旧五代史.冯道传 字词挖空 选文阅读

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文言文《新五代史冯道传》阅读练习及答案

文言文《新五代史冯道传》阅读练习及答案

二、古代诗文阅读(35分)(一)文言文阅读(本题共5小题,20分)阅读下面的文言文,完成10~14题。

冯道字可道,瀛州景城人也。

事刘守光为参军,守光败,去事宦者张承业。

承业监河东军,以其文学荐之晋王。

当晋与梁夹河而军,道居军中,为一茅庵,不设床席,卧一束刍而已。

诸将有掠得人之美女者以遗道,道不能却,寘之别室,访其主而还之。

其解学士居父丧于景城遇岁饥悉出所有以济乡里而退耕于野躬自负薪有荒其田而不耕者与力不能耕者道夜往潜为之耕其人后来愧谢,道殊不以为德。

天成、长兴之间,岁屡丰熟,中国无事。

道尝戒明宗曰:“臣为河东掌书记时,奉使中山,遇井陉之险,惧马蹶失,不敢怠于衔辔,及至平地,谓无足虑,遽跌而伤。

凡蹈危者虑深而获全,居安者患生于所忽,此人之常情也。

”明宗问曰:“天下虽丰,百姓济否?”道曰:“谷贵饿农,谷贱伤农。

”水运军将于临河县得一玉杯,有文曰“传国宝万岁杯”,明宗甚爱之,以示道,道曰:“此前世有形之宝尔,王者固有无形之宝也。

仁义者,帝王之宝也。

故曰:‘大宝曰位,何以守位曰仁。

’”明宗武君,不晓其言,道已去,召侍臣讲说其义,嘉纳之。

道前事九君,未尝谏诤。

世宗初即位,刘旻攻上党,世宗曰:“刘旻少我,谓我新立而国有大丧,必不能出兵以战。

且善用兵者出其不意,吾当自将击之。

”道乃切谏,以为不可。

世宗曰:“刘旻乌合之众,若遇我师,如山压卵。

”道曰:“陛下做得山定否?”世宗怒,卒自将击旻,果败旻于高平。

世宗取淮南,定三关,威武之振自高平始。

其击旻也,鄙道不以从行,以为太祖山陵使。

葬毕而道卒,年七十三,谥曰文懿,追封瀛王。

道少能矫行以取称于世,及为大臣,尤务持重以镇物,益以旧德自处。

道事四姓十君,然当世之士无贤愚皆仰道为元老,而喜誉之。

(节选自《新五代史·冯道传》)10.下列对文中画波浪线部分的断句,正确的一项是(3分)()A.其解学士居父丧/于景城遇岁饥/悉出所有以济乡里/而退耕于野/躬自负薪/有荒其田而不耕者/与力不能耕者/道夜往/潜为之耕/B.其解学士居父丧于景城/遇岁饥/悉出所有以济/乡里而退耕于野/躬自负薪/有荒其田/而不耕者与力不能耕者/道夜往/潜为之耕/C.其解学士居父丧/于景城遇岁饥/悉出所有以济/乡里而退耕于野/躬自负薪/有荒其田/而不耕者与力不能耕者/道夜往/潜为之耕/D.其解学士居父丧于景城/遇岁饥/悉出所有以济乡里/而退耕于野/躬自负薪/有荒其田而不耕者/与力不能耕者/道夜往/潜为之耕/11.下列对文中加点词语的相关内容的解说,不正确的一项是(3分)()A.字,古代男子二十岁成年,行加冠礼,取字并取号,以便于平辈或后辈称呼,表示尊重。

重庆市长寿一中2020-2021学年高一语文10月月考试题(无答案)

重庆市长寿一中2020-2021学年高一语文10月月考试题(无答案)

重庆市长寿一中2021-2021学年高一语文10月月考试题〔无答案〕一、现代文阅读(36分)〔一〕阐述类文本阅读(此题共3小题,9分)阅读下面的文字,完成1-3题。

许多武器的革命性进步都是在战争中产生的,导弹便是其中之一。

二战期间,冯·布劳恩工程师获得了希特的全力资助,在1942年研究出世界上最早的导弹。

德国战败后,美国从德国获得了大量导弹研究的一手资料和设备,在1945年研究出“下士〞地地导弹。

在后来美苏的军备竞赛中,导弹技术继续突飞猛进,苏联于1957年研究出一枚洲际导弹,其射程可以打到美国外乡,令美国人心惊胆战。

两年后,美国也研制出自己的洲际导弹。

时至今日,导弹的射程和打击精度都有了宏大进步,其中,弹道导弹成为核武器的载具。

眼下,朝鲜军方急于研制弹道导弹,本质是装载核弹头后,进步自身核威慑力量。

然而,战争中有“矛〞就有“盾〞,有攻就有防,反导技术便是为对抗导弹攻击而产生的一种防御技术。

反导被誉为世界军事最尖端的技术对抗,代表着国家军事科技开展的“制高点〞。

什么是反导?简单来说,就是“导弹打导弹〞。

1991年海湾战争中,伊拉克军队先后向以色列和沙特阿拉伯发射了大量的“飞毛腿〞导弹,而美军那么使用“爱国者〞导弹进展了拦截,这便是人类战争史上第一次“导弹打导〞的实战运用。

