南乡子登京口北固亭有怀阅读练习题库

南乡子·登京口北固亭有怀阅读练习题库
1．下面对《南乡子·登京口北固亭有怀》的赏析，不恰当
．．．的一项是（C.化用典故，赞扬孙权）
A．问答入词，层层深入。

词人登楼望远，所见之景引发了词人对历史兴亡的感慨。

B．千古兴亡，往事悠悠。

“悠悠”一词指时间漫长久远，同时暗含词人的思绪无穷无尽。

C．“年少万兜鍪，坐断东南战未休”一句化用典故，详写硝烟弥漫的战斗场面。

魏蜀吴三国战事频发，也出现了很多可歌可泣的历史事件。

D．“生子当如孙仲谋”一句运用典故，表达了词人对英雄的仰慕，对主和派的愤慨以及渴望收复失地的爱国之情。

2．下列对这首词理解分析不正确的一项是（C是曹操说的）
A．《南乡子》是词牌名。

“登京口北固亭有怀”是题目。

这是一首登临怀古的词作。

B．全词即景抒情，借古讽今。

作者之所以称赞孙权为天下英雄，无疑是对苟且偷安、不求进取的南宋朝廷的鞭挞。

C．“生子当如孙仲谋”，辛弃疾一字不改地借用刘备这句话，不仅“曲尽其妙”，而且还含蓄深刻地进行了讽刺。

意在言外，耐人寻味，手法上含蓄、委婉。

D．这首词通篇三问三答，互相呼应。

风格明快，气魄阔大，尽显豪放风格。

3．下列对《南乡子·登京口北固亭有怀》一词的赏析，不恰当的一项是（C.含蓄委婉地讽刺苟南宋朝廷）
A．词人登上京口北固亭望远，所见之景引发了词人对历史兴亡之事的感慨。

B．“悠悠”一词既指时间的漫长久远，同时暗含词人的思绪无穷无尽。

C．最后一句运用典故，直接讽刺苟且偷安的北宋朝廷，表达了词人的爱国情怀。

D．本词的构思巧妙，以设问的方式层层推进，感情深沉，意境高远。

4．下列理解和分析不恰当
．．．的一项是（上阕是落笔眼前引遐思，下阕纵怀远古寄豪情， C）。

A．《南乡子·登京口北固亭有怀》“南乡子”是词牌名，“登京口北固亭有怀”是词的题目。

B．诗歌的上阕化用了杜甫《登高》中“无边落木萧萧下，不尽长江滚滚来”的诗句，用得不落痕迹，贴切自然。

C．本词下阕落笔眼前引遐思，令词人慕古伤今，忧患惆怅。

D．“生子当如孙仲谋”，此处赞叹孙权的雄才大略，实际上暗指类似东吴占据了江南半壁江山的南宋，没有出一个像孙权那样有雄才大略的英雄人物。

5．下面对这首诗歌理解分析不正确的一项是（ C指孙权）
A．“何处望神州？满眼风光北固楼。

”通过一问一答，引发出作者的思古之情。

B．“悠悠，不尽长江滚滚流”中的“悠悠”，兼指时间之漫长久远，和词人思绪之无穷。

C．“年少万兜鍪，坐断东南战未休”中的“年少”指孙策，他当年十九岁就成为吴国之主，但已统率着数万大军，割据东南一方，连年抗击着敌人的进攻。

D．辛弃疾的《登京口北固亭有怀》时空纵横开阖，气势宏大，与典故合二为一，寄情委婉深沉。

6．下列对这首词的理解和分析，不正确的一项是（A.作者怀念的是孙权，不是刘备和曹操）
A．这是一首登临怀古词作，“南乡子”是词牌名，“登京口北固亭有怀”是题目，作者怀念的人物是三国时的孙权、刘备和曹操。

