幼儿园小班教案《鸡妈妈的护蛋行动》含反思

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幼儿园小班母亲节活动方案《护蛋行动》

幼儿园小班母亲节活动方案《护蛋行动》一、活动名称《护蛋行动》二、活动目的1. 提高幼儿的环保意识，了解鸟类生态保育的重要性。

2. 增强幼儿的动手能力，锻炼协作能力。

3. 让幼儿体验到母亲呵护的温暖与关爱。

三、活动准备材料：鸟蛋模型、彩笔、纸片、胶水、礼物袋。

人员：活动组织者、老师、家长时间：母亲节前一周（根据学校具体情况确定）地点：教室或户外空地四、活动流程1. 学习鸟类知识（10分钟）老师向幼儿介绍鸟类生态保育的重要性，让幼儿了解到野生动物保护的必要性以及保护野生动物的方法。

并特别介绍有些鸟妈妈会孵蛋保护小宝宝的情况。

2. 制作鸟蛋模型（30分钟）老师向幼儿展示鸟蛋模型，并提供材料给幼儿进行DIY。

要求幼儿在模型上上色、剪纸，创造自己的鸟蛋。

3. 护蛋行动游戏（20分钟）将所有鸟蛋模型放在一起，让幼儿分成小组依次护送鸟蛋到终点，并将鸟蛋放入大礼物袋中，完成护蛋任务。

4. 送礼物给妈妈（10分钟）每个小朋友将自己制作的鸟蛋模型放入礼物袋中，用心装饰成礼物，并附上祝福卡片，在母亲节当天送给妈妈。

五、活动总结1. 整理鸟蛋模型。

2. 反馈练习及观察体验。

3. 温馨合影。

4. 整合活动成果，发送给家长。

六、注意事项1. 活动前需要做好安全防范措施，确保幼儿无危险。

2. 活动时需保证幼儿的食品安全，尽量避免不健康的食品。

3. 活动设计时应关注每个幼儿的参与，确保所有孩子都得到了体验。

七、活动实施细节1. 学习鸟类知识为了使幼儿能够更好地理解这次活动的意义，导师需要向幼儿介绍鸟类生态保育的重要性以及野生动物保护的必要性，让幼儿明白野生动物保护不仅仅是应该做的，更是每个人的共同责任。

在幼儿听完了老师的介绍后，可以邀请他们一起合唱一首经典的儿歌《小燕子》，通过音乐来激发幼儿的对小动物的关爱和保护意识。

2. 制作鸟蛋模型在讲解完鸟类生态保育的基础知识后，接下来便是给幼儿提供制作鸟蛋模型的机会，引导他们想象自己是母鸟，要孵化自己的孩子。

小班科学教案帮鸡妈妈护蛋

小班科学教案帮鸡妈妈护蛋教案目标：1. 帮助学生了解鸡的生命周期和繁殖过程。

2. 培养学生关心和保护动物的意识。

3. 培养学生的观察能力和实践操作能力。

教具准备：1. 鸡蛋模型（可以使用塑料或者纸张制作）2. 彩色笔或彩色纸3. 幻灯片或图片资源4. 学生个人笔记本或工作纸教学过程：引入：1. 老师带入主题，通过展示一颗鸡蛋模型，触发学生对于鸡蛋的认识和好奇心。

2. 引导学生讨论：你们知道鸡蛋是怎么孵化出小鸡来的吗？鸡妈妈是如何保护蛋的呢？（鼓励学生积极参与讨论）知识讲解：1. 通过幻灯片或图片展示，向学生介绍鸡的生命周期和繁殖过程，包括：鸡蛋的形成、孵化过程、鸡妈妈保护蛋的方式等。

2. 重点讲解鸡蛋的保护方式，例如：鸡妈妈用翅膀遮挡蛋，保持恒温、湿度，避免外界损害。

实践操作：1. 学生小组合作，每个小组分配一颗鸡蛋模型。

2. 学生运用彩色笔或彩色纸，模拟鸡妈妈在蛋上的保护方式，例如：用纸制作鸡妈妈的翅膀覆盖在鸡蛋上。

3. 学生通过轮流观察、记录和保护鸡蛋模型，体验鸡妈妈护蛋的过程。

总结讨论：1. 邀请学生分享他们保护鸡蛋的经验和观察结果。

2. 引导学生总结鸡妈妈保护蛋的重要性，以及他们对于保护动物的意识。

拓展学习：1. 添加更多内容：教师可以准备一些关于动物繁殖和保护的图片或故事，引发学生更多的探索和思考。

2. 制作小册子：学生可以根据自己所学知识和观察结果，制作一个小册子，将鸡妈妈护蛋的过程进行绘画和叙述。

评估：1. 观察学生对教学内容的理解和参与程度。

2. 检查学生制作的小册子或工作纸，评估学生对于鸡妈妈护蛋知识的掌握程度。

教学延伸：1. 家庭作业：要求学生在家观察宠物、动物或者昆虫的繁殖方式和保护方式，写下自己的观察和感受。

2. 实地考察：校园内或者附近的动物园、农场等进行实地观察，学生可以亲身观察不同动物的繁殖和保护过程。

小结：通过本节课的学习，学生们了解了鸡的生命周期和繁殖过程，了解了鸡妈妈如何保护蛋的方式。

幼儿园小班教案《鸡妈妈的护蛋行动》含反思

幼儿园小班教学计划《鸡妈妈的护蛋行动》带反思小班教学计划《鸡妈妈的护蛋行动》包含对适用于小班的艺术主题教学活动的反思，使孩子有足够的空间进行展示和玩耍，使孩子可以参与学习并主动学习并提高孩子的综合能力，使孩子们可以掌握快乐的游戏。

