区域地理4.8中国的交通运输业导学案
八年级地理上册《交通运输业》导学案
第三节交通运输业学习内容t 教学反思4.阅读教材,简述公路运输的特点与我国主要的公路干线。
5.铁路运输有何特点？仔细阅读教材"中国铁路干线分布图",说出我国主要的南北干线和东西干线并说出它们的起止点。
6.读教材25页"—##客运简明时刻表",根据时刻表查找：A：从到##的T15次、T29次列车,途中各需要多少时间？ B：如果乘火车从##到##,希望中午到达,应该乘哪一次列车？四、课堂展示五、达标反思1.目前,我国最主要的交通运输方式是<>。
A.①铁路B.②公路C.③航空D.④水运2.京广线和湘黔线、浙赣线相交的城市是<>。
A.株洲B.##C.##D.##京沪高速铁路示意图2010年11月15日京沪高速铁路全线铺通,届时,至##高速列车全程运行时间只需5小时。
据此完成第3—4题。
3.京沪高速铁路全线穿越的省级行政有几个?<>A.5B.6C.7D.84.京沪铁路采用以桥代路方式开工建设,请问"以桥代路"的主要目的是<>。
A.展现我国世界一流的铁路修建技术水平B.节约东部地区的土地资源C.投资大,拉动我国经济增长D.防止环境污染5.下列铁路交会的铁路枢纽,正确的一组是<>。
A.①## ②## ③株洲④##B.①## ②## ③株洲④##C.①## ②## ③## ④##D.①## ②## ③## ④##6. 武广高铁经过的省会城市有<>。
A.##、##、##B.##、##、##C.##、##、##D.##、##、##7. "五一"期间,小明从##乘火车到沿途看到的景观叙述中,哪一句是真的?<>A.沿途的粮食作物都是水稻B.传统民居屋顶的坡度越来越小C.南方地区是旱田,北方地区是水田D.郊区农民正在收获西瓜、香蕉课后反思第二课时学习内容t 方法4.我国的内河运输有什么优越条件？最重要的内河航线有哪些？管道运输和航空运输又各自有什么特点？我国著名的国际航空港有哪些？5.根据前面所说我们大概知道了怎样来选择最佳的运输方式：A客运：根据旅客的具体要求进行选择。
湘教版 八年级地理上《中国交通运输》导学案
②、为了适应经济社会发展的需要，中国已经把作为经济建设的重点
任务二——阅读“四通八达的交通运输网”完成下列问题：
1.现代交通网络体系：现代化的交通运输方式主要有__________、__________、__________、和运输五种。
2.铁路运输：
之间、之间、之间的纽带作用。
3.发展成就：
①、新中国成立以来，我国交通线路总长度，运输工具数量均大幅度，交通干线向__________和边疆逐渐延伸，交通网络基本形成，运输能力不断。
②、为了改善西部交通运输状况，国家相继修建了通往西藏的公路干线有，，，等，还修建了，，，等联系边远地区的铁路干线。
4、存在问题：
3、水路运输主要包括和两大类。优点是运载量、
投资、运价；缺点是，。
适宜运输、、的运输方式。
中国重要内河航线的河流是、、、、。
中国的海洋运输航线分为、两大部分。
4、航空运输具有、、等优点。发展水平的高低，是衡量一个国家交通运输现代化程度的重要标志。
5、管道运输的优点是、、、、、
等。缺点是、等。管道适宜于运输和
学生能通过阅读教材内容和地图了解我国铁路、公路运输、航空运输、水运、管道运输的特点。学会正确选择运输方式。
一、【自主学习】
学生阅读教材105页—108页内容，完成下列问题。
1、铁路运输有速度，运载量，运价，可以把旅客或货物送到全国铁路网中的各个车站，适宜于的现代化运输方式。目前铁路和铁路发展很快。
2、公路运输有、、，可以满足“”的服务要求，把直接送达目的地，是的主要方式。
题目
第三节《中国的交通运输业》1课时
二、【合作交流】
1、读图4-34，找出下列内容，填写下图：
2019-2020学年八年级地理上册《交通运输业》导学案 新人教版.doc
2019-2020学年八年级地理上册《交通运输业》导学案新人教版【教学目标】1、运用图表和资料，比较不同交通运输方式的特点。
2、运用地图，说出我国交通运输网络的大致分布格局。
