2018届高三历史-美国联邦政府的建立-专题练习(八)-答案

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2018_2019学年高中历史第08课美国联邦政府的建立(练)(提升版)(含解析)

美国联邦政府的建立一、选择题1．学者余秋雨曾这样评价某国政治制度的演进：“较少的腥风血雨，较少的声色俱厉，较少的深思高论，只有一路随和，一路感觉，顺着经验走，绕着障碍走，怎么消耗少，怎么发展快就怎么走……温和中包含着刚健，渐进中累积着大步。

”他评价的是A．法国共和政体B．美国民主共和制C．英国君主立宪制D．德国君主立宪制【答案】C【解析】【详解】2．对国会和总统之间的关系表述不正确的是A．总统和外国缔结的条约必须得到众议院的批准，然后方可生效B．总统及其内阁不向国会负责C．总统可对国会通过的法律实行否决权D．总统有权提名并经国会同意后任命政府高级官员，直接领导政府【答案】A【解析】【详解】本题属于逆向选择题。

美国宪法规定：总统和外国缔结的条约必须得到参议院的批准，然后方可生效，而不是得到众议院的批准，故A错误，符合题意；总统对宪法负责，不向国会负责，故B正确，不符合题意；总统有权否决国会通过的法律，故C正确，不符合题意；总统有权提名政府高级官员，并经参议院同意后任命之，故D正确，不符合题意。

故选A。

【点睛】本题解题的关键是紧扣题干关键词“国会和总统之间的关系”，学生可以结合所学知识从美国总统的权力与国会的权力之间的制约平衡的角度出发，注意参议院与众议院之间的不同点，即可找出错误选项。

3．南北战争后，美国制定并通过了第14条宪法修正案，宣布：全体美国人不仅是他们那几个州的公民，也是美国的公民。

这一修正案A．维护了美国的共和体制B．解放了美国的黑人奴隶C．扩大了联邦政府的权力D．保障了美国公民的权利【答案】C【解析】【详解】4．1787年9月17日，美国实现了由“头脑听从四肢指挥”向“四肢听从头脑指挥”的转变。

对此理解正确的有①美国由邦联制走向联邦制②体现了中央集权原则③体现了分权制衡原则④“四肢”指美国的州政府，“头脑”指美国的联邦政府⑤“四肢”指联邦政府，“头脑”指美国总统A．①②③B．②③⑤C．①②④D．③④⑤【答案】C【解析】【详解】【点睛】邦联制是指若干个独立的主权国家为实现某种特定目的（如军事、经济方面的要求）而组成的一种松散的国家联合。

2018年高三历史-美国联邦政府的建立-专题练习-答案

美国联邦政府的建立答案一、选择题1~5．CCCAD 6~8．ACA二、非选择题9．（1）奴隶制公民民主(制)，封建君主专制，资产阶级民主共和制，社会主义人民民主专政(制)。

（2）同：中央集权制，中央政府部门的职权有一定分工。

异：材料二君权至高无上，个人独裁专制；材料三三权分立，权力制约与平衡，民主政治。

（3）材料一的措施：公民大会、陪审法庭、津贴制度等。

材料四的措施：人民代表大会制、中共领导的多党合作和政治协商制度、民族区域自治制度等。

（4）不同意。

理由：材料一是奴隶制公民民主，其公民只占总人口的极少部分，妇女、奴隶和外邦人均没有公民权，所以不是多数人的民主，而是少数人的民主。

材料四是社会主义人民民主，除了极少数敌对分子之外的绝大多数的公民都享有民主权利，是真正多数人的民主。

美国联邦政府的建立解析一、选择题1.【解析】本题主要考查学生正确解读材料和运用所学知识解决问题的能力。

材料虽然反映了美国货币采用英国货币作为价值衡量单位，但是不足以表明对英国经济的依赖，故A项错误；材料不仅体现了政府的货币发行权，还交代了地方各州货币价值的不统一，故B项错误；材料反映的是美国货币价值的信息，与文化无关，故D项错误；按照材料，美国议会只实现了货币形式的统一，货币的实际价值却是由地方各州决定的，这个事实反映了当时邦联制下中央政府无力的现实问题，故C项2.【解析】本题考查美国1787年宪法。

美国1787年宪法中规定，众议院根据各州人口分配名额，参议院由每州各派两名代表组成，从而协调了大州和小州的关系，故C项正确。

3.【解析】考查了学生分析、理解历史问题的能力。

A项与材料无关排除；B项在材料中也无法体现；美国1787年宪法颁布之初，黑人、妇女、印第安人不能享有与白人平等的权力，因而未能真正遵循天赋人权的原则，排除D项。

通过公开的选举制度参与政治决策是美国重视程序民主的体现。

应选C．4.【解析】本题材料提到，“我郑重宣誓我必忠诚地执行合众国总统的职务，并尽我最大的能力，维持、保护和捍卫合众国宪法”，结合所学知识可知，这说明美国总统对宪法负责。