为了了解椭圆和直线（长和短）之间的区别，他们将使用它们大胆地进行艺术表现和创作，并喜欢进行装饰。

快来看看带有反思性教学计划的幼儿园小班《鸡妈妈的护蛋行动》。

活动目标1.让孩子掌握并理解快乐游戏中椭圆和直线（长和短）之间的差异。

2.给孩子充足的展示自己的空间，使孩子可以参与学习，并主动学习和提高孩子的综合能力。

3，他们会用它们大胆地进行艺术表现和创造，并喜欢装饰。

4.培养幼儿的欣赏能力。

主要困难1.识别椭圆和直线（长和短）之间的差异，并学习绘制曲线和直线。

2，使用撕纸的方法锻炼儿童手指等的发育能力。

活动准备鸡头饰（相等于孩子的数量），狼头饰（1），鸡“家”，蛋（1），彩色粉笔，黑板刷，各种颜色的彩色纸。

输入音乐，录音机。

活动程序1.孩子们带着音乐进入会场并找到一个坐着的地方。

2.拿一个鸡蛋以引起孩子的注意。

（1）妈妈给孩子们带来了礼物，这是什么？你喜欢吃鸡蛋吗？吃鸡蛋有什么好处？（2）鸡蛋是什么形状？（儿童观察，讨论）（3）现在我妈妈只有一个鸡蛋，对孩子们来说还不够，我该怎么办？让我们一起抽很多鸡蛋给好朋友，好吗？3，绘画和撕裂。

（1）老师演示绘画鸡蛋，孩子们观察后学会绘画鸡蛋。

（2）狼吃了所有的鸡蛋，我该怎么办？（3）老师和小孩一起画护栏（短护栏）并画鸡蛋。

（4）狼把鸡蛋都吃光了，为什么？我们应该做什么？（5）加固护栏并拉出护栏（长护栏）。

（6）除了能够抽鸡蛋之外，我们还能使用什么方法来制作鸡蛋？（展示各种彩色纸，指导孩子用彩色纸撕掉各种颜色的鸡蛋）。

4，狼又来了，但它不能再次进入，大家欢呼！鸡宝宝要回家休息了。

（活动结束）教学反思这项小班美术活动是根据小班儿童的年龄特点设计的。

幼儿园小班教案《鸡妈妈的护蛋行动》含反思

幼儿园小班教案《鸡妈妈的护蛋行动》含反思幼儿园小班教学计划《鸡妈妈的护蛋行动》带反思小班教学计划《鸡妈妈的护蛋行动》包含对适用于小班的艺术主题教学活动的反思，使孩子有足够的空间进行展示和玩耍，使孩子可以参与学习并主动学习并提高孩子的综合能力，使孩子们可以掌握快乐的游戏。

为了了解椭圆和直线（长和短）之间的区别，他们将使用它们大胆地进行艺术表现和创作，并喜欢进行装饰。

快来看看带有反思性教学计划的幼儿园小班《鸡妈妈的护蛋行动》。

活动目标1.让孩子掌握并理解快乐游戏中椭圆和直线（长和短）之间的差异。

2.给孩子充足的展示自己的空间，使孩子可以参与学习，并主动学习和提高孩子的综合能力。

3，他们会用它们大胆地进行艺术表现和创造，并喜欢装饰。

4.培养幼儿的欣赏能力。

主要困难1.识别椭圆和直线（长和短）之间的差异，并学习绘制曲线和直线。

2，使用撕纸的方法锻炼儿童手指等的发育能力。

活动准备鸡头饰（相等于孩子的数量），狼头饰（1），鸡“家”，蛋（1），彩色粉笔，黑板刷，各种颜色的彩色纸。

输入音乐，录音机。

活动程序1.孩子们带着音乐进入会场并找到一个坐着的地方。

2.拿一个鸡蛋以引起孩子的注意。

（1）老师演示绘画鸡蛋，孩子们观察后学会绘画鸡蛋。

（2）狼吃了所有的鸡蛋，我该怎么办？（3）老师和小孩一起画护栏（短护栏）并画鸡蛋。

（4）狼把鸡蛋都吃光了，为什么？我们应该做什么？（5）加固护栏并拉出护栏（长护栏）。

（6）除了能够抽鸡蛋之外，我们还能使用什么方法来制作鸡蛋？（展示各种彩色纸，指导孩子用彩色纸撕掉各种颜色的鸡蛋）。

4，狼又来了，但它不能再次进入，大家欢呼！鸡宝宝要回家休息了。

（活动结束）教学反思这项小班美术活动是根据小班儿童的年龄特点设计的。

幼儿活动教案《护蛋行动》活动设计反思

幼儿活动教案《护蛋行动》活动设计反思
《护蛋行动》活动设计
活动目标：
1、了解妈妈爱惜宝宝的各种方法，感受妈妈对自己深厚的的爱。

2、探究爱护生鸡蛋的不同方法，并能制造性地运用帮助材料。

3、进展幼儿的观看、分析力量、动手力量。

4、探究、发觉生活中的多样性及特征。

活动预备：
1、幼儿用书第一册第1819页。

2、生鸡蛋若干，与幼儿人数相符。

3、棉花、纸盒、皱纹纸、绳、布等帮助材料。

活动过程：
1、教师组织幼儿看幼儿用书，引导幼儿了解妈妈爱惜宝宝的方法。

依据需要进展以下提问：书中的妈妈是怎样爱护宝宝的?你小时候，妈妈是怎样爱惜你的?妈妈为什么会这样做?
2、介绍护蛋行动的内容：要求幼儿利用各种帮助材料将鸡蛋宝宝爱护好放在自己身上带一天。

