幼儿户外安全活动教案
幼儿园户外活动安全教育教案(大全)
幼儿园户外活动安全教育教案(大全)第一篇：幼儿园户外活动安全教育教案活动目标：1、通过演习，训练教师和幼儿在紧急状况下有序地通过安全疏散通道。
2、教育幼儿遇到危险时才能听从老师的指挥，作出基本的自救行为。
3、培养教师和幼儿相关的安全意识和保护能力。
活动准备：1、知道火灾中自救的基本常识。
幼儿园安全教案幼儿园安全教案2、熟悉本班的逃生路线。
活动过程：1、警报响起，教师迅速做好准备工作。
2、教师即刻停止一切活动，组织幼儿迅速按规定的疏散线路带领幼儿有序下楼，集中到操场安全地带，再清点人数。
3、在规定的时间内，确保幼儿快速、安全、有序地脱离受灾地点，做到无遗漏、无丢失、无伤害。
《消防演习》反思3月26日-30日是我市第一安全教育周。
在这个特定的日子里，我们大班举行了消防演习活动。
在上个星期的活动中，幼儿已经积累了有关安全防火的生活经验。
在此基础上，我们开展了消防演习活动。
让幼儿知道，万一遇到火灾不要盲目乱逃，一定要采用安全的逃生方法，才能避免造成人身伤害，，也提醒身边的人不玩火，注意用火安全，懂得保护自己。
3月27日，根据幼儿的年龄特点，我们班进行了火灾中的自救演习方法。
一声哨响之后，幼儿立即进入厕所打湿毛巾，捂住口鼻。
快速撤离,当大火封门不能很快撤离时，在窗口挥舞颜色鲜艳的毛巾求救帮助。
当火烧着衣服，在地上滚动，把火熄灭。
昨日上午10：28分，幼儿在教室里正认真地做着作业。
突然，刺耳的消防警铃响起，在毫不知情的情况下，我班幼儿在教师紧张有序的组织下急速地从楼梯离开教室，向大门奔去…。
在演习完以后孩子们特别兴奋，各自讨论着刚才逃生的情景。
在这次消防演习活动，给幼儿留下了深刻的印象，而且让幼儿在活动中增强了自救能力，也加强了对消防安全知识和应急能力。
通过这次活动的开展，我觉得在演练时，幼儿没有演习的经验，导致幼儿没有认真地投入扮演角色。
而且内容比较单一，声音比较小，只有报警声，没有其它的内容（如人造化的火灾实景），缺乏火灾的真实性，如果在走廊上放一只冒烟的炉子或用一个大的铁罐里放柴点燃，那效果就更好了。
幼儿园《出游安全》教案5篇
幼儿园《出游安全》教案5篇导语：幼儿园有时候会组织幼儿外出游玩，我们要保证幼儿的安全，同时也要让他们学会文明旅游。
今天将给大家介绍一下几个幼儿出游安全教案，希望对大家有帮助。
幼儿园《出游安全》教案1 活动目标：1、提高幼儿的自我保护能力。
2、培养幼儿识别游戏时识别安全和危险的能力。
活动准备：1、图片两张2、安全卡片和不安全卡片若干操作要点：一、导入活动，引出话题1、小朋友都喜欢玩球，而且有许多玩球的方法，但是小孩子应该在哪里玩球呢？2、出示图片。
有两张图片，请大家仔细观察，然后讲讲在哪里玩球好。
3、一张图片里有车道，旁边有小河，另一张是有围栏的空地4、我们应该在第二张图片所表示的地方玩，为什么，引导幼儿说出第一幅图片中的不安全的因素，只有在没有障碍的空地玩球才是安全的。
二、故事受伤的皮皮1、故事里有谁，讲了什么。
2、皮皮为什么三次受伤。
3、我们从故事里受到什么教育。
三、游戏：传球玩法：教师准备有安全内容和不安全内容的卡片，幼儿围坐在一起听铃声传球，当铃声停下时，手拿球的幼儿从盒子里取出一张卡片面向全体幼儿问；这样玩可以吗，幼儿根据卡片内容边拍手边讲对，对，对对可以这样玩，或错，错，错不能这样玩。
游戏可以反复进行。
四、集体讲评：今后在生活，游戏中如何学会自我保护，注意安全。
幼儿园《出游安全》教案2 活动目标：知道在春游时应注意的事情，有初步的自我保护意识。
活动准备：视频活动过程：一、春游去——引起孩子参与活动的兴趣，了解孩子对安全的认识1、春天来了，老师要和小朋友，还有爸爸妈妈一起去野生动物园春游，高兴吗？可是小朋友出去，老师有点担心，知道为什么吗？2、小结：出去春游会遇到很多不安全或危险的情况，所以老师会担心。
二、怎样才安全——知道外出春游要注意哪些安全1、乘车怎样乘车才安全呢？（上下车有序排队，乘车时不在车上玩、不把头伸出窗外、车没停下来不在车上走动。
）2、看动物怎么看动物才安全呢？（不随便喂小动物吃东西，不用手去触摸小动物。
幼儿园安全教育教案：户外安全教育活动
幼儿园安全教育教案：户外安全教育活动随着社会的不断发展和家长们对孩子的重视程度不断提升，幼儿园的安全教育也愈发受到关注。
家长们希望通过幼儿园的安全教育，让孩子建立起安全意识，提高自我保护能力。
在幼儿园的安全教育常规中，户外安全教育活动是必不可少的内容。
今天，我们将为大家介绍一份幼儿园安全教育教案：户外安全教育活动。
一、教学目标通过户外安全教育活动，让幼儿：1.学会如何规划出游路线、如何识别险情；2.掌握生活常识，如用纸巾擦鼻涕、不乱扔垃圾、拒绝采摘野花、禁止随地大小便等；3.学会正确的急救知识；4.提高孩子的自卫意识和能力，以及自我保护和互助的意识。
二、教学内容和方法1.规划路线，识别险情教师可以带领孩子在学校或外出旅游时，规划一条小路线，让孩子们一起讨论“应该怎么走”、“哪里比较危险”，让孩子们懂得如何规划路线和识别险情。
