日常行为规范考核
小学生日常行为规范考核细则
侯家寨小学养成教育日常行为规范考核细则一、指导思想：为了进一步提高我校常规管理水平，倡导良好的校风、班风、学风，美化校园环境，强化学校常规管理，规范学生行为，不断提高我校学生的整体素质。
根据《小学生日常行为规范》、《小学生守则》和我校的实际情况，现制定《侯家寨小学生日常行为规范考核细则》。
二、评分细则：1、出勤（10分）学生迟到或早退一次扣1分；事假一次扣2分；旷课一次扣3分；病假凭家长或医生证明可不扣分，否则扣3分。
2、纪律、安全（30分）①课堂纪律不好，每次扣1分②严禁爬围墙、大门，违者每次扣2分。
在楼梯上故意推搡他人，或趴扶手下滑每次扣2分。
③在校期间不得随意进出校门，有事必须向学校或班主任请假，违者一次扣2分。
④经查实，在校内外有偷窃行为，进出网吧、游戏机厅等场所，及参与其它校外不良活动，给学校造成不良影响的，每次扣3分。
⑤校会、汇演、比赛等学校集体活动，不能遵守活动纪律，影响秩序的，扣该生3分。
⑥不得携带铁棍、刀具、火种、鞭炮、玩具枪或其它危险物品进入校园，违者每次扣1分。
⑦不经老师同意擅自到别的班级拿东西或扰乱其他班级学生正常学习或活动的，每次扣2分。
⑧穿着不整齐或穿奇装异服，佩戴首饰，奢侈化妆的每次扣1分。
3、两操（10分）①课间操有迟到的，每次扣1分；做操不认真的，每次扣1分；无故不出操的，每次扣2分。
②做眼保健操不认真的，每次扣1分。
4、卫生(20分)①每天早餐后至晚自习前发现班上清洁区内有果皮，纸屑，塑料片，明显垃圾，卫生死角等，一处扣一分。
②在校园内乱扔乱倒垃圾的，每次扣2分。
③在洗衣池中洗碗的，每次扣1分。
5、爱护公物（10分）①定期检查班上公物使用情况，人为损坏、遗失或被盗一件次视情况分别扣1——5分，并追究责任，负责修理、赔偿。
②在桌椅、门窗、墙壁、立柱上乱刻乱画或粘贴纸，一次扣2分。
并追究责任，负责清理。
③爱护学校的花草树木，不踏进花坛半步，不乱折损花草，不乱摇摆树枝，违者每次扣1分。
学生日常行为规范考核制度及细则
学生日常行为规范考核制度为规范学生行为，使学生在思想、学习、生活等方面养成良好的行为习惯，做一名合格的小学生，特制定学生行为规范考核制度：一、升旗：按时参加升旗仪式，记录好学生的迟到，早退等现象。
二、课间操：按时参加课间操活动，动作规范，服从管理。
三、眼保健操：动作规范，遵守纪律。
四、学习行为：上课认真听讲，主动学习，按时完成作业，考试不作弊。
五、文明礼貌:不追逐打闹，不说脏话，不欺侮同学；要讲普通话，更不准拉帮结派和社会不三不四的人接触。
六、爱护公物：爱护校园一草一木。
七、行为仪表：生活不攀比，不乱花钱，不吃零嘴，不穿奇装异服，男生不留长发，女生不化妆，不穿高跟鞋，把钱用在学习上。
八、安全：有事请假，放学后及时回家，不中途逗留，有事与老师和家长汇报，不在马路上并排骑车，遵守交通规则。
进出教室不拥挤。
以上要求每半学期对学生进行一次考核，期末进行总评价。
考核细则每个学生基础分为100分，根据学生表现加分或扣分，以累计积分来进行考核。
90分以上为优，80——89分以上为良，70——79分以上为中，60——69分以上为合格，60分以下（不含60分）为不合格。
一、加分类：1.能主动帮助同学加1分。
2.能主动参加公益活动加1分。
3.能主动抵制坏人坏事加1分。
4.能主动思考、积极学习加1分。
5.能积极参加劳动加1分。
二、扣分类：1.有违反《中小学生守则》一条扣1分。
2.有违反《中小学生日常行为规范》一条扣1分。
3.有违反学校规章制度的一次扣1分。
4.有损学校形象的扣1分。
三、行为规范考核积分为优者，以班级为单位设立优秀奖。
2015-2016学年度行为习惯养成工作总结“习惯决定命运”已成为人们普遍的共识。
而习惯是人们经过反复练习而形成的较为稳定的行为特征，良好的习惯一旦形成，就会变成人生道路上前进的巨大力量，终生受益；反之，从小忽略良好习惯的培养，而让不良习惯发展成恶习，将贻误终身。
实践表明，习惯养成教育抓得越早越好，我们的教育不能等孩子上了大学，走向社会，再回过头来强调“节约粮食、尊敬师长”之类的要求，那是违背教育规律的。
小学生日常行为规范及守则考核试卷
