新城幼儿园中班科学《谁的尾巴最有用》PPT

合集下载

2024年度幼儿园公开课中班《谁的尾巴》配套课件

2024年度幼儿园公开课中班《谁的尾巴》配套课件
储存脂肪
像松鼠这样的动物,它们的尾巴可以储存 脂肪,以备不时之需。
8
常见动物尾巴介绍
2024/2/3
猴子的尾巴
长而灵活,可以用来抓住树枝,保持平衡 。
牛的尾巴
长而粗壮,可以用来驱赶蚊虫。
鱼的尾巴
像扇子一样,通过左右摆动来推动身体前 进。
鸟的尾巴
不同种类的鸟尾巴形状各异,可以用来控 制飞行方向、保持平衡等。
25
延伸活动:家长参与,共同探索动物奥秘
邀请家长一起参与孩子的动物尾巴探索 之旅,增进亲子关系。
家长可以利用周末或节假日带孩子参观 动物园、海洋馆等场所,实地观察动物
的尾巴。
鼓励家长与孩子一起制作动物尾巴手工 制品,如剪纸、泥塑等,培养孩子的动
手能力和创造力。
2024/2/3
26
谢谢您的聆听
THANKS
9
互动环节:孩子们分享知道的动物尾巴
鼓励孩子们通过绘画、模 仿等方式表现动物尾巴的 形态和作用。
邀请孩子们分享自己知道 的动物尾巴,并描述它们 的特点和功能。
引导孩子们思考并讨论: 如果没有尾巴,这些动物 会遇到什么困难?如何适 应环境?
2024/2/3
10
2024/2/3
03
故事欣赏《谁的尾巴》
20
绘画技巧指导
教授孩子基本的绘画技巧,如线 条、色彩和构图等。
2024/2/3
引导孩子学习如何运用不同的绘 画工具和材料来表现动物尾巴的
质感和形态。
鼓励孩子发挥自己的想象力和创 造力,创作出独特的动物尾巴作
品。
21
孩子们自由创作,展示作品
为孩子提供充足的绘画时间和空间,让他们自由发挥,创作出属于自己的动物尾巴 作品。

2024版幼儿园《谁的尾巴》PPT课件

2024版幼儿园《谁的尾巴》PPT课件

幼儿园《谁的尾巴》PPT 课件目录•引入主题•故事内容展示•动物尾巴知识拓展•互动环节•情感教育与品德培养•总结回顾与延伸活动01引入主题打招呼与问候01老师向幼儿们热情打招呼,问候大家,并引导幼儿们互相问候,营造轻松愉快的课堂氛围。