一天完毕后，看谁的鸡蛋完好无损，体验爱护宝宝的辛苦。

3、组织幼儿利用帮助材料爱护鸡蛋并想方法固定在自己身上。

如：用棉花包裹放在纸盒里，将纸盒四边穿上绳挂在脖子上;用布包好放在口袋里等。

4、引导幼儿相互展现介绍自己爱护鸡蛋的方法。

活动延长：
引导幼儿在一日活动中将宝宝始终带在身边并爱护好，教师随时记录鸡蛋的破损状况。

离园前，组织幼儿检查自己的蛋宝宝，探究蛋宝宝完好和破损的缘由，引导幼儿沟通护蛋行动的感受，体验妈妈的辛苦。

活动反思：
通过探究爱护生鸡蛋的不同方法，制造性地运用帮助材料，从而了解妈妈爱惜宝宝的各种方法，感受妈妈对自己深厚的的爱。

幼儿活动教案《护蛋行动》活动设计反思这篇文章共1793字。

幼儿园游戏活动案例《护蛋行动》

幼儿园游戏活动案例《护蛋行动》
本次游戏活动的特点在于通过保护鸡蛋的过程中，让幼儿学会关心和珍惜他人，理解父母对自己的爱和呵护。

同时，通过游戏规则的设置，让幼儿在活动中体验到责任和团队合作的重要性。

这样的活动对幼儿的研究发展有很大的价值，可以培养他们的责任感和团队精神，提高他们的协作能力和解决问题的能力。

教师在活动中的支持和回应也非常重要，需要及时关注幼儿的情况，鼓励他们克服困难，同时也要反思自己的支持行为是否适切或不足，以便更好地提供进一步的支持策略。

这样的游戏活动不仅可以促进幼儿的身心发展，还可以为他们今后的成长奠定坚实的基础。

幼儿园护蛋活动教案6篇

幼儿园护蛋活动教案6篇（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。

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《护蛋行动》活动教案

《护蛋行动》活动教案•相关推荐《护蛋行动》活动教案模板作为一位杰出的老师，编写教案是必不可少的，编写教案有利于我们弄通教材内容，进而选择科学、恰当的教学方法。

那么问题来了，教案应该怎么写？下面是小编为大家收集的《护蛋行动》活动教案，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。

《护蛋行动》活动教案篇1【活动目标】1、了解妈妈爱护宝宝的各种方法，感受妈妈对自己浓厚的的爱，体验家长培养他们成长的艰辛，感受母亲10月怀胎的辛苦，拥有一颗感恩的心，做自己力所能及的事情报答父母。

2、探索保护鸡蛋的不同方法，并能创造性地运用辅助材料。

【活动准备】1、请每位家长当天早上为幼儿准备一枚熟鸡蛋，上面写上幼儿姓名。

2、亲子协商，用棉花、纸盒、皱纹纸、绳、布等辅助材料包装鸡蛋并携带在孩子身上带入园。

【活动过程】一、提前一天向家长介绍护蛋行动的内容：要求家长晚上同孩子商量如何利用各种辅助材料将鸡蛋宝宝保护好放在自己身上带一天。

如：用棉花包裹放在纸盒里，将纸盒四边穿上绳挂在脖子上；用布包好放在口袋里等。

第二天早上请家长将蛋煮熟，给蛋做记号（用彩色笔给蛋写上学生的名字）以确保蛋不被孩子掉包。

二、到校后教师协助把鸡蛋挂在孩子的脖子上，要求幼儿从早上来园到离园，除午睡时间可以取下，其余时间均需带在身上，并且保证不破碎。

三、教师组织幼儿谈话，引导幼儿了解妈妈爱护宝宝的方法。

根据需要进行以下提问：你知道妈妈是怎样保护宝宝的？你能想起小时候，妈妈是怎样爱护你的吗？妈妈为什么会这样做？四、在傍晚离园前老师检查每个孩子的蛋，引导幼儿相互展示介绍自己保护鸡蛋的方法，并填写护蛋记录。

表扬蛋完整未破的孩子，引导幼儿再次体验妈妈保护宝宝的辛苦。

五、放学时请孩子把鸡蛋献给自己的妈妈并对妈妈说一句感谢、祝福的话。

活动延伸：引导幼儿在一日活动中将宝宝一直带在身边并保护好，教师随时记录鸡蛋的破损情况。

离园前，组织幼儿检查自己的蛋宝宝，探索蛋宝宝完好和破损的原因，引导幼儿交流护蛋行动的感受，体验妈妈的辛苦。

《护蛋行动》的教学反思

《护蛋行动》的教学反思第一篇：《护蛋行动》的教学反思为了上好本堂作文课，我做了精心的准备，包括之前让学生立下军令状，让学生提前一周保护鸡蛋，并要求学生天天记下护蛋日记，做了这么多的准备工作，课上让学生有话要说，有话可说，因为他们有亲身体验，因为每个学生都参与了整个过程，我想，这样的活动开展的是有意义的，这样的作文课也并不是为了作文而作文，为了应试而作文。

