我知我师 ？我爱我师36张ppt
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八年级政治上册 情境互动课型 2.4.1 我知我师 我爱我师课件 新人教版
【夸夸我的老师】
对你影响最深的老 师是哪位？把他的才能、 品德和你的感受说出来， 与大家分享。
我爱我师
老师就像红烛， 燃起了学生心中的火把， 却燃烧了自己， 直到红烛成灰。
老师就像园丁， 养育着我们这一株株花朵，
却辛苦了自己，
直到体力耗尽。
我们长大了一定要成为国家的栋梁，
啊！老师就是这么无私！ 啊！老师我们爱您！
【学习小结】师生关系的作用
师生关系不仅影响我们的学习质量，而且影响
我们的身心发展。
填 一 填 想 一 想
通过交流，我们的感受是________________
【活动小结】教师的职责 老师是人类文明的传播者。 老师，教给我们做人的道理，帮助 我们掌握科学文化知识和技能。 老师被誉为人类灵魂的工程师。
他们去请教老师，正逢老师午睡。为了不打扰老师休息，
我 知 我 师 我 爱 我 师
我给 老师 画个像 我爱 我的 老师
1.师生关系对我们的影响
2.老师的作用
1.老师既是我们的良师，也 是最真挚的朋友 2.知师、信师、爱师、敬师
通过本节课的学习： 我知道了：_______________
我学会了：_______________
3.宋代学者杨时，小时候和游酢拜程颐为师。有一次，
他们便无言地站在门外等候。当时，天降大雪，待老师 醒来，雪已下了一尺多深。纷扬飘飞的大雪中，两个静 立的身影，镶嵌出一道永恒而美丽的风景…… 思考：从程门立雪的故事中，你读懂了什么？ 两位学者对自己的老师非常尊敬和爱戴。 你还知道其他尊师故事或成语吗？ 诲人不倦、兢兢业业、一丝不苟、废寝忘食等。
【合作探究】未来社会，老师能被取代吗？
随着信息技术的突飞猛进， 现代社会人们获得知识的途径
八年级政治上册第二单元师友结伴同行第四课老师伴我成长第1框我知我师我爱我师课件新人教版
③教师的巨大力量在于作出榜样 A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④
解析:本题考查对教师的作用的理解与认识。 ②③④说法正确。 而知识的传 授方式有多种,故①说法片面,排除即可,选择 D 项。 答案:D
5.“小时候,我以为你很美丽,领着一群小鸟飞来飞去……长大后,才知道那 间教室放飞的是希望,守巢的总是你。长大后,才知道那块黑板写下的是真 理,擦去的是功利。长大后,才知道那支粉笔画出的是彩虹,撒下的是泪滴。 长大后,才知道那个讲台举起的是别人,奉献的是自己。” 这段歌词写出了老师工作的哪些特点? 答案:忠于职守、甘为人梯、不辞辛苦、无私奉献等特点。
(1)黄业珍身上体现了怎样的美德? (2)结合材料,谈谈你对老师的认识。 (3)看了上述材料后,你认为作为一名学生,应该怎样回报老师对我们的无私 教诲? 答案:(1)对学生极大的、无私的爱,以自身的精神力量与人格魅力,凝结着人 类真善美与崇高奉献的精神,真实而自然地将知识与信念,将爱与美,将人类 智慧的结晶传递输送到孩子们的身上。 (2)老师是人类文明的传播者。教给我们做人的道理,帮助我们掌握科 学文化知识和技能。老师被誉为人类灵魂的工程师。老师有一颗金子般闪 闪发光的心,老师有高尚的人格。 老师在我们的成长过程中发挥着不可替代 的作用。 (3)知师、信师、爱师、敬师,认真学习,尊重老师的劳动成果,遵纪守法,努力 成长为对祖国、 社会有用的人才,用优异的表现回报老师对自己的无私教诲。
知师、信师、爱师、敬师,建立爱生尊师、和谐融洽的师生关系,我们就 能快乐地学习,更快地进步
1.老师的工作具有怎样的作用?
