最新音乐《爱我中华(说课稿)》教师招聘精品获奖完美优秀实用观摩课赛教课公开课示范课优质课说课稿

前言：要想成为一名优秀的教师，不仅要对教材有所了解，还要对学生的情况有清晰明了的掌握，站在学生的角度思考问题，这样才能了解学生真正的学习需求，做到因材施教、有的放矢。在教学过程中，学生是学习的主体，教师是学习的组织者，引导者，教学的一切活动都必须以强调学生的主动性，积极性为出发点。

《爱我中华》说课稿

（最新精品获奖说课稿）

尊敬的评委老师：

大家上午(下午)好!(鞠躬)我是×号考生。今天我将与各位老师分享一下关于本节课的教学设想。

一、说教材

首先，说说我对教材的理解。

《爱我中华》选自花城版七年级上册第一单元“爱我中华”中的一节唱歌课，歌曲欢快、充满激情，运用了附点与大切分等节奏，更加具有节奏感的表现歌曲的情绪，歌词通过对祖国56个民族的赞美，描述一个和谐、热闹的场面，表达人物团结友爱，对祖国强烈的爱国热情。通过本节课的学习，学生可以巩固附点与大切分节奏，并树立对祖国的热爱之情。

二、说学情

其次，我认为一名真正优秀的老师，不能仅限于知识，还要给予学生最大的帮助。

七年级的学生对音乐知识已经有了一定的了解，但大多还是以形象思维为主，有好奇心强、好动、容易被具体的场景所感染的特点。针对这一特点，我采用观看视频、图片，歌舞创编相结合的直观教学手段来激发他们的学习兴趣。同时要继续加强他们对音乐知识的了解，注重正确的价值观的培养，扩大学生的音乐视野。

三、说教学目标

通过我对教材的分析以及学情的掌握情况，我的教学目标设计如下：

【情感态度与价值观】学习歌曲《爱我中华》，感受音乐的魅力，学生能够产生强烈的爱国热情，养成热爱生活、热爱祖国的积极生活态度。

【过程与方法】通过聆听、演唱与表现等方式，学生能够深刻体会歌曲表达的情感。

【知识与技能】了解并掌握歌曲表达的情感与演唱方式，且能够充满激情、亲切愉快地完整演唱歌曲。

四、说教学重难点

为了更好的达到本节课的目标要求，我整合了教材内容以及学情的分析，将本节课的重难点设计如下：

【重点】学生能够充满激情、亲切愉快地完整演唱歌曲。

【难点】分析歌曲表达的情感，并熟悉歌曲的演唱方式。

五、说教法、学法

为了突出重点突破难点，本堂课我主要采用的教学方法分以下两点。

1.教法：自主探究法、讲授法、创设情境法。

2.学法：小组合作探究法、视听结合法。

六、说教学用具

为了辅助课堂更好的展开，我采用以下的教学用具：

钢琴、多媒体

七、说教学过程

接下来，说说我的教学过程，也是本次说课的中心环节，总的设计思路分成了五个部分：

第一部分是新课导入环节。

我采用的是音频导入，在这一环节我会首先播放歌曲《大中国》，提问学生：这首歌曲叙述的是什么故事?表达人物什么样的情感?

学生自由回答

之后我会总结：歌曲以“我们”为主语，赞扬着祖国的大好河山，预示着祖国人民团结、富强的情境。表达人物对祖国的热爱与赞美。