人教版六年级数学下册《图形的放大与缩小》课件PPT
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8 ：1 扩大比例尺
B
3
你你好好棒棒! !
B
4
B
5
一、探究新知
你见过下面这些现象吗？
这些现象中，哪些是把物体放大？哪些是把物体缩小？
按2:1画出下面三个图形放大后的图形。
按2:1画出下面图形放大后的图形.
按2:1放大也就是各 边放大到原来的2倍.
B
8
按2:1画出下面图形放大后的图形.
按2:1放大也就是各 边放大到原来的2倍.
B
9
按2:1画出下面图形放大后的图形.
三角形的两条直角边放大
到原来的2倍后,斜边是否
也变为原来的2倍呢?
B
10
观察一下放大后的图形和原来的图形，比较它
们的内角、边长、周长，什么变了？什么没变？
面积怎么变化B？
11
如果把放大后的正方形按1:3、长方形按 1:4、三角形按1:2缩小，各个图形又会发 生什么变化？
B
12
二、知识应用
先按4:1把下面的三角形放大，再把放大后的 图形按1:2缩小。
按4:1放大
按1:2缩小
智慧城堡
加油啊！
B
14
二、知识应用
下面哪个图形是图形A按2:1放大后得到的图形？
A
B
C
D
×
×
√
只将宽度扩大 只将高度扩大 到原来的2倍， 到原来的2倍，
高度没变。 宽度没变。
B
15
二、知识应用
B
1
比例尺的分类
分类一 ：根据表现形式的不同，比例尺还 可分为数值比例尺和线段比例尺。
分类二 ：根据实际距离是缩小还是扩大， 把比例尺分为缩小比例尺和扩大比例尺
B
2
1. 于都与禾丰相距30千米，画在图上是15厘 米，求这幅图的比例尺。
1：200000 缩小比例尺
2.一个机器零件长5毫米，画在图纸上是4厘 米，求这幅图纸的比例尺。
下面哪个图是图形A按2：1扩大后得到的图形？
B
20
按3:1画出下面图形放大后的图形.
B
21
谢谢
制作：黄静B
22
（1）（⑤）号图形是①号长方形放大后的图形，它是按 （ 3 ）:（ 2 ）的比放大的。
（2）（③）号图形是①号长方形缩小后的图形，它是按 （1 ）：（ 2 ）的比缩小的。
B
来自百度文库
16
按4:1画出下面图形放大后的图形.
B
17
按1:2画出下面图形缩小后的图形.
B
18
按1:2画出下面图形缩小后的图形.
B
19
B
3
你你好好棒棒! !
B
4
B
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一、探究新知
你见过下面这些现象吗？
这些现象中，哪些是把物体放大？哪些是把物体缩小？
按2:1画出下面三个图形放大后的图形。
按2:1画出下面图形放大后的图形.
按2:1放大也就是各 边放大到原来的2倍.
B
8
按2:1画出下面图形放大后的图形.
按2:1放大也就是各 边放大到原来的2倍.
B
9
按2:1画出下面图形放大后的图形.
三角形的两条直角边放大
到原来的2倍后,斜边是否
也变为原来的2倍呢?
B
10
观察一下放大后的图形和原来的图形，比较它
们的内角、边长、周长，什么变了？什么没变？
面积怎么变化B？
11
如果把放大后的正方形按1:3、长方形按 1:4、三角形按1:2缩小，各个图形又会发 生什么变化？
B
12
二、知识应用
先按4:1把下面的三角形放大，再把放大后的 图形按1:2缩小。
按4:1放大
按1:2缩小
智慧城堡
加油啊！
B
14
二、知识应用
下面哪个图形是图形A按2:1放大后得到的图形？
A
B
C
D
×
×
√
只将宽度扩大 只将高度扩大 到原来的2倍， 到原来的2倍，
高度没变。 宽度没变。
B
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二、知识应用
B
1
比例尺的分类
分类一 ：根据表现形式的不同，比例尺还 可分为数值比例尺和线段比例尺。
分类二 ：根据实际距离是缩小还是扩大， 把比例尺分为缩小比例尺和扩大比例尺
B
2
1. 于都与禾丰相距30千米，画在图上是15厘 米，求这幅图的比例尺。
1：200000 缩小比例尺
2.一个机器零件长5毫米，画在图纸上是4厘 米，求这幅图纸的比例尺。
下面哪个图是图形A按2：1扩大后得到的图形？
B
20
按3:1画出下面图形放大后的图形.
B
21
谢谢
制作：黄静B
22
（1）（⑤）号图形是①号长方形放大后的图形，它是按 （ 3 ）:（ 2 ）的比放大的。
（2）（③）号图形是①号长方形缩小后的图形，它是按 （1 ）：（ 2 ）的比缩小的。
B
来自百度文库
16
按4:1画出下面图形放大后的图形.
B
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按1:2画出下面图形缩小后的图形.
B
18
按1:2画出下面图形缩小后的图形.
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