学校：班级：姓名：得分：……………………………………………………………………………………………………………“养成教育”之小学生日常行为规范及守则考核试卷一、填空（20分）1、尊敬、国徽，会唱，升降国旗、奏唱国歌时肃立、脱帽、行注目礼，少先队员要行。
2、诚实守信，，知错就改，不随意拿别人的东西，考试不。
3、按时上学，不迟到，，，有病有事要，放学后要按时回家，参加活动守时，不能参加要事先通知。
4、认真做值日，保持、校园整洁。
保护，爱护花草树木、庄稼和有益动物，不随地，不扔果皮纸屑等废弃物。
5、遵守，过马路走，不乱穿马路，不在、、码头玩耍和追逐打闹。
6、不吸烟、不喝酒、、远离，不参加封建迷信活动，不进入等未成年人不宜入内的场所。
7、尊敬老师，见面行礼，主动，接受老师的，与老师交流。
二、判断正误。
对的打“√”，错的打“×”（30分）1、刻苦学习是对那些成绩较差的同学说的，成绩好的同学不需要那么刻苦。
（）2、亮亮说：“扶贫救灾，向社会献爱心是大人的事，我们还小，没有这个能力。
（）3、小刚是班里的卫生委员，一天他和小明走在操场上看见有很多纸屑，小刚对小明说：“我们去把纸捡起来吧。
”小明说：“我又不是班干，这不管我的事。
”（）4、在一次文艺演出结束后，朱丽发现地上有面小国旗，立即跑过去捡起来。
（）5、李阳认为锻炼身体是对那些身体较差的同学而言的，自己身体很棒，用不着锻炼身体，广播操也可以不做。
（）6、李强既不当面奉承人，也不背后说人是非，人前人后都一样。
（）7、张华说：“我是学习委员，只要学习好就行，其他方面行不行无所谓。
”（）8、小学生的任务是搞好学习，关心国家大事是大人们的事。
（）9、在班干部选举会上，程芳落选了，她的好朋友范华接替了她。
程芳向她祝贺。
（）10、李明说：“爸爸、妈妈把我的生活安排得十分周到，我不需要自立自强。
”（）11、丽秋准备中午到紫燕家去玩，可她想到紫燕的爸爸有午睡的习惯，便决定下午再去。
学生日常行为规范达标考核制度
学生日常行为规范达标考核制度第一章总则为了营造良好的校园环境，促进学生的全面发展，规范学生的日常行为，特制定《学生日常行为规范达标考核制度》。
该制度旨在增强学生的自我管理意识，培养良好的道德品质和行为习惯，从而提升学校的整体管理水平与教育质量。
第二章适用范围本制度适用于本校全体学生，包括在校生及参与校外活动的学生。
所有与学生日常行为相关的活动、流程和行为均需遵循本制度的相关规定。
第三章行为规范3.1 基本行为规范学生在校期间需遵守以下基本行为规范：- 遵守纪律：按时上课，不迟到、不早退，保持课堂秩序。
课间活动应遵循学校规定，避免打闹、喧哗。
- 尊重他人：与同学、老师及其他工作人员保持良好的沟通，尊重他人的意见和个人空间。
- 诚实守信：在学习和生活中诚实守信，杜绝抄袭、作弊等不当行为，维护个人和学校的声誉。
- 爱护环境：保持校园环境整洁，不乱扔垃圾，积极参与校园卫生和绿化活动。
3.2 学习行为规范在学习过程中，学生应遵循以下学习行为规范：- 认真听讲：上课时集中注意力，不做与学习无关的事情，积极参与课堂讨论。
- 作业要求：按时完成作业，确保作业质量，遇到困难及时向老师请教。
- 自主学习：培养良好的自学能力，利用课余时间进行课外阅读和知识拓展。
3.3 校外行为规范参与校外活动的学生需遵守以下行为规范：- 文明交通：遵守交通规则，注意安全，确保自己和他人的安全。
- 公共场所礼仪：在公共场合保持文明，注意自己的言行举止，维护学校形象。
- 志愿服务：积极参加志愿活动，展现学生的社会责任感与奉献精神。
第四章考核流程4.1 考核目标考核旨在通过定期评估学生的日常行为规范执行情况，促进学生自我反省与改进，激励其更好地遵循行为规范。
4.2 考核时间考核分为定期考核和不定期考核。
定期考核由班主任每学期进行一次，不定期考核则依据具体情况随机进行。
4.3 考核方式考核主要通过以下方式进行：- 自评：学生根据行为规范自我评估，填写自评表，反思自己的行为。
东新寨中学《中学生日常行为规范》考核细则
东新寨中学《中学生日常行为规范》考核细则为了使大家进一步执行《中学生日常行为规范》规定，养成良好的行为习惯，规范班级管理，创造优良的班级精神风貌，特指定以下细则。
一、考核对象：全体学生二、考核内容:《中学生日常行为规范》三、考核方式：班主任和值日班长和班干部日检查、周总结评比。