2018_2019学年高中历史第3单元第8课美国联邦政府的建立习题新人教版

第8课美国联邦政府的建立时间：45分钟满分100分一、选择题(本大题共12小题，每小题4分，共48分)1．(2018·安庆高一期末)1785年美国首任驻英大使亚当斯赴任时，英国外交官讽刺挖苦：“怎么只有你一个人来到伦敦？应该有十三位大使才对呀！”这位外交官针对的是( A )A．美国邦联制松散无力B．十三块殖民地都有大使C．美国南北分裂D．英国尚未承认美国独立[解析] 独立之初的美国名义上是一个国家，但实际上是13个州的松散联盟，即所谓的邦联，因此“1785年美国首任驻英大使亚当斯赴任时”，被讽刺为“应该有十三位大使才对呀”，A项正确。

2．(2018·苏州高一联考)萨姆·亚当斯曾打趣地说：“我跨进这座楼房时吓得绊倒在门槛上了。

在我面前出现的是一个强大的全国性政府，而不再是一个各式各样的薄弱联盟。

”这一现象出现的原因是美国实行了 ( A )A．联邦制B．三权分立C．总统制D．两院制[解析] 美国联邦制规定中央政府权力较大，地方权力较弱，A项正确；B、C、D三项错误。

3．(2018·苏州高一检测)根据美国1787年宪法，美国总统掌握的权力是( C )A．最高立法权B．最高司法权C．最高行政权D．最高财政权[解析] 本题考查学生再认再现史实的能力。

立法权、财政权属于国会；行政权属于总统；司法权属于最高法院。

4．(2018·南京高一检测)1787年美国宪法规定：总统不对国会负责，直接对宪法和选民负责。

这主要体现了( C )A．联邦制原则B．分权制衡原则C．人民主权原则D．中央集权原则[解析] 美国总统由选民间接选出，又对选民负责，这体现了人民主权的原则。

5．(2018·蚌埠高一联考)2017年2月9日，美国联邦第九巡回上诉法院作出裁决，暂停总统特朗普签署的禁止全球难民入境的行政令。

特朗普表示将上诉到最高法院，因此，入境限制令能否施行可能最终取决于最高法院的裁决。

必修一历史第8课美国联邦政府的建立习题及答案

必修一历史第8课美国联邦政府的建立习题及答案美国联邦政府主要包括国会、总统、联邦法院三大机构，依据三权分立与联邦制度、二大政治思想而制定将立法、司法、行政三种权力分别独立，互相制衡，以避免政府滥权。

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必修一历史第8课美国联邦政府的建立习题(一)知识掌握1. 1787年，北美各州代表召开制宪会议的地方是( )A.波士顿B.华盛顿C.费城D.纽约2.根据美国1787年宪法，美国联邦政府的最高法院大法官应该( )A.由选民间接选举产生B.由各州议会选出C.有任期的限制D.由总统提名，参议院批准3.世界上最早实行总统共和制的典型国家是哪一个?其法律依据是什么?( )A.法国《1791年宪法》B.美国《1787年宪法》C.荷兰《人权宣言》D.英国《权利法案》4.美国的两党对峙格局最终形成是在( )A.19世纪二三十年代B.19世纪50年代C.19世纪80年代D.19世纪末20世纪初(二)能力提高1.独立之初的美国不可能出现的现象是( )①国家统一征税②中央政府强大有力③政局稳定，货畅其流④对外贸易推动国内发展A. ①②③B. ②③④C. ①③④D. ①②③④2.下列关于美国三权分立的说法，错误的是( )A.国会由参众两院组成，掌握立法权B.总统对国会负责，有权否决国会通过的法律C.最高法院掌握司法权，并对法律拥有最高司法解释权D.国会、总统、最高法院三者独立3.美国政治体制的首创性在于( )A.议会共和制B.君主立宪制C.责任内阁制D.首相共和制4.美国1787年宪法制定原则源于下列哪位启蒙思想家?( )A.孟德斯鸠B.洛克C.卢梭D.伏尔泰(三)延伸拓展1. 1789年，华盛顿当选美国第一任总统。

