小学劳动与技术一年级上册 03 家务劳动计划
2024苏教版一年级上册《劳动与技术》全册教案
01教材分析与教学目标Chapter教材内容概述01培养学生的劳动兴趣，激发他们热爱劳动的情感。
020304提高学生的动手能力，使他们掌握一些基本的劳动技能。
培养学生的团队合作精神和创新能力。
要求学生能认真听讲，积极参与劳动实践，注意安全卫生。
教学目标与要求教学重点与难点教学重点教学难点010204课时安排与建议本册教材建议按照学校的课程安排进行，一般一个学期内完成。
课时分配应根据学生的实际情况和教材内容进行适当调整。
建议在劳动实践活动中，注重学生的安全卫生教育，避免意外事故的发生。
建议教师在课前做好充分的准备，保证课堂教学的顺利进行。
0302第一单元：家务劳动Chapter识别常见家务劳动学习基本家务技能培养劳动习惯030201课程内容介绍家务劳动技能培养观察与模仿尝试与实践交流与分享安全注意事项注意清洁用品安全教授学生正确使用清洁用品的方法，并提醒学生注意清洁用品的存放和使用安全。
避免高处作业对于一年级学生来说，应避免进行高处作业，以免发生意外。
注意用电安全提醒学生在进行家务劳动时注意用电安全，不要随意接触电源插座等。
实践活动设计“我是家务小能手”组织学生进行家务劳动技能比赛，评选出表现优秀的学生。
“家务劳动日”设定一个特定的日子作为“家务劳动日”，鼓励学生在这一天积极参与家务劳动。
“家庭清洁大行动”号召学生和家长一起进行家庭大扫除，共同营造干净整洁的家庭环境。
03第二单元：手工制作Chapter课程内容介绍常用材料与工具手工制作概述介绍手工制作中常用的材料和工具，如彩纸、剪刀、胶水等，让学生了解其基本用途。
安全注意事项粘贴与拼接引导学生学习粘贴和拼接技法，如使用胶水将不同材料粘合在一起，制作出具有创意的作品。
折叠与剪切教授学生基本的折叠和剪切技法，如对折、四折、剪纸等，培养学生的手眼协调能力。
装饰与美化教授学生如何使用彩笔、贴纸等装饰材料对作品进行美化和完善，提高作品的美观度。
手工制作基本技法创意设计与欣赏创意设计思路01欣赏优秀作品02分享制作经验03实践活动设计制作贺卡环保手工制作举办手工作品展04第三单元：植物种植与养护Chapter课程内容介绍本单元主题课程内容课程目标植物种植基本知识植物种类生长环境种植方法植物养护技能培养浇水技巧施肥方法病虫害防治实践活动设计种植实践养护实践成果展示05第四单元：动物饲养与观察Chapter课程内容介绍动物饲养与观察的意义本单元主要内容1 2 3动物饲养前的准备动物饲养注意事项常见动物饲养方法动物饲养基本知识观察动物的方法记录动物的信息分享观察成果用眼睛看、用耳朵听、用手摸等，了解动物的外形特征、生活习性和行为表现。
小学一年级上册劳动的教学计划（精选9篇）
小学一年级上册劳动的教学计划小学一年级上册劳动的教学计划劳技课是提高学生技术素养不可缺少的重要课程。
中学阶段的劳技教育使学生获得基础的技术学习与实践能力，对于学生终生技术学习能力的形成以及综合素质的提高都有着十分重要的意义。
下面是小编收集整理的小学一年级上册劳动的教学计划（精选9篇），欢迎阅读与收藏。
小学一年级上册劳动的教学计划1新的学期开始了，为更快适应新教材、掌握新教材，根据新课改的要求和精神，特制定劳技教学计划如下：一、指导思想倡导多样化的课堂教学模式，教师更多地为学生创设自主探索、合作交流的机会，教师点拨、指导为导线，以问题探究为主线，培养学生创新精神和实践能力二、学生基本情况分析本学期我任教一年级，由于学生年龄较小，自控能力较差，而且每一个学生的理解能力不同针对这种情况，了解学生比较困难，但我力争做每个学生的朋友，了解其素质水平，培养他们的学习兴趣和创新能力应进一步发展他们的特长和兴趣，关心进步慢的学生，面向全体学生，全面提高动手能力及学习该学科的兴趣。