所以，在与各位同仁交流研讨之后，我们发现，让孩子关注生活，能如实的纪录自己的生活，就会让孩子总有说不完的话，于是我设计了这样一节课。

总的来看，有成功也有不足。

1.以学生活动体验为前提，让学生积极经历，感受生活后有话可说，激发说话的欲望。

由说到写，水到渠成。

我提前布置这项护蛋行动，长达一周的时间，并且经常抽查活动情况，让孩子感受深刻，在今天说来才感到不困难，不瞎编，有真情实感。

2.教师主导作用不可或缺。

在学生交流护蛋行动的过程中，教师积极参与其中，倾听他们的心声，随即指导习作的方法技巧，使学生习作水平逐步提高。

当然，本课也暴露了我平时训练的一些不足，首先是学生口头表达不如书面表达流畅、自然，看来平时在这方面训练不够，要多创造口语表达的机会，让人人敢说，会说。

第二，创设情境方面我仍需动脑筋，注意能吸引每个孩子的注意力投入到课堂中来，积极参与，变被动为主动。

第二篇：护蛋行动感想护蛋行动感想今天老师给我们布置了一个极具挑战性的任务——“护蛋”。

放学回家后，我就迫不及待的打开了冰箱左碰碰，右碰碰，找了一个自以为最结实的鸡蛋，当我的宝贝宠物。

我还给她起了一个可爱的名字“安琪儿”，因为我的名字里面有“琪”这个字，所以我觉得特别亲切。

接下来我就给“安琪儿”化妆打扮了一下，看着这个漂亮的小宝贝，我想了“N”个保护她的方法，都一一被自己否定了。

最后决定我要给她一个最舒适、安全的“家”我就找了体格比鸡蛋大一点的盒子，铺上软绵绵的香纸巾，周围还有空隙怎么办？再加一些纸巾，这次把她保护的万无一失了。

幼儿园小班语言《鸡妈妈的蛋宝宝》教案反思

幼儿园小班语言《鸡妈妈的蛋宝宝》教案反思《幼儿园小班语言《鸡妈妈的蛋宝宝》教案反思》这是优秀的幼儿园教案设计文章，希望可以对您的学习工作中带来帮助！[活动目标]1.初步理解故事内容，学习动作“跑”、“站”、“走近看”。

2.学说短句“请问你看到我的蛋宝宝了吗?”3.体会故事情景中鸡妈妈找宝宝的急切心情。

4.学习有序、仔细的观察图片，理解图片，并用较清楚的语言描述图片内容。

5.通过语言表达和动作相结合的形式充分感受故事的童趣。

[重点和难点]重点：学说短句“请问你看到我的蛋宝宝了吗?”难点：学习动作“跑”、“站”、“走近看”。

[活动准备]课件《鸡妈妈和它的宝宝们》[活动过程]一、猜谜导入1.师：小朋友们，你们好呀!今天老师来给小朋友们分享故事啦，但在分享故事之前，我们先来猜一个谜语吧。

2.师：圆圆的脑袋，尖尖的嘴，黄黄的羽毛，细细的腿，猜一种动物。

你知道是什么动物吗?对啦，就是鸡!3.师：鸡妈妈今天不知道怎么了，总是跑来跑去的，我们一起来看看在鸡妈妈身上到底发生了什么事情吧。

二、观看故事，学习动作“跑”、“站”、“走近看”1.师：故事：鸡妈妈的蛋宝宝。

鸡妈妈经过二十一天的努力，马上就要孵出鸡宝宝了。

可就在这时，鸡妈妈发现心爱的蛋宝宝竟然少了一个。

这可急坏了鸡妈妈。

2.师：小朋友猜猜看，鸡妈妈会去哪里找蛋宝宝呢?3.师：原来，鸡妈妈去问邻居鸭妈妈了，那鸡妈妈是怎么询问鸭妈妈的呢?我们一起来听听!小朋友，你觉得鸡妈妈的蛋宝宝不见了她着急吗?你从哪里看出来的?(跑的动作)4.师：鸡妈妈这次会请谁帮忙呢?她是怎么问的?鸡妈妈着急吗?你怎么知道?(走近一看)5.师：这次，鸡妈妈又会去问谁呢?那鸡妈妈现在心情怎么样呢?她着急吗?(站在石头上)6.师：最后鸡妈妈去找了谁?这时候的鸡妈妈是不是更着急了?你怎么知道的?(请求)三、玩游戏，学说短句“请问你看到我的蛋宝宝了吗?”1.师：小朋友们，故事讲完了，接下来我们一起来玩一个记忆小游戏吧，看看谁的小脑袋记得最清楚。

2023幼儿园小班母亲节护蛋活动总结

2023幼儿园小班母亲节护蛋活动总结2023幼儿园小班母亲节护蛋活动总结（精选篇1）学校开启了护蛋行动，让我们在口袋里放一颗生鸡蛋。

老师说，我们都是“鸡妈妈”，蛋就是“蛋宝宝”，如果蛋破了，就等于自己的孩子死了。

护蛋行动就是想让我们感受一下我们的妈妈十月怀胎的艰辛和不易。

“呼――”我朝我的“蛋舍”里猛地吹了一口气，顿时，“蛋舍”里面狂风大作，变得圆鼓鼓的。

这是我用气体来保护我的“蛋宝宝”，想法很奇特吧。

我的护蛋措施做好以后，我看了又看，摸了又摸，想了又想，等万无一失之后，我才把它放进口袋。

整个上午，伴随着钱滢琳的蛋“光荣牺牲”，张智源的蛋“死于非命”，荆铭宇的蛋“粉身碎骨”，黄靖雯的蛋“惨不忍睹”，我惶恐不安，生怕有一点点的小失误，蛋就在口袋里粉身碎骨。

想着想着，就浑身发麻，直到鸡蛋百分之百的完好无损时，才安心下来。

但好戏不长，就在我以为不必再担心时，噩梦成真了！我正写着作业，大脑突然想起了鸡蛋，我不顾一切的把我的手伸进口袋，当我把我的“蛋舍”拿到面前时，我的脸上顿时流露出了哭笑不得的表情。

