五年级下册语文第12课半截蜡烛词语解释五年级下册语文词语表
人教版五年级语文知识要点归纳
人教版五年级语文（下册)各单元知识要点归纳第一部分每课知识要点《草原》1．内容中心①本课的作者是老舍，原名舒庆春，文章选自《内蒙风光》。
②本文是作者第一次访问内蒙古大草原时的所见、所闻、所感，赞美了草原的美丽风光和民族之间的团结.③文章按事情发展顺序，描绘了:草原风光图、喜迎远客图、主客联欢图，通过这些画面,表现了草原的风光美、人情美和民俗美.④抓住描写草原的景词:一碧千里、翠色欲流；草原的人：热情,好客2．注意读音蒙（měng）古包好（hào）客同行（xíng) 似(sì)乎3。
重点句子（1）羊群一会上了小丘，一会又下来，走到哪里都像给无边的绿毯绣上了白色的大花。
这个比喻句把草原比为绿毯，把羊群比成大花，让读者感受到草原的美丽风光. (2)那些小丘的线条是那么柔美，就像只用绿色渲染，不用墨线勾勒的中国画那样，到处翠色欲流，轻轻流入云际.作者将草原比喻为一幅挥毫泼洒的写意画，突出了草原的辽阔碧绿,小丘线条的柔美，整个草原犹如巨幅中国画那样让人赏心悦目.(3）蒙汉情深何忍别，天涯碧草话斜阳!这句话的意思是:蒙古族和汉族人民之间的情谊很深,怎么舍得马上就分别！大家站在夕阳下无边无际的大草原上，相互倾诉着惜别之情。
这句话是全文的中心句。
草原辽阔碧绿，草原人热情好客，举目皆是诗情画意，让人流连不已，难分难舍。
《丝绸之路》1。
内容中心课文描绘了两千多年前中国与安息古国交流的一幕，说明了丝绸之路不仅是古代亚欧互通有无的（商贸）大道，还是促进亚欧各国和中国往来、沟通东西方文化的（友谊）之路。
2.重点词语理解①栩栩如生：形容艺术形象非常生动逼真，像活的一样。
②浩浩荡荡：水势盛大的样子，形容声势壮阔广大.③五彩缤纷：颜色繁多，非常好看。
④崇山峻岭：高大陡峭的山岭。
⑤美轮美奂：轮，高大；奂，众多。
形容房屋高大华丽。
3.注意读音薄(bó）礼4.重点句中国使者拱手致谢，高兴的说：“没想到,一条道路将远隔千里的我们联系在了一起，这真是一条伟大的路呀!”中国使者这句话明了中心。
[精选]人教版五年级下册语文《半截蜡烛》多音字讲解
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人教版五年级下册语文《半截蜡烛》多音字1. 给的多音字（gěi、jǐ）2. 藏的多音字（zàng、cáng）3. 觉的多音字（jué、jiào）1给的多音字（gěi、jǐ）一、（gěi）送给1.他送给她一条纯金的项链。
2.一群权贵把王冠奉送给他。
3.这个礼物是要送给你的。
4.这消息非得送给一个人。
5.她拒绝了送给她的礼物。
二、（jǐ）给予 1.必须对云给予特别的注意。
2.给予本身便是极大的快乐。
3.不过必要时可以给予鼓励。
4.我们欣然把首位给予美国。
5.应该按工作成绩给予酬劳。
2藏的多音字（zàng、cáng）一、（zàng）宝藏1.大家都看到了它广大自然资源的宝藏。
2.这些忠实的守卫者似乎不愿交出他们的宝藏。
3.他的声调和表情使她确信他不是发现宝藏的人。
4.听说这里有巨大宝藏。
5.真正的宝藏要用心去寻找。
二、（cáng）隐藏 1.村子隐藏在一个幽静的山谷中。
2.她想让自己深深隐藏起来。
3.他隐藏在一个小村庄。
4.他的话里有隐藏的意义。
5.他竭力把这种感情隐藏起来。
3觉的多音字（jué、jiào）一、（jué）觉醒1.这加速了他在思想方面的觉醒。
2.亚洲正从长睡中觉醒。
3.听说他终于觉醒，脱胎换骨，重新做人。
4.老兄，这无非是人性的觉醒而已。
5.我终于觉醒过来，发誓好好学习。
二、（jiào）睡觉 1.她把孩子全打发睡觉去了。
2.他们白天睡觉，整夜鬼混。
3.当时我很瞌睡，又睡觉了。
4.我想和妈妈睡觉。
5.我累了，让我们睡觉吧。
五年级第12课课堂笔记
五年级第12课课堂笔记一、生字生词生字：要掌握的生字包括“酬、渠、任、柱、岂、暑、惰”。
对这些生字，需要熟悉它们的笔画、笔顺、部首、音节和拼音。
生词：酬劳、天渠、任务、柱子、岂能、暑假、懒惰。
需要掌握这些生词的词义、近义词和反义词，以及在句子中的用法。
二、重点句子“酬劳”是指用财物或行动回报别人所付出的劳动或贡献。
“天渠”通常指自然形成的沟渠，也可以比喻为天然的界限或分界线。
“任务”是指分配给个人的工作或职责，也可以指派给某个机构或组织的任务或使命。
“柱子”是建筑物中用来支撑房屋或建筑的垂直构件，通常由石头或木材制成。
“岂能”是一个副词，表示不能或不应该的意思，常用于加强语气。
“暑假”是指夏季的假期，通常在6月至8月之间。
“懒惰”是指缺乏勤奋和努力的态度，不愿意工作或做事情。
三、课堂讲解本节课主要讲解了课文中出现的生字生词和重点句子。
首先，老师带领学生朗读课文，并纠正学生的发音和语调。
然后，老师逐个讲解生字和生词，让学生熟悉它们的含义和用法。
接着，老师带领学生一起阅读课文中的重点句子，让学生了解句子中的语法和句型。
