拒绝校园欺凌的主题班会方案篇策划书.doc
反校园暴力主题班会策划书.doc
反校园暴力主题班会策划书_策划书导语：现在学校内的校园霸凌现象越来越严重，学生在的安全越来越得不到保障。
下面是小编为大家整理的反校园暴力主题班会策划书，欢迎阅读。
反校园暴力主题班会策划书【篇一】：教育目的：1.通过本次主题班会，使学生懂得什么是校园欺凌以及校园欺凌的危害。
2.使学生掌握面对校园欺凌时应该采取的措施，教育学生遵纪守法，互帮互助，共建平安校园。
教学重点：使学生懂得什么是校园欺凌以及校园欺凌的危害，学会正确面对校园欺凌，保护自己。
教学过程：一、谈话导入主题同学们都知道校园是一个供我们读书和掌握知识的地方，这里承载着我们的梦想，但是，如果这片圣洁的土地上因充斥着暴力而失去生命，将是何等的悲哀啊!“暴力”，它不但可以摧残你的肉体;还可以使一颗纯净的心灵走向弯曲;更能使人的精神受到痛苦的折磨，严重时，能威胁你身边的人的生命安全。
今天我们班会的主题就是“反校园欺凌，建平安校园”。
二、有关校园欺凌的事例近些年来我们国家发生了多起校园欺凌引发的惨案，一桩桩、一件件发生在学生身上的事例让人触目惊心，也让我们更加关注校园安全。
1.女生太邋遢引公愤遭群殴重庆荣昌区法院审理了一起健康权纠纷案件，一初中女生兰兰在住校期间太邋遢，引起宿舍其他女生的“公愤”，5名女生对兰兰打耳光，想要“教育”兰兰，不料竟将其打成10级伤残。
2.多人围殴女生事件11月23日下午，QQ空间、微信朋友圈热传一则视频，视频中一个中学生模样的女学生被两名同学轮番掌掴，视频画面之外，不时传来阵阵狂笑。
视频画面中，一名穿校服的女孩站在路边上，被几名年纪相仿、身穿同样校服的女学生轮番掌掴。
记者细数了下，在短短的6分多钟视频里，被打女生遭38次掌掴。
据了解，这个视频发生在张掖市山丹县第二中学校外，而打人者与被打者均为该校学生。
3.福建南安两初中女生暴力3分钟小学女生被扇25巴掌6月29日，福建南安水头，一小学女生被打视频流出，父亲认出女儿后报警。
反霸凌活动策划书3篇
反霸凌活动策划书3篇篇一《反霸凌活动策划书》一、活动背景近年来，校园霸凌事件频发，给受害者带来了身心的巨大伤害，也严重影响了校园的和谐与稳定。
为了提高同学们对霸凌问题的认识，增强自我保护意识，营造一个安全、和谐、友爱的校园环境，特策划本次反霸凌活动。
二、活动目的1. 提高同学们对霸凌行为的认识，了解其危害。
2. 增强同学们的自我保护意识和能力。
3. 倡导友善、互助、包容的校园氛围，减少霸凌行为的发生。
三、活动主题“拒绝霸凌，共建和谐校园”四、活动时间[具体活动时间]五、活动地点学校操场、教室等六、活动对象全体在校学生七、活动内容及安排（一）宣传阶段1. 制作反霸凌宣传海报，张贴在学校宣传栏、教学楼等显著位置。
2. 利用校园广播、校报等媒体，宣传霸凌的定义、形式、危害等相关知识。
3. 在班级群、QQ 群等平台发布反霸凌倡议书，呼吁同学们积极参与活动。
（二）主题班会1. 各班级组织开展“反霸凌”主题班会，通过案例分析、讨论交流等方式，引导同学们正确认识霸凌行为。
2. 邀请学校心理老师或专家进行讲座，讲解如何应对霸凌以及心理健康知识。
（三）签名活动在学校操场组织“拒绝霸凌，从我做起”签名活动，让同学们在横幅上郑重签名，表达对反霸凌的决心。
（四）征文比赛（五）情景剧表演组织学生排练反霸凌情景剧，在学校文艺活动中进行表演，通过生动形象的方式，让同学们更深刻地理解霸凌的危害。
八、活动预算1. 宣传海报制作费用：[X]元。
2. 签名横幅制作费用：[X]元。
3. 奖品费用（征文比赛、情景剧表演等）：[X]元。
4. 邀请专家讲座费用：[X]元。
5. 其他费用：[X]元。
总预算：[X]元。
九、活动注意事项1. 活动过程中要确保学生的安全，特别是在签名活动和情景剧表演时。
2. 要充分调动同学们的积极性，让更多的学生参与到活动中来。
十、活动效果评估1. 通过问卷调查的方式，了解同学们对霸凌行为的认识和态度是否有所改变。
杜绝校园欺凌预防校园暴力主题班会方案7篇
杜绝校园欺凌预防校园暴力主题班会方案7篇杜绝校园欺凌预防校园暴力主题班会方案【篇1】一、导入什么是校园欺凌？校园欺凌是指同学间欺负弱小的行为，校园欺凌多发生在中小学，由于很多国家实行多是九年制的义务教育制度，受害者会长期受到欺凌。
欺凌过程，蕴藏著一个复杂的互动状态，欺负同学会对同学构成心理问题，影响健康，甚至影响人格发展。
二、老师引导学生进行交流（1）说说你所在的班级有没有“小霸王”呢？说说他们的“恶行”横行校园“小霸王很多学校都有“小霸王”欺凌弱小的现象。
他们凭借身体或人数众多的优势殴打同学、辱骂、戏弄、讽刺、孤立同学，甚至敲诈勒索、抢夺同学物品等，给身边人带来极大的身心伤害。
（2）交流被同学欺负了怎么办？三、引导学生学习自我防护的知识小学生该如何防止校园欺凌呢？（1）当受到欺凌时，最好不要表现出害怕或哭泣，这会让欺负你的人觉得你很好欺负而继续欺负你。
（2）你要勇敢、坚定而且明确地告诉欺凌者停止他们的行为，然后走开。
（3）为了避开欺凌者最好和他人一起行动，及时向老师、家长及警察求助。
（4）当看见别的同学受到欺负时，也要向老师报告，不要视而不见，成为冷漠的旁观者。
学会善待他人通过欺凌他人来寻开心，或者通过欺负弱小显示自己的强大，不仅给他人带来很大的伤害，也无法让你得到真正的友谊和尊重。
人人都是平等的，我们要学会善待他人。
关心、帮助、宽容他人才可以得到真正的快乐，这份快乐是从欺负他人的过程中体验不到的。
四、老师总结在本次活动中，学生们进行了热烈的讨论，对关系到自身安全的各个问题进行了交流，并有了更进一步的重视。
