3．在里填上“＞”“＜”或“＝”。

3.6 3.8 4 米 3 分米4.3 米5.87 5.78 6 元5 角6.5 元7.817.18 7 分0.08 元4．( )比0.6 多1.6；比85.6 少0.3 的数是( )；比5.6 与6.5的和少0.4 的数是( )。

5．小青读一个小数时，由于没看到小数点，结果读成五千零九。

原来的小数读出来也只读一个零，原来的小数是( )。

二、判断。

(每小题3 分，共15 分)1．910米比0.9 米长。

( )2．1.003 读作一点零三。

( )3．7 个十分之一比7 个0.01 大。

( )4．小强的身高为1.48 厘米。

( )5．8 厘米和0.8 米一样长。

( )三、选择。

(每小题3 分，共9 分)1．小明要买5cm 的红绳，下面的长度( )与5cm 相等。

A.0.5mB.0.55mC.0.05m2．第一小组跳远比赛的成绩分别是1.95 米、1.85 米、2.05 米、2.15 米，他们中跳得最远的长度是( )。

A.1.95 米B.1.85 米C.2.15 米3．小明从家到学校要走1.5 千米，他走了0.2 千米后发现忘记带书包，返回家去取，这样小明比平时多走了( )千米。

A.0.2B.0.4C.1.7四、分别用分数和小数表示图中的涂色部分。

(每空2 分，共8 分)分数：( ) 分数：( )小数：( ) 小数：( )五、计算。

(共18 分)1．直接写出得数。

小学数学青岛版三年级下册小数的初步认识测试题2.docx

小学数学青岛版三年级下册三年级数学（下）第七单元测试题B班级：分数 :姓名：一、看图涂格子。

（ 8 分）3100． 6340．45二、填空。

（14 分）1、我会读。

（8 分）一瓶汽水 0．4 千克读作：一袋面粉 26．8 元读作：小明的身高 1 ．42米香蕉每斤 2．30 元读作：2、按从大到小的顺序排列下列各数。

读作：（6 分）0.390.939.03 3.099.30 3.90（）＞（）＞（）＞（）＞（）＞ ()三、判断题。

（ 5 分）1、两位小数比一位小数大。

（）2 、计算小数加减法时要对齐小数点。

（）3、1写成小数是 0.1。

（）1004 、 0.9里有 9个十分之一。

（）5 、小数一定比整数小。

（）四、我知道，我会填。

（ 17 分）1、在括号里填上合适的数。

(8 分 )0.2 元＝（）角4.50 元＝（）元（）角710米＝（）厘米1.45 米＝（）米（）厘米220千克＝（）千克1.38 千克＝（）千克（）克105角＝（）元560平方分米＝（）平方米2、比较大小。

（9 分）○0.5○0.45○0.400.050.460.391.28○10.28○5.6○5.70.070.0645 厘米 ○ 0.6米520吨○5.2吨6.20元○6.20角五、竖式计算。

（12 分）0.6+4.4=1.35+13.7=6.2+3.8 =4.5+2.3=8.4+7.5 =1.1+0.3=六、列式计算。

1、甲数是 9.2 比乙数多 2.5，甲、乙两数的和是多少？2、比 1.5 与 3.4 的和多 0,。

7 的数是多少？七、解决问题。

1、一块长8.2 米的布，做衣服用去 2.8 米，做裤子用去 2.1 米。

还剩多少米？2、小英有 6.5 元钱，小强有 7．2 元钱，小明有4．8元钱。

⑴小英和小强一共有多少钱？（2）小明比小强少多少钱？（3）你还能提出什么问题？3、一本软面抄笔记本 5.6 元，一个讲义夹的价钱比软面抄笔记本贵 2.1 元。

【精品】新青岛版三年级下册数学《第7单元-小数的初步认识》单元测试卷及解析

新青岛版三年级下册数学单元测试卷及解析第7单元-小数的初步认识一、选择题。

1．0.02米是表示（）。

A．2分米B．2厘米C．2米2．下面的小数只读一个零的有（）。

A．20.5 B．2.05 C．10.0403．3个百分之一、2个十分之一和5个一组成的数是（）。

4．比2.3多6.4的数是（）。

A．4.1 B．3.1 C．8.75．0.7＜（）＜5.3A．B．6 C．0.08二、填空题。

6．像6.3、5.9这样的数叫做，“．”叫做。

7．小李的身高是1米75厘米，写成小数是米。

8．写出下面各数字。

（1）某市新建了一座跨江大桥，全长为一点三七六米．米（2）土星绕太阳转一周需要二十九点四六年：年（3）小琦的跳远成绩是一点五二米：米9．小光买了一个价格是2.3元的卷笔到刀，付了5元钱，应找回元。