其就职地点是( )A.华盛顿B.费城C.纽约D.芝加哥2.下列关于美国1787年宪法的说法，正确的是( )A.世界上第一部具有资产阶级性质的法律B.其内容规定美国总统任期最多不超过两届C.宪法的制定，为美国资本主义政治经济发展创造了条件D.宪法规定的政治类型与英国的君主立宪制有着本质的不同3.下列关于美国总统的说法，错误的是( )A.总统是国家元首、政府首脑和三军总司令B.总统可以否决国会通过的法律C.总统经议会同意，能够任命外交使节和对外宣战D.总统由选民间接选举产生4.下列关于美国人权问题出现的先后顺序，排列正确的是( )①国会通过修正案，承认黑人公民权②国会制定的权利法案规定人民有言论自由等权利③国会通过给予妇女选举权的修正案④国会通过关于保障黑人选举权的修正案A. ②①③④B. ②③①④C. ②①④③D. ②③④①(四)模拟练习1.开启美国总统任期一般不超过两届的先例和连选连任超过两届的美国总统分别是( )①华盛顿②杰斐逊③林肯④罗斯福A. ①④B. ②③C. ①③D. ②④2.美国1787年宪法在下列哪些问题的解决上存在着不足?( )①中央和地方的关系问题②大州和小州的矛盾问题③不同民族、种族的权利地位问题④南部种植园主和北方资产阶级的矛盾问题A. ①②B. ③④C. ①④D. ②③3.按照美国1787年宪法规定，美国各州不能( )A.制定地方法律B.享有一定的自治权C.选举自己的议员和州长D.征税4.宪法规定，国会可用2/3的多数推翻总统对国会法案的否决，可通过法律规定法院的组织与权限。

2012-2018高考历史真题分解必修一第8课美国联邦政府的建立(解析版)

第8课美国联邦政府的建立一、选择题2018年题组1．（2018·海南高考·18）1874年美国选举之后，民主党控制了众议院，立即开始搜集关于执政的共和党腐败的资料，总统格兰特的许多内阁成员因此被迫辞职。

由此可知，当时美国() A．总统享有的权力受到限制B．两党秉持不同阶级立场C．议会开始成为权力的中心D．两党制体现了制衡原则【考点】美国共和制的确立——两党制【解析】据材料“立即开始搜集关于执政的共和党腐败的资料”，可得出内阁成员是因为腐败而被迫辞职，与总统享有的权力受到限制无关，故A项错误；两党都是资产阶级政党，秉持相同的阶级立场，故B项错误；当时美国实行三权分立原则，议会并非权力的中心，故C项错误；据材料“民主党控制了众议院，立即开始搜集关于执政的共和党腐败的资料”，可得出当时美国民主党利用控制的众议院制衡共和党，两党制体现了制衡原则，故D项正确。

【答案】D2017年题组1．（2017.4·浙江高考·20）在美国1787年宪法的讨论中，有人主张联邦政府享有最高权威，甚至试图在宪法中加入国会有权否决各州立法的条款。

有人则要求保护各州的自主权，将联邦体制——对政府的不同层次、不同部门权力进行特别划分——视为防止过多国家集权的保障。

它反映()A．大州与小州的利益之争B．南方与北方的权力之争C．立法与行政的职权之争D．联邦与各州的权限之争【考点】美国1787年宪法的主要内容【解析】大州和小州的利益之争材料没有涉及到，故A项错误；南方和北方的权力之争材料没有涉及到，故B项错误；立法与行政的职权之争材料也没有涉及到，故C项错误；“有人主张联邦政府享有最高权威，甚至试图在宪法中加入国会有权否决各州立法的条款。

有人则要求保护各州的自主权”表明是联邦政府与各州的权限之争，故D项正确，【答案】D2．（2017·新课标全国Ⅱ卷高考·34）1800年，美国总统、联邦党人亚当斯要求政见不同的内阁成员皮克林辞职，遭到皮克林拒绝，于是亚当斯将其免职。

2018人教版高中历史必修一第8课美国联邦政府的建立试题含解析

第8课美国联邦政府的建立编者选题表一、选择题1.1785年美国首任驻英大使亚当斯赴任时,英国外交官讽刺挖苦:“怎么只有你一个人来到伦敦?应该有十三位大使才对呀!”这位外交官针对的是( )A.美国邦联制松散无力B.十三块殖民地都有大使C.美国南北分裂D.英国尚未承认美国独立解析:A 独立之初的美国名义上是一个国家,但实际上是13个州的松散联盟,即所谓的邦联,各州权力很大,各行其是,因此“1785年美国首任驻英大使亚当斯赴任时”,被讽刺为“应该有十三位大使才对呀”,A项正确。

