小学二年级写字教学完整ppt课件
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二年级硬笔书法教学PPT课件
• 点尖尾圆，横平竖直， • 横轻竖重，横细竖粗， • 撇捺出尖，钩短而尖， 折方弯圆。
.
6
汉字基本笔画名称及写法
.
7
点diǎn
.
8
横 héng
.
9
竖 shù
.
10
撇 piě
.
11
捺 nà
.
12
人入
人间 人民 人生
入口 进入 出入 入内
.
13
提 tí
.
14
撇点 piědiǎn
.
15
.
49
端端正正写字 堂堂正正做人
.
50
竖提 shùtí
.
16
长瓜
长大 长高 长进 长度
西瓜 瓜苗 瓜果 瓜熟蒂落
.
17
横折提 héngzhétí
.
18
弯钩 wāngōu
.
19
了
好了 睡了 走了 来了
.
20
竖钩 shùgōu
.
21
小水
小学 小孩 小刀 小人
热水 水杯 泉水 喝水
.
22
斜钩 xiégōu
.
23
卧钩 wògōu
.
24
横钩 hénggōu
.
25
皮
果皮 皮衣 皮肤 皮球
.
26
横折钩 héngzhégōu
.
27
竖弯钩 shùwāngōu
.
28
巴
大巴 巴蜀
儿
儿子 儿女
.
29
横折弯钩 héngzhéwāngōu
.
30
九
九月 九天
.
.
6
汉字基本笔画名称及写法
.
7
点diǎn
.
8
横 héng
.
9
竖 shù
.
10
撇 piě
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11
捺 nà
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12
人入
人间 人民 人生
入口 进入 出入 入内
.
13
提 tí
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14
撇点 piědiǎn
.
15
.
49
端端正正写字 堂堂正正做人
.
50
竖提 shùtí
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16
长瓜
长大 长高 长进 长度
西瓜 瓜苗 瓜果 瓜熟蒂落
.
17
横折提 héngzhétí
.
18
弯钩 wāngōu
.
19
了
好了 睡了 走了 来了
.
20
竖钩 shùgōu
.
21
小水
小学 小孩 小刀 小人
热水 水杯 泉水 喝水
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22
斜钩 xiégōu
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23
卧钩 wògōu
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24
横钩 hénggōu
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25
皮
果皮 皮衣 皮肤 皮球
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26
横折钩 héngzhégōu
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27
竖弯钩 shùwāngōu
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28
巴
大巴 巴蜀
儿
儿子 儿女
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29
横折弯钩 héngzhéwāngōu
.
30
九
九月 九天
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二年级硬笔书法教学PPT课件
撇折 piězhé
横撇 héngpiě
横折折撇 héngzhézhépiě
竖折撇shùzhépiě
写字结构四字诀
• 集结中心：水 也 是 • 上紧下松：烈 熟 等 意 赏 漂 突 看
着摆亲音岸 • 内紧外松：闪 湖 钩 家 溅 啊 啪 • 左收右放：银 好 从 欣 动 轻 和 时