B．“何处望神州？满眼风光北固楼。

”这两句诗运用了设问的修辞手法，可谓“惊天地，泣鬼神”，弦外之音是中原已非我所有了。

C．上片对景抒情，抒发兴亡之感；下片赞颂孙权年纪轻轻就做了上万士兵的统帅，不满足割据东南一方，敢于和强大的曹操、刘备抗衡。

D．这首词善于运用典故，自然贴切；通篇三问三答，互相呼应，风格明快，气魄宏大，尽显豪放风格。

7．下列对这首词理解分析不正确的一项是(C并没有表达自己收复失地的决心 )。

A．“南乡子”是词牌名,“登京口北固亭有怀”是题目,这是首登临怀古的词作。

B．上阙写词人登高望远,既叹千古兴亡之事皆已逝去,唯余滚滚长江东流去。

C．下阕引用典故,不但讽刺南宋朝廷苟且偷安,同时也表达自己收复失地的决心。

D．这首词通篇三问三答,互相呼应,风格明快,气魄宏大,尽显豪放风格。

8．下列对该诗的分析，不正确的一项是（ B刘备）
A．“年少万兜鍪”一句中的“万兜鍪”在诗中代指士兵。

“天下英雄谁敌手”
一句中的“敌手”解释为“能力相当的对手。

”
B．诗句“天下英雄谁敌手？曹刘。

”中的“曹、刘”指的是曹操和刘禅
C．“不尽长江滚滚流”，借用杜甫《登高》诗句：“无边落木萧萧下，不尽长
江滚滚来。

”感叹千古兴亡无尽无休，一如江水滚滚东流
D．这首怀古诗，通过对古代英雄人物的歌颂，讽刺南宋统治者在金兵的侵略面前不敢抵抗、昏庸无能。

全词饱含着爱国、卫国的强烈感情
9．下面对诗词的理解，不恰当
．．．的一项是（ B对被金兵占领的广大中原地区的怀念）A．“南乡子”是词牌名，“登京口北固亭有怀”是题目，这是一首登临怀古的词作。

B．上阕写词人登上北固亭北望中原，俯瞰长江，抒发了对北固亭山光水色的赞美之情。

C．下阕通过对三国时期重要政治人物孙权的赞扬，表达了作者收复失地的强烈愿望。

D．词的结尾直接引用曹操对孙权的赞语，使用典故，暗示了对南宋朝廷主和派的愤恨。

10．选出对辛弃疾《南乡子·登京口北固亭有怀》赏析有误的一项（D. “上阕落笔眼前引返思，下阕纵怀远古寄豪情”）
A．这首词起笔一问一答，举目远望，收入眼底的只有北固楼周遭一片美好风光，流露出对被占领的中原地区的怀念。

B．“年少万兜鍪”中用“兜鍪”代指兵士，孙权统帅千军万马，更显英姿飒爽，少年有为。

C．“生子当如孙仲谋”，词人引用曹操的话肯定孙权的英雄业绩，含蓄地表达对满朝文武庸碌无能、怯懦苟安的痛心。

D．这首词上阕纵怀远古寄豪情，下阕落笔眼前引返思，怀古伤今，表达了忧国忧民的情怀。

11．对“生子当如孙仲谋”这一句的深刻含意的理解正确的一项是（D ）
A．赞扬孙仲谋这样的英雄人物 B．对敌人的轻蔑
C．作者希望自己的后辈成材 D．感慨当时的统治者无能
12．下列对本诗赏析不正确
．．．的一项是（“悲观消极情绪”表述不准确，故选B ）A．“不尽长江滚滚流”化用了杜甫的诗句“无边落木萧萧下，不尽长江滚滚来”，此句在本词中既是实写也是虚写。