按我的话说，鸡蛋被“炸碎”了！我自言自语到：“真是‘此蛋就是宝，蛋破如山倒’啊！”我突然想到妈妈，妈妈是如何把这么一个比蛋还柔软的我生出来的？我太感谢妈妈了，感谢妈妈这么辛苦的生了我，感谢妈妈这么尽心尽力的培养我，我要好好学习，好好孝敬妈妈！2023幼儿园小班母亲节护蛋活动总结（精选篇2）如今的孩子，在父母亲百般呵护、悉心照料下，无忧无虑的成长!渐渐的,孩子们把这一切视为理所当然，随着生活条件越来越好，要什么就能得到什么，缺乏基本的生活自理能力，以自我为中心,从小习惯了父母及长辈的关怀与呵护，却缺乏爱他人的实践与体验，只知道被爱、索取，不懂得回报和感恩。

为此，我们幼儿园借助西方“感恩节”的机会，在11月26日小班，开展了为期一天的“护蛋大行动，用心悟恩情”感恩节主题活动!现将活动总结如下:在这一天里，孩子们就是这枚鸡蛋的守护神，他们倾注自己的爱心和关心呵护这枚鸡蛋，就好像爸爸妈妈呵护你一样。

小班美术活动：鸡妈妈的护蛋行动教案和教学反思

一、活动名称：小班美术活动——鸡妈妈的护蛋行动二、活动目标：1. 认知目标：让幼儿了解鸡妈妈护蛋的行为，知道鸡蛋是生命的源泉。

2. 技能目标：培养幼儿手工制作能力和美术绘画能力。

3. 情感目标：培养幼儿关爱生命、保护弱小的情感。

三、活动准备：1. 教具：鸡蛋、羽毛、纸张、彩笔、剪刀、胶水等。

2. 素材：鸡妈妈护蛋的故事图片。

四、活动过程：1. 导入：讲述鸡妈妈护蛋的故事，引导幼儿关注鸡蛋的重要性。

2. 演示：教师展示如何保护鸡蛋，如用棉花、泡沫等材料包裹鸡蛋。

3. 制作：幼儿分组进行手工制作，用纸张、剪刀、胶水等材料制作护蛋装置。

4. 绘画：幼儿在画纸上绘制鸡妈妈和鸡蛋，并用剪刀将画纸剪成适当大小。

五、活动延伸：1. 家庭作业：让幼儿回家后，与家长一起探讨如何保护鸡蛋，并尝试制作一个护蛋装置。

2. 环境创设：在班级环境中布置“鸡妈妈的护蛋行动”主题墙，展示幼儿的作品。

3. 区域活动：在美工区设置“护蛋挑战”游戏，让幼儿在游戏中提高保护鸡蛋的能力。

六、教学方法：1. 故事导入法：通过讲述鸡妈妈护蛋的故事，引发幼儿兴趣。

2. 示范法：教师演示如何保护鸡蛋，引导幼儿学习制作护蛋装置。

3. 创作分享法：鼓励幼儿在制作过程中相互交流、分享心得。

4. 家庭参与法：通过家庭作业，让家长参与幼儿的学习过程，增进亲子关系。

七、教学评价：1. 过程评价：观察幼儿在制作护蛋装置和绘画过程中的参与程度、动手能力和创作思路。

2. 作品评价：评价幼儿制作的护蛋装置和绘画作品的创意、美观度和完整性。

3. 家园互动评价：通过家长反馈，了解幼儿在家庭中的护蛋行动表现，以及家长对活动的满意度。

八、安全注意事项：1. 确保幼儿在使用剪刀、胶水等工具时，有老师在旁指导，避免发生安全事故。

2. 提醒幼儿小心操作，防止划伤手指或弄脏衣物。

3. 检查教具和素材的质量，确保无毒、无害，符合国家安全标准。

九、活动反思：1. 教师应关注幼儿在活动中的表现，及时调整教学策略，满足不同幼儿的需求。

《护蛋行动》教案(精选12篇)

《护蛋行动》教案（精选12篇）《护蛋行动》教案篇1目的年幼的孩子总是处在被关怀与被照看的位置，本次活动通过让幼儿变换角色，成为关怀照看他人者，体会父母长辈无私的爱，感恩他人的付出。

活动预备1、提前布置好幼儿园环境：感恩节大海报、各班小海报装饰在幼儿园院子里惹眼的位置。

2、各班布置好班内感恩主题环境。

3、各班带幼儿制作邀请卡，邀请家长参与，选好大小主持人，预备好适量护手霜。

4、依据感恩节故事选好幼儿表演情景剧《感恩节的由来》5、幼儿与家长预备内容：大班（1）幼儿从家中带一只生鸡蛋，可以装扮鸡蛋也可以给鸡蛋取名字，扮演鸡蛋的爸妈，一天爱护好鸡蛋，不让鸡蛋破裂，体验爸妈哺育宝宝的辛苦，学会感恩。

（2）大带小活动找一个小班的弟弟或妹妹，照看一天，跟弟弟妹妹一起玩嬉戏、一起吃饭……体会做哥哥姐姐的骄傲。

中班：幼儿从家中带一只熟鸡蛋，扮演鸡蛋的爸妈，一天爱护好鸡蛋，不让鸡蛋破裂掉，体验爸妈哺育宝宝的辛苦，学会感恩。

小班：火鸡展览：亲子在家制作火鸡，活动当天拿到幼儿园展览。

活动过程1、家长签到就做，活动开头，主持人致辞。

2、情景剧观赏《感恩节的由来》，引导幼儿感谢父母老师等。

3、全场“爱的传递”，各班级请一名幼儿介绍爱心、幸运草、黄丝带的意义，然后开头赠送活动。

请幼儿将爱心、幸运草、黄丝带赠送给想要感谢的人：小班预备好信物爱心，中班预备好信物幸运草，大班预备好黄丝带（可赠送多人）。

4、小手护大手：给爸爸妈妈擦护手霜5、分班级发布感恩宣言。

家长填写爱心卡，和宝宝一起张贴在海报上；鼓舞宝宝把爱心卡送给老师、父母。

6、集体庆祝感恩节：跳火鸡舞《护蛋行动》教案篇2一、活动主题：常怀感恩欢乐成长二、活动目的：中国是一个礼仪之邦，祖先们为我们留下了许多关于感恩的教导：“滴水之恩，当涌泉相报”，“谁言寸草心，报得三春晖”。