脱
写字五部曲 ：
写在最后
成功的基础在于好的学习习惯
The foundation of success lies in good habits
50
结束语
当你尽了自己的最大努力时，失败也是伟大的， 所以不要放弃，坚持就是正确的。
When You Do Your Best, Failure Is Great, So Don'T Give Up, Stick To The End 演讲人：XXXXXX 时 间：XX年XX月XX日
硬笔书法
二年级
写漂亮的字的作用
得到大家的羡慕 老师的表扬 家长的奖励 交到更多的朋友
……
写好铅笔字
写字握笔姿势
• 头正身直两脚平，身离桌子一拳远。 • 手离笔尖一寸长，笔杆微微向后斜。 • 拇指不能盖食指，两肘平放一条线。 • 本子放在正中间，左手按本右手写。
笔画书写四字诀
• 点尖尾圆，横平竖直， • 横轻竖重，横细竖粗， • 撇捺出尖，钩短而尖， 折方弯圆。
汉字基本笔画名称及写法
点diǎn
横 héng
竖 shù
撇 piě
捺 nà
人
人间 人民 人生
入
入口 进入 ǎn
竖提 shùtí
长
长大 长高 长进 长度
瓜
西瓜 瓜苗 瓜果 瓜熟蒂落
小学二年级写字教学课件
xx
PART FIVE
教学资源
教学课件：PPT演示
内容：PPT演示 教学课件的优点
内容：PPT演示 教学课件的缺点
内容：PPT演示 教学课件的适用 范围
内容：PPT演示 教学课件的制作 技巧
教学视频：教师示范或写字教学短片
视频内容：教师书写示范，展示正确的写字姿势和笔画顺序 视频目的：通过观看教学视频，学生可以更直观地学习写字技巧，提高写字水平 视频来源：学校教学资源库、网络教学平台或教师自制 视频使用方式：在课堂上播放教学视频，学生观摩学习；也可供学生课后复习使用
调查目的：了解学生对写字教学的满意度，收集学生对于教学的反馈意见，为改进教学方法和提 高教学质量提供依据。
调查对象：小学二年级的学生
调查内容：学生对写字教学的满意度，包括对教师教学态度、教学方法、教学效果等方面的评价； 学生对于写字教学的反馈意见，包括对教学内容、教学进度、作业布置等方面的建议。
调查方式：采用问卷调查的方式，由教师在课堂上向学生发放问卷，并向学生说明调查目的和填 写要求，学生填写完毕后由教师统一回收并整理分析。
Hale Waihona Puke 临摹：学生对照 范本进行模仿练 习，有助于掌握 字形和书写技巧。
互动评价：学生 互评作品，互相 学习，共同进步。
教师指导：教师 针对学生的练习 给予及时的指导 和反馈，帮助学 生改进书写问题。
游戏化教学：汉字拼图、猜字谜等
教学方法：通过游戏化的方式，引导学生积极参与汉字书写的学习过程 游戏化教学目的：让学生在轻松愉快的氛围中掌握汉字的书写技巧，提高写字兴趣 具体游戏：汉字拼图、猜字谜等，让学生在游戏中学习汉字的构造和笔画 游戏化教学注意事项：游戏内容应与教学目标紧密结合，避免过于娱乐化而影响教学效果
二年级硬笔书法课件ppt课件
上下结构
由上下两部分组成的字，如“ 思”、“霜”。
包围结构
由一个或多个笔画包围其他笔 画组成，如“口”、“日”。
穿插结构
笔画间相互交错、穿插，使整 个字更加紧凑，如“飞”、“
行”。
04
作品欣赏与点评
学生优秀作品展示
展示内容
挑选出二年级学生中书写工整、 笔画流畅的作品进行展示，以供 其他同学学习和借鉴。
学习心得分享
学习心得分享
在课堂上安排时间让学生分享学 习硬笔书法的心得体会和收获。
分享内容
学生可以分享自己在练习过程中 的感悟、进步和困难，以及如何 克服困难、提高书写水平的经验
。
分享方式
可以采用口头表达、PPT演示、 实物展示等多种形式进行分享， 鼓励学生积极参与、互相学习。
THANKS
感谢观看
硬笔书法的学习方法
总结词
学习硬笔书法需要掌握正确的姿势、笔画和结构，通过临摹和练习逐步提高书写水平。
详细描述
学习硬笔书法需要从基础开始，掌握正确的姿势和执笔方法，以及基本的笔画和结构。 学生可以通过临摹优秀的硬笔书法作品，学习书写的技巧和方法，并通过大量的练习逐 渐提高自己的书写水平。同时，学生还应该注重培养自己的观察力和创造力，在书写中
通过自我评价与反思，培 养学生的自主意识和自我 管理能力，促进他们在书 写过程中不断进步。
05
实践练习与提高
每日一练
每日一练
