小学二年级写字教学PPT课件
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二年级硬笔书法教学PPT课件
• 点尖尾圆，横平竖直， • 横轻竖重，横细竖粗， • 撇捺出尖，钩短而尖， 折方弯圆。
.
6
汉字基本笔画名称及写法
.
7
点diǎn
.
8
横 héng
.
9
竖 shù
.
10
撇 piě
.
11
捺 nà
.
12
人入
人间 人民 人生
入口 进入 出入 入内
.
13
提 tí
.
14
撇点 piědiǎn
.
15
.
49
端端正正写字 堂堂正正做人
.
50
竖提 shùtí
.
16
长瓜
长大 长高 长进 长度
西瓜 瓜苗 瓜果 瓜熟蒂落
.
17
横折提 héngzhétí
.
18
弯钩 wāngōu
.
19
了
好了 睡了 走了 来了
.
20
竖钩 shùgōu
.
21
小水
小学 小孩 小刀 小人
热水 水杯 泉水 喝水
.
22
斜钩 xiégōu
.
23
卧钩 wògōu
.
24
横钩 hénggōu
.
25
皮
果皮 皮衣 皮肤 皮球
.
26
横折钩 héngzhégōu
.
27
竖弯钩 shùwāngōu
.
28
巴
大巴 巴蜀
儿
儿子 儿女
.
29
横折弯钩 héngzhéwāngōu
.
30
九
九月 九天
.
.
6
汉字基本笔画名称及写法
.
7
点diǎn
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8
横 héng
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9
竖 shù
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10
撇 piě
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11
捺 nà
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12
人入
人间 人民 人生
入口 进入 出入 入内
.
13
提 tí
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14
撇点 piědiǎn
.
15
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49
端端正正写字 堂堂正正做人
.
50
竖提 shùtí
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16
长瓜
长大 长高 长进 长度
西瓜 瓜苗 瓜果 瓜熟蒂落
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17
横折提 héngzhétí
.
18
弯钩 wāngōu
.
19
了
好了 睡了 走了 来了
.
20
竖钩 shùgōu
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21
小水
小学 小孩 小刀 小人
热水 水杯 泉水 喝水
.
22
斜钩 xiégōu
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23
卧钩 wògōu
.
24
横钩 hénggōu
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25
皮
果皮 皮衣 皮肤 皮球
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26
横折钩 héngzhégōu
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27
竖弯钩 shùwāngōu
.
28
巴
大巴 巴蜀
儿
儿子 儿女
.
29
横折弯钩 héngzhéwāngōu
.
30
九
九月 九天
.
部编人教版二年级语文上册《第五单元》全单元教学课件PPT优秀课件
“天无边无际，大得很哪！”朗读时要重读“很” 字，表示强调，读出小鸟真诚劝告的语气，句末的 “哪”要轻读，表示感叹。
说一说:青蛙和小鸟因为什么争论？ 它们分别是什么观点？
青蛙和小鸟为了天有多大而争论。
青蛙 天只有井口那么大 小鸟 天无边无际
思考：你看到的天有多大？假如我们用纸 卷成纸筒再去看天，看到的天有多大？其实， 青蛙坐井观天就像卷起纸筒看天一样。
学写字
部首：丬 结构：左右结构 组词：将军 将领 造句：我很佩服这个故事里的 将军。
课堂演练
一、把生字和读音连一连。
堵鹊 朗 衔 劝 趁
chèn quàn dǔ què lǎnɡ xián
二、根据课文内容选词填空。
勤劳
懒惰
1.寒号鸟（勤劳），喜鹊（懒惰）。
温暖
寒冷
2.喜鹊住在（温暖 ）的窝里，寒号鸟没有窝，只
天不过井口那么大，还用飞那么远吗？
天不过井口那么大，不用飞那么远。 第一句感情更强烈，表现出青蛙对小鸟的 怀疑，突出了它的自以为是。
你弄错了，天无边无际，大得很哪！
你弄错了，天无边无际，很大！ 第一句用了感叹的语气，更突出了天的大， 表现了小鸟的见多识广。
朗读指导
“朋友，别说大话了！天不过井口那么大，还用 飞那么远吗？”朗读时，“别”要读出劝告的语气， 要强调“井口、那么远”等词语，语调上扬，读出青 蛙的自以为是、不相信。
朗读课文 扫清障碍
多音字
学认字
háo 寒号鸟 哀号 号叫
号
hào 口号 学号 问号
整体感知
数一数：课文一共 9 个自然段。我会给 每个自然段标上序号。
说一说：课文讲了一件什么事？
喜鹊住在 温暖的窝里
，而寒号鸟不听
说一说:青蛙和小鸟因为什么争论？ 它们分别是什么观点？
青蛙和小鸟为了天有多大而争论。
青蛙 天只有井口那么大 小鸟 天无边无际
思考：你看到的天有多大？假如我们用纸 卷成纸筒再去看天，看到的天有多大？其实， 青蛙坐井观天就像卷起纸筒看天一样。
学写字
部首：丬 结构：左右结构 组词：将军 将领 造句：我很佩服这个故事里的 将军。
