《压强和液体压强》考点解析

合集下载

人教版八年级9-2液体的压强知识点汇总和习题讲解

第二节液体压强一、液体压强1．产生：由于液体受到重力作用。

注意：由于液体具有流动性，因此液体内部朝各个方向都有压强。

2．特点：（1）同种液体，深度越大，压强越大；（2）同一深度的不同液体，密度越大，压强越大；（3）同种液体的同一深度，朝各个方向的压强相等。

二、液体压强的大小（1）在液体压强的公式中，p表示液体的压强，单位是Pa，表示液体的密度，单位是kg/m3，h表示液体的深度，单位是m，g一般取9.8 N/kg。

（2）从公式中看出：液体的压强只与液体的密度和_深度有关，而与液体的质量、体积、重力、容器的底面积、容器的形状均无关。

（3）液体对容器底部的压力一般不等于液体的重力，只有柱形容器（圆柱、正方体、长方体）放到水平面上，液体对容器底部的压力才等于液体的重力。

三、连通器（1）定义：上端开口，下部相连通的容器。

（2）特点：连通器里装同种液体，当液体不流动时，连通器各容器中的液面高度总是相同的。

连通器中深度相同的各点压强相同。

（3）应用：茶壶、船闸、锅炉水位计、乳牛自动喂水器等都是根据连通器的原理来工作的。

判断是不是连通器时，依据连通器的定义要看两点：一是各容器的底部必须是连通的；二是各容器的上部都是开口的。

重点：一、液体内部压强的特点：（1）液体对容器的底和侧壁都有压强；（2）液体内部向各个方向都有压强；（3）液体压强随深度的增加而增大；（4）在同一深度处，液体向各个方向的压强都相等；（5）在同一深度处，液体压强还与液体的密度有关系，密度越大，压强也就越大。

【例题1】（2018·云南民族大学附属中学八年级下学期第一次月考）用如图所示的装置探究液体内部压强的特点，下列做法能使U形管两边液面高度差变大的是A．将金属盒在水中的位置上移B．将金属盒在原位置转动180°C．保持金属盒的位置不动，从杯中取出适量水D．保持金属盒的位置不动，向杯中加入适量水参考答案：D二、液体压强的计算（1）液体压强的公式p=ρgh。

液体压强和大气压强知识点总结

液体压强和大气压强知识点总结液体压强和大气压强是物理学中非常重要的概念，也是日常生活中经常与之接触的物理量。

液体压强和大气压强有着不同的定义和计算方法，本文旨在对液体压强和大气压强的知识点进行总结和解析。

一、液体压强液体压强是指液体对于垂直于其表面的单位面积所产生的压强。

液体压强的计算公式为：P = ρgh其中P为液体压强，ρ为液体密度，g为重力加速度，h为液体的高度。

液体压强的单位通常用帕斯卡（Pa）或其倍数的单位表示，一般在生活中使用的压强单位为千帕（kPa）或百帕（hPa）。

液体压强是液体在竖直方向上的压力，与液体内部的形状、深度以及容器的形状都无关。

液体的压强是由液体的密度和高度所决定的，与液体的形状无关。

例如，不论是长方体、圆柱体还是球形容器，内部的液体压强都是相等的。

液体压强的应用广泛，例如在水坝、水塔等建筑工程中，液体压强的计算是非常重要的。

另外，在生产实践中，根据液体压强，可以判断液体的流动方向和速度等物理量，从而达到能够精确控制液体流动的目的。

二、大气压强大气压强是气体对于垂直于其表面的单位面积所产生的压强，是指地面上受大气压力平均作用面积上的压力。

在地球上，大气压强的平均值为101.325千帕（kPa），也就是1标准大气压（atm）。

大气压强的计算是根据大气压力公式来计算的：P = F/S其中，P为大气压强，F为气体的压力，S为气体所受的面积。

大气压强是地球上大气层的重要表征之一。

它直接影响着人类和动植物的生长发育和活动，也是气象预报的重要依据之一。

人体内的气压和外界气压形成的压力差会对人体产生很大的影响。

例如，在登山、驾驶飞机或潜水时，人们需要通过掌握外部大气压强的变化来预测氧气浓度和各种气象变化，以保证安全。

三、液体压强和大气压强的比较液体压强和大气压强虽然都是压强的概念，但是它们有很大的不同之处。

首先，液体压强只是针对于液体而言的，而大气压强则是指在大气层中的气体组成物质所产生的压强。

初二下册物理第九章《压强》知识点复习及随堂例题-.