“十三块殖民地都有大使”是英国外交官的讽刺之语,并不是事实,B项错误;美国南北分裂是在1861～1865年内战期间,C项错误;英国早在1783年已经承认了美国的独立,D项错误。

2.(2017·河南焦作期末)1786年8月,华盛顿在一封信中写道:“几年之内可能发生惊人的变革。

据说备受尊敬的人士也公然发出君主政体的论调了。

”这反映了( )A.英国君主制对美国影响深远B.人们希望加强中央政府权力C.美国民众希望建立君主政体D.美国国内政治斗争异常激烈解析:B 据材料“1786年8月……君主政体的论调”,并结合所学可知独立之初松散的邦联制导致中央政府软弱无力,在处理内外问题上的无能使人们意识到必须建立强有力的中央政府,故B项正确;材料无法体现美国民众希望建立君主政体,美国没有经历封建社会,不存在君主制传统,且美国资产阶级领导人深受启蒙思想的影响,不赞成君主制,故A、C两项错误;美国国内政治斗争异常激烈在材料中无法体现,故D项错误。

3.(2017·湖北宜昌期末)美国1787年宪法规定:最高立法机构国会由参议院和众议院组成,参议员每州两名,众议员根据各州人口比例选出。

这一规定主要有利于调和( )A.大州与小州的矛盾B.中央与地方的矛盾C.南方与北方的矛盾D.立法与司法的矛盾解析:A 参议员名额分配更符合小州利益,众议员名额分配更符合大州利益,因此这一规定主要有利于调和大州与小州的矛盾,故A项正确;中央与地方的矛盾是通过确立联邦制调和的,故B项错误;南方与北方的矛盾是通过暂时保留奴隶制调和的,故C项错误;立法与司法的矛盾是通过三权分立原则调和的,故D项错误。

高考历史一轮复习练习8美国联邦政府的建立

第8讲美国联邦政府的建立一、选择题1．(2018·海南琼海模拟)在英语里，“民族”与“国家”是同一个词(nation)，为了避免唤起不同民族(指移民的本源民族)的人关于“国家”的联想，美国很少使用nation这个词来指称不同民族的人，而更多地是使用“种族”(race)和“族群(族裔)”(ethnic)的概念。

比如在人口普查时并不问及“民族”，也不要求选择民族血统。

美国这样做的主要意图是( A )A．淡化民族意识，强化公民意识B．回避民族问题，缓和民族矛盾C．模糊民族概念，消磨民族意志D．宣扬种族思想，实行种族歧视[解析] 从材料中美国避免使用民族这个词汇，说明它对民族这个词是反感的，想避开民族直接讨论国家，因此本题选择A选项。

B选项错在“回避”二字，美国并没有回避，而是换用其它方式；C选项错在“消磨民族意志”；D选项说法本身就有问题，故排除。

2．(2018·四川南充适应性考试)“人们也相信，在国家管理中也必须有人民的存在——否则任何政府都会发展成暴政，而体现人民参政的最好形式便是英国人发明的代议制，也就是说人民不必亲自管理国家，只需选派代表去组织政府……”该观点在1787年宪法中的体现是( B )A．规定各州拥有一定的自治权B．总统和议员由选举产生C．突出“分权与制衡”的原则D．议会中多数党领袖组阁[解析] 材料体现，美国联邦体制，总统和议员由选举产生代表人民行使权力，故选B 项；材料与自治权无关，排除A项；并未体现“分权与制衡”的原则，排除C项；D项表述与材料无关，排除。

3．(2018·安徽黄山模考)2018年1月20日，特朗普政府因面临无钱可用状态而启动“关门”程序。

“无钱可用”的原因是国会两党恶斗导致政府预算法案搁浅。

由此可知，特朗普政府关门的制度根源是( C )A．总统无权任命政府高官B．州政府制订本州法律C．三权分立原则的确立D．总统需要对国会负责[解析] 美国总统领导下的联邦政府作为行政部门，其预算必须得到立法机构国会的批准。

第8课美国联邦政府的建立参考答案

江门一中2017届高一历史必修一导学案编号：08 时间：2013年9月4周编写人：王岳夫第8课美国联邦政府的建立参考答案【基础知识梳理】一、1783，邦联，中央，联邦（或中央），启蒙思想二、1. 费城2．（1）联邦，政治、经济、军事和外交，自治权，集权，分权；（2）国会，民选，间接选举，宪法，国会，最高法院，参议院，犯罪3．联邦制（或中央集权），分权制衡，主权在民（或民主）4．资产阶级成文宪法，分权与制衡，5．华盛顿，联邦制共和三、民主，共和，驴象之争，两党对垒交替执政，国会，资产阶级【问题导引】1.有人说“美国没有童年少年，只有青壮年”是指什么？答：美国和别国不同，没有经历过完整的奴隶社会、封建社会，直接进入资本主义阶段。