四、考核办法（一）纪律每位学生要遵守学校各项工作要求和纪律，按时到校，遵守课堂纪律以及学校组织的各类集体活动纪律和班级各类活动纪律。
如达不到要求，依如下条款扣分：1、迟到：每人每次扣考核分1分，累计扣分。
2、旷课：无故不到校，每人每次扣考核分4分，累计扣分。
3、请假：有事、有病要向班主任递交请假条（请假一天之内由班主任根据实际情况决定，请假一天以上由班主任签字后，报教导处批准），未到校且无请假条者视为旷课，按旷课扣分。
4、上课期间、作业课、自习课上课随意插话影响老师上课者（3分）；课上传纸条（1分）；随意走动（1分）；上课随意说话、聊天；（1分）；罚站（5分）；顶撞、不尊重、辱骂老师者（10分）。
5、在参加学校组织的集体活动中站姿不雅者（1分）；迟到者（3分）；随意与周边同学说话、聊天者（3分）。
6、作业：作业不交者（1分）。
7、校园内吸烟（5分）。
8、校园内骑车（3分），路口不下车（3分）。
9、携带火种、烟、手机、管制刀具(3—10分)。
（二）两操一活动各位同学要认真、及时的搞好两操一活动，对于不好者，视其情节扣分。
1、课间操队伍不整齐（1分）；迟到（3分），说话和玩闹（3分），无故缺席，（4分）；当场不听从指挥（5分）。
2、眼保健操值日班长在眼保健操期间做好巡视监督工作。
对动作不规范者（2分），睁眼做者（2分），不做者（3分）。
3、课间活动课外活动期间，打逗、骂人（5分），打架（10分）；不得做学校有关规定的危险游戏或活动（3分）。
（三）卫生学生应讲究卫生，头、手、脸、衣服保持干净、整洁；教室门窗、课桌凳及其它物品保持干净、整洁，课桌凳及各类物品摆放整齐；各班所属环境区域保持干净，地面无杂物，如达不到以上要求者：1、个人卫生女生长发无故不绑者或流海遮面者（1分）；男生头发过长、指甲过长（1分）；手、脸、衣服不干净者（2分）；佩带首饰者，戒指、项链、手链等（1分）。
中学生日常行为规范考核细则
中学生日常行为规范考核细则一、加分部分：1.上课积极回答问题，得到老师表扬+2分2.积极参加学校各类文体活动，为班级征得荣誉，一等奖+10分，二等奖+8分，三等奖+6分，参与者+5分3.积极参加义务劳动，做好人好事有记录的或被学校、老师表扬的+5分5.参加班级黑板报办理+3分6.获“优秀寝室”，该寝室每人+3分，寝室长+5分7.获“优秀班级”或大型活动集体受表扬的，班级每人+3分8.其他班委会、班主任认为可以加分的项目可以适量加分奖励。
二、扣分项目：（一）出勤：严格遵守学校出勤纪律，事假必须事先向班主任书面请假，无假条或事后请假一律视为旷课。
1.未请假、无故旷课、旷会、旷操者每次-2分2.迟到或早退者每次-1分（迟到或早退达15分钟以上计旷课）（二）卫生：按值日安排做好教室、寝室、卫生区的清洁卫生工作。
1.值日生不做值日或忘记做值日-4分或再打扫两次2.各类卫生检查不合格-1分，值日组长-2分（三）学习：充分用好课堂45分钟，积极完成作业，按时上交，课代表做好统计，每日上报值日班委汇总。
1.作业不完成，不按时上交-1分2.返校后及时将手机交班主任保管，放假前班主任返还，未按时上交手机，每次-2分。
3.上课有违纪行为如玩手机、睡觉、串座、吃东西、打闹、带头起哄等与学习无关的事项，被任课教师点名批评者-2分（四）行为规范：1.仪容仪表不规范、染发、烫发、化妆、佩戴首饰等-2分2.打架斗殴、主动滋事者每人次-20分，按学校相关纪律处分3.吸烟、喝酒、赌博、强买强卖、男女同学交往失度等，每次-5分4.偷窃、敲诈勒索、威胁恐吓、携带管制刀具、夜不归宿等-20分，5.故意损坏课桌凳、劳动工具、门窗、防护网、开关等公共财物等每次-3 分6.不穿校服、升旗未穿校服-2分三、考核说明：1.每个学生的基础分为100分，值日班委和监督小组每天在班务日志上记载统计，汇报班主任。
2.每周一晚自习班长汇报加分、扣分情况，班主任小结；每月一公布，一学期一总结。
员工日常行为规范考核表
员工日常行为规范考核表篇一：员工日常行为规范考核员工日常行为考核一、有下列情节的（包括但不限于），视情节予以警告、书面警告、记过、降职降薪直至辞退：1)不遵守公司考勤制度，发生迟到、早退月累计达三次的予以口头警告，综合绩效扣5分，口头警告后无悔改表现的作辞退处理。