3、学会使用列车时刻表和选择合适的交通运输方式。
4、结合实际生活，认识交通发展对国民经济和社会生活的重要意义。
【教学重、难点】1、了解五种不同交通运输方式的特点。
2、会正确选择不同的交通运输方式进行货运、客运。
【自主学习】1、运输方式主要有：铁路运输、运输、水路运输、运输和运输。
2、目前我国最重要的运输方式是运输。
3、世界上海拔最高，线路最长的高原铁路是铁路。
除外，我国其他各省区都有铁路运行。
4、连接北京与香港九龙的铁路干线是。
陇海线的起点是，终点是。
5、京广线与陇海线相交的铁路枢纽是；京九线与陇海线相交的铁路枢纽是。
6、我国的海运中心是大连、和广州。
7、运输以运送水、石油、天然气等液态物质为运输对象，运输量大，安全节能，可昼夜不停地运输。
【课堂检武汉至广州的高速铁路即“武广高铁”是一条客运专线。
读图回答1～4题。
1．武广高铁位于我国的 ( )A．北方地区 B．南方地区C．西北地区 D．青藏地区2．武广高铁缓解了哪一条铁路的运输压力 ( )A．青藏铁路 B．京广铁路 C．成昆铁路 D．京沪铁路3．该铁路沿线因地制宜种植的粮食作物主要是 ( )A．水稻 B．青稞 C．高梁 D．小麦4．武广高铁会促进以下哪个区域的经济发展 ( )A．东北平原 B．长江三角洲C．四川盆地D．珠江三角洲铁路运输是一种适宜于长距离运送客、货的现代化运输方式。
读“我国部分地区铁路分布图”，回答31～35题。
5．我们一般将大致与纬线平行的铁路称为东西走向的铁路，将大致与经线平行的铁路称为南北走向的铁路。
下面对铁路归类，正确的一组是 ( )A．北京—九龙（京九线）、西安—郑州（陇海线<部分>）B．北京—上海（京沪线）、北京—包头（京包线）C．贵阳—株洲一杭州（沪昆线）、连云港—兰州（陇海线）D．昆明—南宁（南昆线）、北京—广州（京广线）6．从上海到兰州走便捷的线路，依次经过的铁路枢纽有( )A．徐州、郑州、西安 B．南京、济南、郑州C．西安、南京、徐州 D．南京、武汉、洛阳7．暑假，同学们参加某旅游公司组织的夏令营活动，准备从广州站出发乘坐火车先后参观西安秦始皇陵兵马俑、兰州黄河风情线、西宁青海湖、拉萨布达拉宫，然后乘飞机返回广州。
八年级地理上册《交通运输》导学案
八年级地理上册《交通运输》导教案设计企图：从身旁的例子出发，知道我国主要铁路干线的名称及几种命名方式。
】老师：给出我国主要铁路干线上的要点站名，让学生回答铁路干线名称，在图中找出来，并说出铁路干线的延长方向。
延长方向不一样的铁路干线用不一样颜色在地图上标示出来八年级地理上册《交通运输》教课方案八年级地理上册《交通运输》教课方案。
1．北京、天津、济南、徐州、南京、上海2．北京、商丘、南昌、赣州、深圳、香港（九龙）3．北京、天津、秦皇岛、锦州、沈阳、长春、哈尔滨；北京、石家庄、郑州、武汉、长沙、株洲、韶关、广州4．焦作、洛阳、襄樊、枝城、怀化、柳州5．宝鸡、成都、西昌、昆明6．北京、大同、呼和浩特、包头；包头、银川、兰州7．连云港、徐州、商丘、郑州、洛阳、西安、宝鸡、兰州、嘉峪关、哈密、乌鲁木齐8．上海、杭州、鹰潭、株洲、怀化、贵阳、昆明学生：南北铁路干线：京沪线；京广线─京哈线；京九线；焦柳线；宝成─成昆线；东西铁路干线：京包─包兰线；陇海─兰新线；沪杭─浙赣─湘黔─贵昆线。
【设计企图：经过站名，学生比较简单找出铁路干线来，此外加上首尾站名，学生能够总结出铁路干线命名的方法。
】老师：知识运用：1．从北京去上海看世博会要走哪条铁路线？2．从北京去广州看亚运会要走哪条铁路线？3．从北京去香港购物需要走哪条铁路线？4．从北京去哈尔滨看冰雕乘坐哪条铁路线？学生：分别是京沪线；京广线；京九线；京哈线。
【设计企图：结称身旁的旅行实例，学生比较简单将书本知识和实质生活相联系，加深对铁路干线的理解和运用。
】加深应用：假如我们要从哈尔滨到南京、从乌鲁木齐到成都、从武汉到贵阳又需要经过哪些铁路干线呢？学生 1：京哈线─京沪线学生 2：兰新线─陇海线─宝成线学生 3：京广线─湘黔线【设计企图：这些和学生平时生活联系比较亲密的事物，学生很熟习，比较感兴趣，学习起来也很轻松快乐。