B．这是一首怀古诗。

全词饱含着爱国、卫国的强烈感情，同时也含有哀叹壮志未遂的悲观消极情绪。

C．“千古兴亡多少事？悠悠。

”世人们可知道，千年来在这块土地上经历了多少朝代的兴亡更替？这一问一答纵观千古成败，意味深长，回味无穷。

D．“年少万兜鍪，坐断东南战未休。

”是说孙权年纪轻轻就统率千军万马，雄据东南，战斗不息。

“兜鍪”在这里代称士兵。

13．选出下列对本诗理解错误的一项（ B项借用杜甫《登高》）
A．词的上片由眼前景物落笔，由美好的神州风光联想到国家兴亡。

B．“不尽长江滚滚流”一句化用杜牧《登高》的诗句“无边落木萧萧下，不尽长江滚滚
来”，感叹千古兴亡无尽无休。

C．“年少”强调了孙权的雄才大略，暗指类似东吴占据江南半壁江山的南宋没有像孙权那样有才的人。

D．这首词通篇运用设问，互相呼应，悲怆雄壮，又含蓄委婉，意境高远。

14．下列对这首词的理解和分析，不正确的一项是（没有采用象征手法，故C ）A．词人登楼望远，所见之景引发了词人对历史兴亡之事的感慨。

B．“悠悠”一词指时间漫长久远，同时暗含词人的思绪无穷无尽
C．“坐断东南战未休”一句用象征手法写出硝烟弥漫的战斗场景。

D．词的构思巧妙，以设问的方式层层推进，感情深沉，意境高远。

15．下列对这首词的理解和分析，不正确的一项是（C．说的是孙权不畏强敌，坚决抵抗）A．题目中的“有怀”表明这是一首怀古咏志之词，词的整体情感沉郁悲枪。

B．诗中“悠悠”一词，既指时间的漫长久远，又指词人思绪的无穷
C．“坐断东南战未休”赞颂曹操和刘备不断开疆扩土，有成就霸业的雄心。

D．全词层次鲜明，用问答来结构全篇，三个问答层层深入，层层推进。

16．下面对这首词内容和写法理解有误的一项是（孙权统率强大军队C ）
A．“何处望神州？满眼风光北固楼。

”写登亭所见景色，抒发“兴亡”之叹，表达了作者对故土的怀念以及望江感叹的悲愤之情。

B．“不尽长江滚滚流”一句，借用杜甫“不尽长江滚滚来”的意境，不但写出了江水奔腾而去的雄壮气势，还把由此而产生的空间感、历史感都形象地表达出来。

C．“兜鍪”，原是兵器，这里指士兵。

“万兜鍪”，是说曹操统率强大军队的意思。

D．这首词通篇三问三答，互相呼应，感怆雄壮，意境高远。

17．下面对辛弃疾的《南乡子·登京口北固亭有怀》一词赏析有误的一项是（对苟且偷安、毫无振作的南宋朝廷的愤懑C ）
何处望神州？满眼风光北固楼。

千古兴亡多少事？悠悠。

不尽长江滚滚流。

年少万兜鍪，坐断东南战未休。

天下英雄谁敌手？曹刘。

生子当如孙仲谋。

A．此词通过对古代英雄人物的歌颂，表达了作者渴望像古代英雄那样金戈铁马，收拾旧山河，为国效力的壮烈情怀。

B．“年少万兜鍪”指孙权年轻时就统率千军万马。

C．作者热情赞颂孙权的不畏强敌，其实是对南宋朝廷强兵富国政策的赞赏。

D．这首词通篇三问三答，互相呼应，感怆雄壮，意境高远。

18．以下对这首词的理解有误的一项是（C．而是因为中原地区已经被外敌占据）A．这首词通篇三问三答，互相呼应，感怆雄壮，意境高远，是为千古绝唱。