02通过简单的互动游戏或歌曲,使幼儿们集中注意力,为接下来的课堂活动做好准备。

引出故事《谁的尾巴》老师向幼儿们展示一张有关动物的图片,询问幼儿们是否认识这些动物,并引导幼儿们描述动物的特征。

接着,老师讲述故事《谁的尾巴》的开头部分,让幼儿们对故事产生浓厚的兴趣。

激发幼儿兴趣与好奇心通过提出有趣的问题,如“你们知道这些动物的尾巴有什么作用吗?”或“你们猜猜看,这是谁的尾巴?”,激发幼儿的好奇心和探究欲望。

鼓励幼儿们积极发言、提问,增强他们的参与感和自信心。

同时,老师也可以适时地给予幼儿们肯定和鼓励,提高他们的学习积极性。

02故事内容展示通过简单生动的语言,引起幼儿对故事的兴趣和好奇心。

开场引入情节展开结尾总结详细讲述故事情节,包括角色介绍、场景描绘、情节发展等,使幼儿对故事有全面的了解。

简要总结故事情节,强调故事主题和意义,帮助幼儿理解故事内涵。

030201讲述故事情节展示故事中主要角色的图片,帮助幼儿更好地认识和记忆角色。

角色图片展示故事发生场景的图片,帮助幼儿更好地理解故事情节和背景。

场景图片播放与故事情节相关的动画片段,增加幼儿对故事的兴趣和参与度。

动画片段展示相关图片或动画引导幼儿观察与思考观察引导通过提问、讨论等方式,引导幼儿仔细观察图片或动画中的角色、场景等细节,培养幼儿的观察力和注意力。

思考引导鼓励幼儿思考故事中的情节、角色行为等问题,激发幼儿的想象力和思维能力。

同时,可以引导幼儿将故事中的情节与现实生活相联系,帮助幼儿更好地理解故事并培养其情感共鸣能力。

03动物尾巴知识拓展猴子松鼠孔雀鳄鱼介绍不同动物的尾巴特点01020304猴子的尾巴长而灵活,可以帮助它们保持平衡,在树上跳跃时起到“第五肢”的作用。

中班语言《谁的尾巴》PPT课件

中班语言《谁的尾巴》PPT课件

主题思想阐释
01
尊重差异
每个动物都有自己独特的尾巴特点和功能,这体现了大自然的多样性和
神奇。故事引导孩子们尊重彼此的差异,不要嘲笑或歧视与自己不同的
人或事物。
02
自信自强
小鳄鱼虽然没有尾巴,但在其他动物的鼓励和帮助下,它学会了欣赏自
己的美并变得自信起来。这告诉孩子们要相信自己、接纳自己,并努力
发掘自己的优点和潜力。
如,小猴子的尾巴长而灵活,可以帮助它在树上荡秋千;小松鼠的尾巴蓬松柔软,可以当作被子盖在身上保暖 ;小兔子的尾巴短而可爱,像一个小绒球;小孔雀的尾巴则展开了五彩缤纷的羽毛,美丽动人。 • 高潮:在比赛的高潮部分,出现了一只没有尾巴的小动物——小鳄鱼。它因为没有尾巴而感到自卑和孤独,但 在其他动物的鼓励和帮助下,它发现了自己身体的独特之处,并学会了欣赏自己的美。 • 结尾:最后,比赛在欢乐和友谊的氛围中结束。动物们不仅展示了自己的尾巴特点和功能,还学会了欣赏和尊 重彼此的差异。
家园共育建议提
家长参与孩子的学习
01
鼓励家长与孩子一起观察动物尾巴,共同讨论动物尾巴的作用
和特征,增进亲子关系。
创设良好的语言环境
02
建议家长在家中为孩子创设丰富的语言环境,多与孩子交流,
提高孩子的语言素养。
关注孩子的兴趣点
03
了解孩子的兴趣所在,鼓励孩子多接触自己感兴趣的事物,激
发孩子的学习热情。
动物尾巴的特征和功能
回顾各种动物尾巴的形状、颜色、长 度等特征,以及它们在动物生存中起 到的重要作用,如平衡、保暖、驱赶 蚊虫等。
儿歌《谁的尾巴》内容
语言表达能力提升
通过学唱儿歌、模仿动物叫声等活动 ,提高幼儿的语言表达能力和模仿能 力。

幼儿园中班科学《尾巴的作用》 优质课件

幼儿园中班科学《尾巴的作用》 优质课件
• 11、教育是一个逐步发现自己无知的过程。 • 12、首先是教师品格的陶冶,行为的教育,然后才是专门知识和技能的训练。 • 13、风声雨声读书声,声声入耳;家事国事天下事,事事关心。2021年11月1日星期一8时21分55秒08:21:551 November 2021 • 14、孩子在快乐的时候,他学习任何东西都比较容易。 • 15、生活即教育,社会即学校,教学做合一。 • 16、一个人所受的教育超过了自己的智力,这样的人才有学问。 • 17、好奇是儿童的原始本性,感知会使儿童心灵升华,为其为了探究事物藏下本源。2021年11月上午8时21分21.11.108:21November 1, 2021 • 18、人自身有一种力量,用许多方式按照本人意愿控制和影响这种力量,一旦他这样做,就会影响到对他的教育和对他发生作用的环境。
上午8时21分55秒上午8时21分


