目标引领成长
教育随笔——抓住契机,引领成长
教育随笔——抓住契机，引领成长教育是培养人才的关键环节，是社会进步的重要保障。
而在教育的过程中，抓住契机，引领学生的成长是至关重要的。
契机是教育中的关键节点，它是教育目标的触发器，是发展的机遇。
在教育中，抓住契机意味着教师需要准确判断学生的需求和潜力，通过合适的方法和手段来引导学生朝着目标发展。
教育不仅仅是传授知识，更重要的是培养学生的能力和素养。
抓住契机，就是抓住学生的兴趣和动力，让他们主动地参与学习，从而实现全面发展。
抓住契机需要教师具备敏锐的观察力和分析能力。
教师需要深入了解每个学生的特点和需求，并能够根据不同的情况来调整教学方法和内容。
某个学生对数学很有兴趣，但对语文不感兴趣，那么教师就可以通过设计一些与数学相关的语文练习，激发学生的学习兴趣。
抓住契机还需要教师关注学生的情绪和心理状态，及时提供帮助和支持。
有时候，学生可能遇到困惑和挫折，这时候教师可以倾听他们的心声，鼓励他们坚持下去。
通过这样的关心和鼓励，学生能够更好地适应学习环境，克服困难，实现自我成长。
抓住契机还需要教师善于创造机会。
学校教育是常规化的，教师通常按照既定的教学计划和教材进行教学。
但是教育的目标是培养学生的创造力和创新能力，因此教师需要创造条件，为学生提供自主学习和创造的机会。
可以组织一些实践活动，如科学实验、社会调查等，让学生进行个人或小组的探究和创新实践。
在这个过程中，教师可以做好引导和指导，让学生充分发挥自己的想象力和创造力，实现全面发展。
抓住契机，引领学生的成长是一项复杂的任务，需要教师付出更多的努力和智慧。
只有抓住契机，才能真正激发学生的潜力，促进他们的全面发展。
教育者要时刻关注学生的需求和动向，灵活调整教学策略和方法，创造机会和条件，为学生的成长提供更多的支持和引导。
教育是一个相互作用的过程，需要教师和学生的共同努力。
抓住契机，引领学生的成长是教育的核心任务，也是教师的重要使命。
只有教育者具备敏锐的观察力和分析能力，善于创造机会和条件，才能真正实现教育目标，培养出优秀的人才。
强军目标引领我成长演讲稿范文5篇
强军目标引领我成长演讲稿范文5篇强军目标引领我成长演讲稿（篇1）亲爱的老师，同学们：大家好！文字需慢慢咀嚼，才能体会到那橄榄般清新醇香的味道。
成长的路途遥远而漫长，但有时候还需要我们放慢匆忙的脚步，去静静地感受书本，去细细地体会书本散发出来那淡淡的香，慢慢去咀嚼她的味道。
我喜欢读书，不只是喜欢书里的情节，书里的人物，我还喜欢去仔细品味书中的每一个字，去感受每一个人的内心世界，仿佛身临其境般。
因为我知道，读书，如果只是单单去读她的内容，那读再多的书也是没有用的，这样你就像坐过山车一样，只有一下子俯冲下去的感受，不会有缓缓上坡时那种紧张、兴奋的感受；相反，如果我们仔仔细细地去读书，去品味书中的每一个字，我们就会有很多不同的感受，就像一步一步从山脚登上山顶一样，这样才会体会到努力之后那种发自内心的快乐。
读了书，你就会发现自己的眼光要比曾经开阔很多。
曾经的一个你自认为很简单的问题在现在看来，却是一个复杂的问题。
因为现在的你，看的书多了，思考的方向也就广了，思考的问题也不同了。
你会发现原本简单的问题换一个角度思考，就会有完全不一样的发现，所以我们要多读书，多去品味书中那淡淡的香味。
读书是伴着一路书香与一路欢笑同时进行的。
欢笑就是快乐的，所以读书是很快乐的。
伤心时，拿起桌边放着的书本，边品读书本边感受秋日那夹杂着泥土的气息，伴随着一丝花草的清香，闭上眼睛，刚才的伤心之感就消失得无影无踪了，随之而来的则是一种快乐与兴奋的感觉。
书需读得慢，读得仔细，就可以有更多的感受，就可以轻易地触碰到人内心的体会。
简单来说，书只能慢慢去读，慢慢去品味那泛黄的纸页里散发出的香，读完书，你就会体会到那种由内向外的快乐，这样读书，就会有一路书香，一路欢笑伴着你成长。
我的演讲完毕。
谢谢大家！强军目标引领我成长演讲稿（篇2）尊敬的老师，亲爱的同学们：大家好!今天我演讲的题目是《书香伴我成长》。
在座的各位同学，你和哈里波特一起在飞天扫帚上神游过吗?你和马小跳一起打退过偷花贼吗?你和泰迪熊一起吃过蜂蜜吗?嘿嘿，不瞒你说，我都试过!在哪里?嗨，当然是在书里咯! 我还知道“横眉冷对千夫指，俯首甘为孺子牛”的鲁迅;精忠报国的岳飞;巧借东风的孔明……这些都是拜我爱看书所赐，才让我了解了这古今多少事，知道这中外多少人!在书里，我可以尽情地放飞梦想，和书中主角一起遨游在他们的世界里，畅快极了!我爱看书，家里的床头是书，书桌上是书，书架里是书，就连汽车后座、车尾厢和家里的阁楼上都有我的书。
小学生目标设定以成长为导向
小学生目标设定以成长为导向对于小学生来说，设定目标是成长道路上非常重要的一环。
目标就像是一盏明灯，照亮他们前行的道路，给予他们努力的方向和动力。
以成长为导向设定目标，能够帮助孩子们更好地发展自己的潜力，培养良好的品质和习惯，为未来的成功打下坚实的基础。
首先，我们要明白什么是以成长为导向的目标设定。
