河南牧业经济学院市场营销本科专业人才培养方案
市场营销第二专业第二学位培养方案
市场营销第二学位人才培养方案一、培养目标本专业面向社会、面向市场，培养德智体美全面发展，基础扎实、知识面广、业务能力强、综合素质高、具有有国际意识和一定创新意识，具备市场营销、管理、经济、计算机和法律方面综合知识和能力，能在全球范围内的企业及国内的事业单位、政府部门、非赢利型组织等从事国际国内市场调研、营销策划、市场开拓、营销咨询、销售管理等方面的应用型高级专门人才。
二、培养规格本专业学生主要学习市场营销及工商管理方面的基本理论和知识，接受营销方法与操作技能方面的专门训练，具有分析和解决企业营销问题的基本能力，能够从事工商企业的市场调研、消费分析、营销规划、产品开发管理、市场拓展、促销策划、广告企划、营销诊断、电子商务和渠道管理等工作，以及从事行政事业单位营销方面的市场研究、人事培训工作。
毕业生应获得以下几方面的知识和能力：1．掌握网络营销、市场营销和工商管理方面的基本理论和基础知识；2．掌握市场营销的定性、定量分析方法和计算机应用技能；3．具有进行市场调研和统计分析的基本知识和能力；4．熟悉我国有关的法律法规、方针政策以及制度，了解国际营销的惯例和规则；5．具有一定的营销策划能力；6．具有初步营销管理能力和掌握一定营销技能；7．掌握文献检索、资料查询基本方法,具备初步的科学研究和工作能力；8．拥有良好的团队合作精神和创新意识，具有良好的沟通、组织、协调能力。
三、毕业学分要求与学位授予毕业要求总学分为（69）学分（不包括学生所在第一专业的公共课学分），其中必修课（49 ）学分，选修课（20 ）学分，其中实践教学共（18.5）学分，占总学分（26.8）℅。
达到学位授予标准的，授予管理学学士学位。
四、课程设置（69学分）撰写：包敦安统稿与编辑：陈潞审核：王纪孔。
市场营销专业(双学位)培养方案
市场营销专业（双学位）培养方案
一、专业定位
与主修专业良好对接，培养每一位学生成为具有高度的社会责任感、具有国际视野和跨文化交流能力，勇于探索的创新精神和善于解决问题的实践能力，以回应社会现实需求的现代高层次复合型人才。
本专业培养方案是在完成经济管理大类基础课程培养的基础上，按照市场营销专业本科人才应达到的能力设计其培养方案。
该培养方案的特点是注重体现知识、能力与素质全面发展，体现实践能力和创新精神培养，体现学生的个性化发展。
突出宽口径、厚基础、重个性、强能力、求创新的培养特点，力求使培养的学生具有较强的理论基础和实践能力。
二、培养目标
市场营销本科双学位的培养目标是：培养具备良好的思想政治素质、人文素质，富有创新精神和实践能力；具备坚实的外语和计算机基础，掌握经济学、管理学基础知识，通晓市场营销专业理论及方法，知识结构合理，具备良好职业道德的高级复合型管理人才。
三、学位授予及标准
(1)学位授予：
北京交通大学会计学（双学位）专业管理学学士学位
（2）授予标准：
1.在规定的年限内修满双学位教学计划规定的课程和学分；
2.未受到过学校纪律处分。
四、学分要求及课程设置
总学分要求：46学分
注：在主修专业中已修过经济学原理的同学，可选择本科生培养方案中的中级宏观经济学替代经济学原理课程或中央银行学、固定收益证券、投资银行学之中的两门课(共4学分)替代经济学原理课程。
五、执行方案
市场营销专业（双学位）执行计划
第一学期
第二学期
第三学期
第四学期
第五学期。
市场营销专业学分制
市场营销专业学分制人才培养方案一、专业名称和专业代码专业名称：市场营销专业代码：110202二、专业定位本专业为四年制管理类本科专业，主要培养能够胜任各种类型中小企业、政府部门、公共事业单位、其它非盈利组织从事市场营销管理、决策与策划的应用创新型人才。
本专业的招生规模保持在每年100人左右，并根据办学条件和社会人才需求情况，适时调整招生规模。
“十二·五”期间，将以提高人才培养质量为根本目标，本着“以学生能力形成为核心，加强实践环节教育与训练，全面提高应用创新能力”的教育目的，着力加强专业建设。