每天抽出10-15分钟的时 间，让学生练习硬笔书法 的笔画和字形，巩固所学 知识，提高书写技能。
练习内容
根据教学进度和学生的学 习情况，安排相应的练习 内容，如基本笔画、偏旁 部首、简单汉字等。
撇的写法
总结词
由上下两部分组成的字，如“ 思”、“霜”。
包围结构
由一个或多个笔画包围其他笔 画组成，如“口”、“日”。
穿插结构
笔画间相互交错、穿插，使整 个字更加紧凑，如“飞”、“
行”。
04
作品欣赏与点评
学生优秀作品展示
展示内容
挑选出二年级学生中书写工整、 笔画流畅的作品进行展示，以供 其他同学学习和借鉴。
学习心得分享
学习心得分享
在课堂上安排时间让学生分享学 习硬笔书法的心得体会和收获。
分享内容
学生可以分享自己在练习过程中 的感悟、进步和困难，以及如何 克服困难、提高书写水平的经验
。
分享方式
可以采用口头表达、PPT演示、 实物展示等多种形式进行分享， 鼓励学生积极参与、互相学习。
THANKS
感谢观看
硬笔书法的学习方法
总结词
学习硬笔书法需要掌握正确的姿势、笔画和结构，通过临摹和练习逐步提高书写水平。
详细描述
学习硬笔书法需要从基础开始，掌握正确的姿势和执笔方法，以及基本的笔画和结构。 学生可以通过临摹优秀的硬笔书法作品，学习书写的技巧和方法，并通过大量的练习逐 渐提高自己的书写水平。同时，学生还应该注重培养自己的观察力和创造力，在书写中
通过自我评价与反思，培 养学生的自主意识和自我 管理能力，促进他们在书 写过程中不断进步。
05
实践练习与提高
每日一练
每日一练
每天抽出10-15分钟的时 间，让学生练习硬笔书法 的笔画和字形，巩固所学 知识，提高书写技能。
练习内容
根据教学进度和学生的学 习情况，安排相应的练习 内容，如基本笔画、偏旁 部首、简单汉字等。
撇的写法
总结词
小学二年级写字教学课件
在掌握基本笔画和字形的基础上，自由发挥书写。
学生在掌握一定数量的汉字后，开始自由书写。教师鼓励学生发挥创造力，运用所学汉字进行组词、造句、写短文等练习，提高书写应用能力。
详细描述
总结词
展示学生作品，互相学习和评价。
总结词
定期组织学生展示自己的写字作品，可以是书法作品、日记、手抄报等形式。鼓励学生之间互相欣赏和学习，教师对学生的作品进行点评和指导，肯定优点，指出不足，激励学生不断提高书写水平。同时，可以开展一些小型的写字比赛，激发学生的写字兴趣和竞争意识。
丰富教学手段
针对不同学生的特点和需求，提供个性化的指导和建议，帮助学生更好地提高写字技能。
个性化指导
挑选出一些优秀的学生作业进行展示，以激励其他学生向他们学习，提高自己的写字水平。
优秀作业展示
展示一些有明显进步的学生作业，强调他们在写字方面的进步和努力，鼓励其他学生继续努力。
进步作业展示
THANKS
笔画顺序的重要性
正确的笔画顺序可以帮助学习者更好地掌握汉字的结构，提高书写速度和字形的美观度。
笔画顺序练习
通过反复练习，学习者可以逐渐掌握笔画顺序，提高写字的准确性和速度。
正确的书写姿势是写好汉字的基础，包括坐姿端正、握笔姿势正确等。
笔画的书写姿势
在书写笔画时，需要注意笔画的起笔、行笔和收笔三个阶段，掌握正确的用笔力度和速度，以写出流畅、自然的笔画。
感谢您的观看。
笔画的书写技巧
在书写汉字时，需要遵循笔画书写的规范，如“横平竖直、撇捺对称、结构匀称”等，以写出规范、美观的汉字。
笔画的书写规范
03
CHAPTER
写字实践
总结词
通过观察和模仿，学习正确的笔画和字形。
二年级硬笔书法课件ppt课件ppt
临摹与创作练习
临摹练习
让学生先观察范本，理解每个字的结构和笔画，再进行临摹 ，有助于学生掌握汉字的基本笔画和结构。
创作练习
在临摹的基础上，让学生尝试创作一些简单的句子或段落， 培养学生的思维能力和书写能力。
作品欣赏与评价
作品欣赏
展示一些优秀的书法作品，让学生欣赏 并讲解其特点，培养学生的审美能力。
增强文化自信心
通过学习和传承硬笔书法 ，有助于增强人们对中华 文化的自信心和认同感。
培养审美能力
硬笔书法独特的艺术形式 和美感，有助于培养学生 的审美能力和艺术鉴赏能 力。
硬笔书法在教育领域的应用前景
提高书写技能
硬笔书法在教育领域的应用有助于提高学生的书 写技能和书法水平。
促进学科学习
良好的书写技能有助于提高学生的学习效果和作 业质量，促进学科学习。
培养专注力和耐心
学习硬笔书法需要耐心和专注力，有助于培养学 生的非认知能力。
