案例:新东方学校的战略选择

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管理案例作业参考答案

管理案例作业参考答案

作业1.(1)忙碌的生产部长根据案例所提供的情况,请回答下列问题:1.王雷和张立分别是这家企业哪一层次的管理人员?2.关于锁的装配不善问题,公司总经理应该首先责成谁负起最终责任?这依据的是什么原则? 3.王雷向总经理汇报说他这星期做了几件重要的工作,请在下列空格里依次写下这些工作所体现的活动或职能性质:4.依据王雷所提供的资料分析,金星公司上半年的赢利情况怎样?如果按照王雷的方案对生产活动进行调整,下半年的赢利将会怎样?参考答案:1.王雷是中层管理人员,张立是基层的管理人员。

2.管理中虽有授权一说,但在实际运用中要注意的是,管理人员的权利可以下放给下属,但责任仍需要管理人员来承担,尤其是最终责任,此为责任不可下授原则,因此,本案例中的王雷应该承担最终责任,而张立所负的是执行责任。

3.A计划B领导C组织D非管理工作E组织F控制4.将上半年总支出与总收入进行计算,发现总支出=18000万元,总收入=(2000-200)*10=18000万元,所以赢利为0.下半年按王雷的方案进行调整,比较计算方法同上,总支出=17600万元(其中原材料项目变为:9500万元——每件产品的原材料费用为10000/2000=5元,共1900万件,),总收入=(1900-50)*10=18500万元,所以赢利为900万元。

(2)新东方学校的战略选择问题:1.为新东方未来的发展提供适当的战略建议。

2.新东方在跨地域发展的同时,是否应该同时发展远程教育?3.针对日益强劲的竞争对手,新东方应该采取哪些竞争战略?参考答案:1.结合本案例,新东方发展必须紧跟时代和当前的市场需求,新东方最初是出国考试培训为主,并且竞争实力非常强,现转向英语培训为主,并有各类考证,竞争对手众多,并且本身业务也存在一定的问题,因此,基于此,提出如下建议:继续做好自己的专攻市场,尤其是竞争实力强的市场;对竞争市场的态度;协调好合作业务单位的关系。

具体如下:公司战略:主营业务——英语培训;竞争战略——做好营销等工作;职能战略——营销、财务、生产等内容。

新东方之战略分析

新东方之战略分析

新东方之战略分析新东方教育集团成立于1993年,是中国最大的教育培训机构之一,其主要业务包括学科课程辅导、英语培训、艺术培训等多个领域。

新东方以“科学、先进、真实、实用、高效、幸福”的教学理念而闻名,并且在教育培训市场中一直保持着领先地位。

本文将从外部环境、内部资源和竞争策略三个方面对新东方的战略进行分析。

一、外部环境分析1.教育市场经济环境:随着中国经济的快速发展和人民对教育的重视,教育市场呈现从需求侧由基础教育向终身教育的转变,新东方作为行业龙头企业,受益于这一市场趋势。

2.政策环境:教育政策的变革对新东方的经营产生了影响,政府对教育所做的投入和规范的制定对新东方的发展和竞争力形成了重要的支持。

3.竞争环境:新东方面临的竞争主要来自国内的其他教育培训机构,如好未来、学大教育等。

这些竞争对手也在积极发展和创新,新东方需要保持竞争力并寻找差异化竞争策略。

二、内部资源分析1.市场份额和品牌影响力:新东方在中国教育培训市场占据领先地位,具有较高的市场份额和良好的品牌影响力,这为其进一步扩大市场、提高市场份额提供了有力支持。

2.教师团队和教学方法:新东方拥有一支经验丰富、高素质的教师团队,并且秉持“科学、先进、真实、实用、高效、幸福”的教学理念,注重培养学生的综合素质和实际应用能力,为学生提供了优质的教育服务。

3.品牌课程和教育资源:新东方拥有丰富的教育资源和品牌课程,如托福、雅思、中学生学科辅导等,这些课程具有市场认可度高、知名度广的优势,能够吸引更多的学生参与学习。