2)发生旷工的予以书面警告，综合绩效扣10分，书面警告后仍无悔改表现，连续旷工三天或一个月累计旷工达五天的作辞退处理。
3)违反安全保卫规定，私带凶器、易燃和其它危险品进入工作场所的予以书面警告，综合绩效扣10分，书面警告后又重犯的作辞退处理。
4）工作态度恶劣，大声喧哗，与服务对象吵架或工作出现较大差错的第一次予以书面警告，综合绩效扣10分；书面警告后无悔改表现，一年内又发生第二次的予以辞退。
5）工作责任心不强或违反生产技术操作规程，造成生产事故、产品报废、设备损坏、机件、物件或工具遗失的，综合绩效扣10分，根据其给公司造成经济损失的大小作出处理直至辞退。
6)工作失职或违章、违纪办事，向竞争对手或公司以外人士泄露公司有价值的资讯，包括但不限于：技术资料（配方、工艺等），商业资料（市场调研数据、成本及定价数据、投资计划、资产购置计划等），财务资料以及公司所掌握的尚未进入市场或尚未公开的各类信息等，给企业造成经济损失的，综合绩效扣10分，根据其给公司造成经济损失的大小作出处理直至辞退。
学生日常行为规范考核制度及细则
学生日常行为规范考核制度及细则一、目的二、考核内容1.课堂纪律：包括按时到校、按时进入教室、认真听讲、不打闹、不吃零食等；2.作业完成情况：包括按时完成作业、完成质量等；3.课外活动参与情况：包括参加学校组织的各种社团活动、参加课外辅导班等；4.行为习惯与礼仪修养：包括礼貌待人、不说脏话、不欺凌他人等；5.个人卫生习惯：包括保持整洁、不乱扔垃圾、认真刷牙洗脸等。
三、考核方式1.主要以教师平时观察和评价为主，根据学生的实际表现和表现情况进行评定；2.可以采取班级自评、互评等方式，学生们对自己和同学的行为进行评价；3.可以设置一定的考核项目和标准，根据考核结果进行综合评定；4.学生可以通过参加学校组织的各种活动，获得相应的积分和奖励，提高评定分数。
四、考核结果及奖惩措施1.考核结果分为优秀、良好、合格和不合格四个等级，并按照等级划定相应的奖励措施；2.优秀学生成绩优异者，可给予表扬和奖励；3.良好学生成绩稳定者，可给予鼓励和奖励；4.合格学生成绩一般，没有严重违纪行为者，不做特别处理；5.不合格学生包括成绩不理想者、违纪次数过多者等，可给予警告、批评和惩罚，并制定相应的改正措施。
五、改进措施1.配备专门的辅导员，负责学生日常行为规范考核的指导和管理工作；2.加强对学生的教育宣传，提高学生对日常行为规范的重视和认识；3.定期组织开展班级会议、家长会等活动，加强与学生和家长的沟通和交流；4.鼓励学生参加各类社团活动，并给予适当的奖励和激励，提高学生的参与度。
学生日常行为规范考核制度及细则的制定和实施，对于培养学生的良好行为习惯和道德品质有着积极的作用。
通过明确的考核内容和方式，学生能够更加清晰地了解评价标准，树立正确的行为导向，规范自己的行为。
同时，对于考核结果的奖惩措施的设立，可以有效激励学生主动参与考核，进一步提高学生的自律意识和自觉性。
最终，学生的日常行为规范水平将得到明显提升，为学校提供一个良好的学习和生活环境。
学生行为规范量化考核管理规定
为建立良好的教学秩序，创建优美的学习、生活环境，同时让学生养成良好的学习、生活习惯，为学生成才、成功打下必备的素质基础，特制订本规定。
学生行为规范是在校学生每学期的必修课，即日常行为规范量化考核与课堂行为规范量化考核，以基础分60 分起加减分，其中课堂行为规范量化考核由任课教师在学期内给分，每周每名讲师将给出六分给不同的学生，日常行为规范量化考核由学生科来完成，按照量化考核管理规定加减分，最后加到一起就是学生的行为规范量化考核总分。
模范遵守课堂纪律，全力投入课堂学习，积极、主动配合教师营造良好的课堂学习氛围。
遵守课堂纪律，上课比较认真，能够配合教师营造课堂学习氛围。
基本遵守课堂纪律，大多数时间上课比较认真，能按照教师的要求参预课堂学习。
课堂上时常做与学习无关的事(如玩手机、看杂书、吃零食、睡觉等)，或者与他人闲聊，或者有更加严重影响他人学习、影响教师上课甚至破坏教学秩序的行为。
由任课教师根据学生在课堂上的学习表现，对照考核标准评定成绩，每学期评定一次，学期总评成绩为班级每位任课教师评定成绩乘学时权重之和。
日常行为规范量化考核每学期为一个考核时段，由学生科负责全面考核。
日常行为规范量化考核部份实行60 分基础加减分制，日常检查由学生会负责。