2.我们为什么要热爱自己的老师?
1.教育家徐特立说:“教师有两重任务,一是‘经师’,二是‘人师’。”对此下列理 解正确的是( ) ①教师教给我们做人的道理 ②教师帮助我们掌握科学文化知识和技能 ④教师只是传递知识
我知我师、我爱我师
二、我爱我的老师
1、如何评价老师的工作 P45整段 称颂老师的名言警句：（如诗如画） 桃李不言，下自成溪 落红不是无情物，化作春泥更护花 春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干 捧着一颗心来，不带半根草去
尊师的故事： 程门立雪
知师、信师、敬师，建立爱生尊师、和 谐融洽的师生关系。 2、建立良好师生关系的意义： ①能与老师心相印、情向容，就能快乐地 学习，更快地进步；②能使我们有健康的 心态，做到自尊自信；③能使我们积极主 动地学习，提高学习效率。
在未来社会: 教师能被取代 VS 教师不能被取代
墨西哥中学教育专家桑托斯说， 在全国性的标准化考试中，许多 “电 视中学”的学生成绩都不 太理想。 在2003年，40％的“电视中学” 考生未能通过全国性的毕业考试，而 传统的中学学生不及格率仅为25％。 农村地区9年级的“电视生”在阅 读测试时，成绩还不如城里的小学二 年级学生。
2、老师对我们成长的作用
①老师是人类文明的传播者。是老师，教给我 们做人的道理，帮助我们掌握科学文化知识和 技能。老师被誉为人类灵魂的工程师。 ②老师教给我们思考方法、让人产生探求知识 的愿望。 ③只有人格才能影响人格，只有情感才能唤 醒情感。老师的巨大力量在于作出榜样。 ④教育是人与人之间心灵的沟通，老师在我们 的成长过程中发挥着不可替代的作用。
第四课老师伴我成长源自—我知我师 我爱我师一、我给老师画个像
师生关系不仅影响我们的学习质量，而 且影响我们的身心发展。
1、与老师交往应注意： 尊敬老师，是我们应有的道德品质；善于和老 师沟通，是我们需要学习的一项重要能力。
上课的老师是台电视机 周一早上，在墨西哥中部特拉斯卡拉州的阿特利 胡埃奇亚小镇上，14岁的曼纽尔· 达米安正聚精会神 地看着电视。别以为他是逃学或请假在家，和其他十 多名9年级学生一样，他正穿着蓝色校服安安静静地 坐在教室里上课呢。 上课看电视，这在墨西哥可不是什么新鲜事儿， 该国有近130万名的中学生在上课时看电视。电视机 扮演着重要角色，它们取代了传统意义上的老师，担 任了主要的教学任务。采用电视教学的学校，通过全 国性的电视台向学生播放不同科目的课程。“电视老 师”一天要给学生上6门课，每门15分钟。每门课之 后，学生在导师的带领下做书面练习，并复习学过的 内容。现在这种教育方式遍及墨西哥，五分之一的初 中生上的是“电视中学”。
我知我师_我爱我师
捧着一颗心来， 不带半根草去。 ——陶行知
你心目中老师像什么? （蜡烛、灯塔 ……） 并说明理由。
老师的称谓
老师 —— 最广泛流行的敬称（最悠久的职业，无以伦比） 先生 ——最历史悠长的尊称（对德高望重的老师） 园丁——最质朴无华的褒称
慈母——最真情感人的爱称
蜡烛——最温馨动人的称谓 春蚕——最纯挚的称谓 春雨——最生动形象的默称 人梯——最高评价的专称 孺子牛——最具中国特色的称喻 人类灵魂的工程师——最富哲理的称谓
与老师的交往中，尊敬老师， 是我们应有的道德品质。
尊敬老师是我们应有的道德品质
毛主席唯一一张不坐中间的照片
