小学六年级上册语文第五单元作文续写

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六年级上册语文第五单元习作续写_作文2100字_小学六年级改写续写作文

六年级上册语文第五单元习作续写作文标题：美丽的海洋世界引言海洋，是地球上最广阔的一片领域，它蕴含着无穷的奥秘和神奇。

在上一次的作文中，我曾经讲述了海洋的美丽和重要性。

今天，我将为大家续写这篇作文，带领大家深入探访海洋世界的更多奇迹和谜团。

正文1. 海洋生物的多样性海洋是生命的摇篮，拥有丰富多样的生物。

那些生动而美丽的鱼儿，宛如一朵朵翩然起舞的花朵，色彩斑斓，令人陶醉。

海豚在波涛中欢快地穿梭，它们用欢快的笑声传递着快乐和和谐。

而章鱼和鲸鱼则代表了海洋生物的智慧和力量。

它们拥有奇妙的变色和喷水的能力，使海洋世界更加神秘和迷人。

2. 海底世界的诱惑海底世界和陆地上的景色截然不同，它充满了未知和谜团。

珊瑚礁是海底世界的瑰宝，五彩斑斓的珊瑚和小鱼在海底交相辉映，宛如一幅美丽的画卷。

此外，海底还隐藏着许多神秘的生物和鬼斧神工的地貌。

怪异的海葵、巨大的海藻、神秘的深海鱼类……这些景象让人们充满好奇，想要一探究竟。

3. 海洋污染的威胁尽管海洋拥有如此美丽和神奇，但它也面临着严重的污染问题。

废弃物、塑料垃圾和化学物质的排放给海洋带来了巨大的破坏。

海洋生物受到了污染物的侵害，珊瑚礁受到了漂白，海洋生态系统遭受了威胁。

我们要共同努力，保护海洋，保护我们共同的家园。

结语海洋是一个神奇而美丽的世界，它蕴藏着无限的宝藏和奥秘。

然而，也正是因为我们的污染和破坏，海洋正面临着巨大的威胁。

让我们行动起来，从小事做起，保护海洋，保护我们的地球家园。

==保护海洋，让美丽的海洋世界永远伴随着我们！==。

小学六年级上册语文第五单元：我和陈明是好朋友续写

小学六年级上册语文第五单元：我和陈明是好朋友续写其次天，陈明来到我的座位将一个和我一模一样的小船小船轻轻放在我面前，“给还给你。

”立刻，我心里有一点疑问：心里悄悄的猜测着：“昨天，陈明去告老师，今日为什么给我呢？”他说话了，好像看到我的心思“昨天我去老师办工室，老师送我一句话，同学之间，友情是最纯净的。

我便被老师”请“出办工室，是啊再这短短的的几分钟内我懂得了友情。

给还给你，盼望我们的友情不会破裂。

”第三天，我也做了一个小船还给了他那时我们“笑了”。

我和陈明是好伴侣。

一天，我们把在手工小组做的小木船拿出来玩，陈明一不当心把它摔在了地上。

争吵中，陈明把它踩坏了，我特别生气，一把争夺他的小木船，火冒三丈地喊道：“既然你把我的小木船砸了，我要你付出代价。

”话音刚落，我把手一挥，朝地上砸去，只见他的船砸成两块了。

这时他也不甘示弱，他的脸面红耳赤的，又将我的船踩了几脚，又踢到一边去了。

我大喊道：“你没有资格这样对我的船。

”他马上反对道：“谁让你砸了我的船，我又不是有意把你的船给砸了。

”我们俩吵得不行开交，要不是同学们拉住我们俩，我们都已经打起来了。

后来我们已经断绝一切关系了。

虽然我们上下学是一条路的`，但是，我们见了对方就犹如对方不存在似的。

事后，我冷静地去想，这件事我也有不对的地方，陈明只是不当心砸了我的船，而我却是有意砸他的船。

我开头懊悔了，非常懊丧，自己失去了一个好伴侣，任何方法都不能帮我恢复我和陈明的友情了。

几天之后，在放学的时候，我遇上了陈明，我感到对不起他，想赶快溜走。

结果他叫住了我，他把头低下去，静默了足有一分钟，他才吞吞吐吐的说：“那天……我太冲动了……不该与你吵架……我们还能成为好伴侣吗？”我一听，大吃一惊，随后急忙说：“那天我也有缺乏之处，我们还是好伴侣。