学生们对安全的理解有了更进一步的认识，也对如何保护好自身的安全有了进一步的理解，并掌握了一些保护自身安全的小知识。
相信只要把安全的观今深入到每个学生的日常生活中，一定会创造出一个更好学习生活环境。
同学们，今天我们的主题班会是《杜绝校园欺凌，构建和谐校园》。
校园欺凌是指同学间欺负弱小、言语羞辱及敲诈勒索甚至殴打的行为。
预防校园暴力班会策划书3篇
预防校园暴力班会策划书3篇篇一预防校园暴力班会策划书一、班会主题“拒绝校园暴力，共建和谐校园”二、班会目的1. 增强学生对校园暴力的认知，了解校园暴力的危害。
2. 引导学生掌握应对校园暴力的方法和策略，提高自我保护能力。
3. 培养学生的团队合作精神和责任感，共同营造和谐安全的校园环境。
三、班会时间[具体时间]四、班会地点[详细地点]五、参与人员全班同学六、班会流程1. 开场致辞（3 分钟）由班主任介绍班会主题和目的，强调校园暴力的严重性和危害性，引出班会的主要内容。
2. 观看视频（10 分钟）播放有关校园暴力的视频，让学生更直观地了解校园暴力的形式和后果。
3. 主题讨论（15 分钟）你身边是否有校园暴力现象？你认为校园暴力会带来哪些危害？如果你遇到校园暴力，你会怎么做？4. 案例分析（10 分钟）分析一些校园暴力的典型案例，引导学生从案例中吸取教训，学会正确应对校园暴力。
5. 应对策略（10 分钟）请同学们分享应对校园暴力的方法和策略，如保持冷静、避免单独行动、及时报告老师等。
6. 角色扮演（15 分钟）安排学生进行角色扮演，模拟校园暴力场景，让学生在实践中掌握应对技巧。
8. 结束班会（2 分钟）班主任宣布班会结束。
七、班会准备1. 收集有关校园暴力的案例和视频资料。
2. 制作 PPT 课件，展示班会内容。
3. 提前安排学生准备应对校园暴力的方法和策略。
4. 准备一些小礼品作为奖励。
八、注意事项1. 班会过程中要注重引导学生积极参与讨论和互动，鼓励学生发表自己的看法和感受。
2. 尊重学生的意见和隐私，不嘲笑、不歧视任何学生。
3. 班会结束后，可以将学生分成小组，进行长期的预防校园暴力宣传和教育活动。
篇二预防校园暴力班会策划书一、班会主题“拒绝校园暴力，共建和谐校园”二、班会目的1. 增强学生对校园暴力的认识，了解校园暴力的危害。
2. 引导学生掌握预防校园暴力的方法，提高自我保护能力。
3. 培养学生的团队合作精神和沟通能力，促进班级和谐氛围的形成。
反对校园暴力主题班会教案（精选6篇）
反对校园暴力主题班会教案反对校园暴力主题班会教案（精选6篇）作为一位不辞辛劳的人民教师，就不得不需要编写教案，教案有助于学生理解并掌握系统的知识。
那么应当如何写教案呢？下面是小编为大家整理的反对校园暴力主题班会教案（精选6篇），仅供参考，欢迎大家阅读。
反对校园暴力主题班会教案1一、教学目标：１、了解校园欺凌的成因及危害，学会预防校园欺凌，掌握应对欺凌的方法及技巧。
２、通过校园安全教育，提高学生自我保护能力；通过课堂讨论与交流，培养学生自主探究、解决问题的能力及合作交流能力。
３、增强学生自我保护意识，树立正确的安全道德观念，关注他人的安全，培养其非欺凌情感及勇敢机智面对校园欺凌的品质。
结合教育内容的要求和学生实际，本课的重难点分别确定为：二、教学重点掌握正确应对校园欺凌的方法技巧，提高学生自我保护能力。
三、教学难点掌握正确应对校园欺凌的方法技巧，培养学生非暴力情感及勇敢机智面对校园暴力的品质。
四、教学背景分析：１、我校总人数多，寄读学生多，学生之间家庭背景、成长经历相差较大，易起摩擦，比起其他学校，更易发生校园欺凌事件。
２、当前，暴力文化泛滥，社会生活又多出现“弱肉强食”的现象，对价值观还没定型，难以自我约束的中学生来说，这无疑为他们施暴于校园提供了鲜活的“榜样”３、中学生心理、生理都不够成熟，社会经验也不足，往往对校园暴力认识不够。
有的缺乏对自我保护重要性的认识，缺乏自我保护方法和技巧，遇到侵害时则显得胆小怕事，不知所措；有的则受家庭、社会影响，遇事冲动，遇到侵害时，可能选择以暴制暴。
五、教师准备：搜集反映校园暴力案件的照片和文字材料，搜集因校园欺凌案而触犯法律的少年犯的悔过心声并制作多媒体课件。
六、学生准备：搜集身边的校园欺凌事件以故事的形式讲述出来。
七、教学过程：1、创设情境，激趣导入：让学生伴着《校园的早晨》的优美的旋律走进课堂，欣赏他们在校园内学习生活的照片，感受到校园生活的和谐安宁与美好，接下来切入漫画，直接导入新课：然而，频频出现的校园暴力却似一双黑色的大手，它撕碎了校园的和谐安宁，让多少孩子心灵蒙上阴影，又让多少孩子从此走上不归路！让我们一起走进今天的课堂“平安校园，拒绝欺凌”，直面暴力现象，寻求解决途径，让青春不再惊恐，让父母不再担忧！本环节创设两种截然不同的情境，通过强烈的对比，初步激发起学生维护校园和谐，抵制校园暴力的情感，明确本课主题接下来就是进入新课，学会自护。
远离校园欺凌主题班会方案设计(5篇)
了解校园暴力的实质和危害，掌握正确应对校园暴力的方法和策略。
活动过程：
活动一：走近校园暴力
这一环节让学生就其平时听到或遇到的校园暴力进行讨论，然后,教师进行简单的归纳，之后引出校园暴力的概 念。
校园本是静美之所，然而这片静土也染上了血腥。如果任由这种校园暴力发展下去，那无疑会在青少年中间造 成一种不良的暗示：邪恶比正义更有力量，武力比智力更有价值。这是相当危险的，所以要拒绝校园暴力。
活动四：如何预防校园暴力？
校园暴力常见情形：
1、是索要钱物，不给就拳脚相加；
2、是以大欺小，以众欺寡；
3、是为了一点小事，大打出手；
4、是同学之间因“义气”之争；
5、是不堪长期受辱，以暴制暴。
这一环节，教师首先归纳有关校园暴力常见的情形，然后，让学生讨论后为事件里的主人翁出主意，教主人公 几招预防暴力的办法。对于学生而言，以下几个方面可参考：
