某同学复习中用图甲所示的电路再次探究串联电路电压的规律
期末专题复习电学实验探究2022—2023学年人教版九年级物理全一册
期末专题复习电学实验探究1．“探究并联电路的电流规律”的实验。
（1）连接如图甲所示电路时，还剩一根导线没连接，请你用笔画线代替导线，将电路实物图补充完整，要求电流表测L1的电流；( )（2）小明分别测量图乙中A、B、C三点的电流，数据如下：A点电流IA/A0.2B点电流IB/A0.3C点电流IC/A（3）接下来他选用规格___________（选填“相同”或“不同”）的小灯泡，再次测量各点电流，这样操作的目的是___________；（4）通过多次实验，并联电路电流的规律是___________。
2．小明和小轩同学在“探究串联电路电压规律”的实验中，设计了如图甲所示的电路图。
（1）根据设计好的电路图连接实物时，开关应处于_______状态；（2）电路连接完成后，在开关闭合前，小明发现电压表的示数如图乙所示，接下来的操作应该是_______；小明调整好电压表后闭合开关S，发现电压表示数为零，若只有L1或者L2中的其中一处发生故障，则故障可能是______；（写出一种即可）（3）排除故障后，小明和小轩闭合开关开始测量灯泡L1两端的电压，其示数如图丙所示，则L1两端的电压为_______V；同组的小轩同学提出在测量L2两端的电压时，可以保持电压表接B点的导线不变，然后把电压表接A点的导线直接改接到C点，但小明却说这样操作是不对的，这样操作的问题是_______；（4）小明和小轩改正问题后，换用不同规格的灯泡进行了多次测量，并把测得的数据记录在下表的表格中。
实验次数L1两端的电压/V L2两端的电压/V串联总电压/V1 1.3 3.02 1.5 1.4 2.930.9 2.1 3.0“大于”“等于”或“小于”）；而在本实验中换用不同规格的灯泡进行多次测量的目的是( )。
A、减小误差B、使实验结论更具有普遍性3．如图所示，是探究影响导体电阻大小因素的实验电路，选用的导体材料规格如表中所示。
编号材料长度/m横截面积/mm2A镍铬0.50.5B镍铬 1.00.5C镍铬0.5 1.0D锰铜0.50.5小；（2）M、N间接入A、B导体进行比较，导体______接入时，电流表示数较大，表明导体的______对电阻的影响；（3）M、N间接入A、C导体进行比较，控制相同的因素有______，探究的是导体的______对电阻的影响；（4）将导体A、D分别接入M、N间，观察到电流表示数不同，由此可得到的初步结论是：______。
电压表电流表内阻问题
电压表电流表内阻问题(总3页)--本页仅作为文档封面，使用时请直接删除即可----内页可以根据需求调整合适字体及大小--1.某同学复习中用图1甲所示的电路再次探究串联电路电压的规律，实验时意外发现：“当变阻器滑片P 向左移时，两电压表的读数之和减小。
”他产生了疑惑，在老师的引导下，知道了用久的普通干电池内部有不可忽略的电阻，可将它看作一个理想电源(电压U 恒定，电阻为0)与一个电阻r 的串联(图1乙所示)．请你帮他选择适当器材，设计测量干电池电阻r 的实验方案。
可供选用的器材：一个电压表，符合实验要求的已知阻值的定值电阻R 1、R 2(R 1≠R 2）， 导线和开关若干，一节旧干电池。
要求R 1、R 2在同一电路中不能同时工作。
请完成：(1)面出实验电路图；(2)根据你设计的电路写出主要的实验步骤和需测量的物理量：(3)写出电阻r 的数学表达式(用已知量和测量量表示)。
2.用电压表和电流表可以测未知导体R 的电阻值，即伏安法测电阻，图甲为小白设计的一种测量方案的原理图。
(1） 根据电路图，在图丙中用笔画线代替导线连接实物图。
图甲 图乙图1(2）某次实验时电压表和电流表的读数如图乙所示，电流表的读数为 ，电压表的读数为 ，测得的电阻值为________。
(3）如果考虑到电流表的电阻不为零，则用该测量方案测出的结果必然存在误差。
请你分析说明用这种实验方案测量出来的电阻值会比电阻的真实值偏大或偏小已知电流表的内阻R A 为1 Ω，要求用此方案测出的电阻值与真实值间的差异不大于真实值的1%，则对待测电阻的真实值R X 要求是什么3.如图所示，电压表和电流表的读数分别为UV 和IA ，电压表内阻为R V Ω，那么待测电阻Rx 的测量值比真实值 ，测量值为 Ω，真实值为 Ω．4.常用的电流表和电压表都是由小量程的电流计G 改装而成的，如图是一个量程为0～3mA 的电流计G ，电阻Rg=10Ω（1）若将该电流计改装成一个0～3V 的电压表，应怎样改装，先画出电路图，并进行计算应连入多大的电阻．（2）若将该电流计改装成一个0～的电流表，怎样改装，画出电路图，并算出连入的电阻值．（3）试推导，改装后的电表的刻度盘仍然是均匀的．- 3 A 3 15 V BD A C P 图丙 - +5.如图5所示电路中，电阻R1和R2的阻值分别为11Ω和Ω．单刀双掷开关接1端和2端时，电流表示数分别为和，不计导线电阻和电流表内阻，则该电源电压为 V，内阻为Ω．（写出分析过程）6.常用的电压表是由小量程的电流表G和阻值很大的电阻串联改装而成．如图甲所示，电流表G的量程是0-3mA，串联一个电阻后，改装成量程为0～15V的电压表．（1）求这个电压表的电阻．（2）某同学用这个电压表连接了如图乙所示电路，电源电压为9V，并保持不变，R1=4kΩ．当闭合开关S1、S2时，电压表示数是多少闭合开关S1，断开S2时，电压表的示数是多少。
2022-2023学年人教版物理九年级上学期期末复习之——实验专题
九年级上期物理期末专题复习之——实验专题1．为了比较A、B两种液体比热容的大小，某实验小组做了如图甲所示的实验，在两个相同的试管中，分别装入初温相同的A、B两种液体，将两个试管放入盛有水的同一烧杯中，用酒精灯加热。
按要求回答下列问题：（1）实验前应选用相同的A、B两种液体。
（2）实验前组装器材是按（选填“自上而下”或“自下而上”）的顺序。