”话音刚落我们不约而同的把新的小木船拿了出来，我们非常快乐。

从今以后我们再也没有吵过架，成了的伴侣。

语文六年级上册第五单元习作范文

语文六年级上册第五单元习作范文生活就像一个五味瓶，酸甜苦辣咸样样俱全。

而在我的生活中，“甜”的滋味总是让我回味无穷。

甜，有时候是一种简单的味道。

就像那一颗颗晶莹剔透的水果糖。

记得小时候，每次我表现好的时候，妈妈就会奖励我一颗水果糖。

剥开那花花绿绿的糖纸，水果糖就像一颗宝石一样出现在我眼前。

把糖放进嘴里，那香甜的味道瞬间在舌尖散开，就像无数个小精灵在嘴里欢快地跳舞。

先是淡淡的水果清香，然后是浓浓的甜意充满整个口腔，这种甜直达心底，让我感觉自己仿佛是世界上最幸福的小孩。

我总是舍不得一下子就把糖嚼碎，而是含在嘴里，让那甜慢慢融化，享受这甜蜜的时刻。

那时候，一颗小小的水果糖就能让我开心一整天呢。

甜，更多的时候是一种来自他人的关爱和帮助。

有一次，我在学校跑步的时候不小心摔倒了，膝盖擦破了一大块皮，疼得我眼泪在眼眶里直打转。

这时候，同学们纷纷围了过来。

有的同学赶紧跑去告诉老师，有的同学小心翼翼地把我扶起来，还有的同学拿出自己的手帕，轻轻地帮我擦去伤口周围的灰尘。

大家关切地问我：“疼不疼啊？”看着同学们那一张张充满关心的脸，我的心里涌起一股暖流，原本火辣辣的伤口似乎也不那么疼了。

老师赶来后，仔细地查看了我的伤口，然后带着我去医务室处理。

在医务室里，医生一边给我消毒一边说：“小朋友，有点疼哦，要勇敢。

”我咬着牙，这时旁边的老师轻轻地握住我的手，给我鼓励的眼神。

消毒的过程虽然有点疼，但是老师和同学们的关心就像甜滋滋的蜂蜜，让我心里甜丝丝的。

甜，也是努力后收获的喜悦。

为了参加学校的书法比赛，我每天放学后都会在书房里练习书法。

一笔一划，一横一竖，我都认真对待。

有时候，为了写好一个字，我会反复练习几十遍。

手上磨出了茧子，胳膊也酸得抬不起来，但我从来没有想过放弃。

到了比赛的那一天。

我怀着紧张又兴奋的心情走进赛场，拿起毛笔，平时练习的感觉一下子就回来了。

比赛结束后，过了几天，成绩公布了。

当我听到自己获得了一等奖的时候，我高兴得跳了起来。

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六年级上册第五单元作文续写,六年级上册第五单元作文400字我的小伙伴
我有一个非常好的同学，他也是我的好搭档。

我们一起玩耍，一起快乐学习，留下了许多美好的回忆。

从成为一年级的小学生开始，我们就同班，直到四年级才分开，这更让我留恋我们在一起的日子了。

她有一头黑发，一排整齐的刘海和一双小眼睛。

虽然她的嘴不小，但一些笑话和幽默的句子经常会从她嘴里高兴地跳出来。

当你笑的时候，别提它有多棒！
记得在这三年里，我们同是班长，同是竞争对手，在学习上常常是你追我赶，从不妒嫉对方，在私底下，我们也是非常要好的朋友，虽然也有时为某件事情争执，但过不了一会儿，就马上和好了。