三、教学目的1.教育学生初步懂得劳动创造社会财富、劳动光荣、劳动没有高低贵贱之分的道理；从小培养他们热爱劳动、热爱劳动人民的思想感情；遵守纪律、认真负责、耐心细致、不怕困难的劳动态度和勤劳俭朴、爱护劳动工具、珍惜劳动成果等优良品质；初步树立质量观念和环境保护意识。
2.使学生学习一些浅显的手工劳动知识，学会使用一些常用工具。
3.通过劳动课的教学和实践，增强学生的动手能力，并注意培养学生观察、思维、想象的能力和创造精神，促进学生身心的健康发展。
四、教学措施1、以学生为主体，在教师的指导下，让学生有充分的自主权利，每个学生自主参与，自我活动。
2、根据一年级学生的认识规律和年龄特点，充分体现探索的过程、尝试的过程和创造的过程让他们在活动中多动手实践，多动脑思考和多动口表达在实践的基础上培养学生的动手能力，开发学生的智力潜能。
3、在活动教学中，学生的思想和行为可以充分自由，有广阔的活动空间和灵活的活动时间解决问题的思路、完成任务的方法和活动成果的呈现，学生可以充分自主、自由开动脑筋，大胆想象，积极创新。
小学生劳动计划
小学生劳动计划
小学生劳动计划
很多人认为小学生只需要在学校学习课本知识就可以了，但是实际上，小
学生在家也有很多优秀的劳动计划。
劳动是小学生的一项重要任务，它不仅可
以让小学生锻炼身体，还可以帮助他们掌握一些实用的生活技能，培养自理能
力和实践能力。
下面是我的小学生劳动计划。
一、家务劳动
1.每天早上起床后，自己整理床铺、换衣服，并帮妈妈把饭桌摆好。
2.自己负责保持房间卫生，定期整理自己的书桌、衣柜和玩具等。
每周一
次打扫卫生，帮助妈妈清洗地面、桌子、窗户、卫生间等
3.帮助妈妈洗菜、切菜、烧饭、洗碗等家务劳动，学会自己做饭。
二、户外劳动
1.周末和假期去公园或社区的草坪打扫落叶、垃圾，学习如何整理公共环
境和爱护环境。
2.学习如何种植植物和养动物，如家庭鸡养殖，照顾小鸡的卫生、喂食等，锻炼自己的“生活本领”，认识植物和动物，并学习如何保护环境、生态平衡。
三、手工艺劳动
1.利用空闲时间学习绘画、手工制作等手工艺劳动，做出自己喜欢的马克杯、手机套、DIY肥皂、布艺小物等。
2.学会缝纫，可以为自己做一件衣服、裙子等，还可以为小朋友做一个洋娃娃布衣，亲手制作的东西更有意义，也可以为家里省钱。
以上就是我的小学生劳动计划。
通过这些劳动计划，可以培养小学生的劳动意识、自理能力、实践能力和责任感，让他们学会热爱生活，热爱劳动，让劳动成为他们生活中的一部分。
一年级劳技教学计划-一年级上册劳技教案精选全文完整版
可编辑修改精选全文完整版一年级劳技教学计划|一年级上册劳技教案劳动技术课是九年义务教育重要的课程之一搞好劳动技术课的教学工作可以使学生掌握简单的劳动方法。
提高劳动技能培养他们热爱劳动的高尚品质。
特制定科学合理的教学计划。
一年级劳技教学计划篇【1】一、学期教学总体目标：1、使学生掌握一些简单的劳动方法。
2、培养学生动手操作能力自立能力和耐心细致的高尚品质。
3、提高学生对劳动生活的学习态度和兴趣。
4、培养学生爱科学用科学的创新精神。
二、教材分析：本册劳动课共15课内容包括“十字绣”、“种植”、“雕刻”、“饮食制作”十字绣主要内容是十字绣的基本功和练习绣梅花；种植主要内容包括番茄的育苗、移植、管理保鲜与加工；雕刻主要包括果皮、萝卜、肥皂的雕刻和橡皮印章的雕刻；饮食制作主要让学生学会一些简单的菜的制作方法。
这些内容不仅注意适应小学生的年龄特点和接受能力而且具有思想性、科学性、实践性和趣味性。
三、学生基本情况分析：三、四年级学生整体素质不错。
但思想较浮躁大多数同学热爱劳动有部分来自农村他们有一定的劳动技能爱劳动能积极参加一些力所能及的家务劳动、生产劳动和公益劳动手工制作能力比较强。
但部分学生劳动积极性不强劳动技能不高极个别学生劳动态度不端正对他们应加强指导和教育。
四、主要措施：1、培养学生热爱劳动的好习惯。