在讲解的过程中，老师还通过例句和情境模拟等方式，帮助学生更好地理解和运用所学的生字生词和重点句子。
此外，老师还强调了语言表达的重要性和规范性，引导学生养成良好的语言习惯。
四、课堂练习本节课的课堂练习主要包括生字生词的听写、重点句子的翻译和造句等。
通过这些练习，可以帮助学生巩固所学的内容，提高他们的语言运用能力。
同时，老师还对学生的练习进行了及时的反馈和纠正，让他们知道自己哪些地方做得好，哪些地方需要改进。
五、作业布置本节课的作业布置主要包括朗读课文、抄写生字生词和重点句子、完成课后练习等。
通过这些作业，可以进一步巩固学生的所学内容，提高他们的语言运用能力。
同时，老师还要求学生在完成作业后及时检查和纠正自己的错误，以便更好地掌握所学的内容。
六、课堂总结本节课的课堂总结主要包括回顾本节课所学的生字生词和重点句子，以及总结语言表达的重要性和规范性等方面。
人教版五年级语文(下)课文生词词语收集
人教版五年级语文(下)课文生字、词语收集与整理1.《草原》[作者：老舍，原名舒庆春，字舍予。
代表作有小说《骆驼祥子》《四世同堂》，话剧《茶馆》《龙须沟》等。
]课文生字：鄂(è)：组词：鄂县，鄂伦春族毯(t án)：文中词：绿毯辨字：⎩⎨⎧)()(毡帽毡毛毯毯 组词：地毯，毯子造句：绿油油的小草练成一片，成了无边的绿毯。
渲(xu àn)：文中词：渲染辨字：⎩⎨⎧)()(宣传宣渲染渲组词：渲染造句：在绿色墨线的渲染下，一切都显得平和。
勒(l è)：文中词：勾勒辨字：⎩⎨⎧)()(勤奋勤勾勒勒组词：勒索，勒令造句：那是一幅不用墨线勾勒的中国画。
吟(y ín)：文中词：低吟辨字：⎩⎨⎧)()(嘌呤呤吟唱吟组词：吟诵，吟咏造句：这种境界叫人舒服，真想坐下低吟一首奇丽的小诗。
迂(y ū):文中词：迂回辨字：⎩⎨⎧)()(路过过迂回迂组词：迂腐，迂气造句：远远地望见了一条迂回的明如玻璃的带子——河！襟(j īn):文中词：襟飘带舞辨字：⎩⎨⎧)()(禁止禁衣襟襟组词：胸襟，连襟造句：海风吹过岸边，看海的村民们襟飘带舞。
蹄(t í)：文中词：马蹄辨字：⎩⎨⎧)()(啼叫啼马蹄蹄组词：牛蹄，蹄印造句：寂静的草原热闹起来：欢呼声，车声，马蹄声，响成一片。
貌(m ào)：文中词：礼貌辨字：⎩⎨⎧)()(猎豹豹礼貌貌组词：容貌，面貌造句：礼貌是指在言谈举止上对别人尊重与友好的体现。
拘(j ū)：文中词：拘束辨字：⎩⎨⎧)()(笑容可掬掬拘谨拘组词：拘拿，拘礼造句：进了蒙古包，主客都盘腿坐下，谁都那么亲热，一点儿也不拘束。
羞(xi ū)：文中词：羞涩辨字：⎩⎨⎧)()(差错差害羞羞组词：羞涩，羞辱造句：含羞草被我碰了一下，害羞地缩成一团。
涩(s è)：文中词：羞涩辨字：⎩⎨⎧)()(污水污羞涩涩组词：苦涩，涩味造句：海水是苦涩的。
跤(ji āo)：文中词：摔跤辨字：⎩⎨⎧)()(学校校摔跤跤组词：摔跤，跌跤造句：他走路不小心摔跤了。
【小学语文】五年级语文下册课本知识全解析
【小学语文】五年级语文下册课本知识全解析第一单元：走进西部第1课：《草原》1.本课的作者是老舍;原名舒庆春;文章选自《内蒙风光》。
全文按事情发展的顺序;描绘了三幅动人的画面：草原风光图.喜迎远客图.主客联欢图。
读了让人深切地感受到内蒙古草原的风光美、人情美和民俗美。
2.中心思想：本文是作者第一次访问内蒙古大草原时的所见、所闻、所感;并通过这些所见、所闻、所感;第2课：《丝绸之路》1. 这篇课文以独特的视角;生动描绘了两千多年前与安息古国交流的一幕;再现了西部灿烂辉煌的历史文化。
2.重点词语理解①栩栩如生：形容艺术形象非常生动逼真;像活的一样。
②浩浩荡荡：水势盛大的样子;形容声势壮阔广大。
③五彩缤纷：颜色繁多;非常好看。
④崇山峻岭：高大陡峭的山岭。
⑤美轮美奂：轮;高大;奂;众多。
形容房屋高大华丽。
3.丝绸之路是古代横贯亚欧的通道。
我国的汉唐古都长安（今陕西西安）;往西一直延伸到罗马。
……丝绸之路不仅是古代亚欧互通有无的商贸大道;还是促进亚欧各国和友好往来、沟通东西方文化的友谊之路。
历史上一些著名人物;如;出使西域的张骞;投笔从戎的班超;西天取经的玄奘。
第3课：《白杨》1.文中作者运用了托物言志、借物喻人写作手法。
2.中心思想：文章写的是在通往新疆的火车上;一位父亲向孩子介绍白杨树的事。
作者借白杨;热情歌颂了边疆建设者服扎根边疆、建设边疆的远大志向和奉献精神。
3.含义深刻的句子理解①“白杨树从来就这么直。
哪儿需要它;它就在哪儿很快地生根发芽;长出粗壮的枝干。
不管遇到风沙还是雨雪;不管遇到干旱还是洪水;它总是那么直;那么坚强;不软弱;也不动摇。
”理解：这是爸爸介绍白杨树的话;这段话写出了白杨树三个特点;分别是：直;适应力强;坚强不动摇。
表现了白杨树两种精神：一是忠诚无私;尽职尽责;二是不怕困难;坚强执著。
②爸爸只是向孩子们介绍白杨树吗?不是的;他也在表白着自己的心。
理解：借白杨树表达自己扎根边疆;建设边疆的决心。
五年级下册语文第12课半截蜡烛生字