徐特立先生是我国杰出的革命教育家。1937年，当徐老60寿辰 之际，毛泽东特意写贺信祝寿。他在信的开头写道：“你是我二 十年前的先生，你现在仍然是我的先生，你将来必定还是我的先 生。”
扮演着多种角色： 师长 引路人 朋友 父母 保姆 警察
……
感悟老师的爱
说一说从小到大， 老师曾经深深触动 过你的。。。
1、你得到过老师的帮助吗？ 2、在老师帮助你时，你有什么感受？
你心目中的好老师应该是什么样的？ 你心目中的师生关系应是什么样的？
理想的师生关系 学生: 知师 信师 爱师 敬师 老师: 爱生 尊生 •建立爱生敬师、和谐融洽的师生关系
•
教师的作用： ●老师是人类文明的传播者。 是老师，给了我们做人的道 理，帮助我们掌握科学文化 知识和技能。老师被誉为人 类灵魂的工程师。
老师被取代了？
老师伴随着我们 的学习生活，你能想 象没有老师的日子吗 ？现在的澳大利亚、 墨西哥越来越多的学 校用电视“取代”了 老师，老师真的能被 取代吗？
资料论证
信息时代ห้องสมุดไป่ตู้老师
《我爱老师》PPT课件
Page 7
我Байду номын сангаас老师
小班社会教案
-.
一、教育目标
通过游戏、谈话熟悉老师， 增进对老师的信任感和安全 感。
Page 2
二、活动准备
一些教师关心孩子的情景录像。 (如：安慰孩子，带孩子活动) 班上老师的照片各一张，各种手工制作材料 歌曲《我的幼儿园》
Page 3
三、活动过程
◆看录像。(老师的单人录像) T：你们看到谁?(×老师)她们是哪个班的老师?有几位老师? T：老师在干什么? T：你们喜欢不喜欢这些老师?为什么? ◆引导幼儿说：老师还帮小朋友做了哪些事? T：老师还帮小朋友做了什么事情呢? 如果你不高兴的时候可以告诉老师，老师会帮助你的。 ◆操作活动“送给老师的礼物” 在音乐伴奏下请幼儿为自己喜爱的老师做礼物。
Page 4
四、亲子活动
家长根据老师的外貌特征，平时行为等 进行描述，让孩子猜一猜是哪位老师， 帮助孩子进一步了解自己班上的老师。
Page 5
五、活动评价
通过提问让幼儿了解班上的老师，增进对老师的信任 感和安全感
你们班上有哪些老师? 你喜欢她们吗? 老师帮小朋友做了哪些事情?
Page 6
感谢!!
我Байду номын сангаас老师
小班社会教案
-.
一、教育目标
通过游戏、谈话熟悉老师， 增进对老师的信任感和安全 感。
Page 2
二、活动准备
一些教师关心孩子的情景录像。 (如：安慰孩子，带孩子活动) 班上老师的照片各一张，各种手工制作材料 歌曲《我的幼儿园》
Page 3
三、活动过程
◆看录像。(老师的单人录像) T：你们看到谁?(×老师)她们是哪个班的老师?有几位老师? T：老师在干什么? T：你们喜欢不喜欢这些老师?为什么? ◆引导幼儿说：老师还帮小朋友做了哪些事? T：老师还帮小朋友做了什么事情呢? 如果你不高兴的时候可以告诉老师，老师会帮助你的。 ◆操作活动“送给老师的礼物” 在音乐伴奏下请幼儿为自己喜爱的老师做礼物。
Page 4
四、亲子活动
家长根据老师的外貌特征，平时行为等 进行描述，让孩子猜一猜是哪位老师， 帮助孩子进一步了解自己班上的老师。
Page 5
五、活动评价
通过提问让幼儿了解班上的老师，增进对老师的信任 感和安全感
你们班上有哪些老师? 你喜欢她们吗? 老师帮小朋友做了哪些事情?
Page 6
感谢!!