课堂演练
一、把生字和读音连一连。
堵鹊 朗 衔 劝 趁
chèn quàn dǔ què lǎnɡ xián
二、根据课文内容选词填空。
勤劳
懒惰
1.寒号鸟（勤劳），喜鹊（懒惰）。
温暖
寒冷
2.喜鹊住在（温暖 ）的窝里，寒号鸟没有窝，只
天不过井口那么大，还用飞那么远吗？
天不过井口那么大，不用飞那么远。 第一句感情更强烈，表现出青蛙对小鸟的 怀疑，突出了它的自以为是。
你弄错了，天无边无际，大得很哪！
你弄错了，天无边无际，很大！ 第一句用了感叹的语气，更突出了天的大， 表现了小鸟的见多识广。
朗读指导
“朋友，别说大话了！天不过井口那么大，还用 飞那么远吗？”朗读时，“别”要读出劝告的语气， 要强调“井口、那么远”等词语，语调上扬，读出青 蛙的自以为是、不相信。
朗读课文 扫清障碍
多音字
学认字
háo 寒号鸟 哀号 号叫
号
hào 口号 学号 问号
整体感知
数一数：课文一共 9 个自然段。我会给 每个自然段标上序号。
说一说：课文讲了一件什么事？
喜鹊住在 温暖的窝里
，而寒号鸟不听
最新人教部编版小学二年级语文上册《玲玲的画》生字教学名师课件
笔顺：
造句：爷爷爱看报纸。
lìng
音序：L 偏旁：口
结构：上下 笔画数：5
组词：另外 另加 另类
笔顺：
造句：做好事不留名的另一个人是谁呢？
jí
音序：J
结构：独体
偏旁：丿 笔画数：3
组词：及时 提及 及格
笔顺：
造句：小明这次考试刚刚及格。
ná
音序：N 结构：上下
偏旁：人 笔画数：10
组词：拿住 拿下 拿出
笔顺：
造句：他从书包里拿出了一本书。
bìng
音序：B 偏旁：丷
结构：上下 笔画数： 6
组词：并且 并行 合并
笔顺：
造句：他俩并列站在一起。
堂
1、回顾本节课所学知识，熟练 掌握知识要点。 2、完成课后练习题。
课堂小结
今天学完了你有什么收获呢？
各抒己 见吧！
习
1、老师引导学生回顾本课知识点。 2、布置课后练习任务。
笔顺：
造句：我的作文在作文评比中获了奖。
jiǎng
音序：J 偏旁：大
结构：上下 笔画数： 9
组词：奖
zhǐ
音序：Z
结构：左右
偏旁：纟 笔画数：7
组词：手纸 白纸 纸片
笔顺：
造句：妹妹正在纸上画画。
bào
音序：B 偏旁：扌
结构：左右 笔画数：7
组词：报答 报告 小报
根据统编版教材整理 二年级语文上册
会写字
huà
音序：H 偏旁：一
结构：半包围 笔画数：8
组词：画作 油画 画布
笔顺：
造句：我喜欢画水彩画。
fú
音序：F
结构：左右
偏旁：巾 笔画数：12
23年秋部编版二年级语文上册第二单元识字3-《拍手歌》教学课件
动物世界很新奇 保护动物是大事
课文小结
《拍手歌》让我们认识了 八 种动物朋友, 读完后，我们懂得了人和动物是好朋友，保护，
动物是大事 的道理。
课堂演练
一、读成句子后再连一连。
雄鹰
天空
雁群
云彩
熊猫
竹林
百灵
枝头
青蛙
田间
写字 嬉戏 飞翔 捉虫 唱歌
二、照样子写句子。 例：竹林熊猫在嬉戏。 熊猫在竹林嬉戏。 天空雁群在写字。 ____雁__群__在__天__空__写__字__。___
观察生字在田字格中的位置，讨论书写注意事项。
自读课文
1.数一数儿歌有几个小节。 2.读完后，你有什么发现？
5
1
6
2
7
3
8
4
9
10
填一填： 儿歌一共_十__个__小节，按照从“你拍
一”到“你拍十”的顺序。 我发现： ___每__一__句__结__构__相__同__，__节__奏__相__同__。________ ___第__二__至__第__七__小__节__中__都__有__动__物__名__称__。____
右下格出钩
中间横粘 左不粘右
三横距 离相等
起笔在横 中线上
起笔略低于 横撇的折点
从儿歌中，你发现八种动物的名称中 藏着什么秘密吗？
读一读下面的词语，说说每组加点的 字有什么相同之处。
孔雀
•
锦鸡
•
大雁
•
黄鹂
•
老鹰
•
天鹅
•
都含“隹”
你认识 “隹”部吗？
都含“鸟”
我们一起来认识“隹”部：
隹 甲骨文：
表示翔是鸟盘旋地飞。本义是盘旋飞翔。
部编版二年级语文下册第二单元 教学PPT课件
字词乐园—会认字
zhī 易错提示：
汁 整体认读音节，一声。 组词： 果汁 汁液
字词乐园—会认字
蔗
这些字 你认识吗？ 快来读一读。
追气球啦！
字词乐园—会认字
糖
这些字 你认识吗？ 快来读一读。
追气球啦！
字词乐园—会认字
这些字 你认识吗？ 快来读一读。
追气球啦！
字词乐园
拓展延伸
③一滴水只有放进大海里才能永远不干， 一个人只有当他把自己和集体事业融合一 起的时候才能有力量。 ④力量从团结来，智慧从劳动来，行动从 思想来，荣誉从集体来。 ⑤我要永远戒骄戒躁，不断前进。
拓展延伸
雷锋的小故事
一九六一年的一天傍晚,天下起大雨,雷锋见公路上一 位妇女怀里抱着小孩,手里还拉着小孩,身上还背着包袱,在 哗哗的大雨中一步一滑地走着,雷锋忙上前一打听,才知道 这位大嫂从外地探亲归来,要去十几里外的樟子沟去,她着 急地说：“同志啊,今天雨都把我浇迷糊了,这还有孩子,我 哭也哭不到家啊!”雷锋把雨衣披在大嫂身上,抱起那个大 一点的孩子冒雨朝樟子沟走去,宁可自己淋得透湿,一直走 了两个多小时,才把她们母子送到家。
造句：这两天的温度有点儿偏高。
偏旁识记：“洒”的意思是 洒水或液体，所以是“氵”字旁。
字词乐园—会写字
nuǎn
吃暖
书写提示：“日”小而居中，“爰”的第二横在横 中线上，撇画舒展，捺画有力。 组词：温暖 暖和 暖洋洋 巧记：“日”照“爰”旁很温暖。 造句：冬日暖阳照在身上很舒服。
偏旁识记：“日”是太阳， 因为有太阳所以才温暖。
xiàn 易错提示：
献 三拼音节，四声。 组词：献出 奉献 贡献
字词乐园—会认字
迈
这些字 你认识吗？ 快来读一读。
一二年级书法培训讲座课件 PPT
手好临摹，有心真羡慕，日落天已
暮”，有助于识记“墓、幕、摹、慕、
暮”这五个形近字的字形和字义。
教师的板书
书法纲要中指出，《中小学书法教育》
以语文课程中识字和写字教学为基本内容，以
提高汉字书写能力为基本目标，以书写实践
为基本途径，适度融入书法审美和书法文化教 育。 评价重点：小学低、中年级的书写评价，要