三、专业培养目标（一）指导思想以培养学生的专业能力为核心构建教学体系，培养市场营销专业应用创新型人才。
具体体现为：1、以市场发展和需要的实用为准则，构建动态专业能力模块；2、以培养学生专业能力为核心构建课程体系；3、以培养学生的实际能力为教学工作的中心任务；4、以教学实践为主的授课方式改革，减少理论知识型内容的授课时间，培养学生实践应用能力；5、以教学实践环节的质量作为衡量教师教学水平的重要标准；6、以学生能力的培养和提高作为教学管理的中心工作；7、以考察专业能力为主的学生考试模式改革。
（二）培养思路人才培养应立足于云南、西部地区以及东南亚地区。
作为云南腹地的玉溪具有很好的区位优势，为地方经济发展培养和储备人才是玉溪师范学院义不容辞的责任和义务。
应用创新型市场营销人才前景看好。
云南乃至整个西部的工业发展相对滞后，目前西部经济的发展现状对管理类人才、市场营销类人才的容纳量是有限的。
随着西部大开发进程的推进以及我国逐渐融入世界经济潮流，西部的发展有望进入一个高速发展期，各行各业、大大小小的企业兴建将是必然趋势，居民的收入水平和消费结构都将有较大调整，这将需要大量市场营销专业人才投入到云南、西部地区以及东南亚各国的经济发展中。
市场营销人才是当前市场经济发展的急需，按照专业能力需要，修改教学计划，设置合理的课程体系也成为专业改革的方向。
市场营销专业培养方案
市场营销专业培养方案一、培养目标本专业培养德、智、体、美全面进展，适应21世纪经济进展和社会主义现代化建设需要，具有治理、经济、法律的差不多理论，把握市场营销的差不多理论和实务，富有时代特点和创新精神的市场营销领域的复合性应用型专门人才。
二、差不多培养规格1. 综合素养差不多要求（1）热爱社会主义祖国，拥护中国共产党，有为国家富强、民族强盛而奋斗的理想，有事业心和责任感；努力学习把握马列主义、毛泽东思想、邓小平理论和三个代表重要思想，初步树立科学的世界观和为人民服务、为社会主义服务的人一辈子观。
（2）崇尚科学，崇尚实践；具有一定的创新意识、求真务实精神和相应能力确立终身学习观念，具有一定的知识更新能力；具有较宽广的基础知识面，较强的进取潜力和进展后劲。
（3）具有健康的体魄和良好的心理素养，受到必要的军事训练。
（4）具有一定的人文、修养和较好的道德修养。
2. 专业差不多要求本专业学生要紧学习市场营销及工商治理方面的差不多理论和差不多知识，受到营销方法和技巧方面的差不多训练，具备分析和解决问题的差不多能力。
毕业生应获得以下几方面的知识和能力：（1）把握治理学、经济学和现代市场营销的差不多理论、差不多知识。
（2）熟悉我国有关市场营销的方针、政策与法规及了解国际市场营销惯例和规则；（3）把握市场营销的定性、定量分析方法。
（4）具有较强的语言与文字表达能力、人际沟通以及分析和解决营销实际问题的差不多能力。
（5）把握文献检索、资料查询的差不多方法，了解本学科前沿及进展动态，具有一定的科学研究、实际工作能力和创新精神。
（6）熟练运用一门外语。
三、专业特点和服务面向本专业要紧研究市场营销、金融、贸易、财务治理、法律等方面的理论与实务，通过公共基础课、学科基础课、专业课、专业方向课、专业任选课等课程模块，把学生培养为具有较扎实的理论基础、较精深的专业技能，并具备连续学习和开拓创新能力的工商治理高级应用型人才。
本专业的要紧特点是重视市场实战技能训练和水产品市场营销策略学习。
市场营销人才培养方案
市场营销本科专业人才培养方案一、专业名称与专业代码专业名称：市场营销专业代码：110202二、专业培养目标本专业培养具备经济学、管理学基本知识，掌握市场营销基本理论、基本知识,熟悉国内经济法律、了解国外相关法规，具备从事国内外营销工作的基本知识技能，具有国际视野、创业精神和实践能力的复合型、应用型高级专门人才.本专业毕业学生可在工商企业，教学、研究等事业单位以及行政管理部门，从事工商管理、营销管理、营销策划、国际营销等方面的实际工作和教学、研究工作。