谁的长尾巴-全国幼儿园通用课件.pptx

谁的长尾巴-全国幼儿园通用课件.pptx

PART 02 了解动物的尾巴
教师提问:许多动物都有尾巴 但到底哪些动物有长尾巴呢? 请小朋友来分享一下。
老虎
猴子
狮子
小猫
袋鼠
教师提问:请小朋友选出你最喜欢的动物,说一说,你为什么喜欢它, 它的尾巴有什么厉害的本领?
教师:动物世界可真奇妙!动物的尾巴不仅长得各式各样,而且还有不同的 用途。有的动物尾巴能保持平衡,就像袋鼠;有的动物尾巴能驱赶蚊虫,就 像小马,有的尾巴还可以攀援,就像猴子024/3/9
1
目标:
1、通过讲解和观察,能识别常见动物的尾巴; 2、了解动物的尾巴对动物具有特殊的功能; 3、培养幼儿的色彩搭配、开阔幼儿的视野。
PART 01 导入活动
教师提问: 小朋友们,在进入今天的主题之前,我们先来做一个 游戏。猜一猜它是谁的尾巴?
教师提问: 1.你们是怎么看出是那只动物的尾巴呢? (不同的尾巴都有不同的外观特点,我们可以通过形状 和颜色去判断) 思考一下:他们的尾巴有什么作用? (驱赶蚊子、瘙痒)
感谢观看!
PART 03 创作与表现
教师示范
教师演示: 首先运用简单的圆形、 三角形、正方形、椭圆 形等几何图形概括动物 的身体,运用勾线笔画 出来。
选择喜欢的水彩笔颜色进行涂色、并装饰花纹;
还有哪些动物是长尾巴呢?把你想到的动物画下来吧。;
作品欣赏
作品欣赏
PART 04 课外延伸
课外延时: 家长和幼儿可以一起搜集各种有尾巴的小动物的图片,让幼 儿认识更多的长尾巴的小动物;也可以把图片交到教师那儿, 由教师贴在环创墙上,和更多的幼儿一起分享。

2024中班语言《谁的尾巴》PPT课件

2024中班语言《谁的尾巴》PPT课件

课件•课程介绍•动物尾巴知识普及•诗歌欣赏与朗诵《谁的尾巴》•绘画创作:画出你心中的动物尾巴•游戏互动:猜猜这是谁的尾巴•手工制作:DIY 动物尾巴饰品•课程总结与延伸目录01课程介绍主题与目标培养幼儿的观察力和语言表达能力。

目标主题:通过《谁的尾巴》这一故事,引导中班幼儿了解不同动物的尾巴特征和功能,激发幼儿对动物的兴趣和好奇心。

增进幼儿对动物的了解和喜爱。

通过互动游戏等环节,增强幼儿的参与感和体验感。

适宜年龄段•中班幼儿(4-5岁):这一年龄段的幼儿对动物有着浓厚的兴趣,同时具备一定的观察力和语言表达能力,适合开展此类主题活动。

故事导入与讨论。

教师讲述《谁的尾巴》故事,引导幼儿了解故事情节,并就故事中出现的动物尾巴进行初步讨论。

第一课时动物尾巴特征探究。

通过观察图片、视频等资料,让幼儿了解不同动物的尾巴特征和功能,并鼓励幼儿发表自己的见解。

第二课时互动游戏与表演。

设计有趣的互动游戏,如“猜尾巴”、“尾巴配对”等,让幼儿在游戏中巩固所学知识。

同时,组织幼儿进行角色扮演,表演故事中的情节,提高幼儿的参与度和表现力。

第三课时总结与延伸。

回顾本次活动的重点内容,鼓励幼儿分享自己的收获和感受。

同时,延伸活动内容,如引导幼儿了解其他动物的尾巴特征、探索动物世界的奥秘等,激发幼儿的持续兴趣。

第四课时课时安排02动物尾巴知识普及猴子尾巴兔子尾巴松鼠尾巴孔雀尾巴常见动物尾巴特征及功能01020304长而灵活,可用于抓握树枝,保持平衡。

短而蓬松,可作为保暖工具,同时帮助兔子快速逃跑。

蓬松且宽大,可作为遮阳伞和保暖工具,同时帮助松鼠在树间跳跃时保持平衡。

长而美丽,具有展示和吸引配偶的作用。

如猫、豹等动物的尾巴可以帮助它们在行走、奔跑和跳跃时保持平衡。

平衡作用沟通作用保护作用如狗摇尾巴表示生气或兴奋,马甩尾巴表示驱赶蚊虫或不安。

如牛、羊等草食动物的尾巴可以遮挡住肛门和阴部,避免被其他动物攻击。

030201动物尾巴在生活中的作用人类对动物尾巴的利用与保护利用人类从动物尾巴中获取灵感,设计出了许多具有类似功能的工具和装置,如飞机的尾翼、船的舵等。

2024版幼儿园语言教育活动《谁的尾巴》ppt课件

2024版幼儿园语言教育活动《谁的尾巴》ppt课件

幼儿园语言教育活动《谁的尾巴》ppt课件•课程介绍与目标•故事内容解读•语言知识点梳理与讲解•创意表达与拓展活动设计•互动环节设置及实施建议•总结回顾与延伸思考01课程介绍与目标活动背景及意义知识目标能力目标情感目标030201教学目标与要求教具和多媒体资源准备包含各种动物尾巴的图片、视频和互动游戏。