（八）横折与横折钩（两种形态变化）
（九）竖弯、竖弯钩与横折弯、横折弯钩
(十)竖提 下笔写竖，到适当处略顿笔向右上 写斜提，一笔写成，提的收笔处出尖。
(十一)横钩 下笔向右写横，行笔至起钩处顿 笔向左下轻快钩出，要把力量送到笔尖。 （避免出现双角）
(十二)横撇、撇折、撇点
(十三)竖折、竖折折钩、横折提
印右双耳三木字旁的写法查村集四山部的写法岁峡岳五日部的写法早昨香六土部的写法寺场尘七米部的写法类粉粟八目部与月部的写法盯肌肯九火部的写法灯灵十女部的写法奴十一王部的写法环呈望十二虫部的写法虹十三框形结构闪同国十四示字旁与衣字旁的写礼补十五广字头厂字头病字头厅庄病十六单人旁与双人旁他行写字教学教什么如何教一汉字书写和使用的现状二写字教学的目标任务与要求一情感目标二坚持不懈培养学生良好的书写习惯
重视对基本笔画、结构的正确把握；关注认
真的书写态度和良好书写习惯的养成。小学
高年级还要关注书写的美观与流利。
二、写字教学的目标、任务与要求
（一）情感目标 从课标中我们看出，在识字写
字教学过程中，首先要培养的是学 生对汉字的感情。
1.关注字理讲析:以字理的有趣激发学生对汉 字的热爱，同时帮助学生牢记字形。
•
• （4）以右半部为主的字，右长左短。 • 如：
• （5）勾拿笔不应弯曲、短小。 • 如：
暮”，有助于识记“墓、幕、摹、慕、
暮”这五个形近字的字形和字义。
教师的板书
书法纲要中指出，《中小学书法教育》
以语文课程中识字和写字教学为基本内容，以
提高汉字书写能力为基本目标，以书写实践
为基本途径，适度融入书法审美和书法文化教 育。 评价重点：小学低、中年级的书写评价，要
（八）横折与横折钩（两种形态变化）
（九）竖弯、竖弯钩与横折弯、横折弯钩
(十)竖提 下笔写竖，到适当处略顿笔向右上 写斜提，一笔写成，提的收笔处出尖。
(十一)横钩 下笔向右写横，行笔至起钩处顿 笔向左下轻快钩出，要把力量送到笔尖。 （避免出现双角）
(十二)横撇、撇折、撇点
(十三)竖折、竖折折钩、横折提
印右双耳三木字旁的写法查村集四山部的写法岁峡岳五日部的写法早昨香六土部的写法寺场尘七米部的写法类粉粟八目部与月部的写法盯肌肯九火部的写法灯灵十女部的写法奴十一王部的写法环呈望十二虫部的写法虹十三框形结构闪同国十四示字旁与衣字旁的写礼补十五广字头厂字头病字头厅庄病十六单人旁与双人旁他行写字教学教什么如何教一汉字书写和使用的现状二写字教学的目标任务与要求一情感目标二坚持不懈培养学生良好的书写习惯
重视对基本笔画、结构的正确把握；关注认
真的书写态度和良好书写习惯的养成。小学
高年级还要关注书写的美观与流利。
二、写字教学的目标、任务与要求
（一）情感目标 从课标中我们看出，在识字写
字教学过程中，首先要培养的是学 生对汉字的感情。
1.关注字理讲析:以字理的有趣激发学生对汉 字的热爱，同时帮助学生牢记字形。
•
• （4）以右半部为主的字，右长左短。 • 如：
• （5）勾拿笔不应弯曲、短小。 • 如：
最新部编版语文二年级上册生字笔顺笔画第二单元ppt课件
生字与笔顺
为深入学习习近平新时代中国特色社 会主义 思想和 党的十 九大精 神,贯彻 全国教 育大会 精神,充 分发挥 中小学 图书室 育人功 能
生字与笔顺
为深入学习习近平新时代中国特色社 会主义 思想和 党的十 九大精 神,贯彻 全国教 育大会 精神,充 分发挥 中小学 图书室 育人功 能
生字与笔顺
生字与笔顺
为深入学习习近平新时代中国特色社 会主义 思想和 党的十 九大精 神,贯彻 全国教 育大会 精神,充 分发挥 中小学 图书室 育人功 能
生字与笔顺
为深入学习习近平新时代中国特色社 会主义 思想和 党的十 九大精 神,贯彻 全国教 育大会 精神,充 分发挥 中小学 图书室 育人功 能
生字与笔顺
为深入学习习近平新时代中国特色社 会主义 思想和 党的十 九大精 神,贯彻 全国教 育大会 精神,充 分发挥 中小学 图书室 育人功 能
生字与笔顺
为深入学习习近平新时代中国特色社 会主义 思想和 党的十 九大精 神,贯彻 全国教 育大会 精神,充 分发挥 中小学 图书室 育人功 能
生字与笔顺
为深入学习习近平新时代中国特色社 会主义 思想和 党的十 九大精 神,贯彻 全国教 育大会 精神,充 分发挥 中小学 图书室 育人功 能
为深入学习习近平新时代中国特色社 会主义 思想和 党的十 九大精 神,贯彻 全国教 育大会 精神,充 分发挥 中小学 图书室 育人功 能
生字与笔顺
为深入学习习近平新时代中国特色社 会主义 思想和 党的十 九大精 神,贯彻 全国教 育大会 精神,充 分发挥 中小学 图书室 育人功 能
生字与笔顺
为深入学习习近平新时代中国特色社 会主义 思想和 党的十 九大精 神,贯彻 全国教 育大会 精神,充 分发挥 中小学 图书室 育人功 能
为深入学习习近平新时代中国特色社 会主义 思想和 党的十 九大精 神,贯彻 全国教 育大会 精神,充 分发挥 中小学 图书室 育人功 能
生字与笔顺
为深入学习习近平新时代中国特色社 会主义 思想和 党的十 九大精 神,贯彻 全国教 育大会 精神,充 分发挥 中小学 图书室 育人功 能
生字与笔顺
生字与笔顺
为深入学习习近平新时代中国特色社 会主义 思想和 党的十 九大精 神,贯彻 全国教 育大会 精神,充 分发挥 中小学 图书室 育人功 能
生字与笔顺
为深入学习习近平新时代中国特色社 会主义 思想和 党的十 九大精 神,贯彻 全国教 育大会 精神,充 分发挥 中小学 图书室 育人功 能
生字与笔顺
为深入学习习近平新时代中国特色社 会主义 思想和 党的十 九大精 神,贯彻 全国教 育大会 精神,充 分发挥 中小学 图书室 育人功 能
生字与笔顺
为深入学习习近平新时代中国特色社 会主义 思想和 党的十 九大精 神,贯彻 全国教 育大会 精神,充 分发挥 中小学 图书室 育人功 能
生字与笔顺
为深入学习习近平新时代中国特色社 会主义 思想和 党的十 九大精 神,贯彻 全国教 育大会 精神,充 分发挥 中小学 图书室 育人功 能
为深入学习习近平新时代中国特色社 会主义 思想和 党的十 九大精 神,贯彻 全国教 育大会 精神,充 分发挥 中小学 图书室 育人功 能
生字与笔顺
