推断文言实词的方法(上课)

• （5）从台上弹人，而观其辟丸也。（《左 传•宣公二年》） • 解析：句中“辟丸”为动宾短语，而宾语多 由名词充当，“辟”为“躲避”之意，故 “丸”应释为“弹丸”。 • （6）每至客舍，自放驴，取樵炊爨。 （《三国志》） • 解析：句中“取樵”为动宾短语，“樵”作 “取”的宾语，故“樵”应释为名词“柴”， 而不能释为动词“打柴”。
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译文：杜环的妻子马氏脱下衣服让常母更换 淋湿的衣服，捧粥给常母吃，又抱出棉被让 常母睡觉。
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2、翻译下面这句话 天台生困暑，夜卧帷中,童子持翣 (shà)飏于前。（10年浙江）
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译文：天台生热得难受。晚上躺在蚊帐 里面，童仆拿着扇子在前面给他扇风。
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1、生而眇者不识日，问之有目者 （双目失明 ） 2、丰则贵籴（dí ），歉则贱粜（tiào） （买进粮食、卖出粮食）
• 语法分析推断法（利用语法结构） • 根据汉语语法知识，主语、宾语大多是由名 词、代词充当，谓语大多是由形容词、动词 充当，定语是由名词、代词充当，状语是由 副词充当。根据词在句中的语法地位来推断 它的词性，进而推知它的词义。
• 课外延伸： • A、文过饰非 （掩饰） 严惩不贷 （宽恕） 孜孜不倦（勤勉的样子） • B、有势者朱丹其门，闻瑞至，黝之。 (“朱丹”、 “黝”都处在谓语的位置并分别带了宾语“门”和 “之”，所以就能感知它们都是形容词用作动词， 是“漆成红色”和“涂成黑色”的意思。) • C、自放驴，取樵炊爨（2000年全国高考题）（题 目中给的词义是：樵—打柴。“樵”字前有动词 “取”，后有动词“炊爨”，上下联系起来，不难 推断出它处于宾语的位置，是名词，应该是“木柴” 的意思，“打柴”是动词，明显不当。） • D、日以尽矣，荆卿岂无意哉？（“意”作“无” 的宾语，自然也是名词，应解释为“意图”或“心 意”。）
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练习巩固： （1）忠不必用兮，贤不必以。（《涉江》） （2）简能而任之，择善而从之。（《谏太宗十思疏》） （3）穷则独善其身，达则兼善天下。（《孟子· 尽心 上》） • （4）且举世誉之而不加劝，举世非之而不加沮。 （《逍遥游》） • 利用上下文的对称结构，可据易知难。（1）（2）句为 同义关系，“用”与“择”易于理解，可推断出“以” 与“简”也分别作“任用”、“选择（或选拔）”讲。 （3）（4）句为反义关系，（3）句中的“达”意思是 “得志”，据此可推知“穷”意为“不得志”。至于 （4）句既然“誉”（赞美）与“非”（非难）构成反 义关系，那么由“沮”（沮丧）可推知“劝”与“沮” 意思相反，应释为“奋勉”。
• 字音推断法：这种方法就是在本义或 引申义解释不通的情况下，试着找通 假关系，从而释出符合语境的意思。 也就是根据同音通假求得本字。
• 课外延伸： • １、“倍道而妄行，则天不能使之吉” （《荀子· 天论》）句中“倍”若释为“一倍， 加倍”便无法解出此句的意思，但是“倍” 与“背”的读音相近，“背”的含义是“违 背”，这样，我们便可以很容易地释出 “倍 道”就是“违背自然规律”。 • 2、进住夏口。（《赤壁之战》）“住”通 “驻”。如果是“柱”、“注”、“炷”等 字就不可以通假“驻”； • 3、亲戚畔之 （“叛”背叛）
第一组
例1、尊老在东，何心独飨白粲？
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例2、王怒曰：“劓（yì）之。”
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我的母亲在东边，不买卖难得到白米，（我）怎 么忍心独自吃白米饭。 楚王生气的说：割下她的鼻子。
会意字
1、其后秦伐赵，拔石城。（《廉蔺列传》）
2、后因伐木，始见此山。（《雁荡山》）
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１、翻译下面这句话 （杜环）妻马氏，解衣更母湿衣， 奉糜食母，抱衾寝母。（09年广东）
方法一：字形分析法
汉字是表意文字，其中80％以 上是形声字，还有一些会意字。形 声字中的形旁往往是表意的，会意 字的组成部分共同来表意。
• 常见形旁的词义指向： • 形旁从“刂（刀）、弓、矛、戈、斤（斧）、殳 （shū）”者与兵器有关； • 从“马、牛、羊、豕、犭、鸟、虫”者与动物有 关； • 从“（言）、辶（走）、（心）、彳（行）”者 与人的行为有关； • 其它还有：禾--五谷、贝--金钱、皿--器具、纟-丝麻、宀--房舍、求--毛皮、隹（zhuī）--鸟雀、 歹--死亡、月--肉、页--首、自--鼻、目---眼……