通过了解班上的大多数同学都是独生子女过惯了饭来张口衣来伸手的坏习惯面对这种情况首先要对学生进行好的思想教育告诉他们劳动创造了人劳动是最光荣的讲一些热爱劳动的小故事来培养他们热爱劳动的好习惯。
2、认真钻研学习《新课程标准》和《劳动教学大纲》熟悉教材内容备好每一节课。
3、积极进行劳动课的课堂教学改革提高课堂效率。
劳动课的教学不仅要重视理论知识的传授更要重视学生掌握劳动技能和各种能力的培养。
因此在课堂上要充分发挥学生的主体作用引导学生掌握劳动方法学会总结规律在学生掌握了简单劳动方法的同时学会创新给学生创造一个宽松和谐的学习气氛使学生在学习的过程中掌握知识提高了技能陶冶了品德。
小学劳动与技术一年级上册 03 家务劳动计划
家务劳动计划
一、教学目标
1. 了解家务劳动的内容，能说出父母和自己各自承担的家务劳动。
2. 掌握部分家务劳动的技巧，制定家务劳动计划，养成做家务的好习惯。
3. 逐步建立“我劳动，我快乐”的情感和建设幸福、温馨家庭的责任感。
二、重点难点
1. 重点：制定家务劳动计划。
2. 难点: 结合自己每天的家务劳动，制定合理的家务劳动计划，
三、教学准备
1. 教师准备：家务劳动计划表，家务劳动标记等。
2. 学生准备：课前了解家务劳动的内容，准备家庭场景的照片。
四、教学过程。
小学劳动与技术一年级上册 03 家务劳动计划
小学劳动与技术一年级上册 03 家务劳动计划教学目标：1.了解家务劳动的内容，能够说出父母和自己各自承担的家务劳动。
2.掌握部分家务劳动的技巧，制定家务劳动计划，养成做家务的好惯。
重点难点：1.重点：制定家务劳动计划。
教学准备：1.教师准备：家务劳动计划表，家务劳动标记等。
教学过程：1.导入：通过让学生分享自己家的照片，引发自豪感和交流欲望。
2.有选择地挑选三位孩子的家庭照片，并让学生各抒己见，谈论家庭各个功能区域的整洁度。
3.通过提问，让学生了解家务劳动的内容和谁来完成这些家务劳动。
4.引导学生回忆自己曾经做过的家务劳动，让他们分享成功经验和失败原因。
5.在教材中找出6张图片，让学生观察并了解日常家务劳动的涵盖范围。
6.通过学生的讲述和补充说明，明确6张图片中家务劳动的一些要领，预知可能出现的问题。
7.重点教授制定家务劳动计划的方法和技巧，并让学生结合自己的家务劳动制定合理的计划。
教学目标：1.了解家务劳动的内容，能够说出父母和自己各自承担的家务劳动。
2.掌握部分家务劳动的技巧，制定家务劳动计划，养成做家务的好惯。
重点难点：1.重点：制定家务劳动计划。
教学准备：1.教师准备：家务劳动计划表，家务劳动标记等。
教学过程：1.导入：通过让学生分享自己家的照片，引发自豪感和交流欲望。
2.挑选三位学生的家庭照片，让学生谈论各个功能区域的整洁度。
3.让学生了解家务劳动的内容和谁来完成这些家务劳动。
4.引导学生回忆自己曾经做过的家务劳动，让他们分享成功经验和失败原因。
5.观察6张图片，让学生了解日常家务劳动的涵盖范围。
6.通过学生的讲述和补充说明，明确6张图片中家务劳动的要领，预知可能出现的问题。
7.教授制定家务劳动计划的方法和技巧，并让学生结合自己的家务劳动制定合理的计划。
8.总结本节课的内容，强调养成做家务的好惯和建设幸福、温馨家庭的责任感。
9.贴好家务劳动表格后，学生可以尝试摆放和正式粘贴，这样可以更好地提醒自己和家人按时完成家务劳动。
第3课《家务劳动计划》(教学设计)苏科版劳动一年级上册·
第3课《家务劳动计划》（教学设计）
一、教学目标
1.了解日常生活中的家务劳动，明确家务劳动的意义和必要性。
2.掌握制定家务劳动计划的方法和步骤，培养学生认真制定计划的习惯。
3.激发学生对家务劳动的兴趣，培养学生勤劳的品质和自主学习的能力。
二、教学重难点
1.教学重点：
•了解家务劳动的含义和意义。
•掌握制定家务劳动计划的方法和步骤。
2.教学难点：