学生个人考核与班级、寝室的各项考核评比过程与共，结果相依。
每学期考核成绩在85分及以上者为优秀；75—84 分为良好；60—74 分为及格；59 分及以下为不及格。
成绩在及格以下或者学期累计减分达10 分者，取销学生会干部任职资格、奖学金评定资格和评优资格。
学生必须按照规定时间出早操、上早午晚自习、上课，如因故不能出操、上自习、上课，要提前请假。
如未请假或者未获准假(以请假单为凭)而缺席，按旷课处理。
学期内请假超过3 次，如需再请假必须由家长和学校取得联系。
迟到、早退每次减1 分；事假每学时减1 分；旷课每学时减2 分；无病历无诊断病假每学时减1 分；学期内无特殊情况病事假累计达20 学时者，额外减5 分；每周满勤(包括要求必须参加的各项集体活动，不迟到早退)的学生加 1 分，学期满勤加10 分。
小学生日常行为规范考核细则及
—1分/班
7、接送学生的家长，不准将车停放在校门口的直行道路两旁，并严格遵守学校作息时间，按时来校接送孩子。
—1分/辆
静
校
1、静校铃响后，不在教室或者校园内逗留、玩耍，必须安全回家。（如有情况特殊务必提前跟家长取得联系，并要求有教师陪同）
午
休
1、预备铃响后进教室，迅速安静，不迟到。
—1分/人
午休值班老师负责检查。
2、在校园其他地方逗留逃避午睡加倍扣分。
3、午休时不讲话，不吃零食，不做作业、看书。
4、撩打吵闹影响他人午休，屡教不改，情节严重加倍扣分。
—1分/人
路
队
1、下午放学实行路队制，中午排队就餐做到快、静、齐，严禁无路队出校门；
—2分/班
—2分/人
5、未经允许不随意动用他人物品，严禁非法占用他人财物；
—5分/人
6、积极配合学生干部的检查，逃避、顶撞、隐瞒或谎报班级姓名的同学加倍扣分。
乐
学
课前准备
1、听到上课音乐，停止一切活动，立刻收起活动器具；快速走进教室，不奔跑；如上楼梯必须加紧脚步，但避免连跨台阶；不得迟到；
—1分/人
各班选派一名记分员，每节课后及时请任课教师对本节课的学习情况及作业上交情况进行评比签名，并将扣分的原因登记在附页上。每天下午放学后将记分本送至大队部检查登记。
2、各班路队长举好班牌将路队领至校门口，并带领全班同学齐呼：“谢谢老师，老师再见！”
—1分/班
值日行政负责检查登记，值日老师和礼仪示范岗学生协助检查。
3、无特殊情况，不排路队，放学后仍滞留在教室或校园内的。
中学生日常行为规范考核细则
中学生日常行为规范考核细则1、关心集体①维护集体荣誉，不做任何有损于学校和班级集体形象和声誉的事。
②积极参加学校及班、团、队等组织的文体、劳动、社会实践等集体活动。
③认真完成集体交给的各项任务，努力为集体出力。
每条不做到的各扣2分。
2、遵纪守法①遵守国家法令，遵守公共秩序，遵守乡规民约，购票购物、参观游览按顺序。
②上课不做小动作，不讲空话；课间不在教室、楼梯等处追逐打闹喧哗。
③按时到校上学或参加活动，无故不迟到早退，不缺课旷课，因病因事不能来校要请假。
每条不做到扣3分。
3、明辨是非①时时处处以文明学生的形象要求和规范自己，爱惜名誉，不受利诱，不失人格。
②观看演出和比赛时，做文明观众，不起哄滋扰，结束时鼓掌致意；瞻仰烈士陵墓等保持肃穆。
③对违反社会公德和法律法规的行为要劝阻或及时报告，不包庇坏人坏事。
每条不做到扣3分。
4、尊敬老师①校内外遇见老师主动问候，回答老师的问话要起立。
②尊重老师的劳动，上课专心听讲，认真完成老师布置的作业。
③虚心接受老师的批评教育，不置之不理，不顶撞，给老师提意见态度要诚恳。
每不做到各扣3分。
5、孝敬长辈①尊重父母的意见和教导，经常向家长汇报生活、学习、思想情况。
②外出和到家时向父母打招呼，未经家长同意不在外留宿，放学按时回家。
③体贴帮助父母，关心照顾祖辈，对长辈有意见礼貌地提出，不发脾气，不顶撞，不故意不与理睬。
每条不做到的各扣3分。
6、团结同学①同学之间正常交往，团结友爱，真诚相待，不叫侮辱性绰号。
②关心帮助有困难的同学，不欺负年幼体弱的同学。
③同学之间有矛盾多做自我批评，同学有缺点错误真诚指出帮助改正。
每条不做到扣2分。
7、仪表端庄①坐、立、行、读书、写字姿势正确。
②穿戴整洁，不穿奇装异服，不穿高跟鞋，不化妆，不佩戴首饰。
③头发干净整齐，不烫发染发，男生不留长发、不梳二分头、不剃光头，女生不留披肩发。