第九章压强▲▲压强1.压强:(1压力:①产生原因:由于物体相互挤压而产生的力。

②压力是作用在物体表面上的力。

③方向：垂直于受力面。

④压力属于弹力⑤压力与重力的关系:力的产生原因不一定是由于重力引起的,所以压力大小不一定等于重力。

只有当物体放置于水平面上时压力才等于重力.(2压强是表示压力作用效果的一个物理量,它的大小与压力的大小和受力面积的大小有关。

说明:①啄木鸟的嘴能啄破树皮，骆驼的脚会往沙地中陷入一些,都是压力作用效果的表现.②两个体重差不多的人在雪地里,行走的人陷到雪地里,而穿滑雪板的人没有陷入雪地中，这表明受力面积不同，压力作用效果不同。

(3压强的定义：物体单位面积上受到的压力叫做压强。

（4公式: P=F/S。

式中P表示压强,单位是帕斯卡;F表示压力,单位是牛顿;S表示受力面积，单位是平方米。

（5国际单位：帕斯卡,简称帕，符号是 pa .1Pa=lN/m2，3Pa物理意义是:lm2的面积上受到的压力是 3N 。

2。

增大和减小压强的方法(1增大压强的方法：①增大压力：②减小受力面积.(2减小压强的方法:①减小压力：②增大受力面积。

应用:①当压力不变时，可通过增大受力面积的方法来减小压强如:铁路钢轨铺枕木、坦克安装履带、书包带较宽等。

②也可通过减小受力面积的方法来增大压强如:缝一针做得很细、菜刀刀口很薄以下例子在选择题中常考①骆驼脚很大，可以减小压强，在沙漠中行走自由②啄木鸟的嘴很尖细，可以增加压强，捉到躲藏在深处的虫子3、研究影响压力作用效果因素的实验:⑴ A、B说明:受力面积相同时，压力越大压力作用效果越明显。

⑵ B、C说明压力相同时、受力面积越小压力作用效果越明显.⑶概括这两次实验结论是:压力的作用效果与压力和受力面积有关。

本实验研究问题时,采用了控制变量法。

习题：1、关于压力，下列说法正确的是（ AA。

压力的方向一定垂直于物体间接触表面B。

压力的大小一定等于物体的重量C。

压力的方向有时垂直于物体间接触表面，有时不垂直于物体间接触表面D.无法确定2、下列关于压力、压强的说法中正确的是(BA。

中考物理总复习《液体压强-大气压强》课件

测量工具特点
气压计——水银气压计和金属盒气压计大气压随高度的增加而减小,且大气压的值与地点、天气、季节的变化有关。一般来说,晴天大气压比阴天高,冬天大气压比夏天高
考点知识聚焦
考点三流体压强与流速的关系
定义特点液体和气体统称为流体流体在流速大的地方压强较小 ,流速小的地方压强较大
图12-9
热点考向探究
重点实验突破1 探究影响液体内部压强的因素【实验梳理】
命题点
①实验前检查装置气密性(用手指压橡皮膜观察U形管中液面高度差的变化); ②液体压强大小的判断; ③实验数据的分析; ④控制变量法的应用
热点考向探究
实验装置 ①保持探头在水中深度不变,改变探头方向;
实验过程
图12-8
热点考向探究
2.周末,小明在家里利用矿泉水瓶做了有关大气压强和液体压强的实验,如图12-9所示。
实验一:在矿泉水瓶中装满水,用纸片盖住瓶口后倒置,纸片不会落下;再将矿泉水瓶瓶口朝左、朝右等
方向放置,纸片都不会落下。该现象说明了大气有压强且朝各个方向都有压强小孔射出,小孔的位置越低,射出的水越急。该现象说明了水对容器侧壁的压强随着深度的增加而增大。。实验二:在矿泉水瓶侧壁开两个同样大小的孔,用手指堵住小孔往瓶中注满水。放开手指,观察到水从
[答案]A [解析] 真空环境下,气压很小,这样大大降低了水的沸点,使蔬菜中的水分迅速沸腾(汽化),从而实现脱水,使蔬菜成为脱水蔬菜,故选A。
热点考向探究
实验突破
基本实验 1.如图12-8甲所示,向玻璃管内加水,玻璃管底部的橡皮膜会向下凸起,说明了液体对容器的底部有压强 ;如图乙所示,用手指触压装满水的塑料袋,手指会感到有力的作用 ,说明了液体对塑料袋的侧壁有压强 ;如图丙所示,把下部蒙有橡皮膜的玻璃管插入水中,橡皮膜会向上凸起,说明了液体内部有向上的压强。

《第九章_压强》知识点总结

《第九章_压强》知识点总结9.1、压强:㈠压力1、定义:垂直压在物体表面的力叫压力。

2、方向:垂直于受力面3、作用点:作用在受力面上4、大小:只有当物体在水平面时自然静止时,物体对水平支持面的压力才与物体受至的重力在数值上相等,有:F=G=mg但压力并不是重力㈡压强1、压力的作用效果与压力的大小和受力面积的大小有关。

2、物理意义:压强是表示压力作用效果的物理量。

2、定义:物体单位面积上受到的压力叫压强.3、公式: P=F/S4、单位:帕斯卡(pa)1pa = 1N/m2意义:表示物体(地面、桌面等)在每平方米的受力面积上受到的压力是1牛顿。

5、增大压强的方法:1)增大压力举例:用力切菜易切断2)减小受力面积举例:磨刀不误砍柴功6、减小压强的方法: 1)减小压力举例:车辆行驶要限载2)增大受力面积举例:铁轨铺在路枕上9.2、液体压强1、产生原因:液体受到重力作用,对支持它的容器底部有压强;液体具有流动性,对容器侧壁有压强。