须知,制导和反导过程都分为初段、中段、末段,对应发射、飞行、打击三个过程。

在发射时拦截可防患于未然,拦截效果也最好,但由于发射基地常在难以接近的国家腹地,初段拦截实现的可能性并不高。

导弹在中段飞的时间最长,弹道相对平稳和固定,且飞行轨道容易测算,这一阶段最合适拦截。

目前,只有美国、中国、俄罗斯有才能进展中段拦截,其他各国的导弹拦截试验多为末段拦截。

末段时弹头已临近打击目的,所以末段拦截的风登极大。

“萨德〞是美国在“爱国者〞之后研制出的新型反导系统。

与“爱国者〞末段拦截不同的是,“萨德〞进展的是中段拦截,也就是说,让导弹在还未靠近目的物的飞行途中即被摧毁。

新高考2024版高考语文一轮复习第一部分微专题专练第32练文言断句

新高考2024版高考语文一轮复习第一部分微专题专练第32练文言断句

第32练文言断句建议用时30分钟1.用斜线(/)给下面文段中的画线部分断句。

江智渊,济阳考城人,湘州刺史夷弟子。

世父夷有盛名夷子湛又有清誉父子并贵达智渊父少无名问湛礼敬甚简智渊常以为恨自非节岁不入湛门。

及为随王诞佐,在襄阳,诞待之甚厚。

时谘议参军谢庄、府主簿沈怀文并与智渊友善。

(节选自《宋书·江智渊传》)2.用斜线(/)给下面文言文中的画线部分断句。

(限6处)唐震字景实,会稽人。

少居乡,介然不苟交,有言其过者辄喜。

既登第为小官有权贵以牒荐之者震内牒箧中已而干政震取牒还之封题未启其人大愧。

后为他官,所至以公廉称。

(节选自《宋史·唐震传》)3.用斜线(/)给下面文段中的画线部分断句。

张耳,大梁人也。

陈余,亦大梁人,好儒术,数游赵苦陉。

余年少,父事耳,相与为刎颈交。

高祖为布衣时尝从耳游秦灭魏购求耳千金余五百金两人变名姓俱之陈为里监门。

吏尝以过笞余,余欲起,耳蹑使1受笞。

吏去,耳数之曰:“始吾与公言何如?今见小辱而欲死一吏乎?”余谢罪。

(节选自《汉书·张耳陈余传》)4.用斜线(/)给下面文言文中的画线部分断句。

(限7处)狄青字汉臣,汾州西河人。

善骑射。

皇祐中广源州蛮侬智高反陷邕州又破沿江九州围广州岭外骚动青上表请行翌日入对,自言:“臣起行伍,非战伐无以报国。

愿得蕃落骑数百,益以禁兵,羁贼首致阙下。

”帝壮其言。

(节选自《宋史》)5.用斜线(/)给下面文段中的画线部分断句。

(郭)解为人短小恭俭出未尝有骑不敢乘车入其县庭之旁郡国为人请求事事可出出之不可者各令厌其意然后乃敢尝酒食。

诸公以此严重之,争为用。

邑中少年及旁近县豪夜半过门,常十余车,请得解客舍养之。

(节选自《汉书·郭解传》)6.用斜线(/)给下面文言文中的画线部分断句。

(限7处)刘基,字伯温,青田人。

基佐定天下,料事如神。

性刚嫉恶,与物多2忤。

至洪武四年还隐山中,惟饮酒弈棋,口不言功。

邑令求见不得,微服为野人谒基。

文言文《旧五代史》阅读练习及答案(重庆2023届高三8月)

文言文《旧五代史》阅读练习及答案(重庆2023届高三8月)

重庆市2022-2023学年(上)8月月度质量检测二、古诗文阅读(35分)(一)文言文阅读(本题共5小题,20分)阅读下面的文言文,完成10—14题。

庄宗光圣神闵孝皇帝,讳存勖,武皇帝之长子也。

天祐五年春正月,武皇疾笃。

及武皇厌代,帝乃嗣王位于晋阳,时年二十有四。

乃下令于国中,禁贼盗,恤孤寡,期月之间,其俗丕变。

帝每出,于路遇饥寒者,必驻马而临问之,由是人情大悦,王霸之业,自兹而基矣。

及霸业已定,常身与俳优杂戏于庭,伶人由此用事。

群臣愤嫉,莫敢出气;亦反有相附托以希恩泽者,四方藩镇争以货赂结之。

又性刚好胜,不欲权在臣下,入洛之后,信伶宦之谗,颇疏忌宿将。

李嗣源家在太原,三月,丁酉,表卫州刺史李从珂为北京内牙马步都指挥使以便其家,帝怒曰:“嗣源握兵权,居大镇,军政在吾,安得为其子奏请!”乃黜从珂为突骑指挥使,帅数百人戍石门镇。

嗣源忧恐,上章申理,久之方解。

是岁大饥多流亡,租赋不充。

军士乏食,有雇妻鬻子者,老弱采蔬于野,百十为群,往往馁死,流言怨嗟,而帝游畋不息。

宰相惧,帅百官上表言:“今租庸已竭内库有馀诸军室家不能相保傥不贩救惧有离心俟过凶年其财复集。

”上即欲从之,刘氏曰:“吾夫妇君临万国,虽藉武功,亦由天命。

命既在天,人如我何!”须臾,出妆具及三银盆、皇幼子三人于外曰:“人言宫中蓄积多,四方贡献随以给赐,所馀止此耳,请鬻以赡军!”宰相惶惧而退。

同光四年三月,李嗣源反。

夏四月丁亥朔,帝于乱中为流矢所中,崩于绛霄殿之庑下。

史臣曰:庄宗以雄图而起河、汾,以力战而平汴、洛,家仇既雪,国祚中兴。

虽少康之嗣夏配天,光武之膺图受命,亦无以加也。

然得之孔劳,失之何速?岂不以骄于骤胜,逸于居安,忘栉沐之艰难?静而思之,足以为万代之炯诫也。

(节选自《旧五代史》,有改动)10.下列对文中画波浪线部分的断句,正确的一项是()(3分)A.今租庸已竭/内库有馀诸军/室家不能相保傥/不赈救惧有离心/俟过凶年/其财复集B.今租庸已竭/内库有馀/诸军室家不能相保傥/不赈救惧有离心/俟过凶年/其财复集C.今租庸已竭/内库有馀/诸军室家不能相保/傥不赈救/惧有离心/俟过凶年/其财复集D.今租庸已竭/内库有馀诸军/室家不能相保/傥不赈救/惧有离心/俟过凶年/其财复集11.下列对文中加点的词语及相关内容的解说,不正确的一项()(3分)A.厌代,特指帝王逝世。

湖南省高考文言文翻译题汇编

湖南省高考文言文翻译题汇编

高考断句真题汇编1、(2007浙江)用斜线(/)给下面文言文短句。

(3分)夫明六经之指涉百家之书纵不能增益德行敦厉风俗犹为一艺得以自资父兄不可常依乡国不可常保一旦流离无人庇荫当自求诸身耳《颜氏家训•勉学》2、(2008浙江)⑵用斜线(/)给下面的文言文断句。

(3分)政姊荣闻人有刺杀韩相者贼不得国不知其名姓暴其尸而县之千金乃於邑曰其是吾弟与嗟乎严仲子知吾弟立起如韩之巿而死者果政也《史记•刺客列传》3、(2010浙江)20.用“/”给文中画波浪线的部分断句。

(3分)其述前载无违旧美叙中世有协时事而末及鄙黩人皆奇其才畏其笔《魏书.胡叟传》4、(2011浙江) 19.用“∕”给文中画波浪线的部分断句。

(3分)诸司奏议悉心纠驳故帝委之或时移疾佗宰相奏事帝必问与文瓘议未若不者曰往共筹之。

(节选自《新唐书•张文瓘传》)5、(2005北京)用斜线(/)给下面文言文断句)(5分)匡庐奇秀甲天下山山北峰曰香炉峰北寺曰遗爱寺介峰寺间其境胜绝又甲庐山元和十一年秋太原人白乐天见而爱之若远行客过故乡恋恋不能去因面峰腋寺作为草堂(选自《白居易集·草堂记》)6、(2006北京)用斜线(/)给下面文言文断句(5分)(赵困于秦)齐人、楚人投赵。