20_年10月24日下午4时20分，高陵县原后小学三年级学生巨某与五年级学生唐某放学回家途中，戏耍发生口角 ，打闹中唐某用随身携带的小水果刀划破巨某的颈部，巨某因流血过多，经医院抢救无效死亡。
20_年11月2日晚10时40分，西安桃李旅游烹饪专修学院中专学生甄某与同学史某等打斗，被史某用雕刻小刀刺 伤，经医院抢救无效死亡。
②、要及时报告。我们也要认识到勒索、敲诈经常是同暴力紧密联系的，我们提倡在“不怕”的前提下与之抗争， 但不意味着逞一时之勇，反而造成不必要的伤害。因此，在遇到勒索、敲诈后要及时向学校、家长报告。第一次遇 到拦截后的表现是十分重要的。无论对方的目的是否得逞，如果一味害怕而忍气吞声，或是不想宣扬，相反的会在 无形中助长了对方的气焰，使得对方以为你软弱可欺，往往会导致新的勒索、敲诈和殴打事件的发生。
杜绝校园欺凌主题班会方案（精选9篇）
杜绝校园欺凌主题班会方案通过举办校园欺凌主题班会，让学生了解校园欺凌的危害，那么，下面是小编给大家整理收集的杜绝校园欺凌主题班会方案，供大家阅读参考。
杜绝校园欺凌主题班会方案篇1一、活动目标：1、自觉抑制校园暴力，能与校园暴力进行斗争。
2、能够正确处理生活中的各种冲突，能够勇敢地与校园暴力做斗争。
3、认识校园暴力的危害性，掌握与校园暴力做斗争的方法。
二、教学重难点：掌握与校园暴力做斗争的方法，学会自我保护。
学会巧妙地处置校园暴力。
三、教学准备1、教师准备：教材、多媒体课件、搜集典型的校园暴力事例等。
2、学生准备：学生课前阅读课文，思考怎样正确处理校园暴力。
四、教学过程一、观看《校园暴力》视频，引入新课。
二、思考：1、什么是校园暴力？你遭遇过校园暴力吗？学生结合观看的视频和及生活实际回答。
校园暴力是发生在校园中的一些学生奉信暴力决定一切，以多欺少，以大欺小，以强凌弱等现象，校园暴力是个全球性的问题。
（板书）2、学生阅读“专家访谈”后回答。
讨论：校园暴力有什么危害？学生回答并归纳：校园暴力首先给受害者的身体带来伤害；其次是更为严重的心理上的伤害，使受害者产生不安全感，产生恐惧和焦虑。
（板书）3、校园施暴者的构成主要是些什么人？学生：曾经是校园暴力的受害者；学习差表现差的学生；爱歧视的学生；在家庭中缺乏温暖、关爱的学生；性格孤僻、心理压制，无处发泄的学生……4、社会、学校、我们对校园暴力的态度？校园暴力必须被制止。
想一想：面对校园暴力我们有哪些对策？学生回答。
（一）对策一：从受害者的角度想：◆不要忍着不吭声：你首先要做的就是告诉家长或者老师。
◆尽量不要一个人待着：尽量待在人多的地方。
◆不理睬：如果有人冲你喊，让你交出你的午饭钱，不要理睬他，装做没听到，继续走自己的路。
小讨论：◆暴力容易发生的时间：上学或放学学生回家途中。
◆暴力容易发生的地点：偏僻地角落。
◆容易遭暴力的袭击的对象：低年级学生，弱小的学生。
杜绝校园欺凌主题班会(3篇)
第1篇一、班会背景近年来，校园欺凌事件频发，严重影响了学生的身心健康，破坏了校园的和谐氛围。
为了提高学生的法律意识，增强自我保护能力，营造一个安全、和谐、文明的校园环境，我们特此召开本次主题班会。
二、班会目的1. 让学生了解校园欺凌的危害，提高防范意识；2. 引导学生树立正确的价值观，增强道德观念；3. 培养学生关爱他人，关爱自己的良好品质；4. 增强班级凝聚力，共同维护校园和谐。
三、班会流程1. 主持人介绍班会主题及目的；2. 学生代表分享校园欺凌的案例；3. 法律专家讲解相关法律法规；4. 教师引导学生讨论如何杜绝校园欺凌；5. 学生宣誓杜绝校园欺凌；6. 总结发言，布置课后作业。
四、班会内容（一）主持人介绍班会主题及目的同学们，大家好！今天我们召开的主题班会是为了让大家认识到校园欺凌的危害，提高防范意识，共同维护我们的校园和谐。
希望通过本次班会，我们能够携手共建一个安全、和谐、文明的校园。
（二）学生代表分享校园欺凌的案例同学们，下面请一位同学分享他/她所了解的校园欺凌案例。
（三）法律专家讲解相关法律法规下面，让我们邀请一位法律专家为我们讲解一下关于校园欺凌的相关法律法规。
（四）教师引导学生讨论如何杜绝校园欺凌同学们，校园欺凌是一个严重的问题，那么我们应该如何杜绝校园欺凌呢？请大家积极发言。
1. 增强自我保护意识，提高防范能力；2. 勇于揭露校园欺凌行为，及时向老师、家长反映；3. 学会关爱他人，关爱自己，尊重他人；4. 培养良好的道德品质，树立正确的价值观；5. 加强家校沟通，共同关注学生的成长。
（五）学生宣誓杜绝校园欺凌同学们，让我们举起右手，庄严宣誓：从我做起，杜绝校园欺凌，共建和谐校园！（六）总结发言，布置课后作业同学们，本次主题班会到此结束。
希望大家能够牢记今天的内容，从自身做起，共同营造一个安全、和谐、文明的校园环境。
课后，请每位同学写一篇关于杜绝校园欺凌的作文，字数不少于500字。
预防校园欺凌主题班会策划教案7篇
预防校园欺凌主题班会策划教案7篇预防校园欺凌主题班会策划教案（精选篇1）一、活动主题：我将本次活动确定为“拒绝校园欺凌，构建和谐校园”。
二、活动背景及目的：背景：去年上半年媒体曝光的校园暴力事件主要有42起。
目的：通过学习《中小学生守则》的内容，使同学们明礼守法，更好地认识什么是校园暴力，校园暴力的危害性，如何预防和抵制校园暴力，能与校园暴力做合理有效的斗争，正确处理生活中的各种矛盾冲突，防微杜渐。
三、活动准备：1、教师准备：给学生发放《中小学生守则》，人手一份，制作多媒体课件、并搜集典型的校园暴力事例等。
2、学生准备：让学生宣读背诵《守则》，事先熟知《守则》内容，并思考校园暴力的表现及怎样正确处理校园暴力事件，在活动之前让学生先思考，活动过程中学生能更轻松的接受和理解活动内容。