为了弘扬中华民族的传统美德，全面提升同学的思想素养，让同学懂得感恩父母、感恩老师、感恩同学、感恩自然、感恩社会、感恩身边的一切，初一班级打算举办感恩节主题教育活动，对班级师生进行一次有意义的感恩教育活动，以此增进师生家校之间的情感，促进文明礼貌校风的形成，共同构建我们的和谐校内。

小班美术活动：鸡妈妈的护蛋行动教案和教学反思

一、活动名称：小班美术活动——鸡妈妈的护蛋行动二、活动目标：1. 让幼儿通过观察和动手操作，学习简单的绘画技巧，表现鸡妈妈和鸡蛋的形象。

2. 培养幼儿的想象力和创造力，让他们在绘画过程中自由发挥。

3. 培养幼儿的手眼协调能力和动手操作能力。

4. 增进幼儿对母爱的理解和关爱生命的意识。

三、活动准备：1. 准备一张白纸、水彩笔、蜡笔等绘画材料。

2. 准备一些关于鸡妈妈和鸡蛋的图片或者视频资料。

3. 准备一些护蛋神器，如棉花、棉花球、小盒子等。

四、活动过程：1. 导入：通过故事《鸡妈妈的护蛋行动》引入活动主题，让幼儿了解鸡妈妈和鸡蛋的故事。

2. 观察：展示一些关于鸡妈妈和鸡蛋的图片或者视频资料，让幼儿观察并描述。

3. 讲解：向幼儿讲解绘画的基本技巧，如如何画鸡蛋、如何画鸡妈妈等。

4. 创作：让幼儿自由发挥，用水彩笔、蜡笔等绘画材料画出鸡妈妈和鸡蛋的形象，并创作出自己的护蛋神器。

5. 展示：让幼儿将自己的作品展示给大家，分享创作过程和心得。

五、活动延伸：1. 让幼儿回家后，与家长一起搜集关于鸡妈妈和鸡蛋的资料，增加对这一主题的了解。

2. 家长可以鼓励幼儿在家中尝试制作护蛋神器，培养幼儿的动手能力。

3. 教师可以在课堂上有针对性地对幼儿进行关爱生命的教育，让幼儿学会尊重和保护生命。

六、教学方法：1. 故事引导法：通过讲述《鸡妈妈的护蛋行动》故事，引发幼儿的兴趣和好奇心。

2. 观察法：展示图片和视频资料，引导幼儿观察和描述，培养他们的观察力和表达能力。

3. 实践操作法：让幼儿亲自动手绘画，培养他们的动手操作能力和创造力。

4. 分享交流法：鼓励幼儿展示自己的作品，分享创作过程和心得，增进彼此的了解和交流。

七、教学内容：1. 讲述《鸡妈妈的护蛋行动》故事，让幼儿了解鸡妈妈和鸡蛋的故事情节。

2. 展示关于鸡妈妈和鸡蛋的图片和视频资料，引导幼儿观察和描述，培养他们的观察力和表达能力。

3. 讲解绘画的基本技巧，如如何画鸡蛋、如何画鸡妈妈等，让幼儿学习并动手实践。

教学反思：探究《护蛋行动》活动教案的教学效果

教学反思：探究《护蛋行动》活动教案的教学效果引言随着教学方式的不断变革，越来越多的教师开始借助具有实践性和生动性的活动进行课堂教学。

众所周知，针对不同年龄段的学生，不同形式的教学活动都会产生不同的教学效果。

本文通过对一项教学活动——《护蛋行动》的教学效果进行归纳、总结与反思，旨在为广大教育工作者提供一种有效教学策略。

一、《护蛋行动》活动简介《护蛋行动》是一种针对学龄前儿童的教学活动。

其主要目的是培养孩子们的责任感、自信心以及环保意识。

整个教学过程主要包括以下几个方面：1.活动名声说明：通过以一个适当的、生动的方式，向学生们介绍活动的名称和主要内容，从而引发学生们的兴趣和好奇心，激发学习积极性和主动性。

2.进行现场观察：带领学生们到自然环境中，利用观察方法体验能够培养其环保意识和爱护大自然的情感。

3.学生感受互动：通过小组对话、角色扮演等形式，让学生们在同龄人之间进行交流，彼此激发学习的热情和兴趣。

4.教师示范演练与学生模仿练习：在师生互动的过程中，教师通过示范演练的形式教授重要的技巧和技能，孩子们则通过模仿演练的方式逐渐掌握这些技巧和技能。

5.收集资料与整理数据：让学生们通过官网、图书馆、亲身实践等方式，收集与环保相关的资料，然后进行整理分析和归纳总结，培养独立思考能力和性格特点。

二、教学效果分析教学效果主要从以下几个方面进行分析和评估：1.激发兴趣与好奇心：针对学龄前儿童的课堂教学，激发兴趣和好奇心是非常重要的。

通过对活动内容的生动介绍，学生们对护蛋行动保护环境的任务和目的有了更深刻的了解，并进一步调动其主动探究的欲望和兴趣。

这也是活动教学的一个重要特点。

2.培养环保意识：在现代社会，环保意识的重要性越来越被人们所认识，而强化孩子们的环保意识也就成为学校教育的一项主要任务之一。

《护蛋行动》活动，通过实践和体验的方式，让学生们切实感受到自然环境的不易和脆弱性，从而让其环保意识有了进一步的培养和提升，有助于孩子们后续的成长和成才。

幼儿园中班语言教案《鸡妈妈的呵护》及教学反思[五篇范例]