三、专业基本要求本专业学生主要学习市场营销及工商管理方面的基本理论和基本知识，受到现代企业管理、营销方法与技能方面的训练,具有分析和解决企业管理、营销问题的基本能力。
毕业生应获得以下几方面的知识和能力：1．掌握经济学、管理学和现代市场营销学的基本理论、基本知识；2．掌握市场营销的定性、定量分析方法；3．具有较强的语言与文字表达、人际沟通以及分析和解决营销实际问题的能力；4．熟悉我国有关方针、政策与法规及了解国际市场营销的惯例和规则；5．了解本学科的理论前沿及发展动态；6．掌握科研的基本规律与基本方法,具有一定的科学研究能力；7．掌握一门外语，具有一定的外语交流和阅读能力。
四、学制与学分市场营销专业学制4年，本专业实行弹性学分制,即修业年限3-6年.本专业全程教学计划学分最低毕业学分182。
5学分，其中理论教学153.5学分，实践教学29学分.五、主干学科和主要课程主干学科: 经济学、管理学主要课程:微观经济学、宏观经济学、统计学、经济法、管理学、管理信息系统、会计学、财务管理、市场营销学、市场调查与预测、消费者行为学、国际市场营销学、商务谈判与推销、营销策划。
六、毕业与学位学生在校修读时间内,按专业教学计划要求，修满规定的全部学分，各教学环节考核成绩合格，即获得毕业资格准予毕业，对符合学士学位条件的毕业生授予管理学学士学位。
七、附件表1。
市场营销本科专业培养方案总时间安排表表2.市场营销本科专业教学环节分配表表3。
《市场营销》专业人才培养方案#(精选.)
营销与策划专业人才培养方案专业代码：620403一、专业培养目标本专业培养德智体美全面发展，基础扎实、知识面宽、业务能力强、综合素质高、富有创新意识和开拓精神，具备市场营销、管理学、经济学、计算机和法律等方面的知识和能力的市场营销管理高级应用型专门人才。
二、招生对象与修业年限1.招生对象：普通高中毕业生（文理兼收）或同等学历者2.修业年限：学制三年（2.5年在校学习，0.5年毕业实习）3.学时、学分要求：2550学时；142学分三、人才培养规格要求和能力、知识、素质结构本专业学生主要学习市场营销及管理方面的基本理论和基本知识，接受市场营销方法与技巧方面的基本训练，具有分析和解决营销问题的基本能力。
掌握经济学、管理学和现代市场营销学的基本理论和基本知识；掌握市场营销的定性、定量分析方法并且具有获取信息和处理信息的能力；熟悉我国有关市场营销的方针、政策和法规以及了解国际市场营销的惯例与规则；了解市场营销学科的最新研究成果和发展动态；了解企业会计财务知识，熟悉企业常用的经济法规，掌握经济学、管理学、心理学、营销学等基本原理，掌握人力资源管理、生产运作管理、实体管理等企业管理专业知识。
1．能力结构（1）具有从事营销与策划专业相关工作的能力。
（2）具备查阅、翻译中英文专业资料和日常的语言交际能力。
（3）具备自我学习并融会贯通而创新的能力。
（4）具有较强的参与或组织学习型团队的能力。
2．知识结构（1）具有良好的语言表达能力和文字写作能力，有一定的英语听、说、读、写的能力。
（2）能拟定企业基本管理文件，能够撰写调研报告等专业论文。
（3）熟悉计算机应用和企业经营管理软件的操作；熟悉市场营销、营销调研、公关等基本技能。
（4）具有较强的分析和解决营销实际问题的能力，能够运用所学的专业知识分析和解决实际问题，同时具备一定的自主学习和自我提高的能力。
3．素质结构（1）热爱社会主义祖国，拥护中国共产党领导，掌握马克思列宁主义、毛泽东思想和邓小平理论的基本原理和“三个代表”重要思想，具有爱国主义、集体主义、社会主义思想和良好的思想品德。
市场营销专业人才培养方案(最终)