四、活动过程：(一)认识校园欺凌1、部分学生对校园暴力这一词语还很陌生，或理解不准，所以利用多媒体展示校园欺凌的定义，首先让学生明确何为校园欺凌。
发生在学校校园内、学生上学或放学途中、学校的教育活动中，由老师、同学或校外人员，蓄意滥用语言、躯体力量、网络、器械等，针对师生的生理、心理、名誉、权利、财产等实施的达到某种程度的侵害行为，都算作校园暴力。
其主要表现是身体强壮的学生欺负弱小的学生，令其在心灵及肉体上感到痛苦。
校园欺凌通常都是重复发生，而不是单一的偶发事件。
有时是一人欺负一人；有时集体欺负一人。
通常欺负者不觉得自己不对，而且受害者怕事，默默承受而不敢反抗和告发欺凌者。
因此，恶性循环导致受害者的身心深受煎熬。
围绕“什么是欺凌？为什么要反欺凌？”与学生进行了面对面的分享：所谓欺凌，简单来说就是以大欺小，以强凌弱，以多欺少。
欺凌不但对“受伤者”造成伤害外，而且对“欺凌者”和“旁观者”同样造成伤害。
“欺凌者”由于长期欺负别人，内心得到极大满足，以自我中心，对同学缺少同情心，而“旁观者”会因为帮不到受害者而感到内疚、不安，甚至惶恐。
远离校园欺凌主题班会教案(通用5篇
远离校园欺凌主题班会教案(通用5篇一、教学内容本节课选自《道德与法治》教材，主要围绕“远离校园欺凌”这一主题展开。
教学内容涉及教材第五章第二节“尊重他人，关爱生命”，详细内容如下：1. 认识校园欺凌的类型和危害；2. 学会尊重他人，关爱生命；3. 培养团结互助的品质，共同抵制校园欺凌；4. 提高自我保护意识，防范校园欺凌。
二、教学目标1. 让学生了解校园欺凌的类型、危害及防范方法；2. 培养学生尊重他人、关爱生命的道德品质；3. 提高学生的团结互助意识，共同营造和谐校园。
三、教学难点与重点1. 教学难点：如何让学生深刻理解校园欺凌的危害，提高防范意识；2. 教学重点：培养学生尊重他人、关爱生命的道德品质，增强团结互助意识。
四、教具与学具准备1. 教具：多媒体设备、PPT、黑板、粉笔；2. 学具：教材、笔记本、文具。
五、教学过程1. 导入：通过展示一组校园欺凌的图片，引发学生对校园欺凌的关注，进而引出本节课的主题。
2. 知识讲解：（1）校园欺凌的类型及危害；（2）尊重他人，关爱生命；（3）团结互助，抵制校园欺凌；（4）提高自我保护意识，防范校园欺凌。
3. 实践情景引入：分组讨论，让学生谈谈自己或身边发生的校园欺凌事件，分享防范经验。
4. 例题讲解：讲解一道关于校园欺凌的案例分析题，引导学生分析原因，提出解决方案。
5. 随堂练习：让学生结合教材内容，完成一道关于防范校园欺凌的练习题。
六、板书设计1. 远离校园欺凌2. 内容：（1）校园欺凌的类型及危害（2）尊重他人，关爱生命（3）团结互助，抵制校园欺凌（4）提高自我保护意识，防范校园欺凌七、作业设计1. 作业题目：结合教材内容，谈谈你对校园欺凌的认识及防范方法。
答案示例：校园欺凌是指在校园内，以殴打、侮辱、威胁、孤立等方式对他人进行伤害的行为。
校园欺凌不仅对受害者造成身体和心理上的伤害，还可能导致施暴者走上违法犯罪的道路。
（1）提高自我保护意识，遇到欺凌行为，及时向老师、家长报告；（2）尊重他人，关爱生命，不做欺凌者；（3）团结互助，共同营造和谐校园；（4）学会心理调适，增强心理素质。
拒绝校园欺凌班会教案设计(通用16篇)
拒绝校园欺凌班会教案设计（通用16篇）拒绝校园欺凌班会教案设计精选篇1为有效预防校园欺凌事件，维护和确保学校的稳定和发展，保障教育教学工作的正常秩序，根据《__县教育体育局等11部门联合下发的通知》的文件精神，以“安全生产月”为契机，结合我校实际，制定本方案。
一、指导思想牢固树立“平安和谐校园”理念，通过加强法制教育，严肃校规校纪，规范学生行为，积极主动和扎实认真地做好预防和处置校园欺凌事件，为促进学生身心健康，保障校园安全、维护校园稳定、推进平安校园、和谐校园建设提供良好的环境。
二、组织领导学校成立校园欺凌专项治理工作领导小组，协调和组织我校校园欺凌专项治理工作。
三、工作安排本次专项治理分为两个阶段。
第一阶段：6月—7月1、开展教育。
集中对学生开展以校园欺凌治理为主题的专题教育，开展思想品德教育、心理健康教育、校纪校规教育、遵纪守法教育、行为规范教育和安全防范知识教育，邀请公安、司法等相关部门到校开展法制教育。
组织教职工集中学习对校园欺凌事件预防和处理的相关政策、措施和方法等。
2、主题班会。
组织学生围绕《遵纪守法、珍爱生命、创建平安校园》主题，结合近期全国发生的一些校园欺凌事件，根据本校实际进行讨论反思。
通过班会，帮助学生树立纪律观念、法制观念，建立良好的人际关系，学会与人交往、沟通、交流能力。
3、完善制度。
制定完善校园欺凌的预防和处理制度、措施，建立校园欺凌事件应急处置预案，明确相关岗位教职工预防和处理校园欺凌的职责。
4、加强预防。
加强校园欺凌治理的人防、物防和技防建设，充分利用心理咨询室开展学生心理健康咨询和疏导，公布学生救助或校园欺凌治理的电话号码并明确负责人。
5、排查建档。
学校德育领导小组和班主任及任课教师要高度重视学生之间的矛盾排查和化解工作，班主任和任课教师要通过与学生谈心、交流随时了解学生的思想动态，认真排查学生之间的矛盾纠纷，做好矛盾化解工作，避免矛盾激化，发生过激行为。
要加强对特殊家庭学生的教育管理，摸清底细、建档造册，积极利用好家校沟通平台，有针对性地开展帮教工作。
拒绝校园欺凌,守护美好青春(教案)--2023-2024学年高二下学期防欺凌教育主题班会.doc
拒绝校园欺凌，守护美好青春教学目标1、通过主题班会，使同学们明礼守法，正确认识与看待校园欺凌，能区分校园欺凌与同学间打闹的区别，了解校园欺凌的危害。
2、学习预防和抵制校园欺凌的方法技巧，正确处理生活中的各种矛盾冲突。