五年级下册语文第12课半截蜡烛生字五年级下册语文第12课《半截蜡烛》是一篇戏剧，说的是二战期间一家法国居民机智、勇敢地保护机密的事。
WTT在此整理了五年级下册语文第12课《半截蜡烛》生字，供大家参阅，希望大家在阅读过程中有所收获!五年级下册语文第12课《半截蜡烛》生字1 【截】读音：jié巧记：“戈”字横长，“十”在上方，一个“隹”字，下面来藏。
字义：①割断，弄断②阻拦组词：①截肢截取截面斩钉截铁②拦截截留截止造字：形声法造句：他的腿虽然受了非常严重的伤，但并不需要截肢。
笔顺：“土”上横短，下横长取斜势;“隹”横间距均匀。
2 【诺】读音：nuò巧记：言(讠)说“右”上草(艹)。
字义：①应允②答应的声音，表示同意组词：①诺言许诺②唯唯诺诺造字：形声法造句：妈妈履行了诺言$给我买了一台学习机。
笔顺：左窄右宽。
“右”横长托上，撇画伸展。
3 【熄】读音：xī巧记：“自”己“心”里“火”未消。
字义：火灭，使灭组词：熄灭熄灯熄火火势已熄造字：形声法造句：无论遇到什么情况，革命的圣火都不会熄灭。
笔顺：“火”最后一笔变为点;“心”三点间隔均匀。
4 【厨】读音：chú巧记：“厂”内有“豆”一“寸”长，做菜做饭用此房。
字义：①厨房，做饭做菜的地方②厨师组词：厨房下厨厨卫厨余垃圾②名厨厨艺厨子造字：形声法造句：我到家时妈妈正在厨房里炒菜。
笔顺：撇画斜直;被包部分宜紧凑，“寸”横画略长。
5 【芯】读音：xīn巧记：戴上草(艹)帽就开“心”。
字义：去皮的灯心草，引申为某些物体的中心部分组词：灯芯笔芯机芯芯片造字：会意法造句：他把灯芯挑了挑，让火苗燃得更旺些。
笔顺：上部草字头要扁平，横伸长;“心”三点呼应。
6 【嘛】读音：ma巧记：“麻”辣“口”味。
字义：表示很明显。
事理就是如此(有时有提示意)组词：造字：形声法造句：你走得快点嘛!笔顺：“口”窄小略靠上;“麻”撇向左下方撇出。
五年级语文下册各课近义词和反义词汇总
近义词1.草原洒脱—潇洒清鲜—新鲜无限—无穷羞涩—害羞柔美—柔和惊叹—惊异拘束—拘谨境界—境地舒服—舒适（舒畅）勾勒—勾画一碧千里—一碧万顷襟飘带舞—衣袂(mèi)飘飘2.丝绸之路矗立—耸立守候—守卫隐约—模糊古朴—朴素典雅—雅致（高雅））艰险—艰难吸收—汲取遐想—联想繁荣—繁华（繁盛）栩栩如生—活灵活现五彩缤纷—五光十色浩浩荡荡—声势浩大3.白杨清晰—清楚（明晰）分辩—辩解（争辩）沉思—深思软弱—脆弱抚摸—摩挲严肃—严正4.把铁路修到拉萨去开凿—开掘爆破—爆炸凝固—凝结高傲—傲慢确实—确凿（确切）高昂—昂扬提供—供应威胁—威逼5.古诗词三首归—回张伞—撑伞6.东阳.童年.骆驼队缓缓—缓慢沉默—沉静（缄默）侵犯—入侵安静—清静安排—安置7.祖父的园子渐渐—慢慢抛给—扔给随意—随便闪烁—闪耀存心—故意阴凉—阴冷8.童年的发现迷恋—沉迷天赋—天分（天资）渴望—期望幸亏—幸好羞愧—惭愧困窘—窘迫驱逐—驱赶一本正经—郑重其事祸患—祸害轻盈—轻巧9.儿童诗两首吸取—汲取甜美—香甜（甜蜜）商量—商讨戏耍—嬉戏营养—养分戏耍—玩耍10.杨氏之子甚—很乃—就曰—说闻—听11.晏子使楚侮辱—羞辱规矩—制度出息—作为威风—威严得意洋洋—得意忘形吩咐—嘱咐取笑—讥笑12.半截蜡烛显眼—明显应付—应对完好无损—安然无恙猛烈—强烈（剧烈）昏暗—阴暗秘密—机密凝视—注视粗暴—蛮横纯洁—纯净了如指掌—洞若观火13.打电话方便—便利节约—节省浓厚—深厚联系—联络消灭—毁灭14.再见了，亲人送别—送行忘怀—忘却刚强—坚强（顽强）崎岖—坎坷焦急—焦虑15.金色的鱼钩严厉—严格（严肃）可惜—惋惜无边无涯—无边无际照顾—照料斑白—花白抽噎—抽搭衰弱—瘦弱喜出望外—大喜过望脆弱—软弱厉害—严重安顿—安排弥漫—充满16.桥咆哮—怒吼惊慌—慌乱拥戴—拥护放肆—放纵惊慌—惊惶（惊恐）17.梦想的力量放弃—抛弃一声不吭—一声不响（一言不发）足够—充足洁净—干净迫不及待—急不可待（刻不容缓）募捐—捐赠爽快—爽直奖励—嘉奖颠簸—震荡18.将相和理屈—理亏无价之宝—奇珍异宝（价值连城）推辞—退却抵御—抵抗（抵挡）战无不胜—攻无不克同心协力—同心同德商议—商讨（商榷、商量）允诺—承诺隆重—盛大19.草船借箭推却—推辞（推让）妒忌—嫉妒惩罚—处罚探听—打听神机妙算—料事如神20.景阳冈吓唬—恐吓诡计—阴谋酥软—柔软奇怪—古怪耻笑—讥笑（嗤笑、嘲笑）21.猴王出世造化—运气安身—安家喜不自胜—喜出望外开辟—开拓炎热—酷热宽阔—广阔顽劣—顽皮22.人物描写一组辉煌—光辉可怜—怜悯打量—端详标致—美丽欺负—欺侮（欺压）23.刷子李规矩—规则悠然—悠闲半信半疑—将信将疑侵犯—侵害（侵略、侵扰、侵袭）威严—威武发怔—发呆难堪—尴尬24.金钱的魔力刻薄—苛刻武断—果断雅致—别致考究—讲究道歉—致歉通融—变通妙不可言—妙处不传十全十美—完美无缺耽误—延误（贻误）兴致勃勃—兴高采烈（兴趣盎然）25.自己的花是让别人看的确实—的确美丽—漂亮姹紫嫣红—万紫千红天性—本性真切—真实改变—转变奇特—奇妙（奇异）26.