它不是简单地追求成绩的高分或者比赛的胜利，而是关注孩子在这个过程中的全面成长，包括知识的积累、技能的提升、性格的塑造以及价值观的形成。
知识的积累是小学生成长的重要组成部分。
比如，一个孩子可以设定目标，在本学期内读完一定数量的课外书籍，并且能够理解和讲述书中的主要内容。
通过这样的目标设定，孩子们不仅能够增加阅读量，提高阅读理解能力，还能开拓视野，丰富想象力。
技能的提升也是不容忽视的方面。
可以是学会一种新的乐器演奏，或者提高自己的绘画技巧。
比如，有的孩子给自己定下目标，要在三个月内熟练掌握钢琴的基本指法，能够弹奏几首简单的曲子。
为了实现这个目标，他们会主动练习，不断克服困难，在这个过程中培养了坚持和耐心。
性格的塑造对于小学生的成长同样关键。
设定目标来克服自己的胆小、害羞，变得更加自信和勇敢。
例如，一个孩子决定在本学期内主动参加班级的演讲活动，尽管一开始会紧张害怕，但通过多次锻炼，逐渐变得能够大方地在众人面前表达自己的想法。
价值观的形成更是成长的核心。
孩子们可以设定目标去帮助他人，关心弱势群体，培养同情心和善良的品质。
比如，定期去敬老院看望老人，为他们表演节目，陪他们聊天。
那么，如何帮助小学生设定以成长为导向的目标呢？第一步，要引导孩子自我认知。
让他们了解自己的兴趣、优点和不足。
只有清楚地知道自己的情况，才能设定出符合自身发展的目标。
比如，喜欢运动的孩子可以设定提高体育成绩的目标；擅长数学的孩子可以挑战更难的数学题目。
第二步，目标要具体、可衡量。
不能过于模糊，比如“我要好好学习”，而应该是“我要在本学期期末考试中数学成绩提高 10 分”。
强军目标引领我成长演讲稿
强军目标引领我成长演讲稿尊敬的领导、老师，亲爱的同学们：大家好！今天我非常荣幸能站在这里，和大家分享我的一些感悟和体会。
作为一名即将走向社会的大学生，我深知自己肩负着时代赋予的责任和使命。
强军目标一直是我们国家的战略目标，也是时代赋予我们这一代年轻人的历史使命。
在这样的时代背景下，我们应该怎样做？我想，我们应该以强军目标为引领，努力成长，为实现中华民族伟大复兴的中国梦贡献自己的力量。
首先，强军目标引领我成长，意味着我要树立正确的人生观、价值观和使命感。
作为新时代的大学生，我们要牢记国家的需要，牢记人民的期待，不断提高自身素质，努力成为德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人。
我们要树立正确的人生观，明确自己的奋斗目标，不断完善自己，为实现国家强军目标做出应有的贡献。
其次，强军目标引领我成长，意味着我要不断提高自身素质，增强综合能力。
作为一名大学生，我们不仅要学好专业知识，更要具备扎实的理论功底、过硬的实践能力和丰富的实践经验。
我们要注重全面发展，培养自己的创新精神、团队意识和实践能力，做到知行合一，不断提高自己的综合素质，为国家的强大和繁荣做出贡献。
再次，强军目标引领我成长，意味着我要积极参与国防建设，为国家的安全稳定贡献力量。
国防是国家的重要基石，国防建设是全体人民的共同责任。
作为新时代的大学生，我们要积极参与国防建设，增强国防意识，提高国防素质，为国家的安全稳定贡献自己的力量。
我们要志愿军人，积极参加国防教育，了解国家安全形势，增强国防意识，为国家的安全稳定贡献自己的力量。
最后，强军目标引领我成长，意味着我要牢记历史，珍爱和平，为实现中华民族伟大复兴的中国梦贡献自己的力量。
历史是最好的教科书，我们要牢记历史，珍爱和平，不忘国耻，不忘初心，为实现中华民族伟大复兴的中国梦贡献自己的力量。
我们要树立正确的历史观，珍爱和平，积极参与国家的建设和发展，为实现中华民族伟大复兴的中国梦贡献自己的力量。
亲爱的同学们，强军目标引领我成长，这是时代赋予我们的历史使命，更是我们肩负的责任和使命。
人生规划引领青春成长主题班会
人生规划引领青春成长主题班会在我们青春的征程中，每个人都应该认真思考并制定适合自己的人生规划。
这将为我们的成长奠定坚实的基础，并为我们的未来铺就通往成功的道路。
为了帮助同学们更好地规划人生，本次班会将围绕人生规划引领青春成长展开讨论。
人生规划的重要性人生规划是指通过明确目标、制定计划和行动方案，规划自己将来生活和事业的方向。
它有助于明确人生的追求，激发内在的动力，提高工作和学习的动力和效率。
如果我们没有人生规划，就会迷失在追求别人的目标或者随波逐流中。
通过制定人生规划，我们能够根据自己的兴趣爱好和优势，选择更适合自己的大学专业、职业发展方向等。
自我认知与目标设定一份真正符合自己的人生规划需要建立在对自己的深入了解之上。
在制定人生规划之前，我们需要进行自我认知。
这包括了解自己的兴趣爱好、价值观以及个人优势和劣势。
通过自我认知，我们能够更好地衡量自己的实际情况，设定更合理的目标。
设定目标是人生规划的重要一步。
一个明确的目标能够为我们的努力提供方向和动力。
当设定目标时，我们需要确保目标具有可行性和实际性，并且要有明确的时间表和评估计划。
此外，目标需要根据自己的兴趣和价值观进行调整，以确保其与个人需求的一致性。
职业规划的重要性与方法职业规划是人生规划的重要组成部分。
