测量小车沿斜面下滑的平均速度
中考物理实验专题《实验：测量平均速度》(解析版)
《测量平均速度》一、实验探究题1.如图所示，是实验小组的同学们用斜面和滑块做“测量物体的平均速度”的实验情形．当滑块自顶端A出发开始计时，分别滑至B和斜面底端C时依次停止计时，显示时间的数字钟的时间格式是“时：分：秒”．（1）除了数字钟，实验中用到的测量工具还有______ ．（2）滑块由A滑至C的过程中平均速度是______ m/s．（3）滑块在AB段的平均速度v AB和在BC段的平均速度v BC的大小关系是______ ．2.在“测量纸锥下落速度”的活动中，兴趣小组用闪光照相机探究纸锥竖直下落的运动情况，照相机每隔0.2s曝光一次。
(1) 实验原理是。
(2) 小红所在的兴趣小组拍下的照片如下左图所示，可以看出纸锥从甲位置运动到乙的过程中在做 (选填“匀速”、“变速”)直线运动，其理由是。
若测得纸锥在甲、乙两位置间的实际距离为9.60cm，则在此过程中，纸锥的速度为m/s。
(3) 在下右图中，能正确反映出该纸锥从甲位置下落到丙位置过程中速度随时间变化的关系图像的是 (选填图中的选项字母)。
3.小明在“测小车的平均速度”的实验中，设计了如图所示的实验装置：小车从带刻度尺（分度值为1cm）的斜面顶端由静止下滑，图中的圆圈是小车到达A、B、C 三处时电子表的显示（数字分别表示“小时︰分︰秒”）（1）该实验的原理是________________。
（2）实验中为了方便计时，应使斜面的坡度较_______（填“大”或“小”）。
（3）请根据图中信息回答：S AB＝____________cm；t BC＝____________s；v AB＝____________m/s；v BC＝__________m/s。
（4）由实验看出，小车在下滑过程中速度越来越_______，是在做__________运动。
（5）实验前必须学会熟练使用电子表，如果让小车过了A点后才开始计时，则会使所测AC段的平均速度v AC偏_______（选填“大”或“小”）。
实验探究：小车沿斜面下滑速度的变化
实验探究：小车沿斜面下滑速度的变化s一、原理：v =t二、器材：小车、长木板、木块、停表、刻度尺、金属片（挡板)（斜面）（测量器材）三、实验目的：测出小车在斜面上半段、下半段以全程运动中的平均速度。
四、实验步骤：①使斜面保持较小的坡度，将小车放于顶端，金属片放于斜面底端，测小车通过的路程s1。
②测小车从斜面顶端滑到底端撞击金属片的时间，重复多测几次。
③据s和t求得全过程的平均速度V。
④将金属片移到斜面的中点，测得小车从顶端滑过斜面上半段路程s2，所用时间t，算出小车通过上半段路程的平均速度v1。
⑤利用全程所用时间减去上半段所用时间t1，求出下半段所用时间t2，算出小车在下半段的平均速度V2。
五、注意事项1.调整斜面的高度适中，目的是：便于测量时间（实验中斜面的坡度太小，小车不能下滑，无法进行实验；斜面的坡度过大，小车运动到底端所用的时间越短，不容易计时，因此应使斜面的坡度应适中）2.每次测量时必须让小车从斜面的同一位置由静止开始下滑，保持初速度不变3.开始计时与小车释放的时间应该是同时的，发生碰障时马上停表。
正式实验前应该练习几次，熟练之后会使测最的数据更准确。
4.关于小车路程的测量要注意“头对头“或“尾对尾”六、设计表格，收集数据，计算出小车在不同路段的平均速度，得出结论结论：小车在斜面下滑时的速度越来越大七、可能产生误差的原因?1.小车未开始运动提前计时或小车经过终点后才停止计时，导致测量时间偏大，测量的平均速度偏小；2.小车运动后才开始计时或小车未到达终点就停止计时，导致测量时间偏小，测量的平均速度偏大；2.测量路程时读数也会产生误差；例题.如图是小明“测量小车的平均连度“的实验，让小车从斜面的A点由静止自由滑下，分别测出小车到达B点和C点的时间，即可测出不同路段的平均速度。
（1）本实验的原理是v=st（2)要完成本实验，所需要的测量器材有刻度尺和停表（3)在测量过程中，发现小车下滑时间较难测出，可采用的措施是使斜面的坡度减小（或缓）一些（4)图中刻度尺的分度值为 1 mm，小车从A运动到C时的路程为80.0cm,小车AB段运动的路程为 40.0 cm；(5)实验测得t AC= 3s ，则小年在AC段的平均进度v AC约等于0.27 m/s；（6)小车在AB段的平均速度为v AB，在BC段的平均连度为v BC，则v AB < v AC < v BC (均选填”=”“<”或”>”）（7)多次测量时每次必须让小车从斜面的同一位置由静止开给自由下滑：（8)下面的四幅图中能反映出该小车从斜面下滑过程的是 B （选填图中的选项字时）（9)如果小车过了B点才停止计时，则测得的平均速度v AB会偏小（10)为了测量小车运动过程中下半程的平均速度，某同学让小车从B点由静止释放，测出小车到达C点的时间，从而计算出小车运动过程中下半程的平均速度，他的做法正确吗？不正确理由因为所测时间不是运动过程中下半程的时间，利用这个时间计算所测得的结果偏小（11)小车从斜面A点滑到C点的过程中，机械能的转化情况是重力势能减小，动能增大；(12)利用“测量物体运动的速度”这一实验的经验，两位同学打算测量小明跑完40m路程的速度。
1-4 测量平均速度(专题训练)【四大题型】(原卷版)
1.4 测量平均速度（专题训练）【四大题型】【题型1 测量小车在斜面上运动的平均速度】.................................................................... 错误!未定义书签。