（3）将两个试管放入盛有水的同一烧杯中，用酒精灯加热，是为了使A、B液体吸收的热量（选填“相同”或“不相同”）。
（4）根据记录数据画出A、B液体的温度随加热时间变化的图象如图乙所示，这表明液体（选填“A”或“B”）的比热容较大。
（5）若A液体是水，不计热量损失，烧杯中的水沸腾后，继续加热，试管中的水沸腾（选填“会”或“不会”），原因是。
2．如图A所示是“探究不同物质吸热能力”的实验装置，小华用两个相同的烧杯分别装入初温相同的甲、乙两种不同的液体，用相同的电加热器进行了加热。
则：（1）实验时必须取（选填“质量”和“体积”）相同的甲、乙两种液体，分别装入相同的烧杯中。
（2）图B为温度计某时刻的温度，其示数为℃。
（3）实验中两种液体吸收热量的多少可通过（选填“液体升高的温度”或“加热时间”）来比较。
（4）根据实验数据绘制了甲和乙两种液体温度随时间变化的关系图像，如图C所示，分析图像可知：在升高相同的温度时，液体吸收的热量较多；甲和乙两种液体比较液体的比热容较小。
（均选填“甲”或“乙”）（5）冬天，小华想自制一个暖手袋，若只能从甲或乙中选一种液体装入暧手袋中作为供暖物质，则应选择液体。
（6）由图C分析可知，如甲液体的比热容为4.2×103J/（kg•℃），则乙液体的比热容为J/（kg •℃）。
3．比较酒精和碎纸片这两种材料的热值，小明用图甲所示的装置进行实验，图中燃烧皿、烧杯a和b、温度计均完全相同，烧杯中盛有相同质量的水。
实验时，分别点燃放在两个燃烧皿中的酒精和碎纸片，通过石棉网给烧杯加热，直至酒精和碎纸片完全烧尽。
测电阻训练题
测电阻1.在测量定值电阻R x 阻值的实验中。
（1）请你将图甲中的实物电路用笔划线代替导线连接完整． （2）实验时，若只有R x 断路，开关闭合后，电路中可能出现的一种现象是：＿＿＿＿＿＿．（3）在实验过程中，发现电压表不能使用。
小明将滑动变阻器调到最大值作为定值电阻R 0使用（R 0值已知），设计了如图乙所示的电路测量R x 阻值。
测量时，只闭合S 1电流表示数为I 1， 只闭合S 2电流表示数为I 2，则电阻R x 两端的电压为＿＿＿＿，电阻R x =＿＿＿＿。
（用I 1、I 2 和R 0表示）（4）因图乙未能测量多组数据，于是小明向老师借了一只定值电阻R 0（R 0值已知），设计了如图丙所示的实验电路，重复（3）中的测量步骤和计算方法，并多次测量求出了电阻R x 的阻值。
小明得出的R x 阻值是＿＿＿＿（正确/错误）的，理由是 ＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿.2.过去，我们在电路中常常把电压表当成一个“无穷大”的电阻，以至于认为它没有电流通过；实际上它是一个大电阻，在测电压时是有电流通过的，它的读数就是它自身两端的电压。
我们用实验的方法来测量电压表V 1的电阻值（已知它的电阻值在4800Ω~5100Ω之间）。
再给出如下器材： ①电压表V 2，已知它的电阻值在2300Ω~2400Ω之间；②R 0=3000Ω的定值电阻一个；③电源一个；开关一个；导线若干。
（为确保安全，二个电压表的量程均大于电源电压）则：（1）用给出的器材画出精确测量电压表V 1电阻的电路图；（2）根据已知量和所测出的物理量写出电压表V 1电阻的表达式：R V1=＿＿＿＿＿。
3.实验室备有下列器材：A ．待测定值电阻Rx ：阻值在7~9Ω之间B ．滑动变阻器：最大阻值500ΩC ．滑动变阻器：最大阻值10ΩD ．定值电阻R 0：阻值10ΩE ．电流表A ：测量范围0~0.6A ，0~3AF ．电源E ：电源电压U 恒为4VG ．单刀双掷开关（双向开关）S 及导线若干 为了较精确地测出待测电阻Rx 的电阻，小聪、小亮和小英共同设计了如图所示的电路。
特殊方法测电阻(二)----伏阻法
特殊方法测电阻（二）-----伏阻法二、伏阻法1.测各部分电压1．实验桌上有符合实验要求的实验器材：一个已知阻值的定值电阻R、一个未知阻值的电阻Rx、两块电压表和一个滑动变阻器，电池、开关、导线若干。
请利用这些器材设计实验，测出未知电阻Rx的阻值。
要求：（1）画出实验电路图（2）写出实验步骤（3）用已知量和测量量写出Rx的表达式2.测部分与电压之和（两个开关改变电压表测的电压）1．如图（甲）所示是测量定值电阻Rx阻值的实验电路，器材可以满足实验要求。
（1）某同学正确连接电路后，闭合开关，移动滑动变阻器的滑片P，发现电流表示数为0，电压表有示数，则出现故障的原因可能是。
（2）排除故障后，调节滑动变阻器，当电压表的示数为4V时，电流表的示数如图（乙）所示为A，电阻Rx的阻值为Ω。
（3）进行了多次实验，测出了Rx的阻值。
（4）后来小明设计了另一种测量电阻的方案，电路如图丙所示，方案中定值电阻的阻值为R，步骤如下：①断开开关S2，闭合开关S、S1，电压表示数为U1；②断开开关S1，闭合开关S、S2，电压表示数为U2，则电阻Rx的阻值表达式为Rx＝。
2.现有一个阻值为30Ω的定值电阻R 0，一个电压约为12V 的电源，一个只有0—3V 量程的电压表，一个最大阻值约为200Ω的滑动变阻器，开关及导线若干。
请你设计一个实验，比较精确地测出一个约为20Ω的位置电阻R x 的阻值（电路不可重组）。
要求：（1）画出实验电路图；（2）写出主要实验步骤和需测量的物理量；（3）写出待测电阻R x 的数学表达式（用已知量和测量量表示）。
3．短路法1．用伏安法测未知电阻R x 的阻值，若实验中只有一个电压表和一个已知电阻R 0，小明设计了如图所示的电路，同样可以测量未知电阻R x ，请在空格内将实验步骤补充完整。
（1）闭合开关 ，用电压表测出待测电阻R x 两端的电压为U x 。
（2）闭合开关 ，用电压表测出电源的电压U 。
河南省南阳市2023-2024学年九年级上学期期中物理试卷(含答案)
2023-2024学年九年级（上）期中物理试卷一、填空题：本题共6小题，每空1分，共14分。