10．把0.7、1.27、1.3、0.8从大到小排列是：1.3 1.27 0.8 0.7 。

11．0.57元表示元角分。

12．87米= 分米= 厘米6元5角= 元 1米2分米= 米13．在横线上填上“＞”“＜”或“=”。

8 0.7 0.12 0.21 0.45 0.35 4 0.08 0.08 0.18 2.05 0.52 14．3.08读作：0.570读作：三十五点二写作：五十点零六写作：15．在横线填上“＜”、“＞”或“=”。

三、解答题。

16．很快算出得数。

8.5=17．竖式计算。

18．列式计算。

（1）比3.5多1.8的数是多少？（2）3.9比5.1少多少？（3）被减数是7.2，差是6.3，减数是多少？19．琦琦买了一本《格林童话》，花了8.3元；又买了一天《小小少年》，花了9.5元。

小亮买这两本书一共花了多少钱？她付给阿姨20元，够钱吗？20．小红从甲地到学校要走1.2千米，当她走了0.3千米后发现数学书忘带了，立即按原路返回取书，这样她要比平时去学校多走多少千米？21．把4.3米长的竹竿插入水中，测量水池的深度，入泥部分是0.3米，露出水面1.1米，水池蓄水深度是多少米？22．一件上衣64.5元，一条裤子35.9元。

三年级数学(下) 第4单元家居中的学问-小数的初步认识单元测试题青岛五四版(解析版)

