贵定一中2015-2016-1教务处工作计划

贵定一中2015-2016-1学期教务处工作计划教学工作是学校的中心工作，为树立全面的质量观、建立科学的管理体系，多维度、多角度、全过程规范管理我校教学行为，保姆式服务于一线教师教学工作，树立教务处窗口服务形象，全面提升学校教育教学质量，特拟定教务处工作计划：一、指导思想为贯彻执行贵定一中2015-2016学年度教学工作计划，质量目标，在校长和分管校长的领导下，我们要牢固树立“以质立校，以研强校”的思想，继续深入开展高效课堂教学模式的全面推广和创新建设。

在去年取得成绩的基础上，再接再厉，不断转变教学观念和教学行为，充分调动全校师生积极性，提高教师的综合能力，激发学生参与教学的热情，引导学生自主学习、探究学习、延伸学习，努力提高教学质量。

二、工作目标（一）教学质量目标：教学质量是学校的生命线，是学校发展的动力源泉，通过一个学期的师生共同努力，将达到以下教育教学质量：1、初一年级小班以赶超树人中学为目标、民族班以赶超贵定二中尖子班为目标、普通班以超过同级同类学校同级同类班级为目标；2、初二、初三年级各班型以全面超过同级同类学校同级同类班级及进一步拉近贵定二中距离为目标；3、高一年级小班以赶超贵定中学普尖班为目标、普通班以赶超贵定中学普通班为目标；4、高二年级、高三年级以彻底扭转学风，树立顽强拼搏、奋力进取的良好风气为目标。

（二）教师管理目标：本学期通过《贵定一中教师岗位目标量化考核》，对教师教学常规进行量化考核，规范教师教学行为，提高教学质量，一改以往请假随意，上课懒散的现象，重塑贵定一中教师新形象。

（三）、课堂管理目标：课堂是撬动学校发展的支点，课堂是学校教学质量的保障，本学期，我校将深入全面推进“高效课堂”教学模式，努力提高课堂效率；通过基础知识抽检等形式，抓实抓牢各科基础知识，实现基础知识堂堂清、日日清、周周清、月月清，让课堂充满灵动，让课堂成为学生快乐的乐园。

（四）、控辍保学目标：本期是2015年教育“9+3”计划重点检查时间节点，通过集中宣传、挂标语、大家访、送温暖、点对点等形式，千方百计留住学生，使我校的辍学率控制在2.3%以内，毕业班参考率达到95%以上。

三、主要教学工作顶层设计及目标达成措施（一）教师管理：学校发展赢在教师，拥有一支思想素质高、业务素质精、科研能力强的教师队伍，是提高学校教育教学质量的有力保障，因此打造一支高素质的教师队伍是本期教务处的工作重点，本期将通过一系列的有力措施来打造教师队伍。

1、青年教师是学校教师队伍的重要组成部分，是学校的未来，本期将通过“青蓝工程”等一系列青训活动，对青年教师进行业务培训，帮助他们快速成长，尽早成为学校发展的栋梁之材；2、通过“一师一优课，一课一名师”网上晒课平台，依托高清录播室、多媒体教室、班班通等等现代化教学手段，开展形式多样的教研活动，打造一支爱岗敬业，业务精湛的教育名师及骨干教师队伍；计划本学期录课率达到80%，中青年教师达到100%，全校晒课率达到50%。

3、通过展示课、汇报课、优质课、公开课等形式，开展“每人上好一堂好课”教研活动，以老教师为引领、中年教师为展示、青年教师观摩、研磨三位一体的教研模式，进一步提高教师业务水平；4、通过走出去、请进来的方式，以“同课异构”为主体的教研模式开展教学交流，不断学习名校的先进教学经验，以促进我校“高效课堂”模式日臻完善，尽快形成我校固有教学模式，以便全面推广下去，让年轻教师尽早找到发展方向，快速融入我校主流教学活动中来。