市场营销专业人才培养方案一、专业名称市场营销二、招生对象全日制普通高中毕业生、中职毕业生三、学习年限基本学制三年,实行弹性学分制四、培养目标本专业培养大学专科层次，主要面向工商企业、服务行业及相关行业和部门，培养具有良好的社会公德和职业道德、富有团队精神，具有独立从事市场调研、市场开发、营销管理、营销策划、提供咨询服务等工作，德、智、体、美全面发展的高素质技能型专门人才。
五、职业面向主要就业单位:企事业单位、政府机关、金融公司等主要就业部门：商务部、客服部、市场开发部、企划部等可从事的工作岗位：市场调研、市场开发、销售管理、营销策划、售后服务等六、人才规格（一）综合素质1．树立正确人生观、世界观、价值观，具有较强的事业心、高度的责任感，具有良好的团队合作精神；２．具有较强的政策和法规的理解与应用能力和遵纪守法的意识。
具有良好的职业道德；３．具有良好的心理素质和身体素质,崇尚诚信，具有一定的人文素养；４．具有良好的人际沟通协调能力，较好的语言表达能力;５．具有一定的创新思维，具有终身学习和受教育的自觉意识和基本能力。
(二）职业能力本专业毕业生应具有以下职业能力：（1)一般能力:计算机操作能力、语言文字表达能力、英语读写说能力.（2)专业能力：企业营销调研和市场预测、企业营销策划、商品推销和营销推广;学会外经贸业务的英语应用,掌握外贸函电处理与制作能力。
(3)拓展能力:办公自动化设备的使用与维护能力（4）综合能力：一定的组织协调能力、具有创新意识和一定的分析问题解决问题的能力，能独立从事市场营销相关的实际工作能力。
(三）证书11．技能等级证书(1) 高等学校英语应用能力考试A级或B级证书(2）全国高等学校计算机水平考试证书2．职业资格证书证书要求：学生毕业时至少需取得一项由人力资源和社会保障部门或行业等单位颁发的与专业相关的职业资格证书。
（四) 学分要求本专业实行学年学分制,毕业时要求修满130学分.七、工作岗位能力分析23八、课程结构（一）课程体系架构4（二）专业核心课程5678九、教学安排（一)课程设置与安排910备注:◆代表整周实训，一般按每周28学时计。
河南牧业经济学院市场营销专业人才培养方案__4.30
河南牧业经济学院市场营销专业人才培养方案专业代码：******一、培养目标本专业培养适应社会主义市场经济发展需要，德、智、体、美全面发展，具备良好的社会公德、职业道德和人文素养，具有开拓创新和自信进取精神；系统掌握经济学、管理学和市场营销的基本理论、基本方法和应用技能；能够从事市场调研、市场分析、营销策划、营销管理等工作的应用型高级专门人才。
二、培养规格与要求（一）培养规格本专业学生应具备扎实的学科理论基础、深厚的专业知识、熟练的实践能力和初步的研究能力。
在系统学习经济学、管理学的基本理论和基础知识的基础上，全面系统地接受市场营销理论和实务教育，受到营销方法与技巧的基本训练，具有较强的综合分析社会经济问题和解决企业市场营销问题的能力。
经过四年的教育，毕业生应具有以下的知识和能力：1.知识结构（1）掌握经济学、管理学和现代市场营销学的基本理论、基本知识；（2）熟悉我国市场营销的方针、政策与法规，了解国际市场营销的管理和规则；（3）了解市场营销学科的理论前沿及发展动态。
2.能力结构（1）具有较强的语言与文字表达、人际沟通及分析和解决营销实际问题的能力；（2）掌握市场调查的定性和定量分析方法，具有从事市场调查的能力；（3）掌握市场营销策划的方法与技能，具有科学的对企业营销进行专项策划的能力；（4）掌握公共关系原理和广告宣传的方法，具有一定的公关处理和广告制作的能力；（5）具有综合运用所学各种知识，从营销战略高度对企业进行整体营销运作和营销管理的能力；（6）掌握文献检索、资料查询的基本方法，了解本学科的理论前沿和发展动态，具备一定的科学研究能力；（7）熟练掌握一门外语，具有较强的外语能力和计算机应用能力。
3.素质结构（1）良好的思想品德和公民素养。
学习并掌握马列主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想精髓，以科学的发展观指导自己的学习、实践和行动；自觉维护国家利益、愿意为祖国社会主义现代化建设服务，为人民服务；遵纪守法、团结互助、诚实守信、乐于奉献；（2）良好的敬业精神和职业道德。