为深入学习习近平新时代中国特色社 会主义 思想和 党的十 九大精 神,贯彻 全国教 育大会 精神,充 分发挥 中小学 图书室 育人功 能
生字与笔顺
为深入学习习近平新时代中国特色社 会主义 思想和 党的十 九大精 神,贯彻 全国教 育大会 精神,充 分发挥 中小学 图书室 育人功 能
识字写字ppt课件
01
通过生动有趣的图片、动画和游 戏等形式，吸引学生的注意力， 激发他们的学习兴趣。
02
创设富有情境的学习环境，让学 生在轻松愉快的氛围中学习汉字 ，提高学习效果。
强调写字规范和整洁
在课件中明确展示正确的笔画顺序和 书写规范，引导学生掌握正确的写字 技巧。
通过示范和纠正错误的方式，帮助学 生养成良好的书写习惯，保持作业和 试卷的整洁美观。
以字族为基本单位，通过归纳、演绎等 方法学习汉字。
VS
详细描述
字族文识字法是一种以字族为基本单位的 教学方法。它通过对汉字进行归纳、演绎 等方法，帮助学生系统地学习汉字的字形 、字音、字义等方面的知识。字族文识字 法有助于学生更好地掌握汉字的结构和规 律，提高汉字学习的效率。
注音识字法
总结词
通过标注汉字的读音来辅助识字，注重语音与文字的对应关系。
通过识字教学，学生可以逐步掌握更多的词汇和表达方式， 从而在写作和口头表达中更加得心应手。这对于提高学生的 沟通能力和人际交往能力也具有积极的影响。
促进思维发展
汉字的构成和使用蕴含着丰富的文化信息和智慧，识字过 程也是启迪思维、发展智力的过程。通过识字教学，学生 可以了解汉字的演变和意义，培养对文化的敏感性和鉴赏 力。
识字写字教学案例
05
分析
小学一年级识字教学案例
总结词
形象化教学
详细描述
通过图片、动画等形式，将生字与 实际事物联系起来，帮助学生更好 地理解字义，提高识字兴趣。
总结词
游戏化教学
详细描述
设计各种识字游戏，让学生在游戏中 学习生字，增强记忆效果，提高学习 效率。
总结词
生活化教学
详细描述
结合学生的日常生活，将生字融入 其中，让学生在生活中自然地接触 到汉字，加深对汉字的印象。
部编人教版二年级上册语文《识字3 拍手歌》教学课件 (2)
丛林
shēn chù
深处
xiónɡ māo
熊猫
pénɡ you
朋友
yàn qún
雁群
fēi xiánɡ
飞翔
二、选字填空。 锚苗猫喵
1.船上的( 锚 )两个爪。 2.家里的( 猫 )( 喵 )( 喵 )叫。 3.绿油油的禾( 苗 )是丰收的希望。 4.大熊( 猫 )是我们的朋友。
三、课文填空题。 这首儿歌与 动物有关。共为我们介绍了
举起你的小手，跟着老师来书写“写”。
略宽。
学写字
折在横中线上。
玩拍手游戏，练读第一至四小节。
你拍一，我拍一， 动物世界很新奇。 你拍二，我拍二， 孔雀锦鸡是伙伴。 你拍三，我拍三， 雄鹰飞翔云彩间。 你拍四，我拍四， 天空大雁会写字。
读成儿化韵就更 有味道了。
课堂演练
一、根据拼音写词语。
cónɡ lín
听音识曲
听歌曲，你知道歌名是什么吗？ 《幸福拍手歌》
这节课我们来学习《拍手歌》。
语文 二年级 上册
第一课时 第二课时
举起你的小手，跟着老师来书写“歌”。
没有钩
略高于左侧
和上“口” 垂直对齐
横中线起笔，竖 中线左侧收笔
学写字
巧记： 哥＋欠＝歌
第一课时
初读儿歌，读准字音
请大家借助拼音自由读课文， 尝试读通读顺。一边读，一边圈 画出本课中要求会认的生字，先 拼读音节，再把生字反复读两遍。
起笔在横 中线上。
巧记： 从＋一＝丛
举起你的小手，跟着老师来书写“深”。
学写字
与左侧平齐。
收笔 较高。
紧贴竖中线 收笔较低。
你拍五，我拍五， 丛林深处有猛虎。
你是如何记住 “猛”的？
shēn chù
深处
xiónɡ māo
熊猫
pénɡ you
朋友
yàn qún
雁群
fēi xiánɡ
飞翔
二、选字填空。 锚苗猫喵
1.船上的( 锚 )两个爪。 2.家里的( 猫 )( 喵 )( 喵 )叫。 3.绿油油的禾( 苗 )是丰收的希望。 4.大熊( 猫 )是我们的朋友。
三、课文填空题。 这首儿歌与 动物有关。共为我们介绍了
举起你的小手，跟着老师来书写“写”。
略宽。
学写字
折在横中线上。
玩拍手游戏，练读第一至四小节。
你拍一，我拍一， 动物世界很新奇。 你拍二，我拍二， 孔雀锦鸡是伙伴。 你拍三，我拍三， 雄鹰飞翔云彩间。 你拍四，我拍四， 天空大雁会写字。
读成儿化韵就更 有味道了。
课堂演练
一、根据拼音写词语。
cónɡ lín
听音识曲
听歌曲，你知道歌名是什么吗？ 《幸福拍手歌》
这节课我们来学习《拍手歌》。
语文 二年级 上册
第一课时 第二课时
举起你的小手，跟着老师来书写“歌”。
没有钩
略高于左侧
和上“口” 垂直对齐
横中线起笔，竖 中线左侧收笔
学写字
巧记： 哥＋欠＝歌
第一课时
初读儿歌，读准字音
请大家借助拼音自由读课文， 尝试读通读顺。一边读，一边圈 画出本课中要求会认的生字，先 拼读音节，再把生字反复读两遍。
起笔在横 中线上。
巧记： 从＋一＝丛
举起你的小手，跟着老师来书写“深”。
学写字
与左侧平齐。
收笔 较高。
紧贴竖中线 收笔较低。
你拍五，我拍五， 丛林深处有猛虎。
你是如何记住 “猛”的？
小学二年级写字教学精ppt课件
可编辑课件PPT
39
笔画训练的方法： 节奏训练法 提高笔画质量的方法： 循环训练法
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40
谢谢！
可编辑课件PPT
41
此课件下载可自行编辑修改，此课件供参考！ 部分内容来源于网络，如有侵权请与我联系删除！感谢你的观看！
20
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21
口令： 顿——行——
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22
注意点： 起笔部分弯曲，
就显得不干脆。
行笔轻快，
才能保证笔画流畅。
出锋太慢，
撇就无锋。
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23