1．（2分）方中山胡辣汤是中华风味名吃之一，是河南郑州的特色美食，辣味醇郁、汤香扑鼻表明分子在不停地做 ；浓郁的汤汁“粘”在勺子上，说明分子间存在 。
2．（2分）诗句“竹外桃花三两枝，春江水暖鸭先知。
”出自于苏轼的《惠崇春江晚景》。
如图所示，鸭子感知春江水暖是通过 的方式。
初春的傍晚，江水比岸上砂石暖是由于水的 较大，温度变化较小。
3．（2分）如图所示，是电子在导体中的运动情况示意图，其中导体中有电流的是 （选填“甲”或“乙”），且该导体左端接电源的 极（选填“正”或“负”）。
4．（3分）如图所示电路，先闭合开关S，发现甲灯比乙灯亮甲 I乙（选填“＞”、“＝”或“＜”），然后再闭合开关S1，甲灯两端的电压将变 ，I甲将变 。
5．（3分）如图是小明自制的电子秤电路（不考虑弹簧的电阻，且弹簧形变量与外力成正比），已知电源电压恒为4V，滑动变阻器R1的规格为“30Ω 1A”，电子秤的测量范围是0﹣30kg；当电子秤达到最大测量值时，R1的金属滑片在最下端，改装成电子秤的电表正好满偏，则R2的阻值为 Ω，轻质托盘上物体的质量为10kg时，该电表示数为 ，电子秤刻度板上质量的刻度 （选填“均匀”或“不均匀”）。
6．（2分）我们知道在连接电路时，决不允许用导线将电流表与电源的正负极直接连接起来，请用欧姆定律进行解释。
二、选择题：本题共8小题，每小题2分，13、14为双选，共16分。
7．（2分）下列关于家用电器的物理量估测最符合实际的是（ ）A．家用空调正常工作时的电流约为1AB．电视机正常工作的电压约为380VC．两节新干电池串联的总电压约为3VD．电冰箱正常工作时电流约为5A8．（2分）关于温度、热量、内能的关系，下列说法中正确的是（ ）A．温度高的物体一定比温度低的物体内能大B．温度高的物体一定比温度低的物体热量多C．等质量的0℃冰比0℃的水内能少D．物体的温度升高，一定是从外界吸收了热量9．（2分）如图所示，小燕同学用丝绸摩擦过的玻璃棒接触验电器的金属球，看到验电器的金属箔张开。
九年级物理特殊方法测量电阻、电功率(专题)
特殊方法测量电阻、电功率一、无滑动变阻器的实验设计1．某同学在没有电流表的情况下，利用电压表和已知阻值的定值电阻R0，测量未知电阻Rx阻值，图8中可实现测量R阻值的正确电路图是2.某同学在没有电压表的情况下，利用电流表和已知阻值的定值电阻R0，测量未知电阻Rx阻值，如图中可实现测量Rx阻值的正确电路图是（）3.某同学在没有电压表的情况下，只利用电流表和已知阻值的定值电阻R0，测量未知电阻Rx阻值，图中可实现测量Rx阻值的正确电路图是（）4.如图所示，几个同学在只有电流表或电压表时，利用一个已知阻值的电阻R0设计了四个测未知电阻Rx的电路，其中不可行的是（）5．给你以下器材：一个电源（其电压未知），导线若干，两个开关、一块电流表、一个待测电阻Rx，一个已知电阻值的定值电阻R0，请你设计一个能测出Rx电阻值的电路。
要求：电路连接好后，电路元件和电流表的位置不得再移动。
（1）在方框内画出你所设计的电路图：（2）简要写出实验操作步骤：（3）写出待测电阻的表达式：Rx=______。
6．现在手头有两个定值电阻R1和R2 ，它们的阻值分别为10 Ω和30 Ω，一个电压大约为15 V的电源，一个量程只有0～0.6 A的电流表，开关若干。
请利用上述器材，设计一种最精确的方法测量出阻值约为20 Ω左右的待测电阻Rx阻值。
要求：（1）画出电路图（可以重复组合电路）；（2）写出实验步骤；（3）写出待测电阻Rx的表达式（用已知量和测量量表示）。
7.某同学要测出一个电压约为40V的电压电压（电压保持不变），可供选用的器材如下：待测电源；一块电压表（量程0-15V）;四个阻值已知的电阻，分别为R1(100Ω)、R2(150Ω)、R3(200Ω)、和R4(4kΩ)；一个开关及若干导线，请合理选择器材，设计一个实验精确测出电压电压。
要求：（1）画出实验电路图（2）写出实验步骤及所需测量的物理量（3）写出电源电压的表达式（用已知量和测量量表示）8.现有一个阻值为 20 Ω的定值电阻 R0，一个电压约为 15 V 的电源，一个量程为 0～1 A 的电流表，一个单刀双掷开关及导线若干。
2020年中考物理总复习系列16《电压电阻》(含答案)
第十六章《电压 电阻》知识点1：电压 1.符号：U2.单位：伏特，简称伏，符号V3.测量工具：电压表 知识点2：电压的测量1.电压表的使用：注意与电流表的使用区别。
2.串、并联电路电压特点：（1）串联：U ＝U 1＋U 2（2）并联：U ＝U 1＝U 2 知识点3：电阻 1．电阻：（1）定义：导体对__电流__阻碍作用的大小，用字母__R__表示（2）单位：欧姆，符号是Ω；1 M Ω＝__106__Ω，1 k Ω＝__103__Ω （3）影响因素：导体的材料、长度、横截面积和温度 【提示】导体电阻的大小由自身的材料、长度、横截面积和温度决定，与是否接入电路、外加电压及通过电流的大小等外界因素无关。
2．滑动变阻器：注意铭牌的含义。
3.探究影响导体电阻大小的因素：导体的电阻是导体本 身的一种性质，它的大小决定于导体的材料、长度、横 截面积和温度，与通过导体的电流和两端的电压无关。
1. 考查热点： 电压表的读数和使用，串、并联电路的电压了规律，半导体和超导体，探究影响电阻大小因素2. 考查题型： 以选择题、填空题、实验题为主3. 备考重点： 串、并联电路的电压规律，电压表的读数和使用考点1：电压表例1 如图所示的电路，当开关S 闭合后，若电阻R 1、R 2并联且能正常工作，则甲表是__电压__(选填“电流”或“电压”)表，乙表测的是__R 2__的__电流__(选填“电流”或“电压”)。
★知识梳理★备考指导 ★突破考点，典例呈现★考纲要求： 1. 电压表的使用.（操作） 2. 串、并联电路电压的规律.（探究） 3. 影响电阻大小的因素.（探究） 4. 半导体的一些特点及半导体材料. (认识)5. 纳米材料. （认识）6. 超导体. （认识）考点2：电路作图例2 请根据实物电路，在虚线框内画出对应的电路图。