经过这些活动，加深学生对铁路干线的认识，为后边学习铁路枢纽做好铺垫。
湘教版八上地理4.3 交通运输业(导学案)(教师版)
湘教版八上地理第四章 第三节 交通运输业（学案）内容速览学习目标 课程标准、学习目标、学习重难点 自主学习 自主预习、基础知识梳理►任务一：交通运输方式 ►任务二：中国交通线分布特点：东密西疏 ►任务三：我国铁路干线的分布 ►任务四：影响交通运输线的区位因素合作探究 探究重难知识探究一：选择合适的交通运输方式 探究二：我国铁路干线的分布特点和主要的交通枢纽知识网图 思维导图构建强化特训营 同步训练 巩固提升2022年课程标准学习目标学习重难点运用地图和相关资料，说明中国交通运输线的分布特征，以及高速公路、高速铁路的快速发展对人们生产生活的影响。
1、了解交通运输对经济发展的重要作用及交通运输网的分布格局。
2、掌握我国南北向铁路干线和东西向铁路干线的名称和分布，交通枢纽的名称和分布。
3、运用对比分析的方法，认识各种运输方式的特点。
4、学会根据不同情况选择合适的交通运输方式，提高运用地理知识解决生活实际问题的能力。
1. 运用对比分析的方法，认识各种运输方式的特点。
2. 掌握我国南北向铁路干线和东西向铁路干线的名称和分布，交通枢纽的名称和分布。
►任务一：交通运输方式1．现代交通运输方式： 公路运输、 铁路运输、 水路运输、 航空运输、 管道运输 。
水路运输又分为 海运、河运。
2．现代交通运输工具：汽车 、 火车 、 轮船、飞机等。
02自主学习01学习目标3．不同交通运输方式的特点：交通运输方式优点缺点铁路运输速度较快、运量较大、运价较低、受自然条件影响小占地广、投资大、短途运输的成本高；适合长距离运输公路运输机动灵活，可以实现“门对门”的服务运量小，运费较贵，适合短距离运输水路运输运量大，投资省，运价低速度慢，受自然条件影响大航空运输速度快、安全、舒适运价高，受自然条件影响大管道运输运量大、损耗少、连续性强造价高，灵活性差比较铁路运输公路运输水路运输航空运输管道运输运输工具火车汽车轮船飞机管道运量较大较小大小大运价较低较高最低最高/运速较快较慢最慢最快/4．选择交通运输方式的基本原则提示：铁路运输和水路运输都适合运输远程大宗笨重货物，这两种运输方式在选择时应考虑货物的运送路线是靠近铁路干线还是靠近河流或海洋。
《交通运输导学案-2023-2024学年初中地理人教版》
《交通运输》导学案导学目标：1. 了解交通运输的定义和分类。
2. 掌握各种交通工具的特点和用途。
3. 了解交通运输对社会和经济发展的重要性。
导学内容：一、交通运输的定义和分类1. 交通运输是指人和物在空间内挪动的活动，是毗连各地区、各城市之间的重要纽带。
2. 交通运输可以分为陆上运输、水上运输和空中运输三种方式。
二、陆上运输1. 公路运输：主要指在公路上行驶的各类车辆，如汽车、摩托车等。
速度快，灵活性强，适合短途运输。
2. 铁路运输：主要指火车在铁轨上行驶的运输方式，速度较快，适合中长途运输。
3. 地铁运输：在城市地下或地面铺设的轨道交通系统，能够缓解城市交通拥堵问题。
4. 高铁运输：高速铁路运输方式，速度快，适合长途快速运输。
三、水上运输1. 船舶运输：主要指船只在水面上行驶的运输方式，适合长途海运。
2. 渡轮运输：在水面上运行的载客、载货船只，毗连陆地和岛屿之间的交通。
四、空中运输1. 航空运输：以飞机为交通工具进行空中运输的方式，速度快，适合长途运输。
2. 直升机运输：以直升机为交通工具进行空中运输，适合城市内部的短途运输。
导学方法：1. 讲解交通运输的定义和分类，并通过图片、视频等形式展示各种交通工具的特点和用途。
2. 引导学生讨论交通运输对社会和经济发展的重要性，激发学生的思考和探索。
导学活动：1. 观看交通工具的介绍视频，了解各种交通工具的特点和用途。
2. 分组讨论交通运输对城市发展的影响，并设计一份交通规划方案。