2、液体压强的特点:1)液体对容器的底部和侧壁有压强, 液体内部朝各个方向都有压强;2)各个方向的压强随着深度增加而增大;3)在同一深度,各个方向的压强是相等;4)在同一深度,液体的压强还与液体的密度有关,液体密度越大, 压强越大。

3、液体压强的公式:P=ρgh注意: 液体压强只与液体的密度和液体的深度有关, 而与液体的体积、质量无关。

与浸入液体中物体的密度无关(深度不是高度) 当固体的形状是柱体时,压强也可以用此公式进行推算计算液体对容器的压力时,必须先由公式P=ρgh算出压强,再由公式P=F/S,得到压力F=PS 。

9.3、大气压强1、大气对浸在其中的物体产生的压强叫大气压强,简称大气压。

2、产生原因:气体受到重力,且有流动性,故能向各个方向对浸于其中的物体产生压强。

3、著名的证明大气压存在的实验:马德堡半球实验其它证明大气压存在的现象:吸盘挂衣钩能紧贴在墙上、利用吸管吸饮料。

初二物理第九章压强第二节液体的压强(含解析)

2019初二物理-第九章压强-第二节-液体的压强（含解析）一、单选题1.匀速向某容器中注满水，容器底部所受水的压强与注入时间的关系如图所示，这个容器可能是（）A. B. C.D.2.图中的试管内装有一些水,将试管由竖直逐渐倾斜(水不溢出),则水对管底的压强（）A.逐渐变大B.逐渐变小C.不变 D.无法确定3.如图所示，关于液体中a、b、c三点压强的说法正确的是（ρ盐水=1.03×103kg/m3）（）A.a点向下的压强比向上的压强大B.b、c两点的压强相等C.a、c两点的压强相等D.b点的压强比c 点的压强小4.如图所示，水平地面上甲、乙两圆柱形容器中的液面相平，A、B、C三点液体的压强分别为p A、p B和p C．（ρ酒精=0.8×103kg/m3）则p A、p B和p C的大小关系正确的是（）A.P A>P C>P BB.P C>P A >P BC.P A >P B >P CD.P B > P A > P C5.完全相同的甲乙两容器，装有相同体积的液体，将一蜡块分别放入两容器中，静止时如图所示，关于蜡块受到的浮力F甲和F乙，容器底受到液体的压强p甲和p乙大小说法正确的是（）A.F甲>F乙p甲=p乙B.F甲=F乙p甲=p乙C.F甲<F乙p甲<pF甲>F乙p甲>p乙乙 D.二、多选题6.如图所示的实例中，属于连通器应用的是（）A.茶壶B.锅炉水位计C.船闸D.潜水艇7.一弹簧测力计下挂一圆柱体，将圆柱体从盛水的烧杯上方离水面某一高度处缓慢下降，然后将圆柱体逐渐浸入水中．如图是整个过程中弹簧测力计的示数F与圆柱体下降高度h变化关系的图象．（g取10N/kg）下列说法正确的是（）A.当圆柱体刚好全部浸没时，下表面受到水的压强为700PaB.圆柱体受到的重力是12NC.圆柱体受到的最大浮力是4ND.圆柱体的密度是1.5×103kg/m38.在如图所示的事例中利用连通器原理的是（）A.过路涵洞B.洗手间下水管C.拦河大坝D.船闸9.关于如图所示的各种情景，下列说法错误的是（）A.甲图中：水坝筑成下宽、上窄的形状，因为水对坝体侧面压强随深度增加而增大B.乙图中：人推木箱但没有推动，是因为人推木箱的力小于木箱受到的摩擦力C.丙图中：蓄水槽中装水，当阀门打开水流动时，B竖管中水柱的高度最低D.丁图中：金鱼吐出的气泡正在水中上升时，受到水的浮力不变10.根据表格和图象，下列说法错误的是（）A.甲液体的密度大于乙液体的密度B.当深度相同时，甲乙两液体的压强之比为4：6C.当深度变为20cm时，甲液体的压强为30PaD.丙液体的压强与深度关系图象在甲乙之间，则丙可能是盐水11.如图所列的物品在使用过程中应用了连通器原理的是（）A.茶壶B.电茶炉的水位计C.洗手池下水的回水管D.将墨水吸入笔管中三、填空题12.一个容器里盛有15cm深的水，水中A点离容器底面的高度11cm，B点离容器底面的高度为6cm，则A与B两点的压强比p A：p B =________．13.举世瞩目的“三峡水利枢纽工程”的拦河大坝为混凝土大坝，全长约为2300余米，坝高185米，现蓄水水位是150米，则坝底受到的压强为________Pa。

2020年中考物理-《液体压强》考点+训练

液体压强液体压强初中物理压强一章中的一节，与生产、生活密切相连，是初中物理学习中的重点和难点，也是历届中考的重点内容。

近几年各省市在液体压强的考查难度有增大的趋势，常与浮力、密度知识综合，形式新颖，解题方法灵活。

1、产生原因：（1）由于液体受重力作用，所以液体内部有压强，液体对容器底产生压强；（2）由于液体具有流动性，所以液体对容器的侧壁会产生压强。

2、液体压强的特点（1）液体内部各点向各个方向都有压强，压强随深度的增加而增大；（2）同种液体、同一深度处，向各个方向的压强大小相等；（3）同种液体，液体压强随深度的增加而增大；（4）液体的压强与液体的密度有关，在同一深度处，液体的密度越大，压强也越大。