三、竞争策略分析1.差异化竞争策略:新东方可以通过创新课程和培训形式,开发新领域和新市场,满足不同学生的需求,提供个性化的培训服务。

例如,拓展艺术培训业务,满足家长和学生对艺术培养的需求。

3.国际化拓展策略:新东方可以进一步加强对海外市场的拓展,通过建立海外分校、合作办学等方式,吸引更多的海外学生和合作伙伴,实现国际化发展。

4.技术创新策略:新东方可以加强对教育技术和在线教育的研发和应用,通过智能化教学工具和平台提高教学效果,提供更便捷的学习方式。

关于新东方的SWOT分析

关于新东方的SWOT分析

2009620063 黄雅霜2009620067 罗玥2009620064 吕秋月2009620068 钟晓彬关于新东方的SWOT分析新东方教育科技集团(NYSE:EDU)由1993年11月16日成立的北京新东方学校发展壮大而来,目前集团以培训为核心,拥有新东方亲子中心、泡泡少儿教育、优能中学教育、基础英语培训、大学英语及考研培训、出国考试培训、多语种培训等多个培训体系,同时在基础教育、职业教育、教育研发、出国咨询、文化产业等方面取得了骄人的成绩。

作为中国最大的著名私立教育机构,新东方教育科技集团于2006年9月7日在美国纽约证券交易所成功上市。

截至2010年12月,新东方已在全国设立了43所短期语言培训学校,5家产业机构,2所基础教育学校,2所高考复读学校,2所幼儿园以及1家职业培训学校,累计培训学员1200余万人次。

如今,新东方走进了厦门,并且已经达到了一定的规模。

但机遇和挑战并存,虽然它具有相当雄厚的实力,但是面对竞争日益激烈的教育市场,如何理性的看待自身的优势、劣势、机会和威胁,是新东方目前应该思考的问题。

1.优势①新东方较早进入教育培训市场,具有较为成熟的管理模式和丰富的教学经验。

②对于外部市场而言,厦门位于沿海发达地区,对于教育的重视程度普遍较高。

具有强大的市场潜力。

教育培训是正规国家教育后一个规模巨大的潜在市场。

以新东方所处的英语培训市场为例,按目前国内每年约有1亿人次接受各种英语培训、每人终身花费英语教育资金1000元的保守数字计,仅国内英语教育产业就是1000亿元的巨大市场。

中国的学生人群数量庞大,而新东方的服务涉及各教育阶段、满足学生的不同需求,同时凭借强大的师资,树立了良好口碑,可以说处于供不应求的主导地位。

③新东方内部具有雄厚的师资力量,有先进的教学设备和教学理念。

④作为培训机构,新东方的供应商十分模糊,以为所需的教材大多为内部人员编写,而出版社等配套部门也逐步建立,供应商的议价能力较低。

管理案例分析复习题

管理案例分析复习题

管理案例分析形成性考核作业及参考答案管理案例分析作业1参考参考答案一、案例分析:忙碌的生产部长1.中层的和基层的2.生产部长,责任的不可下授原则3.计划、领导、组织、非管理工作、组织4.上半年盈利为0万元。

(2000-200)×10-18000=0下半年赢利:(1900-50)×10-(6100-6000)]=400万元。

二、新东方学校的战略选择1.新东方的战略建议:企业战略通常有三个层次:公司战略(corporate strategy)、竞争战略或企业战略(business strategy)和职能战略(functional strategy)。

新东方所面临的正是这三个层次的战略选择和制定:首先,新东方需要确定它的公司战略,即决定现在的新东方应该选择哪个领域或哪些业务作为主营业务,是否要进入新的领域或者退出某些已进入的领域。

其次,新东方需要确定它的竞争战略,即如何在所选定的领域内与对手展开有效的竞争。

第三,新东方需要确定它的职能战略,如营销、财务和生产等,使其更好地为各级战略服务。

具体战略建议如下:(1)定位英语培训,在全国进行地域扩张(2).把英语培训的品牌延伸到整个培训行业(3).发展远程教育(4).通过培训带动学历教育,成为民办大学 2.竞争战略:(1)用新兴技术来创造规模经济,标准化市场需求(2)拓展营销手段管理案例分析作业2参考参考答案一、乔森家具公司的五年目标1.目标是组织在一定时期内通过努力争取达到的理想状态或期望获得的成果,它包括组织的目的、任务,具体的目标项目和指标,以及指标的时限。