能够教会孩子们正确的道路、交通图形等知识点，并通过游戏、问答和其他互动方式进行教学。
2.生活常识孩子们在户外活动中最易出现的安全问题就是生活常识了。
教师可以通过幼儿园内的小活动、游戏等方式，告诉孩子们如何用纸巾擦鼻涕、不乱扔垃圾、拒绝采摘野花、禁止随地大小便等。
并且，教师还要现场实例化，借助现场的汽车、交通标志等，教孩子们如何正确使用红绿灯、怎样才能安全过马路等。
3.急救知识当孩子们受伤或者发现其他孩子出现危险状况时，我们应该如何应对呢？教师需要针对孩子们的年龄段，进行一些基础的急救操作教育。
比如，扶正反面跌倒的人、用水冲洗干净割伤的伤口、打电话联系医生等。
4.自卫和互助意识户外教育更多的是让孩子们加强对社交和生活技能的练习。
孩子们可以通过做一些小游戏、小动作，加深自卫意识。
如手拉手过马路、拦截陌生人、模拟在邻居家敲门等；同时，教师也可以让孩子们在聚会、户外或旅游等场景下，互相照顾帮助，养成互助的精神。
三、教学评估评估是教育教学中必不可少的一环。
户外安全教育活动的评估方式可以采用以下几种：1.观察法：观察孩子们在场景中的表现，如行为举止、帮助同伴等。
幼儿园户外活动安全教育教案5篇
幼儿园户外活动安全教育教案5篇幼儿园户外活动安全教育教案篇1学习目标知道不能轻信陌生人的话，不跟陌生人走了解和掌握一些和陌生人相处的方法。
活动准备请一位幼儿不认识的阿姨扮演陌生人，并设置表演情境。
玩具、果冻、巧克力。
有关的图片四张活动过程形式：集体一、故事《沙沙和陌生人》1．讲述故事《沙沙和陌生人》：变色龙沙沙独自在院子里玩，这时一个陌生人问他公园怎么走，沙沙有礼貌地告诉了他该怎样走，陌生人非常感谢沙沙。
回到家里，沙沙把这件事告诉了妈妈，妈妈说：“沙沙，你做得对!不过还有一些事情你要多加注意。
”沙沙连忙问妈妈：“还有什么事情应该注意的呢” 2．集体讨论：(1)妈妈为什么说沙沙做得对(2)我们来猜猜妈妈还对沙沙说了哪些应该注意的事情3．出示图片：图一：陌生人要你跟他出去玩时，你不能跟他一起去。
图二：陌生人给你礼物或好吃的东西时，你不能要。
图三：陌生人要去你家时，你不能带路。
图四：陌生人硬拉你跟他走时，你要反抗，大声呼救。
二、情境练习情境一：一个陌生的叔叔对一位小朋友说：“小朋友你真可爱．我请你吃果冻。
”接着又拿出玩具给他玩。
集体讨论：能不能接受陌生人的礼物，应该怎样对他说情境二：一个陌生的阿姨敲门进入教室，对某幼儿说：“我是你妈妈的好朋友，她今天没有空来接你。
让我送你回家，跟我走吧。
”教师提醒：(1)你认识她吗(2)如果你不认识她．能不能轻信她的话(3)那你应该怎么对这位阿姨说教师小结：对待陌生人要有礼貌，但不能轻易相信他们的话，尤其是不能跟陌生人走三、选择游戏(每题分a、b两个答案，幼儿站在认为正确的答案那一边) 1．陌生人就是坏人吗a.陌生人就是坏人。
b．陌生人不一定是坏人2．能不能跟陌生人走a．能去公园和游乐场。
b．不能去任何地方。
3．有个认识的阿姨想带你出去玩。
a．可以和她去。
b．必须先告诉爸爸妈妈。
4．有个不认识的叔叔给你东西吃：a．巧克力、果冻不能吃，饮料可以喝。
b．什么都不能吃。
5．下大雨时一个陌生人说用车送你回家。
幼儿园户外活动安全教案
幼儿园户外活动安全教案一、教学目标：1. 了解幼儿园户外活动的安全意识。
2. 掌握户外活动中常见的安全规则和预防措施。
3. 培养幼儿遵守安全规则和自我保护的能力。
二、教学重点：1. 树立幼儿园户外活动的安全观念。
2. 掌握户外活动中常见的安全规则和预防措施。
三、教学难点：1. 培养幼儿遵守安全规则和自我保护的能力。
2. 培养幼儿自主判断和预防意识。
四、教学准备：1. 幼儿园园内外活动场所的安全设施和装备。
2. 展示幼儿园户外活动的照片和视频。
3. 安全标志和宣传画。
五、教学过程：1. 创设情境通过播放幼儿园户外活动的照片和视频，激发幼儿的兴趣，引导幼儿谈论自己在幼儿园户外活动中经历的事情。
2. 引入话题老师提出问题：“大家在幼儿园户外活动中注意到了什么安全规则？”鼓励幼儿依次回答，老师记录在黑板上。
3. 探究讨论老师引导幼儿根据回答的内容，进行讨论，分析为什么要遵守这些规则以及规则的重要性。
示范幼儿园户外活动场所的安全标志和宣传画，引导幼儿了解保持安全的标识和基本要求。
4. 规则整理将幼儿提供的安全规则进行整理概括，列成规则表格，鼓励幼儿参与并负责记录。
5. 表演实践将规则表格分成小组发给幼儿，每个小组选择一条规则进行表演实践，其余幼儿观看并提出改进意见。
6. 情景游戏老师与幼儿一起模拟一些户外活动情景，例如过马路、玩滑梯等，引导幼儿根据学习的安全规则，正确操作和行为。
7. 小结归纳通过回顾整个过程，引导幼儿总结学到的安全规则和措施，明确户外活动的安全重要性。
六、教学反思1. 通过情境创设和小组讨论的方式，激发幼儿学习的积极性，提高主动学习的能力。
2. 结合情景游戏，营造真实的情境，使幼儿能够更好地记忆和应用所学的安全规则和预防措施。
3. 强调幼儿园户外活动的安全意识，促使幼儿养成良好的安全行为习惯。