2.读懂课本P41《美国联邦政府结构示意图》，从政府职员的产生、任期和职责方面，说明美国1787年联邦宪法三原则。

答：（1）联邦制原则：联邦权力高于各州权力，联邦政府拥有政治经济军事外交大权，各州有文化教育等自治权，各得其所。

（2）分权制衡原则：指政府内部三权分立又相互制衡，总统掌行政，国会两院掌立法，最高法院掌司法，既防止独裁又保障民主；（3）民主原则，指没有世袭和封爵，总统和议员由民主选举产生，并有一定任期。

3．奥巴马是美国第一位同时拥有黑白血统的非裔总统，据此你如何理解美国1787年宪法是一部“活的宪法”？答：1787年宪法制定初期，允许奴隶制和种族歧视存在，具有局限性，但是它通过“修正案”方式维持稳定又适应新的需要，一直适用至今，因而是一部活的宪法。

【限时自测】DBABA，CA CA C【合作探究】（1）美国1787年宪法制定的背景（分为必要性和可能性两部分）①必要性：独立初期的美国实行松散的邦联制，中央权力弱小，社会动荡，商品流通不畅，外贸被动，有必要建立一个强有力联邦政府保障国家统一和维护资产阶级利益。

（3分）②可能性：美国没有封建君主专制历史传统，华盛顿等人深受启蒙思想的影响。

2018年高三历史-美国联邦政府的建立-专题练习

2018年高三历史专题练习美国联邦政府的建立（时间：30分钟满分：60分）一、选择题(本大题共8小题，每小题4分，共32分)1．(2017·荆门高三模拟)1785年，为了统一货币，美国议会采用了美元，但1美元的价值是多少呢？新英格兰和弗吉尼亚等州定为6先令(英国货币单位)，而中部大西洋各州定为7先令6便士，南卡罗来纳等州定为4先令6便士等。

材料主要说明美国建国之初（）A．对英国经济具有严重依赖B．政府拥有法定货币发行权C．邦联体制的弊端日益显现D．各州经济文化的差异明显2．(2017·西省高三十校联考)美国宪法是美国建立初期多元利益集团谈判和妥协的结果，宪法所创立的也是一个利益群体之间相互“谈判”和妥协的政治机制。

宪法关于参、众两院名额的安排主要协调的是（）A．中央和地方的关系B．议院与众议院的关系C．大州和小州的关系D．南方州与北方州的关系3．(2017·石家庄高三复习教学质量检测一)有人认为，美国民主政体的关键机制就是“自由的、公平的和公开的选举制度”，选举被认为是人民大众参与政治决策过程的必由之路。

这体现了美国（）A．政党主导选举B．推崇权力制约平衡C．注重程序民主D．遵循天赋人权原则4．(2017·西安模拟)美国每届总统当选后，都应当宣誓或誓愿：“我郑重宣誓我必忠诚地执行合众国总统的职务，并尽我最大的能力，维持、保护和捍卫合众国宪法。

”这说明（）A．美国总统对宪法负责B．美国总统对国会负责C．美国总统敷衍演说的客套话D．美国总统由人民直接选举产生5．(2017·咸阳统测)奥巴马上台之初，雄心勃勃要“改变美国”，但是多年过去了，仍只是一纸空头支票。

比如：近八千亿美元重振经济计划实施后，犹如石沉大海，迄今美国失业率仍居高不下；多年呕心沥血之杰作——医保改革法案，如今仍悬在空中，无法定案；通过削减对富裕阶层的税收优惠来增加政府开支的提议，也未获得通过。

北京市2018届高考人教历史复习：美国联邦政府的建立含答案

美国联邦政府的建立大家好，今天我们来共同学习美国联邦政府的建立，来探究资本主义政治制度在美国确立的历程。

提起美国，大家会想到美国现在的国旗是星条旗，但美国最初的国旗是北美独立战争初期的大联合旗，大家知道大联合旗会有英国的国旗，那么为什么独立战争初期的大联合旗中会有英国的国旗呢，因为北美十三州曾经是英国的殖民地。

美国为了摆脱英国的殖民统治，领导了独立战争，而这就是美国宪政的起点。

下面我们共同探究美国政体的确立。

【重点难点】美国1787年宪法的主要内容及特点对美国1787年宪法中“分权与制衡”的理解与掌握【知识梳理】一、独立之初的严峻形势1.美国______________的胜利。