【题型2 测量平均速度的其他方式】. (5)【题型3 变速运动与平均速度】 (8)【题型4 平均速度的计算】 (12)【题型1 测量小车在斜面上运动的平均速度】1．（2023•高新区模拟）在“测量物体运动的速度”的实验中，小枫同学利用如图所示装置，用来测量小车从斜面上滑下时的平均速度，把斜面的右端用木块垫起，已知斜面AC的长度为120cm，B点是斜面AC的中点；实验时，将小车放置在斜面A点，松手后，小车依次通过A、B、C三点的时间（停表每格为1s）如图所示，在小车下滑过程中，下列说法正确的是（）A．以金属片为参照物，小车是静止的B．小车AB段的平均速度小于AC段的平均速度C．为了便于计时，只需将木块向斜面左端移动一点D．测量小车从A点运动到C点的过程中BC段的平均速度，应将小车从B点由静止释放2．（2022秋•济阳区期末）如图，“探究小车从斜面下滑时速度的变化”的实验，下列做法中，能有效减少时间测量误差的是（）A．将斜面等分成更多段B．适当减小斜面的高度C．换用质量更大的小车D．听到撞击挡板声停表3．（2022秋•如皋市期末）（多选）小明同学在测小车的平均速度的实验中，设计了如图所示的实验装置：小车从斜面上的A处由静止开始下滑，分别测出小车到达B点和C点的时间。
秒表显示格式为“时：分：秒”，以下说法正确的是（）A．图1中AC段的路程为90cmB．小车通过BC段的平均速度为40m/sC．为了便于测量时间应该使斜面保持较小的坡度D．物体的运动常常可以用图像来描述，图2中能反映图中小车运动情况的是图B 4．（2022秋•武侯区期末）如图所示，在用斜面和木块做“测量物体运动的平均速度”实验时，将带刻度的木板一端垫高做成斜面，小明用频闪照相机记录了木块沿斜面下滑的运动过程。
第二章 平均速度的测量实验题类—沪科版八年级物理上册新课专题检测(机构)
平均速度的测量实验题类专题复习平均速度的测量：1.原理：由v=s/t，测出s、t，求出v。
2.器材：长木板、小木块、小车、刻度尺、秒表、金属片3.注意事项：小车的前端对齐起始线,静止释放；计时开始与小车释放应该是同时的,发生碰撞时马上秒表。
一．实验探究题（共7小题）1．在如图所示的斜面上测量小车运动的平均速度。
让小车从斜面的A点由静止开始下滑，分别测出小车到达B点和C点的时间，即可测出不同阶段的平均速度。
（1）为了方便测量时间，斜面的坡度不宜过（选填“大”或“小”）。
（2）如图中AB段的路程s AB＝cm，如果测得时间t AB＝1.6s，则AB段的平均速度v AB ＝cm/s。
（3）实验中小车通过全程的平均速度（选填“大于”、“小于”或“等于”）小车通过下半程的平均速度。
2．在如图所示的斜面上测量小车运动的平均速度。
让小车从斜面的A点由静止开始下滑，分别测出小车到达B点和C点的时间，即可测出不同阶段的平均速度。
（1）该实验是根据公式：进行测量的。
（2）图中AB间的距离S AB＝cm，如果测得时间t AB＝1.6s，则AB段的平均速度为v1＝m/s。
（3）实验中为了方便计时，应使斜面的坡度较（填“大”或“小”）；在测量小车到达B 点的时间时，如果小车过了B点才停止计时，测得AB段的平均速度v1会偏。
（选填“大”或“小”）（4）接着，测出小车到达C点的时间，并计算出了AC段平均速度v．试验中发现，AB段和BC 段路程的特点，觉得还可以用公式直接算出BC段的平均速度v2，则v2＝（用v、v1）。
3．小明在“测小车的平均速度”的实验中，设计了如图所示的实验装置：小车从带刻度（分度值为1cm）的斜面顶端由静止下滑，图中的圆圈是小车到达A、B、C三处时电子表的显示（数字分别表示“小时：分：秒”）。
（1）实验中应使斜面的坡度较小，目的是：。
（2）请根据图中信息回答：V AC＝m⁄s。
（3）由实验看出，小车在下滑过程中速度越来越。
测量平均速度 典型例题(精选、)
xxxXXXXX学校XXXX年学年度第二学期第二次月考XXX年级xx班级姓名：_______________班级：_______________考号：_______________题号一、实验,探究题二、填空题三、多项选择四、选择题总分得分一、实验,探究题（每空？分，共？分）1、如图，是一次测量玩具小车运动的平均速度的实验：（1）实验中需要的测量工具有停表和．（2）实验测得的数据如下表，请你根据图中表针的位置，读出小车通过上半段路程所用的时间并填入表中（停表每格为0.2s），小车通过上半段路程的平均速度是m/s．路程运动时间平均速度s1=30cm t1=0.6s 0.5m/ss2=15cm t2=（3）分析实验数据，你认为在从斜面上滑下的过程中，小车做直线运动（选填“匀速”或“变速”）．2、物理实验小组的同学在学习“测量平均速度”时，想测量从斜面上滑下的物体在不同阶段时的平均速度，设计了如图所示的实验装置；让小车从带有刻度（分度值为1cm）的斜面顶端由静止滑下，图中的圆圈是小车到达A、B、C 三个位置时电子表的显示时间（圆圈里面的数字分别表示“小时：分：秒”），则（1）该实验是根据公式进行测量的；评卷人得分（2）通过分析图中信息可以判断：小车从斜面顶端运动到底端的过程中（与挡片撞击前）小车的动能，机械能（均填“增大”“减小”或“不变”）（不计摩擦）．（3）小车在AB段运动的路程S AB是dm（分米），在AC段运动的平均速度v AC是m/s；（4）在实验前必须熟练使用电子表，如果小车到达C点还没有停止计时，则会使所测量的运动时间偏．3、学习速度时，小明在课上测量了纸锥下落的速度．（1）为了完成这个实验要用到两种测量工具，它们是和．（2）实验时小明所在小组将纸锥从课桌高度落到地上，发现它落地所需时间很短，很难测量准确．请你帮他们想个解决的办法：．（写出一个）（3）小明与其它小组交流时，发现不同小组测得纸锥下落的速度不同．①请你猜想影响纸锥下落速度的因素可能是（写出一个）．②为了验证你的猜想，简要的做法是．（4）小明所在小组继续研究小球在水中的下落运动情况，他们用照相机拍摄了一张小球下落的频闪照片，如图所示．已知背景墙上每块瓷砖的高度为a，闪光灯每隔△t时间拍摄一次．观察照片，关于小球的运动，以下判断正确的是①小球从A点到B点的运动是加速运动②小球从B点到D点的运动是加速运动③小球从A点到D点的平均速度为④小球通过C点时的速度为A．