在上二年级上学期的时候，我们班发生有一场传染病“水逗”，好多同学都被传染上了，全身长满了痘，有些还没有完全好的同学怕学习掉课，没等好了就来上课。

这样也是有传染的。

老师没办法，只好采取了分隔的形式来上课，没得的坐在前面，得了的坐在后面，中间还隔了一个走廊。

有些同学在上课进教室时很慌乱，我们做为班干部，要维持纪律，同学们总是发出一阵阵尖叫声，我也有些不知所措了，但这时，她紧皱着眉头，眉宇间形成一个“川”字，拿起教鞭就在讲台上使劲地敲起来，喊道：“安静、安静……”同学们一愣，都安静地进取教室。

我对她在慌乱中表示镇定的心态暗暗的表示佩服。

这就是我喜欢她和想念她的方式。

我多么想再次在一起！。

六年级上册语文第五单元习作范文

六年级上册语文第五单元习作范文生活就像一个魔法盒，时刻都在发生着变化，有些变化让人惊喜，有些变化让人感慨，而有些变化则让人深思。

今天呀，我就想和大家聊聊我身边的“变”。

先说说我家乡的变化吧。

记得小时候，我回老家，那路可真是“惨不忍睹”。

坑坑洼洼的，坐在车上就像坐过山车一样，颠得我五脏六腑都快移位了。

每次下过雨之后，路上全是泥巴，一脚踩下去，鞋子就像被泥巴怪兽吞掉了一样，拔都拔不出来。

可现在呢？平坦的水泥路一直通到每家每户的门口，路边还种上了各种各样的花花草草，就像给大地穿上了一件漂亮的花衣裳。

村子里以前那些破旧的小瓦房，好多都变成了两三层的小洋楼，又气派又漂亮。

而且呀，以前老家的娱乐活动少得可怜，大家一到晚上就只能早早睡觉。

现在呢，村里有了小广场，每天晚上都有大妈们在那里跳广场舞，那音乐声、欢笑声，让整个村子都充满了活力。

这家乡的变化，就像一个灰姑娘变成了公主，真是让人又惊又喜。

再说说我爸爸的变化吧。

以前我爸爸可是个超级“烟民”，一天能抽好几包烟呢。

家里总是烟雾缭绕的，就像着了小火一样。

我和妈妈每次都被熏得直咳嗽，苦口婆心地劝他戒烟，可他总是嘴上答应，背地里又偷偷地抽。

可是不知道从什么时候起，爸爸突然就像变了一个人似的。

他开始努力戒烟了，刚开始的时候，他总是坐立不安，像热锅上的蚂蚁，但是他还是咬牙坚持着。

现在呢，他已经很久没有抽烟了，家里的空气也变得清新多了。

爸爸还爱上了运动，每天早上都会去跑步，身体也变得越来越健康。

我问爸爸是什么让他有这么大的改变，他说：“为了能多陪你们几年，看着你长大呀。

”这爸爸的变化，还真是充满了浓浓的爱呢。

还有我的学习也在变呢。

以前我最害怕数学了，那些密密麻麻的数字和复杂的公式就像一群小怪兽，总是把我打得晕头转向。

每次考试，数学成绩都不太理想。

可是在老师的耐心教导和我自己的努力下，我慢慢地找到了学习数学的乐趣。

现在我看到数学题，不再是害怕，而是像看到了一个个待解的谜题，充满了挑战的乐趣。

六年级上册语文第五单元作文：我和陈明是好朋友续写作文_单元作文_1

六年级上册语文第五单元作文：我和陈明是好朋友续写作文我经历过的事就像海滩上的贝壳，有的光彩照人，有的黯然失色，今天，我要拣一颗最特别的给大家看，这个“贝壳”承载着我和小弟弟——李明浩的友谊。

还记得我十岁那年夏天，患上了感冒，当时我什么东西都不想吃，一站起来就会头晕，每天都哭丧着脸，一到中午，老姨下班后都会给我来输液……一天，老姨来给我输液时，把我小弟---李明浩也带来了，那时李明浩才六岁。