我知我师 我爱我师
神的生长和充盈。老师在我们成长过程中发挥
着不可替代的作用（P44 第四段）
视频 走进最美老师——张莉丽
我们爱老师 是因为老师 有一颗 金子般 闪闪发光的心
P45
失败时
成功时
犯错误时
骄傲时
师生关系的重要性
2、 知师、信师、爱师、敬师，建立爱生尊 师、和谐融洽的师生关系，我们就能与老师 心相印、情相容，就能快乐地学习，更快地 进步。P46
认为，教师职业乃至学校将来会消亡，你认同吗？
老师的作用？（老师工作的特点。）
2、老师教给我们思考的方法、让 人产生探求知识的愿望。 （P44 第二段）
老师的作用？（老师工作的特点。）
3、老师的工作不只是传授知识。只有人格才 能影响人格，只有情感才能唤醒情感。老师的 巨大力量在于做出榜样。（P44 第三段） 4、教育是人与人之间心灵的沟通，是人的精
师生关系的重要性
• 1、师生关系不仅影响我们的学习质量，而 且影响我们的身心发展。（P43）
Ta虽然个子不高，却储存着巨大 的能量。眼睛不大，却闪烁着艺 术的光芒。Ta讲课的方式很灵活， 带领着同学们遨游在七彩的世界 里，同学们都非常喜欢Ta的课， 因为既轻松快乐，又能尽情挥洒
画笔，描绘大好河山......
于乐......
你最感动的地方在哪里？
老师的作用？（老师工பைடு நூலகம்的特点。）
1、老师是人类文明的传播者。 是老师，教给我们做人的道理， 帮助我们掌握科学文化知识和 技能。老师被誉为人类灵魂的 工程师。（P44 第一段）
随着信息技术的突飞猛进，现代社会中人们获得知识
的途径日益多样。比如计算机与网络媒体技术。有人
Ta身材中等，讲课风格细腻独特， 对学生和蔼宽容，耐心教育，Ta 会带着同学们做有趣的实验，我 们从这门课上了解了大自然的奥 妙和世界的神奇，在Ta的带领下， 同学们都学习的兴致勃勃......
我知我师 我爱我师36张ppt
为什么我们要爱老师
③在我们犯错误的时候，老师 耐心细致地拨正我们前进的航 向；
④在我们因取得一点儿成绩而 骄傲的时候，老师是我们的清 醒剂。老师既是我们的良师， 也是我们最真挚的朋友！
老师不仅传授我们知识， 并以身作则，做出榜样， 影响学生。 相信老师 了解自己的老师 敬爱老师 师生关系影响我们的学 习质量以及身心的发展。
我问你答
在遇到挫折时，老师给你鼓励 在学习上取得进步时，老师给你夸赞 在犯错的时候，老师给你指出 在你骄傲的时，老师是我们的清醒剂
在你。。。。。。。
为什么我们要爱老师
我们爱老师，是因为老师有 一颗金子般闪闪发光的心。 ①在我们失败的时候，老师 鼓起我们前进的风帆； ②当我们成功的时候，老师 和我们分享成就和喜悦；
你有过类似的经历和感受吗？ 师生关系对我们的成长有什么影响？
1、你有过类似的经历和感受吗？ 略 2、师生关系对我们的成长有什么影响？ 师生关系不仅影 响我们的学习质量， 而且影响我们的健康 成长。
师生交往的作用（重要性）P43\46
1、师生关系不仅影响我们的学习质量， 而且影响我们的身心发展。尊敬老师， 我们应有的品德。 2、建立爱生尊师、和谐融洽的师生关系， 我们就能与老师心相印、情相容，就能 快乐地学习，更快地进步。
有夙性，说字惊老师。”后专指学生对教
师的尊称，一直沿用至今。
了解老师的 每天的工作 吗？
P43
初中生小辉在日记中写道：
“过去语文老师对我好，我愿意听 他的课，学习有信心，有奔头，不 好好学习起码对不起老师。可是一
场误会中错怪了我，让我既怕他又
怨他。从此，他讲课我不爱听、也 不注意听，语文成绩直线下降。”
古今知多少