B．词的上片即景抒情，写登高望远之思；下片用典，表达怀古伤今之感慨。

C．“何处望神州”中“何处”表明作者在北固亭上因距离远看不见“中原地区”。

D．“年少万兜鍪”形象地写出了年少的孙权统帅带着头盔的士兵时的飒爽英姿。

19．下列对这首词的理解和分析，不正确
．．．的一项是（A、这里指中原地区，即黄河中下游地区）。

A．“何处望神州？”中“神州”指的是长江以南大片的美丽河山。

B．“悠悠”兼指时间的漫长久远和词人的思绪无穷。

“不尽长江滚滚流”，借用了杜甫《登高》中诗句：“无边落木萧萧下，不尽长江滚滚来。

”
C．词的上片作者登高望远，即景抒情，慨叹千古兴亡之事皆已逝去，唯余滚滚长江向东而流。

D．词的下片通过赞美三国时年轻的孙权雄踞江东，与曹操、刘备抗衡，表达了作者怀古伤今的感慨。

20．下面对本词理解和分析不正确的一项是（蕴含着对苟且偷安、毫无振作的南宋朝廷的愤懑C）
A．本词作中充满了抗击金国的豪情和不屈的战斗精神；
B．本词作中充满了对国家前途的忧患和抗敌斗志遭压迫的苦闷；
C．本词作中对孙权的赞颂是为了激励当朝统治者，要奋发图强，收复失地；
D．本词作对孙权的赞颂，暗讽当时朝庭的无能，不但不能收复失地，连江南也要保不住了。

21．下列分析不正确的一项是（ B设问）
A．这是一首怀古诗。

作者通过对古代人物的歌颂，讽刺南宋统治者在金兵的侵略面前不敢抵抗、昏庸无能。

B．“何处望神州？满眼风光北固楼”这两句诗运用了反问的修辞手法，可谓“惊天地，泣鬼神”，弦外之音是中原已非我所有了。

C．“年少万兜鍪，坐断东南战未休”是说三国时代的孙权年纪轻轻就统率千军万马，雄踞东南一隅，英武了得。

D．“生子当如孙仲谋”本是曹操的语言，现在由辛弃疾口中说出，代表了人民要求发愤图强的呼声。

22．下列对这首词的理解和赏析，不恰当的一项是（A.此词借古讽今）
A．这首怀古之词怀想三国时期的刘备、曹操和孙权三位英雄人物，洋溢着对英雄们的敬仰之情。

B．“不尽长江滚滚流”既是诗人眼前所见，又将大江和历史相联系，引出下阕历史人物。

C．“年少万兜鍪”运用了借代的手法，“兜鍪”是士兵作战时所戴的头盔，此处代指士兵。

D．这首词简洁明快，层次分明，以三问三答来结构全篇，互相呼应，悲怆雄壮，意境高远。

23．下列对这首词的赏析，不正确的一项是（应是设问。

故选D ）
A．词人登楼望远，所见之景引发了词人对历史兴亡之事的感慨。

B．“悠悠”指时间久远，更指词人思绪无穷。

抒发了作者对历史深沉的感叹。

C．“坐断东南战未休”，这句歌颂子孙权的年少有为，有着雄才大略、不畏强敌。

反衬出当时南宋朝廷文武之辈的庸碌无能、懦怯苟安。

D．本词构思巧妙，以反问的方式层层推进，感情深沉，意境高远。

24．下列对这首词的理解、分析，不正确的一项是（B．抒发了自己对中原故土的深切眷念）
A．这首词词牌名是“南乡子”，它与《破阵子·为陈同甫赋壮词以寄之》一样，均属于辛弃疾的“壮词”。