①②B．①③C．②③D．①④4、如图在斜面上测量小车运动的平均速度．让小车从斜面A点由静止开始下滑，分别测出小车到达B点和C点的时间，即可测出不同阶段的平均速度．（1）图中AB段的路程s AB= cm，如果测得时间t AB=1.6s．则AB段的平均速度v AB= cm/s．（2）在测量小车到达B点的时间时，如果小车过了B点才停止记时，测得AB段的平均速度v AB会偏．（3）为了测量小车运动过程中下半程的平均速度，某同学让小车从B点由静止释放，测出小车到达C点的时间，从而计算出小车运动过程中下半程的平均速度．他的做法正确吗？，理由是：．5、物理兴趣小组利用带有刻度尺的斜面、小车和数字钟“测量小车的平均速度”，如图所示，图中显示的是他们测量过程中的小车在甲、乙、丙三个位置及其对应时间的情形，显示时间的格式是“时：分：秒”．（1）实验中要使斜面坡度较小，是为了；（2）小车从甲到乙的平均速度为cm/s，从乙到丙的平均速度为cm/s；（3）小车在整个运动过程中作（填“匀速直线运动”或“变速直线运动”）．6、 (2015·乌鲁木齐)如图，在“测量平均速度”的实验中，提供的实验器材有：木板(长为120.0 cm ，底端有金属挡板)、小车(长15.0 cm)、秒表、木块．(1)实验时应保持斜面的倾角较小，这是为了减小测量________(填“路程”或“时间”)时造成的误差．(2)斜面倾角不变时，小车由静止释放，小车通过的路程越长，其平均速度越________(填“大”或“小”)；小车由静止释放，通过相同路程，斜面的倾角越大，小车运动的平均速度越________(填“大”或“小”)． (3)一次实验中，小华测得小车从静止开始运动到两个车长的距离所用时间为1.2 s ，则小车的平均速度为________m/s.(4)若保持斜面倾角不变，利用本实验提供的器材最多可测出________组小车由静止释放到撞击金属挡板过程中的平均速度．7、如图24所示，是实验小组的同学们用斜面和滑块做“测量物体的平均速度”的实验情形。
第二章 平均速度的测量实验题类—沪科版八年级物理上册新课专题检测(机构)
平均速度的测量实验题类专题复习平均速度的测量：1.原理：由v=s/t，测出s、t，求出v。
2.器材：长木板、小木块、小车、刻度尺、秒表、金属片3.注意事项：小车的前端对齐起始线,静止释放；计时开始与小车释放应该是同时的,发生碰撞时马上秒表。
一．实验探究题（共7小题）1．在如图所示的斜面上测量小车运动的平均速度。
让小车从斜面的A点由静止开始下滑，分别测出小车到达B点和C点的时间，即可测出不同阶段的平均速度。
（1）为了方便测量时间，斜面的坡度不宜过（选填“大”或“小”）。
（2）如图中AB段的路程s AB＝cm，如果测得时间t AB＝1.6s，则AB段的平均速度v AB ＝cm/s。
（3）实验中小车通过全程的平均速度（选填“大于”、“小于”或“等于”）小车通过下半程的平均速度。
2．在如图所示的斜面上测量小车运动的平均速度。
让小车从斜面的A点由静止开始下滑，分别测出小车到达B点和C点的时间，即可测出不同阶段的平均速度。
（1）该实验是根据公式：进行测量的。
（2）图中AB间的距离S AB＝cm，如果测得时间t AB＝1.6s，则AB段的平均速度为v1＝m/s。
（3）实验中为了方便计时，应使斜面的坡度较（填“大”或“小”）；在测量小车到达B 点的时间时，如果小车过了B点才停止计时，测得AB段的平均速度v1会偏。
（选填“大”或“小”）（4）接着，测出小车到达C点的时间，并计算出了AC段平均速度v．试验中发现，AB段和BC 段路程的特点，觉得还可以用公式直接算出BC段的平均速度v2，则v2＝（用v、v1）。
3．小明在“测小车的平均速度”的实验中，设计了如图所示的实验装置：小车从带刻度（分度值为1cm）的斜面顶端由静止下滑，图中的圆圈是小车到达A、B、C三处时电子表的显示（数字分别表示“小时：分：秒”）。
（1）实验中应使斜面的坡度较小，目的是：。
（2）请根据图中信息回答：V AC＝m⁄s。
（3）由实验看出，小车在下滑过程中速度越来越。
实验题：测量物体运动的平均速度
1．小明利用如图所示的实验装置“测量小车的平均速度”，小车沿斜面从A处由静止开始下滑，在A、B、C三处均有电子表显示时间（数字分别表示“时:分:秒”），即可测出不同阶段的小车的平均速度。
请回答下列问题：（1）该实验原理是_______（2）该实验目的是练习用_______ 和 ______测平均速度．(3)实验中用到的器材除了斜面、小车、米尺外，还需要两种器材是_______和_______（选填：天平、弹簧秤、秒表、石英钟、金属片）；（4）实验时观察到，小车沿斜面顶端下滑到斜面底端的运动是____直线运动．（选填“匀速”或“变速”）(5)实验时，为使小车在斜面上运动的时间长些，应_____（选填“增大”或“减小”）斜面的坡度。
（6）测得小车在AC段的运动时间t =______s，AC段的平均速度v AC=_____m/s。
（7）在测量小车到达B点的时间时，如果小车过了B点才停止计时，则测得小车在AB段的平均速度会______（选填“偏大”、“不变”或“偏小”）。
（8）实验中为了方便计时，应使斜面的坡度较______（填“大”或“小”），以______测量时间的误差（填“减小”或“增大”）．（9）小明认为，测出小车t时间内在斜面上通过的路程，也可以计算其平均速度，请对小明实验方案的可行性作出评估： ___________（选填“A”或“B”）A．可行，实验原理相同 B．不可行，路程测不准确(5)为了测量小车运动过程中BC段的平均速度，小明让小车从B点静止释放，测出小车到达C点的时间，从而计算出小车在BC段的平均速度。
他的做法______（选填“正确”或“不正确”），理由是______________。
（10）小明想测量小车在整个运动过程中后半段的平均速度，他应该将小车从___处静止释放，并在B处开始计时，在C处停止计时。