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24
捺 可以理解为两段 链接处要圆
捺脚 出锋要迅速
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25
可编辑课有力
33
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34
点的写法： 由轻到重 顿笔即提笔
不能回锋 不能钻成一个圆点
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35
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38
写字口诀
——八个基本笔画
小小一点要点好，学会顿笔很重要； 横要平，竖要直，撇有锋，捺有脚； 提钩要尖折有角，行笔轻快要记牢； 认真练习功夫到，笔画健美字才好。
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7
注 意 听 ， 认 真 写 ！
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8
写字姿势不正确有什么害处呢？
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9
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10
请 看 ！
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11
他们做的真好！
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12
我
回
家
像
小
红
部编版小学语文二年级下册语文整册书集体备课PPT
计划进度
周次 一
时间
2.20-2.24
二
2.27-3.3
三
3.6-3.10
四
3.13-3.17
五
3.20-3.24
六
3.27-3.31
七
4.3-4.7
教学内容
复习上册内容
古平爷爷植树口语交际：注意说话的语气
221
语文园地一快乐读书吧5.雷锋叔叔，你在哪里
学习独立识字、继续学习使用部首查字法查字典。核心素养：初步审美能力
►单字注音
轻声词
本册教科书不再全文注 音，采取单字注音的方式， 所注音为该字在字典中的 单字音。
轻声词
♦唠叨 《笋芽儿》 第14页 ♦豆腐、蘑菇 《中国美食》 第35页 ♦街坊 《亡羊补牢》 第57页 ♦窟窿 识字加油站 第68页 ♦咳嗽 《太空生活趣事多》 第79页 ♦招牌、工夫 《蜘蛛开店》 第89页 ♦扫帚、簸箕、玻璃 识字加油站 第99页 ♦衣裳、裁缝、师傅 《月亮姑娘做衣裳》 第101页 ♦庄稼 《羿射九日》 第109页
稳固汉语拼音，利用汉语拼音 识字，学习普通话，认识隔音 符号。
能在观察图和事物后，用普通 话说几句意思完整通顺话。
能联系语言环境和生活实际， 理解常用词语。凭借语言文字 理解课文内容，想象课文所描 绘情境，知道课文大意。借助 字典学习生字，初读课文，提 出问题。
学情分析
学情分析
二年级学生可以熟练地做自己想做的事，并能把自己的想法 简单地记下来。无论写字、绘画还是课余时间的游戏都比较自 如。由于个人能力的提高和思维方式发生了变化，二年级学生 心理趋向稳定，显示出一定的个性特征，个人能处理的问题越 来越多，自信心不断增强。二年级学生也渐渐产生竞争意识， 因为已经能够判断自己的能力大小，所以在发现别人的表现比 自己好或者差时，相应地会引起心理的变化。他们已经能产生 集体荣誉感。
人教部编版二年级语文上册 部首查字法 名师教学PPT课件(3)
部编版小学语文二年级上册语文园地二 执教者：广东省茂名市信宜市第六小学 张东梅
复习导入
音序查字要记牢，先把大大写写字字母母找。 字母下面找音节，看看它在第几页。
读一读，画出不认识的生字。
葡萄架，高又高，上边挂着紫葡萄。 狐狸看见往上跳，跳哇跳，够不着。 够不着，心不甘，不说自己笨，倒说葡萄酸。
音序查字法：知道读音不知道 字形，在“汉语拼音音节索引” 中找到音节第一个字母，在字 母对应部分找到整个字的音节 对应的页码。
解决。
你知道怎样用部首查 字法来查“狐”字吗？
第一步：要查“狐”字 的读音，先确定这个字 的部首是“犭”，再数 数部首“犭”的笔画， 共三画。
第二步：在“部首 目录”里的“三画” 中找到部首“犭” 和它所在的页码。
第三步：按照页码，在 “检字表”中找到“犭” 部。再数数“狐”字除去 部首还有几画，然后在相 应位置找到“狐”字和它
①音序查字法
查
（知道读音不知道字形）
字
典
②部首查字法ห้องสมุดไป่ตู้
（知道字形不知道读音）
学习新知
自由朗读儿歌，边读边画出不认识的字。
葡萄架，高又高，上边挂着紫葡萄。 狐狸看见往上跳，跳哇跳，够不着。 够不着，心不甘，不说自己笨，倒说 葡萄酸。
读书的时候，遇
到了不认识的字， 该怎么办？
遇到不认识的字， 如“狐”字，可以用 部首查字法查字典来
课堂总结
字典是我们的好老师，也是我们的好伙伴，我 们在生活和学习中遇到不认识和不会写的字，都可 以请教它，希望小朋友们能借助字典的帮助跟更多 的汉字宝宝交朋友。
下课啦
例如： 音（立） 江（氵） 问（门） 木（一）
取上不取下 取左不取右 取外不取内
复习导入
音序查字要记牢，先把大大写写字字母母找。 字母下面找音节，看看它在第几页。
读一读，画出不认识的生字。
葡萄架，高又高，上边挂着紫葡萄。 狐狸看见往上跳，跳哇跳，够不着。 够不着，心不甘，不说自己笨，倒说葡萄酸。
音序查字法：知道读音不知道 字形，在“汉语拼音音节索引” 中找到音节第一个字母，在字 母对应部分找到整个字的音节 对应的页码。
解决。
你知道怎样用部首查 字法来查“狐”字吗？
第一步：要查“狐”字 的读音，先确定这个字 的部首是“犭”，再数 数部首“犭”的笔画， 共三画。
第二步：在“部首 目录”里的“三画” 中找到部首“犭” 和它所在的页码。
第三步：按照页码，在 “检字表”中找到“犭” 部。再数数“狐”字除去 部首还有几画，然后在相 应位置找到“狐”字和它