通过合理的职业规划，我们可以更好地实现自己的职业目标并获得成功。
职业规划需要考虑多个因素，包括自己的兴趣爱好、能力和市场需求等。
在制定职业规划时，我们可以采用以下方法来引领自己的成长：1.了解职业信息：通过调研和咨询，了解不同职业的发展前景、薪资待遇等信息，为职业规划提供依据。
2.实习和实践：通过实习和实践，我们能够更好地了解自己的兴趣和能力，并积累相关经验。
这会有助于在制定职业规划时更准确地评估自己的实际情况。
3.培养核心能力：不同的职业对于不同的能力有不同的要求。
我们需要通过学习和培养自己的核心能力，以满足未来职业发展的需求。
这包括语言能力、沟通能力、领导能力等。
理想的灯塔：目标引领我前行-高中作文800字
理想的灯塔：目标引领我前行-高中作文800字标题：理想的灯塔：目标引领我前行人生的航程，犹如大海中的船只，需要一个明确的目标作为航行的方向。
这个目标就是我们心中的理想，是我们前进的灯塔，照亮我们的道路，引导我们走向成功的彼岸。
高中时期，是我人生中最重要的阶段之一。
在这个阶段，我们需要找到自己的目标，并为之努力奋斗。
有了目标，就有了方向；有了方向，就有了动力。
在追求目标的过程中，我们会遇到许多困难和挫折，但只要我们坚持下去，就一定能够实现自己的理想。
我记得高一的时候，我对未来充满了迷茫，不知道自己想要做什么，也不知道自己的目标是什么。
那时候，我就像一只无头苍蝇一样，到处乱撞，找不到出路。
然而，一次偶然的机会，我在图书馆里看到了一本关于计算机科学的书，我被其中的内容深深吸引住了。
从那时起，我就确定了自己的目标——成为一名优秀的计算机科学家。
有了目标之后，我的生活发生了巨大的变化。
我不再像以前那样无所事事，而是开始积极地学习计算机知识，参加各种相关的活动和比赛。
虽然过程中遇到了很多困难，但我没有放弃，因为我清楚地知道，这是我实现目标必须经历的过程。
现在，我已经是一名高三的学生了，距离实现我的目标还有很长的路要走。
但我并不害怕，因为我知道，只要我有坚定的信念，有明确的目标，就能够克服任何困难，实现自己的理想。
总的来说，我认为理想是人生的灯塔，它给我们指引方向，让我们知道自己要去哪里。
而目标则是我们实现理想的工具，它让我们知道如何到达目的地。
因此，无论我们处于人生的哪个阶段，都应该有一个明确的目标，并为之不懈努力。
在我即将结束高中的这段旅程时，我想对所有正在为理想奋斗的人说：不要害怕困难，不要畏惧挫折，只要你有坚定的信念，有明确的目标，你就一定能够实现你的理想。
记住，理想是人生的灯塔，目标引领我们前行。
小目标成就大梦想——以目标驱动成长,促学生持续发展
笔者从目标的激励、驱动作用入手，尝试着在学生中 我的儿子买牛，让他放。”最后请同学们猜一猜老师的
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立德树人
基础教育论坛（下旬刊）
JICHUJIAOYU LUNTAN
2021 年第 1 期
推荐感言是什么。这个被学生们当成笑话一样的故事 让他们陷入了思考，他们好似明白了，原来一个人的 目标有多远，决定了他能走多远。接下来，以“到底 一个人的目标能帮他走多远呢？”这样的问题开启了 朗读者的活动，师生一起来寻找故事、感悟故事、思 考自我。于是“禾下好乘凉”——袁隆平的故事、导 弹之父的故事、科比的故事……一个个励志感人的故 事走进了孩子们的心里，在故事的推荐和交流中，学 生们也渐渐意识到了理想的力量，它可以给一个人源 源不断的动力，帮助他前行，甚至决定一个人的未来。
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总第 365 期
基础教育论坛（下旬刊）
JICHUJIAOYU LUNTAN
立德树人
离不开当下的努力，就像盖楼一样，现在学习的每一 项本领都是在为楼房的搭建挖地基，学得越好，挖得 越深，楼房越稳；现在的每一点进步与成长都是在为 楼房的竣工添砖加瓦，只有把握住当下，才能走向未来。
（二）基于实际制定阶段小目标 要想做更好的自己，就要找到自己现在存在的问 题，依据目标进行调整和改进，才能实现目标。因此， 引导学生将思考付诸行动：在现阶段，有什么是影响 你实现目标的阻力呢？学生自然将视线聚焦到了上课 状态和学习习惯上。为引导学生以目标引领自我的学 习规划，笔者给学生提供了“目标规划表”，请学生根 据实际表现发现自己的问题，制定月小目标，并记录 在表格中。 为了方便学生记录和总结，实现目标的衔接，学 生每月填写一个，每周回顾自己的表现，为实现目标 而不断努力。就这样，有了每周对行为的自省，有了 连续的目标序列，孩子们就有了持续不断的努力方向， 有了行动的动力。 要特别说明的是，孩子的成长和努力需要家校协 同，家长的参与不只是签个字这么简单，而要鼓励家 长写几句给孩子加油鼓劲儿的话，及时肯定孩子的进 步。当学生出现了问题时，也要提前和家长进行沟通， 找到解决办法后，请家长以鼓励和建议的方式书写在 签字一栏中，这样，老师和家长就成为了孩子前行的 助力、进步的推手。