3、液体压强公式p=ρgh：ρ表示液体的密度，单位为kg/m3；（1）理解各个物理量的含义：h表示液体的深度，单位为m；p表示压强，单位为Pa。

（2）h——深度：是液面到被研究点的竖直距离，而不是点到容器底的距离；（3）液体压强的大小只与液体的密度和深度有关，与液体的多少、容器的粗细、形状以及是否倾斜均无关；（4）公式中各个物理量在计算时都用国际单位。

4、对于固体压强、压力的计算与液体压强、压力的计算：（1）计算固体的压力、压强时，一般找压力F（通常情况下F=G），再用公式FpS计算压强。

（2）计算液体的压力、压强时，一般先用p＝ρgh计算压强，再用F＝pS计算压力。

5、不同形状的容器装有液体时，对容器底产生的压力、压强、与重力的关系、对接触面的压强、压力的关系：容器的种类容器底受到的压强p＝ρ液gh容器底受到的压力F＝pS压力和液体重力的关系容器底部受到液体的压力：F＝pS＝ρghS＝ρShgF>G液F＝G液F<G液容器对支持面的压力F′＝G液＋G容容器对支持面的压强' 'F pS注意：只有在柱状容器中，液体对容器底的压力等于与液体的重力，其他类容器应首先用p ＝ρgh求出容器底部所受的压强，再利用F＝pS求出其所受压力的大小。

八下物理期中专项复习固体压强和液体压强专题讲解

八下物理期中专项复习固体压强和液体压强专题讲解为什么今天要特别对压强这一章进行一个讲解，因为最近好多家长联系说孩子在压强的学习上遇到了困难。

经过沟通了解，老师认为，同学们还是对固体压强和液体压强的计算与应用没有抓住要点，下面我们来重温学习一下。

1、计算固体压强时，要先考虑计算压力，针对我们现阶段的学习，一般静态物体对桌面（水平面）的压力，F压=G物，所以重点要找到物体的质量；然后再计算压强，根据P=F，得出压强。

S2、计算液体压强时，要先考虑计算压强，用公式P=ρgh；再根据F压=PS计算压力。

（ρ：液体的密度；h：液体的高度或深度）（注意：深度是指液体中某处到液面的距离。

）3、容器中的液体对容器底部的压力和压强，按照计算液体压强的步骤来解题；装有液体的容器对桌面（水平面）的压力和压强，按计算固体压强的步骤来解题。

4、无论用来装液体的容器形状规则与否，圆柱体也好，长方体也好，上粗下细、上细下粗也好，计算压力、压强都遵循以上规律，不要被迷惑。

下面我们来看几道例题解析。

例题1.在一个重2N，底面积为0.01m2的容器里装8N的水，容器中水的深度为0.05m。

，把它放在水平桌面上，（g=1ON/kg）。

求：(1）水对容器底部的压强和压力；（2）容器对桌面的压强和压力。

【解析】（1）计算水对容器底部压强和压力时，先计算压强：P=ρgh=1.0×103kg/m3×10N/kg×0.05m=500Pa再计算水对容器底部的压力：F=PS=500Pa×0.01m2=5N（2）计算容器对桌面的压强和压力时，先计算压力：装有水的容器总质量为：G总=G容器+G水=8N+2N=10N，因为静置在桌面的物体对桌面的压力F压=G=10N。

在计算容器对桌面的压强：P=F/S=10N/0.01m2=1000Pa例题2.在水平桌面上放置一个空玻璃杯，它的底面积为0.01m2，它对桌面的压强为200Pa。