①音序查字法
查
（知道读音不知道字形）
字
典
②部首查字法ห้องสมุดไป่ตู้
（知道字形不知道读音）
学习新知
自由朗读儿歌，边读边画出不认识的字。
葡萄架，高又高，上边挂着紫葡萄。 狐狸看见往上跳，跳哇跳，够不着。 够不着，心不甘，不说自己笨，倒说 葡萄酸。
读书的时候，遇
到了不认识的字， 该怎么办？
遇到不认识的字， 如“狐”字，可以用 部首查字法查字典来
课堂总结
字典是我们的好老师，也是我们的好伙伴，我 们在生活和学习中遇到不认识和不会写的字，都可 以请教它，希望小朋友们能借助字典的帮助跟更多 的汉字宝宝交朋友。
下课啦
例如： 音（立） 江（氵） 问（门） 木（一）
取上不取下 取左不取右 取外不取内
最新人教部编版小学二年级语文上册《玲玲的画》生字教学名师课件
根据统编版教材整理 二年级语文上册
会写字
huà
音序：H 偏旁：一
结构：半包围 笔画数：8
组词：画作 油画 画布
笔顺：
造句：我喜欢画水彩画。
fú
音序：F
结构：左右
偏旁：巾 笔画数：12
组词：画幅 幅度 条幅
笔顺：
造句：这是一幅美丽的山水画。
píng
音序：P 偏旁：讠
结构：左右 笔画数：7
组词：评价 点评 批评
笔顺：
造句：我的作文在作文评比中获了奖。
jiǎng
音序：J 偏旁：大
结构：上下 笔画数： 9
组词：奖品 得奖 中奖
笔顺：
造句：老师的夸奖让我很开心。
zhǐ
音序：Z
结构：左右
偏旁：纟 笔画数：7
组词：手纸 白纸 纸片
笔顺：
造句：妹妹正在纸上画画。
bào
音序：B 偏旁：扌
结构：左右 笔画数：7
组词：报答 报告 小报
笔顺：
造句：他从书包里拿出了一本书。
bìng
音序：B 偏旁：丷
结构：上下 笔画数： 6
组词：并且 列站在一起。
课后作业
本课达标练习册第 2题、第3题。
课堂小结
通过本节课的学习，你有哪些收 获呢？希望同学们能用自己的语言， 和大家交流一下自己的学习感受，好 吗？
你是最棒的！ 加油！
好好读书
好好读书
笔顺：
造句：爷爷爱看报纸。
lìng
音序：L 偏旁：口
结构：上下 笔画数：5
组词：另外 另加 另类
笔顺：
造句：做好事不留名的另一个人是谁呢？
jí
音序：J
结构：独体
会写字
huà
音序：H 偏旁：一
结构：半包围 笔画数：8
组词：画作 油画 画布
笔顺：
造句：我喜欢画水彩画。
fú
音序：F
结构：左右
偏旁：巾 笔画数：12
组词：画幅 幅度 条幅
笔顺：
造句：这是一幅美丽的山水画。
píng
音序：P 偏旁：讠
结构：左右 笔画数：7
组词：评价 点评 批评
笔顺：
造句：我的作文在作文评比中获了奖。
jiǎng
音序：J 偏旁：大
结构：上下 笔画数： 9
组词：奖品 得奖 中奖
笔顺：
造句：老师的夸奖让我很开心。
zhǐ
音序：Z
结构：左右
偏旁：纟 笔画数：7
组词：手纸 白纸 纸片
笔顺：
造句：妹妹正在纸上画画。
bào
音序：B 偏旁：扌
结构：左右 笔画数：7
组词：报答 报告 小报
笔顺：
造句：他从书包里拿出了一本书。
bìng
音序：B 偏旁：丷
结构：上下 笔画数： 6
组词：并且 列站在一起。
课后作业
本课达标练习册第 2题、第3题。
课堂小结
通过本节课的学习，你有哪些收 获呢？希望同学们能用自己的语言， 和大家交流一下自己的学习感受，好 吗？
你是最棒的！ 加油！
好好读书
好好读书
笔顺：
造句：爷爷爱看报纸。
lìng
音序：L 偏旁：口
结构：上下 笔画数：5
组词：另外 另加 另类
笔顺：
造句：做好事不留名的另一个人是谁呢？
jí
音序：J
结构：独体
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3、顿后下行往左斜。
-
16
小故事
王羲之练字专心致志，达到废寝忘食 的地步。他吃饭走路也在揣摩字的结构，不 断地用手在身上划字默写，久而久之，衣襟 也磨破了，功夫不负有心人，有一次，他为 人写一块匾在木板上写了几个字样，送去叫 人雕刻。刻工发现字的墨渍竟渗入木板里面 约有三分深。于是人们常用“入木三分”的 成语来形容书法笔力强劲，后来用它来比喻 对事物见解、议论的深刻。
-
25
竖折折钩 shùzhézhégōu
-
26
马鸟
骏马 马上 战马 一马当先
小鸟 飞鸟 鸟窝 鸵鸟
-
27
竖弯shùwān
-
28
四
四面 四周 四方 四处
-
29
横折弯 héngzhéwān
-
30
横折 héngzhé
-
31
竖折 shùzhé
-
32
山
山峰 高山 上山 山谷
牙
牙齿 象牙 刷牙 牙科
下窄长
把主笔
写舒展
-
返52回
上宽扁 下窄长
上窄长 下宽扁
这类字 须牢记 把主笔 写舒展
-
53
贵筒
焦息
-
返回54
坐姿五要：
一要 头 正
二要 肩 平
三要 胸 挺
四要 背 直
五要 足 安
-
55
-
56
左窄右宽 左宽右窄
左右等宽
-
57
左窄右宽
-
58
左宽右窄
-
59
左右等宽
-
60
-
61
-
62
-
每种笔画的书写方法及要领呢？
• 书写运笔三步骤： 下笔——行笔——收笔
8
-
8
横
1、长横就像蚕宝宝，两头饱满都藏点。左边低来右边高。
2、起笔稍顿，轻轻写个点，回推一下向右行，行笔长长中 间轻，收笔先顿再回推。
-
9
竖
1、悬针竖，像根针。 2、一边行笔一边收，笔尖超过竖的尾。 3、垂露竖下挂露珠，收笔稍顿再上推。
四6
上下结构
-
47
上宽扁 下 窄 长
上 窄 长
下宽扁
-
48
上宽扁 上宽扁 下下 窄 长 窄 长
上
上 窄
窄
长 下宽扁
长
下宽扁
肯 真 筒焦贵息
-
返4回9
主 笔
肯
-
往50下
你注意到了吗?
主
上下结构的字,有些笔画 要写得舒展一点,整个字
笔 才不会显得太瘦。
-
返回51
上宽扁
-
10
(三)竖 竖画要写垂直。竖有垂露、悬针和短竖之 分。
垂露竖
悬针竖
短竖
-
11
口令： 顿——行——
-
12
注意点： 起笔部分弯曲，
就显得不干脆。
行笔轻快，
才能保证笔画流畅。
出锋太慢，
撇就无锋。
-
13
捺 可以理解为两段 链接处要圆
捺脚 出锋要迅速
-
14
竖钩
-
15
1、起笔轻，横处稍不平；