3. 小组展示交通规划方案，进行互动讨论，分享各自的观点和建议。
导学评判：1. 学生能够准确理解交通运输的定义和分类。
2. 学生能够描述各种交通工具的特点和用途。
3. 学生能够认识交通运输对社会和经济发展的重要性，并能够提出合理建议和观点。
初中地理-交通运输业导学案1 最新
个人空间
1、课题：4.3交通运输业1
2、学习目标
1、了解交通运输业的概念、作用
2、通过了解我国交通运输业发展的巨大成就，认识社会主义制度的优越性，通过了解交通运输业在国民经济发展中的重要地位，理解我国大力加强交通运输业发展的重要性
3记住主要的南北铁路干线和东西铁路干线，以及主要铁路枢纽
三、教学过程
【温故知新】
1、国民经济的基础产业是
2、国民经济的主导产业是
3、我国高新技术产业形成了、、各具特色的高新技术产业带，主要有、、、、四大密集区。
【导学释疑】
一、概念、作用
1、概念：
2、作用：联结之间、之间、之间的纽带作用。
在经济发展中的过程中，具有先行发展的特征。
二、发展
1、成就：课本P102
2、问题：交通运输业是经济发展中一个较为突出的
3、发展方向：为适应社会经济发展的需要，我国已经把交通运输业作为的重点
4、探究：从地形与气候的角度，说一说我国发展交通运输业的有利条件与不利条件
三、四通八达的交通运输网
1、现代化的交通运输方式主要有、、、和
2、在各种交通运输方式中，中国的地位尤为突出。
3、中国现已形成一个以北京为中心的全国铁路网：
南北向干线有；
东西向干线有
【巩固提升】
主要铁路干线和铁路枢纽
读图4-34，在图中找出下列铁路线，并找出铁路干线交会的铁路枢纽名称完成课本118页活动题一：
①南北干线：京哈线、京沪线、京九线、京广线、太焦—焦柳线、宝成—成昆线、南昆线
②东西干线：滨洲—滨绥线、京包—包兰线、陇海—跨越黄河干流，又跨越长江干流的铁路干线是（）
A、湘黔线B、浙赣线C、京沪线D、宝成线
八年级地理上册《交通运输业》导学案
八年级地理上册《交通运输业》导学案【学习目标】、了解选择交通运输方式需要考虑的因素；2、比较不同交通运输方式的特点；3、学会根据需要合理地选择正确的交通运输方式。
【学习重点】学会根据需要合理地选择交通运输方式。
【学习难点】学会根据需要合理地选择交通运输方式。
【学习过程】交通运输方式的选择【自学导航】认真阅读教材，你能独立解决下列问题！学法提示：阅读课本内容与图相结合的方法阅读课本P101内容完成：一．交通运输业的重要作用．交通运输业的概念及作用概念：交通运输业是指的生产部门，在经济社会发展中交通运输业具有的2.交通运输业的重要性——交通运输被喻为“发展的先行官。
”3.对比传统交通运输方式和现代交通运输方式的特点运量速度效益传统交通运输方式现代交通运输方式4.对比我国交通运输线东西分的差异东部建设___发展___交通运输网_____西部建设___发展___交通运输网_____二．选择不同的交通运输方式阅读课本P105-108内容完成各种交通运输方式比较：运输方式运输工具速度运量价格其他航空运输投资大、建设周！期长铁路运输机动灵活公路运输受自然条件限制大水路运输受天气影响较大悄悄告诉你：管道运输也是现代交通运输方式的一种，主要运送的货物是液体或气体。
2、运输方式选择：货物情况应选择的运输方式贵重或急需的货物且数量又不大的容易死亡、变质的活物、鲜货短程远程大宗笨重的货物、远距离运输。
初中地理《中国的交通运输业》优质教案、教学设计
《中国的交通运输业》第二课时教学设计一、教学目标1、掌握主要运输方式的特点2、能正确选择运输方式3、培养分析问题、解决问题的能力二、教学重点：（1）比较各种交通运输方式的特点。
（2）学会选择合理的交通运输方式。
（3）运用地图说明我国铁路干线的分布格局，三、教学难点：学会选择合理的交通运输方式四、教学方法探究法、比较法、归纳法五、教学过程【导入新课】用飞机图片导入提问：同学们坐过这种交通工具吗？过渡：如何根据交通运输方式特点选择交通方式呢？这节课我们就来学习中国的交通运输业。