硬笔书法在艺术市场的发展潜力
艺术市场的新热点
01
随着人们对传统文化的重视和艺术市场的繁荣，硬笔书法逐渐
成为艺术市场的新热点。
收藏与投资价值
02
优秀的硬笔书法作品具有收藏和投资价值，成为人们关注的焦
点。
拓展应用领域
03
硬笔书法在艺术市场的发展潜力还表现在拓展应用领域，如文
建议
教师需指导学生掌握正确的姿势和执笔方法，包括头部保持直立、手指 正确放置、用力均匀等，并在练习中反复强调和纠正。
笔画不规范问题
总结词
笔画是构成汉字的基本元素，笔 画的不规范将影响整体字形的美
观和规范性。
详细描述
学生在书写时，常常出现笔画不 规范的情况，如横不平、竖不直 、撇不到位等。这些问题会导致
小学二年级写字教学课件公开课
(二)竖 竖画要写垂直，因为竖画在一个字中往往
起着关键的支撑作用，竖有垂露、悬针和短竖之分。
(三)撇 撇有斜撇、竖撇、短撇、平撇之分。
(四)捺 捺画粗细分明，书写难度较大。捺有斜捺和
平捺之分。
(五〕点 点画有左横折与横折钩（两种形态变化）
左右结构：左窄右宽。
左右结构：左窄右宽。
左右结构：左窄右宽
左右结构：左窄右宽
左右结构：左窄右宽
左右结构：左窄右宽
左右结构：左窄右宽
左右结构：左窄右宽
左右结构：左窄右宽
拓展：课下可以收集有关柳公权的资料， 欣赏一下柳公权的字。
(一)横 横画要写平稳，因为横在一个字中起平衡作用， 横不平，则字不稳。
横有长横、短横，还有左尖横、右尖横、腰粗横等 形态，其形态变化之多成就了横形态的丰富、生动性。 由于人的视觉的错觉，横画不能写成水平，而应写成 左低右高，收笔时稍按一下笔，这样，看起来才显得 平稳。人们常说的“横平竖直”，不是指横水平书写， 而是要求看上去平稳的意思。
正确规范握笔写字姿势
正确握笔写字姿势
坐 姿 握 笔 正 确
坐姿 握笔 正确
注 意 听！
注 意 听 ， 认 真 写 ！
汉语拼音笔画书写顺序
写字姿势不正确有什么害处呢？
请 看 ！
这是二年一班学生在上写字课。
他们做的真好！
我 回 家 像 小 红 这 样 写 字
柳公权小资料 柳公权（778－865），字诚悬，唐代著名书法家，汉族，京兆华原（今 陕西铜川市耀州区）人。官至太子少师，世称“柳少师”。柳公权书法 以楷书著称，与颜真卿齐名，人称颜柳。
部编版二年级下册语文第六单元写字教学公开课课件.pptx
1.字头横钩略长。上宽下窄。
2.下部的田字 竖与雨字头的竖对齐， 以求重心稳定。
合体字——下偏旁
1.四个点有方向、大小之分。 2.点画间距均匀。 3.居于田字格靠下的位置。
黑 上部分窄高 字底扁宽。
竖画居中。 “方框”平稳，不宜歪斜。
帮
1.上下结构上宽下窄
2.巾字底居中。 悬针竖横折收缩，竖弯钩向右伸展。
合体字——上偏旁
宇 1.宝盖头大 盖住下部 。 2.下部的于字，竖钩为主笔向下伸展 。 3.横横之间距离均匀
穷 1. 穴宝盖占上三分之一 2.上下结构 上盖下 3.力字为斜体字
横钩略长。 四个点要上下排列， 均匀摆放， 中间竖画要短。
导 1.上下结构 上小下大 下托上 2.下部竖钩为主笔，起支撑作用
合体字——外偏旁
压
1.上窄下宽
2.撇向左伸，横向右展， 以取平衡
3.横画之间 间距均匀
迎
1.中间部分居中，字形窄。 2.走之的平捺伸展。
汉字演变
感谢聆听
1 【 双姿学习】 2 【 笔画讲解】 3 【结构讲解】 4 【 汉字演变】
书写姿势
基本笔画
合体字——左偏旁
岭杯浴
山字旁
木字旁
三点水
绝特积
绞丝旁
牛字旁
禾字旁
三点水的三点起笔处连成一条弧线
1.左右结构 左窄右宽 2.三点起笔处连成一条弧线 3.捺画向右伸展
绞丝旁形态瘦长 绞丝旁右边对齐
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就显得不干脆。
行笔轻快，
才能保证笔画流畅。
出锋太慢，
撇就无锋。
.
23
.
24
捺 可以理解为两段 链接处要圆
捺脚 出锋要迅速
.
25
.
26
起笔顿笔 就显得凝重有力
中间左挺 就显得提拔精神
钩前顿笔 笔画就显得圆润
出锋迅速 钩才能写得尖
.
27
比较: 哪一个“水”精神？哪个笔画影响了字的精神面貌？
.
28
.
16
比较
1、顿笔太长， 起笔、收笔不干净。
2、笔画太弯， 显得很软弱。
3、起笔、收笔干净， 行笔轻快， 有轻重变化。
.
17
.
18
.