幼儿园中班语言教案《鸡妈妈的呵护》及教学反思[五篇范例]第一篇：幼儿园中班语言教案《鸡妈妈的呵护》及教学反思《中班语言教案《鸡妈妈的呵护》含反思》这是优秀的中班语言教案文章，希望可以对您的学习工作中带来帮助，快来看看中班语言教案《鸡妈妈的呵护》含反思！活动目标：1、散文录音、幼儿用书《鸡妈妈的翅膀》、鸡妈妈和小鸡的头饰各一个。

2、初步感受散文的主要内容，学说重叠词“乌黑乌黑、金灿灿、雪白雪白”。

3、愿意欣赏散文，感知散文语言的优美，风趣。

4、萌发对文学作品的兴趣。

5、鼓励幼儿大胆的猜猜、讲讲、动动。

活动难点重点：活动难点：学说重叠词“乌黑乌黑、金灿灿、雪白雪白”。

活动重点：了解故事的主要内容。

活动过程：1、回忆趣事：谈话引出主题：——“我们已经饲养过鸡，说说你是怎样照顾它的?有哪些有趣的事?”幼儿自由发表意见。

2、听赏散文：教师有表情地朗诵散文、帮助幼儿了解散文中的角色：——“散文中有谁?鸡妈妈的翅膀下藏着什么?”[快思老师.教案网出处]阅读幼儿用书，边听边看，进一步理解散文的内容：——“这些小花花指的是什么?”教师再次有表情地朗诵散文，幼儿理解并学说重叠词：——“小黑花是什么颜色的?小黄花是什么样的?小白花呢?”3、情感体验：教师扮演鸡妈妈，幼儿扮演小花花：——“鸡妈妈的翅膀是什么样的?为什么要在翅膀下藏着许多小花花?”边听录音边表演，反复进行几遍。

教学反思：运用故事，了解了小鸡的外形特征（圆圆的脑袋、胖乎乎的身体等）、出生的过程（需要时间、温度孵化），体会到了鸡妈妈伟大的爱以及小鸡的成长过程（晒太阳、吃喜欢的东西）。

还通过猜测小鸡在蛋壳中想些什么？来丰富故事的内容，孩子的想象比较积极，如：小鸡叽叽想知道自己的妈妈长什么样。

小鸡叽叽想看看外面风景漂亮吗？小鸡叽叽想和好朋友出来做游戏等等。

最后通过歌曲中班语言教案《鸡妈妈的呵护》含反思这篇文章共2084字。

第二篇：幼儿园中班语言优秀教案《小黄鸡》及教学反思《中班语言优秀教案《小黄鸡》含反思》这是优秀的中班语言教案文章，希望可以对您的学习工作中带来帮助，快来看看中班语言优秀教案《小黄鸡》含反思！活动目标：1、在老师的帮助下，学习词语走呀走、突然、最后从一张图转向另一张图讲述。

护蛋行动幼儿园小班教研(3篇)

第1篇一、教研背景随着社会的发展和人们生活水平的提高，幼儿园教育越来越受到重视。

为了提高幼儿的动手能力、生活自理能力以及团队协作能力，我们幼儿园开展了“护蛋行动”活动。

此次活动旨在让幼儿在轻松愉快的氛围中，体验照顾他人的快乐，培养责任感。

为了更好地开展此次活动，我们特此开展小班教研活动。

二、教研目标1. 了解“护蛋行动”活动的意义和目的。

2. 探讨如何将“护蛋行动”活动与幼儿园教育相结合。

3. 分析小班幼儿在活动中的心理特点和需求。

4. 制定切实可行的“护蛋行动”活动方案。

5. 提高教师组织、引导幼儿参与活动的技能。

三、教研内容1. “护蛋行动”活动概述（1）活动背景“护蛋行动”是一种寓教于乐的活动，旨在通过让幼儿亲自照顾一枚鸡蛋，体验照顾他人的快乐，培养责任感。

活动过程中，幼儿需要将鸡蛋带到幼儿园，并在一天中细心呵护，确保鸡蛋完好无损。

（2）活动目的1. 培养幼儿的爱心、责任心和同情心。

2. 增强幼儿的生活自理能力。

3. 提高幼儿的团队协作能力。

4. 培养幼儿的观察力和想象力。

2. 小班幼儿心理特点和需求分析（1）心理特点1. 好奇心强，对新鲜事物充满兴趣。

2. 情绪波动大，易受外界影响。

3. 自我意识逐渐增强，渴望得到关注和认可。

4. 喜欢模仿，易受同伴影响。

（2）需求1. 获得关爱和关注。

2. 培养生活自理能力。

3. 提高团队协作能力。

4. 增强自信心。

3. “护蛋行动”活动方案制定（1）活动时间：一天（2）活动地点：幼儿园教室（3）活动对象：小班全体幼儿（4）活动流程：1. 教师讲解“护蛋行动”活动的意义和目的。