初中物理竞赛教程(基础篇)第18讲压强液体压强

第18讲压强液体压强18.1 学习提要18.1.1 压力和压强1、压力垂直作用在物体表面并指向表面的力叫做压力。

压力的方向总是垂直于受力面。

2、压力的形变效果一切物体表面受到压力时，都会发生形变。

大小相同的压力所产生的形变效果却并不一定相同。

压力产生的形变效果不仅跟压力的大小有关，还跟受力面积的大小有关。

3、压强物理学上把物体单位面积上受到的压力叫做压强，某个面上受到的压力跟该受力面积的比值就等于该面受到的压强。

压强的定义式为p=F/S。

压强表示了压力的作用效果。

压强的国际单位是帕（Pa）。

帕是一个很小的单位，一张报纸平摊在水平桌面上，对桌面的压强大约是1Pa。

4、改变压强的方法在压力一定时，增大受力面积可以减小压强，减小受力面积可以增大压强。

在受力面积一定时，增大压力可以增大压强，减小压力可以减小压强。

18.1.2 液体内部压强1、探究液体内部压强规律（1）现象：把食品保鲜袋套在手上，伸入盛水容器中，手会感到明显的压力。

（2）U形管压强计：U形管压强计在实验室和生活中有着广泛的应用。

如图18-1所示，A是U形玻璃管；B是液体（水）；C是带橡皮膜的金属盒；D 是软橡皮管。

（3）用U形管压强计可以研究液体内部压强。

根据U形管两侧管内液体的高度差大小，可比较橡皮膜所受到的液体压强的大小。

2、液体内部压强规律液体内部存在着向各个方向的压强。

在同种液体内部，深度越大，该处压强也越大；在同一深度处，各个方向上的压强相等。

在不同液体内部同一深度处，密度大的液体产生的压强大。

液体内部的压强取决于液体的密度和液体的深度。

液体内部压强的计算公式为p=ρgh。

式中ρ是液体的密度，单位是kg/m3；g=9.8N/kg；深度h为液面向下到某处的竖直距离。

液体对容器底部的压力不一定等于容器中液体的重力G液。

只有当容器为柱状（圆柱体、长方体等），即满足V=Sh时，F=pS=ρghS=ρgV=G液。

3、帕斯卡定律加在密闭液体上的压强，能够大小不变地由液体向各个方向传递。

第九章压强知识点总结及章节测试(含答案)

AHA12GAGGAGAGGAFFFFAFAF第九章压强考点一压力1.定义：垂直作用在物体表面上的力，叫做压力。

2.方向:垂直接触面，且指向被压物体。

3.作用效果：使物体发生形变。

考点二压强1.压强的物理意义：用来表示压力作用效果的物理量。

2.定义：物体单位面积上受到的压力叫压强。

用字母P 表示，公式：SF P = 3.单位:帕斯卡，1Pa=11-⋅m N4.增大压强的三种方法：（1）当压力F 一定时，需减小受力面积S ；（2）当受力面积S 一定时，需增大压力F ；（3）在条件允许的情况下，可以同时减小受力面积S ，增大压力F 。

5.减小压强的三种方法：（1）当压力F 一定时，需增大受力面积S ；（2）当受力面积S一定时，需减小压力F；（3）在条件允许的情况下，可以同时增大受力面积S，减小压力F。

考点三液体压强1.产生原因：液体受到重力作用且有流动性。

2.测量仪器：压强计。

使用压强计可以探究液体内部压强特点。

液体内部压强的计算公式：P=ρ液gh3.液体内部压强的特点：（1）液体内部向各个方向都有压强；（2）在液体内同一深度液体向各个方向的压强大小相等；（3）液体内部的压强随深度的增加而增大；（4）液体内部压强跟液体密度有关，在同一深度处，液体越大，压强越大。

4.应用——连通器（1）定义：上端开口、下端连通的容器。

（2）原理：如果只装一种液体，那么液体静止时连通器各部分液AHA12GAGGAGAGGAFFFFAFAF面总是相平的。

考点四大气压强1.产生原因：气体具有流动性，受重力作用。

2.变化特点：（1）随高度增加而减小。

（2）同一位置大气压随天气变化而不断变化。

3.液体沸点与大气压的关系：一切液体的沸点都随气压减小时降低，气压增大时升高，同种液体的沸点不是固定不变的。

我们通常说的沸点是指在1个标准大气压下。

4.大气压的测量（1）测量实验：托里拆利实验。

（2）测量仪器：气压计。

（3）标准大气压值：P=1.013×105Pa，相当于76cm高的水银柱产生的压强。

初中物理考点讲练考第08讲—压强(考点精讲)(解析版)

第08讲—压强2023年中考物理一轮复习讲练测一、思维导图二、考点精讲考点1 压力与压强1．压力（1）定义：压力是垂直作用在物体表面上的力。

（2）产生原因：由于物体相互接触挤压而产生的力。

（3）方向：垂直于接触面。

（4）大小：压力的大小不一定等于重力的大小，压力的方向也不一定与重力的方向相同。

只有放在水平面上的物体对水平面的压力才等于物体的重力。

（5）压力与重力的区别注意：不同情况下压力与重力的关系.（已知物体所受重力为G）2．压强（1）定义：物体所受的压力的大小与受力面积之比叫压强，数值上等于单位面积受到的压力.压强用符号P表示.（2）物理意义：压强是表示压力作用效果的物理量.（3）公式：p＝FS.（4）单位：帕斯卡，简称帕，符号Pa.注意事项：（1）公式SFp 是压强的定义式，具有普遍适用性，既适用于固体也适用于液体和气体.（2）公式中的S是受力面积，它是施力物体挤压受力物体时，两者接触面的面积.如图所示，将一底面积为S的物体分别放置在面积为S1和S2的两个水平桌面上，两种情况下，物体对水平桌面的压力不变，但图甲中受力面积是S 1，图乙中受力面积是S 23．增大和减小压强的方法及应用4．对压强公式的理解(1)p ＝FS 适用于所有物体间压强的计算（无论物体是气体、液体还是固体）． (2)计算时，各物理量的单位必须对应，如p 的单位为Pa ，F 的单位为N ，S 的单位为m 2.(3)F 是压力而不是重力，但有些情况下压力的数值可能等于重力．(4)公式中的S 是受力面积，它是施力物体挤压受力物体时，两者相互接触的面积．(5)压力F 和受力面积S 之间不存在因果关系，但压强p 与压力F 和受力面积S 之间有密切关系．即在S 一定时，p 与F 成正比；在F 一定时，p 与S 成反比．考点2 液体的压强1. 液体压强产生的原因：由于重力的作用，并且液体具有流动性，因此发发生方法应用实例增大压强压力一定时，减小受力面积菜刀的刀刃很薄、钉子的前端很尖、啄木鸟的喙很尖等受力面积一定时,增大压力压路机的碾子质量很大、刹车时用力捏闸等减小压强压力一定时,增大受力面积铁轨下面铺设枕木、书包带做得宽大、载重汽车有很多车轮、骆驼的脚掌很宽大、滑雪时穿上滑雪板等受力面积一定时,减小压力货车严禁超载、现代建筑中采用空心砖等挤压而产生的。