（选填：A、B）（11）斜面倾角不变时，小车由静止释放，小车通过的路程越长，其平均速度越____（填“大”或“小”）；小车由静止释放，通过相同路程，斜面的倾角越大，小车运动的平均速度越____（填“大”或“小”）（12）甲、乙两组实验操作中，小车通过的路程之比是2∶3，所用的时间之比是4∶3，则甲乙两物体运动的平均速度之比是______。
人教版物理八年级上册第一章 机械运动 实验探究题训练(二)
第一章机械运动实验探究题训练（二）1．小王在“测量小车的平均速度”的实验中，他已经从实验室借到的实验器材有：小车一辆、秒表一块、长木板一块、小木块一块。
（1）他为了完成该实验，还需要的实验器材有。
（2）为了方便计时，应该使斜面的坡度（选填“较大”或“较小”）。
（3）经测量，S1＝0.9m，S2＝0.4m，小车从斜面顶端由静止下滑的过程中，秒表记录如图所示，则小车在S3上的平均速度是m/s。
2．如果需要对物体的长度进行更精确的测量，可以选用游标卡尺。
某规格游标卡尺的构造如图甲：①是主尺（最小刻度是毫米）；②是游标尺（10个等分刻度）。
它是套在主尺上可移动的部件；③是测量爪。
移动游标尺，把被测物体夹在两测量爪之间，两爪之间的距离等于被测物体的长度。
（1）图甲中，当测量爪对齐时，游标尺上的0刻线与主尺上的0刻线对齐，游标尺的第10刻线与主尺上9mm刻线对齐，其它刻线都与主尺上的刻线不对齐，则游标尺上每小格比主尺上每小格的长度少毫米。
（2）如果将1张厚度为0.1mm的A4纸夹在测量爪间，游标尺的第1刻线与主尺刻线对齐，读数为0．lmm；如果将2张这样的A4纸夹在测量爪间，游标尺的第2刻线与主尺刻线对齐，读数为0.2mm；依此类推，如果将10张这样的A4纸夹在测量爪间，游标尺与主尺刻线对齐的情况如图乙，读数为10mm如图丙，如果将一个小钢球夹在测量爪间，则这个小钢球的直径为毫米。
（3）用毫米刻度尺测量长度时，只能准确地读到毫米，而用本题中的游标卡尺测量时，就能准确地读到毫米，这个数值叫做游标卡尺的精确度。
如果用L表示待测物体的长度，用L0表示主尺的整毫米数，k表示与主尺刻线对齐的游标尺上的刻线序数，a表示游标卡尺的精确度，则待测物体的长度表达式可归纳为：L＝。
3．“频闪摄影”是研究物体运动时常用的一种实验方法。
如图所示，甲、乙两图是同一辆玩具小车两次不同运动的频闪照片，频闪灯的闪光时间间隔为1s，图中数字的单位为cm。
湖南省郴州市安仁县坪上中学2020年上学期初中物理八年级上册第一章运动学实验题专题训练(word版含答案)
郴州市安仁县坪上中学2020年上学期物理八上第一章运动学实验题专题训练一、实验探究题1. ( 5分) 某物理兴趣小组利用带有刻度的斜面、小车和电子秒表“测量小车的平均速度”。
如图所示改变木板的角度进行了两次实验，在实验过程中记录了如下数据，请根据所给数据完成下列问题：（1）此实验需要测量仪器有刻度尺和________；（2）该实验依据的原理是________；（3）在第一次实验中小车全程的平均速度是________m/s；（4）下列哪个图像更接近第二次实验中小车的运动情况________；（选填字母）A． B．C． D．当兴趣小组的同学再次改变木板的角度，发现小车不能沿木板下滑，下车不能下滑的原因是________。
【答案】（1）秒表（2）（3）0.29（4）B；木板倾斜程度太小【考点】速度公式及其应用，测量物体运动的平均速度【解析】【解答】(1)实验中需要记录下车运动距离需要的时间，所以需要刻度尺和秒表。
(2)“测量小车的平均速度”的实验，需要知道路程、时间，其原理是受速度公式(3)小车全程为AC段，由表中数据可得在第一次实验中小车全程的平均速度；(4)第二次实验小车在AB段的平均速度在BC段的平均速度全程的平均速度第二次实验中，小车在AB段、BC段、AC段的平均速度相同，则小车可能做速度不变的匀速直线运动，故应该选B。
再次改变木板的角度，发现小车不能沿木板下滑，可能原因是小车与木板之间的摩擦比较大，木板倾斜程度太小，不足以使小车能够自由滑下。
【分析】（1）测量物体的运动速度时，需要利用刻度尺和秒表；（2）测量速度的实验原理是；（3）根据总路程和时间的比值计算速度；（4）相同时间的路程相同，速度不变。
2. ( 7分) 物理实验小组的同学在学习“测量平均速度”时，想测量从斜面上滑下的物体在不同阶段时的平均速度，设计了如图所示的实验装置；让小车从带有刻度的斜面顶端由静止滑下，图中的圆圈是小车到达A、B、C 三个位置时电子表的显示时间（圆圈里面的数字分别表示“小时∶分∶秒”），则：（1）本实验是根据公式________进行测量的；（2）实验中为了方便计时，应使斜面的坡度较________（选填“大”或“小”），金属片的作用是________；（3）在BC段运动的路程是________dm；在AB段运动的平均速度是________m/s；在AC段运动的平均速度是________m/s；（4）实验前必须熟练使用电子停表，如果小车还没到达C点就停止计时，则会使所测量的速度偏________（选填“大”或“小”）。
备战2020中考物理考点题练《实验：测量物体运动的平均速度》(解析版)
《实验：测量物体运动的平均速度》一、实验探究题1.张璐在“测小车的平均速度”的实验中，设计了如图所示的实验装置：小车从带刻度的、分度值为1cm的斜面顶端由静止下滑，图中的时间是小车到达A、B、C三处时电子表的显示时刻：(1)该实验是根据公式___________进行测量的，所用的测量工具是_________和_________．(2)实验中为了方便计时，应使斜面坡度较_________(填“陡”或“缓”)些．(3)请根据图中所给信息回答小车通过AC段的平均速度为：v AC=_________m/s．(4)实验前必须学会熟练使用电子表，如果让小车过了A点后才开始计时，则会导致所测AC段的平均速度v AC偏_________(选填“大”或“小”)．(5)画出实验用表格．2.李欣和本组同学一起用硬纸板搭建了如图所示的轨道，测量小球运动的平均速度。