2. ________状态危及美国发展。

3.统一的要求与______________的影响。

二、1787年宪法的颁布1．内容（1）联邦制度①______________有政治、经济、军事等大权。

②各州可制定地方法律，并有一定________。

③具有_____________和_____________结合的特点。

（2）共和制度①国会掌握________权。

②________掌握行政权。

③最高法院掌握________权。

2．影响（1）进步性①是第一部比较完整的资产阶级____________，奠定了美国政治制度的法律基础。

②保障了____________政治经济利益，加速了资本主义发展。

（2）局限性：承认了_______________，保留了____________。

三、两党制的形成和发展1．历程（1）19世纪50年代中期，________和________对峙格局形成。

（2）1860年以后，两党___________的局面持续至今。

2．评价（1）两党控制国会，左右着________选举和________选举。

（2）两党对垒，____________，成为美国共和政体的特色。

（3）两党本质上都是资产阶级政党。

【思维拓展】美国自1776年建国以来，不断推进民主化的进程。

人教版高中历史必修一课后专题小练第八课：美国联邦政府的建立（含答案解析）

人教版高中历史必修一课后专题小练第八课：美国联邦政府的建立（含答案解析）第八课：美国联邦政府的建立1.在美国建国之初，美国联邦最高法院相比于掌握钱袋子的国会和手握枪杆子的总统是最弱的一个，没有实权。

这说明在当时美国( ) A．1787年宪法遭到破坏B．法院无权制约国会和总统C．联邦共和制尚未完善D．联邦政府权力划分不明确2.在经历马萨诸塞州退伍军人领导的农民起义事件后，美国一位重量级领导人表示“事情很明显，如果国会没有充分权力，我们就永远不会取得国家的资格，西欧列强也不会把我们当作一个国家加以尊重”。

这一领导人的主要意图是( ) A．提高美国的国际地位B．实行“分权与制衡”C．打造强有力中央政府D．平定当时的农民起义3.萨姆·亚当斯曾打趣地说：“我跨进这座楼房时吓得绊倒在门槛上了。

在我面前出现的是一个强大的全国性政府，而不再是一个各式各样的州的薄弱联盟。

”这一现象出现的原因是美国实行了( ) A．联邦制B．三权分立C．总统制D．两院制4.“(美利坚合众国)在邦联时期，国内经济濒临崩溃，债台高筑，人民的生活陷于困境，终于激起了谢斯起义；外部的英、法、西等国虎视眈眈，伺机侵犯年轻的共和国。

”这一材料说明美国制定1787年宪法的主要目的是( )A．实现公民的民主平等B．实践先进的政治理论C．建立强大的世界帝国D．建立强有力的统一政权5.美国独立战争胜利后建立了邦联制度，华盛顿曾戏称当时美国是“用沙子扭成的绳子”。

华盛顿的戏称主要是针对( )A．各州之间不团结，经常内讧B．独立后的美国形成了南北两种经济类型C．中央权力极小，对各州缺乏控制D．美国人民享有高度的民主6.民主派领袖杰斐逊称美国总统制为君主制的“新版”。

这一观点主要基于1787年宪法( )A．带有种族歧视的烙印 B．确立了权力制衡原则C．规定的总统权力过大 D．没有废除奴隶制度7.有学者认为，杰斐逊的名言“自由政府是建立在猜疑之上，而不是建立在信任之上的”奠定了美国民主和宪法的基础。

高三历史-美国联邦政府的建立-专题练习(八)有答案

高三历史专题练习（八）美国联邦政府的建立一、选择题：（本大题共12题，每题5分，共计60分。

在每小题列出的四个选项中，只有一项最符合题目要求。

）1．梁启超曾从一个中国人的角度来考察美国的宪政制度，他在《新大陆游记》中写道：“彼美国者有两重之政府，而其人民有两重之爱国心者也。

简而言之，则美国者以四十四之共和国而为一共和国也。

”这里主要是指美国实行（）A．共和制B．联邦制C．代议制D．三权分立2．美国政治家汉密尔顿曾说：“现在几乎达到国家蒙受耻辱的最后阶段了。

”该言论的历史背景是（）A．美国当时仍受英国控制B．宪法制订面临重重阻力C．独立后的美国邦联松散D．人民主权原则已得到宪法肯定3．美国历史学家J·布卢姆认为：“1787年在费城所起草的宪法是实验时期最伟大的创造性的胜利。

”对“创造性的胜利”诠释正确的是（）A．诞生了西方首个宪政文献B．开启了代议制民主模式C．成功实践了自由民主思想D．创建了近代民主共和制4．据统计，到1786年初，美国欠法国、荷兰、西班牙等国的外债及在国内发行的公债合计超过4 200万美元，而各州每年向邦联政府上缴的款项仅50万美元。