赵人乏食,粟于齐,齐王弗许。

周子曰:“夫赵之于齐楚扞蔽也犹齿之有唇也唇亡则齿寒今日亡赵明日患及齐楚矣且救赵高义也却秦师显名也不务为此而爱粟为国计者过矣。

(取材于《资治通鉴·周纪五》)7、(2007北京)用斜线(/)给下列短文划直线的部分断句。

(5分)太宗谓太子少师萧瑀曰朕少好弓矢得良弓十数自谓无以加近以示弓工乃曰皆非良材朕问其故工曰木心不直则脉理皆邪弓虽劲而发矢不直。

朕始寤向者辨之未精也。

朕以弓矢定四方,识之犹未能尽,况天下之务,其能遍知乎!(取材于《资治通鉴·唐纪八》)8、(2008北京)用斜线(/)给下面短文画横线的部分断句。

(5分)杨朱过于宋东之逆旅有妾二人其恶者贵美者贱杨子问其故逆旅之父答曰美者自美吾不知其美也恶者自恶吾不知其恶也杨子谓弟子曰:“行贤而去自贤之心,焉往而不美。

《旧五代史,唐书》阅读答案解析及阅读理解试题

《旧五代史,唐书》阅读答案解析及阅读理解试题

《旧五代史,唐书》阅读答案解析及阅读理解试题阅读下面的文字,完成下面小题。

李存进,本姓孙,名重进。

重进初仕岚州剌史汤群为部校献祖诛群乃事武皇①从入关还镇太原署牙职量福中为义儿军使赐姓名。

从讨王行瑜,以功授检校常侍,与李嗣昭同破王珙于河中。

天复初,破氏叔琮前军于洞涡。

庄宗初嗣位,入为步军右都检校司空,师出井陉,破汴军于相乡,论功授邠州刺史,转检校司徒。

出师收慈州,授慈、沁二州刺史。

十二年,定魏博,授夭雄军都巡按使。

时魏人初附,强杰难制,存进沈厚果断,犯令者梟首尸于市,诸军无不惕息,靡然向风。

十六年,以本职兼领振武节度使。

时王师据德胜渡,汴军据杨村渡在上流。

汴人运洛阳竹木,造浮桥以济军。

玉师以船渡,缓急难济、存进率意欲造浮桥。

军吏曰:“河桥须竹笮大艑,两岸石仓铁牛以为固,今无竹石,窃虑难成。

“存进曰:“吾成算在心,必有所立。

“乃课军造苇笮,维大舰敫十艘,作土山,植巨木于岸以缆之。

初,军中以为戏,月余桥成,制度条直,人皆服其勤智。

庄宗举酒曰:“存进,吾之杜预也。

”赐宝马御衣,进检校太保。

十九年,汴将王瓒率众逼北城,为地穴火车,百道进攻,存进随机拒应,或经日不得食。

汴军退,加检校太傅。

王师讨张文礼于镇州,阎宝、李嗣昭相次不利而殁。

七月,存进代嗣昭为招讨,进营东垣渡,夹滹沲为垒,沙土散恶,垣壁难成。

存进斩伐林树,版筑旬日而就,贼不能寇。

九月,王处球尽率其众,乘其无备,奄至垒门。

存进闻之,得部下数人出斗,驱贼于桥下。

俄而贼大至,后军不继,血战而殁,时年六十六。

同光时,追赠太尉,存进行军出师,虽无奇迹,然能以法绳其骄放,营垒守战之备,特推精力,议者称之。

(节选自《旧五代史,唐书》)注:①武皇:李克用谥号为武皇帝,故称武皇。

1. 下列对文中画波浪线部分的断句,正确的一项是A. 重进初仕/岚州刺史汤群为部校/献祖诛群/乃事武皇/从入关/还镇太原/署牙职/景福中/为义儿军使/赐姓名B. 重进初仕岚州刺史汤群为部校/献祖诛群/乃事武皇/从入关/还镇太原/署牙职/景福中/为义儿军使/赐姓名C. 重进初仕/岚州剌史汤群为部校/献祖诛群/乃事武皇/从入关/还镇太原/署牙职/景福中/为义儿军使赐姓名D. 重进初仕岚州刺史汤群为部校/献祖诛群/乃事武皇/从入关/还镇太原/署牙职/景福中/为义儿军使赐姓名2. 下列对文中加点词语的相关内容的解说,不正确的一项是A. 刺史,古代官名自汉设立,本为监察郡县的官员,并非地方官职,后逐渐成为一州最高长官的别称,成为地方官职B. 赐姓名,一般可分为赐姓、賜名,或两者皆有之。