(1)为保证小球每次通过A点的速度相同，必须用同一小球从左边斜面的同一高度处由静止释放。
要使小球能够通过E点，在左边斜面上释放小球的高度应________水平段BD的高度。
(2)他们先对轨道各段进行了标记(如图所示)，用钢卷尺对轨道的AB、BC、CD、DE各段长度进行测量，并用电子秒表分别测量小球经过AB、BC、CD、DE各段的时间，整理实验数据并记录在下表中。
(3)分析表中数据可知，v BC大于v CD，这是因为小车在运动过程中受________作用。
(4)小球在BD段运动的平均速度为________m/s (计算结果保留两位小数)。
3.如图a是“研究充水玻璃管中气泡的运动规律”实验，在内径约1cm，长约70cm，一端开口的玻璃管内注水近满，塞住管口并使管中留有一个小气泡，然后在距离玻璃管底部一段距离开始标注O刻度，再每隔10cm做一个标记，将玻璃管翻转后竖直放置，气泡从底端开始向上运动，分别测出气泡到达10cm、20cm、30cm、40cm 处的时间，记录在下表中：(1)根据测量数据，在图b中画出s−t图象．(2)在0−40cm范围内，气泡的运动特征是_____．(3)若测得气泡从管子的底端运动到顶端的路程为56cm，所用的时间为7s，则在这个过程中气泡的平均速度为_____m/s．(4)充水玻璃管中气泡运动的快慢与哪些因素有关呢⊕你的猜想是：气泡运动的快慢可能与____、____有关(写出两种)．(5)标注刻度时没有从玻璃管的一端(即小气泡的初始位置)开始标注，而是将刻度标注在玻璃管的中部，这样做的原因是__________．4.如图所示，在“测量平均速度”的实验中，提供的实验器材有：木板(长120.0cm、底端有金属挡板)，小车(长15.0cm)，秒表，木块．(1)实验时应保持斜面的倾角较小，这是为了减小测量____________________(填“路程”或“时间”)时造成的误差．(2)斜面倾角不变时，小车由静止释放，小车通过的路程越长，其平均速度越_______________(填“大”或“小”);小车由静止释放，通过相同路程，斜面的倾角越大，小车运动的平均速度越________________(填“大”或“小”)．(3)一次实验中，小华测得小车从静止开始运动两个车长的距离所用时间为1.2s，则小车的平均速度为________________m/s．5.如图所示，让小车从斜面的A点由静止开始下滑，分别测出小车到达B点和C点的时间，即可测出不同阶段的平均速度。
2019-2020年八年级物理暑假作业 第09天 测量平均速度 新人教版
2019-2020年八年级物理暑假作业第09天测量平均速度新人教版典例在线小明在“测小车的平均速度”的实验中，设计了如图所示的实验装置：小车从带刻度（分度值为1 cm）的斜面顶端由静止下滑，图中的圆圈是小车到达A、B、C三处时电子表的显示（数字分别表示“小时：分：秒”）（1）该实验的原理是_____。
（2）实验中为了方便计时，应使斜面的坡度较_____（填“大”或“小”）。
（3）请根据图中信息回答s AB＝_____cm；t BC＝_____s；v BC＝_____m/s。
（4）由实验看出，小车在做_____运动。
（5）实验前必须学会熟练使用电子表，如果让小车过了A点后才开始计时，则会使所测AC段的平均速度v AC偏_____（选填“大”或“小”）。
【参考答案】（1）v=s/t（2）小（3）40 1 0.5 （4）变速直线（或加速运动）（5）大【知识补给】测量物体运动的平均速度实验目的：测量变速运动物体的平均速度。
实验原理：v=。
测量器材：刻度尺、停表。
实验步骤：（1）使斜面保持很小的坡度，把小车放在斜面顶端，挡板放在斜面的底端，测出小车将通过的路程s1。
（2）测量出小车从斜面顶端滑下到撞击挡板的时间t1。
（3）根据测得的s1和t1，利用公式v=，算出小车通过斜面全程的平均速度v1。
（4）将挡板移至斜面的中点，测出小车从斜面顶点滑过斜面上半段路程s2所用的时间t2，算出小车通过上半段路程的平均速度v2。
常见机械运动的图象静止匀速直线运动匀速直线运动变速直线运动跟踪练习在测平均速度的实验中（如图所示），斜面应选择较小坡度，这样设计是为了实验中便于测量_________。
若秒表每格为1 s，则该实验中，小车通过全程的平均速度是________m/s。
实验中，小车通过上半程的平均速度________（选填“大于”、“小于”或“等于”）小车通过下半程的平均速度。
在“测平均速度”的实验中：（1）实验原理是；（2）实验中需要的测量工具有、；（3）某次实验的过程如图所示，图中的电子表分别表示小车在斜面顶端、中点和底端不同时刻，则该次实验中小车通过全程的平均速度是 m/s。
人教版八年级物理上册 机械运动实验易错题(Word版 含答案)
一、初二物理 机械运动实验易错压轴题（难）1．小明在“测小车的平均速度”的实验中，设计了如图所示的实验装置：小车从带刻度的、分度值为1 cm 的斜面顶端由静止下滑，图中的时间是小车到达A 、B 、C 三处时电子表的显示时刻：（1）该实验是根据公式____进行测量的；所用的测量工具是___________和______________；（2）实验中为了方便计时，应使斜面坡度较___ （填“陡”或“缓”）些； （3）请根据图中所给信息回答：BC s =_______cm ，BC t =______s ，AC v =_____m/s ；（4）实验前必须学会熟练使用电子表，如果让小车过了A 点后才开始计时，则会导致所测AC 段的平均速度AC v 偏____（填“大”或“小”）；（5）甲、乙两组实验操作中，小车通过的路程之比是2∶3，所用的时间之比是4∶3，则甲乙两物体运动的平均速度之比是______。