当时美国解决巨额外债问题的策略是（）A．修改宪法B．宣布美元贬值C．加强中央集权D．实行分权制衡5．马克垚《世界文明史》载：“（美国）国会制定法律，但总统可以否决之，最高法院可以宣布经国会经总统签署的法律违宪，但总统经参议院批准任命最高法院的法官；总统执行法律，很必须由国会给予财政支持……任何法案必须经两院批准才能生效，故参院和众院在制定法律过程中互有对于另一方的绝对否决权。

”这说明当时美国（）A．总统受制于国会和联邦法院B．参众两院集体负责C．总统有权废止国家法律D．总统对国会负贵6．汉密尔顿（美国开国功勋）在《联邦党人文集》谈到：“我们所经历的祸患并非来自局部的或细小的缺点，而是来自这个建筑物结构上的基本错误，除了改变建筑物的首要原则和更换栋梁以外，是无法修理的。

2018新课标新高考历史第一轮总复习考点集训1.8美国联邦政府的建立含解析

考点集训【P175】一、选择题1．某学者谈到一场革命时说“……它的斗争对象不是带有封建性质的绝对王权，而是一个新兴的、已经具有了民主化的取向和发展趋势的资产阶级国家”，这里的“它"是指（C)A．英国“光荣革命” B．美国南北战争C．美国独立战争D．法国大革命【解析】本题主要考查美国的独立战争。

A项斗争的对象为复辟的斯图亚特王朝，属于内部斗争；B 项斗争的对象为南方分裂势力，不是国家；D项斗争的对象主要是国内外封建势力，排除;C项斗争的对象为君主立宪制国家英国,此时的英国属于资产阶级民主化国家，故本题应选C项。

2．有学者认为，《独立宣言》颁布后的美国“不能算是一个独立国家。

她既没有财权,又不能征税，更无法维持一支常备军,对新生的国家在许多方面都起着消极的作用。

而资产阶级和一切有产者都希望建立一个强有力的政府来保护自己的利益和维护既定的秩序”.因此，当时的美国迫切需要解决的主要问题是（A) A．必须改变现有的不合理体制B．必须增加税收保障政府运转C．必须建立常备军来保卫政府D．必须大力发展资本主义经济【解析】依据所学《独立宣言》颁布后的美国建立起邦联政府，但只是各州的协调机关,没有实权,使刚独立的美国遇到了许多无法解决的问题.资产阶级和一切有产者都希望建立一个强有力的政府来保护自己的利益和维护既定的秩序，改变不合理的邦联体制.所以本题答案选A项；B只是指的税收一个方面,C只是从军事方面来说，所以B、C说法片面，故排除;D 不符合题意要求。

3．（2016一中)1787年华盛顿在给朋友的信中提到“新英格兰出现骚乱”“商业不景气”和“笼罩在全国各地的普遍低迷消沉情绪”.下面符合这一时局的描述是(C)A．南北分裂,政局动荡B．赢得了战争，失去了人心C．各自为政，一盘散沙D．美国的国际地位一落千丈【解析】A错在“南北分裂”,B错在“失去人心”，D项与史实不符。

4．（2017一中）在1787年宪法制定过程中，华盛顿说：“我的看法——各州必须选出众望所归的代表参加大陆会议，并赋予该机构绝对权力”，否则“我们就会变成一个多头怪物，一个异质体”。