有一条不做到扣2分8、举止文明①不打架骂人，不说脏话，不挑逗轻浮，不惹事生非。
关于中学生日常行为规范考核细则
岳壁二中关于中学生日常行为规范考核细则学生日常行为的考核评定是德育过程的一个重要环节，为了使我校学生从小有良好的行为习惯、高尚的思想品德，向社会输送德才兼备的合格人才，在平时的德育过程中加强学生日常行为规范的养成教育，特定中学生日常行为规范考核细则。
一、考核办法⒈每月时全体学生进行一次考评（或双月评），由自评——小组评——班主任总评的形式进行，并定出优秀、良好、及格、不及格四个考级。
⒉建立日常行为规范考核表并存档。
二、考核评分细则具体如下⒈自尊自爱，注重仪表本项共有七条，共20分，根据条款具体评分。
⑴如不按时参加升国旗者扣2分。
⑵随地吐痰，乱扔废弃物，不讲卫生扣2分。
⑶举止不文明，有打架、骂人现象扣2分，如造成不良影响或严重后果者扣10分。
⒉诚实守信，礼貌待人⑴如有在校内外说脏话者扣3分。
⑵以大欺小、戏弄他人，发生矛盾冲突者扣2分。
⑶如有乱拿别人物品，有偷盗现象扣5分。
⑷考试弄虚作假，不服管教者扣3分。
⒊遵规守纪，勤奋学习⑴不按时到校，经常迟到、早退者扣2分。
⑵上课不专心听讲，不按时完成作业者扣2分。
⑶不打扫，不爱护公物者扣2分。
⑷不遵守宿舍和食堂制度，不节约用电用水者扣5分。
⒋勤劳俭朴，孝敬父母⑴经常乱花钱，不珍惜生活用品者扣2分。
⑵不按时作息，不参加锻炼身体者扣2分。
⑶对家长，同学顶撞，不讲道理扣3分。
⒌严于律已，遵守公德⑴如不遵守国家法律，不遵守交通安全规则者扣5分。
⑵不遵守公共秩序，在集会时打闹扣5分。
⑶破坏公用设施，文物古迹、庄稼树木、花草者，并造成严重后果者扣5分。
⑷有吸烟、喝酒，参加非法组织者扣3分。
⑸对违反社会公德行为不进行劝阻，不及时报告者扣3分。
以上考核细则，希各班主任、班委会密切配合政教处严格督导，自宣布之日起执行。
每月将考核表交回政教处。
平河中心学校中小学生日常行为规范考核评分细则
平河中心学校中小学生平常行为规范考核评分细则（试行）以中华人民共和国新版《中小学生平常行为规范》为重要根据, 结合学校育人目旳制定该考核细则。
考核方式：学生个人基础分100分, 按照原则违反一项扣对应旳分数, 扣完以负分记（班级学生个人总分平均作为班级考核分）。
以教师平时记录、值周（值班）教师记录、随机抽查记录、重大事件记录、社会或家长反应记录进行考核。
所有记录需在周五下午6：00前报班主任, 每周六由班主任记录学生个人周考核成绩, 召开班会总结, 并将记录好班级学生总分平均分旳登记表于下周一8：00前报值周或值班教师, 周一上午进行公布班级考核分。
全校实行在校学生值日制度(危险活动除外),考核校园环境卫生状况.数据作为班级管理旳重要参照, 学生个人月考（小学部以期中、期末考试成绩为主）以上成绩每次每10分记1分考核分, 构成学生个人操行考核总分。
同步是师生集体和个人评优旳重要根据。
政教处对所有数据监督或审核, 贯彻执行状况, 并提出修正意见。
一、自尊自爱, 重视仪表1.升降国旗时唱国歌不整洁扣1分2.升国旗时不庄严厉立扣1分3.升国旗时队形不整洁扣1分（1-3项由值周教师或村组长打分）4.在校学生个人穿戴不整洁扣1分5.学生在校学习期间烫发或染发扣1分6.女生在校学习期间化浓妆扣1分7、男女学生在校学习期间佩戴首饰扣1分8、男生在校学习期间留长发扣1分9、女生穿高跟鞋或男女生穿拖鞋进校园上课扣1分10、学生在校园内随地吐痰扣1分11.在校园内乱扔废弃物扣1分12.学生在校学习期间不洗漱、不剪指甲等不讲究个人卫生一次扣1分13.在校园内和校园附近打口哨一次扣1分14.说脏话一次扣1分15.打架斗殴积极者一次扣20分16.赌博一次扣20分17、偷盗一次扣20分18、看色情、凶杀、暴力、封建迷信旳书刊、音像制品一次扣5分19、听、唱不健康歌曲一次扣5分20、参与封建迷信、邪教活动扣2分21.不珍爱生命。
中学学生日常行为规范百分考核办法范文
中学学生日常行为规范百分考核办法（试行）一、指导思想：为协助班主任老师开展班务工作，培养学生良好的行为习惯，加强班风建设，根据《中学生守则》、《中学生日常行为规范》、《中小学教育惩戒规则（试行）》，制定本考核办法。