2014市场营销本科人才培养方案
经济与管理学院2014级市场营销专业本科人才培养方案一、专业代码和名称专业代码：110202专业名称：市场营销（Marketing）二、培养目标市场营销专业总的培养目标：主要面向工业、商业、房地产、服务性等行业，培养具有扎实的经济、管理、电子商务理论基础，较高的市场营销专业素质，较强社会调研、市场开发、商务洽谈、销售管理、营销管理、商务策划、网络运营等实践能力、创新能力、职业转移能力和自主创业能力的应用型高级营销人才。
（1）营销管理与策划方向培养目标营销管理与策划方向主要是为各类企事业单位和其他经济组织培养具有营销管理和营销策划能力的应用型高级专门人才。
学生毕业后可在相关企业中承担市场调研、商务策划、市场开发、销售与服务、品牌管理、渠道管理、物流管理等营销管理工作。
主要职位群有：营销总监、营销主管、销售主管、市场开发主管、策划师、市场调研员、促销员、数据分析员等。
（2）网络营销方向培养目标本专业网络营销方向主要是为各类企事业单位和其他经济组织培养具有网络营销工作的应用型高级专门人才。
学生毕业后可在相关企业中从事网站建设、网络营销、网络运营等方面的工作。
主要职位群有：网络营销师、电子商务师、网站运营师等。
三、培养规格及实现途径（一）知识结构及实现途径1．较系统地掌握经济学、管理学基础理论知识；2．掌握经济应用文体写作、英语、计算机等基础知识；3．掌握市场营销的专业技术知识；4．掌握网络营销的专业技术知识；5．具备必要的政治、文学、历史、哲学等基本知识；6．具备一定的专业拓展知识。
表1 知识实现矩阵（二）能力结构1．具有良好的语言表达能力、人际沟通及公关能力；2．具有较强的协作及市场开发能力；3．具有市场调研与预测，发现、分析和解决企业营销管理中存在问题的实际工作能力；4．具有市场营销策划能力；5．网络营销方向应具有网络运营及网站建设能力；6．具有现代办公设备应用及维护能力；7. 具有一定的电子商务应用能力；8．具有一定的国际贸易能力。
新修改市场营销本科专业论证报告_05-24
河南省普通高等学校增设本科专业申报材料学校名称：河南牧业经济学院专业名称：市场营销专业代码：110202学制：四年学科门类：管理学二〇一二年四月申报材料目录1．河南牧业经济学院关于设置市场营销本科专业的论证报告‥2 2．河南省普通高等学校专业设置档案 (16)3．河南牧业经济学院市场营销本科专业人才培养方案 (24)4. 专家组对市场营销（本科）专业设置的评审意见 (30)河南牧业经济学院设置“市场营销”本科专业的论证报告为适应我国社会经济发展需要，满足河南省社会经济发展和全面建设小康社会对高层次市场营销专业人才的需求，根据《国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010—2020年)》、《河南省高等教育发展规划（2004-2020）》的要求，依据《河南省普通高等学校专业设置管理办法》(教高[2001]351号）（试行），结合我校的整体办学条件和办学实力，拟申请设置市场营销本科专业。
一、设置市场营销本科专业的必要性1、设置市场营销本科专业是社会经济发展的基本需要随着我国经济的发展，国外企业本土化及国内企业国际化的步伐加快，我国企业在国内及国际市场上的竞争日益加剧，营销已经成为企业生存和发展的关键所在，从而引发了企业对高级营销人才的强烈需求，市场营销人才已经成为制约企业发展的“瓶颈”。
中原经济区的快速发展，使得河南市场及辐射的后边地区高级营销人才制约企业发展的“瓶颈”限制更加突出。
因而，在高校中大力发展营销专业本科层次的教育，充分发挥高等院校为社会和企业培养所需高级管理人才的职责，培养具有现代营销理念，具备较强的资料收集能力、营销方案设计能力、文字表达能力、用户体验能力、交流能力、资源利用能力、持续学习能力等综合性职业素养的营销从业人员，显得既必要又迫切。