幼儿园户外活动安全教育教案 幼儿园户外活动
一、活动目的在教育幼儿园学生参加户外活动安全的教案中，首先需要明确活动的目的。
户外活动是幼儿园教育中不可或缺的组成部分，能够促进儿童的身心健康发展，提高他们的动手能力和探索精神。
通过本教案的教育，旨在使幼儿在户外活动中，能够保护自己，增强自我保护意识，学会正确使用安全防护措施，防止发生事故并正确处理突发情况。
二、教学内容1. 认识户外环境孩子们需要了解户外环境与室内环境的不同之处，例如地势高低、天气变化、自然界的各种生物、交通工具等。
老师可以通过图片、视瓶等形式向幼儿展示户外环境，帮助他们更好地了解户外世界。
2. 学习实用知识教育幼儿掌握一些实用的知识和技能，例如遇到意外情况时如何呼救、如何正确使用交通工具、如何识别有毒植物等。
3. 安全防护措施教育幼儿园学生在户外活动时应该如何采取安全防护措施，包括穿着衣物、饮食卫生、防晒防暑、防护装备使用等。
4. 紧急处理措施教育孩子们在户外活动中遇到紧急情况时，如何正确自救和呼救。
火灾、意外伤害、迷路等情况下应该如何行动。
三、教学方法1. 情景教学情景教学是教育幼儿的重要方法之一，老师可以模拟户外活动场景，让幼儿们在“现场”中学习。
模拟户外野餐、郊游等场景，引导幼儿学习相关的安全知识和技能。
2. 游戏教学采用游戏教学的方式也是一种有效的教学方法。
将安全知识和技能融入游戏中，让孩子们在游戏中学习，不仅可以增加趣味性，还能够提高孩子的学习积极性。
3. 视听教学通过播放专门制作的安全教育视瓶，结合老师的讲解，可以更直观、生动地向幼儿传递安全知识，并引起幼儿的兴趣和重视。
四、评估方法1. 观察法通过观察孩子们在户外活动中的行为和动作，了解他们是否能够正确使用安全防护装备、是否具备自我保护意识等。
2. 问答法在课堂上针对学生所学知识进行提问，检测孩子是否掌握了相关的安全知识和技能。
3. 情景反应法组织模拟户外活动场景，观察幼儿在模拟情景中的应对反应，检验其安全防护能力。
户外活动安全教育教案(15篇)
户外活动安全教育教案（15篇）户外活动安全教育教案篇1设计意图：中班幼儿单独穿越公路、单独活动的时机渐渐增多，虽然他们对交通安全方面的学问略知一二，但对其危害程度了解不够。
我想利用幼儿喜爱的嬉戏活动，模拟在公路上自己过路口的尝试。
通过此次活动，幼儿了解了交通安全标志与人们生活的亲密关系，初步养成自觉遵守交通规章的意识和好习惯。
活动目标：1、懂得遵守交通规章，教育幼儿不要违反交通规章。
2．在嬉戏活动中体验交通规章的重要性，养成自觉遵守交通规章的意识和防护力量。
活动预备：红绿灯，车辆模型，交通符号指示。
活动过程：一、共同布置场地1、教师和幼儿一起做热身运动：慢跑，扭身，弯腰等。
2、熟悉信号灯标识及几种常见交通标志。
师：在生活中，许多公路上都有信号灯，信号灯有几种颜色？它告知我们什么？（红灯停、绿灯行、黄灯亮了等一等）3、师：我们观察公路上有什么标示？（交通符号指示）想请你们一起来说以下这些交通符号的意思，并一起来做嬉戏好不好？今日你们要自己过公路，应当留意些什么啊？二、模拟嬉戏，体验信号灯在交通中的作用师：现在我们每个小朋友都做好了预备，刚刚我们已经布置好了路面状况，在过公路时我们肯定要留意车辆和信号指示，以免发生撞车和事故。
在路上行走时留意遵守交通规章，保证安全。
嬉戏开头，观看幼儿参加活动的状况，是否有危急行为及是否有违规现象。
出示红绿灯，示意幼儿遵守交通规章。
提示幼儿留意安全并准时休息调整。
学问延长：熟记各类路上安全符号指示，并知道停车场是在固定的一个P的地方。
四、整理场地提示幼儿放到原来的地方整理好。
户外活动安全教育教案篇2设计意图：飞机大局部幼儿只在电视上见过，从飞机上跳下的伞兵更是他们鄙视的对象，在她们幼小的心里对伞兵布满了憧憬，布满了敬畏。
让孩子通过亲身的体验，可以帮忙幼儿树立正确的人生观，树立远大的抱负。
也能更进一步培育幼儿的身体素养和合作力量。
活动目标：1、练习腿部弹跳力，进展和强化幼儿的身体素养。
户外安全教案(精品7篇)
户外安全教案(精品7篇)户外安全教案篇1一、活动目的：1、通过活动让幼儿知道自我保护的重要性，增强自护意识。
2、教会幼儿一些必要的自护方法，并能进行必要的自我保护。
3、培养幼儿的观察能力、思维能力和语言表达等综合能力。
二、活动重难点：1、活动重点：通过活动增强幼儿的自我保护意识。
2、活动难点：使幼儿掌握一些自护方法进行自我保护。
三、活动准备：1、安全教育小故事的图片、影碟片等相关资料；2、影碟机；3、奖品；四、活动过程：（一）教师以“生活中的危险真不少”引入课题，，吸引幼儿的注意力，激发幼儿参与活动的兴趣。
（二）组织幼儿观看四个安全教育小故事的前半段：1、小孩独自在家时，突然发现小偷进屋偷东西；2、小孩独自在家时，有陌生人敲门；3、小孩独自在家时，家里突然着火了；4、小孩独自在家时，突然发生了食物中毒、受伤、生病的事件；（三）组织幼儿自由讨论：遇到上述的四种危险时，怎么办？（四）师生谈话活动，教师引导幼儿想出各种正确有效的办法。