职业愿景引领成长--个人成长经验分享
职业愿景引领成长--个人成长经验分享职业愿景是指个人对自己未来职业发展的愿景和目标。
它是我们在职业生涯中的指南和动力，能够引领我们不断成长和进步。
在我个人的成长经验中，职业愿景起到了至关重要的作用，帮助我确定了自己的方向，并努力追求着。
职业愿景帮助我明确了自己的职业目标。
在大学期间，我曾经对自己将来的职业方向感到迷茫，不知道应该选择哪个行业或岗位。
然而，通过不断思考和自我探索，我逐渐确定了自己的职业愿景，明确了自己想要从事的领域和职业。
这个愿景成为了我追求的目标，让我在学习和工作中有了明确的方向。
职业愿景激励我不断学习和提升自己。
为了实现职业愿景，我意识到自己需要不断学习和提升自己的能力。
因此，我积极参加各种培训和学习机会，不断扩展自己的知识和技能。
我阅读了大量相关的书籍和文献，参加了行业内的研讨会和培训课程，积极与行业内的专业人士交流和学习。
这些努力不仅提升了我的专业能力，还让我更好地了解了行业的发展趋势和前沿技术，为我实现职业愿景提供了重要的支持。
职业愿景还帮助我建立了正确的职业观念和价值观。
在职业生涯中，面临各种挑战和困难是不可避免的，但是有了明确的职业愿景，我能够更好地应对这些挑战。
我始终坚持自己的理想和信念，不断努力追求自己的职业目标。
同时，我也注重与他人的合作和交流，尊重他人的观点和意见。
这些观念和价值观的建立，使我在职业生涯中能够以积极的态度面对各种困难，不断成长和进步。
职业愿景帮助我实现了自我价值的实现。
通过不断努力和追求，我逐渐实现了自己的职业愿景。
我从一名普通的大学生成长为了一名在自己领域有一定影响力的专业人士。
我对自己的职业生涯充满了自信和期待，相信自己能够在未来取得更大的成就。
职业愿景对于个人的成长和发展起到了至关重要的作用。
它帮助我们明确职业目标，激励我们不断学习和提升自己，建立正确的职业观念和价值观，并最终实现自我价值的实现。
因此，我们应该认真思考和规划自己的职业愿景，并努力朝着这个目标前进。
强军目标引领我成长演讲稿
强军目标引领我成长演讲稿尊敬的领导、尊敬的评委、亲爱的同学们：大家好！我很荣幸能够站在这里，向大家分享我对于强军目标引领我成长的一些想法。
我认为，强军目标不仅是国家的需要，更是我个人成长的动力所在。
强军目标是我们国家建设现代化国防和军队的一个宏伟目标，是保卫国家稳定和发展的重要保障。
作为一名普通的大学生，我也时刻关注着国家的发展和安全。
我相信，只有建设强大的国防和军队，才能够确保国家稳定和繁荣。
然而，强军目标不仅仅是国家的需要，更是我个人成长的动力所在。
首先，强军目标要求我们具备较高的综合素质。
作为国家的未来栋梁，我们需要有高尚的品质、全面的知识和技能、优秀的领导力和组织能力。
国家需要的不仅仅是智力的拓展，更需要品德的修养。
作为强军目标的一部分，个人成长需要更加全面和综合。
其次，强军目标要求我们勇于担责任，服务国家。
国家的需求成为了我们成长的动力所在，我们要始终铭记国家的需要在我们的内心深处，将国家的利益放在第一位。
不论是在学习中，还是在社会实践中，我们都要始终把国家的发展放在心中，将个人利益融入到国家的需要之中。
再次，强军目标要求我们必须勇敢面对困难和挑战。
成长的道路上，我们难免会遇到种种困难和挑战。
但是，只有勇敢面对并努力克服，我们才能不断成长和进步。
面对强军目标，我们要时刻保持积极的心态，勇敢面对一切困难和挑战，将其作为我们成长的契机。
最后，强军目标要求我们培养良好的团队合作精神。
在实现强军目标的道路上，没有个人能够独自完成，只有团结合作才能够取得成功。
团队合作可以让我们共同成长，相互学习和进步。
所以，在我们成长的过程中，要积极参与集体活动，培养团队协作的意识和能力。
亲爱的同学们，强军目标引领我成长。
我愿与大家一起努力，积极参与到实现国家强军目标的事业之中。
让我们勇敢面对挑战和困难，在共同奋斗中取得成功。
让我们不忘初心，始终铭记国家的需要，用自己的努力和奉献为实现强军目标贡献力量。
相信通过我们的共同努力，国家的强盛和繁荣定能早日实现！谢谢大家！。
目标引领成长报告反思
目标引领方向，评价促进成长------------------听《基于目标的教学，构建有效教学》汇报有感济阳县竞业园学校张晓芳2015年11月27日，在济南市明湖中学举行了2015-2016学年度的第二次骨干教师培训暨天桥区“爱生学校”理念下的中小学教学年会，会议有明湖中学的王兴武老师主持，首先看了天桥区的“教改之路，你我同行”的211课堂教学模式研究短片，其次有明湖中学的王贞老师执教八年级上册《二元一次方程与一次函数》，第三有明湖中学的数学教研组长杜老师做了题为《构建教学质量保障体系，促进有效的教与学》的报告，介绍了明湖中学的课堂模式的开展情况，第四有天桥区教研员阚世平老师做了题为《目标引领教学，问题引领课堂，评价促进发展》的报告，详细说明了天桥区选择这一课题的原因，第五济南市教研员杨军老师做了点评，最后由天桥区教育局马局长发言。