◆师长：是古时候对教师的尊称之一。 《韩非子〃五蠹（音度）》：“有不才之 子……师长教之弗为为变。” ◆山长：源于《荆相近事》。五代时， 蒋维东隐居衡岳，以讲学为主，受业者 众多，尊称蒋维东为“山长”。此后， 山中书院中的主讲教师亦称为“山长”。 久而久之，“山长”成为对教师的一种 尊称。
我知我师 我爱我师
墨西哥中学教育专家桑托斯说， 墨西哥中学教育专家桑托斯说， 在全国性的标准化考试中， 在全国性的标准化考试中，许多 电视中学” “电视中学”的学生成绩都不太理 想。 电视中学” 在2003年，40％的“电视中学” 年 ％ 考生未能通过全国性的毕业考试， 考生未能通过全国性的毕业考试，而 传统的中学学生不及格率仅为25％。 传统的中学学生不及格率仅为 ％。 农村地区9年级的 电视生” 年级的“ 农村地区 年级的“电视生”在 阅读测试时， 阅读测试时，成绩还不如城里的小学 二年级学生。 二年级学生。
感激 尊重
……
扮演着多种角色： 扮演着多种角色： 师长 引路人 朋友 父母 保姆 警察
……
请你判断 1、小东知道上课应该专心听讲，这是尊敬老师的表现。 、小东知道上课应该专心听讲，这是尊敬老师的表现。 可是一上课，他就管不住自己。 可是一上课，他就管不住自己。 2、每次作业本发下来后，李明总是仔细看老师给自己的 、每次作业本发下来后， 批语，并认真改正。 批语，并认真改正。 3、小孙已经上大学了，可是每年的教师节，他都要去看 、小孙已经上大学了，可是每年的教师节， 望自己小学、中学的老师， 望自己小学、中学的老师，因为他感到老师的教育对他的 成长起了很大的作用。 成长起了很大的作用。 4、小红每次见到教自己的老师，都热情的打招呼，可对 、小红每次见到教自己的老师，都热情的打招呼， 不教自己的老师有时就做不到了。 不教自己的老师有时就做不到了。 5、王刚经常到父母的小吃店里帮忙，以致影响了学习。 、王刚经常到父母的小吃店里帮忙，以致影响了学习。 一天，他在课堂上睡觉，受到了老师的严厉批评， 一天，他在课堂上睡觉，受到了老师的严厉批评，并让他 请家长。王刚很不服气，和老师大吵了一架。 请家长。王刚很不服气，和老师大吵了一架。王刚下决心 以后再也不理这个老师了。 以后再也不理这个老师了。
我知我师,我爱我师
•师生交往是学校生 师生交往是学校生 活的重要内容， 活的重要内容，师 生关系不仅影响我 们的学习质量， 们的学习质量，而 且影响我们的身心 发展。 发展。在与老师的 交往中，尊敬老师， 交往中，尊敬老师， 是我们应有的道德 品质； 品质；善于和老师 沟通， 沟通，是我们需要 学习的一项重要能 力。
师者,传道授业解惑者也. 师者,传道授业解惑者也. -----韩愈 -----韩愈
现在的墨西哥越来越 多的学校用电视“取代” 多的学校用电视“取代” 了老师， 了老师，老师真的能被 取代吗？ 取代吗？
在未来社会:教师能被取代
VS
教师不能被取代
墨西哥中学教育专家桑托斯说， 墨西哥中学教育专家桑托斯说， 在全国性的标准化考试中， 在全国性的标准化考试中，许“电 视中学”的学生成绩都不太理想。 视中学”的学生成绩都不太理想。 电视中学” 在2003年，40％的“电视中学” 年 ％ 考生未能通过全国性的毕业考试，而 考生未能通过全国性的毕业考试， 传统的中学学生不及格率仅为25％。 传统的中学学生不及格率仅为 ％。 农村地区9年级的 电视生” 年级的“ 农村地区 年级的“电视生”在 阅读测试时， 阅读测试时，成绩还不如城里的小学 二年级学生。 二年级学生。
国王为什么会把勋章发给了老师?