2019-2020学年青岛五四版三年级数学（下）第4单元家居中的学问-小数的初步认识单元测试题一．选择题（共8小题）1．甲﹣3.8＝乙﹣0.8，则甲（）乙．A．大于B．小于C．等于D．无法确定2．0.72525252…的循环节是（）A．725B．25C．52D．2523．下面小数中，是有限小数的是（）A．B．3.07070707C．10.55…D．4．下面每个数中，“6”表示6个十分之一的是（）A．60.8B．4.65C．4.56D．3.0065．下列小数，可以去掉“0”的是（）A．10.50B．16.00C．10.066．与“4.30”相等的数是（）A．4.03B．3.4C．0.43D．4.3007．与0.07相等的数是（）A．0.70B．C．0.0708．8.465﹣4.365的得数中的0（）A．可以去掉B．不能去掉C．不能确定二．填空题（共6小题）9．22.2最高位上的2比最低位上的2多．10．一根8米长的绳子，第一次用去1.28米，第二次用去2.9米．现在这根绳子比原来短了米．11．计算．5.7+8.9＝4.2﹣1.8＝12．不改变数的大小，把下面各数写成小数部分是三位的小数．1.2＝5.04＝32.0900＝12＝13．五十六亿零七千三百写作；300.009读作．14．在7.8282…、7.8、7.82121、7.18243…这几个数中，有限小数有，无限小数有，循环小数是，最大的数是．三．判断题（共5小题）15．1234.1234读作一千二百三十四点一千二百三十四．（判断对错）16．8.33333是一个循环小数．（判断对错）17．把20改写成三位小数是20.00．（判断对错）18．计算小数加、减法时，小数的末尾要对齐．．（判断对错）19．0.7+0.3﹣0.7+0.3的结果是0．（判断对错）四．计算题（共2小题）20．我是速算王．0.5+1.3＝ 3.5﹣0.8＝ 1.1+3＝0.64﹣0.6＝10﹣0.09＝7.9﹣7.1＝ 2.8+3.2＝1﹣0.85＝ 1.5+0.9＝ 4.9+0.1﹣4.9+0.1＝21．竖式计算，带☆的要验算．0.17+3.64＝11.6﹣8.99＝45﹣39.78＝☆13.73+6.56＝五．应用题（共4小题）22．小马虎计算一个数减1.45，误将减号当加号结果得5.82，正确的计算结果应该是多少？23．按下面的要求，用2、8、0和1这几个数字写出没有重复数字的小数．（1）小于1而小数部分是三位的小数．（2）大于8面小数部分是三位的小数24．解决问题．（1）聪聪到文具店买比较便宜，可以便宜多少元钱？（2）到天天文具店买和，一共需要多少元钱？25．王老师买数学参考书用了39.48元，买其他学科参考书用了27.8元．他买参考书一共用了多少元？买数学参考书比买其他学科参考书多用多少元？六．操作题（共1小题）26．涂色表示下面各小数．七．解答题（共4小题）27．分一分能化简的小数：．不能化简的小数：．28．用小数表示下列图中的阴影部分．29．王老师买了两本参考书．《小学数学教学指导》12.36元，《数学手册》比《小学数学教学指导》多4.25元．王老师应付多少钱？30．一根绳子15.2米，第一次用去3.58米，第二次用去4.25米，这时这根绳子比原来少了多少米？参考答案与试题解析一．选择题（共8小题）1．【分析】可以特值法，令甲﹣3.8＝乙﹣0.8＝0，求出甲﹣和乙，从而求解．【解答】解：令甲﹣3.8＝乙﹣0.8＝0，则令甲＝3.8，乙＝0.8，甲大于乙．故选：A．【点评】考查了小数的减法，特值法是解题的一种思路．2．【分析】一个循环小数的小数部分依次不断地重复出现的数字，叫做这个循环小数的循环节．据此定义即可解答．【解答】解：0.72525252…的循环节是52；故选：C．【点评】本题主要考查循环小数的定义，掌握循环节的定义是解答此题的关键．3．【分析】循环小数的意义：一个无限小数的小数部分有一个或几个数字依次不断的重复出现，这样的小数叫做循环小数，据此分析选择．【解答】解：根据循环小数的意义可知：3.07070707是有限小数，另外三个是循环小数；故选：B．【点评】本题主要考查循环小数的意义，注意循环小数是无限小数．4．【分析】小数部分的计数单位从大到小依次是：十分之一，百分之一，千分之一…，据此解答．【解答】解：在60.8、4.65、4.56、3.006中，只有4.65中的6在十分上，表示6个十分之一；故选：B．【点评】小数部分的最高位是十分位，它的计数单位是十分之一．5．【分析】根据小数的性质：在小数的末尾添上零或者去掉零，小数的大小不变．据此判断．【解答】解：10.50、16.00和10.60，可以去掉“0”的是16.00；故选：B．【点评】本题考查了小数的性质，只有小数末尾的0可以去掉．6．【分析】根据小数的性质，在小数的末尾添上0或去掉0，小时的大小不变．据此判断即可．【解答】解：与“4.30”相等的数是4.300；故选：D．【点评】此题考查的目的是理解掌握小数的性质及应用．7．【分析】根据小数的性质：小数的末尾添上“0”或去掉“0”小数的大小不变；据此解答．【解答】解：与0.07相等的数是0.070．故选：C．【点评】此题考查了小数的性质，应明确：只有在小数的末尾添上“0”或去掉“0”小数的大小才不变．8．