三个多小时的活动内容丰富，时间紧凑，其中由于时间原因，阚老师的报告没有完整呈现。
下面把收获做一总结一、教改之路，你我同行视频短片呈现了三个方面的内容，有效的教与学需要范式引领，资源建设，课堂教学模式推行的步骤：规范行为、研究流程、优化环节，依托名师搭建平台，以比赛为抓手，促进教改。
二、王老师的课明湖中学的课有很多我们的模式的痕迹，说明很多课改的理念在我们的课堂上都有体现，王老师的课上得很朴实，很实在，每一个环节都给学生时间思考，交流并展示，每一个知识点落实的比较好。
美中不足的是拖堂了。
和我们的模式的不同之处为问题一个一个的思考、交流、巩固，我们是集中解决。
三、阚世平老师的报告阚老师的报告给我触动较大的一点是要做好课程目标、课堂教学目标、学习目标之间的转化，明确它们之间的关系，给学生的学习目标要可测、可度量。
让学生容易理解，不能直接抄教参上的目标。
后面的内容因为时间原因没有展开说。
四、杨老师的点评杨老师主要肯定了天桥区的课改情况，对我们骨干教师提出了几点希望：要求我们上课前要研究课标、研究教材、研究学生，设计学生易于接受的问题，向课堂要质量。
目标引领
我校 的 “ 申请荣誉 ， 目标引领
１ ６
师道 ・ 教研
２１ ０ １年第 １ ２期
高
等
教
育
钢 琴弹奏节 奏 的教学 方法
文 ／ 州松 Ｗ － ＆ 学 院 广 ｇ Ｊ ＇ ， 林丽凤
摘
要 ：．．ｌ 常把 节奏 比作是音 乐的脉搏 ，也就 是说 ，节奏是音 乐的生命 。本 文主要 是总结钢琴 弹奏 节 ｚ４ 常 ，ｒ 节拍 声音 速度
获 得 奖 励 ．包 括 中 下 层 生 通 过 努力 也 可 获 得荣 誉 ，受 到鼓 励 ，树 立 自
二、 目标 引领 ，全员参与 我校 的 “ 申请荣誉 ，目标引领 我 成长 ”活动不是 为少数 “ 优生 ” 开小灶 ，而是做到活动全覆盖 ，面 向全体学生 ，让全体学生都参与到 这项活动中去。每个学期 ，每一位 学 生都提 出一项 申请 ，没有漏掉任 何 一 位 同 学 ， 保 证 参 与 率 为
信 。学生 ｌ 董得了只要 付出努力 ，人
人都可能是成功者学生个体蓬勃向 上 的精神追求和 良好表现 ，有效推 进 了我校的素质教育 ．促 进了我校
“ 风 ” 的巩 固 和发 展 。 三
四 、 目标 引领 。 自我 教 育
学生 的个体差异 ，创造一个人人都 有可能成功 的机会 。让学生根据 自 己的兴趣 、长处和现实条件 ，确定
通 过 努 力 有 可 能 实 现 的 目标 ，为 自
己量身订做一项荣誉 申请 。此项活
动 的最 大 特 点 是 每 个 学 生 的 目标 要
１０ ０ ％。不 管是 优 生 、中等生 还是
慢 进生 ，学校都 给予平等对待 ，让 学生人人都是参与者 ，人人都是活
动 的 主 体 ．都 在 活 动 中 得 到 锻 炼 ，
国旗下讲话稿：目标引领成长（共5则范文）
国旗下讲话稿：目标引领成长（共5则范文）第一篇：国旗下讲话稿：目标引领成长（共）国旗下讲话稿：目标引领成长国旗下讲话稿：目标引领成长中学阶段，每个人的心里都有许多梦想。
我们把那些长远的、你不断追求的梦想，叫做目标，目标对我们的成长具有重要的指导意义。
1952年7月4日清晨，43岁的费罗伦丝查德威克女士从太平洋游向加州海岸，15小时之后，她又累，又冻。
她知道自己不能再游了，就叫人拉她上船。
她的母亲和教练在另一条船上告诉她马上靠岸了，叫她不要放弃，但她朝加州海岸望去，除了浓浓大雾什么也没看不到……她心力交瘁，只好放弃。
等上船后发现离加州海岸只有半英里了!这是探险家查德威克小姐一生中唯一一次没有坚持到底的挑战。
后来她说，令她半途而废的不是疲劳，也不是寒冷，而是因为她在浓雾中看不到目标。
哈佛大学有一个非常著名的关于目标对人生影响的跟踪调查，对象是一群智力、学历、环境等条件都差不多的年轻人，调查结果发现：27％的人，没有目标；60％的人，目标模糊；10％的人，有比较清晰的短期目标；3％的人，有十分清晰的长期目标。
25年的跟踪调查发现，他们的生活变化十分有意思。
那有十分清晰的长期目标的3％的人，25年后，几乎都成了社会各界顶尖成功人士。
那有比较清晰的短期目标的1 0％的人，大都生活在社会的中上层。
那目标模糊的60％的人，几乎都生活在社会的中下层，他们能安稳地生活与工作，但都没有什么特别的成绩。
那剩下的没有目标的27％的人，他们几乎都生活在社会的最底层，生活过得都很不如意，常常失业，要靠社会救济，并且常常抱怨他人，抱怨社会。
由此看来，设定目标是人生的一件大事，它将决定你在未来能取得多大的成就。
有什么样的目标，就有什么样的人生，目标对人生有巨大的导向作用。
人生目标可分为长远目标和短期目标。
如果一个人没有长远目标，那么他的人生将是盲目的，一切的努力都将是无用功。
但如果一个人没有短期的目标，他将不知道自己每天要做些什么，不知道脚步朝什么方向迈出。
梦想引领我成长作文
梦想引领我成长作文梦想引领我成长作文篇一：成长如茶，在沸水中起起落落，时而激荡，时而悠扬，沉浮过后，留给我们的是沁人心脾的芳香，成长因为有梦，而更加多彩绚丽。
成长如同苦丁茶，充满着烦恼。