•培养学生认识到家务劳动的价值，激发学生的兴趣。
•培养学生制定家务劳动计划的习惯，拓展学生的思维。
三、教学准备
1.教师准备：
•课件
•讲义
•计划表
2.学生准备：
•笔记本
•笔
四、教学流程
1. 课前导入
1.通过问答的方式，引导学生思考：“你的家里每天会有哪些家务劳动？”
2. 讲解
1.讲解家务劳动的意义和必要性。
2.讲解制定家务劳动计划的方法和步骤。
3. 操作实践
1.让学生根据自己家庭的情况，制定一份家务劳动计划。
2.分组讨论，让学生交流自己制定计划的心得和方法。
4. 总结
1.回顾本节课所学的内容和方法。
2.强化学生对制定家务劳动计划的重视，提高学生的家务劳动意识。
五、课后作业
1.完成制定家务劳动计划的作业，并更改反馈。
2.家长与学生一起讨论制定家庭家务劳动计划，并对比自己的计划进行改进。
3.家长和学生共同制定一份家务劳动计划，并实施一个星期进行总结和反馈。
一年级 劳动 计划
一年级劳动计划一、学情分析。
一年级的学生刚刚从幼儿园步入小学，对劳动的概念还比较模糊，但他们充满好奇心和模仿能力，喜欢通过简单的动手操作来探索世界。
这个阶段是培养良好劳动习惯的重要时期。
二、劳动目标。
1. 知识与技能目标。
- 认识常见的劳动工具，如扫帚、抹布、小铲子等，并知道其基本用途。
- 学会简单的自我服务劳动，如自己穿衣、系扣子、整理书包等。
2. 过程与方法目标。
- 通过模仿和练习，逐渐掌握基本的劳动技能。
- 在劳动过程中，学会观察和思考，提高解决问题的能力，例如在整理书包时，思考如何摆放书本更合理。
3. 情感态度与价值观目标。
- 培养学生热爱劳动的意识，感受到劳动带来的成就感。
- 懂得尊重他人的劳动成果，不随意破坏整洁的环境。
三、劳动内容与安排。
（一）第一阶段（第1 - 4周）：自我服务劳动。
1. 穿衣、系扣子。
- 第1周：- 教师先示范正确的穿衣方法，包括区分前后、套头、伸袖子等步骤。
- 学生在教师的指导下进行练习，每天早上穿衣时尝试自己完成。
- 第2周：- 复习穿衣方法，重点练习系扣子。
教师可以编一个简单的系扣子口诀，如“扣子宝宝找扣眼，一个一个钻进去”。
- 让学生分组互相练习系扣子，教师巡视指导，纠正错误动作。
- 第3 - 4周：- 开展穿衣、系扣子比赛，激发学生的兴趣。
评选出“穿衣小能手”和“系扣小达人”，给予小贴纸等奖励。
2. 整理书包。
- 第1 - 2周：- 教师展示整理好的书包，介绍书包的各个部分及其用途。
然后将书包里的物品打乱，示范如何按照书本大小、课程表顺序整理书本、文具等。
- 学生每天放学后，在教师的监督下整理自己的书包，逐渐养成习惯。
- 第3 - 4周：- 让学生互相检查书包整理情况，交流整理的小窍门。
教师进行总结和补充，如可以用小布袋将文具分类装起来，方便寻找。
（二）第二阶段（第5 - 8周）：班级劳动。
1. 打扫教室卫生。
- 第5周：- 认识劳动工具，如扫帚、簸箕、抹布等。
苏科版劳动与技术一年级上册《03家务劳动计划》教学设计
苏科版劳动与技术一年级上册《03家务劳动计划》教学设计一. 教材分析《03家务劳动计划》是苏科版劳动与技术一年级上册的一节课。
本节课的主要内容是让学生了解和掌握家务劳动的基本知识和技能，培养学生热爱劳动、自觉劳动的良好习惯。
教材中包含了家务劳动的分类、家务劳动的计划制定、家务劳动的执行等方面的内容。
二. 学情分析本节课的授课对象是一年级的学生，他们大多数是家庭中的独生子女，生活习惯和自我意识较强，对家务劳动的认识和理解有限。
因此，在教学过程中，需要注重培养学生的劳动意识和习惯，让学生了解到家务劳动的重要性。
三. 教学目标1.让学生了解家务劳动的分类和重要性。
2.培养学生制定家务劳动计划的能力。
3.培养学生执行家务劳动计划的良好习惯。
四. 教学重难点1.家务劳动的分类和重要性。
2.家务劳动计划的制定和执行。