固体压强与液体压强的判断技巧攻略(解析版)-中考物理重难点瓶颈突破(难点剖析+真题汇编+原创预测)

（四）力学重难点瓶颈突破专题解析版专题15 固体压强与液体压强的判断技巧攻略解析版【考查重难点剖析】1.考点定位：1）压强问题是中考的重点，在全国各省市中考试题中，不仅每考必现，而且所占比分也较大，考点地位突出。

其中以压强的相关计算为必考，应用压强知识解决实际问题的考查尤其常见。

2）压强问题的考查，考查形式比较成熟稳定，题型多样，有选择题、填空题；有实验探究题、计算题，也有简答题；有时也会出现与浮力的综合类试题。

2.考点剖析：1、压强问题由于在实际生活中、在现代科技中均有比较广泛的应用，因而是中考考查的重点；又由于固体与液体的不同性质，压强也存在不同的特点。

在解决问题时，区别难度大，因而也是学生学习的难点。

2、难点：①固体压强与液体压强混淆，解决问题时不会区别应用，是难点之一；①对固体压强与液体压强的特点理解不到位，常常张冠李戴是难点之一；①对固体压强与液体压强在什么条件下可以相通使用不理解，也是难点之一；④特殊形状容器的液体压强问题，是学生常见难点；⑤特殊形状压强计算与判断问题，也是常见难点。

3、难点原因分析：①不区别判断压强类别，就胡乱应用公式，是难点形成的原因之一；①对固体压强与液体压强的思路不清楚，是难点形成的主要原因；①压强压力不分，导致应用错乱，也是压强问题难点形成的一个原因；④压力与质量不分，是导致压强计算错误的一个原因；⑤对压强的特殊情况缺乏认识，此类问题完全靠碰，难点难以突破；⑥不理解液体压强的本质，对特殊容器不会分析，也是难点成因之一。

4、“难点”突破技巧：【突破技巧一】——“一般思路法”要点：此法主要用于解决常规的固体压强及液体压强问题。

第一步，判断问题的类别，即，判断属于固体压强还是液体压强。

第二步，分类按照“一般思路”进行分析、判断、计算。

①若为“固体压强问题”：一般思路：——由“压力”及“压强”。

即，先找到“压力”的相关信息，得出其大小；再应用“P=F/s”分析、判断、计算压强。

《压强》讲义

《压强》讲义一、什么是压强当我们谈到压强时，可能会感到有些抽象，但其实它在我们的日常生活中无处不在。

压强简单来说，就是单位面积上所受到的压力。

想象一下，你用手按压桌面，手对桌面施加了力。

如果手施加的力不变，但是按压的面积变小了，那么桌面所感受到的压强就会增大；反之，如果按压的面积变大，压强就会减小。

为了更直观地理解压强，我们可以做一个小实验。

准备一个气球和一块木板，将木板放在气球上，然后逐渐增加木板上的重物。

随着重物的增加，气球会逐渐变形，这是因为气球表面所受到的压强增大了。

压强的单位是帕斯卡（Pa），1 帕斯卡等于 1 牛顿的力作用在 1 平方米的面积上。

二、压强的计算公式压强（P）等于压力（F）除以受力面积（S），用公式表示就是：P ＝ F ／ S 。

假设一个物体放在水平地面上，它的重力为 100 牛，与地面的接触面积为 2 平方米，那么它对地面产生的压强就是 100÷2 ＝ 50 帕斯卡。

在实际应用中，我们需要根据具体情况灵活运用这个公式。

比如，在计算液体内部的压强时，就需要用到另外的公式。

三、液体压强液体内部也存在压强，而且液体压强的大小与液体的深度、密度有关。

想象一下，你潜入游泳池，越往深处，你会感觉到水对你身体的压力越大，这就是因为液体压强随着深度的增加而增大。

液体压强的计算公式为：P ＝ρgh ，其中ρ 是液体的密度，g 是重力加速度，h 是液体的深度。

以水为例，水的密度约为 1000 千克/立方米，重力加速度约为 98 米/秒²。

如果游泳池水深 2 米，那么池底所受到的压强就是 1000×98×2 ＝19600 帕斯卡。

液体压强的特点还包括：在同一深度，液体向各个方向的压强相等；液体压强还与液体的密度有关，密度越大，压强越大。

四、大气压强我们生活在大气的包围之中，大气也会对物体产生压强，这就是大气压强。

你可能会好奇，为什么我们平时感觉不到大气压强的存在呢？这是因为我们的身体内部也有压强，与外部的大气压强相互平衡。

新人教版八年级物理下册《第九章-压强》知识点总结

八年级物理下册《第九章压强》知识点总结9.1、压强：㈠压力1、定义：垂直压在物体表面的力叫压力。

2、方向：垂直于受力面3、作用点：作用在受力面上4、大小：只有当物体在水平面时自然静止时，物体对水平支持面的压力才与物体受至的重力在数值上相等，有：F=G=mg但压力并不是重力㈡压强1、压力的作用效果与压力的大小和受力面积的大小有关。

