《成功之路+进步篇+1》第2课课件

口语练习
三个人一组，一个人口述，一个人扮 演中医，一个人扮演马丁，表演课文 第二段。(老师先做示范,然后同学准备, 并表演)
复述课文3：马丁为什么对中医产生了兴趣？
看完……，……半信半疑…… ……以后 头疼病 了不起 对……说 难怪 知道 从那以后 对……产生了兴趣 中医大学
看图说 话
中医治疗一些慢性病的效果很好，比如头疼、 腰腿疼、失眠。
你看过中医吗？
第二课
你对中医知道多少？ 你看过中医吗？
课件制作者：牟世荣
中医 西药
挂号 专家
舌头 挂了一个专家号
伸

一服中药
诊室 慈祥的老手中腕医
治疗
中医治疗一慈些祥慢性病的效果手很指好。
慢性病 腰 失眠
花镜 摘 面前
摘下花镜号脉 摘下帽子药方
摘葡萄 紧张
开药方
老（副） 痛苦
脸色 张嘴
压力 张开嘴接着
他每天都努力多说多练,难怪他汉语说得这么好。
我很奇怪，北京天天堵车。后来我发现……
越来越多的人买了车,难怪天天堵车了。
很多留学生来中国学习中医，我很奇怪。后来我知道……
难怪有那么多留学生来中国学习中医,现在我知道为什 么了。
难怪 = 怪不得 (知道了原因,不奇怪了)
（安妮今天没有来上课。）
她生病了，难怪……
麦克越来越胖，他很想减肥，你有什么好建议吗？ 小山想找一个好工作，他应该怎么办？ 玛丽常常感到寂寞，很想家，她应该怎么办？ 小红没有通过考试，怎么办呢？ 放假了，东东想去旅游，去哪些地方比较好呢？
学校。
老
老说错 老生病 老喝酒 老看电视
一个月以前，马克常常头疼。 一个月以前，马克老头疼。
老 （总是，常常）
老说错 老生病 老喝酒 老看电视
你怎么一老直喜欢在房间看电视啊？应该去运动了！ 你常老常说没时间学习，考试的时候怎么办？ 你总老是喜欢晚上吃很多，能不胖吗？ 我一老直读不好三声。
一个月以前，马克常老常头疼。
大夫：等一下儿，我给他号号脉。哦，哦，小孩儿，别紧张，别 紧张。 妈妈：小明，妈妈在哪儿呢？这是什么？这是小明的小猫猫。
大夫：孩子的身体没什么大问题，因为季节从夏天换成了秋天， 他的身体会觉得不舒服，别担心。 妈妈：那太好了。给他吃什么药呢？ 大夫：吃点儿小孩儿的药就可以了，我给你开药方。 妈妈：好的，谢谢大夫。
一．判断正误。
1.最近奶奶老咳嗽。（ ） 2.昨天晚上九点奶奶老咳嗽。（ ） 3.每次看完这个电影，我老是很感动。（ ） 4.这个学期马丁老不来上课。（ ） 5.上课的时候，你老别说话。（ ）
二．用“老”完成下列对话。
1.A：小王，_________________________，怎么办呢？ B：别着急，我建议你去看看中医。
号脉 ( 1)医生先看了看病人的脸色 ( 3)然后，医生让病人伸出左手
复述课文2.3：医生是怎样给马丁看病的？
……中医院，……专家号。一……就……一位慈祥的 老中医……。老中医……，让马丁……。他先……， 又让他……，然后，他让马丁……。老中医……，给 他……。接着，又问了马丁……。最后， 他……，……对马丁说：“你身体……。你……，是 因为你最近……，……。我给你……，你……吃……就 会好的。”
作业 第25页二
作业：
作文:看病的经历 预习：第三课生词
作业：
作文:看病的经历 练习：23页 词语练习 一 二
建 议（名词、动词）
请你考虑一下我们的建议。 大家都觉得马克的建议很好。 你最近天天工作到很晚，太累了，我建议你休息几
天吧。
一位中国朋友建议他去看看中医。
建议
学习汉语，你有什么好的建议吗？（我建议他……）
当他走进诊室时，看见一位慈祥的老中医坐在 桌前。
医生先看了看马克的脸色，又让他张开嘴看了 看舌头，接着给他号脉。
你头疼，是因为你最近学习比较紧张，压力大， 吃几服中药就会好的。
难怪有那么多留学生来中国学习中医，现在我 知道为什么了。
马丁老头疼，不知道该怎么办才好。 中医治疗一些慢性病的效果很好。 你按照药方吃几服中药就会好的。
1．A：大卫汉语说得真不错。 B：你不知道吗？他的女朋友是中国人。
A：
，
。
2．A：美爱怎么吃得这么少？ B：她在减肥呢。
A：
，
。
一．请用“S1+难怪+S2”的形式完成对话
3．A：你为什么觉得中医了不起？
B：因为中医治好了我的头疼病。
A：
，
。
4．A：你对上海很熟悉呀！ B：我在那儿生活过十年。
A：
，
那天，他来到一家比较有名的中医院，挂了一 个专家号。他一走进诊室，就看见一位慈祥的 老中医坐在桌前。老中医戴上花镜，让马丁坐 到他的面前。他先看了看马丁的脸色，又让他 张开嘴看了看舌头，然后，他让马丁伸出左手。 老中医把手指轻轻地放在马丁的左手腕上，给 他号脉。接着，又问了马丁一些问题。最后， 他摘下眼镜，笑着对马丁说：“你身体没有什 么大问题。你头疼，是因为你最近学习比较紧 张，压力比较大。我给你开个药方，你按照药 方吃几服中药就会好的。”