五. 教学方法1.讲授法：讲解家务劳动的分类和重要性，家务劳动计划的制定和执行方法。
2.案例分析法：分析家务劳动计划的案例，让学生了解家务劳动计划的具体内容和执行方法。
3.小组讨论法：让学生分组讨论，分享家务劳动计划的经验和心得。
六. 教学准备1.准备家务劳动计划的案例，用于分析和讨论。
2.准备家务劳动计划的模板，用于学生制定计划。
七. 教学过程1.导入（5分钟）讲解家务劳动的分类和重要性，让学生了解到家务劳动的意义和价值。
2.呈现（10分钟）呈现家务劳动计划的案例，让学生了解家务劳动计划的具体内容和执行方法。
3.操练（10分钟）让学生分组讨论，分享家务劳动计划的经验和心得。
每组选出一个代表进行分享，其他组进行评价和讨论。
4.巩固（5分钟）让学生根据所学内容，制定自己的家务劳动计划。
教师进行指导和评价。
5.拓展（5分钟）讲解家务劳动计划的执行方法，让学生了解到如何执行家务劳动计划，养成良好的劳动习惯。
6.小结（5分钟）总结本节课所学内容，让学生了解到家务劳动的重要性，以及如何制定和执行家务劳动计划。
一年级劳动计划简短一点
一年级劳动计划简短一点
一、劳动目标。
1. 培养基本生活自理能力，如自己穿衣、系扣子、整理书包等。
2. 学会简单的教室清洁工作，如擦桌子、摆放椅子。
3. 了解劳动的乐趣，养成爱劳动的习惯。
二、劳动内容与安排。
1. 周一至周五。
- 早上：自己穿衣、洗漱，在家长帮助下整理好书包。
- 学校课间：主动整理自己的书桌，将书本摆放整齐。
- 放学后：在教室，每人负责擦一天自己的小桌子，每周轮流摆放教室椅子。
2. 周末。
- 在家帮助家长做一件简单家务，如擦一个小凳子或者给花草浇水。
三、劳动评价。
1. 老师观察学生在学校的劳动表现，及时给予表扬和指导。
2. 家长在家监督孩子劳动，每周在家庭劳动手册上签字评价。
小学一年级上劳动教学计划
小学一年级上劳动教学计划一、教学目标1.培养学生的劳动技能，提高手眼协调能力；2.让学生意识到劳动的重要性，培养劳动习惯和劳动精神；3.培养学生爱护环境、爱护公共设施的意识；4.通过劳动教育，帮助学生树立正确的价值观和生活态度。
二、教学内容1.学习整理书包：教会学生如何整理书包，包括摆放书本、文具等物品的方法。
2.校园环境卫生：教会学生如何维护校园环境的整洁，如捡拾纸屑、分类垃圾等。
3.种植小花园：教会学生如何种植和照料小花园，培养他们对自然的热爱。
4.制作手工艺品：指导学生使用简单的材料和工具制作手工艺品，激发他们的创造力和想象力。
三、教学过程1.学习整理书包a.向学生介绍整理书包的重要性，解释为什么整洁的书包更易于找到物品和保护书本。
b.逐步演示整理书包的步骤，如摆放书本、放好文具等。
c.让学生自己动手整理书包，教师予以指导和帮助。
2.校园环境卫生a.组织学生一起进行校园环境的清扫活动，如捡拾纸屑、扫除教室等。
b.引导学生认识到保持校园整洁的重要性，讨论为什么我们应该爱护校园环境。
c.组织学生制定并签署保持校园整洁的承诺书，鼓励他们互相监督和遵守。
3.种植小花园a.带领学生一起在校园里挖洞、播种花种，并进行适量浇水。
b.教师示范如何给植物修剪和除草，引导学生参与其中。
c.定期组织学生观察花园的生长情况，并与他们分享有关植物的知识。
4.制作手工艺品a.选择适合一年级学生的手工艺品项目，如折纸、剪纸等。
b.提供所需的材料和工具，让学生按照指导制作手工艺品。
c.展示学生的成品，鼓励他们互相欣赏和交流。
四、教学评估1.观察学生在实际劳动中的表现，如整理书包的方法是否正确、参与校园环境卫生活动的积极程度等。
2.收集学生的手工艺品作品，评估他们的创造力和操作技能。
3.进行小组或班级讨论，了解学生对劳动的认识和态度的改变。
五、教学延伸1.鼓励学生在家中继续实践所学的劳动技能，如整理书包、打扫房间等。