3、引导学生意识到同学间应互相尊重，宽容待人，不能因为他人弱小而欺凌他人。
教学重难点重点：学会辨别校园欺凌，正确认识和看待校园欺凌。
难点：如何防范和应对校园欺凌，保护自身安全。
教学方法讲授法、案例分析法、观看视频、扫码答题、课堂小游戏互动法教学过程一、导入——观看两段小视频教师提问：猜一猜短视频来自哪两部电影？学生举手回答教师总结：《悲伤逆流成河》和《少年的你》，教师简单向学生介绍这两部电影并引入课题。
二、什么是校园欺凌1、扫码做题，了解班级学生曾经是否遭遇过校园欺凌，分析学生对校园欺凌的认识情况。
2、观看视频，进一步加深对校园欺凌的了解。
3、具体讲解校园欺凌的主要形式：（1）语言欺凌：取笑、威胁、散步谣言、嘲弄、恐吓。
如：长那么矮还来打篮球，好意思吗？（教师可自行举例）（2）身体欺凌：打人、打耳光、推搡别人、挑事打架等。
（3）社交欺凌：人际互动中的抗拒、排挤与孤立。
如：Ta上初中时偷过别人的东西，我们最好防着Ta。
（教师可自行举例）（4）网络欺凌：在网络上发表具有人身攻击成分的言论，散步谣言。
4、小试牛刀，通过希沃课堂小游戏互动环节，加强大家对校园欺凌的认识与区分。
三、预防和应对校园欺凌的方法1、安全第一，预防为主要与同学友好相处，校内不携带贵重物品，避免自己成为施暴者的目标。
如：平时不要随身携带太多的钱和手机等贵重物品，不要公开显露自己的财务；尽量避免去校内外僻静的角落，上下学的路上和在学校不要落单，最好结伴而行。
多交“益友”不交“损友”。
一个有良好人际关系的学生，不容易成为勒索、敲诈的对象。
2、及时报告，以法维权忍气吞声只会导致新的欺凌行为的发生；发生紧急情况时，应第一时间告诉家长与老师。
预防校园欺凌主题班会教案(通用10篇)
预防校园欺凌主题班会教案（通用10篇）预防校内欺凌主题班会教案1班会主题预防校内欺凌班会时间12月10日班会目的1、通过本次主题班会，使学生懂得什么是校内欺凌以及校内欺凌的危害。
2、使学生驾驭面对校内欺凌时应当实行的措施，教化学生遵纪遵守法律，互帮互助，共建平安校内。
班会流程一、什么叫校内欺凌？校内欺凌：校内欺凌是指同学间欺压弱小、言语羞辱及巧取豪夺甚至殴打的行为等，校内欺凌多发生在中小学。
校内欺凌分为单人实施的暴力，少数人数暴力，和多人实施暴力。
实施环境地区多为校内周边或人少偏僻处。
二、校内欺凌的危害？1、严峻影响学生的正常学习。
2、影响学生身心的健康发展，导致不健全人格的形成。
3、破坏社会秩序，使人们对法律失去信念。
三、校内欺凌的.预防措施？1、家庭教化与预防。
2、学校教化与预防。
3、社会教化与预防。
4、在法律层面。
四、你能举出几个你认为是欺凌的行为吗？（举例子）五、一旦遭受校内欺凌，怎么做才是正确的？六、学习通知，发出倡议。
七、老师总结。
呼吁大家共同创建平安校内，强化学生非欺凌情感和自我爱护意识。
预防校内欺凌主题班会教案2目标：1.正确相识校内欺凌的危害。
2.英勇向校内欺凌说“不”。
流程：1.导入：通过一则新闻：一名初一学生因不堪忍受同学的欺压，而自杀。
2.核心内容：a、相识：什么是欺凌?b、损害：身心受哪些损害?C、应对：如何处理他人对自己的欺凌?3.签字仪式：共同抵制欺凌行为。
4.情感升华：张杰的仰视星空。
一、什么是校内欺凌。
1.概念：指发生在学生之间，蓄意或恶意通过肢体、语言及网络等手段实施欺压、羞辱，造成身心损害的行为。
2.主要表现：a、网上欺凌：利用QQ群或者说说，发布具有人身攻击成分的言论。
b、给他人起羞辱性外号：粗言秽语、呵骂等。
c、对同学进行人身攻击，拉车头皮。
有意绊倒对方等。
d、恐吓、威逼和强迫他人做其不想做的事情。
e、中上、讽刺和贬低同学。
f、敲诈：强势夺取他人财物或索要金钱。
拒绝校园欺凌主题班会方案
拒绝校园欺凌主题班会方案校园，是我们成长的摇篮，本应是纯洁无暇的圣地。
然而，校园欺凌事件却时不时地刺痛我们的神经。
为了让同学们认识到校园欺凌的危害，提高防范意识，我们特此举办“拒绝校园欺凌”主题班会。
一、班会目的1.增强同学们对校园欺凌的认识，提高防范意识。
2.培养同学们关爱他人、尊重他人的品质。
3.营造和谐、友善的校园氛围。
二、班会主题拒绝校园欺凌，共建和谐校园三、班会时间年月日（周五）下午4:00-5:00四、班会地点本班教室五、班会流程1.开场引导（5分钟）班主任开场，简要介绍校园欺凌的定义、危害以及举办此次班会的目的。
2.视频观看（10分钟）播放校园欺凌相关视频，让同学们直观感受校园欺凌的恶劣影响。
3.互动环节（20分钟）（1）分组讨论：同学们分成若干小组，就校园欺凌的表现形式、原因和危害进行讨论。
（2）代表发言：每组选派一名代表，汇报本组的讨论成果。
4.案例分享（15分钟）邀请曾经遭受过校园欺凌的同学分享自己的经历，让同学们更加深刻地认识到校园欺凌的危害。
5.防范策略（15分钟）班主任讲解如何防范校园欺凌，教育同学们遇到校园欺凌时如何应对。
6.宣誓环节（5分钟）全体同学起立，宣誓拒绝校园欺凌，共建和谐校园。
7.结束语（5分钟）六、班会宣传1.制作班会海报，提前在班级内张贴。
2.通过班级群、QQ群等渠道，通知同学们参加班会。
3.邀请家长代表参加，共同关注校园欺凌问题。
七、班会后续1.开展校园欺凌问卷调查，了解同学们对校园欺凌的认识和防范意识。
2.对问卷调查结果进行分析，针对性地开展后续教育活动。
3.定期举办校园欺凌主题教育活动，提高同学们的防范意识。
八、预期效果1.同学们对校园欺凌的认识得到提高，防范意识增强。
2.营造和谐、友善的校园氛围，降低校园欺凌事件发生率。
3.培养同学们关爱他人、尊重他人的品质。
九、拒绝校园欺凌，共建和谐校园，是我们每个人的责任。