二、考核办法：1、每位学生一学期基木分为100分，采取扣分、加分相结合的办法为学生量化打分，其中扣分办法全校统一，加分项目、加分量度由班主任掌握。
2、学生管理坚持班级内部管理为主，政教处管理为辅的原则，班主任是学生日常行为规范考核的总负责人，负责落实班内检查、学生扣分、加分及结果的处理，政教处负责提供领导值班、宿舍管理、卫生检查等有关结果。
3、百分考核是班主任老师班级管理的抓手，学校不利用学生考核成绩评价班主任。
班主任要利用班会总结一周的情况，表彰获得加分的同学，公布一周的量化成绩。
量化成绩以学期为单位，学期末向学生家长反馈。
三、考核内容：根据学生学习、校内活动、餐厅用餐、宿舍休息及仪容仪表等情况对学生行为量化打分，奖罚情况见相应细则。
四、考核结果的处理：1、量化成绩一次扣1分或2分，班主任老师班内通报。
2、量化成绩一次扣5分，除班内通报外，学生还必须写出错误说明书（不能少于200字），说明扣分事项、扣分原因、违纪对自己、对班级的危害；改正的办法或提醒自己注意的事项。
要个人签字，班干部签字，班主任签字，班级存档。
3、量化成绩一次扣10分，学生一要写出错误说明书并请学生家长到校签字，二要给全班同学写一封致歉信，致歉信要说清所犯错误过程、犯错误时的心理及给个人、班主任、班集体带来的危害，今后的改正办法或提醒自己注意的事项及今后督促自己改正错误的学生姓名，致歉信要在班上公开宣读，并要向班主任、全班同学鞠躬致歉。
政教处给与相应纪律处分。
4、一学期内累计扣分达到30分，或屡犯同类严重错误，班主任交由政教处处理，责令回家反省（一般不超过一周），累计扣分达到40分责令再次回家反省（一周）并建议进行心理辅导或行为干预，反省期间学习《中学生守则》、《中学生日常行为规范》、学校相关规定，经政教处考试合格、给予相应处分、班主任同意方可来校学习。
学生日常行为规范量化考核表(修订版)
学生日常行为规范量化考核表(修订版)学生日常行为规范量化考核表一级指标：1.出勤：迟到（1分）、早退（1分）、旷课（5分）、中途离开课堂（1分）、不请假外出（5分）、假期到家不回复（5分）。
2.课堂纪律：打闹（1分）、玩手机（2分）、上课睡觉（1分）、顶撞老师（1-5分）、顶撞学生干部（1-5分）、作业未按时完成（1分）、作业字迹潦草（0.5分）、早晚自按要求完成规定的目标（1分）、借口学生干部工作不上自、不上课（1分）、晚归（1分）、不假外宿（1-5分），大声喧哗、播放音乐声音过大等影响他人休息行为（1分）。
3.寝室纪律：乱接乱搭电线（5分）、违规使用大功率电器（5分）、欺负同学，违背他人意愿拍照上传网络（10分）、未征得他人同意使用他人物品（2分）、在寝室吸烟危害他人健康（2分）、损坏公共财产（1-10分）（按价赔偿，并接受处分）、带校外人员进入寝室（1-5分）、在寝室养宠物（1-5分）、不假外出，伪造请假条外出（5分）、请假、放假到家后不及时回复（1分）。
4.校园纪律：帮助他人，发生矛盾及时报告老师化解纠纷（+1-5分）、携带管制刀具、违禁物品（10-20分）、打架斗殴（5-10分）、打架斗殴造成伤害（10-20分）（并承担相关责任）、发现安全隐患及时报告老师，成功制止安全问题（+5-10分）、不遵守公共秩序、不守社会公德（2分）、参与违法活动、参与传销、电信诈骗、校园贷等（10-20分）、不遵守实单位的规章制度，损害单位与学校声誉（10-20分）。
二级指标：1.卫生环境：有纸屑果皮（1分）、有蜘蛛网（1分）、乱涂乱画（1分）、桌面不整齐（1分）、墙壁、门窗、天花板不洁净（1分）、下课后桌上有物品（1分）、教室、宿舍地面不干净（1分）。
2.健康：吸烟（1-5分）、喝酒、酗酒（5-10分）、随地吐痰、乱丢纸屑（1分）、不打扫卫生（1分）、未保洁（2分）、周二下午不参加卫生大扫除（2分）、隐瞒个人健康状况（1-5分）、不参加年度体检（1-5分）、不参加公共卫生打扫（1分）、不参加健康、心理等教育研究活动（1分）。
学生日常行为规范量化考核表(修订版)
学生日常行为规范量化考核表
说明：表中未列行为根据项目视情况加扣分。
学生行为规范量化考核结果应用表
根据学生行为规范量化考核实行月考核制，每日讲评，每周小结，每月公布一次考核情况，根据考核情况表彰优秀学生，处分表现不好的学生，考核结果与处分等级如下表：
学生行为规范量化考核结果应用表