【分析】根据小数的计算方法，8.465﹣4.365＝4.100，得数中的0在小数的末尾，根据小数的性质，小数末尾的0可以去掉，据此解答．【解答】解：8.465﹣4.365＝4.100；得数中的0在小数的末尾，所以能去掉．故选：A．【点评】本题考查了小数的减法的计算法则及小数的性质．二．填空题（共6小题）9．【分析】22.2这个数的最高位是十位，最高位上的“2”表示2个十；最低位是十分位，最低位上的“2”表示2个0.1，进一步算出两个“2”表示的数相差多少即可．【解答】解：最高位上的“2”表示2个十，最低位上的“2”表示2个0.1，20﹣0.2＝19.8．答：22.2最高位上的2比最低位上的2多19.8．故答案为：19.8．【点评】此题考查小数、整数中的数字所表示的意义，关键是看此数字在哪一个数位上和计数单位是什么，就有几个计数单位，进而得解．10．【分析】第一次用去1.28米，第二次用去2.9米，根据加法的意义可知，两次共用去1.28+2.9＝4.18米，即现在这根绳子比原来短了4.18米．【解答】解：1.28+2.9＝4.18（米）答：现在这根绳子比原来短了4.18米．故答案为：4.18．【点评】完成本题要注意不是求剩下多少米，剪去的实际上即是比原来短的米数．11．【分析】根据小数加减法的计算方法进行计算．【解答】解：5.7+8.9＝14.64.2﹣1.8＝2.4故答案为：14.6，2.4．【点评】考查了小数加减法的笔算，根据各自的计算方法进行计算．12．【分析】小数的性质：小数的末尾添上“0”或者去掉“0”，小数的大小不变；根据小数的性质，直接按要求改写即可．【解答】解：1.2＝1.2005.04＝5.04032.0900＝32.09012＝12.000故答案为：1.200，5.040，32.090，12.000．【点评】此题考查小数性质的运用：小数的末尾添上“0”或去掉“0”，小数的大小不变．13．【分析】根据小数的读法：整数部分按整数的读法来读，小数点读作点，小数部分要依次读出每个数字即可．小数的写法：整数部分按整数的写法来写，小数点写在个位右下角，小数部分依次写出每一个数位上的数字．【解答】解：五十六亿零七千三百写作5600007300；300.009读作三百点零零九．故答案为：5600007300，三百点零零九．【点评】此题主要考查对小数的读、写规则的掌握情况，读数时注意0的读法，在整数部分，中间连续有几个0也只读一个零，小数部分有几个0读几个零；写数要注意哪个数位上没有计数单位就写0来补足数位．14．【分析】根据有限小数、无限小数、循环小数的含义：有限小数是位数有限的小数；无限小数是位数无限的小数；从小数部分的某一位起，一个数字或者几个数字依次不断地重复出现，这样的小数叫做循环小数；比较两个小数的大小，先看它们的整数部分，整数部分大的那个数就大；整数部分相同的，十分位上的数大的那个数就大；十分位上的数也相同的，百分位上的数大的那个数就大…．【解答】解：在7.8282…、7.8、7.82121、7.18243…这几个数中，有限小数有7.8、7.82121，无限小数有7.8282…、7.18243…，循环小数是7.8282…，最大的数是7.8282…．故答案为：7.8、7.82121，7.8282…、7.18243…，7.8282…，7.8282…．【点评】此题考查了循环小数、无限小数、有限小数等概念，以及比较小数大小的方法．三．判断题（共5小题）15．【分析】根据小数的读法：整数部分按照整数的读法来读，小数点读作点，小数部分依次读出每一个数位上的数，据此读出，然后判断即可．【解答】解：1234.1234读作一千二百三十四点一二三四，所以说法本题说法错误；故答案为：×．【点评】此题主要考查对小数的读、写规则的掌握情况，读数时注意0的读法，在整数部分，中间连续有几个0也只读一个零，小数部分有几个0读几个零；写数要注意哪个数位上没有计数单位就写0来补足数位．16．【分析】循环小数：一个无限小数的小数部分有一个或几个依次不断重复出现的数字，这样的小数就叫做循环小数，据此分析判断．【解答】解：8.33333不是循环小数，是有限小数，所以本题说法错误．故答案为：×．【点评】此题考查循环小数的辨识，循环小数是一个无限小数．17．【分析】根据小数的性质，在小数的末尾添上0或去掉0，小数的大小不变．据此进行改写．【解答】解：把20改写成三位小数是20.000，故原题说法错误；故答案为：×．【点评】此题考查的目的是理解小数的性质，注意基础知识的积累．18．【分析】根据题意，由小数加减法的竖式计算方法进行判断即可．【解答】解：计算小数的加减法，是把小数点对齐，也就是相同数位对齐，然后再进行加减；当小数位数不一样时，小数的末尾对齐，小数点就对不齐，也就是相同数位没有对齐；所以，计算小数加、减法时，小数的末尾要对齐是错误的．故答案为：×．【点评】本题主要考查笔算小数加减法的计算方法，然后再根据题意进一步解答即可．19．【分析】我们先计算出算式的正确答案，然后再进行判断即可．【解答】解：0.7+0.3﹣0.7+0.3，＝1﹣0.7+0.3，＝0.6；故答案为：错误．【点评】本题运用小数的加减法的计算法则进行计算即可．四．计算题（共2小题）20．【分析】根据小数加减法的计算方法进行计算．