让我们携手共进，共同打造一个美好、温馨的校园环境，让每一个同学都能在这里茁壮成长。
拒绝校园欺凌的主题班会方案
拒绝校园欺凌的主题班会方案一、活动背景近年来，校园欺凌现象时有发生，严重影响了学生的身心健康。
为了提高同学们的安全意识，营造一个和谐、温馨的校园环境，我们特此举办“拒绝校园欺凌”的主题班会。
二、活动目标1.增强同学们的安全意识，提高防范校园欺凌的能力。
2.培养同学们关爱他人、尊重他人的品质。
3.增强班级凝聚力，营造和谐校园氛围。
三、活动主题拒绝校园欺凌，共建和谐校园四、活动时间2023年5月20日（周五）下午3:00-4:30五、活动地点班级教室六、活动流程1.开场导入（1）班主任开场致辞，介绍活动背景、目的和意义。
（2）播放一段校园欺凌的短视频，引发同学们的关注。
2.互动环节（1）分组讨论：同学们分成若干小组，讨论校园欺凌的表现形式、危害以及如何防范。
（2）分享心得：每个小组选派一名代表，分享讨论成果。
3.主题讲座邀请学校心理老师进行主题讲座，讲解如何应对校园欺凌，提高同学们的防范意识。
4.角色扮演同学们分组进行角色扮演，模拟校园欺凌的场景，体验不同角色的感受。
（2）同学们签署“拒绝校园欺凌承诺书”，表达自己拒绝校园欺凌的决心。
七、活动准备1.班主任提前准备活动材料，包括短视频、讲座PPT等。
2.班级同学提前准备角色扮演的道具和剧本。
3.准备“拒绝校园欺凌承诺书”模板。
八、活动注意事项1.确保活动顺利进行，提前通知同学们活动时间和地点。
2.活动过程中，注意引导同学们积极参与，保持秩序。
3.讲座结束后，及时收集同学们的反馈意见，以便改进活动方案。
九、活动效果评估1.同学们对校园欺凌的认识和防范意识是否提高。
2.同学们是否积极参与活动，互动环节是否达到预期效果。
3.讲座是否对同学们产生启发，是否愿意签署“拒绝校园欺凌承诺书”。
十、后续工作2.将活动成果分享给其他班级，推广拒绝校园欺凌的理念。
3.持续关注班级同学的安全状况，及时发现和解决校园欺凌问题。
通过本次主题班会，我们希望同学们能够树立正确的价值观，关爱他人，尊重他人，共同营造一个和谐、温馨的校园环境。
拒绝校园欺凌主题班会方案范本
拒绝校园欺凌主题班会方案范本一、活动背景近年来，校园欺凌现象日益严重，对学生的身心健康造成极大影响。
为提高同学们的安全防范意识，营造和谐校园环境，我们决定开展一次拒绝校园欺凌的主题班会。
二、活动目标1.提高同学们对校园欺凌的认识，增强防范意识。
2.培养同学们团结友爱、互相帮助的精神。
3.增进同学们的沟通与交流，营造和谐班级氛围。
三、活动主题拒绝校园欺凌，共建和谐校园四、活动时间年月日，下午3：00-4：30五、活动地点教室六、活动流程1.开场导入（1）主持人介绍活动主题、目的和意义。
（2）播放一段校园欺凌的短视频，引发同学们思考。
2.主题演讲（1）邀请班主任发表关于拒绝校园欺凌的演讲。
（2）同学们分享自己身边发生的校园欺凌案例及感受。
3.互动环节（1）分组讨论：同学们分成若干小组，针对校园欺凌现象展开讨论，探讨如何预防和制止。
（2）情景剧表演：各小组根据讨论成果，编排情景剧，展示如何拒绝校园欺凌。
4.经验分享（1）邀请曾经遭受过校园欺凌的同学分享自己的经历，让同学们了解校园欺凌的危害。
（2）邀请心理老师为同学们提供心理疏导，帮助同学们正确面对校园欺凌。
5.班级公约（1）同学们共同制定班级公约，承诺拒绝校园欺凌，共建和谐班级。
（2）签名仪式：同学们在班级公约上签名，表示自己将履行承诺。
6.结束语（2）班主任对同学们提出希望和要求。
七、活动准备1.提前收集校园欺凌案例，制作短视频。
2.准备演讲稿、讨论题目、情景剧剧本等。
3.准备班级公约模板、签名笔等。
4.安排好活动场地、音响设备等。
八、活动效果评估1.通过问卷调查，了解同学们对校园欺凌的认识和防范意识。
2.观察同学们在活动中的参与程度，评估活动效果。
3.收集同学们对活动的反馈意见，不断改进和完善。
九、后续工作1.组织同学们定期开展拒绝校园欺凌的主题活动，持续提高同学们的安全防范意识。
2.加强班级管理，及时发现和制止校园欺凌现象。
4.定期对活动效果进行评估，确保活动取得实效。
反对校园欺凌主题班会的活动方案(通用篇)
反对校园欺凌主题班会的活动方案(通用篇)活动方案：反对校园欺凌主题班会一、活动概述校园欺凌是当前社会关注的热点问题之一，为了引起学生对校园欺凌的关注与重视，经过充分调研和思考，我们决定举办一场主题班会，以反对校园欺凌为主题，通过专家讲座、互动讨论、心理疏导等多种形式，为同学们传递正能量，增强防范和应对校园欺凌的能力。
二、活动目标1. 引导学生正确认识校园欺凌的危害性和普遍性；2. 提升学生的自我保护意识和能力；3. 培养学生的同理心和积极干预意识；4. 为遭受校园欺凌的学生提供心理疏导和指导。
三、活动流程活动时间：半天1. 开场：a) 主持人介绍活动目的和意义；b) 播放有关校园欺凌的视频资料。
2. 专家讲座：a) 邀请相关专家，通过讲座的形式介绍校园欺凌的定义、类型和典型案例，让学生全面了解校园欺凌的危害；b) 指导学生如何分辨和应对不同形式的校园欺凌；c) 引导学生正确处理校园冲突，避免产生恶劣后果。
3. 观看经典电影：a) 选择一部与校园欺凌相关的经典电影，播放后进行讨论；b) 学生结合电影中的情节和角色，深入分析校园欺凌案例，进行思考和讨论。
4. 分组互动讨论：a) 将学生分成小组，每个小组讨论一种校园欺凌的形式，例如言语欺凌、身体欺凌、网络欺凌等；b) 每个小组要给出具体的应对方案和避免校园欺凌的建议；c) 每个小组派代表发表演讲，将讨论结果汇报给全班，促进全员参与。