思考： 思考： 你从徐本禹 老师身上看到 了一位支边教 师的哪些优秀 品质和精神？ 品质和精神？
小组讨论： 小组讨论： 老师这个职业好不 为什么？ 好？为什么？
搜寻心底的故事： 搜寻心底的故事：
老师曾深深触动过、感动过你的…… 老师曾深深触动过、感动过你的…• 老师是我们成长路 上的引路人,我们应
该如何对待老师、 该如何对待老师、 与老师沟通、增进 与老师沟通、 与老师的情感呢？ 与老师的情感呢？ 让我们走近老师， 让我们走近老师， 与他们一道建立平 等、民主、和谐的 民主、 新型师生关系。 新型师生关系。
相关主题
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访谈大 亮相！！！
各组代表现场报道
老师的工作并不是像有些人想象的清 闲、优雅、充满闲情逸致。常规的工作 不用说。每天因为你们中有同学不完成 作业，违反校规，闹矛盾，帮助你们改 正错误就让老师费尽了心机。下班赶不 上通勤车的老师有之，顾不上吃饭的老 师有之，一天下来忙得没有喝一口水的 老师亦有之。可以说老师是辛苦的，我 们初中的老师尤其辛苦。
资料论证
近年来，墨西哥的人口逐年膨胀，学生人 数也不断增加，而教师队伍壮大的速度显然跟 不上。在这种形势下，电视“老师”悄然在墨 西哥流行。电视机扮演着重要角色，它们取代 了传统意义上的老师，担任了主要教学任务。
“电视老师”每天要给学生上六门课，每 门课后，学生在导师的带领下做书面作业，并 复习学过的内容。现在这种教育方式遍及墨西 哥，五分之一的初中生上的是“电视中学”。
信息时代的老师
小小辩论会
在未来社会: 教师能被取代
VS
教师不能被 取代
教师的作用：
●老师是人类文明的传播者。是老师，给了 我们做人的道理，帮助我们掌握科学文化知 识和技能。老师被誉为人类灵魂的工程师。
●老师的工作不只是传授知识。只有人格才 能影响人格，只有情感才能唤醒情感。 ●老师的巨大作用在于做出榜样。
●教育是人与人之间心灵的沟通，是人的精神的生长和充盈。
教师的不可替代的作用
播放视频：教师用生命为 学生开道
在“5·12”次川地震发生的一瞬间,四川省绵竹市 汉旺镇东汽中学教师谭千秋张开双臂,趴在课桌上, 身下紧紧护着4个学生。冰雹般的砖瓦、灰尘、树 木纷纷坠落到他的头上、手上、背上,热血顿时奔 涌而出。4个学生都获救了,而他张开守护翅膀的身 躯却定格为永恒……以谭千秋为代表的教师群体 用生命诠释了爱与责任的师德。
播放歌曲《长大后我就成 了你》
建立良好师生关系的意义:
●师生交往是学校生活的重要内容。 ●不仅影响我们的学习质量，而且影 响我们的身心健康发展 。
老师伴我成长
我知我师 我爱我师
第一环节：你了解老师的工作吗（知师）
采访活动：你是否了解你的老师？请你参照下 面的内容对某一位老师进行采访，并做好记录。 （教师在课前布置该活动，学生在课余时间完 成采访并做好记录，以便在上课时进行交流。）
第三环节：想一想，说一说——（赞师）
说一说从小到大， 老师曾经深深触动 过你的。。。
我问你答
在遇到挫折时，老师给你鼓励 在学习上取得进步时，老师给你夸赞 在犯错的时候，老师给你指出错误 在你骄傲的时，老师是我们的清醒剂 在你。。。。。。。
第四环节： 歌曲欣赏FLASH歌曲 《长大后我就成了你》——（敬师）