【来源】河南省三门峡市陕州区2019-2020学年八年级（上）期中考试物理试题 【答案】sv t= 刻度尺 秒表 缓 5.0 1 0.033 大 1∶2 【解析】 【分析】 【详解】(1)[1][2][3]平均速度是指某段时间内的路程与这段时间的比值，计算公式为sv t=，实验中要用刻度尺测量路程，用秒表测量时间。
(2)[4]斜面坡度越大时，小车沿斜面向下加速运动越快，过某点的时间会越短，计时会越困难，所以为使计时方便，斜面坡度应该较缓一些。
(3)[5][6]由图知5.0cm BC s =，15:35:2315:35:221s BC t =-=[7] 由图知10.0cm AC s =，15:35:2315:35:203s AC t =-=所以10.0cm3.3cm/s=0.033m/s 3sAC AC AC sv t ==≈ A 、C 间的平均速度为0.033m/s 。
(4)[8]如果让小车过了A 点后才开始计时，计时晚，所计时间偏小，用公式sv t=算出的平均速度AC v 偏大。
实验02测量物体运动的平均速度
实验02测量物体运动的平均速度1．【实验原理】v＝s/t2．【实验器材】（1）刻度尺、停表、小车、斜面、金属挡板（2）作用：斜面---使小车运动起来金属片---确定小车到达终点的位置，便于精确测出运动时间3.【实验步骤】（1）把木块放在斜面顶端，金属片放在斜面底端，用刻度尺测出小车将要通过的路程。
（2）用停表测量小车从斜面顶端滑下撞击金属片的时间。
（3）根据测得数据，利用公式v＝s/t 算出小车通过斜面全程的平均速度。
（4）将金属片移至斜面的中部，测出小车到金属片的距离。
（5）测出小车从斜面顶端滑过斜面上半段路程所用时间，并算出小球通过上半段路程的平均速度。
（6）算出小车跑完下半程所用的时间，算出小车通过下半段路程的平均速度。
4. 【实验表格】路程（s/m）时间（t/s）平均速度（v/m·s-1）上半程下半程全程小车在各阶段的平均速度大小比较：v上半段＜v全程＜v下半段。
5．【实验结论】小车沿斜面下滑的速度越来越大,说明小车沿斜面下滑运动速度越来越快，小车做变速直线运动。
6．【注意事项】（1）小车运动距离的测量方法：要“头对头”或“尾对尾”测量，或测出起始点与金属片之间的距离。
（2）斜面坡度要适当，使小车从静止释放，可加速缓慢下滑即可，并且不会滑落斜面。
（3）测量过程中不能改变斜面的坡度。
1.如何求出小车在下半程的平均速度（1）下半程路程求法：分别测出全程和上半程，两者相减即可。
（2）下半程时间求法：分别测出小车走完全程和上半程所用的时间，两者相减即可。
注意小车走下半程的时间无法直接测量。
（3）根据计算出来的数据，利用公式v＝S/t 求出小车通过斜面下半程的平均速度。
2.如何减小小车的平均速度（1）适当减小斜面的倾斜程度。
（2）适当增大斜面的粗糙程度。
3. 减小误差的方法：（1）多次测量，求平均值。
（2）多次测量的方法：每次让小车从同一位置由静止释放，且金属片位置不变。
创新角度：实验装置的改进物体运动的情况还可以通过另外一种办法即时测定、显现出来。
新人教版物理八上第1章第4节测量平均速度 知识点考点汇总
第一章机械运动第4节测量平均速度测量物体运动的平均速度的方法v=求出这段路程上的平均速度。
怎样计算小车在各段的平均速度呢平均速度越来越大。
v=计算小车的平均速度。
运动时间(秒)平均速度t1= v=算出小车通过斜面全程的平均速度用停表测出小车从斜面顶端滑过斜面上半段路程测小车的平均速度该实验目的是练习用测平均速度。
(2)>v2点拨：小车从斜面顶端由静止释放,将沿斜面做变速运动,用刻度尺和停表分别测出小车在不同时间段的路程和时间,用v=s/t可以算出不同时间段的平均速度;小车的运动越来越快,故下半段的平均速度最大,上半段的平均速度最小。
第三章物态变化第3节汽化和液化沸腾是液体在一定温度下、在液体内部和表面同时发生的剧烈使气体液化有两种方法:沸腾是在一定温度下用酒精灯给盛了水的烧杯加热把石油气液化后装在防止口腔中的空气液化气体液化时需向温度低的物体放热。
一般情况下口腔内的水蒸气遇到温度比它高的镜温度/(3)实验结束后,同学们相互交流时,有的小组觉得把水加热到沸腾的时间过长,请你说出一条缩短加热时间的方法: 。
解:(1)98 ℃;不变(2)如图所示。
(3)用温度较高的水做实验(或适当减少水的质量或加盖等)点拨：从数据看出水的沸点是98 ℃,水沸腾后吸热,温度不变。
如果把水加热到沸腾的时间过长,可能是由于水的初温较低,也可能是由于水太多;缩短加热时间的方法是提高水的初温、减少水的质量等。
考点2:影响蒸发快慢因素的探究【例2】探究影响液体蒸发快慢的因素。
(1)提出问题:观察下图,结合生活实际,液体蒸发的快慢与哪些因素有关?(2)猜想与假设:液体蒸发的快慢可能与下列因素有关:a.液体表面积的大小:b.液体的高低;c.液体的快慢。
(3)进行实验、收集数据(针对猜想a)。
Ⅰ.取两块相同的玻璃板。
Ⅱ.在玻璃板上分别滴一滴质量相等的酒精,使两滴酒精表面积大小明显不同,如图所示。
Ⅲ.保持酒精的温度和酒精相同。
Ⅳ.若干时间后,两玻璃板上剩下的酒精明显不同。
中考物理实验复习必刷题01测量小车的平均速度含解析试题
卜人入州八九几市潮王学校01测量小车的平均速度一、实验探究题〔一共10题〕1.如下列图是做“测量小车的平均速度〞的实验。
让小车从斜面的A点由静止开场下滑，分别测出小车到达B点和C点时所用时间是，即可测出不同间隔的平均速度。
〔1〕本实验的原理是________，实验中用到的主要测量工具是刻度尺和________。
〔2〕实验时，斜面应保持________〔选填“较小〞或者“较大〞〕的坡度，这是为了便于测量小车下滑的时间是。
〔3〕在斜面上，假设测得小车在AB段下滑所用时间是t AB＝1.6s，那么小车在AB段下滑的平均速度V AB＝________m/s。