（五）组织幼儿观看四个安全教育小故事的后半段：1、发现有小偷时，可悄悄的溜出门去报警或找邻居帮忙等；2、有陌生人敲门时，不可随便打开门，可打电话告诉大人等；3、家里着火了，先打开门逃生再求助，无法逃生时要先打电话告诉大人、打电话报警等；4、发生食物中毒等事件时赶紧打电话告诉大人等；（六）师生共同小结影蝶片中传授的办法和小朋友及教师想到的办法，教师要一边小结一边出示相应的图片或资料强化幼儿的记忆。
（七）活动小结：1、教师再列举一些生活中可能发生的危险，并介绍其应变与防护的办法；2、教育幼儿生活中时时处处都可能发生危险，只有不去做危险的事，并在面对危险时能够保护自己才能避免灾难的发生；（八）活动延伸：激励幼儿在平日生活中多注意观察生活中可能发生的各种危险，在自主寻求自护办法后，与大人共同商讨自护的办法。
五、活动反思：活动能围绕幼儿们需要的、感兴趣的、急于想知道或解决的，且在生活中随时都可能发生的安全自护问题来有目的的开展活动，使幼儿能充份调动所有的智慧去滩索、去发现，并有效的去建构新的认知结构。
幼儿园安全教案(优秀12篇)
幼儿园安全教案(优秀12篇)幼儿园安全教案篇一活动目标：1、结合幼儿园一日活动，让幼儿知道保护自己，不做危险动作。
2、让幼儿学习保护自己，懂得避免事故发生的一些简单方法。
活动准备：示教图片、记号笔。
活动过程：1、在户外活动中不做危险动作师：每天早晨天气很好的时候，我都会看见小朋友在操场上锻炼，但有些小朋友会做一些危险动作？能告诉老师有没有小朋友看见过？师：和幼儿一起看看示教图片，请幼儿指出哪些是危险动作？我们应该怎么做？总结：在户外活动过程中，勇敢精神是值得表扬的，但一些小朋友在没有老师的看护下，自己从高处跳下，走彩虹桥的时候注意力不集中，就是很危险的动作，我们不要学他们的样子。
2、在日常生活中保护自己师：教师出示图片，请幼儿判断其做法，并要求幼儿将其改正。
(小心关门、小心滑倒、小心触电、下楼小心)总结：我们在上厕所的时候，应该注意地上的水，小心滑倒；我们在下楼的时候不要拥挤，注意安全，有秩序地排队下楼；关教室和橱柜门时，要轻轻的；不要玩弄教室里的电源和插座，防止触电。
3、认识安全标志师：请幼儿将示教图片与他们所知道的安全标志连线。
总结：在日常生活中，我们要好好保护我们的身体，不做危险动作，发生事情时，及时向老师家长报告，寻求帮助。
4、活动结束引导幼儿一起随健康安全歌做律动，自然结束教学活动。
幼儿园保护自己安全教案，幼儿的年纪一般都不能自己拥有安全意识，只能由家长和老师为幼儿灌输安全意识，让幼儿能够懂得在外面保护好自己，不让自己受到伤害。
幼儿园安全教案篇二活动目标：1、知道简单的地震知识。
2、通过演习，训练教师和幼儿在地震的状况下，根据幼儿园的环境有序地通过安全疏散通道。
3、有防震减灾的安全意识和自我保护能力。
活动准备：1、幼儿、家长和教师共同收集报刊、杂志中有关汶川地震的资料或图片。
2、课件：家庭、学校、户外、公共场所避险视频，活动过程：一、出示地震后的一组图片，激发幼儿兴趣。
1、师启发幼儿：小朋友看这里发生了什么事？（地震）你怎么知道这里发生了地震？地震发生时还有什么现象？2、幼儿自由发表对地震的看法，教师边引导幼儿把话说清楚。
户外游戏安全教育教案8篇
户外游戏安全教育教案8篇户外游戏安全教育教案篇1活动目标：1、初步培养幼儿的自我保护意识。
2、教育幼儿不玩、不靠近危险物品。
3、了解一些简单的安全常识。
4、培养幼儿敏锐的观察能力。
5、加强幼儿的安全意识。
活动准备：挂图三幅活动过程：1、教师分别出示3幅挂图，请幼儿仔细观察，并讲述图上小朋友在干什么他们做的对吗2、引导幼儿讨论：生活中还有哪些物品或事情是危险的教师引导幼儿讨论后，总结出：尖锐的器具、火、电、煤气等等，这些东西都是危险的。
3、寻找危险的物品将幼儿分成5人一组，分别到洗手间、各个区角及角落、睡眠室、院子里等地方寻找可能会对自己造成危险的物品或玩具等，找到后记录下来，与大家一起交流，增强幼儿的自我保护意识和对危险的预见能力。
渗透方式：在一日活动中随时发现危险物品或事情，及时提醒幼儿注意。
活动反思：通过这类活动能够培养幼儿对物品作用的熟悉，也能够让幼儿在看图和听老师讲解的途中学习到危险的概念，懂得什么东西能够玩什么东西不能玩。
在幼儿安全教育中必不可少。
但是在此类教学活动中，并不能把所有的危险和有危险的物品都让孩子们掌握，有一定的局限性。
所以在思想上培养幼儿的安全意识尤为重要。
户外游戏安全教育教案篇2设计意图：小班孩子对动动头、脚、手等运动比较感兴趣，但有些孩子不够大胆，一些孩子过于活泼喜欢捣乱，本节课是一节游戏课，我相信孩子会玩得很开心。
活动目标：1、幼儿通过观察各种身体标记并做相应的身体动作。
2、培养幼儿在运动时有序地排队进行活动。
活动准备：地垫及贴好的身体标记图示、呼啦圈、音乐及播放器。
活动过程:一、热身运动教师带领幼儿一起做运动，活动自己的小手和小脚。
(起床、穿衣、穿鞋、刷牙、洗脸、做运动)二、基本部分今天幼儿园开联欢会，我们“开汽车”到外面排练节目吧!我有个主意，我准备一个“从头到脚”的游戏，教师引导幼儿观察图示标记，为图示匹配合适的身体动作。