妈妈看李明浩来了，就会怕他碰我输液的手，一直想让他到其它地方玩儿，而李明浩却不肯走，然后，从口袋里拿出几粒石子，还说：“这可不是一般的石头，这是有魔力的，你想干什么它都能帮你实现，现在我把它给你了，可千万别弄丢了。

”说完他就把这几粒石子小心翼翼的递给了我，我接过来，揣在怀里。

我突然笑了笑，还对李明浩开玩笑的说：“谢谢你啦，不过你把它们给了我，我就不会还给你了，当然，我也不会把它们弄丢。

”这时，我发现我的心情好了许多。

“可颐呀，你可要把这几块小石头收好了，这可是明浩费了好大的劲才找到的。

”老姨又接过话茬，我满脸疑惑的看着老姨，“他呀，前几天听说你感冒了，非得送你点礼物看看你，也不知道听谁说，滦1 / 2河里的透明石能帮人实现愿望，就必须去滦河找透明石，我也只能带他去呀，到了那里，他就连蹦带跳地跑向河边，找透明石，这几个是他从无数石子中精心挑选出来的，汗都把衣服弄湿了。

”t听完老姨的话，我被这个六岁的小男孩儿感动了。

不难想象，李明浩在这么炎热的夏天，顶着火辣辣的太阳，翻找这几块透明石，汗水一滴滴从脸上滚下来，然后又湿透了衣服，这恐怕只有真心朋友才可以这样做的。

这几粒石子有的像一个心形；有的圆圆的，像一个葡萄粒儿；还有的又长又扁的，像一个小豆角。

十分漂亮，美丽。

现在那几粒石子还安静地躺在我的百宝箱里，有时间，我还会向它们诉说我的愿望：希望，我和李明浩的友谊地久天长。

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六年级上册语文第五单元习作续写

六年级上册语文第五单元习作续写一、《悟空的成长》孙悟空是一个聪明机智的猴子，他聪明过人，勇敢无畏。

从小猴子长大成为有名的齐天大圣的故事已经被广为流传。

但是，悟空的成长并没有终止。

在他成为齐天大圣之后，他又有了新的成长。

悟空在火焰山遇到了火焰妖王。

火焰妖王是一个非常强大的妖怪，他掌握着火焰的力量，能够造成灾难。

悟空和火焰妖王展开了一场激烈的战斗。

悟空使出各种绝技，但是对方仍然不败。

这时，悟空突然想起了师傅唐僧告诉他的一句话：“心灵的激荡才是成长的最好方式。

”悟空开始从内心寻找力量。

他闭上眼睛，用心去感受自己内心的力量。

他发现他的内心有一团金色的火焰，这是他的悟性之火。

他把这团火焰注入自己的法杖上，法杖顿时发出了强大的火焰。

悟空冲到了火焰妖王的身边，把法杖一刺。

顿时，火焰妖王化为了灰烬。

悟空看着自己手上的火焰，感叹道：“原来真正的力量，是来自内心的勇气和智慧。

”从此，悟空明白了成长不仅仅是强壮身体和技能的提升，更是内心的成长。