在确定目标的具体问题上,由于组织的各部门职能不同,不同时期、不同条件的目标不同,其目标的确定肯定是各有千秋,不过从总体上考查,要使目标合理有效,就必须遵循以下基本原则:(1)统一性。

任何组织最重要的是确定组织的总目标。

(2)、系统性。

目标的确定要注意目标之间的协调关系。

(3)、预见性。

新东方SWOT分析

新东方SWOT分析

新东方企业战略SWOT分析一、企业简介:自新东方培训机构创建至今的17年中,其以语言培训为中心,拥有短期培训系统、高等教育系统、基础教育系统、职业教育系统、教育研发系统、出国资讯系统、文化产业系统、科技产业系统等多个发展平台,成为了集教育培训、教育研发、图书杂志音箱出版、出国留学服务、职业教育、在线教育、教育软件研发等于一体的大型综合教育科技集团,从一个简单的民营企业发展成为于美国纽约交易所上市的第一家中国教育服务机构。

截止到2008年底,新东方教育科技集团已经在全国39个城市设立了41所学校、400多个学习中心和6家子公司,累计培训学员700万人次。

二、具体分析过程对新东方教育科技集团的SWOT分析具体如下:(一)S:强项,优势1.外部A、知名度、信誉度高在国内外有较高的知名度、较好的信誉度,是层次较高的培训机构之一,在美国的成功上市更是为其增添了不少光环,这位新东方日后的整体发展奠定了较为完善和理想的基础。

B、品牌形象统一各地新东方培训机构采用统一的品牌、统一的师资调配、统一的基础教材、统一的授课质量、统一的投诉系统、统一的教学服务和管理制度,这样便于运营管理,亦使得消费者对其形成了统一化的品牌形象。

2.内部A、实力雄厚的高层管理团队新东方集团的高层管理人员,不仅受到过较为良好的高等教育,且具备很强的自我学习能力,他们大多具有敏锐的洞察力和对问题的分析能力。

B、严格的员工培训在新东方,任何一位新招聘而来的老师,正式开始执教生涯之前都必须经过30次培训,而且对老师在理念方面的培训更为严格,每年至少三次,每次两天,这便为新东方提高教学质量奠定了坚实的基础。

C、浓厚的企业文化“成为新东方老师的前提条件必须是认同新东方精神。

”从商业角度分析,新东方同样属于智慧导向型企业,此类型企业的成败基本取决于人为因素,可见新东方企业文化特别是认同感之浓厚。

(二)W:弱项,劣势1.外部:营销意识不强新东方的名声虽大,但基本上都是靠学员等口口相传,缺少有效的广告宣传,单单靠校园演讲等形式是远远不够的。

新东方SWOT分析

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新东方企业战略SWOT分析一、企业简介:自新东方培训机构创建至今的17年中,其以语言培训为中心,拥有短期培训系统、高等教育系统、基础教育系统、职业教育系统、教育研发系统、出国资讯系统、文化产业系统、科技产业系统等多个发展平台,成为了集教育培训、教育研发、图书杂志音箱出版、出国留学服务、职业教育、在线教育、教育软件研发等于一体的大型综合教育科技集团,从一个简单的民营企业发展成为于美国纽约交易所上市的第一家中国教育服务机构。

截止到2008年底,新东方教育科技集团已经在全国39个城市设立了41所学校、400多个学习中心和6家子公司,累计培训学员700万人次。

二、具体分析过程对新东方教育科技集团的SWOT分析具体如下:(一)S:强项,优势1.外部A、知名度、信誉度高在国内外有较高的知名度、较好的信誉度,是层次较高的培训机构之一,在美国的成功上市更是为其增添了不少光环,这位新东方日后的整体发展奠定了较为完善和理想的基础。

B、品牌形象统一各地新东方培训机构采用统一的品牌、统一的师资调配、统一的基础教材、统一的授课质量、统一的投诉系统、统一的教学服务和管理制度,这样便于运营管理,亦使得消费者对其形成了统一化的品牌形象。

