中考议论文复习资料

中考议论文复习一、文体知识储备（一）议论文三要素1.论点：（1）中心论点的定义：作者对所议论的问题（事件、现象、人物、观念等）所持的见解和主张，解决“证明什么”的问题。

（2）中心论点特点：论点应是一个非常明确的判断句（或肯定的判断，或否定的判断）或肯定句，标志是判断动词“是”或能愿动词“应该”“必须”“要”等，语言要明确。

（3）位置：①标题；②开头；③结尾；④中间，需要归纳。

（4）分类：中心论点、分论点（对中心论点起支撑作用，一般位于段首，以首先、其次、然后等为标志词）2.论据（1）事实论据：用来证明论点的事实，一般包括有代表性的、确凿的事例，历史事实以及统计数字。

（2）道理论据：用来证明论点的道理，包括人们公认的原理、公式、法则、规律、名言警句等。

3.论证：论证用论据证明论点的过程和方法，解决“怎样证明”的问题。

常见论证方法主要有：举例论证、道理论证、对比论证、比喻论证等。

（二）论证方法及其作用（1）举例论证[2016年15题]辨识标志：例如、譬如、如等特点：列举确凿、充分、有代表性的事例证明论点。

（“事实胜于雄辩”）作用：说理更具体、观点更鲜明，说服力更强。

举例：《事物的正确答案不止一个》“在创造的宇宙里，贝多芬、爱因斯坦、莎士比亚是光辉灿烂的明星”。

答题规范：使用了举例论证的方法，举……（概括事例）证明了……（如果有分论点，则写出它证明的分论点，否则写中心论点），从而使论证更具体有力、更有说服力（2）道理论证[2015年10题]辨识标志：“××说”“俗话说”、名人名言、格言警句、权威数据、定律公理等（注意：引用论证属于道理论证的一种，引用论证就是引用诗句、名人名言等作为论据，引经据典地分析问题，说明道理。

）特点：用经典著作中的精辟见解、古今中外名人的名言警句以及公认的定理来论证某一论点。

作用：具有权威性、科学性，使论证具有说服力。

举例：《不求甚解》“他在《五柳先生传》这篇短文中写道：‘好读书，不求甚解；每有会意，便欣然忘食。

’”答题规范：使用了道理论证的论证方法，论证了……的观点，从而使论证更有权威、更充分、更有说服力。

（3）比喻论证辨识标志：运用比喻的修辞特点：运用形象的比喻来证明论点。

作用：使说理更通俗易懂，化深奥为浅显，容易使人接受。

举例：《谈读书》“盖天生才干犹如自然花草，读书然后知如何修剪移接”。

答题规范：使用了比喻论证的论证方法，将……比作……，证明了……的观点，从而把抽象深奥的道理阐述的生动形象、浅显易懂。

（4）对比论证辨识标志：正反两方面的事实或道理进行对比特点：拿正反两方面的论点或论据作对比，在对比中证明论点。

作用：通过对比，突出强调了某一论点，使说理更鲜明。

举例：《事物的正确答案不止一个》反面写“如果你认为正确答案只有一个的话，当你找到某个答案以后，就会止步不前”；正面写“不满足于一个答案，不放弃探求这一点非常重要”。

答题规范：使用了对比论证的论证方法，将……和……加以比较，突出强调了……的观点，使说理更鲜明。

（三）议论文的结构一般说来，议论文的基本结构是提出问题----分析问题----解决问题（又叫引论---本论---结论）这是个逐层深入，讲究起承转合的纵式结构，议论文还常采用总分（包括总-分-总）并列或对照展开等方式的横式结构。