5、鼓励全体教师不断总结先进教学经验点滴，不断记录教学过程中碰撞出来的思想火花，形成自己独特的教学资源，汇合而成学校的教学资源体系，以论文、教育记事、课题、微课程等形式见诸报端、网络等各级教育平台，不断提升我校教师队伍整体形像，为教师专业发展提供更高更快更好的成长平台。

6、不断完善“十二五”教师继续教育工程终期评估资料，以便顺利迎接各级检查，同时发挥教师继续教育工程的功效，不要流于形式。

不断开展以“一德四新一心理”为引领的培训活动，树立全心全意为人民服务的思想，倡导无私奉献、为人师表、爱岗敬业、热爱学生、严谨治学、奋力进取的精神。

塑造高尚师德，做到“立高尚师德，树教育新风”，增强以身立教的使命感和责任感、紧追感。

同时让每一位教师制定“十三五”教师继续教育个人发展规划，让每一位教师的个人发展与学校发展紧密联系起来，从而树立“校兴我荣，校衰我耻”的个人荣辱观和集体荣誉感。

（二）提高教育教学质量措施：提高教育教学质量是我校本学期的工作重心，本学期教务处将推出一系列强有力的措施，保障完成预期教育教学质量目标。

1、加强教学常规管理，加强对备课、上课、作业（作文）布置和批改、检测、课外辅导、听课等教学常规的管理。

注重检查落实，要求教师做到日检查，周小结，月总评，教务处每月定期对上述常规工作检查1次，并组织学生对教师的教学工作进行评价,奖勤罚懒，赏罚分明，使做与不做不一样，做多做少不一样，做好做坏不一样，建立起合理的激励竞争机制，使全体教师力争上游，形成蓬勃向上的良好气象。

2、要加强学生的思想教育，重视对学生的预习、早读、上课、晚自习等各个学习环节的管理，培养学生自觉学习的良好习惯，让学生积极上学，遵守纪律，专心听课，积极思考问题和回答问题，按时完成作业，从而形成良好的学风、班风和校风。

3、抓紧抓好高三、初三的备考工作和高二基础会考工作。

高三、初三、高二年级组和有关备课组、科任教师要结合教学实际制订好备考计划，并认真地执行。

要按讲、练、测、评几个环节，切实地进行教学。

要注意收集考试信息，选择好复习资料，避免教学的盲目性、低效性。

注意学生应试能力的训练，包括应试心理、解题能力、答题技巧和答题速度的训练。

了解和关心学生的思想、身体和生活，及时为学生排忧解难，让学生全身心地投入学习，充满信心地迎接今年的高考、中考和基础会考。

4、做好培优辅差工作。

各年级、各科任教师要确定培优辅差对象，分别制订好培优辅差计划。

要加强对临界优生和临界合格生的辅导。

5、完善集体备课制度。

备课组活动要做到“三定”、“四备”和“五统一”，即定时间、定内容、定中心发言人；备教材、备学生、备教法、备学法；统一教学进度、统一目的要求、统一重点难点、统一作业练习、统一测验考试。