2.内部A、实力雄厚的高层管理团队新东方集团的高层管理人员,不仅受到过较为良好的高等教育,且具备很强的自我学习能力,他们大多具有敏锐的洞察力和对问题的分析能力。

B、严格的员工培训在新东方,任何一位新招聘而来的老师,正式开始执教生涯之前都必须经过30次培训,而且对老师在理念方面的培训更为严格,每年至少三次,每次两天,这便为新东方提高教学质量奠定了坚实的基础。

C、浓厚的企业文化“成为新东方老师的前提条件必须是认同新东方精神。

”从商业角度分析,新东方同样属于智慧导向型企业,此类型企业的成败基本取决于人为因素,可见新东方企业文化特别是认同感之浓厚。

(二)W:弱项,劣势1.外部:营销意识不强新东方的名声虽大,但基本上都是靠学员等口口相传,缺少有效的广告宣传,单单靠校园演讲等形式是远远不够的。

某咨询历史案例系列之:新东方战略咨询和组织再造

某咨询历史案例系列之:新东方战略咨询和组织再造

和君咨询历史案例系列之:新东方战略咨询和组织再造一、本文概述1、新东方教育背景介绍新东方教育集团成立于1993年,由俞敏洪等人创办,是中国最大的教育集团之一。

新东方教育集团以语言培训为核心,拥有幼儿园、小学、中学、成人教育等多个业务板块,致力于为各类学生和职业人士提供全面、优质的教育服务。

随着市场的不断扩大和竞争的日益激烈,新东方教育集团面临着越来越多的挑战和机遇。

其中,如何提高教学质量、提升品牌影响力、优化组织结构等成为了亟待解决的问题。

为此,新东方教育集团于2010年引入和君咨询公司的战略咨询和组织再造服务,以帮助集团更好地应对市场挑战,实现持续发展。

2、和君咨询的背景和业务概述和君咨询是中国领先的管理咨询公司之一,成立于1996年,总部位于北京。

该公司专注于提供企业战略咨询、组织再造、人力资源管理等方面的服务,致力于帮助企业实现战略转型和升级。

和君咨询在业界享有较高的声誉,已为多家全球500强企业和大型国有企业提供过咨询服务。

和君咨询的业务范围广泛,主要涵盖以下几个方面:(1)企业战略咨询:和君咨询为客户提供全面的战略规划和实施方案,包括市场分析、竞争策略、商业模式创新等方面。

(2)组织再造:和君咨询帮助企业进行组织结构调整和流程优化,提高运营效率和管理水平。

(3)人力资源管理:和君咨询为企业提供人力资源战略规划、招聘选拔、培训发展等方面的服务,提升企业人才竞争力。

(4)投融资咨询:和君咨询为企业提供投融资策略规划和咨询服务,协助企业实现资本增值和业务拓展。

(5)数字化转型咨询:和君咨询协助企业进行数字化转型,提供数字化战略规划、技术解决方案和实施支持等服务。

和君咨询的优势在于丰富的实战经验、专业的咨询团队和紧密的合作伙伴关系。

该公司注重研究和实践相结合,形成了独特的方法论和案例库,能够为客户提供定制化的解决方案和支持。

此外,和君咨询还积极开展国际合作与交流,与多家全球知名咨询公司建立了战略合作关系,共同推动企业管理水平的提升。

新东方发展战略分析

新东方发展战略分析

11原创:北京师范大学工商管理专业伍邦鹏摘要:新东方(New Oriental Education & Technology)中国教育培训行业的成功典范、领头羊,甚至可以说是教育培训的传奇与奇迹。

在中国社会制度和行政制度如此严格,公办教育垄断教学资源(大学资源和生源)的情况下,在中国教育培训市场中傲然独立,成就了新东方这个教育品牌,更成就了俞敏洪这样一批成功的创业者著名的企业家。

他们的思想和人生经历更成为怀揣梦想充满激情的年轻一代不断奋斗的动力……公司简介:新东方,全名为北京新东方教育科技(集团)有限公司。

总部位于北京市海淀区中关村,是中国目前最大的综合性教育集团。

由北京大学西语系英语专业1980届本科学士俞敏洪创立,经过十多年的发展,已发展成为一家以外语培训和基础教育为核心,拥有短期语言培训系统、基础教育系统、职业教育系统、教育研发系统、出国咨询系统、文化产业系统、科技产业系统等多个发展平台,集教育培训、教育研发、图书杂志音响出版、出国留学服务、职业教育、新东方在线教育、教育软件研发等于一体的大型综合性教育科技集团。