（四）议论文语言特点议论文是以议论为主要表达方式，目的是阐明观点，重在说理，要以理服人。

在议论过程中，阐明事理要严密，要有逻辑性，表述的语言必须准确、严密，提倡什么，反对什么，态度必须鲜明，这就决定了议论文语言的基本风格。

议论文的语言特色表现为鲜明性、准确性、概括性、生动性。

①鲜明性：表述明确，爱憎（情感）分明。

如《中国人失掉自信力了吗》“要论中国人，必须不被搽在表面的自欺欺人的脂粉所诓骗，却看看他的筋骨和脊梁”。

②准确性：概念使用准确，说理严密。

如《应有格物致知精神》“在中国传统教育里，最重要的书是‘四书’”。

③概括性：因议论文目的是以理服人，不宜细致地述说细节，否则会喧宾夺主，语言应简练扼要。

如《谈读书》“读书足以怡情，足以傅彩，足以长才”。

④生动性：在使用论据论证论点时，为使说理更加透彻、形象，通常会采用修辞手法。

二、议论文阅读考点解析议论文就是以议论为主要表达方式，阐述一个道理或证明一个观点的一种文体。

《课程标准》对议论文阅读目标的表述是：“阅读简单的议论文，区分观点与材料（道理、事实、数据、图表等），发现观点与材料之间的联系，并通过自己的思考，作出判断。

”所以，中考议论文考察要紧扣议论文的文体特点的命题走向依然不会有变，但在淡化文体特点，注重内容理解的新课标精神下，议论文阅读考查也必然会体现出现代文阅读的一些共同特点。

综合起来说，主要有以下几个方面：1.理解文章的主要内容，尤其是判断、提取、归纳、概括文章的中心思想或中心论点。

2.理清文章的思路和论述层次，主要是把握议论文提出问题、分析问题、解决问题（又叫引论、本论、结论）的基本结构特点。

3.能区分论点和论题，区分中心论点和分论点。

4.明确观点和材料之间的关系，对论据类型以及论据的作用有正确的认识和分析。

5.辨识、理解、分析常见的论证方法及其在文章中的作用。

6.了解议论文立论和驳论这两种基本论证方式，了解驳论文的驳论点、驳论据、驳论证这三种基本的批驳方法。

7.理解、品析文章的语言特色，体味、推敲主要词句在语言环境中的意义和作用。

8.依据文章内容，结合自身或社会的生活实际，做探究、谈看法，说感受，作评价，或进行必要的迁移、拓展等。

9.注重读写结合，如补充论点、论据，或写过渡句、启示、社会等。

综上所述，每年的中考几种文体中散文必考，说明文议论文考其中一种文体，名著阅读分值逐年增加，对名著的考查难度越来越大，可以预见，把名著阅读作为阅读考查的一部分的考查方式将会一直继续下去，而且将会越来越考查学生的真阅读和深阅读。

中考议论文考察要紧扣议论文的文体特点的命题走向依然不会有变，但在淡化文体特点，注重内容理解的新课标精神下，议论文阅读考查也必然会体现出现代文阅读的一些共同特点。

常见题型：1.找出或概括文章的中心论点（或某一段的分论点）。

2.文章引用故事或名言开头，提出论点有什么好处？3.列举了哪些事例？证明了什么观点？4.补写事实论据或道理论据。

5.运用了哪些论证方法？其作用是什么？6.简析全文或某段的论证过程（或论证思路）。

考点1：概括中心论点方法指导：中心论点一般具有以下特点：①在形式上是完整的句子，是对作者看法的完整陈述。

②是明确的判断。

③不用修辞和疑问词。

找论点的方法：1.位置分析法①看题目。

②看开头。

③看结尾。

④看中间。

2.词语提示法从提示性词语（“可见”“所以”“总之””“归根结底”）找论点。

3.归纳提炼法当文中没有明确的语句可以作为论点时，就要自己根据内容分层理解加以概括。

有时看各段分论点，并列相加。

论点的提出及其作用的考查。

议论文的开头一般以开门见山，提出中心论点，注意：有时也引用故事或者名言等作为开头。

方法指导：①引起读者阅读兴趣，②引出文章中心论点，③充当论据证明论点。

考点2：补写论据（1）围绕议论文的论据，常见的考题有两种：根据论点，补写论据。

补写论据有两种类型：①补写事实论据；②补写道理论据（一般是名言警句）。

（2）为议论文补写恰当的论据[2015年11题、2008年23题]，需要注意以下5点：①先审题目（看清楚要求补充的论据类型，即看清楚要求补写的是道理论据还是事实论据）；②注意论据与论点的一致性。