1、教师唱：小手在哪里小手在哪里小手在这里，小手在这里。
2023幼儿园中班儿童外出安全活动教案
2024年幼儿园中班儿童外出安全活动教案随着现代社会的发展，幼儿园教育越来越重视幼儿的安全教育。
尤其是在外出活动中，如何保障孩子的安全，成为家长和幼儿园老师的一大难题。
下面，本文针对2024年幼儿园中班儿童外出安全活动教案，进行详细的介绍和阐述。
一、活动内容根据2024年幼儿园中班儿童的语言、认知、情感和生活习惯等方面的特点，我们规划了一系列针对幼儿们感兴趣的外出活动，如参观动物园、植物园、科技馆等。
1.参观动物园孩子们喜欢动物，我们选择了动物园为外出活动的第一站。
出发前，教师们将与家长们签署安全责任承诺书，确保孩子们的安全。
在动物园内，教师将授予孩子们如何观察动物、了解动物的生活习性等相关知识。
同时，引导幼儿们与动物亲密接触，学习保护动物的方法。
2.参观植物园植物园是一个能够让孩子们了解自然的好地方。
次活动中，我们将安排参观植物园。
教师们将引导孩子们关注植物的形态、颜色、气味、环境等方面的特点。
同时，教师将通过安排观赏、摘取等活动，让孩子们亲身感受植物的生命力。
3.参观科技馆在现代社会中，科技已经成为人们生活中的重要部分。
我们将安排一次参观科技馆的活动。
通过此次活动，教师们将带领孩子们参观各种科技展品，并介绍科技发展的历史、未来趋势和相关知识。
同时，鼓励孩子们探究科技的奥秘，培养他们的探索精神。
二、安全措施在这次外出活动中，我们将采取一系列严格的安全措施，保障孩子们的安全。
1.签署安全责任承诺书出发前，教师将与每位家长签署安全责任承诺书，明确双方的安全责任和义务。
同时，将与幼儿园保险公司签订相关保险，确保孩子们在活动中出现意外事件时能得到合理赔偿。
2.全程监管在活动过程中，教师们将全程监管孩子们。
确保孩子们的身体安全和心理健康。
同时，教师们将与幼儿园安保人员和其他相关人员保持联系，做好安全预防工作。
3.专业外出车辆在为孩子们安排外出车辆时，我们将选择专业的校车或旅游大巴，以保证车辆的安全性和舒适性。
幼儿园外出安全教育教案
幼儿园外出安全教育教案幼儿园外出安全教育教案（精选7篇）作为一位杰出的教职工，有必要进行细致的教案准备工作，借助教案可以让教学工作更科学化。
那么应当如何写教案呢？下面是小编为大家收集的幼儿园外出安全教育教案（精选7篇），仅供参考，欢迎大家阅读。
幼儿园外出安全教育教案篇1活动目标：1、提高幼儿的自我保护能力。
2、培养幼儿识别游戏时识别安全和危险的能力。
活动准备：1、图片两张2、安全卡片和不安全卡片若干操作要点：一、导入活动，引出话题1、小朋友都喜欢玩球，而且有许多玩球的方法，但是小孩子应该在哪里玩球呢？2、出示图片。
有两张图片，请大家仔细观察，然后讲讲在哪里玩球好。
3、一张图片里有车道，旁边有小河，另一张是有围栏的空地4、我们应该在第二张图片所表示的地方玩，为什么，引导幼儿说出第一幅图片中的不安全的因素，只有在没有障碍的空地玩球才是安全的。
二、故事受伤的皮皮1、故事里有谁，讲了什么。
2、皮皮为什么三次受伤。
3、我们从故事里受到什么教育。
三、游戏：传球玩法：教师准备有安全内容和不安全内容的卡片，幼儿围坐在一起听铃声传球，当铃声停下时，手拿球的幼儿从盒子里取出一张卡片面向全体幼儿问；这样玩可以吗，幼儿根据卡片内容边拍手边讲对，对，对对可以这样玩，或错，错，错不能这样玩。
游戏可以反复进行。
四、集体讲评：今后在生活，游戏中如何学会自我保护，注意安全。
幼儿园外出安全教育教案篇2活动目标：知道在春游时应注意的事情，有初步的自我保护意识。
活动准备：视频活动过程：一、春游去——引起孩子参与活动的兴趣，了解孩子对安全的认识1、春天来了，老师要和小朋友，还有爸爸妈妈一起去野生动物园春游，高兴吗？可是小朋友出去，老师有点担心，知道为什么吗？2、小结：出去春游会遇到很多不安全或危险的情况，所以老师会担心。
二、怎样才安全——知道外出春游要注意哪些安全1、乘车怎样乘车才安全呢？（上下车有序排队，乘车时不在车上玩、不把头伸出窗外、车没停下来不在车上走动。
安全户外游戏安全教案6篇
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户外安全活动小班教案8篇
户外安全活动小班教案8篇（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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幼儿户外游戏安全教育教案8篇
幼儿户外游戏安全教育教案8篇教案的编写需要充分考虑学生的学习需求和兴趣，教案的编写需要充分考虑学生的学习特点和需求，以下是作者精心为您推荐的幼儿户外游戏安全教育教案8篇，供大家参考。
幼儿户外游戏安全教育教案篇1活动目标1.初步了解一些基本的自我保护常识和相应的策略。
2.通过观察图片，推测可能发生的事情，了解这样玩的危险性。
3.积极参加户外活动，感受自我保护过程中愉快的心情。
4.培养幼儿敏锐的观察能力。