B．上阙前两句用设问的手法，写词人站在北固楼上，极目远眺，由满眼风光兴起对祖国大好河山的赞美之意。

C．下阙歌颂了孙权的不畏强敌、坚决抵抗，并战而胜之的英雄壮举，反衬出南宋文武之辈的庸碌无能、怯懦苟安。

D．该词与《破阵子·为陈同甫赋壮词以寄之》都表达了作者渴望金戈铁马，收拾旧山河，为国效力的壮烈情怀，以及因报国无门而产生的愤懑之情。

25．下列对这首词的赏析不正确的一项是（B不能效仿孙权）
A．这是一首怀古诗。

通篇三问三答，既层次分明，又互相呼应，同时又巧妙地将写景、抒情、议论紧密结合，借古讽今，述志抒怀。

B．上阕“悠悠”与下阕“曹刘”形成前后对照、呼应，表达作者不甘心像曹操、刘备一样，如同长江流水一去不复返，不能名垂青史。

C．“满”和“望”两个字用得极为传神，其中“满”字既交代了“望”的结果，又与作
者心之所往形成鲜明的反差，揭开了词人胸中的郁积，使其不禁兴起了对“千古兴亡”的感慨。

D．全篇作者通过对古代英雄人物的歌颂，讽刺了南宋统治者在金兵侵略面前的不抵抗和昏庸无能，抒发了强烈的爱国之情。

26．下列分析不恰当
．．．的一项是（D.委婉表达）
A．“何处望神州？满眼风光北固楼。

”开篇抒发风景不再、山河变色之感。

何处望神州？弦外之音是中原已非己有了！这突如其来的呵天一问，可惊天地，泣鬼神。

B．“千古兴亡多少事？”这句问语纵观千古成败，意味深长，回味无穷。

“悠悠，不尽长江滚滚流！”“悠悠”兼指时间之漫长久远和词人思绪的无穷。

C．“年少万兜鍪，坐断东南战未休。

”作者歌颂孙权年少有为、不畏强敌，坚决抵抗，正是反衬当朝文武之辈庸禄无能、懦怯苟安。

“生子当如孙仲谋”这句话，本是曹操的语言，而由作者说出，却是代表了南宋人民要求奋发图强的时代呼声。

D．这首词通篇三问三答，互相呼应，感怆雄壮，意境高远，融典故入词，直抒胸臆，表达了对朝廷的不满，也表达了自己的一腔爱国豪情以及报过无门的感慨。

27．对下列加粗词的注音或释义有误的一项是（ D ）
A．兜鍪（dōu móu）：作战戴的头盔。

B．悠悠：长久、遥远之意。

C．坐断：占据。

战未休：指魏、蜀两军交战不息。

D．年少（shǎo）：年轻。

曹刘：指曹操和刘备。

28．下列对“神州”的解释正确的一项是（ B ）
A．指全中国 B．指长江以北的国土
C．指全国各族人民 D．指汉族人民
29．本词中,“南乡子”是词牌名_,“登京口北固亭有怀”是_题目__。

30．请分别概括这首词上下阕的主要内容。

上阙落笔眼前引遐思，下阙纵怀远古寄豪情。

31．“何处望神州”中的“神州”指什么地方？（1分）
答：指长江以北的国土
32．神州指中国，这里指_被金国占领的中原地区__；兜鍪指头盔，这里指士兵。

33．本词表达诗人对对被金兵占领的广大中原地区的怀念，并希望能有像孙权那样有才有略的人来领导抗金斗争，收复失地统一中国。

34.词的上阕部分交代词人观景的地点是_北固楼 _，写景句“不尽长江滚滚流”包含着
作者对国家兴衰，朝代更替 __的感慨。

35．本词的作者是辛弃疾。

词中“何处望神州？满眼风光北固楼两句意思是说，中原土地已非我有，寓有“故国之思”。

36．词的上片“不尽长江滚滚流”借景抒情，让人感觉到时间长河的流逝，万事万物不断地变迁。

由此我们联想到孔子所说的“逝者如斯夫，不舍昼夜”和王湾 (作者)所写的“海日生残夜，江春入旧年”。

它们有异曲同工之妙。

37．《永遇乐·京口北固亭怀古》是用“英雄无觅，孙仲谋处”这一词句来赞颂孙权的。

本词赞颂孙权的词句是哪几句？
38．本词上阕写景抒情，首先从空间上写出在北固楼上眺望所见之景，突出视野的广阔；接着运用比喻，把连绵不断的往事比作滚滚东流的长江水，来抒发自己对“千古兴亡”的感慨，营造了广阔、悠远的意境。