各备课组要抓好每次集体备课的质量，并有效地把备课内容落实到教学实践中去。

6、大力开展第二课堂活动。

各年级学科备课组要组织相应的兴趣小组、竞赛小组，为参加省市有关竞赛作好充分准备，并力争获得好名次。

本学期学校将以各教研组为单位举行不同学科的各种竞赛，以激发学习兴趣，活跃课余生活，提高学生学业水平。

7、加强班级管理，实行行政领导包班制度，把行政领导包班工作纳入行政领导考核，切实把班级管理工作落在实处，具体到每班、每个学习小组、每个学生包班领导要了然于心。

行政包班要有方案、有计划、有学情分析、有目标、有措施、有过程、有总结、有反思。

行政包班要做到心中有学生，具体到所包班级培优辅差学生有哪些，工作怎样开展，开展情况如何，下一步怎么做。

具体包班任务分解如下：贵定一中2015-2016-1学期行政包班任务分解表行政领导承包班级班主任包级行政领导承包班级班主任包级蒙正国高三文罗恩秀高三甘继福初二1 甘继福高一小1 蒙正国初二7 梅松竹蒋丽萍初一小1 李雪初三初二8 彭建敏初二2 沈承英初二9 张雅丽初三8 王昌菊张莉初三1 谢承艳韩方华高三理董永东高一初三2 祝春芳高一3 杨胜荣初三4 吴婷周以国初二3 柳颖初二初三5 罗亚初二4 陈明舜姚顺源初三3 张明旻初二5 莫尚芬初三6 邓玉梅宣忠禄初二6 张雪雁初三7 涂贵初一3 姜丽初三9 姚顺源初一4 钟开萍杨杰初一小2 杨杰戴启阳初一8 刘琼初一5 龙家康初一9 唐梅初一6 高涛初一7 刘苹赵俊高一小2 赵俊杨先兰高一4 杨小姣高二文2 肖永怡高一5 曹轶李其辉高二文1 高泽胜高二高一6 李双方高一7 张启艳雷明宏初二10 苏宏英初一莫艳军高二理1 杨青云初二11 舒瑾高一8 杨永胜初二12 刘频（三）课程管理严格执行国家制定中小学课程发展总体规划，开全开齐各年级教学课程1、国家课程：分科与综合相结合的课程，主要包括思想品德、语文、数学、外语、地理、生物、物理、化学、历史、思想品德、体育与健康、音乐、美术、综合实践等。

认真实施晨练、大课间和课外体育活动。

2、地方课程：因地制宜开展地方课程课，包括安全教育、环境教育、传统文化、人生规划等。

3、校本课程：发挥全体教职工集体智慧，开发并实施本校课程。

4、综合实践活动课：主要内容包括：信息技术教育、研究性学习、社区服务与社区实践以及劳动与技术教育。

按规定设置课时。

以分科与综合相结合活动为主要形式，强调学生的亲身经历，强调学生的做，在一系列活动中进行实验、考察、设计、制作、想象、反思、体验等，培养学生的实践能力和创新精神。

（四）课堂管理专家说：课堂是撬开学校发展的杠杆，教学质量离不开课堂，课堂是提升教学质量的主阵地。

本期课堂管理目标是打造不睡觉的课堂、灵动的课堂，具体措施如下：1、继续执行推门听课制度，让推门听课常态化，让教师不断规范自己的课堂教学行为，高标准要求自己，随时随地接受上级领导、学校领导及同行的听课，鞭策教师不断提高完善自己的课堂教学，向45分钟要质量，全面提升教育教学质量。

2、继续全面推进高效课堂，加强学习小组的建设，使课堂充满竞争，让课堂充满灵动。

3、进一步加强课堂巡查力度。

通过网络监控、行政领导、教务处三位一体对教学课堂进行监管，使教师的教学行为正规化。

责任层层落实，环环相扣，一律杜绝教室无教师上课的现象发生，一律杜绝有上课打瞌睡的现象出现，一律杜绝教师上课拖沓。

（五）学籍管理严格执行《中小学生学籍管理办法》，坚持“人籍一致”原则，实行“籍随人走、终身不变”。

本期学籍管理具体工作如下：1、8月底9月初，完成初一、高一新生入学注册，切实做到新生“人籍一致”；2、开学初到11月初，做好其他年级转学、休学、复学等工作；3、10月中旬做好高一年级补录工作，12月初做好高一年级新生学籍并网工作。

（六）2015年教育“9+3”计划工作本期是2015年教育“9+3”计划重点检查时间节点，本期要做的工作有：1、做好毕业班升学工作，做到每一个学生到何处就读了如指掌，有依据、有佐证；2、做好毕业生务工劝返工作，不要让一个初中毕业生走向社会；3、做好留守儿童“温暖工程”，让学校、领导、教师的关怀呵护温暖留守儿童的内心，让他爱以校为家，安心学习，最低限度保障辍学率；4、做好家访工作，让学校领导及教师最大限度了解学生的真实情况，以便做好学生学习工作；5、及时认真收集资料，做好2015年教育“9+3”计划迎检工作，使这项工作常态化，随时接受上级的检查。