公司发展历程:1993年11月16日,北京中关村一间低矮的平房里,新东方诞生;1995年至1998年,在俞敏洪的努力下相继吸引了一批富有创意与实力的教学和管理者,增强了新东方的实力;1997年10月18日,新东方总部搬迁至中关村礼堂;1999年1月18日,新东方学校总部从中关村礼堂迁入中关村路15号;2000年9月,上海新东方学校和广州新东方学校相继成立;2000年底,新东方教育在线()成立,专门从事远程教育,成为著名的教育门户网站。

2002年1月9日,多伦多新东方学校正式成立,标志着新东方开始进军海外市场。

2002年,武汉新东方学校、西安新东方学校、天津新东方学校、南京新东方学校相继成立。

2002年,北京新东方ELITE精英英语学习中心成立标志着新东方挺进高端英语培训市场。

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中国科学技术大学MBA中心学生考试试卷课程:企业战略管理班级:0401时间:2005年11月12日任课教师:李洪峰新东方学校的战略选择引言20世纪90年代初创办的新东方学校,抓住了一个历史机遇:当时社会出现了出国热潮,出国考试培训市场方兴未艾,新东方定位于出国考试培训,并且打败了所有竞争对手:实力、远大、马力······截至到2000年,新东方已经占据了北京约80%,全国50%的出国培训市场,成为真正的垄断企业。

垄断带来的利润是所有企业羡慕的,但是垄断也面临着市场的饱和。

中国每年参加各种出国考试的学生约13万人,参加培训的人数约20万人,新东方几乎占据了全部市场。

如果新东方还想找到更大奶酪的话,他一定要去开拓其他的市场。

从现在的课程可以看出,新东方已经转向英语培训:不仅有出国考试培训,还有从少儿英语到高端英语的一系列培训课程。

新东方的收入结构也发生了巨大变化:2000年其出国考试培训收入不足全部收入的50%,并且比例呈下降趋势。

2001年电脑培训收入已达到1000万元,占全部收入的7%。

随着经济改革的深入,社会对知识的渴求越来越强烈,通过考试获得各类证书成为谋求更好职业的捷径,升学考试、注册会计师、律师考试、各种英语考试、各类计算机证书考试,历史又一次给新东方一个机遇:是成为英语培训的老大,还是成为综合各种培训的民办学校?中国入世以后,教育产业也将受到冲击,就在新东方拓展自身业务的同时,相当多的外资培训机构也悄然加入竞争,如华尔街、Globalenglish、诺贝尔等等,新东方面对这些洋对手,如何提高自己的核心竞争力,如何应对入世挑战?新东方学校发展历程北京新东方学校,自1993年11月建校以来,在短短八年内,从最初三四名员工,二三十名学生,迅速发展成为今天全国最大最有名望的出国考试培训、国内考试培训、口语、基础英语培训、大学英语培训及电脑培训的基地。

学校提供的培训内容包括:TOEFL、GRE、GMAT、TSE、LSAT、美国口语、英语900句、听说速成、《新概念英语》、英语语法、四六级、考研英语、听力提高、语音速成、中学英语和小语种培训以及职业和大专教育等多种项目。