所写的名言、格言应有一定权威性；③论据要有代表性，力求大众化，尽可能是人所共知的；④表述力求简洁流畅，不能超过规定的字数；⑤必须真实可信，人物与事实要相符，不能张冠李戴、凭空编造。

（3）做补充论据这种题目，注意以下两个方面：（1）看清楚要求补充的论据类型，是名言还是事例；首先要弄清本段中作者的观点，然后依据观点去选取事例，这事例尽可能是名人的，说服力强，在解答时，不能只把人名写出来，还应该把事例用一两句话概述出来。

如：居里夫人长年如一日的在实验室里做实验，最后发现了镭。

（2）还有需要结合自身经历为文章的某段补充一个事实论据。

如今年期末质量检测中议论文阅读《不守规矩终吃大亏》第16题。

这就要求学生紧扣本段分论点体现自身遵守规则的事例去完成考题。

考点3：论证方法及其作用常见题型：1.运用了哪些论证方法？其作用是什么？2.简析全文（或某段）论证过程（或论证思路）常见的论证方法：①举例论证：举了……的例子，使所论述.......的道理具体可感、真实可信，②比喻论证：把……比作……，使所论述...... 的道理生动形象，通俗易懂③对比论证：把……和……作对比，突出了……，使所论述的道理更充分、更深刻，④引用论证：引用了……的话，使所论述......的道理更深刻，有理有据，⑤道理论证：运用道理论证的方法，使所论述的道理更严密、更精辟。

方法指导：首先熟记几种常见的论证方法，再根据不同的论证方法的辨识标志进行判断。

解题步骤：（1）阅读题干，明确题干设问是针对全文还是某一段或某几段，是问一种还是多种论证方法，题干设问有没有具体到某种论证方法。

（2）判断论证方法：首先了解常见的几种论证方法的特点，然后根据特点找语言辨识标志进行辨别。

（3）结合论证方法的一般作用和文章内容，具体分析不同论证方法在文中作用。

答题格式：使用了......的论证方法（明确方法），论证了......的观点（阐述观点）。

从而使论证......(分析作用)。

考点4：论证思路分析文章的论证思路：首先应该了解一般议论文的结构：提出问题——分析问题——解决问题。

分析议论文的论证思路，其实，就是在段落层次的基础上加上一些诸如“首先”、“然后”、“接着”、“最后”一类表承转启合关系的词语。

做这个题目，尤其要注意开头结尾的表述。

论证思路的方法归纳：①通读文本、勾画关键词句、分出层次。

②明确观点和论证方法、概括（尽量从原文中提炼词句）。

③规范表述作答。

一般的答题模式：首先……；然后……；接着……；最后……。

论证思路的评分标准：每个要点1分；论证思路要表述清楚明晰，如果没有表示顺序的词语扣1分考点5: 拓展探究常见题型：依据文章内容，结合自身或社会的生活实际，做探究、谈看法，说感受，作评价，或进行必要的迁移、拓展等。

一般题目所节选的材料（多为时事材料）往往是文章中心论点的延伸和现实体现，作答时落脚点还要回归到中心论点上，切忌抛开文章论点就事论事。

可从以下几方面入手：题型一材料探究：①要紧扣作者的正面观点，与文章的价值取向保持一致；②从容易作答的角度表明自己的观点、看法，不能模棱两可；③可从原文中提炼支持自己的观点、结论的论据，语言表述要简洁；④思路条理清晰，有说服力。