2、物理意义：压强是表示压力作用效果的物理量。

2、定义：物体单位面积上受到的压力叫压强.3、公式： P=F/S4、单位：帕斯卡（pa）1pa = 1N/m2意义：表示物体（地面、桌面等）在每平方米的受力面积上受到的压力是1牛顿。

5、增大压强的方法：1）增大压力举例:用力切菜易切断2)减小受力面积举例:磨刀不误砍柴功6、减小压强的方法: 1)减小压力举例:车辆行驶要限载2)增大受力面积举例:铁轨铺在路枕上9.2、液体压强1、产生原因：液体受到重力作用，对支持它的容器底部有压强；液体具有流动性，对容器侧壁有压强。

2、液体压强的特点：1）液体对容器的底部和侧壁有压强, 液体内部朝各个方向都有压强;2）各个方向的压强随着深度增加而增大;3）在同一深度,各个方向的压强是相等;4）在同一深度,液体的压强还与液体的密度有关，液体密度越大, 压强越大。

3、液体压强的公式：P＝ρgh注意: 液体压强只与液体的密度和液体的深度有关, 而与液体的体积、质量无关。

与浸入液体中物体的密度无关（深度不是高度）当固体的形状是柱体时，压强也可以用此公式进行推算计算液体对容器的压力时，必须先由公式P＝ρgh算出压强，再由公式P=F/S，得到压力F=PS 。

4、连通器：上端开口、下端连通的容器。

特点：连通器里的液体不流动时, 各容器中的液面总保持相平, 即各容器的液体深度总是相等。

应用举例: 船闸、茶壶、锅炉的水位计。

9.3、大气压强1、大气对浸在其中的物体产生的压强叫大气压强,简称大气压。

2、产生原因：气体受到重力，且有流动性，故能向各个方向对浸于其中的物体产生压强。

初中物理专题复习10固体压强、液体压强(解析版)

专题10 固体压强、液体压强考点1 固体压强1．压力与重力1．影响液体内部压强大小的因素2.液体内部压强特点和计算实验1 压力的作用效果与什么因素有关1．实验器材：小桌子、泡沫(或海绵、沙子)、砝码一盒。

2．实验方法：控制变量法和转换法。

3．实验结论：压力的作用效果与压力和受力面积有关。

压力一定时，受力面积越小，压力的作用效果越明显；受力面积一定时，压力越大，压力的作用效果越明显。

4．问题探究：(1)实验中，如何比较压力的作用效果？能不能用木板等一些较硬的材料来替代泡沫塑料？通过观察泡沫塑料的形变程度来比较压力的作用效果；对于木板等一些较硬的材料，压力使其发生的形变太小，无法用肉眼观察到，所以不能用木板等一些较硬的材料来替代泡沫塑料。

(2)实验的设计思路是什么？根据控制变量法的原则先保持受力面积不变，改变压力的大小，观察压力的作用效果，探究压力的作用效果与压力大小的关系；再保持压力大小不变，改变受力面积的大小，观察压力的作用效果，探究压力的作用效果与受力面积大小的关系。

5．特别提醒：在叙述结论时，“在×××相同时”这个前提条件千万不要忽略。

实验2 液体内部压强的特点1．实验器材：水、盐水、刻度尺、压强计。

2．实验方法：控制变量法和转换法。

3．实验结论：液体内部向各个方向都有压强；在同一深度，液体向各个方向的压强相等。

液体的压强与液体的深度和密度有关，在同一种液体中，深度越深，液体的压强越大；在深度相同时，液体的密度越大，液体的压强越大。

4．问题探究：(1)探究液体压强特点的仪器叫什么？它是怎样显示液体压强的大小的？U形管压强计；加在探头橡皮膜上的压强越大，U形管左右两管中液面的高度差越大，两管中液面的高度差反映液体压强的大小。

(2)怎样探究液体压强与深度的关系？将液体压强计的探头依次放入同种液体的不同深度处，观察U形管两侧的液面高度差。

(3)怎样探究液体向各个方向的压强的大小关系？保持探头在同种液体中的深度不变，改变探头的朝向，观察U形管两侧的液面高度差。

八年级液体压强知识点

八年级液体压强知识点在学习物理的过程中，液体压强是一个重要的概念，它不仅是理解压力和力量的重要基础，更是日常生活中我们所接触到的很多事物的关键。

那么，在这篇文章中，我们来深入了解一下八年级液体压强的知识点。

一、压力的定义力与物体接触时所产生的效果就是压力。

压力的公式是P=F/A，其中P表示压强，F表示施力的大小，A表示力作用的面积。

因此，压力的大小不仅取决于施力的大小，也与作用面积的大小有关。

二、液体的传递压力原理液体是一种无法被压缩的物质，当外力作用在液体上时，液体会传递这种力，因为液体分子之间的距离非常接近，每个分子都受到外力的作用，进而传递给相邻的分子，最终传递到液体容器内的所有分子上。