学习的压力、思想的不羁都叫我们有股“剪不断，理还乱”，“别是一般滋味在心头”的惆怅；在成长的旅途中，总会有这样那样的挫折与坎坷，而指引我们明确方向的，则是梦想。
梦想是人生的灯塔，每个人都有自己的小小的或大大的梦想，如有的想当一名医生，有的想当一名老师，有的想当一名舞蹈家然而，不论梦想的大小，它都是可贵的，它就是人生的目标，人生的方向，因为有了方向，才会有前进的动力与希望。
不论梦想是否能够实现，都应尽自己最大的努力去争取，这样，即使失败了，至少也不会后悔，失少曾经努力过！我的梦想是想当一名教师，或许这是一个极其普通的职业，但是它崇高，它伟大，有了梦想我便找到了人生的方向。
小时候的我，生活在农村，那里经济条件很差，在我的印象里，我们村上只有一位老师，因为离街上的小学很远，于是，我们便在村上的唯一的一所小学读书，那时，教我们的是一位男老师――――林老师，他是也村上唯一的一名老师。
村上的20多个孩子的所有学科都是他教，看到林老师每天很辛苦，甚至有时忘了吃饭，我不禁暗下决心，一定要成为一名教师，到贫困的地区去教书，让那些没条件读书的孩子能读书，让让他们和其他地方的孩子一样，一同成长，拥有知识，收获成长。
有了梦想就需要朝着这个梦想奋斗，现在的我是初三的学生，眼下最重要的的任务是努力学习，考入一所理想的高中，这样，才能离梦想愈来愈近，学习上应有钻研的精神，坚持不懈的精神，大胆质疑，积极思考，只有做到这些，才能自如的应对中考，收获人生的第一个惊喜。
梦想是人生的灯塔，引领我们成长，只有用心交织，才能编织最美的画卷。
梦想引领我成长作文篇二：梦想是每一个人成长道路上美好的追求，只要我们有了梦想，就有了一个前进动力，正是有了这一种动力，才使我们能够克服一切困难，我的梦想是能当上一名受人尊敬的宇航员。
目标引领下注重努力的过程
目标引领下注重努力的过程在我们的生活中，每个人都需要给自己设定一些目标，并且努力去实现这些目标。
无论是在工作上还是在个人生活中，制定目标并且为之努力都是非常重要的。
目标可以给我们以方向，可以激励我们前行，可以促使我们不断地成长。
下面，我将和大家分享一下关于目标引领下注重努力的过程。
设定目标是很重要的。
一个人若没有明确的目标，就好像是在茫茫人海中迷失方向，无法知晓自己的努力究竟是为了什么。
我们必须要对自己的人生和职业进行规划，设定清晰的目标。
我可以从健身方面说起，健康是我的目标，我需要每周坚持去健身房锻炼，需要控制饮食，需要规律作息。
这些都是我为了实现健康目标而制定的计划和努力的方向。
只有当我们有了目标，才能有所依循，才能更有动力地前行。
然后，我们需要明确目标的重要性。
任何一个目标都有其重要性，我们需要知道这些目标对我们的意义和影响。
生活中的某个小目标对于我们来说或许只是一种习惯的培养或者是一种自我修养，但是对于工作上的目标来说，是关系着我们的成就和未来发展的。
只有当我们弄清楚了目标的重要性，才会更加珍惜和努力去实现它。
接下来，我们要有坚定的决心和信心。
为了实现我们的目标，我们需要有坚定的决心和信心。
只有坚信自己可以做到，才会更加有力量去击败困难和挑战。
当我设立了健康目标的时候，我需要告诉自己，我一定可以坚持下去，我一定可以达到目标。
有了坚定的决心和信心，我们就会更加有勇气去迈出实现目标的第一步。
我们也需要做好充分的准备。
当我们明确了目标，做好了规划，确定了重要性，有了决心和信心，就需要做好充分的准备。
准备不仅仅是指在物质上和技术上的准备，更包括了心理上的准备。
我们需要明白实现目标并不是一帆风顺，中间会遇到挫折和困难，但只要我们有了充分的准备，就能更好地应对这些挑战。
我们需要不断进行努力和追求。
实现目标是需要不断努力才能成功的，没有天上掉馅饼的事情，所有的一切都需要我们自己双手去努力。
我追求健康的目标，需要不断地去锻炼，不断地去控制饮食，不断地去调整生活作息。
课后服务工作要做好“四个引领”5篇
课后服务工作要做好“四个引领”5篇篇1随着教育改革的不断深入，课后服务工作在学生的学习和成长过程中扮演着越来越重要的角色。
为了确保课后服务工作的质量和效果，我们需要做好“四个引领”，即思想引领、目标引领、方法引领和评价引领。
本文将从这四个方面进行详细阐述，以期为相关工作者提供有益的参考和指导。
一、思想引领思想引领是课后服务工作的基石。
我们要引导学生树立正确的价值观、人生观和世界观，培养他们的社会责任感和使命感。
通过开展丰富多彩的活动，如主题班会、团队活动等，激发学生的兴趣和热情，让他们在参与中感受到学习的乐趣和成就感。
同时，我们还要注重培养学生的创新意识和实践能力，鼓励他们在实践中不断探索和创新。
二、目标引领目标引领是课后服务工作的核心。
我们要根据学生的年龄、兴趣和需求，制定明确、具体、可衡量的目标。
这些目标要具有挑战性，同时也要切实可行。
在制定目标时，我们要充分考虑到学生的个体差异，确保每个孩子都能在自己的基础上得到发展和进步。
此外，我们还要定期评估目标的实现情况，并根据实际情况进行调整和优化。
三、方法引领方法引领是课后服务工作的关键。
