有趣的语言翻译教案

《有趣的语言翻译》教案

编写人：刘妍审核人：李花

教学目的：

1、借助翻译探究活动的平台，展现汉语言的美，激发学生学习母语的兴趣。

2、比较语言文化的差异，拓展学生视野，提高学生审美能力和语言表达能力。

教学重点和难点：

1、借助工具书和网络，学生自主学习，从审美、文化、语言三个角度，体会翻译所要达到的“信、达、雅”的要求。

2、引导学生领会文化交流需要良好的翻译，而良好的翻译必须以良好的母语为基础。

教学过程：

一、导入：有趣的译名。翻译下面电影名字和书名。比较一下译名与原义在表达上的效果。

Transformers变形金刚

Terminator终结者

The Lord of the Rings魔戒

Bathing Beauties出水芙蓉

Gone with the Wind飘

二、严复的翻译理论

译事三难：信，达，雅。求其信已大难矣，顾信矣不达，虽择犹不择也，则达尚焉。海通以来，象寄之才，随地多有；而任取一书，责其能与于斯二者，则已寡矣。其故在浅尝，一也；偏至，二也；辨之者少，三也。

三、经典译句翻译。比较直译与意译的区别

1、To be, or not to be, that is the question. 生存还是毁灭，这是个问题。生还是死，这是个问题。

2、If the winter comes, can Spring be far behind? 如果冬天来了，春天还会远吗？如果冬天来了，春天还会远远落在后面吗？

四、经典诗歌翻译。介绍原诗裴多菲和译者白莽，体会如何根据文化历史背景翻译诗歌。

Liberty, love! These two I need. For my love I will sacrifice li fe, for liberty I will sacrifice my love.

生命诚可贵，爱情价更高，若为自由故，两者皆可抛。五、有趣的唐诗翻译。如果说原作只是体现本国语言文化的精华，那么译作则是两种语言交融同化的结晶，两种文化在交汇的过程中必然有得有失。比较几句唐诗的不同翻译，并与原作进行对比。1、

Before my bed was shining the moonlight, thought to be frost falle n on the ground.

Head up, the bright moon was in my eyes. head down, my hometow n came to my mind. Before my bed a pool of light, Can it hoar-fr ost on the ground. Looking up, I find moon bright; Bowing, in homesickness I’m drowned.

床前明月光，疑是地上霜。举头望明月，低头思故乡。

2、Desiring to envision the remote distance, I climb another storey of the tower. But your widen your view three hundred miles, By g oing up one flight of stairs. If you desire to have a good and boun dless sight Come to the upper storey, by climbing one more flight.

欲穷千里目，更上一层楼。

六、四大名著书名趣译。（结合其他国家对名著的误读，让学生体会到翻译必须以学好母语为基础，并充分了解本国与对象国的文化。）

《三国演义》Three Kingdoms ； Romance of The Three Kingdoms 《水浒传》The Water Margin ； the Outlaws of the Marsh Talk of the Margin ；Heroes of the Marshes

《西游记》The Monkey King ；Story of a Journey to the West ；The Pilgrimage to the West

《红楼梦》A Dream in Red Mansions or A Red-Chamber Dream

七、布置作业：人名趣译每个人名都与本国文化紧密相连，请结合我们的文化背景，用文学的语言向外国人介绍你的名字。