考点3：电路故障分析例3 如图所示，开关S闭合后，L1和L2都不发光，将电压表并联在ab之间时，电压表示数为零，将电压表并联在bc之间时，电压表示数较大，若电路中只有一处故障，则该故障可能是( A )A．L2断路 B．L2短路C．L1断路 D．L1短路方法点拨：(1)当电压表示数为电源电压时有两种推测：①电压表所测范围电路断路；②电压表所测范围之外的所有用电器都短路。
2019-2020学年人教版九年级物理上学期期末复习训练四 电压 电阻(含答案)
专项四电压电阻一、选择题（本题共8小题，每小题3分，共24分）1．如图所示，手机充电时把充电器接入电源后，USB接口处的电压是A．低于36 V B．36 V~220 V C．等于220 V D．高于220 V2．图示电路中各元件完好，a、b、c、d、e、f为接线柱，将电压表接在其中两个接线柱上后，开关闭合时，电压表示数为0；开关断开时，电压表有示数。
则与电压表相连的两个接线柱可能是A．a和b B．c和d C．a和f D．e和f3．在如图所示的电路图中，能用电压表正确测出灯L1两端电压的是A．B．C．D．4．二极管是一种由半导体材料制成电子元件，它的符号为。
小明以图甲的方式把二极管接入电路，闭合开关电流表有示数，小灯泡发光；把二极管反向后再接回原处（如图乙），闭合开关灯泡不亮，电流表无示数，根据这一特点，如果小明接成图丙所示电路，则关于此电路下列说法正确的是A．灯泡不工作，电流表没有示数B．灯泡工作，电流表没有示数C．灯泡不工作，电流表有示数D．灯泡工作，电流表有示数5．如图所示电路，电源电压恒定，开关闭合后两灯均发光，电压表V1的示数为6 V，电流表A1的示数为0.2 A，以下说法正确的是A．电压表V的示数可能为6 VB．电压表V的示数一定等于12 VC．电流表A的示数可能为0.4 AD．电流表A的示数一定等于0.2 A6．将两滑动变阻器如图所示串联起来，如果把a、b两条导线接入电路后，要使这两只变阻器的总电阻最大，滑片P1和P2所处的位置是A．P1在最右端，P2在最左端B．P1在最左端，P2在最左端C．P1在最左端，P2在最右端D．P1在最右端，P2在最右端7．把一段导体接在电路中，以下说法正确的是A．通过导体的电流为零时，导体的阻值也为零B．当导体两端的电压为零时，导体的电阻也为零C．当通过导体的电流增大时，它的电阻变小D．当导体两端的电压增大时，它的电阻不变8．在收音机等用电器中，有一种叫电位器的变阻器。
2022年中考物理实验题必考突破考点例题——专题25 探究串并联电路电压规律的实验(解析版)
专题25 探究串并联电路电压规律的实验抓住考点学探究串并联电路电压规律的实验1.串联电路电压的规律（1）在串联电路中，总电压等于各导体两端电压之和。
（2）表达式：U=U1+U2+U32.并联电路电压的规律（1）并联电路中，各支路两端的电压相等且等于电源电压。
（2）表达式：U=U1=U2=U3根据考点考【例题1】（2019云南）“探究串联电路的电压关系”的实验电路如图甲所示。
甲乙（1）为了使探究得出的结论具有普遍意义， L1、 L2应该选择（选填“相同”或“不同”）的小灯泡。
（2）小明根据图甲连接好电路，闭合开关，电压表示数如图乙所示，为了使实验结果更准确，接下来他应该。
（3）测出L1两端的电压后，小明断开开关，准备拆下电压表，改接在B、C之间。
小聪认为小明的操作太麻烦，只需将与A点相连的导线改接到C点即可。
小聪的方法是否正确？答：。
（4）测量完成后，进行小组交流讨论。
下表选录了四个小组的数据，你认为这些数据是否合理，请说明理由。
答：。
实L1两L2两串联1 1.4 3.1 4.52 3.0 1.3 4.43 1.1 1.7 2.94 1.8 1.2 3.0【答案】（1）不相同（2）换用小量程，重做实验（3）错误（或不正确）（4）因为实验存在误差，所以四组数据都合理【解析】（1）两灯泡串联，要实相同的灯泡，两端电压相同，串联总电压等于一个灯泡两端电压的2倍。
选择不同的灯泡，得出的结论是总电压等于两个灯泡两端电压之和，这样的结论有普遍意义。
（2）电压表有两个量程，在灯泡两端电压不超过量程时，可以换用另一个小量程做实验，这样指针偏转明显，便于读数，结果更准确。
（3）电压表接入电路中，必须让它的正接线柱与电源正极方向相接，负接线柱与电源负极方向相接。
（4）实验中测量的数据都是有误差的，只要电路正确、操作正确，按照要求真确读数，测量结果都是合理的。
【点拨】在解决“探究串联电路的电压关系”的实验时，主要把握电压表使用与读数；会根据实验表格归纳总结结论。
初三物理期末模拟测试
初三物理期末模拟测试班级： 姓名：一、选择题：(每小题2分，共20分)1.几个同学在公园进行登山比赛．如果规定功率最大者获胜，那么最后胜出者一定是（ ） A ．体重最大的一个 B ．时间最短的一个 C ．做功最快的一个 D ．速度最大的一个2．如下图所示，它反映了我国近年在航空航天领域的巨大成果，在这些图片反映的物理过程中，机械能增大的是（ ）3．某滑轮组经改进后提高了机械效率，若用它把同一物体匀速提到同样的高度，改进后 与改进前相比较，下列说法中错误的是（ ）A ．做的有用功增加了B ．做的总功减少了C ．做的额外功减少了D ．做的有用功跟总功的比值增大了 4．下列实验中，采用多次测量，其目的相同的是哪几组（ ） ①研究串联电路的电流特点 ②伏安法测定值电阻的阻值 ③研究杠杆平衡条件 ④探究使用定滑轮的特点 A ．①③④ B ．②④ C ．②③ D ．①②5．如图所示的电路中，闭合开关后两灯均不亮，电流表的指针不动，而电压表的指针有明显的偏转，该电路的故障可能是（ ） A ．L 1的灯丝断了 B ．L 2的灯丝断了 C ．L 1和L 2的灯丝断了 D ．电流表坏了6．