第13讲_精品文档

第13讲列强侵略与民族危机的加深

课程标准认识列强侵华对中国社会的影响

必备知识·自主学习

知识点一两次鸦片战争

1．19世纪中期的世界与中国

(1)世界：欧洲资本主义不断发展，英国掌握着资本主义世界的霸权；随着英国社会生产力的飞速增长，对市场和原料的需求越来越强烈。

(2)中国：君主专制统治依旧顽固；自给自足的小农经济是主要的生产方式；科技落后；社会阶级矛盾激化。

2．第一次鸦片战争

(1)导火线：林则徐在虎门海滩公开销毁收缴的走私鸦片。

(2)过程：1840年6月，英国远征军总司令懿律率军舰开进广州湾，发动侵略战争。清政府组织了抵抗。战争以1842年8月29日清政府被迫签订中英《南京条约》而结束。

《南京条约》等一批不平等条约的签订，长期影响了近代中国历史的进程，鸦片战争由此成为中国近代史的开端。

3．第二次鸦片战争

(1)起因：为进一步打开中国市场，英国等侵略者要求修约，被清政府拒绝。

(2)进程：1856年，战争爆发→1858年，清政府分别与英、法两国签订《天津条约》→1859年，英、法联军进攻大沽炮台→1860年，英、法联军焚毁圆明园，迫使清政府签订《北京条约》。

影响：中国的独立、主权和领土完整受到了严重侵犯，中国从一个独立的封建社会逐渐沦为半殖民地半封建社会。

知识点二边疆危机与甲午中日战争

1．边疆危机

(1)原因：西方资本主义国家进行第二次工业革命，加紧对外侵略扩张。

(2)表现

2．甲午中日战争

(1)背景：日本侵华蓄谋已久，明治维新后日本国力增强，资本主义的发展需要扩大原料产地和商品市场。

(2)经过：平壤战役清军大败，退出朝鲜；黄海海战中北洋舰队遭到重大损失。1895年，日军登陆山东半岛，摧毁了北洋舰队基地威海卫，北洋舰队覆灭。

(3)《马关条约》的签订

①内容：承认朝鲜独立，割让辽东半岛、台湾全岛及所有附属各岛屿、澎湖列岛给日本，赔款2亿两白银，增开沙市、重庆、苏州、杭州为通商口岸，日本可以在中国通商口岸设厂制造。

②影响：《马关条约》丧权辱国，进一步把中国社会推向了半殖民地半封建社会的深渊。甲午中日战争的失败，证明了洋务运动的破产。

3．台湾反割台斗争：1895年5至10月，台湾义军与以刘永福为首的黑旗军一起，展开了反抗日军占领的武装斗争，表明了台湾人民不屈服于日本的坚强意志。

4．瓜分中国的狂潮

(1)三国干涉还辽：《马关条约》签订后，俄、德、法“三国干涉还辽”，日本被迫归还辽东半岛，但向清政府索取3 000万两白银“赎辽费”。

(2)瓜分中国的狂潮：各帝国主义国家纷纷在中国划分势力范围，俄国租旅大，英国租威海卫，德国租胶州湾，英国租九龙，法国租广州湾。列强还在中国大量掠夺铁路和工矿利权。

知识点三八国联军侵华

1．八国联军侵华

(1)战争开始：1900年，英国海军中将西摩尔率领第一批联军从天津乘火车向北京进发。

(2)抗击侵略：在廊坊附近和天津遭到义和团和清军的阻击。7月，天津陷落。8月，北京失陷。

(3)侵华罪行：在所到之处烧杀抢掠，无恶不作，犯下骇人听闻的罪行。俄国军队趁机侵占中国东北。

2．东南互保：当时，南方各省督抚与英、美等国洽商“东南互保”协议，严重动摇了清政府统治的根基。

3．《辛丑条约》的签订

(1)签订：1901年，清政府被迫与11国签订。

(2)影响：标志着中国完全陷入半殖民地半封建社会的深渊。

1.构图解史——鸦片战争爆发示意图

2．学术情境——鸦片战争

思考：下图为“英军占领广州期间到乡下劫掠的情形”。该图反映的历史信息是什么？这幅图有什么史学价值？

[试答]

3．视野拓展——鸦片战争中国战败缘由

鸦片战争失败的根本理由是我们的落伍。我们的军器和军队是中古的军队，我们的政府是中古的政府，我们的人民，连士大夫阶级在内，是中古的人民。我们虽拼命抵抗终归失败，那是自然的，逃不脱的。

——摘编自蒋廷黻《中国近代史》解读：从民族的历史看，鸦片战争的军事失败还不是民族致命伤。失败以后还不明了失败的理由力图改革，那才是民族的致命伤。

4．构图解史——甲午中日战争的背景

5．易错提醒——中国不败而败，法国不胜而胜

中法战争中，中国是战胜者，但基本上接受了法国的侵略要求，而法国作为战争的失败者，却基本实现了发动这次侵略战争的主要目的，不仅夺取了整个越南，而且打开了中国西

南的门户。

6.概念阐释——租界、租借地、势力范围

(1)租界：西方列强在中国通商口岸划定由他们永久或长期占用的地域。列强在租界内设立司法、审判、警察、监狱、市政管理机关和税收机关等殖民统治机构，使租界变成“国中之国”。

(2)租借地：指帝国主义列强出于军事目的，强行向软弱的清政府租借的大片战略要地，多数附有军事设施。

(3)势力范围：是指列强控制殖民地或半殖民地国家的全部或部分领土，宣称其享有独占的特殊权利，不许其他国家染指。

7．学术情境——保卫和平碑

1900年6月，德国驻华公使克林德在前往清政府总理衙门时，途经东单牌楼，与清军发生冲突，被当场击毙，这就是“克林德事件”。此后在此立“克林德碑”，以后逐步改名“公理战胜碑”“保卫和平碑”等。

思考：从“克林德碑”到“保卫和平碑”的演变，我们能得出什么认识？

[试答]

关键能力·素养提升

探究点一国门洞开——两次鸦片战争

[学术前沿]鸦片战争推动中国社会转型

就一般而言，历史事件随着时光流逝而意义日减。鸦片战争则不然。它是中国历史的转折，提出了中国必须近代化的历史使命。中国的现代化一日未完成，鸦片战争的意义就一分不会减。……生活在这一尚未现代化区域中的人们，体会现实，探索问题，免不了联系到那次灾难性的战争。屈辱、仇恨、自卑、希望……种种情绪交织，民族感情油然而生。