新教材2024高考语文二轮专题复习课时作业4文言翻译重点突破

新教材2024高考语文二轮专题复习课时作业4文言翻译重点突破

课时作业(四) 文言翻译重点突破精准对练一利用语境精准翻译1.阅读下面的文言文,翻译文中画横线的句子。

三路籍民为保甲,日聚而教之,禁令苛急,往往去为盗,郡县不敢以闻。

拱辰抗言其害曰:“非止困其财力,夺其农时,是以法驱之,使陷于罪罟也。

浸淫为大盗,其兆已见。

纵未能尽罢,愿财损下户以纾之。

”主者指拱辰为沮法,拱辰曰:“此老臣所以报国也。

”上章不已。

帝悟,于是第五等户得免。

(1)非止困其财力,夺其农时,是以法驱之,使陷于罪罟也。

译文:(2)主者指拱辰为沮法,拱辰曰:“此老臣所以报国也。

”上章不已。

译文:2.阅读下面的文言文,翻译文中画横线的句子。

时方有事燕云①,松年累章谓边衅一开,有不胜言者。

忤时相意,提举太平观。

建炎间,密奏中原利害,召赴行在②,出知平江府。

未入境,贪吏解印敛迹,以兴利除害十七事揭于都市,百姓便之。

除给事中。

会选将帅,松年奏:“富贵者易为善,贫贱者难为功,在上之人识擢何如尔。

愿陛下亲出劳军,即行伍搜简之,必有可为时用者。

”(节选自《宋史·胡松年传》)[注] ①燕云,是指五代时后晋石敬瑭割让给契丹的燕云十六州,燕指幽州,云指云州。

②行在:天子所在的地方,这里指朝廷。

(1)未入境,贪吏解印敛迹,以兴利除害十七事揭于都市,百姓便之。

译文:(2)富贵者易为善,贫贱者难为功,在上之人识擢何如尔。

译文:3.阅读下面的文言文,翻译文中画横线的句子。

愈性弘通,与人交,荣悴不易。

少时与洛阳人孟郊、东郡人张籍友善。

二人名位未振,愈不避寒暑,称荐于公卿间,而籍终成科第,荣于禄仕。

后虽通贵,每退公之隙,则相与谈宴,论文赋诗,如平昔焉。

而观诸权门豪士,如仆隶焉,瞪然不顾。

而颇能诱厉后进,馆之者十六七,虽晨炊不给,怡然不介意。

大抵以兴起名教、弘奖仁义为事,凡嫁内外及友朋孤女近十人。

(节选自《旧唐书·韩愈传》)(1)后虽通贵,每退公之隙,则相与谈宴,论文赋诗,如平昔焉。

译文:(2)而颇能诱厉后进,馆之者十六七,虽晨炊不给,怡然不介意。

文言文阅读《旧五代史冯道传》练习及答案译文

文言文阅读《旧五代史冯道传》练习及答案译文

二、古代诗文阅读(35分)(-)文言文阅读(本题共5小题,20分)阅读下面的文言文,完成10-14题冯道,字可道, 瀛州城人。

道少纯厚,好学善属文,不耻恶衣食,负米奉亲之外,惟以披诵吟讽为事,虽大雪拥户,凝尘满席,湛如也。

天祜中,刘守光署为幽州掾。

守光引兵伐中山,访于徐属,道常以利害箴之,守光怒,置于狱中,寻为人所救免。

守光败,监军使张承业征辟为本院巡官。

承业重其文章履行,甚见待遇。

承业寻荐为霸府从事,俄署太原掌书记。

时庄宗并有河北,文翰甚繁,一以委之。

庄宗与梁军央河对垒,郭崇韬以诸校伴食数多,主者不办,请少罢减。

庄宗怒曰:“孤为效命者设食都不自由,其河北三镇,令三军别择一人为帅,孤请归太原以避贤路。

”遽命道对面草词,将示其众。

道执笔久之,庄宗正色促焉,道徐起对曰:“道所掌笔观,敢不供职。

今大王屡集大功,方平南寇崇韬所谏未至过当阻拒之则可不可以向来之喧动群议敌人若知大王君臣之不和矣。

幸熟而思之,则天下幸甚也。

”俄而崇韬入谢,因道为之解焉,人始重其胆量。

时契丹方盛,素闻道名,欲掠而取之,会边人有备,获免。

明宗入洛,遽谓近臣安重诲曰:“先帝时冯道郎中何在?”重诲曰:“近除翰林学士。

”明宗曰:“此人朕素谙悉,甚好宰相。

”俄拜端明殿学士,端明之号,自道始也。

凡孤寒士子,抱才业虽素未知识者皆与引用;唐末衣冠,履行浮躁者必抑而镇之。

一日,道因上谒既退,明宗顾谓侍臣曰:“冯道性纯俭,顷在德胜寨居一茅庵,与从人同器食,卧则刍藁一束,其心晏如也。

”道尤长于篇咏,秉笔则成,典丽之外,义含古道,必为远近传写。

晋少帝即位,加守太尉,进封燕国公。

道尝问朝中熟客曰:“道之在政事堂人有何说?”客曰:“是非相半。

”道曰:“凡人同者为是,不同为非,而非道者,十恐有九。

昔仲尼圣人也,犹为叔孙武叔所毁,况道之虚薄者乎!”然道之所持,始终不易。

道历任四朝,三入中书,在相位二十余年,以持重镇俗为己任,未尝以片简扰于诸侯。

(节选自《旧五代史·冯道传》,有删改)10.下列对文中画波浪线部分的断句,正确的一项是(3分)A.方平南寇/崇韬所谏/未至过当/阻拒之则可/不可/以向来之言/喧动群议敌人/若知/谓大王君臣之不和矣B.方平南寇/崇韬所谏/未至过当/阻拒之则可/不可以向来之言/喧动群议/敌人若知/谓大王君臣之不和矣C.方平南寇/崇韬所谏/未至过当/阻拒之则可/不可以/向来之言喧动群议/敌人若知/谓大王君臣之不和矣D.方平南寇/崇韬所谏/未至过当/阻拒之则可/不可以向来之言/喧动群议敌人/若知/谓大王君臣之不和矣11.下列对文中加点词语相关内容的解说,不正确的一项是(3分)A.“征辟”即“微辟”,是汉代擢用人才的一种制度,皇帝征召称“徽”,官府征召称“辟”。

欣宜市实验学校二零二一学年度高二周练2文言文专题试卷试题

欣宜市实验学校二零二一学年度高二周练2文言文专题试卷试题

黔西北州欣宜市实验学校二零二一学年度于都实验中学2021-2021学年第二学期高二语文周练〔二〕命题人、校稿人:高二备课组2021.03一、阅读下面文言文,完成1~5题。

(26分)记旧本韩王后欧阳修予少家汉东,汉东僻陋无学者,吾家又贫无藏书,州南有大姓李氏者,其干尧辅颇好学。

予为儿童时,多游其家,见有弊筐贮故书在壁间,发而视之,得唐昌黎先生文集六卷,脱落颠倒无次序,因乞李氏以归。

读之,见其言深沉而雄博,然予犹少,未能悉究其义,徒见其浩然无涯,假设得意。

是时天下学者杨、刘之作,号为时文,能者取科第,擅名声,以夸荣当世,未尝有道韩文者。

予亦方举进士,以礼部诗赋为事。

年十有七试于州,为有司所黜。

因取所藏韩氏之文复阅之,那么喟然叹曰:学者当至于是而止尔!因怪时人之不道,而顾己亦未暇学,徒时时独念于予心,以谓方从进士干禄以养亲,苟得禄矣,当尽力于斯文,以偿其素志。

后七年,举进士及第,官于。

而尹师鲁之徒皆在,遂相与作为古文。

因出所藏昌黎集而补缀之,求人家所有旧本而校定之。

其后天下学者亦渐趋于古,而韩文遂行于世,至于今盖三十余年矣,学者非韩不学也,可谓盛矣。

呜呼!道固有行于远而止于近,有忽于往而贵于今者,非帷世俗好恶之使然,亦其理有当然者。

而孔、孟皇皇于一时,而师法于千万世。

韩氏之文没而不见者二百年,而后大施于今,此又非特好恶之所上下,盖其久而愈明,不可磨灭。

虽蔽于皙而终耀于无穷者,其遒当然也。

予之始得于韩也,当其漂浮弃虚之时,予固知其缺乏以追时好而取势利,于是就而学之。

那么予之所为者,岂所以急声誉而于势利之用哉亦志乎久而巳矣。

故予之仕,于进不为喜.退不为惧者,盖其志先定而所学者宜然也。

集本出于蜀,文字剥画颇精于今世俗本,而脱缪尤多。

凡三十年问,闻人有善本者,必求而改正之。

其最后卷帙缺乏,今不复补者,重增其故也。

予家藏书万卷,独昌黎先生集为旧物也。

呜呼!韩氏之文、之道,万世所一共尊,天下所一共传而有也。

予于此本,特以其旧物而尤惜之。

警惕文言文翻译九大易错点

警惕文言文翻译九大易错点

警惕文言文翻译九大易错点翻译文言文是高考语文《考试大纲》的一项基本要求,也是高考语文的重点和难点之一。

考生在翻译文言文句子时,除掌握一些翻译技巧外,还要警惕以下几个错误。

一、误译文言实词例1. 光武南定河内,而更始大司马朱鱿等盛兵据洛阳。

光武难其守,问于邓禹曰:“诸将谁可使守河内者?”(《后汉书·邓寇列传》2006年高考天津卷)[误译]光武责难那位太守,并向邓禹问道:“将领中谁是可以派去镇守河内的人?”[解析]“难”在古代汉语中有两个基本用法:①读“nán”,困难,与易相对;②“nàn”,责难,责备。

这里的“难”字取第一个意项的意动用法,译为“认为……很难”。

“守”也有“镇守、防守”“太守”等义项。

根据语境,上文讲“光武定河内”,下文问“诸将谁可使守”,“守”字显然是“防守”“镇守”之意。

[正确译文]光武认为河内防守很难,向邓禹问道:“领将中谁是可以派去镇守河内的人?”例:裴侠危笃若此而不废忧公,因闻鼓声,疾病遂愈,此岂非天佑其勤恪也?(《北史·裴侠传》)(2005年高考全国卷I)误译:裴侠病情这样危重却不忘记考虑公事,由于听到了大鼓声,大病就痊愈了,这难道不是上天保佑他的勤勉坚定吗?“恪”是翻译本句的一个得分点,意为“谨慎”,译为“坚定”是错误的。

应译为:裴侠病情这样危重却不忘记考虑公事,由于听到了大鼓声,大病就痊愈了,这难道不是上天保佑他的勤勉谨慎吗?二、误译文言虚词例2. 伯章若无所闻,第曰:“吾亦知之,但道远不能至耳。