威尼斯的小艇闻名—有名庄严—庄重沉寂—寂静耸立—屹立手忙脚乱—手足无措摇晃—摇摆（摇曳、晃动）操纵自如—得心应手27.与象共舞悠闲—清闲（闲适）笨重—沉重手忙脚乱—慌手慌脚尴尬—狼狈交叉—交错熟视无睹—视而不见松弛—松懈温和—温柔（温顺）庞大—浩大28.彩色的非洲浩瀚—浩渺充沛—旺盛五彩缤纷—色彩斑斓炽热—炙热（灼热）天穹—天空粗犷—豪放茂盛—茂密（繁茂）精致—精美大饱眼福—一饱眼福目不暇接—应接不暇反义词1.草原低吟—高唱洒脱—拘谨（拘束）明朗—模糊舒服—难受热闹—冷清大方—拘谨2.丝绸之路隐约—清晰漫长—短暂繁荣—萧条典雅—粗俗丰富多彩—枯燥无味鲜艳—素净丰富—贫乏3.白杨清晰—模糊软弱—坚强消失—出现表白—沉默严肃—活泼4.把铁路修到拉萨去巍峨—矮小开凿—封堵高傲—谦逊（谦虚）稀薄—稠密复杂—简单坚硬—柔软凝固—融化狰狞—慈祥恶劣—良好通明—漆黑5.古诗词三首黄昏—黎明明—暗张—收坐—立6.冬阳.童年.骆驼队缓缓—迅速清脆—嘶哑幼稚—成熟侵犯—保卫清脆—沙哑悦耳—难听幼稚—老练（年老）7.祖父的园子特别—普通漂亮—丑陋阴凉—燥热新鲜—腐烂承认—否认黑暗—光明8.童年的发现迷恋—厌恶羞愧—光荣一本正经—嬉皮笑脸独立—依赖澄澈—浑浊轻盈—笨拙进化—退化9.儿童诗两首安静—喧闹柔软—僵硬（坚硬）遥远—附近湿软—干硬明亮—昏暗10.杨氏之子聪慧—愚笨11.晏子使楚得意洋洋—垂头丧气矮小—高大面不改色—面如土色严肃—活泼（随便）侮辱—尊重安居乐业—颠沛流离12.半截蜡烛安全—危险秘密—公开（机密）昏暗—明亮（光明）猛烈—缓和粗暴—温柔小心翼翼—漫不经心了如指掌—一无所知13.打电话节约—浪费啰唆—简洁现代—古代方便—麻烦浓厚—淡薄14.再见了，亲人忘怀—铭记刚强—软弱崎岖—平坦暂时—长久噩耗—喜讯15.金色的鱼钩严厉—和蔼粗糙—光滑(细致)喜出望外—大失所望浪费—节约衰弱—硬朗奄奄一息—生龙活虎脆弱—坚强饱满—低落三长两短—安然无恙16.桥放肆—拘谨（约束）惊慌—镇定痛苦—幸福沙哑—清脆17.梦想的力量放弃—保留颠簸—平稳洁净—污浊羞涩—大方干净—肮脏污染—净化簇拥—散开迫不及待—从容不迫颠簸—平稳一声不吭—喋喋不休18.将相和示弱—逞强无价之宝—一文不值战无不胜—屡战屡败抵御—投降（进攻）同心协力—各行其是进攻—撤退胆怯—勇敢削弱—增强理直气壮—理屈词穷19.草船借箭迟延—提前惩罚—奖赏（奖励）推却—接受神机妙算—无计可施20.景阳冈吓唬—安慰耻笑—赞美好心—恶意恶意—善意敞开—关闭光滑—粗糙酥软—僵硬21.猴王出世欣喜—难过宽阔—狭窄炎热—寒冷仔细—马虎顽劣—乖巧22.人物描写一组辉煌—黯淡放诞—收敛慌忙—从容标致—丑陋精神抖擞—萎靡不振23.刷子李悠然—忙碌半信半疑—深信不疑清脆—沙哑明白—不解天衣无缝—破绽百出24.金钱的魔力刻薄—厚道（宽厚）雅致—粗俗（俗气）拒绝—接受恶意—好意陌生—熟悉素净—鲜艳胆怯—勇敢兴致勃勃—兴致索然妙不可言—一无是处25.自己的花是让别人看的神奇—普通美丽—丑陋改变—维持奇特—寻常姹紫嫣红—惨緑愁红26.威尼斯的小艇闻名—无名庄严—活泼沉寂—喧闹耸立—倒塌手忙脚乱—镇定自若操纵自如—手忙脚乱27.与象共舞悠闲—繁忙笨重—轻巧彬彬有礼—蛮横无理尴尬—自然松弛—紧张小心翼翼—掉以轻心惊慌—镇定28.彩色的非洲宽裕—拮据强悍—瘦弱（弱小）富裕—贫穷温顺—粗暴取之不尽—空无一物繁花似锦—百花凋零粗犷—文雅茂盛—枯萎。
五年级下册语文第12课半截蜡烛词语解释
五年级下册语文第12课半截蜡烛词语解释五年级下册语文第12课«半截蜡烛»词语解释小心翼翼：原描画严肃虔敬的样子，如今用来描画举动十分慎重，丝毫不敢疏忽。
注视：专心致志地看。
假定无其事：似乎没有那么回事似的，描画若无其事或漠不关心。
若无其事：不说话，不流露感情，描画态度镇静。
五年级下册语文第12课«半截蜡烛»课文解释表达方法提示：心思描写。
课文«半截蜡烛»描画了一场没有硝烟的战役，但它无时无刻不给我们以紧张剧烈的觉得，让我们触摸到人物的内心世界。
这是为什么呢?这是由于课文少量运用了心思描写，不只如此，人物的心思活动描写得也相当细腻。
那什么是心思描写呢?像课文中〝伯诺德夫人知道，万一蜡烛熄灭到金属管处就会自动熄灭，秘密就会暴露，情报站就会遭到破坏，同时也意味着他们一家三口生命的完毕。
〞〝伯诺德夫人的心提到了嗓子眼上，她似乎感到德军那几双恶狼般的眼睛正盯在越来越短的蜡烛上。
〞这样，直接描写人物在特定环境下的内心活动的一种方法，就叫做心思描写。
它是对人物整个肉体世界的直接透视，能较好地把人物的内心世界表现出来，为写坏人物效劳。
我们再来看看这样一个片段：我感到很疼，直疼到心。
嘴上我却不敢说，憎恨和痛苦的激浪只能在心中奔涌。
我真实忍不住了，就放声大哭起来。
似乎泪水能洗去我心里的愁云，好象哭声能述说我心里的冤枉。
汗水和泪水顺着我的脸流了上去，把背心弄湿了一大片。
我觉得很热，似乎喘不过气来似的。
同时，还有一种比热更难忍受的闷使我窒息，我忍不住抬起头来，看看继母的脸，我清楚看出她那愤怒的脸上还含有几分自得的神情。