横折 2、折处记住“提”和“顿”；
-
33
撇折 piězhé
-
34
横撇 héngpiě
-
35
横折折撇 héngzhézhépiě
-
36
竖折撇shùzhépiě
-
37
写字五部曲 ：
看字形，记位置，写端正， 比好坏，改完美。
注意观察要写的字的特点：笔画特 点和结构特点！
-
38
端端正正写字 堂堂正正做人
-
39
-
40
半包围结构有两种情况： ①二面包围结构； （ ） ②三面包围结构。 （ ）
63
-
64
-
65
-
66
-
67
-
68
-
69
-
70
班级写字小明星
一组：
二组：
三组：
-
71
-
17
-
18
九
横折弯钩 héngzhéwāngōu
-
19
-
20
点的写法： 由轻到重 顿笔即提笔
不能回锋 不能钻成一个圆点
-
21
竖点 长点
-
22
提 ：下笔较重，由重到轻 向右上行笔，收笔要出尖。
23
-
23
横撇弯钩 héngpiěwāngōu
-
24
横折折折钩 héngzhézhézhégōu
-
43
下包上时，外框写得稍宽一些，不宜过高， 被包围部分上部突出，如“画”、“幽”等 字的外框都写得宽而短，左、右稍向内斜。
-
44
根据学到的方法，自由选择下面的字 进行临习（将红色的字任选8个）。 二泉映月
房病间迎庄区医 同风问画凶闹巨 这床句局闷匠幽
-
45
坐姿五要：
一要 头 正
二要 肩 平
三要 胸 挺
-
1
-
2
正确规范握笔写字姿势
头正、身直、臂开、足安
-
3
hi! 大家好。我是蓝猫，我给你
们带来了《写字姿势歌》。让我 们一起来说一说吧！
写字时，要做到： 右手握笔背挺直，眼离书本约一尺。 手离笔端约一寸，胸离桌子约一拳。 三个“一”，要做到，字写工整视力好。
-
4
-
5
-
6
-
7
正确的写字姿势是写好字的前提，写好 字的关键是要掌握基本笔画的书写要领 和正确的结字方法，谁敢上台展示一下
这两种情况又可细分为以下五种形态：左包右、 上包下、下包上、左上包围、右上包围等。今天， 我们学习前三种。
-
41
左包右时，外框上短下长，被包围部分一般 不超出外框下面的宽度，“区”字、“医” 字外框下横比上横稍长。
-
42
上包下时，通常外框左右长短有别，右边 比左边要伸展，如“同”、“风”等字， 中间被包围部分居中，适当偏高，不宜下 沉。
-
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小故事
王羲之练字专心致志，达到废寝忘食 的地步。他吃饭走路也在揣摩字的结构，不 断地用手在身上划字默写，久而久之，衣襟 也磨破了，功夫不负有心人，有一次，他为 人写一块匾在木板上写了几个字样，送去叫 人雕刻。刻工发现字的墨渍竟渗入木板里面 约有三分深。于是人们常用“入木三分”的 成语来形容书法笔力强劲，后来用它来比喻 对事物见解、议论的深刻。
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竖折折钩 shùzhézhégōu
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马鸟
骏马 马上 战马 一马当先
小鸟 飞鸟 鸟窝 鸵鸟
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竖弯shùwān
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四
四面 四周 四方 四处
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横折弯 héngzhéwān
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横折 héngzhé
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竖折 shùzhé
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山
山峰 高山 上山 山谷
牙
牙齿 象牙 刷牙 牙科
下窄长
把主笔
写舒展
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上宽扁 下窄长
上窄长 下宽扁
这类字 须牢记 把主笔 写舒展
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贵筒
焦息
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坐姿五要：
一要 头 正
二要 肩 平
三要 胸 挺
四要 背 直
五要 足 安
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左窄右宽 左宽右窄
左右等宽
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左窄右宽
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左宽右窄
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左右等宽
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每种笔画的书写方法及要领呢？
• 书写运笔三步骤： 下笔——行笔——收笔
8
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8
横
1、长横就像蚕宝宝，两头饱满都藏点。左边低来右边高。
2、起笔稍顿，轻轻写个点，回推一下向右行，行笔长长中 间轻，收笔先顿再回推。
-
9
竖
1、悬针竖，像根针。 2、一边行笔一边收，笔尖超过竖的尾。 3、垂露竖下挂露珠，收笔稍顿再上推。
四6
上下结构
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上宽扁 下 窄 长
上 窄 长
下宽扁