河南省地处我国中东部，具有承东启西、连南贯北的区位优势，是全国重要的能源基地，是全国重要的交通通信枢纽之一。
重要的战略地位和大量人口资源，使我省在全国实现第三步战略目标中具有举足轻重的作用。
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63
市场营销综合实训
H
M
M
H
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64
学年论文
L
M
M
M
M
65 企业仿真综合实验（VBSE）
H
H
M
M
H
66
毕业实习
M
M
M
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67
毕业论文（设计）
M
M
M
M
M
68
就业与毕业教育
M
M
69
创新创业
H
M
M
M
70
素质拓展
H
M
M
备注： H（强）、M（中）、L（弱）分别表示课程（教学活动）与毕业要求之间的关联度强弱程度；一门课程一般最多支撑 5 项毕业要求指标点。
河南牧业经济学院
市场营销本科专业人才培养方案
一、专业名称与代码
专业名称：市场营销
专业代码：120202
二、培养目标
本专业培养适应社会经济发展，尤其是河南区域经济发展需要，具有崇高理想信念和良
好职业道德品质，掌握经济学、管理学，掌握市场营销学的基本理论、基础知识，具有营销
管理能力，理论功底扎实、技术技能突出、综合素质良好，具有创新精神，能够在商贸流通、
度发展的基本能力。 2.5 综合能力：具有一定的科学研究和实际工作能力，能够适应复杂环境变化，综合运
用所学知识独立或者通过团队配合，分析问题、解决问题的能力。 3.素质结构 3.1 思想素质：具有坚定的政治方向和良好的思想品德、社会公德、法治意识，树立科
学的世界观、正确的人生观和价值观。 3.2 职业素质：具有较浓厚的商业意识；具有更新营销理念、学习新营销技巧的能力；
L
8
中国近现代史纲要
H
M
9 毛泽东思想和中国特色社会主义
H
H
理论体系概论
10
马克思主义基本原理概论
H
H
11
大学英语
H
M
12
创业基础
L
H
H
M
13
形势与政策
L
H
M
14
高等数学 1
15
微观经济学
H H
16
会计学
H
17
沟通与写作 2
H
18
高等数学 2
H
19
管理学
H
M
M
M
20
宏观经济学
H
M
21
线性代数
H
M
22
序 课程名称
号
毕业要求指标点
知识结构
能力结构
素质结构
1.1
1.2 1.3 1.4 1.5 2.1
2.2
2.3 2.4 2.5 3.1 3.2 3.3 3.4
1
思想道德修养与法律基础
H
M
2
大学生职业发展与就业指导
M
H
H
3
大学英语读写
H
H
4
大学英语视听说
H
M
H
5
心理健康教育
H
L
H
6
体育
H
7
大学信息技术
H
经过本科阶段的培养，学生应在知识、能力、素质方面达到以下基本要求。
1.知识结构
1.1 工具性知识：能熟练掌握一门外语；运用资料查询、文献检索进行文章的撰写；掌
握市场营销问题的定性、定量分析方法，熟练掌握办公自动化软件。
1.2 人文社会科学知识：具有较好的人文社会科学素养，了解文学、历史学、哲学、思
1
概率论与数理统计
M
M
M
23
统计学
H
24
经济法
H
H
L
25
市场调查与预测
H
H
H
M
M
3
26
企业战略管理
27
财务管理学
28
组织行为学
29
市场营销学
30
消费者行为学
31
商务谈判
32
广告学
33
运营管理
34
销售管理
35
人力资源管理
36
商务礼仪
37
财务分析
38
Python 程序分析
39
商务数据分析与挖掘
40
供应链管理
商务谈判知识。 2.能力结构 2.1 营销能力：具有营销战略规划能力、市场调查能力、市场开发能力、客户维护与管