某机要室大门控制电路的两把钥匙分别由两名工作人员保管，单把钥匙无法打开．下图电路中最为可行的是（ ）7．小刚利用电能表测量某家用电器的电功率．当电路中只有这个用电器工作时，测得15min 内，消耗电能0.4 KW·h ，则这个用电器可能是（ ）A ． 空调器B ．电冰箱C ．电视机D ．收音机A .大飞机沿水平方向匀速直线飞行B .卫星绕地飞行C .飞船返回舱进入大气层D .火箭点火升空8.把“6V 6W ”的L1灯和“6V 3W ”的L2灯串联，接在6V 的电源上，则（ ） A. 两灯一样亮 B. L1比L2亮 C. L1比L2暗 D.两灯都能正常发光9.如图所示的电路中，电源电压不变，滑动变阻器上标有“2A 20Ω”的字样．当开关闭合后，通过小灯泡L 的电流I 与滑动变阻器接入电路的电阻R 的关系图线，正确的是（ ）10用这种材料制成的热敏电阻与电压表等元件连成如图电路．电源电压为6V ，电压表量程为0～3V ，R 0阻值为500Ω．若把电压表的刻度盘改为指示水温的刻度盘，则下列说法正确的是（ ）A ．水温刻度均匀，环境温度越高，对应电压表读数越小B ．水温刻度不均匀，环境温度越高，对应电压表读数越大C ．水温刻度盘上的100℃与电压表1V 对应D ．水温刻度盘的0℃与电压表3V 对应 二、填空题(每空1分，共20分)11．甲站在0.5m/s 匀速上行的自动扶梯上，乙站在0.7m/s 匀速下行的自动扶梯上．甲、乙两人质量相等，甲上行中动能 （选填“增加”、“不变”、“减少”）．某时刻他们的位置如图所示，该时刻甲的重力势能 乙的重力势能，甲的机械能 乙的机械能．（选填“大于”、“等于”、“小于”） 12．汽油机的一个工作循环是由四个冲程组成，其中在做功冲程中燃气对活塞做功，实现了 能向 能的转化，图示的是汽油机的 冲程．11题图 12题图 13题图13．如图所示为家庭电路常用的两种墙壁开关，其按钮可绕面板内某轴转动．根据你的生活经验，你认为 较易损坏，这是因为按动这种开关的 较小，按动需要的力较大．墙壁开关应与所控制的电灯 联．14.如图所示，为方便残疾人上下台阶，一些公共场所设计了专用通道（斜面）．沿通道上台阶和直接上台阶比较，可以_________（省力/省距离/省功），若将重700N 的小车沿8m 长的斜面推上1.2m 高的平台，沿斜面所用的推力为150N ，在此过程中斜面的机械效率为___________． 15．据生活经验，电子手表、电灯、晶体管收音机、电熨斗这些家用电器中电功率最小的是__________；电能主要转化为内能的是__________．16．一条1000千伏特高压交流输变电线路，具有大容量、低损耗的特点，可实现输送功率500万千瓦，正常输电时线路中的电流是________A ．若输电线路的总电阻为10Ω，则输电线路上损耗的电功率是_________W ．17．如图所示是一把既能吹冷风，又能吹热风的电吹风的简化电路，图中A 是吹风机，B 是电热丝．将插头插入插座，若只闭合开关S l ，电吹风吹出的是_ ___风；若将开关S l 、S 2都闭合，电吹风吹出的是_______风．（热/冷） 18．课外实践活动中，小明仔细观察了家中的电能表，表盘信息如图所示，则电能表的示数为 kW ·h ．若一段时间内指示灯闪烁了320次，用电器消耗的电能为 J ．该电能表连接到电压为380V 的电路中 ________（选填“能”或“不能”）三、解答题(共50分．解答24、25题应有解题过程) 19．（6分）按照题目要求作图：(1)下图是一种常见的活塞式抽水机示意图，在图中画出手柄所受动力F 1的力臂及阻力F 2． (2)如图所示电路中有两个小灯，请在图中○内，分别填入○X 及○A 或○V 的符号，要求电键闭合时两灯均能发光，且两电表的示数均不为零．(3)小明和父母三人想采用投票的方式决定假期是否外出旅游，如果父母中至少一人同意，同时小明也要去的话，他们就决定去旅游，为此，小明用三只开关、两节干电池和一个小灯泡制作了一只投票机，三人各自控制一只开关（闭合表示同意，断开表示不同意）．表决后只要灯亮就决定去旅游，请按上述要求在下边虚线框内设计此投票机的电路（请在开关旁注明控制的人）．20．(3分)根据图甲、乙、丙演示的实验现象，请你分别说明反映了什么物理规律：图甲图乙 图丙(1)图甲的空气压缩引火仪点火实验，说明．(2)图乙演示的电子式火花发生器点火爆炸实验，说明．(3)图丙绳和木棍体验“滑轮组”的威力实验，说明．21．（7分）在“探究动滑轮的机械效率”时，某小组利用自重不同的两个动滑轮进行了如图所示的三次测量，数据记录如下：(1)完成表格中第3次数据(a)(b)(c)处的计算，填在下面的横线上：（a）；(b) ；(c) ．(2)通过比较两次实验数据（选填实验序号），可知动滑轮的机械效率与动滑轮的自重________（选填“有关”或“无关”）．(3)小明认为“同一个机械，它的机械效率是一个定值”，通过比较两次实验数据（选填实验序号），可知他的观点是的（选填“正确”或“错误”）．22．（4分）小明同学在做“探究物体的动能与什么因素有关”的实验中，设计了如图所示的实验方案，并进行了以下三步实验操作：步骤一：让铁球甲从斜面F点滚下打到一个小木块上，推动木块从位置A移动到位置B．步骤二：让铁球甲从斜面E点滚下，打到相同的小木块上，推动木块从位置A移动到位置C．步骤三：换一铁球乙（M乙>M甲）从斜面上E点滚下，打到相同的小木块上，推动木块从位置A移动到位置D．(1)小明同学设计的实验“步骤一”和“步骤二”，是想探究动能大小与的关系；在“步骤二”和“步骤三”中，小明让甲、乙两球都从E点滚下，目的是．(2)分析步骤一、二，得出的结论是：．(3)本实验中水平面如果很光滑和很粗糙都将不利于实验的进行，原因是．23.（6分）小明测量某电阻R的阻值时，已连接如下电路：（1）同桌又补了一根导线，使电路完整。
特殊方法测电阻