19
竖画向右弯， 就像个驼背的 老人。
如果把竖画写 得向左挺一些， 如一个站立时 抬头挺胸的人， 显得很有精 神。
.
20
.
21
口令： 顿——行——
.
22
注意点： 起笔部分弯曲，
.
29
.
30
.
31
.
32
口令: 顿——提——
顿 肯定 干净
提 迅速
.
33
.
34
点的写法： 由轻到重 顿笔即提笔
不能回锋 不能钻成一个圆点
.
35
.36Βιβλιοθήκη .37.38
写字口诀
——八个基本笔画
小小一点要点好，学会顿笔很重要； 横要平，竖要直，撇有锋，捺有脚； 提钩要尖折有角，行笔轻快要记牢； 认真练习功夫到，笔画健美字才好。
.
7
注 意 听 ， 认 真 写 ！
.
8
写字姿势不正确有什么害处呢？
.
9
.
10
请 看 ！
.
11
他们做的真好！
.
12
我 回 家 像 小 红 这 样 写 字
.
13
8个基本笔画的运笔图解
.
14
.
15
注意点： 1、顿笔方向如图， 不能写成一个圆点。 起步阶段， 顿笔可以略长。 用口令的方式可以有效 规范学生的书写： 顿——行——顿 2、顿笔要肯定、干净。 3、行笔要轻快， 不能写得又重又慢。 要提高书写的速度， 就是要提高行笔的速度， 也只有写得轻快， 笔画才流畅。
二年级写字
8个基本笔画的运笔图解
.
1
.
2
.
3
.
4
正确规范握笔写字姿势
.
5
正确握笔写字姿势 .
6
hi! 大家好。我是蓝猫，我给你
们带来了《写字姿势歌》。让我 们一起来说一说吧！
写字时，要做到： 右手握笔背挺直，眼离书本约一尺。 手离笔端约一寸，胸离桌子约一拳。 三个“一”，要做到，字写工整视力好。
.
39
笔画训练的方法： 节奏训练法 提高笔画质量的方法： 循环训练法
.
40
谢谢！
.
41
行笔轻快，
才能保证笔画流畅。
出锋太慢，
撇就无锋。
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捺 可以理解为两段 链接处要圆
捺脚 出锋要迅速
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起笔顿笔 就显得凝重有力
中间左挺 就显得提拔精神
钩前顿笔 笔画就显得圆润
出锋迅速 钩才能写得尖
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比较: 哪一个“水”精神？哪个笔画影响了字的精神面貌？
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比较
1、顿笔太长， 起笔、收笔不干净。
2、笔画太弯， 显得很软弱。
3、起笔、收笔干净， 行笔轻快， 有轻重变化。
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竖画向右弯， 就像个驼背的 老人。
如果把竖画写 得向左挺一些， 如一个站立时 抬头挺胸的人， 显得很有精 神。
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21
口令： 顿——行——
.
22
注意点： 起笔部分弯曲，
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口令: 顿——提——
顿 肯定 干净
提 迅速
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点的写法： 由轻到重 顿笔即提笔
不能回锋 不能钻成一个圆点
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.36Βιβλιοθήκη .37.38
写字口诀
——八个基本笔画
小小一点要点好，学会顿笔很重要； 横要平，竖要直，撇有锋，捺有脚； 提钩要尖折有角，行笔轻快要记牢； 认真练习功夫到，笔画健美字才好。
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注 意 听 ， 认 真 写 ！
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8
写字姿势不正确有什么害处呢？
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9
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10
请 看 ！
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11
他们做的真好！
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12
我 回 家 像 小 红 这 样 写 字
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13
8个基本笔画的运笔图解
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14
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15
注意点： 1、顿笔方向如图， 不能写成一个圆点。 起步阶段， 顿笔可以略长。 用口令的方式可以有效 规范学生的书写： 顿——行——顿 2、顿笔要肯定、干净。 3、行笔要轻快， 不能写得又重又慢。 要提高书写的速度， 就是要提高行笔的速度， 也只有写得轻快， 笔画才流畅。
二年级写字
8个基本笔画的运笔图解
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1
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2
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3
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4
正确规范握笔写字姿势
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5
正确握笔写字姿势 .
6
hi! 大家好。我是蓝猫，我给你
们带来了《写字姿势歌》。让我 们一起来说一说吧！
写字时，要做到： 右手握笔背挺直，眼离书本约一尺。 手离笔端约一寸，胸离桌子约一拳。 三个“一”，要做到，字写工整视力好。
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39
笔画训练的方法： 节奏训练法 提高笔画质量的方法： 循环训练法
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40
谢谢！
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