(宋濂《杜环小传》2006年高考广东卷)[误译]伯章好像没有听到这些话,只是说:“我也知道这事,但是道路遥远难以到达。

[解析]句中的“但”是强调作用的副词,应译为“只是”,不表示转折关系,这个义项中学教材中出现过,如《陌上桑》中的“但坐观罗敷”。

[正确译文]伯章好像没有听到这些话,只是说:“我也知道这事,只是因道路遥远不能成行罢了。

”例:俄而崇韬入谢,因道之解焉。

《旧五代史冯道传》阅读及答案参考

《旧五代史冯道传》阅读及答案参考

《旧五代史冯道传》阅读及答案参考《旧五代史冯道传》阅读及答案参考阅读下面的文言文,完成4-6题。

(9分,每小题3分)冯道,字可道,瀛州景城人。

其先为农为儒,不恒其业。

道少纯厚,好学能文,不耻恶衣食,负米奉亲之外,唯以披诵吟讽为事,虽大雪拥户,凝尘满席,湛如①也。

寻荐为霸府从事,俄署太原掌书记,时庄宗并有河北,文翰甚繁,一以委之。

庄宗与梁军夹河对垒一日郭崇韬以诸校伴食数多主者不办请少罢减。

庄宗怒曰:孤为效命者设食都不自由,其河北三镇,令三军别择一人为帅,孤请归太原以避贤路。

遽命道对面草词,将示其众。

道执笔久之,庄宗正色促焉,道徐起对曰:道所掌笔砚,敢不供职。

今大王屡集大功,方平南寇,崇韬所谏,未至过当,阻拒之则可,不可以向来之言,喧动群议,敌人若知,谓大王君臣之不和矣。

幸熟而思之,则天下幸甚也。

俄而崇韬入谢,因道之解焉,人始重其胆量。

明宗入洛,遽谓近臣安重诲曰:先帝时冯道郎中何在?重诲曰:近除翰林学士。

明宗曰:此人朕素谙悉,是好宰相。

未几,迁中书侍郎、刑部尚书平章事。

凡孤寒士子,抱才业、素知识者,皆与引用,唐末衣冠,履行浮躁者,必抑而置之。

有工部侍郎任赞,因班退,与同列戏道于后曰:若急行,必遗下《兔园册》②。

道知之,召赞谓曰:《兔园册》皆名儒所集,道能讽之。

中朝士子止看文场秀句,便为举业,皆窃取公卿,何浅狭之甚耶!赞大愧焉。

天成、长兴中,天下屡稔,朝廷无事。

明宗每御延英,留道访以外事,道曰:陛下以至德承天,天以有年表瑞,更在日慎一日,以答天心。

臣每记在先皇霸府日,曾奉使中山,径井陉之险,忧马有蹶失,不敢怠于衔辔,及至平地,则无复持控,果为马所颠仆,几至于损。

臣所陈虽小,可以喻大。

陛下勿以清晏丰熟,便纵逸乐,兢兢业业,臣之望也。

明宗深然之。

(节选自《旧五代史?冯道传》)[注]①湛如:安然。

②《兔园册》:书名,即《兔园册府》,唐人编著,五代时流行民间,为村塾童蒙读本。

今佚。

4.对下列语句中加点词语的解释,不正确的一项是A.不恒其业恒:固定 B.可以喻大喻:比喻C.道能讽之讽:背诵 D.遽命道对面草词遽:立即5.下列各组语句中,加点词的意义和用法不相同的一组是A.果为马所颠仆吾属今为之虏矣B.不敢怠于衔辔少益耆食,和于身也C.谓大王君臣之不和矣悟已往之不谏D.一以委之奉宣室以何年6.下列对原文有关内容的分析和概括,不正确的一项是A.凡是有才学、有知识的穷书生,冯道都予以引荐和任用。

r2019届高考语文文言文阅读考前梳理:(20)《旧五代史》选篇

r2019届高考语文文言文阅读考前梳理:(20)《旧五代史》选篇

《旧五代史》选篇1、阅读下面文言文,完成下列小题。

李珽,字公度,陇西敦煌人。

珽聪悟,有才学,尤工词赋。

年二十四登进士第,解褐授校书郎,拜监察御史,俄丁内艰。

先是,父旅殡在远。

家贫无以襄事,与弟琪当腊雪以单縗扶杖,衔哀告人,由是两克迁祔。

而珽日一食,恒羸卧丧庐中不能兴。

大为时贤所叹。

忧阕,再征为御史,以瘠不起,逾时乃就。

天复中,淮寇大举围夏口,逼巴陵,太祖患之,飞命成汭率水军十万援于鄂。

珽入言,不听。

淮人果乘风纵火,舟尽焚,兵尽溺,汭亦自沈于江,一如所料。

又明年,太祖为元帅,以襄阳贰于己,率兵击破之,署珽为天平军掌书记。

沧州节度使刘守文拒命,太祖引兵十余万围之,乃召珽草檄。

珽笔不停缀,登时而成,大为太祖嗟赏。

受禅之岁,宰臣除为考功员外郎、知制诰。

寻以本官监曹州事。

曹去京数舍,吏民豪猾,前后十余政,未有善罢者。

珽在任期岁,众庶以宁。

入为兵部郎中、崇政院学士。

未几,以许帅冯行袭疾甚,出为许州留后。

先是,行袭有牙兵二千,皆蔡人也,太祖深以为忧,乃遣珽驰往,以伺察之。

珽至传舍,召将吏亲加抚慰。

行袭欲使人代受诏,珽曰:“东首加朝服,礼也。

”乃于卧内宣诏,令善自补养,苟有不讳,子孙俱保后福。

行袭泣谢,遂解二印以授珽,代掌军府事。

及庶人友珪篡位,除右散骑常侍,充侍讲学士。

内讨之日,军士大扰,珽其夕为乱兵所伤,卒于洛阳。

珽性孝友,与弟琪有敦睦之爱,为搢绅所称。

(节选自《旧五代史·梁书·列传十四》,有删节)1.对文中加框部分的断句,正确的一项是( )A.今舳舻容介士千人/载稻倍之/缓急不可动/吴人剽轻/若为所绊/将有后虑/ 不如遣骁将屯巴陵一月/不与战则吴寇粮绝/而鄂州围解矣B.今舳舻容介士千人载稻/倍之缓急/不可动/吴人剽轻/若为所绊/将有后虑/不如遣骁将屯巴陵一月/不与战/则吴寇粮绝/而鄂州围解矣C.今舳舻容介士千人载稻/倍之缓急/不可动/吴人剽轻/若为所绊/将有后虑/不如遣骁将屯巴陵/一月不与战/则吴寇粮绝/而鄂州围解矣D.今舳舻容介士千人/载稻倍之/缓急不可动/吴人剽轻/若为所绊/将有后虑/ 不如遣骁将屯巴陵/一月不与战/则吴寇粮绝/而鄂州围解矣2.下列对文中加粗的词语的相关内容的解说,不正确的一项是( )A.古代,父母死后,子女须守丧三年,任官者须离职,称“丁忧”,也称“丁艰”,这里的“丁内艰”指遭遇父丧。

2005辽宁高考语文真题(附详细答案)

2005辽宁高考语文真题(附详细答案)
B.南面,则是苍茫无垠的渤海,这万里长城,从燕山支脉的角山上直冲下来,一头扎进了渤海岸边,这个所在,就是那有名的老龙头,也就是那万里长城的尖端。
这句话中运用了比拟的修辞方法,用“直冲下来”“一头扎进”给静态的“万里长城”以动态的描写。语言表达既生动优美,新奇鲜活,又简洁明快,直截了当,激发了读者的艺术联想。
本题考查考生文意理解能力,本题正确选项为D项。
9.本文讨论的主要问题是
A.科学与艺术的关系 B.物理学与美学的关系
C.探索与美的关系 D.真与美的关系
本题考查考生依据文中提供信息进行合理推断的能力,本题正确选项为C项。从文章详略安排可以推知。
10.根据原文所提供的信息,下列推断正确的一项是
④这是一个巨大的创新空间。
⑤我们可以有两个视界,两个既有重合之处,又有独到之处。
⑥更何况还有他们未曾见过的中国新事。
⑦创新来源于新发现,或者看到了新东西,或者看到了旧东西的新空间。
A.②①⑤③⑥④⑦ B.①⑤②③④⑦⑥ C.⑦④②①③⑥⑤ D.①⑤③⑥②④⑦
本题考查考生衔接句子的能力。本题正确选项为A项。从②①的衔接可以判断A、C可选,而从⑤③的衔接可以判断A、D可选,故选A正确。
C.老王和老李曾非常要好,20多年前,两人产生了矛盾,一直互不理睬。退休后,一件偶然的事,消除了他们多年的隔阂,两人和好如初,白头如新,大家也为之高兴。
D.他们常年在恶劣的环境中从事科学研究工作,尽管如此,他们从未退缩过,仍然坚苦卓绝地奋斗着,并乐此不疲。这种精神是值得我们学习的。
本题考查考生熟语使用能力。本题正确选项D。A项中的熟语“不分青红皂白”是“不分是非、情由等”的意思。在这里即使“分清了是非、情由”也不能和后文的“滥用”搭配,所以这个熟语多余;B项中的熟语“大水冲了龙王庙,一家人不认一家人”,是“比喻本是自己人,因不相识而相互发生了冲突争端。”在这里 “我”和小刘本相识,所以此熟语使用不当;C项中的熟语 “白头如新”的意思是“相交虽久而并不知己,像新知一样”, 下一句是“倾盖如故”。意思是说,两个人可以认识了一辈子,却仍像陌生人,而有的人可以一见面就成知交 。