用于幼儿观察和比较。

展示动物尾巴的特征和功能。

与动物尾巴相关的歌曲或音乐,营造轻松愉快的课堂氛围。

PPT课件动物尾巴模型教学挂图音乐或儿歌02故事内容解读《谁的尾巴》故事梗概情节发展故事背景通过小动物们互相猜测、比较尾巴的过程,引出了各种动物尾巴的特点。

结局角色特点及关系梳理角色特点关系主题思想阐释主题通过动物尾巴的比较,引导孩子们观察和发现动物世界的奥秘。

思想培养孩子们的观察力、想象力和探究精神,激发对大自然的热爱和好奇心。

启示鼓励孩子们多接触自然、观察动物,培养爱护动物、保护环境的意识。

03语言知识点梳理与讲解新词汇学习动物名称01身体部位02形容词03句型结构分析与运用疑问句这是谁的尾巴?陈述句这是猴子的尾巴。

描述句猴子的尾巴长长的,很漂亮。

对话二A: 兔子的尾巴短短的,很可爱。

B: 是的,我也很喜欢兔子的尾巴。

对话一A: 这是谁的尾巴?B: 这是猴子的尾巴。

对话三A: 你能说说哪些动物有漂亮的尾巴吗?B: 孔雀的尾巴很漂亮,像一把大扇子。

情景对话模拟练习04创意表达与拓展活动设计角色扮演游戏安排准备各种动物尾巴的道具,让孩子们扮演不同的小动物,通过模仿动物的动作和叫声来体验动物的特征。

引导孩子们在游戏中观察、比较不同动物尾巴的形状、大小和颜色等特征,培养他们的观察力和语言表达能力。

鼓励孩子们在游戏中互相合作,共同完成任务,培养他们的团队协作精神和社交能力。

绘画手工创作展示提供绘画材料和纸张,引导孩子们根据自己的想象和理解,画出不同动物的尾巴,培养他们的创造力和想象力。

让孩子们使用各种手工材料,如彩纸、毛线、布片等,制作动物尾巴的手工艺品,锻炼他们的动手能力和审美能力。

中班科学《动物的尾巴》ppt课件

中班科学《动物的尾巴》ppt课件
狐狸的尾巴
用于传达社交信号,如求偶、警告或防御。
蜜蜂的尾巴
通过振动尾部发出特定的声音,与同伴进行沟通。
保护与防御
刺猬的尾巴
01
短而尖硬,用于保护自己免受天敌的攻击。
蝰蛇的尾巴
02
末端尖锐,可用于威慑或攻击敌人。
壁虎的尾巴
03
在遇到危险时能够自断尾巴,以吸引天敌的注意,趁机逃脱。
04
动物尾巴的趣味知识
免受伤害。
02Biblioteka 动物福利组织动物福利组织致力于提高人们对动物尾巴的关注,倡导善待动物、尊重
生命。
03
公众教育
通过科普教育、宣传活动等方式,提高公众对动物尾巴的认识和保护意
识。
06
总结与展望
对动物尾巴的重新认识
动物尾巴的多样性 通过观察和比较不同动物的尾巴,孩子们能够了解到动物 尾巴的多样性,包括形状、大小、颜色、功能等方面的差 异。
保暖作用
如松鼠、狐狸等动物的尾 巴,具有丰厚的毛发,可 以起到保暖作用。
驱赶蚊虫
如马的尾巴,可以用来驱 赶身上的蚊虫,避免叮咬。
鸟类尾巴
飞行控制
鸟类的尾巴在飞行中起到重要作用, 可以帮助它们控制方向、速度和高 度。
展示作用
如孔雀等鸟类的尾巴,具有艳丽的 羽毛和独特的形状,可以用来吸引 异性或警告同类。
科学家通过观察动物尾 巴的形态、功能,研究 动物的进化、分类和生 态习性。
医学实验
某些动物的尾巴可用于 医学实验,如小白鼠的 尾巴可用于采血、注射 等操作。
仿生学研究
研究动物尾巴的运动机 制,为机器人设计、航 空航天等领域提供灵感。
人类对动物尾巴的保护与关注
01
动物保护法规