只有内心变得更加坚强，才能战胜各种困难和挑战。

二、《小龟的勇敢》小龟是一个胆小的动物，他总是躲在壳里，不敢出来冒险。

但是，在一次次的冒险中，小龟逐渐变得勇敢起来。

有一天，小龟遇到了一只小兔子。

小兔子听说「猪年财运到」，要去一座寺庙膜拜求财运，决定邀请小龟一起。

小龟犹豫了一下，犹豫后，他放下了心中的疑虑，鼓起勇气答应了。

他们开始了一场冒险之旅。

一路上，小龟虽然害怕，但他一直在为自己加油打气。

他告诉自己：“只要勇敢，就能战胜一切困难！”小龟慢慢发现，当他勇敢面对困难时，困难并不是那么可怕。

最终，小龟和小兔子顺利到达了目的地。

在寺庙，他们轻轻地叩拜了。

小龟深深感激这次冒险，因为他懂得了什么是勇敢，也变得勇敢起来。

从此以后，小龟不再躲在壳里，他勇敢地迎接每一个挑战。

他明白了只有勇敢面对困难，才能取得更大的进步。

三、《小星星的忧虑》小星星是夜晚的主角，他闪闪发光，给人们带来温暖和宁静。

然而，小星星最近有了忧虑。

2024六年级语文上册第五单元习作围绕中心意思写作文范文

2024六年级语文上册第五单元习作围绕中心意思写作文范文暖暖，它宛如一杯精心泡制的甘露，轻轻滑过舌尖，渗透至心脾最柔软的角落，带来一丝丝不可言喻的惬意与安宁；又如同一缕和煦的春风，轻轻拂过面颊，温柔地抚平心头的每一处褶皱，让灵魂得以在宁静中重生。

暖，更似一只布满岁月痕迹、满载深情的老手，轻轻拍打着记忆的闸门，让那些美好而幸福的瞬间如潮水般涌来，温暖着每一个平凡的日子。

父母的暖，是生活中最坚实的依靠。

那日，母亲的叮咛如同晨曦中的第一缕阳光，温柔而不可或缺，而我却在匆忙中忽略了这份细腻的爱。

放学时分，天空突然下起了瓢泼大雨，我无助地站在校门口，心中满是懊悔。

正当焦急万分之际，母亲的身影穿越雨幕，她不顾自己被雨水打湿，将唯一的雨衣紧紧包裹在我身上，那一刻，我的心被深深触动，眼眶不禁湿润，那是被母爱深深包裹的暖。

祖辈的暖，则如同冬日里的暖阳，温柔而持久。

每次归家，餐桌上总少不了那些熟悉的味道，那是家的味道，是爱的味道。

饭后，外婆总是变魔术般拿出各式各样的零食，满足我所有的小馋念；外公则默默地坐在一旁，细心地为我的文具做着维护，那份细致入微的关怀，让我深切感受到家的温馨与安宁，我多么希望时间能永远定格在这份静好的时光里。

同学的暖，如同春日里绽放的花朵，绚烂而生动。

一次考试的不如意，让我陷入了前所未有的低谷，泪水无声滑落，是同学们及时伸出了援手，他们用一句句温暖的话语，像一束束光，穿透了我心中的阴霾，让我重新找回了前行的勇气与力量。