39．“何处望神州？满眼风光北固楼”一句的意思是什么？
举目远望，我中原故土在哪里呢？映入眼帘的只有北固楼周遭一片美好的风光了！
40．这首词起笔一问一答，饱含着词人的万千愁绪。

请结合上阕内容，展开联想，以词人的口吻，描述你从何处望神州？满眼风光北固楼。

句中读到的词人的心理活动。

登上北固楼，举目远眺，我的中原故土在哪里啊？它已非我们所有了！我看到的只是北固楼的无边风光。

从古到今，这里不知道演绎了多少朝代的兴亡更替，往事悠悠。

只有这无尽的长江水，日夜滚滚向东流。

唉，这滚滚江水也载不动我内心的万般忧愁啊！
41．“何处望神州？满眼风光北固楼”营造出怎样的意境？表达了怎样的感情？
高远、悲壮。

表现了词人对中原沦陷的悲叹。

42.赏析“何处望神州？满眼风光北固楼。

”的望和满。

句中的“望”和“满”两字用得极其传神，前者是动词，因词人身在高处，且所关注的是中原广袤的失地，所以只有用“望”字才能准确地表现他的阔大胸襟和豪迈气概；后者是形容词，意为“全部充实；达到容量的极点”，它既交代了“望”的结果，又与作者心之所往形成鲜明的反差，揭开了词人胸中的郁积，使其不禁兴起了对“千古兴亡”的感慨。

43．试分析“不尽长江滚滚流”一句的表达效果。

比喻，把千古兴亡、国家兴衰的历史变化比作滚滚不尽的长江水，生动形象地抒发了词人对古往今来国家兴衰变化无常的无限感慨。

44．“千古兴亡多少事？悠悠。

不尽长江滚滚流”句中“悠悠”一语双关，有哪两层含
义？
“悠悠”既指时间漫长久远，又指词人思绪无穷（或：无奈、伤感、抑郁之情）。

45．请从修辞角度赏析“千古兴亡多少事？悠悠。

不尽长江滚滚流。

”
角度一：设问，由登临北固亭，望神州风光引发联想，一问一答，抒发了词人对古往今来国家兴衰变化无常的无限感慨。

角度二：比喻，把千古兴亡、国家兴衰的历史变化比作滚滚不尽的长江水，生动形象地抒发了词人对古往今来国家兴衰变化无常的无限感慨。

角度三：用典，化用杜甫“无边落木萧萧下，不尽长江滚滚来”的诗句，抒发了词人对古往今来国家兴衰变化无常的无限感慨。

另外：从词语运用角度来看，“悠悠”形容漫长、久远。

这里，叠词的运用，不仅暗示了时间之慢，而且也表现了词人心中无尽的愁思和感慨。

46．填空：“年少万兜鍪”一句中，“兜鍪”指的是士兵_，运用的是借代__的修辞手法。

47．翻译：年少万兜鍪，坐断东南战未休。

天下英雄谁敌手？曹刘。

孙权年纪轻轻就统率千军万马，雄居东南一方，奋发自强，战斗不息。

若问天下英雄谁配称他的敌手呢？（只有）曹操和刘备。

48．用简洁的语言描述“年少万兜鍪，坐断东南战未休”一句所呈现的形象。

年纪轻轻的孙权统帅千军万马，雄踞东南，奋发图强，战斗不息，何等英雄气概！
49．“年少万兜鍪”句运用了什么修辞手法？这样写有什么好处？
运用了借代的手法，用“兜鍪”代指士兵。

“兜鍪”，古代作战时戴的头盔，此处用“兜鍪”代指士兵，这样写非常形象，带着头盔的士兵，整装待发，英勇作战，年少的孙权统帅着这些士兵，更显其英姿飒爽，勇猛无敌，智勇双全。