【解析目标】关键词：特点选择【探究学习】活动一：认识交通运输方式特点自读课文,思考问题：1、铁路运输的特点公路运输的特点水路运输的特点海洋运输内河运输航空运输的特点管道运输的特点活动二：填写下表比较五种现代交通运输方式活动三、交通运输方式的选择教给学生交通运输方式的选择依据如下：旅行一般按路程、票价、时间、旅行目的及其交通条件等因素，选择交通运输方式。
货运则要根据货物的性质、重量、数量、价格、时效等情况来选择交通运输方式。
人们出行大多希望尽快到达，所以远距离出行多乘飞机或乘火车，近距离多乘汽车。
有时为了欣赏河流两岸的风景，也有专门乘旅游船的。
货运，一般来说，贵重或急需的货物而数量又不大的，多由航空运送；容易死亡、变质的活物或鲜货，短程可由公路运送，远程而又数量大的可用铁路上的专用车；大宗笨重的货物，远距离运输，尽可能利用水运或铁路运输。
小结:如何选择交通运输方式货物运输方式的选择可通过三步进行准确的选择,依次为:运距,运量和运费．【课堂检测】第一关：能抢就抢连线题第二关：有问必答选择运输方式第三关：眼明手巧选工具选择不同的运输工具第四关：集体智慧绽光彩家住济南的小明在暑假期间想到昆明去玩，请你帮他设计一条铁路旅游路线。
（能说几种就说几种）【设计意图：培养学生的读图析图能力，对重点内容采用多种手段，学生看、画、比、描、找，使学生在学习的过程中直接掌握知识，也作为参与教学的一种形式，同时引进竞争机制，又可以激发学生的积极性和主动性。
中国区域地理 中国交通学案
中国的交通运输业、商业和旅游业学习目标1、了解主要的交通运输方式的特点。
2、能够根据案例分析各种交通运输线的区位因素3、能够在图上识别主要铁路运输干线及重要的交通枢纽4、了解我国商业中心的分布特点，了解我国的旅游资源和旅游业的发展。
自主学习（一）中国交通运输业主要的运输方式：、、水运、航空、。
一、铁路运输1、特点：铁路是当代最重要的运输方式之一，具有运输速度，运量，运费的优点，而且受自然条件影响，稳定性、连续性好，适宜运输。
但修筑铁路占地广，消耗金属材料多，短途运输成本高。
2.中国主要铁路干线（1）在图上填出下列铁路干线：说一说其穿过的地形区、河流、省区，沿线重要城市。
南北向: ①京哈线--京沪线；②京九线；③京广线；④同蒲—太焦—焦柳线⑤宝成线—成昆线；⑥兰青—青藏线。
东西向：①京包线—包兰线；②陇海线—兰新线；③沪杭线—浙赣线—湘黔线—贵昆线（2）画出晋煤外运的三大东西通道：大秦线；神骅线；焦—兖—日线。
（3）在图上填出下列铁路枢纽位置，在下面填出在此交汇的铁路线名称。
郑州商丘兰州哈尔滨成都重庆贵阳昆明北京合作探究：读《地图册》P62，回答下列问题1．南昆铁路的起点和终点分别在哪里？2．在地图上观察南昆铁路经过哪些主要的地形区？南昆铁路沿线的有哪些资源？沿线人口分布和经济发展状况？3. 试评价南昆铁路建设的区位条件。
4. 南昆铁路的建设意义？二、公路运输1、特点：公路运输是当前发展最快的运输方式，它最大的优点是、、，可以满足“”的服务要求，适宜运输。
缺点是运量小，运费较贵。
2、发展：在交通运输中的地位日趋重要，形成覆盖全国全部2 000多个县市和绝大多数乡、镇的庞大公路网。
边远地区公路对经济建设发挥着极其重要的作用，著名的进藏公路有____公路、____公路、_____公路、滇藏公路。
20世纪80年代（特别是近年）以来，高速公路建设迅速发展。
如:北京—天津—塘沽线、沈阳—大连线、京沪高速公路等。
初三地理《中国的交通运输》教案
初三地理《中国的交通运输》教案一、教学目标1. 知识与技能目标了解我国交通运输方式的特点及选择依据。
掌握我国主要铁路干线的分布。
能够根据实际情况选择合适的交通运输方式。
2. 过程与方法目标通过读图分析、案例讨论等活动，提高学生的读图能力和综合分析问题的能力。
培养学生自主学习、合作学习和探究学习的能力。
3. 情感态度与价值观目标增强学生对我国交通运输事业发展的认识和自豪感。
培养学生遵守交通规则、珍惜交通资源的意识。
二、教学重难点1. 教学重点我国主要铁路干线的分布。