墨西哥中学教育专家桑托斯 说，在全国性的标准化考试中， 许多“电视中学”的学生成绩都 不太理想。
在2003年，40％的“电视中 学”考生未能通过全国性的毕业 考试，而传统的中学学生不及格 率仅为25％。
农村地区9年级的“电视生” 在阅读测试时，成绩还不如城里 的小学二年级学生。
第二环节：信息时代的老师——（信源自）
访谈大 亮相！！！
各组代表现场报道
老师的工作并不是像有些人想象的清 闲、优雅、充满闲情逸致。常规的工作 不用说。每天因为你们中有同学不完成 作业，违反校规，闹矛盾，帮助你们改 正错误就让老师费尽了心机。下班赶不 上通勤车的老师有之，顾不上吃饭的老 师有之，一天下来忙得没有喝一口水的 老师亦有之。可以说老师是辛苦的，我 们初中的老师尤其辛苦。
资料论证
近年来，墨西哥的人口逐年膨胀，学生人 数也不断增加，而教师队伍壮大的速度显然跟 不上。在这种形势下，电视“老师”悄然在墨 西哥流行。电视机扮演着重要角色，它们取代 了传统意义上的老师，担任了主要教学任务。
“电视老师”每天要给学生上六门课，每 门课后，学生在导师的带领下做书面作业，并 复习学过的内容。现在这种教育方式遍及墨西 哥，五分之一的初中生上的是“电视中学”。
信息时代的老师
小小辩论会
在未来社会: 教师能被取代
VS
教师不能被 取代
教师的作用：
●老师是人类文明的传播者。是老师，给了 我们做人的道理，帮助我们掌握科学文化知 识和技能。老师被誉为人类灵魂的工程师。
●老师的工作不只是传授知识。只有人格才 能影响人格，只有情感才能唤醒情感。 ●老师的巨大作用在于做出榜样。
●教育是人与人之间心灵的沟通，是人的精神的生长和充盈。
教师的不可替代的作用
播放视频：教师用生命为 学生开道
在“5·12”次川地震发生的一瞬间,四川省绵竹市 汉旺镇东汽中学教师谭千秋张开双臂,趴在课桌上, 身下紧紧护着4个学生。冰雹般的砖瓦、灰尘、树 木纷纷坠落到他的头上、手上、背上,热血顿时奔 涌而出。4个学生都获救了,而他张开守护翅膀的身 躯却定格为永恒……以谭千秋为代表的教师群体 用生命诠释了爱与责任的师德。
播放歌曲《长大后我就成 了你》
建立良好师生关系的意义:
●师生交往是学校生活的重要内容。 ●不仅影响我们的学习质量，而且影 响我们的身心健康发展 。
老师伴我成长
我知我师 我爱我师
第一环节：你了解老师的工作吗（知师）
采访活动：你是否了解你的老师？请你参照下 面的内容对某一位老师进行采访，并做好记录。 （教师在课前布置该活动，学生在课余时间完 成采访并做好记录，以便在上课时进行交流。）
第三环节：想一想，说一说——（赞师）
说一说从小到大， 老师曾经深深触动 过你的。。。
我问你答
在遇到挫折时，老师给你鼓励 在学习上取得进步时，老师给你夸赞 在犯错的时候，老师给你指出错误 在你骄傲的时，老师是我们的清醒剂 在你。。。。。。。
第四环节： 歌曲欣赏FLASH歌曲 《长大后我就成了你》——（敬师）
墨西哥中学教育专家桑托斯 说，在全国性的标准化考试中， 许多“电视中学”的学生成绩都 不太理想。
在2003年，40％的“电视中 学”考生未能通过全国性的毕业 考试，而传统的中学学生不及格 率仅为25％。
农村地区9年级的“电视生” 在阅读测试时，成绩还不如城里 的小学二年级学生。
第二环节：信息时代的老师——（信源自）