文言实词的推断方法

文言实词的推断方法

一、答题步骤

第一步，审题.看要求是选正确的还是选不正确的. _I

第二步，对有把握的选项迅速作出判断.

第三步，借助方法，主攻难点.

二.文言实词的推断方法

（一）依形推义法1

汉字本是表意性质的，从字形可以推知字义.虽历经演变，但表意的功能并没有完全丧失，

这种表意功能就是理解词义的已知条件之一. 因此，对字形结构（主要是象形字、会意字和

形声字）的分析可以帮助我们探求字的意义.此外古汉语中的通假字绝大多数为形近通假，故而借助字形还可以帮助我们识别通假字

1.有牧人御众之才

该句中的“牧”是一个左右结构的会意字，左为“牛”，泛指牲畜，右为“人手中拿着一条鞭子”，把两者的意思联系起来，就是“放牧牲畜”；引申一下，对象如果是人，自然就是

“统治，治理”之意了.

2.信而见疑，忠而被谤

“信”是一个会意字，一个“人” 一个“言”意为人言真实.此句中的“信”就解为“真实”.

3.启听淮北取籴d1

“籴”就是一个会意字，联系“粜”意思是卖出粮食，“籴”与“粜”相对，意思是买进粮

食.

4.君径造袁所寓之法华寺

“造”的义符为“之”，联系下文“袁所寓之法华寺”，不难推测与处所关联的词义应是“到”、“去”的意思，“造”的其他意义“制造”、“成就”显然与文意不符.

5.若少屈，冀得一归觐.j in

觐，义符为“见”，联系下文推断为“拜见”之义.

6.卒然边境有急，数千百万之众，国胡以馈之？ku i

“馈”的意义可由它的“饣”旁推断出它是供军队吃的东西，即“军饷”，这里活用作动词，

发放军饷.

7.赢粮而景从.y mg

“景”用本义在此解释不通，借助读音推断其通“影”，名词作状语，就好理解了.

&殚d m财不足以奉敛，尽力不能周役，民氓m&ig饥寒冻馁，死背相望.

“馁”在现代汉语中多指气馁，但是这个字的本意是饥饿，因为它的形旁是食字旁.当然这里也可以根据词语构成法来帮助推断.

译为：用尽财物不能够完成赋税，费尽体力不能够完成劳役，老百姓饥寒交迫，冻饿而死的

尸体到处都是.

（二）语境分析法

一个文言实词一般有多个义项，但在特定的语言环境中，其意义却又是唯一的. 因此我们一

定要善于把实词放在语言环境中来考查分析，根据上下文来进行词义的推断.

1.及去东阳归家，经年岁，口不言荣辱，士类益以此多之.

在古汉语中，“多”有五个义项：①数量多；②重要，重视；③赞美；④多数，大都；⑤实足，只.我们根据语境“及去东阳归家，经年岁，口不言荣辱，士类益以此多之”来推断，原文说何远离开东阳回到家乡后，数年不谈荣誉耻辱之事，士大夫们更因为这样而赞赏他，由此可以判定解释为“称赞”是正确的.

2.汝时犹小，当不复记忆.《祭十二郎文》

“犹”多数同学把它解为“还”，句意为“你当时还小，一定不再记得了”乍一看也没有什么问题，但放在语境中就错了，因为作者与“十二郎”虽为叔侄，但年龄相差无几，不会这样说话，因此解为“更”才更合理.

3.今河内带河为国，户口殷实，北通上党，南迫洛阳.

审视该句语境“”可以看出，“南迫洛阳”一句是交代“河内”的地理位置，所以“迫”解

释为“逼近”更符合上下文意.据此可以推断，该题A项的解释是不合语境的，因为“逼迫” 的对象应为“人”，而该句中“迫”的对象是“物”（洛阳）.

4•富人有不占田籍而质人田券至万亩.

“质”字的含义，从这一段的上下文来看是说那些富人不拥有“田籍”却要向百姓收税，由此看来“质”与质问之间显然没有什么关系，而应理解为“抵押”.—

5•郦道元之所见闻，殆与余同，而言之不详.

根据前文语境可知，郦道元对石钟山的命名，有自己的看法，只是在观点表述上说得不够详细，由此推知这句中“言”为“叙述”之意.

6.而渔工水师虽知而不能言.

联系全篇及背景看，渔工水师虽知石钟山命名的真正原因，但因文化水平低，不能用文字记

载下来，因此这句中的“言”可以理解为“记载”，而不能理解为“说”.二

7.居数郡，见可欲终不变其心.

“居”有的同学译为“居住”，有的同学译为“待过”，放在全文语境中考查都不太确切，应为“做官”才合理.

&恐为身祸，每遇人尽礼.

“遇”解为“优待”，“遇”在句中处于谓语的位置，“优待”虽为动词，但从语境来看是译不通的，只能是“对待”.

（三）语法分析法用语法分析句子结构的方法推断词义.将句子的语法结构进行分析，找出主干和枝叶成分，然后可以迅速判断其用法即词性，可以在具体的选择中使用排除的方法. 这种方法也可以用

在虚词的用法判断和文言文的翻译中.

1.资生之业，靡不毕书.

由语法结构可以看出“资生” 一词应为动宾结构，“生”应为“资”的宾语，故这里解释为

“资财”显然有误，应理解为“凭借、获取，本文指用来谋生的方法”.

2.庭除甚芜.w u

从句子结构形式看“庭除”是句子的主语，从而推断“除”是名词，解释为“废弃”显然有误.联系《苏武传》可知“除”是“台阶”的意思.

3.昌期少年，不闲吏事.

通过分析我们不难发现该句主语是“昌期”，后边有宾语是“吏事”，根据语法可以推断“闲”

应该是一个动词，由此初步推断“空闲”这种解释有误，这里应理解为通假字，通“娴”，是熟悉的意思.

4.假舟楫者，非能水也.

“水”受助动词“能”的修饰，并处在谓语位置，便可推断它是动词“游泳”之意.

5.仆诚以著此书.《报任安书》

“以”许多书中都未标明其意义，若用语法来断定，本句中“仆”为主语，“著”为谓语，

“诚”为状语.因而“以”应为通假字，本字为“已”，当副词“已经”解.

6.自放驴，取樵饮爨（cu m）.

把“樵”解为“打柴”，看上下文“樵”字之前有动词“取”，其后又有动词“饮爨”，整

体意思为取柴做饭，因此“樵”字应是名词，当解为“木柴”而非“打柴”.

7 •况吾与子渔樵于江渚之上，侣鱼虾而友糜鹿.