2024版幼儿园《谁的尾巴》PPT课件[1]

2024版幼儿园《谁的尾巴》PPT课件[1]

介绍与动物尾巴相关的文化、艺术等方面的知识,拓宽幼儿的视野,提 高幼儿的人文素养。
2024/1/28
通过绘画、手工制作等活动,引导幼儿表现自己对动物尾巴的理解和感 受,培养幼儿的创造力和想象力。
22
06
课程总结与延伸活动建议
2024/1/28
23
回顾本次课程重点内容
2024/1/28
动物尾巴的形态与功能 通过图片和实物展示,让孩子们观察和了解不同动物尾巴 的形态和功能,如猴子的长尾巴用于保持平衡,松鼠的蓬 松尾巴用于保暖等。
尾巴与动物生存的关系 引导孩子们思考尾巴对于动物生存的重要性,如狐狸的大 尾巴可以帮助它保持体温和迷惑敌人,蜻蜓的细长尾巴有 助于它在空中灵活飞行。
孩子们的表现与收获 总结孩子们在课堂上的表现,肯定他们的积极参与和收获, 鼓励他们在今后的学习中继续保持好奇心和探索精神。
24
家长参与延伸活动建议
家庭动物观察
通过观察、实验等活动,引导幼儿探 究自然现象的奥秘,激发幼儿对科学 的兴趣和求知欲。
介绍动物在自然界中的地位和作用, 帮助幼儿理解生态平衡的重要性,培 养幼儿热爱大自然、保护环境的意识。
2024/1/28
21
提高幼儿审美情趣和人文素养
通过欣赏不同动物尾巴的形态、色彩和纹理,提高幼儿的审美能力和审 美情趣。
鳄鱼尾巴
强壮有力,可用于游泳和捕食。
2024/1/28
8
动物尾巴在生活中的作用
保持平衡
保暖
许多动物的尾巴在行走、奔跑或攀爬时起到 保持平衡的作用。
一些动物的尾巴具有保暖功能,如狐狸和北 极熊。
沟通
捕食与防御
动物通过尾巴的姿态、动作或颜色来表达情 感或传递信息。