2. 幼儿自选鸡蛋，并给自己的鸡蛋起名字。

3. 幼儿将鸡蛋带到幼儿园，并细心呵护。

4. 教师组织幼儿进行游戏，如“鸡蛋传递”、“鸡蛋接力”等，培养幼儿的团队协作能力。

5. 活动结束后，教师对幼儿进行总结和评价。

（5）活动注意事项：1. 教师要关注每个幼儿，确保他们都能参与到活动中。

鸡妈妈护蛋小班数学教案

鸡妈妈护蛋小班数学教案一、引言数学作为一门重要学科，对于儿童的学习和发展起着重要的作用。

在数学学习中，通过灵活的教学方法和有趣的教具，可以引起孩子们的兴趣，培养他们对数学的喜爱。

鸡妈妈护蛋小班数学教案就是以鸡妈妈和她的蛋为背景，设计了一系列富有趣味性和教育性的数学活动和游戏，旨在帮助幼儿初步掌握基本的数学概念和技能。

二、教学目标本教案的教学目标主要包括以下三个方面：1. 帮助幼儿理解数字的概念：通过与鸡妈妈蛋数对应，让幼儿能够认识和理解数字的概念，并通过实践操作掌握数字的顺序、大小和数量。

2. 培养幼儿的数学思维能力：通过与鸡妈妈及其蛋的互动，激发幼儿的观察、比较和分类能力，培养他们的逻辑思维和数学思维能力。

3. 提升幼儿的协作与交流能力：通过小组活动和对话互动，培养幼儿与他人合作的意识和能力，在交流中提升他们的语言表达和沟通技巧。

三、教学内容和步骤1. 数字认知鸡妈妈有一些蛋，首先，教师搭建一个模型鸡窝，其中有几个空着的圆圈代表蛋的位置。

然后，向幼儿展示从1到10的数码卡片，让幼儿根据数字的大小，将相应数量的小圆纸片放入鸡窝的空着位置，使鸡妈妈的蛋数量与卡片上的数字对应。

2. 数量比较鸡妈妈最近有两个蛋，让幼儿观察并比较它们的大小。

教师将两个蛋放在黑板上，示范性地使用手指指向每一个蛋，询问幼儿哪一个蛋更大。

通过反复比较，引导幼儿发现蛋的大小和数量之间的关系，并理解基本的数学概念。

3. 数字排序鸡妈妈有五个蛋，每个蛋上都有一个数字，但它们被打乱了顺序。

教师将蛋的图片贴在黑板上，示范性地将蛋的顺序排列正确。

然后，将蛋的数量增加到十个，并让幼儿根据数字的大小和顺序排列蛋的图片。

通过这个活动，帮助幼儿掌握数字的顺序和大小。

4. 数量掌握鸡妈妈又多了几个蛋，让幼儿通过观察和数数来算出现在一共有多少个蛋。

教师将蛋的图片放在黑板上，然后逐一点出蛋的数量，让幼儿数数，并一起完成数码卡片与蛋的数量对应。

5. 分类归类鸡妈妈的蛋有不同的颜色，让幼儿根据颜色将蛋进行分类归类。

小班美术活动：鸡妈妈的护蛋行动教案和教学反思

一、活动名称：小班美术活动：鸡妈妈的护蛋行动二、活动目标：1. 培养幼儿对美术活动的兴趣，激发幼儿的想象力和创造力。

2. 培养幼儿的手工技巧，提高幼儿的动手能力。

3. 帮助幼儿理解鸡妈妈的护蛋行动，培养幼儿的亲情观念。

三、活动准备：1. 彩纸、剪刀、胶水、颜料等美术材料。

2. 鸡蛋模型或图片。

3. 鸡妈妈的图片。

四、活动过程：1. 导入：教师向幼儿介绍本次活动主题，鸡妈妈的护蛋行动。

引导幼儿观察鸡蛋模型或图片，引发幼儿的兴趣。

2. 讲解：教师讲解鸡妈妈的护蛋行动的故事情节，引导幼儿理解鸡妈妈的护蛋行动的意义。

3. 示范：教师示范如何制作护蛋行动的手工作品，包括剪裁彩纸、粘贴等步骤。

4. 创作：幼儿根据教师的示范，动手制作自己的护蛋行动手工作品。

教师巡回指导，帮助幼儿解决制作过程中遇到的问题。

5. 展示：幼儿将自己的作品展示给大家，分享创作过程中的乐趣。

五、教学反思：1. 本次活动中，幼儿对手工作品的制作表现出很高的兴趣，积极参与活动。

2. 在制作过程中，幼儿的动手能力得到了锻炼，剪裁、粘贴等技巧有所提高。

3. 幼儿对鸡妈妈的护蛋行动有了更深入的理解，亲情观念得到了培养。

4. 活动中，教师应注重培养幼儿的创造力和想象力，鼓励幼儿发挥自己的特点和想法。

5. 对于操作能力较弱的幼儿，教师应给予更多的个别指导，帮助其完成作品。

6. 在活动结束后，教师应及时对幼儿的作品进行评价和肯定，增强幼儿的自信心。

六、教学评价：1. 幼儿参与度：观察幼儿在活动中的积极参与程度，以及他们对手工作的热情。

2. 作品完成度：评价幼儿完成的手工作品的质量，包括剪裁、粘贴等技术的运用。

3. 创作表现：鼓励幼儿发挥想象力和创造力，评价其在作品中的表现。

4. 亲情观念：通过幼儿对鸡妈妈护蛋行动的理解，评价其亲情观念的培养情况。

七、活动延伸：1. 家园共育：鼓励幼儿回家后，与家长一起进行类似的护蛋行动，增进亲子关系。

2. 环境创设：利用幼儿制作的手工作品，装饰教室环境，营造温馨的氛围。