一、单电流表问题1、为了测量电阻的阻值,老师提供了以下器材：待测电阻R X、已知阻值的定值电阻R0一个,电压不变但电压值未知的电源一个、电流表一只、开关两个、导线若干请你利用这些器材按下述要求完成实验．画出你所设计的电路图；写出主要实验步骤和需测量的物理量；写出待测电阻R X的数学表达式用已知量和测量量表示1. 解：方法一：电路图如图所示：实验步骤：按电路图连接电路．闭合开关,断开开关,读出此时电流表的示数．闭合开关,断开开关,读出此时电流表的示数．根据所测数据计算得出的阻值．表达式：．方法二：电路图如图所示：实验步骤：按电路图连接电路．闭合开关、,读出此时电流表的示数．闭合开关,断开开关,读出此时电流表的示数．根据所测数据计算得出的阻值．表达式：．二、单电压表10、用一个电池组,一个电压表,一个已知阻值的电阻R0和开关、导线若干,在不拆改电路的情况下,测得未知电阻的阻值R X．画出实验电路图；写出实验的主要步骤所测物理量用字母表示；写出用所测物理量的字母表示待测电阻R X的表达式．解：设计的实验电路如图所示：实验方法与步骤：1、按照电路图连接电路；2、开关S断开,用电压表测出两端电压；3、开关S闭合时,测得电路电源电压U．两端的电压为,电路中的电流,所以．三、单电压表、滑动变阻器29、某课外科技小组要测量某定值电阻的值,提供的实验器材有：电源、一个最大阻值为R0滑动变阻器、两只开关、一只电压表符合实验要求,待测电阻R X,导线若干,请在方框内画出实验电路图连接电路后不得拆改电路,写出实验步骤和电阻的表达式．被测电阻与滑动变阻器串联,电压表与被测电阻并联,开关串联在电路中,如图所示．实验步骤：按电路图连接电路；闭合开关,将滑动变阻器调到阻值最小端,测出电源电压U．将滑动变阻器调到阻值最大端,测出两端的电压；由知,滑片在最大值时,电路中的电流滑；则．表达式．四、单电流表、滑动变阻器某课外科技小组要测量某定值电阻的值,提供的实验器材有：电源、一个最大阻值为R0滑动变阻器、两只开关、一只电流表符合实验要求,待测电阻R X,导线若干,请在方框内画出实验电路图连接电路后不得拆改电路,写出实验步骤和电阻R X的表达式．五、单刀双掷开关问题5、现有一个阻值为20Ω的定值电阻R0,一个电压约为15V的电源,一个量程为0---1A的电流表,一个单刀双掷开关及导线若干。
(名师整理)最新物理中考 《串并联电路的电压规律》专题经典题型精练(含答案解析)
串并联电路的电压规律专题复习1．小希用如图所示电路来探究串联电路的电压特点．（1）在拆接电路时，开关必须_________．（2）实验中最好选择规格_________（填“相同”或“不同”）的小灯泡．（3）用电压表分别测出A与B、B与C、A与C两点间的电压为U AB、U BC、U AC．经过多次实验，得到的数据记录在下表中．分析实验数据，你可得到串联电路的电压特点是__________（用公式表示）实验次数U AB/V U BC/V U AC/V1 0．8 2．2 3．02 1．0 2．0 3．03 1．2 1．8 3．0（4）小希进行多次实验的主要目的是__________（填序号）①寻找普遍规律②减小实验误差2．小明和小华同学在“探究串联电路电压的规律”实验时，都设计了如图甲所示的电路。
(1)连接电路前，小明发现电压表指针如图乙所示，接下来他要对电压表进行的操作是_____；(2)小明根据图甲连接好电路，闭合开关后，发现电压表示数为零，若只有L1或L2中的一处发生故障，则故障可能是_____（写出一种即可）；(3)排除故障后，小明完成了实验，小明和小华还进行了深入交流，为了节省时间，利用原来的电路图，在测L2两端的电压时，电压表所接的B接点不动，只断开A接点，并把接线改接到C接点上，但老师告诉他们这个方法不能测出L2两端的电压，理由是_____。
3．在“探究串联电路电压特点”的实验中：(1)请在虚线框中画出图对应的电路图；（____）(2)连接好电路，闭合开关发现两灯都不亮，电压表指针有明显偏转，则故障是_____；(3)某同学在测量了灯L1两端的电压后，断开开关，然后将AE导线的A端松开，接到D接线柱上，测量灯L2两端的电压，这一做法存在的问题是_____。
4．小磊所在的四人合作小组在做“研究串联电路的电压特点”的实验（如图所示）。
(1)连接电路时，开关应_____；(2)连接完毕后，检查电路无误后，开关闭合。
中考物理复习专题 探究电流与电压和电阻的关系
中考物理复习专题 探究电流与电压和电阻的关系1.小明利用图甲所示的电路探究“通过导体的电流与电阻的关系”，根据实验的数据绘出了I ﹣R1图像，如图乙所示。
分析图像可知，当导体的电阻为＿＿＿Ω时，通过它的电流为0.2A ；当电流分别为0.25A 和0.5A 时，接入电路的导体的电阻之比为＿＿＿＿＿＿；实验过程中，小明控制导体两端的电压为＿＿＿＿V.【答案】10 2∶1 22.某同学在“探究通过导体的电流与电阻的关系”时，他用图甲所示的电路进行实验，实验中电阻R 两端的电压始终保持2.5V 不变，电路中仪表均完好无损。
（1）某同学将最后一根导线a 接入滑动变阻器的A 接线柱后就完成电路的连接，该同学连接过程中存在的问题是___________；（2）连接好电路后闭合开关，移动滑动变阻器的滑片P ，电压表有示数，电流表无示数，则电路故障的原因可能是___________；（3）排除故障后，某同学将不同阻值的电阻接入电路进行实验，某次实验时电流表的示数如图乙所示，此时电阻R 的阻值为___________ ；（4）在实验过程中，当把电阻R由10Ω更换为15Ω时，滑动变阻器接入电路中的电阻应___________（选填“变大”“变小”或“不变”）。
【答案】①. 开关没有断开②. R断路③. 5 ④. 变大3.用如图所示电路探究电流与电阻的关系，电源电压不变，电阻有5Ω、10Ω、15Ω、20Ω。