交通运输方式的选择依据。
2. 教学难点分析我国交通运输布局的影响因素。
三、教学方法讲授法、读图分析法、案例讨论法、小组合作法。
四、教学过程1. 导入新课展示一组不同交通运输方式的图片，如火车、汽车、飞机、轮船等，提问学生这些图片分别代表哪种交通运输方式？引出课题“中国的交通运输”。
2. 讲授新课交通运输方式的特点及选择依据分别介绍各种交通运输方式（铁路运输、公路运输、水路运输、航空运输、管道运输）的特点，如速度、运量、运费等。
结合具体案例，引导学生分析交通运输方式的选择依据，如货物的性质、运输距离、时间要求等。
我国主要铁路干线的分布展示中国铁路干线分布图，介绍我国主要的铁路干线，如南北向的京哈—京广线、京沪线、京九线等，东西向的陇海—兰新线、沪杭—浙赣—湘黔—贵昆线等。
组织学生进行铁路干线名称和位置的记忆比赛，提高学生的学习积极性。
我国交通运输布局的影响因素从自然因素（地形、气候、河流等）和社会经济因素（人口、城市、经济发展水平等）两个方面，分析我国交通运输布局的影响因素。
通过案例分析，让学生理解不同因素对交通运输布局的具体影响。
3. 课堂活动设计一些实际的运输需求情境，如旅游、货物运输等，让学生分组讨论并选择合适的交通运输方式。
请各小组代表发言，阐述选择的理由。
4. 课堂小结回顾本节课的主要内容，强调我国交通运输方式的特点、主要铁路干线的分布以及交通运输方式的选择依据。
中国的交通运输业导学案
中国的交通运输业导学案中文导学案一、概述中国是世界上人口最多的国家之一，拥有庞大的市场需求和复杂的交通运输体系。
交通运输业是支撑中国经济发展的重要基础，也是促进城乡一体化和区域发展的关键。
本导学案将围绕中国的交通运输业展开讨论，探究其现状、问题和发展趋势。
二、中国交通运输业的现状1. 铁路中国铁路网络日益完善，高铁的建设和发展让人们出行更加便捷快速。
目前，中国拥有世界上最长的高铁线路，高铁成为人们出行的首选交通工具。
2. 公路公路在中国的交通运输中扮演着举足轻重的角色，公路里程不断增加，交通拥堵问题亟待解决。
高速公路的发展为经济社会发展提供了有力支撑。
3. 航空中国航空业飞速发展，民航运输和通用航空逐渐成为人们出行的新选择。
随着航空产业的不断壮大，中国正在成为国际航空运输的重要枢纽。
4. 港口中国的港口行业发达，大型港口如上海港、深圳港等拥有强大的吞吐能力，对外贸易起着至关重要的作用。
港口建设不断优化，服务水平不断提升。
三、中国交通运输业面临的问题1. 交通拥堵随着城市化进程加快和人口密集区域的增加，交通拥堵问题日益突出。
城市交通拥堵不仅浪费时间，还影响经济发展和城市形象。
2. 安全问题交通安全一直是中国交通运输业的一个突出难题，交通事故频发，造成了严重的人员伤亡和财产损失。
提高交通安全意识和管理水平是当前亟待解决的问题。
3. 环境污染交通运输业是重要的能源消耗和排放领域，汽车尾气排放、工业废气排放等都对环境造成了严重影响。
应该积极推进绿色交通发展，减少对环境的破坏。
四、中国交通运输业的发展前景1. 创新驱动中国交通运输业将继续推动科技创新，推进自动驾驶、智能交通等新技术的应用，提高运输效率和服务水平。
2. 绿色发展未来中国交通运输业将加强环保意识，推广新能源汽车、发展绿色交通方式，促进绿色出行，实现经济社会可持续发展。
3. 区域协调交通运输是城乡一体化和区域协调发展的重要支撑，未来将加强交通基础设施建设，实现城市间、城乡间、区域间交通互联互通。
初中八年级地理：交通运输业 教案
新修订初中阶段原创精品配套教材交通运输业教案教材定制 / 提高课堂效率 /内容可修改Transportation Industry教师：风老师风顺第二中学编订：FoonShion教育交通运输业教案交通运输业教学目标：（一）了解交通运输业的作用，掌握几种主要运输方式的特点，学会按客运、货运的性质和需要选择适宜的运输方式。
（二）通过了解我国交通运输业发展的巨大成就，使学生认识社会主义制度的优越性；通过了解交通运输业在国民经济发展中的重要地位，理解我国大力加强交通运输业发展的必要性。