《谁的尾巴》课件

《谁的尾巴》课件

《谁的尾巴》课件一、引言《谁的尾巴》是一款富有教育意义的儿童科普游戏,旨在帮助孩子们认识各种动物的尾巴,并了解其功能和特点。

本课件将详细介绍《谁的尾巴》游戏的设计理念、游戏玩法、教育意义以及适用人群,为广大教师、家长和孩子们提供一个有趣、有价值的科普学习工具。

二、设计理念1.培养观察力:通过观察各种动物的尾巴,让孩子们学会关注细节,提高观察力。

2.增长知识:介绍动物尾巴的功能和特点,让孩子们了解动物的生活习性,拓宽知识面。

3.激发兴趣:以游戏的形式进行科普教育,激发孩子们对动物世界的兴趣。

4.培养环保意识:通过了解动物的生活环境,引导孩子们关爱动物,培养环保意识。

三、游戏玩法1.游戏界面:游戏界面简洁明了,包含动物图片、尾巴图片、功能描述等元素。

2.游戏规则:根据提示,选择正确的动物尾巴,完成关卡。

每个关卡均有时间限制,提高游戏趣味性。

3.难度设置:游戏共设置多个关卡,难度逐渐递增,让孩子们在游戏中不断挑战自我。

4.奖励机制:每完成一个关卡,系统会给予奖励,提高孩子们的积极性。

四、教育意义1.生物知识:通过《谁的尾巴》,孩子们可以学习到各种动物的尾巴特点和功能,增长生物知识。

2.观察力培养:观察动物尾巴的细节,有助于提高孩子们的观察力。

3.逻辑思维:在游戏中,孩子们需要根据提示进行推理,培养逻辑思维能力。

4.环保意识:了解动物的生活环境,引导孩子们关爱动物,培养环保意识。

五、适用人群1.学龄前儿童:通过游戏培养观察力、认知能力和环保意识。

2.小学生:作为生物课程的辅助教学工具,提高学习兴趣。

3.教师:作为教学资源,丰富课堂教学内容。

4.家长:陪伴孩子一起游戏,增进亲子关系,共同学习。

六、总结《谁的尾巴》是一款寓教于乐的儿童科普游戏,通过观察动物尾巴的特点和功能,让孩子们在游戏中学习生物知识,培养观察力、逻辑思维和环保意识。

本课件为广大教师、家长和孩子们提供了一个有趣、有价值的科普学习工具,希望大家能够充分利用,共同探索动物世界的奥秘。

  1. 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性,平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
  2. 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
  3. 3、如文档侵犯您的权益,请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间:9:00-18:30)。

袋鼠 猴子 狐狸 燕子 小马
返回目录
你认为哪种动物的尾巴有以下功能,能用鼠标单击动物的名字。
降落伞
下一题
袋鼠 猴子 老虎 松鼠 小马
返回目录
你认为哪种动物的尾巴有以下功能,能用鼠标单击动物的名字。
支撑身体
下一题
袋鼠 兔子 老虎 公鸡 小马
返回目录
猴子尾巴长
兔子尾巴短

像 一松 把鼠 伞的
尾 巴 好
袋鼠 猴子 松鼠 燕子
小马
返回目录
你认为哪种动物的尾巴有以下功能,能用鼠标单击动物的名字。
擦掉踪迹
袋鼠 猴子 狐狸 燕子
小马
返回目录
你认为哪种动物的尾巴有以下功能,能用鼠标单击动物的名字。
降落伞
袋鼠 猴子 老虎 松鼠
小马
返回目录
你认为哪种动物的尾巴有以下功能,能用鼠标单击动物的名字。
支撑身体
袋鼠 兔子 老虎 公鸡
下一题
返回目录
你认为哪种动物的尾巴有以下功能,能用鼠标单击动物的名字。
控制方向
袋鼠 猴子 松鼠 燕子 小马
下一题
返回目录
你认为哪种动物的尾巴有以下功能,能用鼠标单击动物的名字。
挂在树上
袋鼠 猴子 松鼠 燕子
小马
下一题
返回目录
你认为哪种动物的尾巴有以下功能,能用鼠标单击动物的名字。
擦掉踪迹
下一题