《旧五代史—龙敏传》“龙敏,字欲讷,幽州永清人”文言文阅读理解及译文

《旧五代史—龙敏传》“龙敏,字欲讷,幽州永清人”文言文阅读理解及译文

《旧五代史—龙敏传》“龙敏,字欲讷,幽州永清人”文言文阅读理解及译文阅读下面的文言文,完成文后各题。

龙敏,字欲讷,幽州永清人。

唐庄宗...定魏博,敏闻故人冯道为霸府记室,乃客于河中,岁归太原,馆于冯道之家,监军使张承业即署敏为巡官,典监军奏记。

庄宗平河、洛,征为司门员外郎,以家贫乏养,求为兴唐少尹。

逾年,丁母丧,退居邺下。

敏父咸式年七十,咸式之父年九十余,供养二尊,朝夕无懈。

冯赟为北京留守..,奏敏为副,赟入掌枢密,敏为吏部侍郎。

清泰末,从唐末帝在怀州,时赵德钧父子有异图,晋安寨旦夕忧陷,末帝计无从出,问计于从臣。

敏奏曰:“臣有一计,请以援兵从东丹王李赞华取幽州路趋西楼,契丹主必有北顾之患。

”末帝然之,而不能用。

敏又谓末帝亲将李懿曰:“君连姻帝戚,社稷之危,不俟翘足,安得默默苟全耶!”懿因筹德钧必破蕃军之状,敏曰:“仆燕人也谙赵德钧之为人胆小谋拙所长者守城寨婴壕堑笃励健兒耳若见大敌奋不顾身摧坚陷阵必不能矣况名位震主奸以谋身乎仆有狂策,不知济否,苟能必行,亦救寨之一术也。

”懿请言之,曰:“如闻驾前马仅有五千匹,请于其间选壮马精甲健夫千人,仆愿与郎万金二人由介休路出山,夜冒敌骑,循山入大寨,千骑之内,得其半济,则寨无虞矣。

”末帝闻之曰:“龙敏之心极壮,用之晚矣。

”晋祖受命..,敏以本官判户部,迁尚书左丞。

丁父忧,服阕,复本官,俄移太常卿。

开运中,奉命使越。

先是,朝臣将命,必拜起于浙帅,敏至,抗揖而已,识者多之。

乾祐元年春,疽发于背,闻高祖晏驾..,乃扶病于私第,缟素而临,后旬日卒于家,时年六十三。

(节选自《旧五代史·龙敏传》)1.下列对文本中画波浪线部分的断句,正确的一项是()A.仆燕人也/谙赵德钧之为人胆小谋拙/所长者守城寨/婴壕堑/笃励健兒耳/若见大敌奋不顾身/摧坚陷阵/必不能矣/况名位震主/奸以谋身乎/B.仆燕人也/谙赵德钧之为人胆小谋拙/所长者守城寨/婴壕堑/笃励健兒耳/若见大敌/奋不顾身/摧坚陷阵/必不能矣/况名位震主/奸以谋身乎/C.仆燕人也/谙赵德钧之为人/胆小谋拙/所长者守城寨/婴壕堑/笃励健兒耳/若见大敌/奋不顾身/摧坚陷阵/必不能矣/况名位震主/奸以谋身乎/D.仆燕人也/谙赵德钧之为人/胆小谋拙/所长者守城寨/婴壕堑/笃励健兒耳/若见大敌奋不顾身/摧坚陷阵/必不能矣/况名位震主/奸以谋身乎/2.下列对文中加点词语的相关内容的解说,不正确的一项是()A.文中唐庄宗即李存,与《怜官传序》“原庄宗之所以得天下“中的“庄宗”是同一人。

《旧五代史 杨凝式传》原文挖空练习+详细翻 译 高中语文教师实用教案+拓展延伸

《旧五代史  杨凝式传》原文挖空练习+详细翻  译  高中语文教师实用教案+拓展延伸

杨凝式传——原文挖空练习及详细翻译(《韭花帖》杨凝式)原文:杨凝式,字景度,华阴人也。

父涉,为唐宰相。

唐昭宗朝(),登进士第,解褐()授度支巡官,再迁秘书郎,直()史馆。

唐末梁初,涉再登台席(),太祖①之篡()唐祚()也,涉当送传国玺(),时凝式方冠(),谏曰∶“大人为唐宰相而国家至此不可谓之无过()况手持天子玺绶()与()人虽保富贵奈千载何()盍()辞之”时太祖恐唐室大臣不利于已,往往阴()使人探访群议(),搢绅()之士及()祸甚众,涉常不自保(),忽闻凝式言,大骇()曰∶“汝灭吾族。