生活中的暖，如星辰般点缀着我们的世界，无论是来自亲人还是朋友，都是生命中最宝贵的财富。

我愿以同样的温暖，去回馈这个世界，让爱与温暖在人与人之间不断传递，生生不息。

善近期，网络空间内掀起了一场关于人性本质的热烈讨论，人们各抒己见，争论不休。

有人坚信“人性本善”，认为人之初，性本如白纸，纯洁无瑕；而有人则主张“人性本恶”，认为人的内心潜藏着无尽的欲望与自私。

在这场辩论的洪流中，我因一个视频而深受触动，对人性这一复杂议题有了更深层次的思考。

人教版小学六年级语文上册第五单元作文范文：我和小明故事的续写作文字小学六年级改写续写作文

人教版小学六年级语文上册第五单元作文范文：我和小明故事的续写作文字小学六年级改写续写作文前言在学习小学六年级语文上册第五单元时，我们学习了《我和小明》这篇课文。

今天，我们将会改写和续写这篇文章，来进一步提升我们的语文能力。

改写原文中，主人公是个小男孩。

在这里，我们将改变性别，让主人公成为一个小女孩。

同时，我们也会修改部分情节。

原文段落原文：我有一个朋友小明。

小明是个聋哑人，他虽然听不到声音，但是他能发出咿咿呀呀的声音和我们交流，我们都非常喜欢他。

改写：我有个好朋友小明，她是个聋哑女孩，虽然听不到声音，但她能通过手语和我们交流。

我们经常在一起玩，我很喜欢她。

原文段落原文：小明没有学过画画，但是她经常用手指在空中划划画画的样子，我觉得很有趣。

改写：小明没学过画画，但她总是用手指在空中演示画画的样子，看起来十分有趣。

原文段落原文：我经常在小明家里玩，那里有一只小时候捉到的小狗。

改写：我常常去小明家中玩耍，她捉到一只小狗后一直在养它。

续写改写过后，我们来续写这个故事。

续写1有一天，我和小明去公园玩。

我们发现了一个即将落水的小狗，小明马上用手语告诉我救它。

我们合力将小狗救出水中，并带它回到家。

小明对小狗特别好，每天都会为它洗澡、喂食。

小狗也非常喜欢小明，一直跟在她身边。

续写2其实我一直都知道，小明喜欢画画。

但由于聋哑的缘故，她无法像别的孩子一样在学校里学习画画。

于是我决定帮助她，每天放学后我都会去小明家，教她一些画画的技巧。

小明也很感激我，通过我的指导，她的绘画技巧也在不断进步。

现在，小明已经能自己完成一些很棒的画作了。

结语通过改写和续写这个故事，我们不仅锻炼了自己的想象力，还提升了细节表达的能力。

希望大家能够在未来的写作中运用这些技巧，写出更好的文章。

小木船续写改写—新语文小学六年级上册第五单元作文_小学生

小木船续写改写—新语文小学六年级上册第五单元作文我和陈明是好朋友。

一天，我们把在手工课上做的小木船拿出来玩，陈明一不小心把我的小木船摔坏了。

争执中，陈明又不小心把它踩坏了，我非常生气，一把夺过她的小木船，重重地摔了下去。

忽然间，我见她脸色立马变了，方才那红火火的脸蛋儿，仿佛叫谁涂上了一层青灰色，两只挺大的眼晴，黑瞳仁沒有了，罩上了一层泪水。

“你……你什么意思呀! ”她带着哭腔对我说。

看到她这样，我的心丝毫没有一点软，带着十二分的火气，回了她一句：“摔了就摔了呗，谁让你先摔我的小木船呢!”这时，泪水在她的眼眶中打了几个转儿，还是止不住掉了下来。

“我……我要……要和你绝交。

呜!”她抽噎着对我说。

这一下，一股怒火从心里直升上来，那愤怒火焰直冲我的鼻孔和口腔，我头涨得就要裂开来了“绝交就绝交，你以为我怕你，我的好朋友又不止你一个。

”我向她吼着，随后，我把手上的书扔在桌子上,转身向外跑了出去。

从在外面的窗台上，我一边看风景，一边在心里骂陈明。

她算什么呀!不就是她的小木船做得漂亮点!谁让地先把我费了九牛二虎之力才做成的小木船弄坏，道个歉也就得了，还踩坏……我越想越生气，决定从此不和她交往。

几天过去了，我俩谁也没有理谁，可是，我越想越觉得自己理亏，可我又不敢主动向她承认错误。

于是，我便想了一个办法，下课时做一个小邮包，上面写上道歉的话，偷偷地放在她的文具盒里。

上课要写作业，打开文具盒，里面有一张小字条，打开一看，是陈明的字迹，上面写着：“对不起，前些天，我不小心把你的小木船摔坏了，本应给你道歉，可是我却和你吵架，又把木船踩坏了。