我们要注重培养学生的自主学习能力和合作探究能力。
通过引导式的教学、项目式的学习等方式，激发学生的学习兴趣和动力。
同时，我们还要注重教学的针对性和实效性，根据学生的实际情况和需求，选择合适的教学方法和手段。
此外，我们还要鼓励学生大胆尝试、勇于创新，培养他们的批判性思维和解决问题的能力。
四、评价引领评价引领是课后服务工作的重要环节。
我们要建立科学、公正的评价体系，对学生的表现进行全面、客观的评价。
在评价过程中，我们要注重学生的个体差异和多样性，避免一刀切的评价方式。
同时，我们还要鼓励学生积极参与评价过程，让他们在评价中不断反思和改进自己的表现。
此外，我们还要将评价结果及时反馈给学生和家长，以便他们了解孩子的进步和需要改进的地方。
综上所述，做好“四个引领”是确保课后服务工作质量和效果的关键所在。
梦想守护生命,目标引领成长
• 亚洲首富孙正义，19岁那年，他对自己的 人生做了一个50年的规划： • 在20多岁时，他要创立自己的公司，打出 旗号； • 到了30岁，他要赚足够的种子资金，能够 进行投资，这个钱的规模要是10亿美元或 者20亿美元的规模，这样才能让自己进行 大手笔的投资，为未来投资，足够做一件 大事情； • 40岁时，要选一个非常重要的行业，对自 己人生一个大的挑战，然后把重点都放在 这个行业上，并在这个行业中取得第一， 整个集团拥有一千家以上的公司； • 50岁时，完成自己的事业，即营业规模达 到1兆日元。 • 60岁时，把事业接力棒传给下一代，自己 回归家庭，颐享天年。 • 目标让孙正义50年如一日灌注他的热情。 此后，每个十年，孙正义都顺利地实现了 自己当初规划好的目标，他便成了日本首 富，亚洲首富。
十年磨一剑（365×10）
1的3650次方= 1 1.01的3650次方= 592944857206 0.99的3650次方= 0
1. 一定要让目标视觉化。目标要有一个 明晰的蓝图，并天天重复，还要把实现 目标的障碍和解决障碍的措施，张贴到 你随时看的到的地方，让目标时刻引领 你，时刻约束你，时刻激励你。 • 2. 一定要天天管理目标。每周每天都 总结目标，不断矫正目标。今年学校的 目标管理，实行了日事日清、日清日高 工作法。 • 3. 一定要坚持。世界上再也没有比坚 持更伟大的力量了。在朝目标奔跑的时 候，要时刻准备吃点苦，准备受点累， 准备迎接挑战。你们一定时刻保持清楚 头脑，咬住目标，不断为自己加油，坚 持！坚持！再坚持！！ • 4. 我们要用团队的力量不断地启发、 感召、修正、督促自己，团队发展我发 展，团队发展我受益，我为团队做贡献。 用团队发展来发展自己，用自己的发展 为团队赢得光荣。
•
当孙正义回头看，分析自己成功到底什 么是最重要的呢? • 就是人生的规划做得早、做得好。孙 正义的人生一直是按照他当初的计划在走。 “最初所拥有的只是梦想，以及毫无根据 的自信而已。但是，所有的一切就从这里 出发。”这是孙正义的名言。人生规划就 像航标一样指引我们不断前进，为我们的 行动提供一幅路线图或行动图，从而减少 不确定性和模糊性，并对有限资源进行合 理分配，从而取得事半功倍的效果。
高中学生成长引领计划
高中学生成长引领计划引言高中是人生中至关重要的一个阶段，是从孩子向成人转变的关键时期。
为了帮助学生全面发展和实现个人成长，许多学校实施了高中学生成长引领计划。
本文将探讨这一计划的目标、重要性以及如何实施。
1.学生成长引领计划的目标学生成长引领计划旨在培养学生的领导能力、创新思维和社会责任感。
通过为学生提供各种机会来发掘潜能、培养才能，这一计划旨在培养出能够为社会做出积极贡献的全面发展的个体。
2.学生成长引领计划的重要性学生成长引领计划具有重要意义。
首先，它帮助学生树立明确的目标和职业规划。
在高中阶段，学生需要面对各种选择和决策。
学生成长引领计划可以帮助他们意识到自己的兴趣和优势，进而制定个人发展计划。
3.学生成长引领计划的实施方式学生成长引领计划可以通过各种方式实施。
例如，学校可以设立学生领导团队，让学生参与到学校的决策和管理中。
此外，学校还可以组织各种社会实践活动，鼓励学生积极参与志愿者工作，提高他们的社会责任感。
4.学生成长引领计划的学科发展学生成长引领计划应该与学科发展相结合。
学校可以通过开设特殊的选修课程来培养学生的创新思维和解决问题的能力。
此外，学校还可以组织各种学科竞赛，鼓励学生积极参与，激发他们的学习热情。
5.学生成长引领计划与家庭教育的关系学生成长引领计划与家庭教育密切相关。
学校和家庭应该共同合作，共同培养学生的全面发展。
家长可以提供良好的学习环境和人文关怀，鼓励学生积极参与课外活动，培养兴趣爱好。
6.学生成长引领计划的挑战和解决办法学生成长引领计划实施中存在一些挑战。
例如，学校可能缺乏足够的资源和资金来支持这一计划的开展。
解决这个问题的办法是通过与社会各界的合作，争取更多的资源和支持。
7.学生成长引领计划的案例分析通过对不同学校学生成长引领计划的案例分析，发现这一计划在不同学校的实施情况和效果不同。