5. 心理疏导：a) 邀请心理专家进行心理疏导，解答学生在校园欺凌问题上遇到的困惑；b) 以小组或个人形式进行心理咨询，提供帮助和支持。
6. 结语与总结：a) 主持人总结活动内容，强调校园欺凌的严重性和反对校园欺凌的重要性；b) 鼓励学生传递正能量，积极发挥自己的力量反对校园欺凌。
四、活动方法和手段1. 专家讲座：a) 邀请相关专家，通过简明扼要的讲座，使学生初步了解校园欺凌的危害；b) 讲座结束后，设置提问环节，让学生提问，加深理解。
建立和谐校园拒绝校园欺凌校园欺凌整治策划书
建立和谐校园拒绝校园欺凌校园欺凌整治策划书策划书：建立和谐校园拒绝校园欺凌校园欺凌整治一、问题背景校园欺凌作为当今社会面临的重大问题之一，给学生的身心健康和成长带来了严重威胁。
为了确保学生能够在和谐、安全、积极向上的学习环境中健康成长，有必要制定校园欺凌整治策划。
二、问题分析1. 校园欺凌的定义和形式校园欺凌是指学生之间或师生之间存在的一种行为，表现为对单一或多个受害者进行长期、不断的身体欺负、言语威胁、网络暴力等，给他们带来心理、生理和学业等方面的伤害。
2. 校园欺凌对受害者的影响校园欺凌对受害者造成长期的心理创伤，影响其自尊心和自信心的发展，进而影响学业表现和社交能力。
3. 校园欺凌的原因校园欺凌的原因复杂多样，包括家庭教育方式、学生个体差异、社会影响等。
其中，缺乏积极、健康的家庭环境，教育家长缺乏关注和引导，是导致校园欺凌产生的重要原因。
三、解决方案1. 教育宣传通过在校园内开展专题讲座、班级会议等活动，向学生普及校园欺凌的危害，提高学生的自我保护意识和求助意识。
2. 组织活动开展校园欺凌主题班会、主题展览等活动，让学生通过亲身参与和观摩，深刻认识到校园欺凌的危害，激发他们树立拒绝校园欺凌的意识。
3. 家校合作加强与家长的沟通，提供家庭教育指导，增强家庭和学校在校园欺凌问题上的合作。
鼓励家长关注孩子的学习和生活，及时发现并纠正孩子的不当行为。
4. 制定校园规范学校应制定明确的校园规范，明确校园欺凌的界定和处理办法，强化学校管理，构建起有效的预防和处罚机制。
5. 心理辅导学校应加强心理辅导团队的建设，为受害者和施暴者提供心理咨询服务，帮助他们解决内心纠结和矛盾，促进他们的成长。
四、实施计划1. 确定推行和谐校园拒绝校园欺凌校园欺凌整治的时间节点，并成立以校长为核心的领导小组。
2. 设立校园欺凌整治工作指导小组，负责制定并监督执行整治计划，确保各项措施有效落地。
3. 在新生入学时进行专题教育，向学生普及校园欺凌的危害以及如何拒绝校园欺凌。
关于校园欺凌的主题班会策划书.doc
关于校园欺凌的主题班会—策划书班会目的及意义：为贯彻落实国务院教育督导委员会《关于开展校园欺凌专项治理的通知》精神，加强法制教育，规范学生行为，促进学生身心健康发展，活动中，同学们收看了关于校园欺凌的专题教育片，深刻体会到了校园欺凌行为对同学所造成的生理和心理伤害，并在全校范圉内开展了自查和反省，学校分管德育工作的王校长表示：要坚决打击各种校园欺凌行为，全力打造平安、和谐校园，努力为学生创造一个健康、快乐的环境。
校园欺凌班会资料：什么是校园欺凌：校园欺凌是指发生在学生之间,蓄意或恶意通过肢体、语言及网络等手段,实施欺负、侮辱造成伤害的行为。
此类案件不仅给被害者造成长期的心理阴影,其至影响人格发展,施暴者也很可能滑入违法犯罪的歧途,严重影响未成年人的身心健康。
活动Ll标：认知与技能：让学生认识校园暴力产生的原因，认清校园暴力带来的负面影响。
2. 情感态度价值观：通过恰当的引导和暗示教会学生察觉自己的攻击意识，并合理控制与调整不合理的观念。
3. 行为与表现：当面对他人的攻击时能够尝试用温和和理智的态度处理矛盾，有效化解危机。
掌握应对校园暴力的正确方法，从而提高防暴能力，进而学会保护自己。
活动重点: 了解校园暴力的实质和危害，掌握正确应对校园暴力的方法和策略。
活动过程：活动一：走近校园暴力这一环节让学生就其平时听到或遇到的校园暴力进行讨论，然后，教师进行简单的归纳，之后引出校园暴力的概念。
校园本是静美之所，然而这片静土也染上了血腥。
如果任山这种校园暴力发展下去，那无疑会在青少年中间造成一种不良的暗示：邪恶比正义更有力量, 武力比智力更有价值。
这是相当危险的，所以要拒绝校园暴力。
校园暴力的最可怕之处在于其施暴者是孩子，而受害者也是孩子。
对施暴者来说，其过早染指了不良恶习，日后的成长令人担忧。
而对受害者来说，这样的经历无疑是一场梦魇，很容易留下永久的伤痕。
列举一些校园暴力事件：20XX年9月30日下午3时50分，XX市81中初一学生于某与同班同学李某在教室因琐事发生打架，于某用随身携带的一把不锈钢单刃匕首捅入李某左肋部，李某经抢救无效死亡。
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拒绝校园欺凌的主题班会方案【3篇】_策划书
校园欺凌的发生通常有两个原因：一是同学间因口舌之争或其他原因的肢体冲突。
二是为了满足自身的私欲而引起的争执、事端。
预防争执和事端!希望对大家有所帮助,欢迎阅读，仅供参考!
校园欺凌主题班会【范文一】:
活动准备:
1、每人准备说一件有关校园欺凌的事情。
２、播放几则校园欺凌记实录像片。
３、准备一句反欺凌口号。
活动过程：
1、开场白。
校园欺凌是指同学间欺负弱小的行为,校园欺凌多发生在中小学，由于很多国家实行多是九
年制的义务教育制度，受害者会长期受到欺凌。
欺凌过程,蕴藏著一个复杂的互动状态,欺负同学会对同学构成心理问题，影响健康，甚至影响人格发展。
2、下面请每个同学都来说一说你对校园欺凌最深的一件事情。
3、大家说了很多欺凌事件,下面我们来看看一些真实的校园欺凌事件。
(播放校园欺凌记实片)
4、看了这部记实片，大家有什么看法呢?