狐狸 燕子
狐猴
壁虎
返回目录
小朋友,你认为哪种动物的尾巴有如下作 松鼠 燕子
小马
返回目录
你认为哪种动物的尾巴有如下作用,请用鼠标单击动物的名字。
控制方向
袋鼠 猴子 松鼠 燕子
小马
返回目录
你认为哪种动物的尾巴有以下功能,能用鼠标单击动物的名字。
挂在树上
活动目标:
1、认识各种动物尾巴的作用。 2、发展幼儿倾听和口头表达能力。 3、增进幼儿探索动物尾巴奥秘的兴趣,加深
喜爱动物的美好情感。
注:后退页面后,如需声音,请按声音标志。
动物世界可真奇妙,动物的尾巴不 仅长得各种各样,而且还有很大的用处。
有的动物尾巴能保持平衡;有的动 物尾巴能驱赶蚊虫、保护自己;有的动 物尾巴能支撑身体;还有的动物尾巴能 使它前进,控制方向······
大伙一听哈哈笑, 你真是个小机灵: 人的手脚最灵巧, 比它们的尾巴更有用!
返回目录
小朋友,在奇妙的动物世界里,动物 的尾巴各有各的作用,你还知道哪些 动物尾巴的作用呢?赶快把你知道的 告诉好朋友吧!
返回目录
返回目录
你认为哪种动物的尾巴有如下作用,请用鼠标单击动物的名字。
驱赶蚊虫
袋鼠 猴子 松鼠 燕子 小马
小马
返回目录
你认为哪种小动物的尾巴有如下特点,请用鼠标单击小动物图片。
什么尾巴长?
( 猴子 )尾巴长,
什么尾巴短?
( 兔子 )尾巴短,
什么尾巴像把伞? (松鼠)尾巴像把伞!
什么尾巴弯? 什么尾巴扁?
√( 公鸡)尾巴弯, ( 鸭子)尾巴扁,
什么尾巴最好看? (孔雀)尾巴最好看!
返回目录
你们的尾巴真正行, 可惜我们没一根, 倘若我也有尾巴, 嘻嘻!你说多带劲!
鳄鱼的尾巴
返回目录
啄木鸟的尾巴
啄木鸟尾巴像 铆钉,
铆在树上好啄虫。
返回目录
燕子的尾巴
燕子的尾巴 像剪刀,便于掌 握飞行方向。在 飞行时起着舵的 作用。
返回目录
孔雀的尾巴
看,我们的尾巴多漂亮啊! 我们雄孔雀的尾巴可以吸引 雌孔雀的注意!
返回目录
鱼的尾巴
鱼的尾巴用力 摆动时,好像推进 器一样,推动身体 向前游。
动物尾巴的用处
老虎的尾巴 狐狸的尾巴 蜘蛛猴的尾巴 狐猴的尾巴 袋鼠的尾巴 松鼠的尾巴 蜥蜴的尾巴 燕子的尾巴 雄孔雀尾巴 鱼的尾巴 狗的尾巴
说一说 考考你 你问我答
儿歌欣赏
马的尾巴 熊猫的尾巴 小壁虎的尾巴 啄木鸟的尾巴 鳄鱼的尾巴
老虎的尾巴
号称“百兽之王”的老虎,除了有尖牙 利齿之外,身后那条又粗又长的尾巴,是它 另一个有力武器。当 老虎攻击猎物扑空 时,会把尾巴像钢 鞭似的扫向对方, 把猎物击倒。
返回目录
小壁虎的尾巴
壁虎的尾巴除了平衡身体之外,更有迷惑敌 人的功能。
壁虎在遇到天敌追捕之时,能自断尾巴,将 天敌的注意力引向尾巴,使自身得以趁机逃脱。
返回目录
鳄鱼把 尾巴当作武器。 当它们见到牛、 羚羊、鹿等动 物在河边饮水 时,便突然将 尾巴一扫,把 这些动物打入 河里,然后张 开大嘴,饱餐 一顿。
公鸡尾巴弯
孔雀的尾巴最好看
狐猴的尾巴
返回目录
蜘蛛猴的尾巴
蜘蛛猴有一条比身 体还长的尾巴,人们管 它叫第五只“手”。在 吃东西时,尾巴可以和 脚并用地进餐。休息时, 常常倒挂着睡觉,即使 睡熟了,尾巴也不会脱 落。
返回目录
熊猫的尾巴
熊猫的尾巴虽短, 但蓬松粗大。当她们用 气味传递信息时,尾巴 的功能起到了粉刷的作 用,使气味标志涂得更 宽些,便于更好地交换 信息。
返回目录
袋鼠的尾巴
袋鼠运动 的时候,尾巴 能使身体保持 平衡,休息时, 大尾巴支在地 上,稳稳地支 撑住身体。
返回目录
松鼠的尾巴
松鼠有条特别大的尾巴。由于松鼠经常在树上跳来 跳去,有了大尾巴起平衡作用,它就安全多了。万一不 留神摔下来,大尾巴好像一顶降落伞,保护它不受伤。
寒冷的冬 天,大尾巴又 成了松鼠保暖 的“被子”。
返回目录
狐狸的尾巴
狐狸用 尾巴可以 擦掉雪地 上的踪迹, 引开猎人 的追捕。
返回目录
马的尾巴
马有长长的尾巴。 当马奔跑时,尾 巴起着平衡身体的 作用。 马的尾巴还可以 左抛右甩地驱赶对 它发起攻击的蚊子、 牛虻和马蝇。
返回目录
狐猴把尾 巴当作仓库。 在食物丰富的 雨季,狐猴在 尾巴里储藏起 大量营养品; 在食源缺乏的 旱季,狐猴靠 消耗尾巴里储 备的营养来度 日。
鱼类的尾巴还 能够控制方向,起 着舵的作用。
返回目录
蜥蜴的尾巴
我的尾巴有 毒汁,保卫 自己不受侵 范。
返回目录
狗的尾巴
狗在兴奋或见到主人高兴时,就会摇头摆 尾。尾巴翘,表示喜悦;尾巴下垂,意味危险; 尾巴不动,显示不安;尾巴夹起,说明害怕; 迅速水平地摇动尾巴,象征着友好。
返回目录
说一说:请说出下面动物尾巴的作用
相关文档
最新文档