实在对不起。

”看完后，我心中产生了一丝内疚，用眼睛瞟了一眼陈明，发现她也在看我写的字条。

下课后，我们两个人同时向对方走去，互相说对不起，又互相检讨自己这不对，那不对。

最后，我们冰释前嫌，握手言欢，又在一起写作业、玩耍了。

同学们，你们的身边也有这样的事情吧，其实，多找一找自己的缺点，向对方说一声“对不起”，那么，世界便会多一份宽容，多一份欢乐。

六年级上册语文『第五单元』习作范文2篇

无处不在。
乐，在暑假妈妈带我去清河半岛的旅途。我们住在大酒店里，早晨迎着灿烂的阳光吃美味的早餐，上午在主题汤池里泡特色的温泉，下午去玩刺激的“激流勇进”。我在造浪池旁边和妈妈玩得不亦乐乎，时间就这样悄悄溜走，清河半岛留下了我们一家的欢声笑语。
乐，在家人的陪伴。我从一个咿呀学语的婴儿变成了意气风发的少年，这一切离不开父母的陪伴，离不开家人对我的支持。我有最可爱的一家人，爸爸严厉却不失和善，妈妈温柔幽默，妹妹活泼可爱，而我精灵古怪，我们一家人在一起总是其乐融融。
乐，在篮球运动。从小我对篮球有独特的兴趣，妈妈早早给四岁的我报名了篮球课。每次打比赛，投篮得分都令我感到非常开心。回顾小时候，从最简单的运球开始学习，空旷的篮球场上留下了我多少努力的汗水啊！我的努力没有白费，在市青少年篮球比赛中，我取得了第一名的好成绩。闪光灯亮起的那一刹那，相机里留下了我少年的微笑。
童年的时光，一分一秒，一草一木，皆有乐趣。乐在童心，乐在童真，乐在童趣，我在快乐的时光中一大大长大了。
第二篇：望
日月经天，江河行地，春风夏雨，秋霜冬雪，万物生生不息。举目四望，四季景物，美不胜收。
春天的大地，花草遍野，远远望去犹如一幅美不胜收的油画，让人难以忘记。花儿灿烂无比，新鲜嫩绿的叶子在风儿的吹佛下，好似在和我们打招呼，到处是一派生机勃勃的景象。
北风呼啸，一场大雪过后，世界换上了雪白的银装。孩子们穿上棉衣，戴上手套，一起跑出来打雪仗，雪地上留下一串串凌乱的脚印。瞧，一个孩子正忍下住掰下悬在树枝上的冰锥，悄悄舔几口，露出满足的笑容。
只要你有一双能够发现美的眼睛，就会望见世界万物的美。
看！夏天是一个火热的季节。热得连水都快被蒸发干净了，热得花儿纷纷垂下娇羞的头，热得大地张开了干裂的嘴。到了炽热的中午，整个地表都被太阳所支配。此时，下一场酣畅淋漓的大雨，是最惬意的事。

六年级上册语文第五单元《我和陈明是好朋友续写》作文【三篇】

精心整理六年级上册语文第五单元《我和陈明是好朋友续写》作文【三篇】习作五：用一两件事来介绍自己的小伙伴或我和好朋友之间的一件事情续写我和陈明是好朋友。

一天，我们把在手工小组做的小木船拿出来玩，陈明一不小心把我的小木船摔坏了。

争执中，陈明又把它踩坏了，我非常生气，一把夺过他的小木船扔在了地上。

就这样，我把陈明手中船也踩坏了，望着自己呕心沥血的作品变成一堆零件，我向他大吼道：“你赔！你赔！”说着，一把夺过他的小木船，陈明急了，说道：“我不是故意的！”听完这话，我火冒三丈，把他的木船砸了，发出惊天动地的声音，他蹲了下来，眼睛含着泪花捡着零件，我背起书包，气呼呼地走出校门，从此，我们的友谊“破碎”了。

”陈明，我没好气地说：“你来干什么？想看我的笑话吗？对不起，我现在不想见任何人。

”陈明诚恳地说：“你还不能原谅我吗？我真的不是故意的，我今天来不是想看你的笑话的，我是来向你道歉的，你看，小木船我已经做好了。

”说着他从口袋里掏出一个精致、小巧玲珑的木船来，这时，我的心有点酸酸的。

接着他又抽出笔记来给我抄，给我讲老师讲课的内容，还端来鸡汤给我喝，他舀了一口，轻轻地吹一下，小心翼翼地送到我嘴边，我被这真挚的友谊感动了，含着眼泪咽下一口口鸡汤，他为了给我熬鸡汤，手都烫伤了，我的眼泪情不自禁地流了下来，说：“陈明，是我不好，是我一时冲动，如果，我那天退一步海阔天空，忍一时风平浪静，我们的友谊就不会破碎了。

