大班语言活动设计

活动名称：语言《一根羽毛也不能动》

活动目标：

1、理解绘本内容,懂得在坚持不懈的同时，遇到危险也要知道放弃。

2、能完整地表述鹅和鸭子的想法：我要赢，我不能动，就连一根羽毛也不能动。

3、感受朋友之间的情谊。

活动准备:ppt

活动过程：

一、导入：今天，老师带来了两个好朋友，他们是谁呢？（出示幻灯片）他们有什么不一样？（脖子长长的，头上有肉瘤的是鹅）

二、理解绘本内容，感受鸭子和鹅的坚持不懈

1、天鹅和鸭子是一对好朋友，可是有一天，他们两个吵架了，你知道他们为什么吵架吗？（鹅说我的本领大，鸭子说我的本领大，它们到底谁的本领大呢，它们开始比了起来，比什么呢？结果怎么样？）小结：比游泳谁赢了，比飞翔又是谁赢了，那么他们两个到底谁的本领大呢，它们说：不行，我们得再比，小朋友们你们觉得比什么好呢？平时你会和朋友比什么呢？（幼儿发言）

2、师：你们说了好多方法，可是这两个朋友到底比什么了呢？你看它们在比学做木头人。

你们平时玩过木头人这个游戏吗？你们玩木头人的规则是什么？（幼儿发言）

师：你们的规则是这样的，鸭子和鹅也有规则，谁能猜出来？（不能动，不能笑，就连一根羽毛也不能动）它们定好规则就开始玩了。

这个时候，蜜蜂飞来了围着鹅和鸭子绕呀绕，可是他们一动不动，你们觉得他们心里怎么想？（他们想啊：我要赢，我不能动，就连一根羽毛也不能动。）看看，又有谁来了？（蜜蜂、乌鸦、兔子）鸭子和鹅动了吗？他们怎么想？（我要赢，我不能动，就连一根羽毛也不能动）

小结：鹅和鸭子一根羽毛也没有动，那咱们也一起玩一玩木头人的游戏吧！

三、师幼玩木头人游戏，感受鸭子和鹅的坚持不懈

师：鸭子和鹅玩游戏的规则，是"不能动，不能笑，就连一根羽毛也不能动"，我们的规则是什么？我们一起说说吧！

规则：除了一动不动的木头人，我们还需要几个人来当捣乱的，就像蜜蜂、野兔和乌鸦他们一样。但是捣乱的人要注意，你们只能跟木头人说说话，或围着他们转，不能碰到他们，因为你们碰到了他们的话，他们可就被你们弄动了。

小结：你们太棒了，一动不动的，你们心里都想着一动不动这件事情，所以你们就成功了。

四、阅读绘本，知道遇到危险时要懂得放弃。

1、师：鸭子和鹅这两个玩木头人的高手的比赛还没结束呢，我们来看看接下来会发生什么事？大风吹来了，他们都怎么样了？咦，可是他们还是一动不动的，他们心里都在想：我要赢，我不能动，就连一根羽毛也不能动。

师：如果我们在玩木头人这个游戏的时候，突然刮大风了，该怎么办呢？（幼儿发言）

2、师：咱们再看看，谁来了？（狐狸）鹅和鸭子怎么样了呢？他们

在想什么呢？（我要赢，我不能动，就连一根羽毛也不能动。）师：看，狐狸在干嘛呢？（用袋子把鹅和鸭子装起来了）鹅和鸭子怎么样了呢？他们在想什么呢？（我要赢，我不能动，就连一根羽毛也不能动。）

师：狐狸又在干嘛呢？（狐狸正在煮汤，准备吃鸭子和鹅）鹅和鸭子怎么样了呢？他们在想什么呢？（我要赢，我不能动，就连一根羽毛也不能动。）

师：这两个朋友还是一动不动，情况越来越危险，狐狸要把鹅放锅里了，鹅动了没有？它在想什么呢？（我要赢，我不能动，就连一根羽毛也不能动。）如果你是那只鹅，你会不会动呢？（比赛输赢没关系，命更要紧）

师：你们看鸭子动了吗？它是怎么做的？

（鸭子咬住狐狸的尾巴，又紧咬狐狸的鼻子，狐狸丢下鹅，就往洞外逃走了，一会儿就逃到树林里消失不见了。）

鹅和鸭子把狐狸煮的汤，喝光光了。

小结：鸭子动了，把鹅救下来了，在生活中，如果好朋友遇到危险，我们应该去帮助他们；不管是做什么事情，如果遇到了危险，我们要及时放弃，以确保自己的安全。

活动延伸：

语言区，和同伴一起讲述。