〔4〕在测量小车在BC段所用时间是时，小明让小车过了C点后才停顿计时，那么小车在BC段的平均速度V BC会________〔选填“偏大〞、“不变〞或者“偏小〞〕〔5〕为测量小车在斜面上下滑过程中下半程的平均速度，某同学让小车从B点由静止开场释放，测出小车到C点时的时间是，从而计算出小车在下半程的平均速度。
他的做法是________〔选填“正确〞或者“不正确〞〕的，理由是________。
2.如下列图是测量小车沿斜面下滑的平均速度的实验。
〔1〕该实验目的是练惯用________和________测平均速度。
〔2〕该实验原理是________〔3〕实验时观察到，小车沿斜面顶端下滑到斜面底端的运动是________直线运动。
〔选填“匀速〞或者“变速〞〕〔4〕实验中测得路程s1上的平均速度为v1，路程s2上的平均速度为v2，路程s3上的平均速度为v3．那么，v1、v2、v3的大小关系是________。
〔选填＞、＜、＝〕3.在“测平均速度〞的实验中：〔1〕在实验前，先练习使用停表，图1中停表的读数为________s。
〔2〕实验时应使斜面的坡度________〔选填“大〞或者“小〞〕些，这样做的目的是________。
〔3〕某同学让小车分别从A点和B点由静止释放，如图2所示，分别测出小车到达C点的平均速度为V AC和V BC那么V AC________V BC 〔选填“＞〞、“＝〞或者“＜〞〕。
24科学探究：速度的变化(备作业)(原卷版)
2.4科学探究：速度的变化一、单选题1．如图所示，在“测量物体运动的平均速度”实验中，所用的测量工具除了停表，还需要用到的是A．天平B．量筒C．弹簧测力计D．刻度尺2．用斜面和滑块做“测物体的平均速度”实验，当滑块自顶端出发时开始计时，滑至斜面底端时停止计时，如图所示。
此过程中，滑块的平均速度是（）A．10cm/s B．9cm/s C．8cm/s D．7cm/s3．一物体沿直线运动，第1s内运动了1m，第2s内运动了2m，第3s内运动了3m，第4s内运动了4m，下列有关说法正确的是（）A．在这4s内物体做匀速直线运动B．在第1s内物体做匀速直线运动C．在第4s内物体做变速直线运动D．在这4s内物体做变速直线运动4．如图所示，为了探究运动员跑步时速度的变化，可以将运动员跑步的路程分为相等的三段，分别测出运动员跑过每段路程所需的时间，就可以判定运动员跑步时速度的变化情况，从图中可以看出，运动员跑步全程中的速度是（）A．不变B．逐渐变大C．逐渐变小D．先增大后减小5．在某一东西走向的平直的路段上，两辆小汽车进行实验测试如图，说法不正确的是A．甲乙两车的平均速度大小相同B．在30s﹣39s时间内，乙始终在甲的西侧C．在30s﹣39s时间内，乙相对甲向西运动D．在0s﹣10s时间内，乙相对甲向西运动6．在如图所示的斜面上测量小车运动的平均速度，让小车从斜面的A点由静止开始下滑，测出小车从A点到达B点和C点经历的时间分别为1.4s和2s，下列关于实验操作和结果描述不正确．．．的是（）A．为了测量时间方便，斜面倾斜度应该小一点B．小车全程的平均速度为45cm/sC．小车通过下半段平均速度为22.5cm/s D．小车在斜面上加速下滑7．如图是用照相机所拍摄的某小球在水中下落的一张频闪照片．已知水池壁上每块瓷砖的高度为a，闪光灯每隔△t时间闪亮一次（即拍摄一次）．观察照片，关于小球的运动，以下判断可能的是（）①小球从A位置到C位置的运动是匀速运动；②小球从B位置到D位置的运动是匀速运动；③小球从A位置到C位置的平均速度为32at∆；④小球通过D点时的速度为at∆．A．①②B．①③C．②③D．②③④8．在如图所示的斜面上测量小车运动的平均速度，让小车从斜面的A点由静止开始下滑，分别测出小车到达B点和C点的时间，即可测出不同阶段的平均速度．对上述实验，数据处理正确的是A．图中AB段的路程s AB＝50.0cmB．如果测得AC段的时间t AC＝2.5s，则AC段的平均速度v AC＝32.0cm/sC．在测量小车到达B点的时间时，如果小车过了B点才停止计时，测得AB段的平均速度v AB会偏大D．为了测量小车在BC段的平均速度v BC，可以将小车从B点静止释放9．为了探究小球自由下落时的运动，某物理实验小组的同学用照相机每隔相等的时间自动拍照一次，拍下小球下落时的运动状态（如图），下图中四个速度随时间变化的关系图像，能正确反映出该小球下落运动的是（）A．B．C．D．10．小明和小华在平直公路上进行骑自行车比赛，他们的速度和时间的关系如图所示，下列叙述正确的是（）A．小明和小华在开赛后的4s内速度相同B．小明和小华都是由静止开始加速，后来速度相同C．开赛后4s内，小明和小华都在做加速直线运动，但按图示的速度，小华会输D．小明和小华后来都停止加速，但小华停止加速在先二、多选题11．关于“测平均速度”的实验，下列说法错误的是（ ）A ．实验中为便于测量时间，应保持斜面较大的坡度B ．用刻度尺和停表一起测量小车的速度，用到了组合法C ．小车在前半程的平均速度小于后半程的平均速度D ．用v =st算出的平均速度，可以精确表示小车在斜面上的运动情况 12．某汽车从甲地到丙地途经乙地，从甲地到乙地的速度为1v ，所用时间为1t ，从乙地到丙地的速度为2v ，路程为2s ，下列说法正确的是A ．汽车从甲地到丙地全程的平均速度为112212v t s s t v ++B ．若从甲到乙与从乙到丙的路程相等，则汽车从甲到丙全程的平均速度为122v v + C ．若从甲到乙与从乙到丙的时间相等，则汽车从甲地到丙地全程的平均速度为12122v v v v +D ．求汽车从甲地到丙地全程的平均速度的思路为1211121222s s s s v t sv s t t t t t v →=+→==→=+→=三、填空题13．百米赛跑时，小雨前30m以6m/s的平均速度加速跑，接着匀速跑到终点，到达终点的成绩是12s，最后70m的平均速度为________m/s，第6s末的速度为________m/s，全程的平均速度是________m/s（保留两位小数）.14．下图是某个实验小组利用频闪照相机每隔0.1s拍摄一次所得到的物体和刻度尺的频闪照片，黑点表示物体的像．由图可知，物体在AB段的路程为_____cm，平均速度为_____m/s．15．如图（秒表每格为1秒）测得s1=160cm，则全程的平均速度v1=_____m/s，小车通过下半段路程的平均速度v3=_____m/s．16．如图的装置，可用来测量小车沿斜面下滑的平均速度。