我被激怒了，把头扭向了一边，目光转到了床上后妈的已四岁还不会说话的小弟弟，他正清闲地玩着他的大飞机、小汽车……泪水模糊了我的眼睛，是一种羡慕还是妒嫉的感情我也说不清。
小弟弟四岁了，可还不会说话，刚学会迈步，他有这么大的缺陷为什么不挨打?而我仅仅一次期末考试考得不好，就落得如此下场……只怪我没有亲妈……这里经过〝我〞的内心独白，写出了〝我〞对继母极端公允自己的孩子的愤怒，和对自己失掉母爱的悲伤，让人一读就能剧烈地感遭到。
五年级半截蜡烛知识点
五年级半截蜡烛知识点《半截蜡烛》是五年级语文中的一篇经典课文，具有丰富的知识点。
接下来，让我们一起深入探讨。
一、背景知识这篇课文的故事背景设定在第二次世界大战期间。
了解二战的历史背景对于理解课文的情节和人物的行为动机非常重要。
二、字词积累1、生字“截”“诺”“熄”“厨”“芯”“梯”等生字，要注意读音、写法和组词。
例如，“截”读“jié”，可组词“半截”“截止”；“诺”读“nuò”，组词“诺言”“许诺”。
2、词语小心翼翼：形容举动十分谨慎，丝毫不敢疏忽。
完好无损：很完整、完好无缺，没有一点儿损坏或残缺。
三、文学体裁《半截蜡烛》是一篇剧本。
剧本的特点是通过人物的对话和舞台说明来推动情节发展，展现人物性格和矛盾冲突。
四、人物形象1、伯诺德夫人机智勇敢、沉着冷静。
在危机面前，她巧妙地将装有情报的小金属管藏在半截蜡烛中，表现出了非凡的智慧。
2、杰克他的表现虽然略显稚嫩，但也展现出了勇敢和想要保护情报的决心。
3、杰奎琳聪明可爱、勇敢机智。
她利用自己的年龄优势，成功地从德军手中保住了半截蜡烛中的情报。
五、情节分析1、故事的开端伯诺德夫人把装有情报的小金属管藏在半截蜡烛中，德军点燃了蜡烛，危险来临。
2、故事的发展伯诺德夫人和杰克试图以借蜡烛点灯、搬柴生火为由拿走蜡烛，均未成功。
3、故事的高潮杰奎琳以睡觉要蜡烛照明为由，成功拿走了蜡烛，保住了情报。
4、故事的结局危机解除，情报得以保全。
六、写作手法1、情节的曲折性整个故事充满了紧张和惊险，情节跌宕起伏，扣人心弦。
2、人物描写通过语言、动作、神态等描写，生动地刻画了人物形象。
3、环境烘托文中对当时紧张的战争氛围进行了一定的描写，烘托了人物的心情和处境。
七、中心思想本文通过记叙在第二次世界大战期间，伯诺德夫人一家与德军斗智斗勇，保护装有情报的半截蜡烛的故事，赞扬了他们的机智勇敢和强烈的爱国主义精神。
八、阅读启示1、面对困难和危险，要保持冷静，运用智慧去解决问题。
人教版五年级语文(下册)各单元知识要点归纳
五年级下册语文知识点汇总第一部分每课知识要点《草原》1．内容中心本课的作者是老舍，原名舒庆春，文章选自《内蒙风光》。
本文是作者第一次访问内蒙古大草原时的所见、所闻、所感，赞美了草原的美丽风光和民族之间的团结。
文章按事情发展顺序，描绘了：草原风光图、喜迎远客图、主客联欢图，通过这些画面，表现了草原的风光美、人情美和民俗美。
抓住描写草原的景词：一碧千里、翠色欲流；草原的人：热情，好客2．注意读音蒙（měng）古包好（hào）客同行(xíng) 似(sì)乎3. 重点句子（1）羊群一会上了小丘，一会又下来，走到哪里都像给无边的绿毯绣上了白色的大花。
这个比喻句把草原比为绿毯，把羊群比成大花，让读者感受到草原的美丽风光。
（2）那些小丘的线条是那么柔美，就像只用绿色渲染，不用墨线勾勒的中国画那样，到处翠色欲流，轻轻流入云际。
作者将草原比喻为一幅挥毫泼洒的写意画，突出了草原的辽阔碧绿，小丘线条的柔美，整个草原犹如巨幅中国画那样让人赏心悦目。
（2）蒙汉情深何忍别，天涯碧草话斜阳!这句话的意思是：蒙古族和汉族人民之间的情谊很深，怎么舍得马上就分别!大家站在夕阳下无边无际的大草原上，相互倾诉着惜别之情。
这句话是全文的中心句。
草原辽阔碧绿，草原人热情好客，举目皆是诗情画意，让人流连不已，难分难舍。
《丝绸之路》1.内容中心课文描绘了两千多年前中国与安息古国交流的一幕，说明了丝绸之路不仅是古代亚欧互通有无的（商贸）大道，还是促进亚欧各国和中国往来、沟通东西方文化的（友谊）之路。
2.重点词语理解①栩栩如生：形容艺术形象非常生动逼真，像活的一样。
②浩浩荡荡：水势盛大的样子，形容声势壮阔广大。
③五彩缤纷：颜色繁多，非常好看。
④崇山峻岭：高大陡峭的山岭。
⑤美轮美奂：轮，高大；奂，众多。
形容房屋高大华丽。
3.注意读音薄（bó）礼4.重点句中国使者拱手致谢，高兴的说：“没想到，一条道路将远隔千里的我们联系在了一起，这真是一条伟大的路呀！”中国使者这句话明了中心。
五语下12课《半截蜡烛》教学课件
这”半截蜡烛“就像舞台上的小 道具，表面上看起来并不显眼， 但它关系着"把德国的强盗赶出 自己的祖国“这一神圣使命；并 且整个故事情节从开始到结束， 都是紧紧围绕”半截蜡烛“展开 的。
剧本一般是虚构的，艺术性高， 篇幅较长，剧本以写对话为主，人 物的身份、样貌等只写入简单的舞 台说明中。 一般写人记事的文章是真实的，朴 素，篇幅较短,一般写人记事的文章 以记事为主，兼写人物的对话、神 态、动作等.