连接电路闭合开关，发现电流表无示数，电压表示数接近电源电压为了找出故障，把导线M的一端从接线柱a移开，分别连到接线柱b和c上，发现两表指针位置均和之前一样，进一步检查发现电流表完好，则电路的故障是___________排除故障后，将不同阻值的电阻分别接入电路，移动滑片记录的数据如下表：分析表中数据，实验中电阻两端的电压为________V，实验得出的结论是______。
【答案】①. cd间导线断路②. 2 ③. 电压一定时，导体中的电流与电阻成反比4.在探究“电流与电阻的关系”实验中，如图甲所示。
期末复习核心素养测试卷2022-2023学年上学期人教版九年级物理
期末复习核心素养测试卷（时间90分钟满分100分）一．选择题（共10小题，满分30分，每小题3分）1．（3分）2022年3月23日，中国空间站“天宫课堂”第二课正式开讲，王亚平老师利用水和两块塑料板搭建了一座“水桥”，如图所示。
能搭建“水桥”主要是因为（）A．分子之间有间隙B．水分子受到重力的作用C．分子之间有斥力D．分子之间有引力2．（3分）两个物块如图，甲、乙接触，甲传递热量给乙，则（）A．乙物体的温度一定低B．甲物体所含的热量一定大C．甲物体分子运动更剧烈，其内能也更大D．乙内能增加，温度一定上升3．（3分）如图所示的是汽油机工作时某个冲程的示意图。
下列说法中正确的是（）A．该冲程是汽油机的吸气冲程B．该冲程中气缸内气体被压缩C．该冲程中机械能转化为内能D．该冲程的运转靠做功来完成4．（3分）下列说法正确的是（）A．物体的温度越高，含有的热量越多B．内能和温度有关，0℃以上的物体才有内能C．煤气燃烧越充分，它的热值越大D．能量在转移和转化的过程中总会有损耗，但能量的总量总保持不变5．（3分）部分物质的原子核对核外电子束缚能力的强弱如表所示，小明同学将与丝绸摩擦后的玻璃棒靠近悬挂的轻质小球，发现轻质小球被吸引，如图所示，下列说法正确的是（）原子核对核外电子的束缚能力：弱→强玻璃毛皮丝绸纸金属硬橡胶涤纶硬塑料A．小球一定带正电B．小球一定带负电C．摩擦时玻璃棒失去电子D．摩擦时玻璃棒得到正电荷6．（3分）随着新能源汽车的发展，电动车慢慢出现在大街小巷。
电动车电量不足时，需通过充电桩给电动车充电，在充电过程中，充电桩相当于电路中的（）A．开关B．导线C．电源D．用电器7．（3分）如图所示，电源电压为3V，电压表示数为1V，则灯泡L2两端的电压为（）A．2V B．4V C．3V D．1V8．（3分）如图所示，转动调光灯的旋钮，滑片在弧形电阻上滑动，即可调节灯泡亮度，此过程是改变接入电阻的（）A．温度B．横截面积C．材料D．长度9．（3分）同种材料制成的电阻，它们的长度相等，A的横截面积是B的两倍，将它们按照如图所示的方式连接在电路中，测得A、B两端的电压分别为U A、U B；通过A、B的电流分别为I A、I B。
实验题(4)电学实验——2022届中考物理二轮复习题型速练
实验题（4）电学实验1.在“连接并联电路”的实验中，小红同学用两个不同的小灯泡组成了如图所示的电路。
（1）连接电路时，开关S 应该处于_______状态。
（2）她将所有开关闭合，发现1S 支路的灯不亮，2S 支路的灯发光。
于是她断开所有开关，交换两灯位置后，再闭合所有开关，发现仍然是1S 支路的灯不亮，2S 支路的灯发光。
故障的原因可能是_______。
A.某个灯泡的灯丝断路B.干路上某根导线断路C.1S 支路某根导线断路D.2S 支路某根导线断路（3）她排除故障后，继续进行实验。
为了探究开关1S 的作用，在观察灯泡发光情况时，她应该_______。
A.同时观察两个支路上的灯泡B.只观察1S 所在支路上的灯泡C.只观察2S 所在支路上的灯泡2.在“探究串联电路开关的控制作用”实验中，实验电路如图所示：（1）在连接电路时，开关应该处于_______状态。
（2）连接好电路后闭合开关S ，小慧发现12L L 、两只灯泡都不亮，她用手按一下灯泡1L ，12L L 、仍然都不亮，按一下灯泡2L ，两灯都亮，松开手两灯又不亮，则故障可能是_______（填“1L 灯丝断了”“2L 灯丝断了”“1L 短路”或“2L 与灯座接触不良”）。
（3）排除故障后，闭合开关两灯同时亮，断开开关两灯同时灭；将开关S 换接到1L 和2L 之间、1L 和电池负极之间，观察到同样的现象。
这样操作的目的是探究__________。
3.在“练习使用电流表”的实验中，某同学用电流表测量电动机正常工作时的电流：（1）如图甲所示连接电路后，在闭合开关进行实验前，应该先进行__________，我们会看到__________。
（2）若已知电动机正常工作时的电流约为0.34 A，那么电路中还应做什么改进？__________。
（3）若闭合开关后发现，电动机转动而电流表的示数为0，那么电路中可能出现的问题是__________。
（4）电路调整正确后，进行测量，电流表的示数如图乙所示。
2021【中考物理复习】中考电阻测量实验方法归纳
1. 2.
只再闭闭合合SS12,,
记记录录电电流流表表示示数数为为II12;.
I1 RX I2 I1 R0
RX
I2
I1 R0
I1
方 法 归
1. 只闭合S1, 记录电流表示数为I1; 2. 再闭合S2, 记录电流表示数为I2.
纳
I1 RX R0 I2 RX
RX
I1R0 I2 I1
伏安法
【例3】
(2)连接电路时，开关应处于 状态．
(3)调节滑动变阻器进行多次测量，其中一次当电压表的示数为2.5V时，
电流表对应的示数如图乙所示，则本次测得的待测电阻Rx= Ω．(保留两位有效数字)
(4)做完以上实验后，小明还用该实
验装置来探究电流与电压的关系，
计划测量当Rx两端电压分别为1V、 2V、3V时对应的电流，但发现无
请只添加两条导线完 成如图所示的实验电 路的连接;
伏阻法
【例6】
(2)请把小明的实验步骤补充完整：
①断开开关S2、闭合开关S1、S3, 移动滑动变阻器的滑片P,
使
;
保持滑动变阻器的滑片位置
不变, 断开开关S3、闭合开关____, 记录电压表的示数为U;
②请用R0及实验数据表示 出RL.
RL=
.