5.加强幼儿的安全意识。
活动准备1.课件：户外安全活动ppt2.幼儿储备：幼儿具有自由户外游戏的经验活动过程一、观察课件，请幼儿猜测课件图片中，可能会发生的事情。
1.请幼儿观察图片，看看小朋友在干什么？这样做危险吗？会发生什么样的事情？2.鼓励幼儿观察并结合自己经验说出自己想法。
二、引导幼儿结合自己经验，说一说户外活动中比较危险的行为。
1．教师请幼儿结合图片，说说户外游戏中还有哪些地方存在危险，为什么有这样的危险？2．根据图片内容，与幼儿讨论，指导如何在户外活动中注意安全，保护自己。
师总结：玩滑梯的时候不推不挤，按顺序一个接一个滑滑梯，不能头朝下滑下去；户外四散跑时，学会躲闪；上下楼梯，不推拉不拥挤。
三、组织幼儿讨论，怎样玩才能保护好自己。
师：刚才我们说了很多玩的地方和方法都比较危险，那么怎样才能保护好自己呢？请小朋友们说一说。
活动延伸与建议活动结束后，教师带领幼儿到户外场地，现场讲解玩大型玩具时如何保护自己不受伤害。
教师也在活动中不断提醒幼儿，示范正确的方法，让幼儿在活动中学会保护自己。
幼儿户外游戏安全教育教案篇2活动目标：1、幼儿探索防暑降温的各种办法。
2、了解在夏天带草帽的好处引发幼儿用各种方法制作大草帽。
3、体验明显的季节特征。
4、了解主要症状，懂得预防和治疗的自我保护意识。
5、加强幼儿的安全意识。
活动准备：收集各种防暑用品活动过程：一、幼儿互相观察谈谈有哪些防暑用品。
你们这几天带来了很多防暑用品，看看都有些什么?这些用品有几种?二、说说用用他们怎样使人们感到凉快。
安全教育户外游戏安全教案8篇
安全教育户外游戏安全教案8篇教案可以帮助教师计划和准备教学材料，节省教学时间，教师可以根据实际教学情况对教案进行调整和改进，以下是作者精心为您推荐的安全教育户外游戏安全教案8篇，供大家参考。
安全教育户外游戏安全教案篇1活动目标：认识游乐设施的安全使用方式享受玩游乐器材的乐趣活动准备：户外游乐器材活动过程：1.老师带著幼儿到户外的游乐器材绕一圈，并在每个游乐器材前停留一下，向幼儿说明玩游乐器材可能发生的危险，再指导幼儿正确的玩法。
三轮车：(1)不用跑的帮小朋友推车。
(2)要轮流玩，不抢著玩。
滑梯：(1)不从滑口处爬上去。
(2)不用头倒著溜滑梯。
(3)在溜滑梯上不推挤碰撞。
秋千：(1)不要盪太高。
(2)不帮小朋友推秋千。
(3)不站在秋千后面。
2.接著请几位幼儿示范该游乐器材的正确玩法。
3.问幼儿当很多人想玩同一个游乐器材时，该怎麼办？引导幼儿排队等待或先玩人较少的，比较不会浪费时间，再让幼儿在游乐区玩一番。
4.回到教室，请幼儿分享游戏的项目及心情，最喜欢哪一样游乐器材，再与幼儿回顾刚刚玩游戏器材的安全事项，看看自己是否都做到了，给自己鼓鼓掌。
活动评估：能遵守游乐器材的使用常规;能开心的玩游乐器材。
活动结束后，让幼儿学习排队等待的常规。
安全教育户外游戏安全教案篇2活动目标：1.知道不随意在厨房玩闹，触碰危险物品。
2.能正确判断多种行为，逐步增强自我保护意识。
3.加强幼儿的安全意识。
4.探索、发现生活中的多样性及特征。
5.培养幼儿敏锐的观察能力。
活动准备：电视机、电脑、视频《不在厨房玩》活动过程：一、谈话导入，激发兴趣。
师：孩子们，今天我这儿有一个小故事，请你们一起来看一看！二、观看视频，交流讨论。
1.播放视频。
2.师：瑾儿做了哪些事？发生了什么事？妈妈对瑾儿说了什么？师幼小结：我们家里有很多东西都有危险性，一个人可不能站在高处拿东西，万一摔下来不仅摔疼，还有可能打碎东西受伤。
拿不到东西可以请爸爸妈妈和其他大人帮忙哦。
小班安全教案《户外》3篇
小班安全教案《户外》小班安全教案《户外》精选3篇（一）一、教学目标：1. 使幼儿了解户外活动的乐趣。
2. 培养幼儿户外活动的兴趣和积极性。
3. 引导幼儿学会在户外活动中保护自己的安全。
二、教学准备：1. 图片、PPT等相关教具。
2. 安全教育绘本。
三、教学内容和过程：1. 导入：教师向幼儿介绍今天的主题是户外活动，并向幼儿展示一些户外活动的图片，引发幼儿的兴趣。
2. 感知认识：教师向幼儿展示一本关于户外活动安全的绘本，引导幼儿观看，并带领幼儿讨论绘本中的内容，如何在户外活动中保护自己的安全。
3. 扩展活动：（1）户外活动规则：教师向幼儿介绍一些户外活动的基本规则，如不乱丢垃圾、不乱跑、不乱闯等。
让幼儿进行模仿和角色扮演，学习遵守户外活动的规则。
（2）危险的地方：教师向幼儿展示一些户外活动中可能存在的危险地方，如河边、斜坡、马路等。
通过图片和故事的形式，让幼儿了解这些地方的危险性，并学习远离这些地方。
4. 实践操作：在幼儿游戏时间，组织幼儿进行户外活动，教师在活动中观察幼儿是否能遵守户外活动的规则和安全知识。
5. 总结：教师和幼儿一起回顾今天学习的内容和重要的安全知识，强调在户外活动中的安全意识和行为。
四、教学后记：1. 教师可以邀请家长参与户外活动教学，增加教学的实效性和家长的参与度。
2. 在后续的活动中，教师可以再次提及和强调户外活动的安全知识，并给予幼儿相应的奖励和鼓励，激发他们保护自己安全的自觉性和乐趣。