同时,学校还为学员提供远程教育、出国资料的查询、留学咨询、美国签证咨询、国外大学联络及internet等相关的服务。

(一)艰苦创业时期1991年,新东方学校从十几平方米简易木板屋里的“东方大学外语培训部”开始起步,北大辞职的俞敏洪在那里办“托福”补习班。

刚开始的市场宣传活动就是俞敏洪到各大学校园里张贴托福补习班广告。

首期托福班只招收到13名学员。

对于一个新品牌的培训服务,只有当学员对它尝试后才能对它进行评价。

认识到这一点,俞敏洪开发出一套新东方特色的营销方法——免费讲座和免费试听。

在补习班开办之前,进行大规模的免费讲座,在上课的第一周,听课不满意,可以全额退费。

“免费”的魅力是不可阻挡的,加上充满激情的演讲,旁征博引的风趣幽默,记忆词汇的独特方法与技巧,这一切令听讲者耳目一新。

补习班的人数迅速提高到3000人。

1993年11月16日,新东方学校注册成立。

到1994年底,学校同期有2000人在读。

此时新东方步入迅速发展的黄金时期。

(二)高速发展期1995年底,新东方学生已有1、5万人,课程集中于托福和GRE考试培训,在新东方蓬勃发展的同时,俞敏洪也感到个人力量的局限,经游说,新东方迅速聚集起一批从海外归来的精英:1996年春,徐小平自加拿大归国担任新东方付校长职务,支持成立新东方出国留学移民咨询处,并以“人生设计”理念给新东方注入了新鲜血液。

1996年,王强自美国归来担任新东方副校长职务,提出“美语思维”概念来训练学员理解并运用美国人表达时的思维逻辑,并与1996年7月1日和新东方副校长杜子华开创新东方听力口语部。

目前,听力口语部从王强“美语思维”和杜子华的“突破语音”到听力口语部主任杜伟推出整套的4+1听说学习法,逐步形成了提高听力、口语教学的完整体系。

1997年,包凡一和何庆权正式加盟新东方,成为新东方的副校长,成立了新东方写作中心。

写作中心由包凡一负责逐步发展转变为新东方图书事业部,出版了许多重要的英语学习参考书,成为新东方教育的重要组成部分。

1998年7月,著名英语教学和测试专家胡敏设计并主持成立新东方国内培训部,于7月推出四级、六级、考研英语班,获得成功。

1999年初,胡敏又主持新东方雅思培训中心,新东方雅思培训中心目前已经是国内最大的雅思培训中心。

2000年4月,胡敏任新东方副校长,现任新东方执行校长。

1999年,“激情联想教学法”创始人、新东方著名教学专家江博设计主持新概念英语培训课程,并逐步开设美国英语、英语语法培训等课程,发展为目前的新东方英语综合能力培训部,江博现为新东方教育总监,“激情联想教学法”成为新东方的又一著名教学模式。

1998年,实用英语专业开始招生,发展为现在的新东方实用英语学院,包括实用英语培训部、英语高教自考培训部和出国预备培训部,为学员提供综合、系统、专业的英语强化训练。

可以看出,在这一时期,几乎每一个人的到来都为新东方开辟了一块新的业务,使新东方拓展了出国咨询、口语培训、大学英语培训、实用英语培训等英语教学业务,同时也启动了英语图书出版等相关业务。

这样,新东方从单纯的出国英语培训拓展到提供多品种的英语教育服务,与此同时,新东方围绕着这些业务形成了以俞敏洪、王强、徐小平、杜子华、包凡一等五位校长为核心的管理团队,新东方由此开始了高速发展时期。

(三)业务扩展时期1999年,新东方一年的教学投入已达到1000多万。

此时的新东方在英语培训界已经形成了品牌,发展势头良好。

同时,企业也开始寻求新业务的扩张。

从1999年开始,新东方开始扩展新的培训领域。

此时的新东方在业务方面的扩展,已不再局限于自身的积累,它也选取一些有实力的伙伴,进行品牌输出的合作。

1999年3月1日,电脑培训部正式成立,开展计算机就业培训和IT认证培训,随后成为微软A TC授权培训及考试中心,IBM、SUN等多家公司的授权教育培训中心。

标志着新东方进入IT培训业务。

2000年6月3日,由新东方著名老师杨继主持,新东方首期德语培训课程开课,这是小语种部的第一批课程,随后小语种部开设法语班和日语班课程。

新东方进入小语种培训。

2000年10月9日,新东方少儿英语部正式开课,并以特有的家长陪读制等新教学模式迅速获得成功,目前已成为北京市场上最大的少儿英语培训中心。

同时,新东方在2000年还有两个大举措,一个就是在异地开办分校,另一个就是在网络经济最热的时候,进入了远程教育市场。

2000年9月,新东方上海分校和广州分校相继成立,分校秉承了新东方一贯的教学风格和教学质量,迅速发展壮大,目前已经是当地最大的英语培训学校。

2002年1月9日新东方在海外第一个分校——北京新东方多伦多分校成立。

2000年底,新东方与联想集团合作,由联想出资5000万,新东方出品牌资源各占50%股份,成立了联东伟业科技发展有限公司,创办新东方教育在线,专门从事新东方远程教育。