安阻法
以下三种方式再见
1.每个周末的直播辅导 2.家长会----聊出你的未来 3.新鲜事
6
C．2.5Ω D．3Ω
2
伏安法
【例3】
小明在做“用伏安法测电阻”的实验中，所用的器材有3V的电源，最大 阻值为10Ω的滑动变阻器R，待测电阻Rx及如图甲所示的其它器材． (1)如图甲，实验电路还未连
接完整，请用笔画线代替导 线在答题卡相应图中将实验 电路连接完整，要求滑动变 阻器滑片向右移动时，电流 表的示数增大．
2023届江苏省初三年级联考物理试卷(详解)
2023届江苏省初三年级联考物理试卷（详解）学校：__________ 姓名：__________ 班级：__________ 考号：__________一、二、单选题1．下列数值最接近实际情况的是................................................................................... （）A．初中生的体重约为50N B．人步行的速度约为20m/sC．课桌的高度约为80cm D．正常人10次脉搏的时间约为1min2．对下列现象的解释，正确的是：（）A．用手捏海绵，海绵的体积变小了，说明分子间有间隙B．封闭在容器内的液体很难被压缩，说明分子间有引力C．打开香水瓶盖后，能闻到香味，说明分子在永不停息的运动D．铅笔笔芯用了一段时间后会变短，说明分子间有斥力3．惯性有时要利用，有时要防止其危害．下列事例中属于防止惯性带来危害的是() A．拍打衣服，把灰尘拍去B．将足球射入球门C．公路上的汽车限速行驶D．跳远时快速助跑4．描述宇宙天体间的距离，最常用的单位是：（）A．年; B．光年; C．纳米; D．千米.5．下面的哪句话是正确的: （）A．只有机器的运动才能叫机械运动;B．整个宇宙都是由运动着的物质组成的，绝对不动的物体是没有的;C．参照物是绝对不动的;D．因为运动是绝对的，所以静止也是绝对的 .6．原子是由原子核和核外电子组成的，下列有关原子核和核外电子的说法中正确的是：（）A．原子核带负电B．电子带正电;C．原子核的质量比电子的质量大得多D．电子的质量比原子核的质量大得多.7．下列用电器，是利用电流的热效应工作的是（）A．电风扇B．电饭锅C．电冰箱D．电视机8．在家庭电路中，以下情况会引起熔丝熔断的是（）A．用测电笔接触火线B．连接电路时误将火线与零线接通C．将开关用导线接通D．电路中零线断路.9．如图所示的电路中，电源电压保持不变.当开关S1断开、S2闭合时，电压表的示数为4.5V 当开关S1闭合、S2断开时，电压表的示数为3V，则L1和L2两端的电压分别为（）A．3V和4.5V B．1.5V和4.5VC．3V和1.5V D．1.5V和3V.10．如图所示，将发声的音叉与面颊接触，有“麻”的感觉，这使我们体会到了 . （）A．发声的物体在振动B．声音能通过固体传播C．真空不能传播声音D．声音传播是能量传播三、填空题11．(1)请在答题卡图中画出折射光线。
2024年中考物理二轮复习实验专题探究串联电路中电压规律
中考复习电学（探究串联电路中电压规律）实验专题1．同学们为了“探究串联电路的电压关系”，设计的实验电路如图甲所示。
（1）连接电路时开关应该处于（填“闭合”或“断开”）状态，为了使探究得出的结论具有普遍意义，L1、L2应该选择（填“相同”或“不同”）的小灯泡；（2）测出L1两端的电压后，小明断开开关，准备拆下电压表，改接在B、C之间。
小聪认为小明的操作太麻烦，只需将与A点相连的导线直接改接到C点即可。
小聪的办法是否正确？答：（填“正确”或“不正确”）。
理由是。
2．在“探究串联电路电压的特点”活动中。
(1)如图所示，连接电路时，至少需要根导线；实验中应选择规格（相同/不同）的小灯泡。
(2)在测L1两端电压时，闭合开关，发现电压表示数为零，原因可能是（填出一种即可）。
(3)小芳保持电压表的B连接点不动，只断开A连接点，并改接到C连接点上，测量L2两端电压。
她能否测出L2两端电压？，理由是。
3．用如图所示的电路来探究串联电路的电压特点时；（1）实验中应选择规格（填“相同”或“不相同”）的灯泡．（2）用电压表分别测出L1和L2两端电压及串联总电压的值分别为U1、U2、U，经过多次实验，得到的数据记录在如表中．分析实验数据，可得到串联电路的电压特点是（用公式写出）．（3）进行多次实验的主要目的是（填“寻找普遍规律”或“减小实验误差”）。
4．在探究串联电路的电压规律时，小李同学设计了如图所示的电路。
(1)电压表测灯两端的电压；为了测量BC两点间的电压，小李将接A点的线端改接到C 点，闭合开关后，发现；A．电压表无示数B．示数超过电压表量程C．电压表指针反偏(2)为了测量两灯的总电压，只需要改动一根导线就可测得总电压，请在图中用“×”号指出需要改动的导线，并在原图中画出正确的电路连接。
5．“探究串联电路的电压关系”的实验电路如图1所示。
（1）为了使探究得出的结论具有普遍意义，L1、L2应该选择（选填“相同”或“不相同”）的小灯泡；实验小组L1两端电压/V L2两端电压/V串联总电压/V1 1.4 3.1 4.52 3.0 1.3 4.43 1.1 1.7 2.94 1.8 1.2 3.0（2）小强根据图1连接好电路，闭合开关，电压表示数如图2所示，为了使实验结果更准确，接下来他应该；（3）测出L1两端的电压后，小强断开开关，准备拆下电压表，改装在B、C之间。
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某同学复习中用图甲所示的电路再次探究串联电路电压的规律，实验时意外发现：“当变阻器滑片P向左移时，两电压表的读数之和减小。
”他产生了疑惑，在老师的引导下，知道了用久的普通干电池内部有不可忽略的电阻，可将它看作一个理想电源（电压U恒定，电阻为0）与一个电阻r的串联（图乙所示）。
请你帮他选择适当器材，设计测量干电池电阻r的实验方案。
可供选用的器材：一个电压表，符合实验要求的已知阻值的定值电阻R1、R2（R1≠R2），导线和开关若干，一节旧干电池。
要求R1、R2在同一电路中不能同时工作。
请完成：
（1）画出实验电路图；
（2）根据你设计的电路写出主要的实验步骤和需测量的物理量：
（3）写出电阻r的数学表达式（用已知量和测量量表示）。
实际使用中，电流表的阻值虽然很小但并不为零，因此串联在电路中有分压作用；电压表的阻值虽然很大但不是无穷大，因此并联在电路中有分流作用．当我们用伏安法测电阻的阻值时可以有两种连接方法，如图（甲）、（乙）所示．请分析说明为了提高测量的精确度，待测电阻的阻值在什么情况下用（甲）图所示的电路，什么情况下用（乙）图所示的电路？说说为什么？
如图甲所示，当开关S接a时，移动滑动变阻器的滑片P，根据测出的电流、电压值，画出了定值电阻R0的U—I图像；当开关S接b时，同样根据测出的电流、电压值，画出了电灯L的U—I图像，如图乙所示。
（1）求定值电阻R0的阻值；
（2）将R0与灯L串联接在6V的电源两端时，求灯丝的实际电阻值；
（3）将R0与灯L并联接入电路并调节电源电压，当 R0消耗的电功率为4.9W时，灯L恰好正常发光，求通电100s电灯L的消耗的电能。
培养菌种需要在相对稳定的温度环境下进行。
如图所示是研究性学习小组的同学们设计的恒温箱。
他们将-段电热丝R接入电源电压为36 V的电路中，测得其实际功率为27 W（电热丝阻值不随温度变化）请你解答下列问题：
（1）电热丝是利用电流的_________效应工作的；
（2）通过电热丝R的电流为多大?
（3）为保证菌种的培养，箱内发热功率应为12 W，在不改变电源电压和原电热丝的情况下，需在箱内串联一段多大阻值的电热丝?。