2018年高考模拟文综历史专项汇编美国联邦政府的建立解析版

2018年高考模拟文综历史专项汇编美国联邦政府的建立解析版文综历史美国联邦政府的建立一、选择题，在每小题给出第四个选项中，只有一项是符合题目要求的。

（本大题共12小题，）1.托克维尔在《论美国的民主》中认为，“联邦宪法之所以优越，主要原因在于立法者们……敢于要求人们节制自由，因为他们真诚地不想使自由破灭。

”这一立法思想主要体现于1787年美国宪法（）A. 中央集权与地方分权相结合B. 总统和议会议员都由选民直接选出C. 立法、行政、司法三权制衡D. 建立联邦国家并保持各州的独立性C本题材料“联邦宪法之所以优越，主要原因在于立法者们…敢于要求人们节制自由，因为他们真诚地不想使自由破灭”，联系所学可知，体现了美国联邦宪法的特点是权力的制约与平衡，即行政（总统）、立法（国会）、司法（最高法院）的三权分立．故C项符合；A项中体现中央与地方权力分配问题，不能体现限制自由，故A排除；B项是选民的权利，没有体现限制自由，故排除B；D项内容与史实不符，各州统一在联邦政府之下，没有实行独立，故排除D．故选C．本题主要考查学生阅读史料结合所学知识分析、解决问题的能力．本题涉及的主要知识是美国1787年宪法和美国共和制政体的确立，理解美国政体中三权分立的原则体现的权力制约与平衡的特点．美国1787年宪法的主要内容；1、确立联邦制，在加强中央集权的同时，又相对保证了中央与地方权力的制衡；2、共和政体上体现权力的制约与平衡原则，实行行政、立法、司法三权分立，有效维护了资产阶级民主，保证美国长期的稳定，并对世界民主政治也产生了深远的影响．2.“美国最高法院最重要的责任是裁决涉及宪法解释问题的案件，判定某项法律或政府行动是否违宪。

这一被称为司法审查的权力使最高法院能够否决联邦或州的法律，如果这些法律在最高法院看来是与宪法相冲突的话。

”对材料理解正确的是（）A. 最高法院是美国国家权力中心B. 联邦和各州并无独立的立法权C. 最高法院统揽国家各级司法权D. 体现了国家权力的分权与制衡D美国国家权力的中心是总统，故A项表述错误；联邦和各州拥有独立的立法权，故B项表述错误；最高法院拥有最高司法权，故C项表述错误；根据题干材料“最高法院能够否决联邦或州的法律，如果这些法律在最高法院看来是与宪法相冲突的话”，可以看出材料主要体现了国家权力的分权与制衡的原则．故选D．本题主要考查美国三权分立的代议制．在美国，行政权指政府，立法权指国会的上下议院制度，司法权指法院．三权分立很好的实行了“宪政“的主旨思想．实现了依宪治国的目的，也是法治国家的根本面貌．本题旨在考查学生对美国三权分立的代议制特征的了解，主要考查学生对材料的分析和理解能力．知识积累：美国1787年宪法的主要内容：①立法权归于国会．国会实行两院制（参议院、众议院）；国会拥有宣战权等．②行政权归于总统．法律的实施经总统批准．③司法权：归于联邦法院．对法律拥有最高解释权．④“分权与制衡”立法权、行政权、司法权权力之间制约达到平衡．3.1987年，美国总统里根欲任命保守色彩极为浓重的罗伯特•博克为最高法院大法官。

专题08 美国联邦政府的建立-2017-2018学年高一历史必修1 含解析精品

第三单元近代西方资本主义政治制度的确立与发展第8课美国联邦政府的建立第Ⅰ卷一、选择题。

本卷共10小题。

在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。

1．“一个残酷的现实是：他们不能进行贸易，没有统一的货币，无法制定外交政策，简直就是一场灾难。

”上述材料描述的情况最可能出现在A．1781年的美国B．1789年的美国C．1861年的美国D．1933年的美国【答案】A【解析】由材料看，当时美国没有统一的货币，也无法制定外交政策，再结合选项看，这符合美国刚刚独立后的状况，实行松散的邦联制。

2．1787年制宪会议的核心人物麦迪逊说：“如果人都是天使，就不需要任何政府了；如果天使统治人，就不需要对政府有外来的或内在的控制了。

”麦迪逊说这番话的意图是A．美国不需要建立统一的政府B．政府权力不能受任何力量的控制C．美国应建立开明的君主制国家D．应采取相应的措施防止独裁政权的出现【答案】D3．观察下表，相比于《邦联条例》，1787年宪法的变化主要体现了A ．联邦制度的原则 B．三权分立原则 C ．妥协与平衡机制D ．议会至上原则【答案】C【解析】联邦制度的原则实际是地方管理体制，故排除A ；材料没有涉及权力分配关系，排除B 。

由国会机构、国会议员人数和国会议员产生方式，可知1787年宪法的变化主要体现妥协与平衡机制，故选C 。

美国1787年宪法规定了三权分立体制，不可能议会至上，排除D 。

4．参与制订1787年宪法的麦迪逊认为，美国革命最重要的特征，不仅是顺应人性，还在于对人性黑暗的承认。

基于对“人性黑暗”的认识，1787年宪法 A ．推行两党制B ．建立了中央集权制C ．规定总统连任不超过两届D ．实行三权分立【答案】D5．美国1787年宪法规定，参议员每州两名，众议员根据各州人口比例选出。

这一规定主要调和了A ．南方与北方之间的矛盾B ．中央与地方之间的矛盾C ．白人与黑人之间的矛盾D ．大州与小州之间的矛盾【答案】D【解析】本题考查学生阅读信息和根据所学知识解决问题的能力。