小学语文五年级下册
12*
半截蜡烛
戏剧，是一种综合的舞台艺术， 它把文学、表演、绘画、雕塑、音乐、 舞蹈等多种艺术综合成为一种独立的 艺术样式。 剧本是一种文学形式，是戏剧艺 术创作的文本基础，编导与演员根据 剧本进行演出。剧本主要通过人物对 话或唱词来推进情节，刻画人物。
词语积累
解释 伯诺德夫人 负责 厄运 杰奎琳 无奈 粉嘟嘟 小心翼翼 完好无损 不惜代价 例行检查 若无其事 了如指掌
强盗 绝密 蜡烛
情报 绝妙 显眼
蜡烛
传递
熄灭 半截 厨房
小金属管 中尉 暴露
烛芯
嗓子眼 • 楼梯
厉声
厄运
娇声
从容
镇定
摇曳
烛台
杰奎琳
伯诺德夫人
厄运：厄，困苦，灾难。困苦的遭遇。 厉声：声音严厉
从容：不慌不忙 摇曳：摇荡
镇定：遇到紧急的情况不慌乱。
自读课文，想想这个剧 本讲了一个什么故事？
讲述了在第二次世界大战期间， 参与秘密情报的伯诺德夫人母 子三人与突然闯进的德国军官 斗智斗勇、巧妙周旋，并最终 保全了情报的事。
我能回答：
这“半截蜡烛”有什么特别的地方吗？
里边藏着装有情报的小金属管
在这危急关头，伯诺德夫人一家是 怎样与德军周旋的？请同学们带着这个 问题自读课文第3——7自然段，说说他 们一家人给你留下了什么印象。
五年级下册12课课堂笔记
五年级下册12课课堂笔记
以下是五年级下册第12课的课堂笔记，请参考：
1. 课文内容概述：
这篇课文讲述了一个真实的故事，一位名叫杨洪基的小男孩，因为生病失去了听力，成为了聋哑人。
然而，他并没有放弃，通过自己的努力和坚持，最终成为了一名优秀的舞蹈演员。
2. 生词和短语：
生词：聋哑、坚韧、毅力、憧憬、诠释、舞台
短语：坚韧不拔、不屈不挠、勇往直前、努力拼搏
3. 重点句子：
他虽然失去了听力，但从未向命运低头，凭借着坚韧的毅力和不屈的精神，在舞蹈领域开辟出了一片新天地。
杨洪基的舞蹈充满力量和感情，诠释着生命的意义和价值，让人们感受到
生命的无限可能。
无论遇到多大的困难和挫折，只要我们坚定信念，努力拼搏，就一定能够
战胜困难，实现自己的梦想。
4. 主题思想：
本文通过讲述杨洪基的故事，向读者传递了坚韧不拔、不屈不挠、勇往直前的精神。
无论遇到多大的困难和挫折，只要我们坚定信念，努力拼搏，就一定能够战胜困难，实现自己的梦想。
同时，也让我们更加珍惜生命，努力追求自己的梦想和目标。
五年级下册语文第12课半截蜡烛课文
五年级下册语文第12课半截蜡烛课文五年级下册语文课文第12课《半截蜡烛》，生动地描绘了一场紧张激烈而又没有硝烟的战斗，人物的心理活动刻画得相当细腻。
WTT在此整理了五年级下册语文第12课《半截蜡烛》课文，供大家参阅，希望大家在阅读过程中有所收获!五年级下册语文第12课《半截蜡烛》课文时间：第二次世界大战期间地点：法国，伯诺德夫人家中人物：伯诺德夫人(法国的一位家庭妇女)杰克(伯诺德夫人的儿子)杰奎琳(伯诺德夫人的女儿)三个德国军官(一个少校，两个中尉)[一个初冬的夜晚，屋外的风猛烈地吹着。
伯诺德夫人家里，昏暗的光线，一张孤零零的长桌，坐在桌边的伯诺德夫人正小心翼翼地将一个小金属管封在一小截蜡烛中。
伯诺德夫人看来，只有这地方是安全的，不至于被该死的德国佬发现。
杰奎琳 (一边嚼着糖果，一边天真地问)妈妈，这是什么啊?伯诺德夫人 (面容严肃)非常重要的一个秘密，亲爱的，所以对谁也不能讲。
杰克我知道，在下星期二米德叔叔来之前，我们得保证那东西完好无损。
对吧?(有点儿得意地看了妹妹一眼)杰奎琳 (嘟起了嘴)我当然也知道。
米德叔叔最喜欢我了，今天他还给我带来了糖果。
可是妈妈，米德叔叔为什么穿着德国佬的衣服呢?[伯诺德夫人这时已经把那半截蜡烛插在一个烛台上，摆在餐桌最显眼的地方。
伯诺德夫人杰克，杰奎琳，有些事情以后给你们慢慢解释。
现在你们两个要好好地记着：这支蜡烛是一个非常重要的东西，从现在开始，我们得为它的安全负责。
为了有一天能把德国佬赶出去，我们得不惜代价守住它，懂吗?杰克 (像个男子汉似的挺挺胸脯)放心吧，妈妈。
杰奎琳 (点点头)妈妈，我懂。
我真讨厌德国佬。
伯诺德夫人 (凝视着烛台喃喃自语)不惜一切代价，包括我们的生命。
[过了不久，嘭嘭嘭嘭，一阵粗暴的敲门声，三个德国军官例行检查来了。
很奇怪，检查完了，他们都没有要走的意思，也许是因为外面风太大了。
中尉甲好黑的屋子，为什么不点蜡烛呢?(点燃了那个藏有秘密的蜡烛)伯诺德夫人 (急忙取出一盏油灯)太对不起了，先生们，忘了点灯。
五年级下册词语表
人教版语文五年级下册各课词语整理第一单元1、《草原》〔老舍〕高歌绿毯柔美渲染勾勒低吟奇丽回味洒脱迂回飞奔马蹄礼貌拘束羞涩摔跤偏西天涯热乎乎一碧千里襟飘带舞翠色欲流男女老少团结互助蒙汉情深何忍别，天涯碧草话斜阳！