（《过秦论》）
④简能而任之，择善而从之。（《魏征传》）
• （四） • 课内回顾： • A、亡国破家相随属，而圣君治国累世不见。 （平安的）“圣君治国”，必须发现它与“亡 国破家”之间的对应关系，弄清它们有相同的 语法结构，才能明确这不是主谓短语，而是并 列短语，才能准确地回答出“圣明之君，治平 之国”。 “亡国破家”与“圣君治国”是对 文。另外，文言文中互文也很常见。互文多为 的近义词并用，前后联系起来考虑，可以顺利 地理解词义。 • B、假舟楫者，非能水也。(“水”受助动词 “能”的修饰，并处在谓语的位置，便可推断
方法三：对应互释法
文言文中排比句、对偶句、并列词句 等对举的语言现象很多，在一组结构相同 的句子中，位置对称的词语一般词性相同、 词义相近或相反。
• 课外延伸： • A、戴朱缨宝饰之帽，腰白玉之环（“腰”与戴对 应，动词，腰戴） • B、人之爱子，罕亦能均；自古及今，此弊多矣。 贤俊者自可赏爱，顽鲁者亦当矜怜，有偏私者，然 欲厚之，更所以祸之。（全国卷） • “顽鲁者亦当矜怜”中的“顽鲁”义：A、愚笨而 鲁莽B、固执而粗鲁C、顽皮而愚蠢D、愚昧而愚蠢， 孤立地看似乎都讲得通，但由于这句话同下面“贤 俊者自可赏爱”构成整句。因此，你只需了解 “贤”“俊”是在古文中是“有才能”之义，就很 容易能选出D项这一正确的答案。
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练习巩固： 1、非刘豫州莫可以当操者 2、复之以掌，虚若无物 3、人穷则反本 4、长乐王回深父，余弟安国平父、安上纯父。 5、廉颇为之一饭斗米，肉十斤，被甲上马。 6、蹈死不顾，亦曷故哉? 7、至莫夜月明，独与迈乘小舟，至绝壁下。 8、今若遣此妇，终老不复取。 9、系向牛头充炭直。 10、人生如梦，一尊还酹江月。
• C、范增数目项王(它前有状语，后带宾语， 用如动词，既不能理解成“眼睛”，也不能 仅理解为“看”，应该理解为“用眼睛示 意”。) • D、欲居之以为利，而高其直，亦无售者。 (《促织》 “高”字上带宾语，用如动词，联 系原文，可推断为“抬高”。) • E、臣战河南，然不自意先入关破秦。（“意” 作动词，后面带有宾词语，应解释为“料 想”。） • F、视之，若土狗，梅花翅，方首，长胫，意 似良。（“意”作主语，为名词，联系前文，
• 练习巩固： • （1）遭父丧有疾，使婢丸药。（《册府元龟》） • 解析：句中“使”是个使令性动词，不作主要动词 用，“婢”、“丸”、“药”三名词连用，因此我 们可以推断“丸”是个动词，“丸药”即“制药成 丸”的意思。 • （2）况吾与子渔樵于江渚之上，侣鱼虾而友麋鹿。 （《赤壁赋》） • 解析：句中“渔樵”作句子的谓语，而谓语一般由 动词或形容词充当，故“渔樵”应释为“捕鱼砍 柴”。 • (3) 籍吏民，封府库《鸿门宴》 • (4) 晋军函陵，秦军氾南 《烛烛之武退秦师》
• （3）虽身死家破，要领不属，手足异处，不 难为也。（1. 腰和脖子。引申为生命。2. 特 指腰斩或枭首。）（《韩非子· 说疑》） • 解析：句中的“领”，这个词有脖子、衣领、 带领等义项。《说文解字· 页部》：“领，项 也。从页令声。”这是一个形声字，意符是 “页”。“页”的本义是人头，凡是从“页” 的字都与头、面的意义有关。由此我们看到， “领”的上面几个义项中，脖子的意义是本义， 衣领和带领等意义都是由脖子的意义引申出来 的。此句中的“要”、“领”用的都是本义， 和手足相对，指“腰”和“颈”。
• （三） • 课内回顾： • A、忠不必用兮，贤不必以。（句中“用”和“以” 位置相同，而“用”的意思又是我们拿得准的，“以” 的意思是“任用”） • B、信而见疑，忠而被谤。（被） • C、奉之弥繁，侵之愈急。（弥：愈，越） • D、据崤函之固，拥雍州之地。（险固的地势） • E、灭六国者，六国也，非秦也；族秦者，秦也，非 天下也。（族灭） • F、不积跬步，无以至千里；不积小流，无以成江海。 （“跬”与“小”对应，从足即推断为小步，半步) • G、追亡逐北（亡，北对应，均为溃败。常用“败 北”，北即败）
• (二 ) • 课内回顾： • A蚤起，施从良人之所之.（《孟子· 离娄下》 早写成“蚤”。“蚤”的本义跳蚤，早晨的 “早”之所以写成“蚤”，只是因为二者声 音相同，“早”是“蚤”的假借义。） • B徐公来，孰视之，自以为不如。（《邹忌 讽齐王纳谏》中“孰”通“熟”，义为“仔 细”.） • C愿伯具言臣之不敢倍德也。（《鸿门宴》 倍：通“背”，背叛，忘记。 ）
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2008年 福建卷
6．翻译下文中划线部分。(10分)
子谓颜渊曰：“用之则行，舍之则藏， 惟我与尔有是夫!” (《论语· 述而》)
译文：任用我，我就推行自己的主张；不任
用我，我就退隐。只有我和你能够做到这样 吧!