陕西省商洛市山阳县色河铺九年制学校2023-2024学年八年级上学期期中物理试卷(含解析)
2023-2024学年陕西省商洛市山阳县色河铺九年制学校九年八年级（上）期中物理试卷一、选择题（共10小题，每小题2分，计20分，每小题只有一个选项是符合题意的。
）1．（2分）下列温度值最接近实际的是（ ）A．健康成年人的体温约是39℃B．让人感觉温暖而舒适的室内温度约是23℃C．人洗澡淋浴的适宜温度约是70℃D．在一个标准大气压下盐水的凝固点是10℃2．（2分）宋代诗人陈与义的《襄邑道中》有这样的诗句：“飞花两岸照船红，百里榆堤半日风。
卧看满天云不动，不知云与我俱东。
”对于诗中描写的情景（ ）A．以船为参照物，两岸是静止的B．以两岸为参照物，榆堤是运动的C．以船为参照物，云是静止的D．以诗人为参照物，云是运动的3．（2分）海豚能够发出超声波，老虎能够发出次声波。
下列关于超声波和次声波的说法中正确的是（ ）A．超声波听起来比较高亢B．次声波听起来比较低沉C．医学诊断仪“B超”用的是超声波D．次声波是频率高于20000Hz的声音4．（2分）下列减弱噪声的措施中，通过阻断噪声传播的是（ ）A．如图，摩托车上安装消声器B．如图，道路旁安装隔声板C．如图，中考期间考场周边建筑工地停工D．如图，小区内禁止鸣笛5．（2分）如图所示为某物体沿直线运动的路程随时间变化的图像，下列对该物体在0﹣5s 内运动情况分析正确的是（ ）A．物体在1s﹣3s内做匀速直线运动B．物体在0～1s比3s～5s运动的慢C．物体在5s内的平均速度为0.4m/sD．物体在1s～3s内平均速度为1m/s6．（2分）中华大地，河山锦绣，随着四季更替，形成了多彩的自然奇观，下列物态变化需要吸热的是（ ）A．暖春冰雪消融B．暑夏雾起山峦C．凉秋红叶生霜D．寒冬滴水成冰7．（2分）如图所示声波的波形图，下列说法不正确的是（ ）A．响度相同的有图甲、图乙与图丙B．音调相同的只有图甲与图乙C．图甲与图丁可能是同一乐器发出的声音D．图丙的频率低于图乙8．（2分）北京某日气温为﹣8℃，湖面上结了一层厚厚的冰，此时（ ）A．冰的下表面温度为0℃B．冰的上表面温度为0℃C．冰的上、下表面的温度都为﹣8℃D．湖底的水温为﹣8℃9．（2分）如图所示为寒暑表，40℃与10℃两条刻度线相距AB＝6厘米，刻度线C与刻度线B相距BC＝3厘米。
测量小车沿斜面下滑的平均速度
二、偶然误差 由于计时存在反应时间、对数的 估读等偶然因素造成的误差，可 以通过多次测量取平均值来减少
Байду номын сангаас
S1
金属挡板
s3t3 t1
S2
t2
实验数据记录：
次数
1
路程 （m）
时间
（s） t1
速度 （m/s）
2
t2
3
t3 t1 t2
实验结论：
1、在同一个斜面上的运动，运动物体
在不同的路程段通过的平均速度不同。
有：
v3 v1 v2
2、在斜面上的运动中，物体的运 动速度越来越快。
实验误差：
实验器材：
斜面、小车、金属片、秒 表、刻度尺
实验步骤：
1.在水平面上架好斜面，使斜面保持一定 的坡度，把小车放在斜面顶端，金属片放在 斜面的底端，测出小车将通过的路程s1。
2.测量出小车从斜面顶端滑下到撞击金 属片的时间t1。
3.根据测得的S1和t1算出小车通过斜 面全程的平均速度v1。
4.将金属片移至S1的中点，测出小车 从斜面顶点滑过斜面上半段路程S2所用 的时间t2，算出小车通过上半段路程的 平均速度v2。 5.通过计算下半段路程S3= S1-S2和 下半段时间t3=t1-t2，算出小车通过下半 段路程的平均速度v3。
从公式可知如果测出了物体运动的各段路程s和通过这段路程所用的时间t就可以算出物体在这段时间内运动的平均速度
金石桥中学 张丽辉
实验原理：
在实验中，利用斜面小车的运动分段
s 来测量其运动速度。从公式 v t
可知，如果测出了物体运动的各段路程 S和通过这段路程所用的时间t，就可以 算出物体在这段时间内运动的平均速度。
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二、偶然误差 由于计时存在反应时间、对数的 估读等偶然因素造成的误差，可 以通过多次测量取平均值来减少
金石桥中学 张丽辉
实验原理：
在实验中，利用斜面小车的运动分段
s 来测量其运动速度。从公式 v t
可知，如果测出了物体运动的各段路程 S和通过这段路程所用的时间t，就可以 算出物体在这段时间内运动的平均速度。
实验器材：
斜面、小车、金属片、秒 表、刻度尺
实验步骤：
1.在水平面上架好斜面，使斜面保持一定 的坡度，把小车放在斜面顶端，金属片放在 斜面的底端，测出小车将通过的路程s1。
S1
金属挡板
s3t3 t1
S2
t2
实验数据记录：次数1路程 （m）时间
（s） t1
速度 （m/s）
2
t2
3
t3 t1 t2
实验结论：
1、在同一个斜面上的运动，运动物体
在不同的路程段通过的平均速度不同。
有：
v3 v1 v2
2、在斜面上的运动中，物体的运 动速度越来越快。
实验误差：
2.测量出小车从斜面顶端滑下到撞击金 属片的时间t1。
3.根据测得的S1和t1算出小车通过斜 面全程的平均速度v1。
4.将金属片移至S1的中点，测出小车 从斜面顶点滑过斜面上半段路程S2所用 的时间t2，算出小车通过上半段路程的 平均速度v2。 5.通过计算下半段路程S3= S1-S2和 下半段时间t3=t1-t2，算出小车通过下半 段路程的平均速度v3。