理能力、公关交际能力、产品销售能力、市场营销策划能力、网络营销能力等营销管理能力。 2.2 社交沟通能力：有良好的写作能力，具有较强的语言表达能力和人际沟通能力，具
有竞争与合作的能力。 2.3 创新能力：具有创新开拓意识与能力，包括创造性思维能力、创新应用的能力。 2.4 获取知识的能力：具有较强的自学能力、信息获取能力；具有向专业知识深度和广
4.职业发展
服务于河南区域经济，在商贸流通、农牧生产和食品加工领域的相关企业从事销售、市
场调研、品牌管理、销售管理等营销管理方面工作，成长为业务骨干，能够胜任销售主管、
连锁门店店长、市场主管、渠道主管等基层管理岗位，部分优秀毕业生胜任销售经理、区域
经理、品牌经理、市场部经理等中层管理岗位。
三、毕业要求
想道德、艺术和社会学等方面的知识；具有一定的体育和军事基本知识。 1.3 学科基础知识：掌握管理学、经济学基本原理；掌握从事市场营销专业工作所需的
经济学、管理学知识；熟悉国家有关方针、政策、法规。 1.4 专业知识：掌握市场调查、消费行为分析、销售技巧、公共关系、网络营销、销售
渠道建设、品牌建设以及营销策划等专业知识。 1.5 沟通社交知识：了解国内外目标市场的人文地理、风俗习惯与社会礼仪知识；掌握
遵守职业道德规范，具有吃苦耐劳，诚信与团结协作的基本素质。 3.3 文化素质：具一定的审美修养和文化艺术修养。 3.4 身心素质：具有健全的心理和健康的体魄；具有行为反应适度、心理符合年龄特征、
情绪健康，具有较强的自控能力。
2
四、课程（教学活动）与毕业要求的对应关系矩阵
表 1 市场营销专业课程（教学活动）与毕业要求的对应关系矩阵
H
H
M
H
H
M
H
H
M
H
H
M
H
H
H
H
H
H
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H
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HHHHHHH
H
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H
H
H
M
H
M
H
H
H
M
H
H
H
H
H
H
H
H
M
M
M
4
M
L
M
H
M
L
M
M
M
H
M
M
M
M
H
M
M
M
L
M
L
M
L
M
L
M
H
L
M
L
M
M
L
M
L
H
H
L
L
59
创业学
M
L
60
行为金融学
H
H
L
61
管理沟通
H
H
H
M
62
入学专业教育与军事训练
M
M
M
（含军事理论与国防教育）
41
电子商务概论
42
网络营销
43
数据分析与软件应用
44
营销案例分析
45
服务营销学
46
品牌管理
47
市场营销模拟实验
48
商品学
49
现代推销学
50
营销策划
51
公共关系学
52
零售学
53
运筹学
54
营销与健康
55
现代食品科学概论
56
客户关系管理
57
数字农牧业技术
58
国际营销学
H
M
H
H
H
H
H
M
H
M
H
H
H
M
H
H
H
H
农牧生产和食品加工等领域从事市场调研、市场分析、销售管理、营销策划、市场运营等营
销管理工作的高素质应用型人才。
本专业学生毕业五年后：
1. 知识运用
掌握市场营销活动的基本知识和基本技能，能够将理论和实践结合起来，理论指导实践，
更好地服务于营销实际当中的工作。
2. 专业能力
具有较强的市场调查能力、市场开发能力、客户维护与管理能力、公关交际能力，具有
一定的商务谈判能力、产品销售能力、市场营销策划能力，根据工作需要具有网络营销能力
或者是营销学科研究能力，具有一定的创新创业能力。
3.综合素质
培养德智体美劳全面发展，具有科学的世界观、人生观和价值观，具有社会责任感和科
学素养，具有较强的人际沟通能力，能够把握社会发展趋势，用营销观念指导实体营销、网
络营销、移动营销等活动。