试试看：
①奉之弥繁，侵之愈急 ②通五经，贯六艺 ③南取汉中，西举巴蜀。
（《六国论》） （《张衡传》）
第三组
1、忠不必用兮，贤不必以。
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（《涉江》）
译文：忠诚的人不一定被任用。
2 、谷则异室，死则同穴。
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（《诗经》）
译文：活着居室两不同， 死后要埋一坟中。
3、时浓雾半作半止
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(徐宏祖《游黄山记》)
（起来，升起）
4、简能而任之，择善而从之。
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（选拔）
（《魏征传》）
民殷国富 文过饰非 扶危济困 求全责备 前倨后恭 党同伐异
2015高考文言文复习
清.刘淇《助字辨略》：
“构文之道,不过实字虚字两端。”
考纲解读
“理解常见文言实词在文中的含义”
复习对策
注重积累 学会推断
文言实词词义的推断
2015高考文言文复习
文言实词词义的推断
学习目标
1、探究文言文实词词义推断的基 本方法并学会利用方法，结合语 境推断实词含义
• （一） • 课内回顾： • A、引壶觞以自酌，眄庭柯以怡颜。 (“眄”的含义，根据“目”和“眄”的 对象“庭柯”就可知其大致是“看”的 意思。) • B、农人告余以春及，将有事于西畴。 (“畴”的含义可根据“田”字旁能推出 “田地”之意。)
• 练习巩固： • （1）晏子为齐相，出，其御之妻从门间而窥其 夫。（车夫的妻子从门缝里窥视她的丈夫《史 记· 管晏列传》） • 解析：（1）句中的“间”，是个会意字，从门 从日，像光从门缝中透入，由字形可以推知它的 意义是“缝隙”。 • （2）王以和为诳，而刖其左足。（武王也认为 卞和是个骗子，又把卞和的右脚砍掉了。《韩非 子· 和氏》） • 解析： （2）句中的“刖”是个形声字，根据 “月”和“刀”相合之形，“月”表音，“刀” 表意，可推知它有“砍”、“截”、“断”之意。
“禾”与五谷 有关； “贝”与金钱有关； “皿”与器具 有关； “宀”与房舍有 关； “穴 与洞穴 有关 “冖”与笼罩有关； “礻”与礼祀 有关； “舟”与船舶有 关； “言”与说话 有关； “忄”与思想有 关。 “月”与肉 有关； “酉”与 酒 有 关； “米”与食物有关； “系”与捆
• 课外延伸： • 1、启听淮北取籴。（其中“籴”就是一个会意字，联 系“粜”意思是卖出粮食，“籴” 与“粜”相对，意 思是买进粮食。） • 2、俄有吏袖空牒窃印(2001年春季北京卷) （不久，有 个小吏袖里藏着空白文书偷盖印章。） • 部首“片”，本义就是“木片”，众所周知，古代发明 纸张之前人们都把字写在木片或竹片上，所以“片”又 被引申为“文件、文书”之义。 • 3. 《战国策· 赵策》：“秦军引而去。(“引”，《说 文》：“开弓也.”开弓既是向后拉，所以“引”又有 “引退”的意义。) • 4. 《左传》昭公二十年：“使有司宽政，毁关，去禁， 薄敛，已责。(“责”，它之所以从贝，是因为贝表示财。 《左传》昭公二十年：“使有司（主管机关）宽政，毁 关（去掉关税），去禁（废除各种禁令），薄敛（减少 田租），已责（停止讨债）。”这是“责”的本义。)