2.组织参观社区工作场所，让学生了解不同劳动岗位的工作内容和重要性。
小学一年级上劳动教学计划
小学一年级上劳动教学计划一、教学目标1. 培养学生对劳动的基本认识，了解劳动的意义和价值。
2. 培养学生的基本劳动技能，如扫地、擦桌、整理书包等。
3. 培养学生的劳动态度，包括认真负责、合作友善等方面。
二、教学重点1. 让学生了解劳动的意义和价值，明确劳动对个人和社会的重要性。
2. 培养学生的基本劳动技能，使他们能够独立完成一些简单的日常劳动任务。
3. 培养学生的劳动态度，鼓励他们积极参与劳动，并体验劳动的快乐。
三、教学内容及安排1. 劳动的意义和价值（1课时）a. 明确劳动对个人的重要性，如养成良好的卫生习惯、培养独立生活能力等。
b. 引导学生认识到劳动对社会的重要性，如帮助父母分担家务、关心环境卫生等。
2. 培养学生的基本劳动技能（5课时）a. 教授学生如何扫地、擦桌、整理书包等日常劳动技能。
b. 给予学生适当的实践机会，让他们亲手完成简单的劳动任务。
c. 通过示范和引导，帮助学生掌握正确的劳动技巧和方法。
3. 培养学生的劳动态度（3课时）a. 通过故事、图片等形式，向学生传递劳动的积极价值观念。
b. 组织学生参与助人为乐的活动，培养他们的合作友善精神。
c. 鼓励学生积极参加劳动，并对他们的表现给予适当的肯定和奖励。
四、教学方法1. 示范法：通过老师的示范，让学生了解正确的劳动方式和技巧。
2. 指导法：通过针对性的指导，帮助学生掌握劳动的基本技能。
3. 实践法：给予学生机会实践劳动，通过实际操作加深对劳动的理解和体验。
4. 讨论法：通过讨论和互动，激发学生对劳动的兴趣，增强学习的主动性。
五、教学评价1. 观察评价：观察学生在劳动中的表现，包括动作是否正确、是否有合作精神等。
2. 记录评价：记录学生在劳动中的进步和成绩，定期进行评价和反馈。
3. 综合评价：综合考虑学生在劳动中的技能、态度等方面的表现，进行综合评价。
六、教学资源1. 图书：提供一些与劳动相关的图书，让学生通过阅读了解劳动的重要性和快乐。
一年级上册劳动教学计划
一年级上册劳动教学计划
一、指导思想
劳动技术教育是小学教育的重要组成部分，是贯彻落实党的教育方针，实施素质教育的重要内容。
劳动技术课是九年义务教育重要的课程之一，它对于贯彻落实国家全面发展的教育方针，加强劳动技术教育，培养有理想、有道德、有文化、有纪律的社会主义建设者和接班人，提高全民族的素质，具有不可替代的作用。
二、教学内容及要求
本学期，一年级劳动技术课的主要内容包括：学会使用劳动工具、认识和使用常见材料、安排简单的日常生活、体验简单的工艺制作和家务劳动，学习初步的自我服务技能。
三、教学措施
1.注重学生活动的过程指导。
教师在每节课中要注意引导学生在活动中思考，在操作中反思，在评价中总结，从而提高学生自主发展的能力。
2.注重学生能力的培养。
通过活动培养学生动手操作能力、观察力、创造力等能力。
3.注重劳动观念的树立。
在活动中引导学生树立正确的劳动观念，认识到劳动的重要性，培养学生的劳动意识。
4.注重对学生学习评价的多元化。
采用自评、互评、师评等多种评价方式，全面评价学生的学习情况。
四、教学评价
1.观察学生的操作过程，评价学生的操作技能。
2.观察学生的作品，评价学生的创造力。
3.观察学生的劳动态度，评价学生的劳动意识。
4.观察学生的合作情况，评价学生的合作能力。
五、课时安排
本学期共有XX周，除去节假日和期中考试时间，每周安排X节劳动技术课，共计XX节。
具体安排根据学校实际情况而定。
苏科版小学一年级劳动上册《家务劳动计划》定稿教案
苏科版小学一年级劳动上册《家务劳动计划》定稿教案一. 教材分析《家务劳动计划》是苏科版小学一年级劳动上册的一篇课文，通过讲述一个小朋友制定家务劳动计划的故事，引导学生认识到家务劳动的重要性，培养学生热爱劳动、主动承担家务劳动的习惯。