一些学校的学生成长引领计划非常成功，取得了良好的效果，而另一些学校则面临一些困难和挑战。
人生目标对个人成长的作用
人生目标对个人成长的作用每个人都有自己的人生目标和追求，这些目标的达成不仅对个人意义重大，也对个人成长起到了积极的作用。
无论是短期目标还是长期目标，它们都能够激励和引领个人朝着正确的方向前进，促使个人不断克服困难，锻炼自我，实现自我提升。
在这篇文章中，我将从不同角度探讨人生目标对个人成长的作用。
首先，人生目标能够为个人提供动力和动机。
人生在于不断前进、不断超越自我，而一个明确的目标能够给个人提供前进的方向和动力。
当面临困境时，目标能够让个人时刻保持积极的情绪和行动，不会轻易放弃。
此外，目标还能激发个人内部的积极因素，例如个人的意志力、自信心和毅力，这些积极因素在追求目标的过程中逐渐得到锻炼和增强。
其次，人生目标能够培养个人的计划能力和执行能力。
制定一个明确的目标需要一定的思考和规划，而实现这个目标则需要将规划落实到具体的行动方案中。
这个过程是一个从抽象到具体，从理念到行动的过程，需要个人具备良好的计划和执行能力。
通过不断规划和执行目标，个人的计划和执行能力也会不断得到锻炼和提升，从而使个人更加有能力面对各种挑战和困难。
此外，人生目标还有助于个人的自我认知和自我提升。
在追求目标的过程中，个人会不断地审视自己的能力、兴趣和价值观，并不断调整和改变自己的思维模式和行为方式。
这个过程是一个自我发现和自我成长的过程，使个人更加清楚自己的优势和不足，提高自我认知的深度和广度。
通过不断追求目标，个人也能够学习到更多的知识和技能，提升自己的综合素质，从而更好地适应复杂多变的社会环境。
此外，人生目标还有助于个人形成正确的价值观和人生观。
目标不仅仅是对外在成就的追求，更是对个人内心的满足和快乐的追求。
通过追求目标，个人会思考自己真正想要的是什么，而不仅仅是被社会期许的东西。
在这个过程中，个人会意识到生活的意义和目的，并逐渐建立起自己独特的价值观和人生观。
这些价值观和人生观会引导个人的行为和决策，使个人更加明确自己的人生定位和追求的方向。
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【目标引领成长】
有目标的人在奔跑，
沒目标的人在睡觉，
因为他不知道要去哪里；
有目标的人在感恩，
沒目标的人在报怨，
因为觉得全世界都欠他的；
有目标的人睡不着，
沒目标的人睡不醒，
因为不知道起来去干嘛；
给人生一个梦，给梦一条路，给路一个方向；
跌倒了要学会自己爬起来，受伤了要学会自己疗伤；
生命只有走出来的精彩，沒有等待出来的輝煌；
如果，感到此时的自己很辛苦，
那告诉自己：容易走的都是下坡路；坚持住，因为你正在走上坡路，走过去，你就一定会有进步！
如果，你正在埋怨命运不眷顾，
去开导自己：命，是失败者的借口；运，是成功者的谦词，命运从来都是掌握在自己的手中！
埋怨，只是一种懦弱的表现；
努力，才是人生的态度！——实力代表尊严！！！
.【心态决定人生】
（1）再烦也别忘记微笑
（2）再急也要注意语气
（3）再苦也别忘坚持
（4）再累也要爱自己
（5）低调做人你会一次比一次稳健
（6）高调做事你会一次比一次优秀
（7）成功的时候不要忘记过去
（8）失败的时候不要忘记还有未来
（9）有望得到的要努力;
（10）无望得到的不介意，则无论输赢姿态都会好看。
.【迷茫时看的8句话】
①先处理心情再处理事情；
②最困难的时候就是最接近成功的时候；
③不为模糊不清的未来担忧只为清清楚楚的现在努力；
④宽容他人对你的冒犯；
⑤不要无缘无故的妒忌；
⑥只为成功找方法，不为失败找借口；
⑦不要看我失去什么，只看我还拥有什么；
⑧用最放松的心态对待一切艰难。
.【年轻的我们必须懂得】
（1）你不勇敢，没人替你坚强。
（2）没有伞的孩子必须努力奔跑！
（3）自己选择的路、跪着也要把它走完。
（4）宁愿跑起来被拌倒无数次，也不愿规规矩矩走一辈子。
就算跌倒也要豪迈的笑。
（5）不要生气要争气，不要看破要突破，不要嫉妒要欣赏，不要拖延要积极，不要心动要行动
.【世界上，最珍贵的东西都是免费的】
（1）阳光，是免费的。
（2）空气，是免费的。
（3）愛情，是免费的。
（4）亲情，是免费的。
（5）友情，是免费的。
（6）梦想，是免费的。
（7）信念，是免费的。
那么多美好的东西都是免费的，不要再叹气了，造物主早已把最珍贵的一切，免费地给予了我们每个人。
请珍惜一切。
.【给自己安慰的10句温馨话】
（1）最重要的是今天的心；
（2）别总是自己跟自己过不去；
（3）用心做自己该做的事；
（4）不要过于计较别人评价；
（5）每个人都有自己的活法；
（6）喜欢自己才会拥抱生活；
（7）不必一味讨好别人；
（8）木已成舟便要顺其自然；
（9）不妨暂时丢开烦心事；
（10）自己感觉幸福就是幸福。
（1）学会宽容，每个人都有自己的难处，大家都不容易。
（2）学会温和，对人对事，不要随意发脾气，谁都不欠你的。
（3）学会放弃，拽的越紧，痛苦的是自己。
（4）学会低调，取舍间，必有得失，不用太计较。
（5）学会忘记，善忘是一件好事。