50．从内容和结构上看，“年少万兜鍪，坐断东南战未休”两句有什么作用？
由景转人、从今到古，起到承接上文，引起下文的作用
52．“生子当如孙仲谋”一句运用典故，表达了词人什么情感？
①对英雄的仰慕之情；②对南宋朝廷主和派的愤慨之情；③渴望收复失地的爱国之情。

53.赏析本词中“生子当如孙仲谋”一句，表现了作者怎样的情感？
答：从千古兴亡的故事中，举出与京口有关的曹操、刘备，特别是标榜了孙权的英雄形象，期盼当今能够出现孙权式的英雄统率千军万马抵抗侵略，光复神州。

54．词人赞颂孙权的用意是什么?
①借古讽今,抒发词人对南宋统治者苟且偷安、不求收复失地却热衷于投降路线的愤懑之情;②表达了词人的心愿,希望南宋朝廷能有像孙权那样有胆、有才略的人来领导抗金斗争,
统一祖国(或:含蓄地表达了词人渴望收复中原,统一祖国的愿望)。

55．词句“天下英雄谁敌手？曹刘。

生子当如孙仲谋”运用了哪两个典故？
典故一：曹操煮酒论英雄，典故二：曹操“一褒一贬”（曹操褒扬自己的对手孙权，而对于刘景升儿子刘琮这种不战而请降的懦夫则鄙夷之至）。

56．下阕主要运用什么写作手法，抒发了作者怎样的思想感情？
示例一：用典。

用孙权的典故来讽喻，表现作者对当时南宋朝廷不予抵抗的愤慨，以及希望像孙权一样能杀敌报国，建功立业，收复失地的爱国壮志。

示例二：借古讽今。

通过歌颂古代英雄，表达了作者为国效力的壮烈情怀，饱含着浓浓爱国思想，也流露出报国无门的无限感慨及对苟且偷安的南宋朝廷的愤懑之情。

57．请从运用修辞手法的角度品赏“天下英雄谁敌手？曹刘”两句词。

设问。

明夸曹刘，实赞孙权，暗讽南宋当局怯弱苟安，没有大勇的“孙权”来扭转乾坤。

58．表达该诗主旨的诗句是：_生子当如孙仲谋__本词表达诗人对对被金兵占领的广大中原地区_ 的怀念，并希望_能有像孙权那样有才有略的人来领导抗金斗争，收复失地统一中国。

59．赏析“生子当如孙仲谋。

”
运用典故，借古讽今，委婉含蓄表达了既表达了作者对对英雄的仰慕之情，希望有像孙权那样有雄才有胆略的来领导抗金斗争，收复失地，统一中国。

也表达了对南宋朝廷苟且偷安、不求收复失地的愤慨之情，表达了作者渴望收复中原，统一祖国的愿望。

60．末句“生子当如孙仲谋”有什么含意？
借古讽今(用典)。

末句暗讽今天的朝廷不如能与曹操刘备抗衡的东吴，今天的皇帝也不如孙权。

(或：作者在这里引用了前半句，没有明言后半句，实际上是借曹操之口，讽刺当朝主议的大臣们都是刘景升儿子一类的猪狗，意在言外，令人叫绝。

)
61．作者说孙权是英雄的依据是什么？请用自己的话概述。

年纪轻轻就做了上万士兵的统帅；不满足占有东南一方，敢于和强大的曹操、刘备抗衡；连一世之雄的曹操也赞叹、佩服他。

62．辛弃疾不惜以夸张的笔墨渲染孙权不可一世的英姿，有什么用意？
作者极力赞颂孙权年少有为、不畏强敌，正是为了反衬当朝统治者怯懦苟安、昏庸无能。

63．《南乡子·登京口北固亭有怀》是如何表现孙权的“英雄”形象的？
①通过写孙权年轻时就统帅大军，战斗不止，正面表现孙权的英雄形象；②通过写惟有。