课文内容丰富，情节生动，易于学生接受。
二. 学情分析一年级的学生年龄较小，对于家务劳动的认识和体验相对较少，但他们对新鲜事物充满好奇，具有较强的学习兴趣。
在学习过程中，教师需要关注学生的个体差异，引导他们从自己的生活经验出发，认识家务劳动的价值。
三. 教学目标1.知识与技能：学生能够理解课文内容，了解家务劳动的重要性，学会制定简单的家务劳动计划。
2.过程与方法：学生通过小组讨论、分享经验等方式，培养合作意识和解决问题的能力。
3.情感态度与价值观：学生养成热爱劳动、主动承担家务劳动的良好习惯，感受劳动带来的快乐。
四. 教学重难点1.重点：学生能够理解家务劳动的重要性，学会制定家务劳动计划。
2.难点：学生能够从自己的生活经验出发，提出合理的家务劳动计划，并持之以恒地执行。
五. 教学方法1.情境教学法：通过讲故事、角色扮演等方式，创设情境，引导学生体验家务劳动的乐趣。
2.小组讨论法：引导学生分组讨论，分享家务劳动的经验，培养合作意识。
3.实践操作法：学生动手实践，制定并执行家务劳动计划，提高动手能力。
六. 教学准备1.准备相关家务劳动的图片、视频等教学资源。
2.准备家务劳动计划表模板，方便学生制定计划。
3.安排合适的实践场地，如教室、家庭等。
七. 教学过程1.导入（5分钟）教师通过讲述一个小朋友制定家务劳动计划的故事，引发学生对家务劳动的兴趣，导入新课。
2.呈现（10分钟）教师展示家务劳动的图片和视频，引导学生认识各种家务劳动，如打扫卫生、洗衣服、做饭等。
3.操练（10分钟）学生分组讨论，分享自己家的家务劳动分工，讨论如何制定一个合理的家务劳动计划。
教师引导学生从生活实际出发，提出合理的建议。
一年级上册劳动与技术教案-3、家务劳动计划 苏科版
3、家务劳动计划
教学目标：通过活动，让学生认识基本的家务劳动，了解家务劳动的意义。
教学过程：
第一课时
一、谈话导入
小朋友，巧巧和灵灵在谈论什么呢？让我们一起来看看吧！课件动画出示：灵灵“巧巧，你在家做家务劳动吗?”巧巧“当然，我还和爸爸妈妈一起做了一张家务劳动计刘表呢!”
和爸爸妈妈一起做家务劳动，把家里整理得既整洁又干净，那是多么幸福且有意义的事情。
问：小朋友，你在家做什么家务劳动呢？
二、探究学习
1、谈话：下图中的小朋友在做什么家务劳动?
三、实践体验
1、谈话：你认识下面这些家务劳动的图标吗？课件出示图标。
2、说一说，学一学：下图是巧巧的一周家务劳动清单。
说一说，她每天做些什么家务劳动?
1、想一想，贴一贴：未来的一周，你准备做哪些家务劳动?请将适合的小
贴画贴在下面的“我的一周家务劳动计划表”中。
四、交流评议
1、比一比，谁的一周家务劳动计划制订得更合理?说一说，我们每天可以做哪些家务劳动?回家后按照这个计划来做，让爸爸妈妈评一评，请他们在“我的一周家务劳动计划表”中给你画上小红花。
五、教学后记（活动过程反馈）。
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家务劳动计划
导入新课
家务劳动
探究学习
家务劳动
拖、擦、洗、刷、叠、浇 ……
实践体验
理床铺 叠衣服 收拾鞋架
浇花 洗碗
实践体验
周一 周二 周三 周四 周五 周六 周日 家 务 劳 动
实践体验
周
一
家个
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家）一周家务劳动计划表
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家用吸尘器
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它 是 什 么 ？ 它 有 什 么 用 ？
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