”于是神色沮丧者数日。

凝式恐事泄,即日()遂佯()狂,时人()谓之“杨风子”也。

凝式体虽蕞眇(),而精神()颖悟(),富有文藻(),大为时辈()所推。

凝式长于歌诗(),多杂()以诙谐,少()从张全义辟(),故作诗纪()全义之德云∶“洛阳风景实堪哀,昔日曾为瓦子堆()。

不是我公重葺理(),至今犹自一堆灰。

”它类()若此。

张从思尹洛(),凝式自汴还,时飞蝗蔽日,偶与之俱(),凝式先以诗寄曰∶“押引()蝗虫到洛京,合消()郡守远相迎。

”从思弗()怪也。

凝式诗句自佳,其题壁有“院似禅心静,花如觉性圆()”,清丽可喜。

凝式虽仕历五代(),恣()其狂逸(),多所干忤(),故时人目()以“风子”。

其笔迹遒放(),宗师()欧阳询与颜真卿,而()加以纵逸()。

既久居洛,多遨游()佛道祠(),遇山水胜概(),辄()流连赏咏。

有垣墙()圭缺()处,顾视引笔(),且吟且书。

或真或草,不可原诘()。

友人赠食(),凝式书贴()复()云∶“昼寝()乍兴(),輖饥()正甚(),忽蒙()简翰(),猥()赐盘飧()。

当一叶报秋之初,乃韭花()逞味()之始,助其肥羜(),实谓珍羞,充腹之馀()。

铭肌载切(),谨修状陈谢(),伏惟()鉴察()。

”其贴()传世,名曰《韭花帖》。

苏轼尝语∶“独杨公凝式,笔迹雄杰(),有二王颜柳之余,此真可谓书之豪杰,不为时世所汩没()者。

《五代史冯道传》原文及译文

《五代史冯道传》原文及译文

《五代史冯道传》原文及译文《五代史冯道传》原文及译文在学习古诗文的过程中,我们有时会对其进行阅读赏析,领略古诗文的美。

以下是小编收集整理的《五代史冯道传》原文及译文,一起来看看吧,希望能够帮助到你!《五代史·冯道传》论曰:“礼义廉耻,国之四维,四维不张,国乃灭亡。

”礼义,治人之大法;廉耻,立人之大节。

盖不廉则无所不取,不耻则无所不为。

人而如此,则祸败乱亡,亦无所不至。

况为大臣而无所不取,无所不为,则天下其有不乱,国家其有不亡者乎?然而四者之中,耻尤为要。

故夫子之论士曰:“行己有耻。

”孟子曰:“耻之于人大矣,为机变之巧者,无所用耻焉。

”所以然者,人之不廉而至于悖礼犯义,其原皆生于无耻也。

故士大夫之无耻,是谓国耻。

吾观三代以下,世衰道微,弃礼义,捐廉耻,非一朝一夕之故。

然而松柏后凋于岁寒,鸡鸣不已于风雨,彼昏之日,固未尝无独醒之人也。

顷读《颜氏家训》有云:“齐朝一士夫,尝谓吾曰:‘我有一儿,年已十七,颇晓书疏。

教其鲜卑语及弹琵琶,稍欲通解,以此伏事公卿,无不宠爱。

’吾时俯而不答。

异哉,此人之教子也!若由此业自致卿相,亦不愿汝曹为之。

”嗟乎!之推不得已而仕于乱世,犹为此言,彼阉然媚于世者,能无愧哉!古人治军之道,未有不本于廉耻者。

《吴子》曰:“凡制国治军,必教之以礼,励之以义,使有耻也。

夫人有耻,在大足以战,在小足以守矣。

”《尉缭子》言:“国必有慈孝廉耻之俗,则可以死易生。

”《后汉书》载:“张奂为安定属国都尉,羌豪帅感奂恩德,上马二十匹,先零酋长又遗金鐻八枚,奂并受之,而召主簿于诸羌前,以酒酹地曰:‘使马如羊,不以入厩;使金如粟,不以入怀。

’悉以金马还之。

羌性贪而贵吏清,前有八都尉,率好财货,为所患苦,及奂正身洁己,威化大行。

”呜呼!自古以来,边事之败,有不始于贪求者哉?杜子美诗:“安得廉颇将,三军同晏眠。

”一本作“廉耻将”,诗人之意未必及此。

然吾观《唐书》言,王佖为武灵节度使。

先是,吐蕃欲成乌兰桥,每于河壖先贮材木,皆为节帅遣人潜载之,委于河流,终莫能成。

【初中文言文阅读】“冯道和凝同在中书”阅读答案

【初中文言文阅读】“冯道和凝同在中书”阅读答案

【初中文言文阅读】“冯道、和凝同在中书”阅读答案
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下面文言文,回答后面问题。

故老能言五代时事者云:冯道、和凝同在中书,一日,和问冯曰:公靴新买,基直几何 ? 冯举左足示和曰:九百。

和性褊急,遽回顾小吏云:吾靴何阅读下面文言文,回答后面问题。

故老能言五代时事者云:冯道、和凝同在中书,一日,和问冯曰:

公靴新买,基直几何 ?

冯举左足示和曰:

九百。


和性褊急,遽回顾小吏云:“吾靴何得用一千八百因诟责久之冯徐举其右足曰此亦九
百於是哄堂大笑。

时谓宰相如此,何以镇服百僚。

[
注]
中书:官署名。

1
、解释文中加点词语。

(2
分)
直:
徐:
2
、画线的句子没有标点符号,请用“/
”标明应该停顿的地方。

(2
分)
吾靴何得用一千八百因诟责久之冯徐举其右足曰此亦九百於是哄堂大笑。

3
、和凝的性格特点是怎样的?(3
分)
答:
4
、文中有一个词语
呼应、印证了“何以镇服百僚” 。

(3
分)
参考答案:
1
、直:价格,价值;
徐:缓慢
2
、吾靴何得用一千八百/
因诟责久之/
冯徐举其右足曰/
此亦九百/
於是哄堂大笑。

(
错、漏、多一处均扣1
分)
3
、小气、急躁(答对一方面得1
分,答“褊急”得1
分)
4
、哄堂大笑或笑均可
感谢您的阅读,祝您生活愉快。

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旧五代史·冯道传
冯道,字可道,瀛州景城人。

道少纯厚,好学善属文(擅长写文章),不耻(以…为耻)恶(粗陋)衣食,负(背)米奉亲(奉养父母)之外,惟以披诵吟讽为(把…当做)事,虽(即使)大雪拥户(封门),凝尘满席,湛如(安然)也。