起。 你觉得谁很了不起？
复述课文 1
马丁为什么要去看中医？
老头疼 痛苦 不知道……才好 建议 中医 慢性病 效果 试试
复述课文2.1
中医是怎么看病的？ 先 看脸色 又 张开嘴 看舌头 然后 伸出手 号脉 接着 问一些问题 最后 开药方
复述课文2.2: 中医是怎么看病的？
( 2) 又让病人张开嘴看了看舌头 ( 5)接着，又问了病人一些问题 ( 6)最后，给病人开个药方 ( 4) 把手指轻轻地放在病人的手腕上，给他
马丁拿着药半信半疑地回到了学校。 他觉得中医很了不起 。
他对中国的传统医学产生了兴趣。
马丁老头疼，不知道该怎么办才好。 中医治疗一些慢性病的效果很好。 你按照药方吃几服中药就会好的 马丁拿着药半信半疑地回到了学校 他觉得中医很了不起 。 他对中国的传统医学产生了兴趣。
第二课听力文本
妈妈：大夫，您好！ 大夫：您好！孩子怎么了？ 妈妈：这两天他老哭，孩子太小，不会说。 大夫：吃饭好吗？ 妈妈：吃饭跟以前一样。 大夫：睡觉呢？ 妈妈：比以前睡得少了。 大夫：咳嗽吗？ 妈妈：不咳嗽，也不发烧。这孩子可能得了什么病？
。
二．请用“难怪”请完成下列句子：
1． 么长时间。
2． 3． 4．
两点才睡。 5．
，这是他第一次离开父母这
，今天是她的生日。 ，她每天坚持锻炼。 ，昨晚他上网聊天聊到夜里
，这儿的饭菜又便宜又好吃。
了不起
我觉得妈妈是最了不起的人。 我的朋友很了不起，她会说七种外语。 中医治好了马克的病，这让他觉得中医很了不
接着 （然后）
他先喝了一口水，接着又说了起来。
老中医先给他号脉，接着，又问了他一些问题。
我们先学生词，接着…… 晚上我先写作业，接着…… 他先问我的名字，接着…… 星期天我们打算去长城，先坐公共汽车，接着…… 我买好了包饺子的东西，比如：面、肉等，接着…… 我在打扫房间，先把桌子收拾一下，接着…… 我真倒霉，丢了钱包，接着……
2.A：安娜怎么又哭了？ B：_________________________。
3.A：李明，你怎么不给父母打电话？ B：别提了，我妈_______________，我不想这么早结婚。 A：是吗？她怎么说的？ B：她老说我爸爸三十岁的时候都有两个孩子了。 A：哈哈，有意思，她是你妈妈，你应该给她打电话， ____________________。（别老……）
半信半疑 了不起 难怪
半信半疑地问 半信半疑地回到了学校
很了不起 了不起的人
医学
传统医学
产生 名
对……产生兴趣 一名中医大夫
半信半疑地回到了学校 中医很了不起 难怪有那么多留学生学习中
医，…… 对中国的传统医学产生了兴趣 一名中医大夫
一个月以前，马丁老头疼，吃了不少 西药也没好，他很痛苦，不知道该怎 么办才好。一位中国朋友建议他去看 看中医。他告诉马丁，中医治疗一些 慢性病的效果很好，比如头疼、腰腿 疼、失眠，等等。听了朋友的建议， 马丁决定去试试。
读课文，回答问题
1.马丁最近怎么了？ 2.中国朋友给了他一个什么建议？ 3.中医治疗什么病效果比较好？ 4.马丁挂了什么号？ 5.给马丁看病的是一个什么样的医生？ 6.老中医是怎么给马丁看病的？ 7.什么是号脉？ 8.医生说马丁是什么病？ 9.开始的时候马丁相信这个医生吗？ 10.吃完几服中药以后，马丁的病好了吗？ 11.马丁觉得中医怎么样？ 12.马丁学好汉语后，打算做什么？
地（de）
安安妮妮怎安么静样地坐坐在在那那里里？。 他他怎紧么张看地比看赛比？赛。 妈妈妈妈怎满么意样地笑笑了了？。 老中医把手指怎轻么轻放地在放马在 丁马的丁左的手左腕手上腕？上。
难怪 = 怪不得 (知道了原因,不奇怪了)
难怪 = 怪不得 (知道了原因,不奇怪了)
马丁才来中国半年，可是他的汉语说得特别好。我很奇怪， 后来我知道……
老中医
中药
西药
针灸
按摩
花镜
戴上花镜 摘下花镜
中医怎么看病？
号脉
医生把他的手指轻轻放在病人的手腕上。
紧张
时间紧张 学习很紧张 考试的时候很紧张
每次我见到他都会紧张。 ……时候每个同学都很紧张。 你头疼，是因为你最近学习比较紧张。
半信半疑
他的话让我半信半疑。 马克半信半疑地问：“你说的是真的吗？” 看完中医，马克拿着药半信半疑地回到了
（麦克不想吃东西。）
他觉得自己太胖了，想减肥，难怪……
（玛丽看上去好像很着急。）
……，难怪……
（哥哥昨天晚上喝了很多酒。）
……，难怪……
（他买了一个很大的生日蛋糕。）
……，难怪……