5、我们将怎样用实际行动来反欺凌?，请大家说说想法。
6、请胡悦悦同学带领大家读口号。
7、活动结束，请班主任老师讲话。
班会效果：
鼓励学校对校园欺凌采取全校范围的干预措施,如制定课堂规则，对学生行为进行限制,组建教师职业发展小组,与学生开展有关同辈关系与行为的班会活动，为欺凌者、受害者及其家长提供心理咨询等。
挪威于2002年通过了一个宣
言，号召国家、地方政府以及家长和教师团体加入到尽快根除校园欺凌现象的行动中。
校园欺凌主题班会【范文二】：
为认真贯彻落实国务院印发的《关于开展校园欺凌专项治理的通知》精神,治理发生在学生之间，蓄意或恶意通过肢体、语言及网络等手段，实施欺负、侮辱造成伤害的行为，为学生提供一个良好的学习、成长环境,郯城县第五中学召开“专项治理校园欺凌”主题班会。
主题班会首先以近期各地发生的“校园欺凌事件”为实例，让学生明确“校园欺凌事件”的概念,告诫学生“以大欺小”、“倚强凌弱”其实质就是欺凌;其次学校安全办配合政教处要求全体班主任进班收缴竹棍、水果刀、火机等危险物品,将校园安全事故扼杀在萌芽中;接下来加强对学生文明上网的教育，要求全体学生文明上网,网上聊天时不说脏话、不骂人，杜绝因网上聊天引发打架斗殴事件的发生;最后，开放学校心理辅导室，由专业教师对学生进行心理辅导,引导学生向健康积极的方向发展。
郯城县第五中学本次专项治理工作将会常抓不懈,学校政教处、安全办对本项工作将采取及时调度的方法，治理期间如发生校园欺凌事件将及时通报处理,造成恶劣影响的将联合地方执法部门进行处理,强化治理力度，为学生提供积极、向上、健康的成长环境。
校园欺凌主题班会【范文三】：
为了增强师生的法制观念,促进全体师生遵纪守法的主动性和自觉性，提高全体师生的安全防范意识和自我保护能力,2016年5月16日下午，灵宝市故县镇河西小学五年级举行了“法制教育进校园严防校园欺凌”主题班会活动。
告诉同学们当好朋友受人欺负的时候,要学会选择正确的方法帮助他（向老师、家长、警察求助)，不能教唆别人抢劫，实行打击报复,否则,就会构成犯罪,就要受到法律的制裁。
同时,列举了小学生身上存在的不良行为:为一点小事与同学打架、乱花钱、讲哥们义气等,提醒大家要及时改正,防止犯罪;教育学生要听老师、父母的话，不要到游戏厅、网吧等娱乐场所去，做一个遵纪守法的好学生。
通过这次主题班会，同学们牢固树立了“遵纪守法为荣，违法乱纪为耻”的思想，学会了正确处理同学之间的关系，学生不仅明白了知法、懂法、守法，而且让法律知识在全体师生的心中生根、发芽、开花、结果!
班会总结:通过本次班会队活动,增强了该校师生反欺凌的意识,为校园欺凌事件的发生敲响了预防的警钟。
该校安全处唐主任表示：应对校园欺凌是一项长期的工作，学校将会严肃校规校纪,规范学生行为,想方设法确保校园平安、和谐。
具体方案讨论决策方案应该包括哪些内容1
1.关于进一步促进中小企业发展的若干意见
一、进一步营造有利于中小企业发展的良好环境
(一)完善中小企业政策法律体系。
（二)完善政府采购支持中小企业的有关制度。
(三）加强对中小企业的权益保护。
（四)构建和谐劳动关系。
二、切实缓解中小企业融资困难
(五）全面落实支持小企业发展的金融政策。
(六)加强和改善对中小企业的金融服务。
(七）进一步拓宽中小企业融资渠道。
（八)完善中小企业信用担保体系。
（九）发挥信用信息服务在中小企业融资中的作用。
三、加大对中小企业的财税扶持力度
(十）加大财政资金支持力度。
（十一)落实和完善税收优惠政策。
(十二）进一步减轻中小企业社会负担。
四、加快中小企业技术进步和结构调整
（十三)支持中小企业提高技术创新能力和产品质量。
（十四)支持中小企业加快技术改造。
（十五）推进中小企业节能减排和清洁生产。
（十六)提高企业协作配套水平。
(十七)引导中小企业集聚发展。
（十八）加快发展生产性服务业。
五、支持中小企业开拓市场
（十九）支持引导中小企业积极开拓国内市场。
（二十)支持中小企业开拓国际市场。
(二十一）支持中小企业提高自身市场开拓能力。
六、努力改进对中小企业的服务
(二十二）加快推进中小企业服务体系建设。
(二十三）加快中小企业公共服务基础设施建设。
（二十四)完善政府对中小企业的服务。
七、提高中小企业经营管理水平
(二十五）引导和支持中小企业加强管理。
(二十六）大力开展对中小企业各类人员的培训。
（二十七）加快推进中小企业信息化。
八、加强对中小企业工作的领导
（二十八）加强指导协调。
(二十九)建立中小企业统计监测制度。
促进中小企业健康发展既是一项长期战略任务，也是当前保增长、扩内需、调结构、促发展、惠民生的紧迫任务。
各地区、各有关部门要进一步提高认识，统一思想,结合实际，尽快制定贯彻本意见的具体办法,并切实抓好落实。
2、个人讨论提纲
(1)经营方针、发展规划、年度计划和重大技术改造、技术引进方案。
(２)财务预决算、资产重组和资本运作中的重大问题。
(3)企业中层以上管理人员的选拔使用和奖惩。
（4)企业的重要改革方案和重要管理制度的制定、修改。
(５）涉及广大职工切身利益的重要问题。
公司制企业党组织参与重大问题决策的范围，一般指公司提交股东会、董事会审议决定的问题。
3、小组讨论提纲：
(1)经营方针、发展规划、年度计划和重大技术改造、技术引进方案。
(２）财务预决算、资产重组和资本运作中的重大问题。
（3）企业中层以上管理人员的选拔使用和奖惩。
(4）企业的重要改革方案和重要管理制度的制定、修改。
(5)涉及广大职工切身利益的重要问题。
公司制企业党组织参与重大问题决策的范围，一
般指公司提交股东会、董事会审议决定的问题。