2、《丝绸之路》古朴典雅直立戎装守候鸵鸟匕首商贸芝麻明媚精神饱满栩栩如生美轮美奂浩浩荡荡不计其数丁零丁零绫罗绸缎五彩缤纷崇山峻岭丰富多彩3、《白杨》〔袁鹰〕戈壁清楚打伞插嘴分辩抚摸介绍X 陷入沉思浑黄一体高大挺秀4、《把铁路修到拉萨去》妖娆机械效率贯穿开凿宏伟媒体狰狞逞凶撕扯下马威始料不及杯水车薪废寝忘食银装素裹严阵以待狂风大作七零八落不翼而飞晴空万里夜以继日源源不断劈头盖脸第二单元5、《古诗词三首》牧童蓑衣遮头醉意柔媚锄地竹篙停棹翁媪剥莲蓬6、《冬阳·童年·骆驼队》〔林海音《城南旧事》〕毡帽卸煤咀嚼交错稚嫩沙漠寂寞棉袄驼绒袍子傻事不声不响7、《祖父的园子》〔萧红《呼兰河传》〕蚂蚱樱桃蚌壳瞎闹倭瓜水瓢胖乎乎圆滚滚明晃晃毛嘟嘟蓝悠悠马马虎虎光芒四射又高又远一动不动8、《童年的觉察》〔俄国费奥多罗夫〕胚胎祸患滑翔澄澈双臂天赋淘气阻碍岂止痴迷厘米困窘惭愧幸亏驱逐迫害滑翔随心所欲运转自如绞尽脑汁哈哈大笑情不自禁翻来覆去清清楚楚默不作声一本正经9、《儿童诗两首》花苞柔软柳絮喧闹梳妆汲取戏耍水墨画笑哈哈商量商量第三单元10、《杨氏之子》〔南朝刘义庆《世说新语》〕梁国聪慧家禽造诣乃至11、《晏子使楚》侮辱威风矮小冷笑为难撒谎敝国规矩招待囚犯长进大臣X 柑橘盗贼取笑笑嘻嘻赔不是实话实说面不改色得意扬扬安居乐业又大又甜又小又苦12、《半截蜡烛》剧本解释负责孤零零粉嘟嘟小心翼翼喃喃自语完好无损不惜代价了如指掌假设无其事不动声色13、《打》相声耗子啰嗦浓厚报账没完没了第四单元14、《再见了，亲人》战役封锁临时硝烟情谊噩耗坚强大嫂篮子阻击战雪中送炭同归于尽深情厚谊15、《金色的鱼钩》颧骨两鬓斑白搪瓷严厉收敛疙瘩粗糙抽噎红锈瞻仰青稞面宿营地喜出望外无边无涯热气腾腾昏迷不醒奄奄一息目不转睛三长两短重重叠叠子子孙孙16、《桥》咆哮狂奔狞笑拥戴清瘦沙哑放肆豹子呻吟胸膛搀扶祭奠乱哄哄白茫茫势不可当跌跌撞撞17、《梦想的力量》下旬募捐水泵放弃筹齐颠簸节奏簇拥迫不及待辛辛苦苦一声不吭第五单元18、《将相和》〔汉司马迁《史记》〕召集商量允诺壮大约定能耐诸位畏惧推辞拒绝理屈和氏璧攻无不克战无不胜完璧归赵负荆请罪同心协力无价之宝理直气壮绝口不提史家之绝唱，无韵之离骚〔鲁迅〕19、《草船借箭》〔元末明初罗贯中《三国演义》〕妒忌退却都督拖延探听幔子私自调度水寨擂鼓呐喊支援丞相疑惑虚实弓弩手军令状自有妙用神机妙算20、《景阳冈》〔元末明初施耐庵《水浒传》〕限期恐吓诡计霹雳酥软踉踉跄跄半夜三更自言自语又饥又渴21、《猴王出世》〔明吴承恩《西游记》〕灵通迸裂避暑楷书顽劣造化家当伸头缩颈抓耳挠腮明明朗朗喜不自胜天造地设力倦神疲拱伏无违第六单元昏庸无能平安无事如临大敌奔来跑去按兵不动有声有色灵机一动心急如焚一落千丈铤而走险源远流长人才辈出烽火戏诸侯海内存知己，天涯假设比邻折花逢驿使，寄与陇头人良药苦口利于病，忠言逆耳利于行第七单元22、《人物描写一组》《小嘎子和胖墩儿比赛摔跤》〔徐光耀《小兵张嘎》〕破绽咕咚手疾眼快精神抖擞膀大腰粗仰面朝天《临死前的严监生》〔清吴敬梓《儒林外史》〕侄子穿梭郎中《“凤辣子〞初见林黛玉》〔清曹雪芹《红楼梦》〕媳妇辉煌苗条风骚打量标致气派祖宗可怜转悲为喜放诞无礼敛声屏气23、《刷子李》〔冯骥才〕刷浆屁股师傅包袱透亮清爽衔接搜索威严露馅发怔发傻稀溜溜半信半疑派头十足四四方方匀匀实实天衣无缝平平坦整不可侵犯24、《金钱的魔力》〔美马克·吐温《百万英镑》〕魔力通融刻薄钞票武断熔岩窘况阔佬撵跑雅致考究妙不可言十全十美自言自语通融通融第八单元25、《自己的花是让别人看的》〔季羡林〕天性宇宙真切脊梁应接不暇家家户户莞尔一笑花团锦簇姹紫嫣红耐人寻味人人为我，我为人人26、《威尼斯的小艇》〔美马克·吐温〕小艇船艄船舱保姆祷告哗笑停泊威尼斯又窄又深纵横交叉操作自如手忙脚乱27、《与象共舞》悠闲松弛按摩为难绅士气氛感染笨重陶醉摇头晃脑熟视无睹冲锋陷阵彬彬有礼翩翩起舞不慌不忙小心翼翼哇哇乱叫毫无疑问28、《色彩的非洲》斑斓酷热湛蓝充分硕大火炬巨蟒渗透聆听木薯强悍粗暴篝火金灿灿数不清色彩斑斓油黑发亮五颜六色五彩缤纷繁花似锦含情脉脉目不暇接大饱眼福妙不可言花花绿绿五光十色取之不尽绿树红花多姿多彩其他颤巍巍微缺少道记忆犹新难以忘怀入情入境幽默幽默可歌可泣舍己为人程门立雪浩如烟海栩栩如生引人入胜家喻户晓神通广阔扑朔迷离顾全大局足智多谋呼之欲出呕心沥血技艺高超普一般通淋漓尽致入木三分五彩斑斓水平如镜水天一色息息相关机智巧妙无人不知，无人不晓飘假设浮云，矫假设惊龙及时雨宋江豹子头林冲智多星吴用黑旋风李逵浪里白条张顺选读课文光秃秃健康长寿万事如意无与伦比鹤立鸡群叹为观止龇牙咧嘴星罗棋布讨价还价衣衫褴褛双目失明漂漂亮亮少男少女贫困交加风烛残年万紫千红神态自假设福寿绵长三言两语毫不犹豫和颜悦色一本正经冰天雪地狂风吼叫大雪纷飞展翅欲飞满头大汗哈哈大笑笑容可掬美假设彩凤别出心裁弯弯曲曲畅如流水随时随地芳香四溢满脸通红又小又旧。
五年级下册语文课件-12 半截蜡烛∣人教新课标 2
初读课文：
思考一： 这是怎样的半截蜡
烛？
思考二： 为什么把情报装在 蜡烛里？这是一个
怎样的主意？
思考三： 这个主意妙在哪里？ 它是不是万无一失 的？有什么致命的
隐患？
6
品读课文：
隐患
万一蜡烛燃烧到金 属管处就会自动熄
灭
危险
秘密就会暴露 情报站就会遭到破
坏
死亡
同时也意味着他们 一家三口生命的结
束
7
品读课文： 自由朗读课文，思考：母子三人为了保护情报各想出了什么办法？完成下列表格。
人物
采取的办法
结果
伯诺德夫人
取出油灯，吹熄蜡烛
蜡烛被重新点燃
杰克
搬柴取火，取走蜡烛
蜡烛被夺回
杰奎琳
上楼睡觉，取走蜡烛
走上楼梯，蜡烛熄灭（安全）
8
分析人物：
人物
伯诺德夫人
Ø 急忙取出油灯 Ø 昏暗的小蜡烛
Ø 瞧，这灯亮些 Ø 吹熄了蜡烛
10
分析人物：
人物
杰奎琳
Ø 司令官先生 Ø 笑容像百合花
Ø 楼上黑，我可以拿一盏灯么？ Ø 晚安，各位先生
画出有关杰奎琳的句子读一读，思考：杰奎琳的方 法为何成功了？
11
总结全文：
机智勇敢，热爱祖国
这是一场没有硝烟的战斗，一次扣 人心弦的战斗，是什么使这家人面对凶 残的敌人毫不畏惧，取得了最终的胜利？
第三组 ·第十二课
半截蜡烛
1
导入新课：
半
2
学习字词：
jié 截 截止
nuò 诺 诺言
xī 熄 熄灭
chú 厨 厨师
3
学习字词：
xīn 芯 灯芯
五年级下册语文第12课半截蜡烛生字