（三）了解中国铁路建设的成就，记住主要的南北铁路干线和东西铁路干线，以及主要铁路枢纽。
（四）了解我国内河航运及主要航道、近海航线、远洋航线、重要的海港。
（五）了解我国航空运输的成就，记住我国主要的国际航空港。
（六）培养学生阅读交通图和统计图表的能力，并运用地图说出我国交通运输网络的大致分布格局。
教学建议交通运输业与工农业生产和人们生活的关系极为密切。
在教学过程中应注意以下几点：（1）尽可能地联系学生的生活实际和当地实际，采用启发式教学。
（2）运用比较法，如在评价各种运输方式的优缺点时，引导学生从运量、运速、运价等几个方面，比较汽车、火车、轮船、飞机等的不同特点。
通过比较，加深学生的印象，培养学生分析问题的能力。
教学时，还可列表进行比较。
教师可在黑板上画出表格，列出运价、运速、运量，让学生比较分析后填表格。
（3）充分运用图像进行教学，以增强直观性。
根据课本和地图册中的图像，指导学生读图，绘简易示意图，让学生动脑、动口、动手，引导学生从读图中获取知识。
（4）边讲边练，做到理论联系实际，学以致用。
如指导学生完成课后的活动题。
新课导人：方案①：每年寒、暑假或节庆日，不少同学外出旅游，观赏祖国的名山大j门，了解各地的民俗风情，既增长了知识，锻炼了身体，又陶冶了情操。
实在是一件十分有益的事情。
同学们，你们外出旅游时乘坐过哪些交通工具呢？（汽车、火车、飞机、轮船等。
第四章第三节交通运输业导学案地理八年级上册
第三节交通运输业班级：姓名：使用时间：组号【中考考点】我国交通运输业的发展【学习目标】1.初步了解交通运输业，能够举例说明交通运输业的重要作用。
2.了解中国铁路建设的成就，记住主要的南北铁路干线和东西铁路干线，以及主要铁路枢纽。
【学习重难点】重点：记住主要的铁路干线以及主要铁路枢纽难点：运用地图说出我国铁路运输网络的大致分布格局【学习过程】一、导：图片导入二、思：请阅读课本并思考以下问题，在课本中进行勾画。
（限时7分钟）1.什么是交通运输业？2.交通运输业的重要作用体现在哪些方面？3.现代化的交通运输方式主要有哪些？4.我国有哪些主要的铁路干线？【知识梳理】自学指导1：四通八达的交通运输网、、、和。
2. 中国现已形成一个以为中心的全国铁路网，南北干线有京哈线、京沪线、、、太焦、焦柳线、宝成成昆线等；东西干线由滨州滨绥线、京包包兰线、陇海线、沪昆线等。
，中国综合性交通运输枢纽主要有北京、上海、、武汉、广州等三、议：课本P104页活动题。
四、展：四通八达的交通运输网。
五、评：教师根据学生展示关于中国交通运输网分布情况进行及时评价。
【当堂训练】（限时8分钟要求：独立闭卷专注细心）一、选择题。
1.“要致富,先修路”“火车一响,黄金万两”这些俗语说明对经济发展起着重要作用的产业是( ) 2.为了改善西部的交通运输状况,国家修建了若干通往西藏的公路,其中由云南通往西藏的公路干线是( )3.对图中①②③④四条铁路的叙述正确的是（）A．①是青藏铁路，是从西藏拉萨至青海格尔木 B．②是京广铁路，④是焦柳线C．③铁路自北向南纵贯华北平原、长江中下游平原和珠江三角洲D．①②③④四条铁路所经地区均位于季风区、外流区4．上海的一位经理如果乘坐火车去C城市参加会议，应选择的铁路干线是（）A陇海线、兰新线 B．京哈线、京广线 C宝成线、陇海线 D．京沪线、陇海线5.读图，下列铁路交会的铁路枢纽，正确的一组是( )A．①上海、②兰州、③株洲、④郑州 B．①杭州、②兰州、③株洲、④徐州C．①上海、②宝鸡、③昆明、④徐州 D．①上海、②宝鸡、③南昌、④郑州【课堂小结】交通运输业的发展交通运输业四通八达的交通运输网组长签字：。
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中国的交通运输业
学习目标：
1.知道现代交通运输方式及其特点
2.知道公路运输、航空运输的特点及我国主要的公路和航空港。
3.记住我国主要的铁路线路和交通枢纽的分布。
4、会选择合适的运输方式.