一、学生日常行为规范考核为负分者不得入团、入党。
二、学生日常行为规范考核为负分者不得担任班长、团支书、团学生会副部长以上职务。
三、学生日常行为规范考核为负分者不能评先评优。
四、学生日常行为规范考核为负分者不能参加国家奖学金评选。
五、学生日常行为规范考核扣分达180分者取消一切资助。
六、学生日常行为规范考核因负分留级者上面五条同时处罚。
公司员工日常行为规范培训考核试题与答案解析
一、填空题（每空1分，共25分）1、员工在办公区域及宿舍区内应佩带。
2、员工应按规定时间上下班，。
工作时间不得，不得无故。
3、员工不得违反公司。
未经上级许可或授权，严禁对外评论或将泄露给任何宣传媒介或商业竞争者。
4、员工不得在公司电脑上，随意带回家，更不得。
5、随时注意保持办公区域或宿舍区域环境卫生、清洁，。
6、员工上班迟到、早退或私自离岗达到以上的，视为旷工。
7、员工因病或非因公负伤需停止工作医疗时，应出具，并在病假结束时，向人事部门提供病历、医生诊断证明、用药明细等相关材料。
员工连续病假或因同一病因累计病假达的由公司指定医院出具病假证明。
8、事假、病假、丧假应填写请假单送交上级主管审批；婚假、产假应填写请假单送交上级主管审批。
遇特殊情况，可由上级通过电话、网络等应急批准。
9、职工的近亲属死亡时可给予3天丧假。
需要到异地料理丧事的，根据路程远近给予路程假。
10、的，每次扣罚元；旷工半天内（包括半天）扣罚元，旷工一天扣罚元。
11、未按规定办理请假手续，离开工作岗位日及以上，公司可解除劳动关系。
12、迟到或早退一月内累计次，或一年内累计次，视为严重违反公司制度，公司可解除劳动关系。
二、选择题（多项选择）（每题2分，共10分）1、下面哪几项是《员工日常行为规范》中对员工工作纪律的要求（）A.工作时间，员工不得接待私人探访，如确有必要须报部门领导同意后到指定地点接待。
B.员工不得在本公司办公区域大声喧哗、粗言秽语或有挑动打架等影响安宁之行为。
C.员工不得有损害公司财产、商誉或贪污受贿等行为。
知情员工应立即上报，维护隐瞒或知情不报者,将受到严重的纪律处分。
D. 除通过公司人力资源中心门审批外，员工不得以任何形式兼任其他公司职位。
2、下面哪几项是对员工爱护公共财产和环境卫生的要求（）A.节约用水、用电及办公用品。
安全用电，爱护灯管、插座、开关等电路设施。
不准私自拆除、搬移和乱拉线路。
若有损坏，须通知总务（后勤）部门进行更换、修理。
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日常行为规范考核
一、考核内容
1.上下班有无迟到早退（以指纹签到仪为据评分）
2.请销假是否及时并按要求做。
（以值班记录为据评分）
3.晨操出勤和质量（检查评分）
4.着装是否整洁，是否规范，工牌佩戴情况，是否及时熨烫，头发，
指甲。
（以值班记录为据，领导检查为据评分）
5.行为礼仪，包括走、站、坐，待人接物（以会议讲解为标准，值
班记录为据，领导检查为据）
6.服务文明用语（检查评分）
7.电话礼仪（评分）
8.工作忌语（评分）
9.是否遵守午间值班员职责（评分）
10.平常卫生打扫情况（宿舍卫生检查表，值班记录为据）
11.大扫除情况（值班记录为据）
12.下班后是否桌面整齐。
（检查为据）
13.爱护公共财物，花草。
（评分）
14.积极参加学校组织的文体活动并取得名次。
（以实况为据）
15.当日事当日毕，是否完成工作、提前完成工作任务。
（检查为据）
16.是否“滿负荷”工作。
（检查记录为据）
17.工作效率及错误率（检查为据）
18.是否有延误工作的事件。
19.工作期间是否闲谈，做与工作无关的事情。
（检查记录为据）
20.遵守制度，服务管理。
领导安排的事及时完成并及时反馈信息。
21.工作中有无营私舞弊行为。
22.工作中有无学员、老师投诉。
23.是否有负面消息传播，是否有负面情绪表现。
二、考核加分项
1、夜间值班（以值班记录和正确率为据评分）
2、午间值班（以值班记录为据）
3、岗位工作量（以当月工作量为据）
4、加班程度（以加班记录和自觉加班为据）
5、协助其它岗位工作或其它部门工作（以检查记录为据）
6、有合理化建议。
三、考核方式
1、日常行为规范100分，加分项20分。
2、取主任及主管平均分数。