【解答】解：0.5+1.3＝1.8 3.5﹣0.8＝2.7 1.1+3＝4.10.64﹣0.6＝0.0410﹣0.09＝9.917.9﹣7.1＝0.8 2.8+3.2＝61﹣0.85＝0.15 1.5+0.9＝2.4 4.9+0.1﹣4.9+0.1＝0.2【点评】口算时，注意运算符号和数据，然后再进一步计算．21．【分析】根据小数加减法的计算方法进行计算，注意验算方法的选择．【解答】解：0.17+3.64＝3.8111.6﹣8.99＝2.6145﹣39.78＝5.22☆13.73+6.56＝20.29【点评】考查了小数加减法的笔算，根据各自的计算方法进行计算，注意验算方法的选择．五．应用题（共4小题）22．【分析】根据“误将减号当加号结果得5.82”，可用5.82减去1.45得出原来的被减数，进而用被减数﹣减数＝正确的结果．【解答】解：被减数为：5.82﹣1.45＝4.37正确的结果：4.37﹣1.45＝2.92答：正确的计算结果应该是2.92．【点评】此题考查加法和减法互逆关系的灵活运用，用到的关系式为：和﹣一个加数＝另一个加数；被减数﹣减数＝差．23．【分析】（1）小于1而小数部分是三位的小数，整数部分是0，小数部分是2、1、8，即可写出．（2）一个大于8而且小数部分是三位的小数，整数部分是8，小数部分2、1和0，即可写出．【解答】解：（1）小于1而小数部分是三位的小数：0.281，0.218，0.812，0.821，0.128.0.812．（2）大于8面小数部分是三位的小数：8.201，8.210，8.012，8.021，8.102，8.120．【点评】本题主要是考查小数的读、写法，要掌握写的顺序与方法．24．【分析】（1）根据两家文具店的文具盒价格进行比较，求其差即可得出结论．（2）用天天文具店的文具盒的价钱加上转笔刀的价钱，即得所需钱数．【解答】解：（1）8.8＞8.58.8﹣8.5＝0.3（元）答：聪聪到欢欢文具店买文具盒比较便宜，可以便宜0.3元．（2）8.8+3.2＝12（元）答：一共需要12元．故答案为：欢欢．【点评】本题主要考查小数加减法的计算法则的掌握和应用．25．【分析】根据题意，可用买数学参考书的钱加上买其他学科参考书的钱进行计算即可得到答案；用买数学参考书的钱减去买其他参考书的钱，进行计算即可．【解答】解：39.48+27.8＝67.28（元）39.48﹣27.8＝11.86（元）答：他买参考书一共用了67.28元，买数学参考书比买其他学科参考书多用11.86元．【点评】本题主要考查小数的加减法的应用．六．操作题（共1小题）26．【分析】根据小数的意义；（1）把一个整体平均分成10份，取其中的6份，就是0.6．（2）把一个正方形没有分，它表示整数部分1，另一个正方形平均分成100份，取其中的34份，就是0.34，把这两个部分加在一起就是1.34．（3）一个正方形平均分成100份，取其中的40份，就是0.40，由此涂色即可．【解答】解：【点评】此题考查了小数的意义，应注意基础知识的灵活运用．七．解答题（共4小题）27．【分析】小数的性质：在小数的末尾添上零或者去掉零，小数的大小不变；找清楚哪个小数的末尾末尾有0，这个小数就能化简，否则就不能化简．【解答】解：能化简的小数：6.070，0.060，7.00，75.0，33.30，90.10．不能化简的小数：20.05，300.54，0.004．故答案为：6.070，0.060，7.00，75.0，33.30，90.10；20.05，300.54，0.004．【点评】本题考查了小数的性质，注意关键词“小数”、“末尾”．28．【分析】（1）把单位“1”平均分成10份，其中阴影部分为5份，用分数表示为，根据小数的意义，分数十分之几是一位小数的另一种表示形式，所以用小数表示是0.5；（2）可以分为两部分：左面为单位“2”，右面的单位“1”平均分成2份，其中阴影部分为1份，用分数表示为，用小数表示是0.5；与左面的单位“2”合起来为2.5．【解答】解：【点评】解决本题主要依据小数的意义，把一个整体平均分成10份，100份、1000份…得到的十分之几、百分之几、千分之几…可以用小数表示．29．【分析】根据题意，求出《数学手册》的钱数，再加上《小学数学教学指导》的12.36元，就是王老师应付的钱数．【解答】解：12.36+4.25+12.36＝16.61+12.36，＝28.97（元）；答：王老师应付28.97元．【点评】把王老师买的两本书的钱数分别求出再相加即可得出结果．30．【分析】这时这根绳子比原来少了多少米，也就是少了两次减去的米数和，即3.58+4.25．【解答】解：3.58+4.25＝7.83（米）．答：这时这根绳子比原来少了7.83米．【点评】一根绳子，减去多少米，就比原来少了多少米．。

青岛版三年级数学下册小数的初步认识练习题

2020春青岛版五年制数学三年级下册-第4单元 小数的初步认识-单元测试卷+课时练+学案+爬坡题+总结

青岛版三年级下数学(小数的初步认识)练习题

(完整版)青岛版三年级下小数的初步认识练习题

青岛版三年级数学下册第七单元《小数的初步认识》测试题(2021年整理)

青岛版-数学-三年级下册-4 小数的初步认识 单元测试卷(1)

三年级数学下册 七 家居中的学问——小数的初步认识单元测验 青岛版六三制