重点、难点：
1.道现代交通运输方式及其特点
2.我国主要铁路、铁路枢纽。
【自主学习】
铁路 公路 水运 航空 管道 运量 较大 较小 大 最小 大 运价 较低 较高 最低 最高 运速 较快 较快 最慢 最快 货运的选择 长途、大宗货物 运量小的短
途货运和客
运
运输时间不受限制的大宗或笨重货物运输和客运
客运为主，贵重或急需的物品 主要运输石油和天然气 条件，社会经济因素是决定性因素，技术是保障
3、我国海洋运输航线可以分为__ ____航线和__ ____航线两大部分。
沿海航线一般以福建厦门为界分为__ _____沿海航线和__ __沿海航线。
北方沿海航线以 __ __ 、 ___ __为中心，南方沿海航线以__ ___ 、___ __为中心。
远洋航线以_____ 、 _____ 、 ______ 、 ______ 、_______ 、 ______ 、 ______为据点。
4、我国主要的内河航线有__ __ 、 _ ___ 、 _ ___、 ___ __和______等。
5、____________发展水平的高低是衡量一个国家交通运输现代化程度的高低的重要标志。
6、我国主要的航空港有：___ __ 、 ___ ___ 、 __ ___ 、___ ___。
7、我国的铁路干线可分为东西干线和南北干线两组，结合下图找出我国主要的铁路干线和铁路
枢纽
①南北干线：京哈线、京沪线、京九线、京广线、太焦—焦柳线、宝成—成昆线、南昆线 ②东西干线：滨洲—滨绥线、京包—包兰线、陇海—兰新线、沪杭—浙赣—湘黔—贵昆线 ③其它铁路：哈大线、北疆线、南疆线、青藏铁路
④铁路枢纽：北京、徐州、郑州、宝鸡、兰州、上海、昆明、株洲、哈尔滨 8、写出经过下列铁路枢纽的铁路干线
①沈阳_ _ __ 、__ ___ ②徐州_ ___ 、_ ____
③郑州__ ___ 、___ __ ④兰州__ ___、 __ ___、 ___ _ __、__ ___ ⑤成都__ ___、 ____ _ ⑥株洲___ _ __ 、_ ____ 、_____ ___ ⑦上海__ __、 ___ __ ⑧昆明__ ___、 __
___ 、__ __⑨北京___ ___ 、 ___ __ __、 __ ____、 __ _____、 ___ ____ ⑩南昌___ __ 、___ ___ 【巩固练习】
【合作探究】 （2009年高考北京文综卷）下图显示某年湖北省与相邻省级行政区往来货物的铁路运输量差异。
读图，回答
1.接受湖北输出货运量最多的邻省（直辖市）位于湖北以
A.南
B.北
C.东
D.西
2.承担由邻省（直辖市）输入湖北的货运量最大的铁路线是
A.京沪线、京广线
B.京广线、焦枝线
C.京九线、枝柳线
D.陇海线、焦枝线
【课堂小结】
【课堂检测】
1．纵贯我国东北平原、华北平原、长江中下游平原和珠江三角洲的铁路干线是A．京广线B．京哈线C．京哈—京广线 D．焦柳线
2．我国西北地区物资出口最为便捷的港口是
A．连云港 B．青岛 C．天津 D．秦皇岛
3．为改善山西煤炭外运条件而修建的铁路为
A．大秦线 B．宝中线 C．包兰线D．京九线
4．我国最大的煤炭输出港是
A、上海港
B、天津港
C、秦皇岛港
D、日照港
5．公路运输是日本目前最主要的运输方式，其原因是
①汽车工业发达，汽车拥有量多②公路运输机动、灵活
③公路运输运量大、运费低④公路四通八达，现代化水平高
A．①②③B．①②④C．②③④D．①③④
6．货运中水运占主要地位，原因是
①河网密布，通航里程长②经济对外依赖严重
③海岸线长，多良港④水运运量大，运费低，速度快
A．①③④B．②③④C．②③D．①②③
广珠轻轨是“珠三角”轨道交通网的主轴线之一，在珠三角城际轨道系统中动工最早，目前土建施工情况良好。
据悉，广珠轻轨建成后，从江门西站出发，10多分钟就可到中山，30多分钟就可到珠海、广州，不用1小时就能到深圳，江门将融入“珠三角1小时城市圈”。
据此回答9～10题。
9.上述材料表明了交通运输发展方向的哪个方面
A.大型化
B.高速化
C.专业化
D.科技化
10.广珠轻轨的建设可能对途经城市产生的影响是
A.人口向广州方向迁移
B.工业向广州方向迁移
C.增加商业网点的数量
D.农业生产没有受到任何影响
下图为某交通运输方式以澳门为中心的等时线分布图，读图回答11~12题。
11.该交通运输方式为
A.水路运输
B.航空运输
C.铁路运输
D.高速公路运输
12.如果以该图信息作为研究依据，则最能反映的问题是
A.澳门工业原料的来源地范围
B.澳门工业产品的覆盖范围
C.澳门农产品的来源地范围
D.澳门旅游业的最优吸引半径
川藏铁路(成都至拉萨)已经列入国家中长期建设规划，成都
至拉萨运输距离为1629公里，全线贯通后到拉萨只需8个多
小时。
结合下图回答13-14题。
13．川藏铁路起止地所在地区发展农业生产的主要制约因素分别是A．地形、水源 B．水源、热量C．光照、热量D．土壤、地形14．川藏铁路的战略意义远大于青藏铁路，建成通车后将
A．完善进藏通道，进一步加强西藏与中、东部发达地区的联系
B．开发沿线旅游资源，促进香格里拉、桂林地区旅游发展
C．加快沿线资源开发，改善投资环境，形成沿线工业走廊
D．促进川藏地区对外开放，构建中国——东盟陆路经贸通道
【课堂反思】
【问题生成单】。