小班安全教案《户外》精选3篇（二）标题：放爆竹要小心教学目标：1. 了解爆竹对人身安全的威胁；2. 掌握正确的放爆竹方法；3. 培养学生安全意识和团队合作能力。
教学重点：1. 爆竹对人身安全的威胁；2. 正确的放爆竹方法。
教学难点：正确理解和应用正确的放爆竹方法。
教学准备：1. PPT演示；2. 爆竹模型；3. 安全标识。
教学过程：Step 1: 引入话题（5分钟）用PPT演示一些有关放爆竹的图片，激发学生对放爆竹的兴趣，并引导他们回答以下问题：你们平时在什么时候放爆竹？有没有放爆竹时受伤的经历？Step 2: 爆竹对人身安全的威胁（10分钟）通过展示爆竹对人身安全的图片，说明爆竹可能带来的危险。
幼儿园小班常规安全教育教案二：户外活动安全注意事项
幼儿园小班常规安全教育教案二：户外活动安全注意事项一、教育目标通过本次课程，小朋友能够了解户外活动的常规规则和安全注意事项，掌握如何遵守并避免意外发生。
二、教学内容1.介绍户外活动的常规规则①遵守交通规则。
在行走时，要走人行道或路边，不要从中间穿过，不要随意乱窜。
②尊重自然环境。
不随便采摘植物，不乱扔垃圾，保持环境清洁。
③不喧哗、不打闹。
在户外场所要注意不要吵闹，不要互相打闹，以免引起危险事件。
④不接触陌生人。
在活动中如果遇到陌生人主动上前去问话，会给自己带来安全隐患，要求小朋友遵守这一规则。
2.讲解户外活动的安全注意事项①做好防晒工作。
在户外运动时，使用合适的防晒霜，以免被阳光晒伤。
②避免有毒植物。
家长应该教育孩子认识有毒植物，如毒葛、叶子花等等，以免不小心接触到它们，造成身体伤害。
③注意食品卫生。
在户外活动时，切勿随意食用野生植物，更不能吃野生动物。
要保证食品卫生，切勿生食海产品等等。
④学会求救。
在户外活动中，如果不幸出现了危险，小朋友应该学会找附近的人帮助、向父母或者老师求助。
三、教学方法1.任务导向法。
在教学过程中，老师将任务要求向小朋友明确，让他们知道本次课程的目的和意义。
2.讲解演示法。
老师在教学过程中可以通过讲解、演示等方式将户外活动的安全注意事项介绍给孩子们。
3.游戏体验法。
在课程结束后，可以让小朋友们通过户外活动游戏，在体验中巩固所学的知识。
四、教学流程1.引入活动：老师向小朋友们介绍户外活动的意义和重要性。
2.任务要求：老师让小朋友们知道本次课程的任务和要求。
3.讲解演示：通过实际讲解和演示让小朋友们具体了解户外活动的注意事项。
4.游戏体验：让小朋友们在游戏中进行户外活动模拟体验，巩固所学知识。
5.结课：通过总结、评价等方式让小朋友们理解课程内容和技巧，并且感觉到收获。
五、教学评价通过本次课程的教学注入，小朋友们能够逐渐学会户外活动常规规则并能够避免一些安全事故的发生。
也能够使孩子在日常生活中更加注重安全，学会自我保护。
幼儿园户外安全活动教案 幼儿园安全
幼儿园户外安全活动教案随着社会的发展和进步，人们对幼儿园教育的重视程度也在不断提高。
作为幼儿园教育的重要组成部分，幼儿园户外安全活动教案的制定和实施显得尤为重要。
今天，我们将重点介绍幼儿园户外安全活动教案，让您了解如何有效地保障幼儿园孩子们在户外活动中的安全。
一、活动目的1.1 增强幼儿的身体素质，培养他们的协作能力和团队精神。
1.2 提高幼儿的自我保护意识和安全意识，培养他们遇到危险时能够及时、正确地做出反应。
1.3 丰富幼儿的户外生活体验，促进他们的身心健康发展。
二、活动内容2.1 游戏活动：组织适合幼儿园孩子的户外游戏活动，如接力跑、躲猫猫、套圈圈等，让孩子们在游戏中感受快乐，锻炼身体。
2.2 自然探索：带领幼儿园孩子在校园附近的公园或者田野进行自然探索活动，让他们观察植物、昆虫等自然景物，培养他们的观察力和对自然的热爱。
2.3 安全教育：组织针对幼儿的安全教育活动，如如何过马路、如何避免触电等，让幼儿养成良好的安全习惯。
三、活动安排3.1 活动前准备：在活动开始之前，幼儿园老师应当对活动场地进行认真的安全检查，确保没有危险隐患。
3.2 活动组织：老师应当根据活动内容制定详细的活动计划，并组织幼儿园孩子进行活动。
3.3 安全监护：在活动过程中，老师要严格监护幼儿，确保他们的安全。
3.4 活动总结：活动结束后，老师要及时总结活动过程中的安全隐患和问题，并加以改进。
四、活动效果4.1 增强幼儿体质：通过户外活动，幼儿的体格得到有效锻炼，身体素质得到提高。
4.2 提高安全意识：通过安全教育活动，幼儿的安全意识得到提高，遇到危险时能够及时、正确地做出反应。
4.3 促进身心健康：户外活动能够让幼儿得到心灵上的放松，促进身心健康的发展。
五、活动注意事项5.1 活动场地选择：活动场地应当选择在幼儿园附近的公园或者校园内，确保场地的安全性。
5.2 活动安全：活动中老师要严格遵守安全规定，保证幼儿的安全。
5.3 紧急预案：在活动开始前，老师要制定好紧急预案，以备不时之需。
幼儿园户外安全教案2023
第一部分：引言幼儿园户外活动是幼儿园工作的重要组成部分，也是幼儿学习和成长的重要环节。