五年级下册语文第12课半截蜡烛生字五年级下册语文第12课《半截蜡烛》是一篇戏剧，说的是二战期间一家法国居民机智、勇敢地保护机密的事。
店铺在此整理了五年级下册语文第12课《半截蜡烛》生字，供大家参阅，希望大家在阅读过程中有所收获!五年级下册语文第12课《半截蜡烛》生字1 【截】读音：jié巧记：“戈”字横长，“十”在上方，一个“隹”字，下面来藏。
字义：①割断，弄断②阻拦组词：①截肢截取截面斩钉截铁②拦截截留截止造字：形声法造句：他的腿虽然受了非常严重的伤，但并不需要截肢。
笔顺：“土”上横短，下横长取斜势;“隹”横间距均匀。
2 【诺】读音：nuò巧记：言(讠)说“右”上草(艹)。
字义：①应允②答应的声音，表示同意组词：①诺言许诺②唯唯诺诺造字：形声法造句：妈妈履行了诺言$给我买了一台学习机。
笔顺：左窄右宽。
“右”横长托上，撇画伸展。
3 【熄】读音：xī巧记：“自”己“心”里“火”未消。
字义：火灭，使灭组词：熄灭熄灯熄火火势已熄造字：形声法造句：无论遇到什么情况，革命的圣火都不会熄灭。
笔顺：“火”最后一笔变为点;“心”三点间隔均匀。
4 【厨】读音：chú巧记：“厂”内有“豆”一“寸”长，做菜做饭用此房。
字义：①厨房，做饭做菜的地方②厨师组词：厨房下厨厨卫厨余垃圾②名厨厨艺厨子造字：形声法造句：我到家时妈妈正在厨房里炒菜。
笔顺：撇画斜直;被包部分宜紧凑，“寸”横画略长。
5 【芯】读音：xīn巧记：戴上草(艹)帽就开“心”。
字义：去皮的灯心草，引申为某些物体的中心部分组词：灯芯笔芯机芯芯片造字：会意法造句：他把灯芯挑了挑，让火苗燃得更旺些。
笔顺：上部草字头要扁平，横伸长;“心”三点呼应。
6 【嘛】读音：ma巧记：“麻”辣“口”味。
字义：表示很明显。
事理就是如此(有时有提示意)组词：造字：形声法造句：你走得快点嘛!笔顺：“口”窄小略靠上;“麻”撇向左下方撇出。
7 【梯】读音：tī巧记：一“木”立“弟”旁，上高它帮忙。
品读小学五年级语文半截蜡烛字词知识点
品读小学五年级语文半截蜡烛字词知识点_
五年级语文知识点_
嚼：
1、(jiáo)用牙齿把食物磨碎
组词：嚼碎细嚼慢咽
2、(jué)使用牙齿磨碎食物，用于一些复合词：咀嚼
3、(jiào)“倒嚼”(dǎo jiào)：即牛羊等动物的反刍。
瞥：
piē短时间地大略看看
组词：瞥见瞥过瞥一眼
楠：
喃喃自语：
喃喃：连续不断地小声说话。
这句话说小声地自己跟自己说话。
为大家提供的五年级语文半截蜡烛字词知识点大家仔细阅读了吗?最后祝大家生活愉快。
人教版语文第九册第5单元知识点总结小学五年级上册语文重点句知识点分享。
五年级语文下册第三单元第3课重点知识汇总——半截蜡烛
《半截蜡烛》一、会读的字二、多音字载jiān：期间间不容发jiàn：间隔亲密无间给gěi：送给给面子jǐ：给予自给自足觉jiào：睡觉午觉jué：感觉先知先觉三、词语理解小心翼翼：原形容严肃虔敬的样子，现用来形容举动十分谨慎，丝毫不敢疏忽。
造句：我们在做较复杂的数学计算题时要小心翼翼，否则就会出错。
完好无损：十分完善、美好，没有残缺。
造句：这本书已保存多年，至今仍完好无损。
解释：说明含义、原因、理由等。
造句：你要把这件事解释清楚。
凝视：聚精会神地看。
造句：他凝视着窗外，不知在看什么。
不惜代价：不顾惜任何物力或精力。
造句：我们要在天亮前，不惜代价，拿下那个据点。
喃喃自语：小声地自己跟自己说话。
造句：奶奶一直在喃喃自语，也不知在说什么。
若无其事：好像没有那么回事似的，形容不动声色或漠不关心。
造句：老师正在讲课，小华却若无其事地玩起了转笔刀，结果被老师发现了。
应付：文中指对事采取措施、办法。
造句：我们要赶紧想办法应付这件事。
四、近义词猛烈——（剧烈）昏暗——（阴暗）显眼——（醒目）应付——（对付）粗暴——（蛮横）纯洁——（纯净）了如指掌——（一清二楚）（洞若观火）完好无损——（安然无恙）五、反义词猛烈——（缓和）小心翼翼——（漫不经心）安全——（危险）昏暗——（明亮）喜欢——（讨厌）粗暴——（温柔）了如指掌——（一无所知）六、词语辨析猛烈剧烈强烈相同点：都可形容力量强大。
不同点：“猛烈”着重于“猛”，强调速度快，气势大，多用于具体事物。
“剧烈”指急剧、刺激，变动厉害。
“强烈”着重于“强”，强调强度大，力量大，多用于抽象事物，所包含的意义比“猛烈”多。
七、拓展延伸AABB 式成语小心翼翼仪表堂堂众目睽睽风尘仆仆虎视眈眈气势汹汹威风凛凛神采奕奕人才济济信誓旦旦余音袅袅不过尔尔。
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五年级下册语文第12课半截蜡烛词语解释五年级下
册语文词语表
下面是《五年级下册语文》第12课《半截蜡烛》中的一些重要词语解释：
1. 半截：指物体被切割或折断后的一半部分。
2. 蜡烛：用蜡或蜂蜡制作的燃烧物，常用于照明或庆祝活动中。
3. 团体：一群人或单位组成的整体，共同追求特定目标或共同利益。
4. 肆无忌惮：没有顾虑、约束，任意放纵。
5. 光辉：明亮耀眼的光芒，比喻人的才华或成就等非常出众。
6. 依然：仍然，依旧，表示状态或情况没有改变。
7. 原谅：不计较过错，给予宽恕或接纳。
8. 庆幸：因为某种好事或幸运而感到高兴或欣慰。
9. 创造：通过思维、努力等创新、发明或创作出新的事物。
10. 似乎：好像，表示根据外部情况或表面状况推测，不确定。
这些词语的解释可以帮助你更好地理解课文的意思。
希望能够对你有所帮助！。