”第二天，我们俩又一起上学去，好像天空显得很蓝，花儿竞相开放，吟。

上，呆呆地望着，纹丝不动。

我见状，有些心软了。

可想起刚才明的所作所为，眉头一皱，朝教室的一角走去。

喧闹的手工课课堂上，老师并没有注意到这一幕。

他走上讲台，拍了拍桌子，清了清嗓子，班上立刻鸦鹊无声。

老师说：“大家在这节课上做的小木船一定要保存好。

明天，明天学校将举行小木船展览、比赛，大家争取得第一。

”“啊？”我愣住了。

刚才那场风波已让我和明的船粉身碎骨，明天的展览怎么办呢？回想起刚才明的举动也确实是无意的，我为何还如此斤斤计较呢？现在却落得个两败俱伤的下场……“嗯。

六年级上册语文第五单元习作续写

六年级上册语文第五单元习作续写看着陈明焦急的样子，我仔细地思索了一番。

其实陈明是不当心的啊，况且，就算我摔坏了他的小木船，又能怎么样呢？这只小木船也是他细心制作的啊。

陈明一看我没有动静，吓坏了，以为我要摔了他的小木船，汹涌的泪水像决堤的河水一样夺眶而出。

我一只手搭在他的肩膀上，同时把小木船还给了他。

他一下便不哭了，翻来覆去地查看有没有破损。

检查完后，他抬起头，说：“感谢你没有摔了我的小木船。

”我不好意思地说：“对不起，我不该对你发那么大火的，是我不好，对不起！”说完，我非常真诚地望着他：“我们俩还是好伴侣吗？”他笑了：“永久都是！”“哈哈！”我们俩一起大笑起来……（莲都外国语学校601班吴洲屹指导老师付艳珉）学会宽容我和陈明是好伴侣。

一天，我们把在手工小组做的小船拿到河边来玩，玩着玩着只听“啪啪”一声，陈明一不当心把我的小船摔坏了。

我很生气，同时也有几分伤心惋惜。

这可是我费了好大的劲才做成的呀！争吵中，陈明又把它踩坏了，我非常懊恼，扑过去，一把过陈明的小船正预备扔在地上踩个痛快。

陈明一个身子把我扑倒在地。

我一失手，陈明地小船“扑通”一声，掉进了河里，一下子就顺着水，漂得无影无踪。

陈明见状，急了，猛得给了我一个拳头，我也不甘示弱，上前给了他一脚，陈明气得面红耳赤，两人头顶头揪在了一起，打成一团。

……老师观察了，赶忙走了过来，费了好大的劲才把我和陈明分开来。

此时陈明已是鼻青脸肿，我也被打的“鼻破血流”。

老师观察那个在地上的，破的不成样的小船好象明白了所发生的一切。

她安静地坐下来，拿起那艘破船，对我和陈明说：“船破了，可以再装，再修。

但是假如心破了，就很难再愈合。

不要让这艘小船给你们留下仇恨，破坏了彼此之间的友情。

我们应当学会宽容对方，把仇恨化作空气，不留下阴影。

我们大家都要有一颗宽容的心。

”虽然我那时对老师的话一知半解，但是慢慢地我发觉，老师所说地宽容是那么地奇妙。

从今我交到了许多的好伴侣，宽容给我开拓了一条胜利之路！（采菏二小教育集团采荷校区604班沈忱指导老师：方玉宇）失而复得的友情我和陈明是好伴侣。

小木船续写六年级上册第五单元作文

小木船续写
——六年级上册第五单元作文
我和陈明是邻居，每天一起上学，一起放学，一起做游戏，是一对形影不离的好朋友。

一天，我们把手工小组里做的小木船拿出来玩，陈明一不小心把我的小木船摔坏了。

她红着脸说：“对不起，我不是故意的。

”可是我不依不饶。

争执中，陈明把它踩碎了，我气愤到了极点，一把夺过他的小木船恨恨地摔在了地上，气愤的踩了几脚，从此我们再不说话，也不在一起玩了。

就这样过了一年多，一次放学后，天下起了倾盆大雨，我和陈明都没有带伞，便顶雨跑了回家。

突然，一辆汽车向我开来我来不及躲闪，只见陈明用力推了一把而自己却被压在了车下，我马上扶起陈明把他背到了医院，从此以后我们又成了好朋友。