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上宽扁 上宽扁 下下 窄 长 窄 长
上
上 窄
窄
长 下宽扁
长
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肯 真 筒焦贵息
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主 笔
肯
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往50下
你注意到了吗?
主
上下结构的字,有些笔画 要写得舒展一点,整个字
笔 才不会显得太瘦。
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上宽扁
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(三)竖 竖画要写垂直。竖有垂露、悬针和短竖之 分。
垂露竖
悬针竖
短竖
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口令： 顿——行——
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注意点： 起笔部分弯曲，
就显得不干脆。
行笔轻快，
才能保证笔画流畅。
出锋太慢，
撇就无锋。
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捺 可以理解为两段 链接处要圆
捺脚 出锋要迅速
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竖钩
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15
1、起笔轻，横处稍不平；
横折 2、折处记住“提”和“顿”；
-
33
撇折 piězhé
-
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横撇 héngpiě
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35
横折折撇 héngzhézhépiě
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36
竖折撇shùzhépiě
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37
写字五部曲 ：
看字形，记位置，写端正， 比好坏，改完美。
注意观察要写的字的特点：笔画特 点和结构特点！
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38
端端正正写字 堂堂正正做人
-
39
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40
半包围结构有两种情况： ①二面包围结构； （ ） ②三面包围结构。 （ ）
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班级写字小明星
一组：
二组：
三组：
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九
横折弯钩 héngzhéwāngōu
-
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20
点的写法： 由轻到重 顿笔即提笔
不能回锋 不能钻成一个圆点
-
21
竖点 长点
-
22
提 ：下笔较重，由重到轻 向右上行笔，收笔要出尖。
23
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横撇弯钩 héngpiěwāngōu
-
24
横折折折钩 héngzhézhézhégōu
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43
下包上时，外框写得稍宽一些，不宜过高， 被包围部分上部突出，如“画”、“幽”等 字的外框都写得宽而短，左、右稍向内斜。
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根据学到的方法，自由选择下面的字 进行临习（将红色的字任选8个）。 二泉映月
房病间迎庄区医 同风问画凶闹巨 这床句局闷匠幽
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坐姿五要：
一要 头 正
二要 肩 平
三要 胸 挺
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2
正确规范握笔写字姿势
头正、身直、臂开、足安
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3
hi! 大家好。我是蓝猫，我给你
们带来了《写字姿势歌》。让我 们一起来说一说吧！
写字时，要做到： 右手握笔背挺直，眼离书本约一尺。 手离笔端约一寸，胸离桌子约一拳。 三个“一”，要做到，字写工整视力好。
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正确的写字姿势是写好字的前提，写好 字的关键是要掌握基本笔画的书写要领 和正确的结字方法，谁敢上台展示一下
这两种情况又可细分为以下五种形态：左包右、 上包下、下包上、左上包围、右上包围等。今天， 我们学习前三种。
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左包右时，外框上短下长，被包围部分一般 不超出外框下面的宽度，“区”字、“医” 字外框下横比上横稍长。
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上包下时，通常外框左右长短有别，右边 比左边要伸展，如“同”、“风”等字， 中间被包围部分居中，适当偏高，不宜下 沉。