新东方从此进入了远程教育领域。

除此以外,新东方也进行了其它方向的尝试。

2000年5月,新东方制定了“留学生归国彩虹计划”。

他们建起了海外留学生人才库,为回国发展的留学生牵线搭桥。

他们计划每年分期分批邀请留学生回国考察,由新东方提供往返机票。

俞敏洪计划每年去国外10所大学演讲,讲中国的机会,讲留学生的历史机遇。

他们鼓励一批批来新东方学习、准备出国留学的年轻人,树立将来学成回国的战略目标,寻找回国发展的线索,抓住回国发展的机遇。

新东方为未来人才市场和创业投资作下伏笔。

(四)管理变迁新东方在创建的初期和他在快速发展的过程中,维系整个管理团队的是哥们义气和家族意识。

在新东方有三驾马车(俞敏洪、王强、徐小平)的故事,但是,当企业发展变大后,这种管理方法成为企业发展的障碍。

从2000年开始,新东方开始了自己的管理变迁,逐步完成从三驾马车到董事会制度。

(五)辉煌成绩新东方拥有一系列令人难忘的教学数据:据不完全统计,到2000年,新东方总共培训学员25万多人;有几万人的GRE成绩超过2000分。

在全球最高得分榜上,有许多新东方学员的名字。

超过3万名新东方学员TOEFL成绩在610分以上;每次TOEFL考试,都有几十名学员获得677的满分。

从中国去美国读MBA的学员,半数以上出自新东方GMAT班。

新东方的高分奖学金,获奖起分线一再提高,至今已颁发出上百万元。

截止到2000年,新东方学校已经占据了北京约80%,全国约50%的出国培训市场,年培训学生数量达20万人次。

美国、加拿大各地大学校园,遍布新东方数万名校友。

新东方已经成为出国信心和质量的保证,摹名而来的求学者遍布全国各地。

新东方学校的市场宣传主要是口碑宣传和传单宣传,在北京的各个高校宣传栏和马路旁的宣传栏上,甚至电线杆上,都可以找到新东方的宣传单。

各个高校中流传着新东方的故事和笑话。

比较大的市场活动就是在各地高校进行校长巡回演讲。

目前,新东方在全国开办的分校已达4个,分别是上海、广州、武汉、天津,每一个分支机构,都获得了很好的回报。

除了出国英语培训,新东方在其他方面的发展也可圈可点。

新东方的IT培训2001年实现销售收入1000万元,已进入业界的前五名。

新东方远程教育在创办的一年内,收费用户达10万人,营业额达到3000万。

另外,新东方还尝试进入学位教育,开办了英语大专班。

由于受国家政策的限制,目前还没有大举进入,但新东方已经对民办大学这块潜在的巨大市场跃跃欲试。

(六)俞敏洪和新东方精神俞敏洪1991年9月从北大辞职,进入民办教育领域,1993年11月16日,正是创办新东方学校,担任校长,开始了新东方的创业过程。

到2000年止,俞敏洪在教育过程中出版了数本英语教学著作,其中包括:《GRE词汇精选》、《GRE词汇逆序小词典》、《英语词根词缀记忆大全》、《英语现代文背诵文选》等,主编了《英语我爱背单词》光盘、《英语GRE词汇大突破》光盘、《GRE模考》光盘等。

新东方的教学风格是俞敏洪开创的,其精髓除了专业内容讲的好以外,还给学生灌输人生哲学,并且用幽默的形式表述出来。

新东方对老师有着严格的管理,学校希望每一个老师都能传出自信的、奋发的信息,这也是新东方的最高理念。

学校对老师在理念方面的培训每年至少三次,每次两天。

所有的老师都要上来讲新东方的理念。

学校给老师发各种有关奋斗、劳动、理想的书,要求读完了之后写读后感,并且根据读后感来确定奖金。

老师读的时候会把中间一些优秀的话语、故事记在心里,上课时讲到相同情景,就可以给学生讲一讲。

学校对老师另一个要求,就是所有的老师必需要有幽默的个性。

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