三、深度与液体压强的关系关于液体压强与深度之间的关系，有一个重要的结论：液体的压强大小与所处的深度成正比。

也就是说，深度越大，液体所产生的压强也就越大。

这是因为，液体分子受到重力的作用会下沉，所以液体表面以下的分子会感受到更大的压力。

四、液体压力传递的特点液体压力传递有两个重要的特点：平衡性和定向性。

平衡性的意思是，液体所传递的压力是均匀的，不仅仅作用于液体中的一点，而是均匀作用于液体的每个点。

定向性就是指，液体压力的方向总是垂直于所施加的力的方向，与所作用的面积垂直。

五、浮力的产生液体压力还与浮力的产生有密切关系。

当一个物体悬浮在水中时，它所受到的浮力大小与水的体积和密度有关。

浮力产生的原理是，当一个物体浸泡在水中时，它会挤走一定体积的水，并使其向下运动，造成向上的浮力。

总之，深入了解液体压强的知识点对于理解物理学的基本概念和日常生活中的很多事物都非常重要。

在学习压力和力量的过程中，我们需要注意液体压力的特点和影响因素，以及浮力产生的原理。

只有这样，我们才能在实际应用中更好地把控液体的力学表现。

初中物理《压强、液体压强和大气压强》知识点总结PPT课件

公式p=ρgh和P=F/S的区别和联系: P=F/S是压强的定义式，也是压强的计算公式，无论对固体、液体、还是气体都是适用的。而p=ρgh是通过公式P=F/S结合液体压强的特点推导出来的，常用于计算液体的压强。
由于液体具有流动性：则液体内部的压强表现出另一特点：液体不但对容器底有压强而且对容器侧壁也有压强，侧壁某一点受到的压强与同深度的液体的压强是相等的，同样利用公式p=ρgh可以计算出该处受到的压强大小。
流体压强与流速的关系： 1. 气体、液体都具有流动性，因此被称作流体。 2. 2. 在流体中，流速越大的位置压强越小。
重、难点剖析
重力和压力的区别：可以从受力物体、施力物体、大小、方向、作用点等方面来比较。
注意正确地判断受力面积：压强公式 P=F/S 中的S是受力面积，而不是物体的表面积，关键看所讨论的压力是靠哪一个面承受，而不一定是受压物体的表面积，代入数据计算时要注意各物理量单位的对应。
初中物理《压强、液体压强和大气压强》知识点总结PPT课件
知识点：
1、压力与压强的区别和联系：
定义物理意义公式单位大小
液体对容器底部
压力
压强
垂直压在物体表面上物体在单位面积上受
的力
到的压力
物体表面所承受的使物体发生形变的作用比较压力的作用效果力
F=pSP=F/S牛顿(牛)1帕斯卡（Pa）=1牛顿/米2（N/m2）
有的情况下与物重有不但跟压力的大小有
关，一般情况下与物关，而且跟受力面积
重无关
的大小有关
F=pS
P=ρ液gh （h:容器中某点到液面的竖直距离）
2、液体的压强： 1、液体内部压强的规律是：液体内部向各个方向都有压强：在同一深度，向各方向的压强都相等；深度增加，液体的压强也增大；液体的压强还与液体的密度有关，在深度相同时，液体的密度越大，压强越大。

初中物理中考复习课件：考点5、压强和液体的压强

练习： 3、如右图所示，玻璃管下端扎有橡皮膜，管里装有某种液体，此时橡皮膜向外凸出，若将玻璃管慢慢放入盛有水的容器中，当玻璃管内外的液面相平时，发现橡皮膜仍向下凸出，则管内装的液体可能是（）
A、煤油 B、水
C、硫酸 D、酒精
结束
考点5、压强和液体的压强
首页压力压强液体压强实验练习巩固考点分析中考试题
3、液体的压强跟哪些因素有关？
液体的压强只跟液体的密度ρ和深度h有关，而
跟液体的重力、体积无关。
结束
考点5、压强和液体的压强
首页压力压强液体压强实验练习巩固考点分析
液体的压强
中考试题
液（1）液体对容器底部和侧壁都有压强，
体压
液体的内部向各个方向都有压强。
强的（2）液体的压强随深度的增加而增大。特在同一深度，液体向各个方向的压
甲
乙
结束
考点5、压强和液体的压强
首页压力压强液体压强实验练习巩固考点分析中考试题
练习：
2、把一根装有液体的倾斜放置的玻璃管改为竖直放置，则液体对管底的压强将（）
A、变大 B、变小 C、不变 D、无法确定
结束
考点5、压强和液体的压强
首页压力压强液体压强实验练习巩固考点分析中考试题
点强相等；液体的密度越大，压强越大。
结束
考点5、压强和液体的压强
首页压力压强液体压强实验练习巩固考点分析
液体压强公式推导
中考试题
F P=
S
水平放置的物体
G =
S
mg =S
ρvg =S
物体体积为v=s h
Ρs h g =S