天祐中,刘守光署为(担任)幽州掾。

守光引兵(率领军队)伐中山,访(寻访)于徐属,道常以利害箴(规劝)之,守光怒,置(抓)于狱中,寻(不久)为人所救免(句式:被动句)。

守光败,监军使张承业征辟
..
(征召)
....为本院巡官。

承业重(看重)其文章履行(品行操守),甚见待遇(句式:被动句)。

承业寻荐为霸府从事(句式:被动句),俄(不久)署(任命)太原掌书记。

时庄宗并有(占据)河北,文翰(文牍事务)甚繁,一(全都)以委之。

庄宗与梁军夹河对垒(对峙,对战),郭崇韬以诸校伴食(陪同进食)数多,主者(主管的人)不办,请少(稍微)罢减。

庄宗怒曰:“孤为效命者设食都不自由,其河北三镇,令三军别(另外)择一人为帅,孤请归太原以避贤路。

”遽(就)命道对面(当面)草词(草拟文书),将示(给…看)其众。

道执笔久之,庄宗正色(严厉的)促焉,道徐(慢慢)起对曰:“道所掌笔观(笔墨文书),敢不供职。

今大王屡集大功,方(刚刚)平(平定)南寇崇韬所谏未至过(过错)当阻拒之则可不可以向来(原来的话)之言挑起()群议敌人若(如果)知大王君臣之不和矣。

幸(希望)熟(仔细)而思之,则天下幸甚也。

”俄而(不久)崇韬入谢(致谢),因(因为)道为之解焉,人始(开始)重其胆量。

时契丹方盛(势力正盛),素(一向)闻道名,欲掠而取之,会(恰逢)边人有备,获免。

明宗入洛,遽(立刻)谓近臣安重诲曰:“先帝时冯道郎中何在(句式:宾语前置)?”重诲曰:“近除(被授予)翰林学士。

”明宗曰:“此人朕素谙悉(熟悉),甚好宰相。

”俄拜(被授予)端明殿学士,端明之号,自道
始也。

凡(凡是)孤寒士子,抱才业(负有才华)虽素未知识者皆与引用(引荐任用);唐末衣冠
......,履
..(世族子弟)
行(行为)浮躁者必抑(贬抑)而镇之。

一日,道因上谒(谒见)既(之后)退,明宗顾谓侍臣曰:“冯道性纯俭,顷(先前)在德胜寨居一茅庵,与从人(下人)同器食,卧则刍藁一束,其心晏如(安然自如)也。

”道尤长(擅
长)于篇咏,秉笔则成,典丽之外,义含古道,必为远近传写(句式:被动句)。

晋少帝即位,加(加封)守太尉
..,进封燕国公。

道尝问朝中熟客曰:“道之在政事堂人有何说?”客曰:“是非(赞成和不赞成)相半。

”道曰:“凡人同者(与自己意见相同的)为是(正确的),不同为非(错误的),而非(非议)道者,十恐有九。

昔仲尼圣人也,犹为叔孙武叔所毁(句式:被动句),况道之虚薄者乎!”然道之所持(坚持的正义),始终不易(改)。

道历任四朝,
三入中书
..,在相位二十余年,以持重镇俗(抑制庸俗)为己任,未尝以片简(书信)扰于诸侯。

(节选自《旧五代史·冯道传》,有删改)
10.下列对文中画波浪线部分的断句,正确的一项是( B )(3分)
A.方平南寇/崇韬所谏/未至过当/阻拒之则可/不可/以向来之言/喧动群议敌人/若知/谓大王君臣之不和矣
B.方平南寇/崇韬所谏/未至过当/阻拒之则可/不可以向来之言/喧动群议/敌人若知/谓大王君臣之不和矣
C.方平南寇/崇韬所谏/未至过当/阻拒之则可/不可以/向来之言喧动群议/敌人若知/谓大王君臣之不和矣
D.方平南寇/崇韬所谏/未至过当/阻拒之则可/不可以向来之言/喧动群议敌人/若知/谓大王君臣之不和矣
10.“向来之言”作“以”的宾语,中间不应断开,排除C;“不可”修饰“以向来之言”,排除A;“敌人”作“若知”的主语,在其前断开,排除D。

故选B。

11.下列对文中加点词语相关内容的解说,不正确的一项是( C )(3分)
A.“征辟”即“徵辟”,是汉代擢用人才的一种制度,皇帝征召称“徵”,官府征召称“辟”。

B.“衣冠”,古代士以上戴冠,因此用“衣冠”指士以上的服装,文中用“衣冠”指代缙绅和士大夫。

C.“太尉”,古代官职名称,是辅佐皇帝的最高武官,汉称“大司马”,唐宋时定为最高级武官。

D.“中书”,中书令的简称。

隋唐以中书令、侍中、尚书令共议国政,俱为宰相,后因以中书称宰相。

C项,“唐宋时定为最高级武官”错误,唐时三师(太师、太傅、太保)、三公(太尉、司徒、司空)品级虽高,无实际职事,一般只是作为加官,宋初三师三公只是作为升迁资序所用,并无执掌。

徽宗年间重定武官制度后,太尉成为武阶官之首。

故选C。

12.下列对原文有关内容的概括和分析,不正确的一项是( D )(3分)
A.冯道喜欢读书,文采斐然。

从小以读书为乐,善于写作,特别擅长韵文歌赋,所写文章典雅清丽,被人们传诵。

B.冯道有胆有识,敢于直言。

在庄宗发怒时,身为太原掌书记的他能够挺身而出,权衡利弊,使庄宗息怒,也替同僚解了围。

C.冯道身居要职,提携贤良。

对有才能有抱负的人即使素不相识也加以重用,对行为浮躁的人一律贬抑不用。

D.冯道正视荣誉,坚守正道。

面对人们对他毁誉参半的状况,他以圣人孔子自比,表现出淡泊名利的胸怀。

D项,“他以圣人孔子自比,表现出淡泊名利的胸怀”错误,原文“昔仲尼圣人也,犹为叔孙武叔所毁,况道之虚薄者乎”,不是拿孔子自比,而是说连孔子这样的圣人也尚且受到非议,何况我自己这样浅薄的人呢?故选D
13.把文中画横线的句子翻译成现代汉语。

(8分)
(1)负米奉亲之外,惟以披诵吟讽为事,虽大雪拥户,凝尘满席,湛如也。

(1)除奉养父母外,只是读书吟诗,即使大雪封门、尘垢满席,也依旧安然。

(2)凡人同者为是,不同为非,而非道者,十恐有九。

(2)凡是人,与自己意见相同的就认为正确,不同的就认为错误;而认为我错的人,十人里恐怕有九人。

14.选文注重从侧面刻画冯道这一形象,请简要分析。

(3分)
①以长官、皇帝赏识重视他的文采,人们传抄他的文章,侧面刻画他擅写文章,才华横溢的形象;②以契丹欲抢走他、明宗询问并夸赞他,侧面塑造他的威名昭著、品行优良的形象;③以明宗的话语,侧面塑造他安贫乐道的形象。

(每点1分)
译文:
冯道,字可道,瀛州景城人。

冯道年少时,性情纯朴厚道,好学能文,不以衣食粗陋为耻,除奉养父母外,只是读书吟诗,即使大雪封门、尘垢满席,也依旧兴致盎然。

天祐年间,刘守光担任为幽州掾。

守光率领军队讨伐中山,在徐属寻访到他,冯道常用利弊的话来规劝他,刘守光生气了,把他投入狱中,不久被人救出免罪。

刘守光失败后,监军使张承业征召他为本院巡官。

张承业看重他的写文章的能力和品行,他很受优待。

张承业不久举荐他做了霸府从事,稍后又任太原掌书记。

其时庄宗占据河北,文牍事务繁忙,都由冯道掌管。

庄宗军队与梁军隔黄河相对峙。

一天,郭宗韬以诸将校会餐人数过多,主管人供应不起,请稍减员,庄宗发怒说:“我想给那些为我效力的人管几顿饭,自己都做不得主,那么河北三镇就请三军另外选择一人任主帅,我请求回太原,以避贤让路。

”随即命冯道当面草拟文书,以向部下宣告。

冯道持笔呆了很久,庄宗严厉催促他,他缓缓起身答道:“我的职责就是掌管笔墨文书,岂敢不奉命从事。

如今大王您屡建大功,刚刚平定南方寇乱,崇韬所谏,未必失当,拒绝他可以却不可用刚才那番话挑起众议。

敌人若是得知,便会说大王您这里君臣不和了。

希望再三考虑,那便是天下的万幸。

”不久郭崇韬入朝致谢,因为冯道替他解了围。

人们开始敬重冯道的胆识。

当时契丹的势力正强,向来听说冯道的名声,想要掠夺获取他,恰逢边境的人有防备,因而得免。

明宗入主洛阳后,立刻问近臣安重诲说:“先帝在位时的冯道郎中在什么地方?”安重诲回答:“不久前授翰林学士。

”明宗说:“此人我久已熟知,是好宰相。

”很快便拜冯道为端明殿学士,“端明”之号就是从冯道开始设立的。

凡贫困微贱无所依恃却有才干、有抱负即使和他素来不相知的士人,他一律拔用;唐朝末年世族中子弟,行为浮躁的人他必定贬抑不用。

一天,冯道上朝谒见退下后,明宗对侍臣说:“冯道的性情淳朴节俭,在德胜寨住在一座茅庵中,和吓人用一样的器具饮食,睡觉时就躺在一把稻草上,他的心是如此的安然自若。

”冯道尤其擅长饮用篇章,拿起笔就能写成,典雅工丽之外,含义颇有古风,一定会为远近之人传抄。

晋少帝即位时,加封他为太尉,进封燕国公。

冯道曾问朝中熟悉的人说:“我在政事堂,人们有什么说法?”客人说:“赞成和不赞成的各有一半。

”冯道说:“凡是人,与自己意见相同的就认为正确,不同的就认为错误;而非议我的人,十人里恐怕有九人。

从前仲尼是圣人,尚且被叔孙武诋毁,何况像我冯道这样虚浮浅薄的人呢!”然而他所坚持的道义,始终不肯改变。

他历任四个朝代,三次成为中书令,在相位上二十多年,把老成持重、抑制庸俗之风作为己任,不曾用书信干扰诸侯。

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