但是，由于户外环境复杂多变，教育教导孩子在户外活动中要注意的安全问题也极其重要。
本文针对幼儿园户外环境下的安全问题，制定了针对性的幼儿园户外安全教案，旨在确保幼儿在户外安全活动中获得最佳的教育和安全保障。
第二部分：教案背景现今，幼儿园户外活动越来越受到重视，但是幼儿在户外活动中遭遇事故也越来越多。
在事故发生后，幼儿园和家长都为此感到焦虑和担心。
必须要有一套完善的幼儿户外安全教案来保障幼儿的生命安全和健康成长。
第三部分：教案目标1.帮助幼儿正确学习户外活动安全知识，提高幼儿对户外安全的认识和防范意识。
2.通过实践活动，培养幼儿观察、分析、解决问题的能力，增强自我管理和自我保护意识。
3.提高家长的安全意识，增加对幼儿园户外活动的支持和监督。
第四部分：教案内容1.教育幼儿认识和学习生活安全常识，如温度、气温、天气、空气质量等。
2.培养幼儿对身边环境的观察和注意力，领悟安全危险因素，识别安全隐患，避免安全事故的发生。
3.引导幼儿养成安全行为习惯，如佩戴鞋带，小步走路，不乱跑，不随意爬爬，不乱闯；不乱穿戴，不吸烟，不玩火，不鬼混。
4.通过互动游戏，开展实践演练，增强幼儿应对突发事故的能力，如泼水、雷电、交通安全、伦敦之交、木棍、火烧等。
5.针对天气变化和户外活动的特殊情况，特别强调家长在送孩子上学时的安全注意事项，如防护措施、专业技巧等。
第五部分：教案实施本教案要求教师慎重组织，根据教育教学计划和幼儿情况制定相应的教案，按照前后有序、集体讨论的原则进行教学。
1.在开学前，幼儿园应组织家长加入教育课程，听取教师介绍教育计划和教育方法，让家长正确认识教育的重要性和孩子的关键性。
2.在教学过程中，教师应有耐心和爱心，引导幼儿愉快地学习安全知识，在随机应变的过程中引导学生正确行为，培养他们的自我保护能力和自信心。
3.在家庭中，家长应协助幼儿园对孩子进行安全教育，进一步增强安全意识和行为能力，并向幼儿快乐的生活环境提供良好的安全保障和健康成长。
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幼儿户外安全活动教案
幼儿户外安全活动教案
现阶段大多数幼儿园都采用主题活动的方式编排课程内容，主题活动是由相互关联的一系列教学活动，游戏活动、生活活动、家园社区活动组成的，接下来是小编给大家分享的幼儿户外安全活动教案，欢迎大家借鉴，希望帮助到大家!
篇一：幼儿户外安全活动教案活动目标:
1、了解户外活动时要注意的安全知识。
2、帮助幼儿懂得用不正确方法玩滑梯易造成伤害。
活动重点：初步培养幼儿户外活动的安全意识。
活动难点：在玩的时候知道注意安全活动准备：幼儿玩滑梯的录像课前反思:
通过观察录像对比，让幼儿了解户外活动时怎样做才安全，怎样是危险的，总结出户外活动时的安全知识，还要在平时的户外活动时随时提醒幼儿注意安全。
活动过程:
1、播放幼儿在室外游戏时一些秩序很乱的录像。
老师提问:
这段录像是在什么地方录制的? 在室外游戏时，这些小朋友做的好不好? 不好在什么地方呢? 他们这样做会发生什么事? 应该怎么做? 从最后这个问题幼儿的回答情况引到下个环节2、向幼儿介绍滑梯及其玩法。
人多的时候应该怎样玩滑梯? 小结：玩滑梯人多时要先排好队，一个跟着一个，不拥挤推拉。
从楼梯这边上去两手扶好了，一层层地往上爬。
眼睛看好楼梯，爬到顶，坐稳后，两手扶着滑梯两边，两条腿并拢，再滑下来。
如果不这样好好玩滑梯，做不正确的动作，就会发生危险。
3、户外的大型玩具，除了玩滑梯以外，还有哪些玩具?应该怎样玩? 小结:
平衡木：走时要排队，不能推，眼睛不能东张西望。
走吊桥：手要抓稳，脚要踩稳，不能推前面的小朋友，要一个跟着一个走。
蹦蹦床：一次不能上太多的人，要分组，不要踩着别人。
城堡：不能跑，注意不要碰着头，不能推人。
6、带幼儿到室外玩滑梯。
幼儿分组尝试滑滑梯的正确方法。
老师提醒在滑的过程中一定要主题安全。
课后反思:
活动中学习了安全滑滑梯的方法，重要的是在日常生活中幼儿玩大型运动器具时要随时提醒幼儿，对不遵守规则的小朋友要及时批评纠正，引导幼儿正确地玩各种运动器械，对家长也要同样的要求，逐步在活动中培养幼儿的安全意识。
篇二：幼儿户外安全活动教案活动目标1、通过活动，增强幼儿遵守活动规则的意识，远离不安全因素。
2、寻找教室里的不安全因素，并贴上标记提醒同伴。
活动准备:
1、小朋友户外活动的.图片
2、红色标记活动过程:
1、出示幼儿户外活动时的图片提问：图上有谁?他们在玩什么?你觉得他们这样玩好吗?也许会发生什么事? 那你觉得应该怎么玩，小朋友才不会发生这样的事呢?(引导幼儿大胆交流)
2、寻找教室里不安全的因素①师：刚才，我们看的是小朋友在外面活动时的不安全的事情，其实，在我们的教室里、午睡室、卫生间都有许多不安全的地方，如教室里的黑板、桌椅等，装水的茶桶等等，如果……②小朋友两两结伴去寻找教室里有什么地方是不安全的。
③找到不安全的地方后，为不安全的地方贴上红色警告标记，提醒孩子注意。
3、小结：刚才，小朋友找出了许多不安全的地方，并给它贴上了红色标记，下次小朋友看见这些红色标记的地方就要更加注意安全，好吗?。