五年级上册第七单元《23.鸟的天堂》基础重点练习解析

23. 鸟的天堂

本文是著名作家巴金先生创作的一篇写景抒情散文。文章记叙了作者和他的朋友两次经过鸟的天堂时所见到的不同景象，表现了大榕树的庞大、茂盛和美丽奇特，赞颂了“鸟的天堂”的确名不虚传。本文具体描写了傍晚静态的大榕树和第二天清晨群鸟纷飞、百鸟齐鸣的动态景象。宽阔清澈的河流、充满生机的大榕树、活泼可爱的小鸟，构成了一幅高雅清幽的风景画，展示了一派美丽动人的南国风光，表达了作者对大自然的热爱和赞美。本文语言优美，用词准确，读起来是一种美的享受。教师在教学时应以朗读、感悟、想象为主，引导学生在读中感悟美、在感悟中领会动静结合的写法。

新题型，抓基础重点

1.下列词语书写只有一个错别字的一项是（）。

A.画眉涨潮

B.闲瑕榕树

C.抛洒灯塔

D.竹杆船浆

【答案：B 解析：A、C两项无错别字；B.“瑕”应为“暇”；

D.“杆”应为“竿”，“浆”应为“桨”。】

2.下列句子中加粗的字意思解释正确的一项是（）。

(1)刚刚被击退的敌军又纠集队伍反扑上来，但在我军战士的猛烈打击下彻底溃败了。

(2)对错误的东西不能放任自流，必须正确引导，加以纠正。

(3)生活总是被一些琐碎的小事纠缠着。

A.缠绕矫正集合

B.集合缠绕矫正

C.集合矫正缠绕

D.矫正缠绕集合

【答案：C】

3.下列词语中与“不可计数”的意思相近的是（）。

①数不胜数②如数家珍③不胜枚举

④车载斗量⑤心中无数⑥浩如烟海

A.①②③⑤

B.①③④⑤

C.①③④⑥

D.①②④⑥

【答案：C 解析：“如数家珍”指像数自己家里的珍宝一样，形容对列举的事物或叙述的故事十分熟悉。“心中无数”指对情况了解不清楚，心里没有底。】

4.作者最后发出了一声感叹“昨天是我的眼睛骗了我，那‘鸟的天堂’的确是鸟的天堂啊”，对此分析不正确的一项是（）。

A.第一个“鸟的天堂”指的是鸟儿生活的乐园，第二个“鸟的天堂”指的是大榕树。

B.因为作者亲眼见到大榕树上栖息着无数鸟儿，它们自由、快乐地生活在这里，真像在天堂中一样。所以，在作者心中，大榕树的的确确是鸟的天堂。

C.作者听到到处是鸟声，见到到处是鸟影，所以发出此种感叹。

D.作者起初听朋友说榕树是“鸟的天堂”，后来又亲眼所见榕树

上鸟儿自由快乐地生活，犹如生活在天堂一样，所以才发出此种感叹。

【答案：A 解析：“鸟的天堂”，第一个指的是大榕树，第二个指的是鸟儿生活的乐园。】

5.课文分别描写了傍晚和早晨两次看到“鸟的天堂”的情景，下列描述有误的一项是（）。

A.作者傍晚去看“鸟的天堂”，没有看到一只鸟，侧重描写了宽阔清澈的河流和充满生机的大榕树。

B.作者早晨经过“鸟的天堂”，看到了早晨群乌活动的景象，描绘了一幅群鸟飞舞，百鸟争鸣的美丽画卷。

C.通过记叙作者和朋友两次经过“鸟的天堂”看到的美丽景色，生动地描写了傍晚静态的大榕树和早晨群鸟活动的场景，表达了作者对大自然的热爱和赞美之情。

D.作者第一次经过“鸟的天堂”，没有看到一只鸟，第二次却看到了无数鸟儿，是因为第一次作者去的时候没有拍手。

【答案：D 解析：作者第一次经过“鸟的天堂”，没有看到一只鸟，是因为去的时候天已经晚了，鸟儿们都休息了。】

6.依次填入下面一段文字横线处的语句，衔接最恰当的组是（）。

春日踏青，青芜如毯，____；夏日听雨，雨声淅沥，____；秋日看花，花叶相辉，____；冬日观雪，雪意阑珊，____；好诗如四季，岁岁不相同。

①诗是千缕缤纷下那一丝虚幻的朦胧

②诗是玉田琼屋上那一份惊艳的洁白

③诗是绿茵遍野时那一抹久违的清新

④诗是红叶清风里那一派无尽的潇洒

A.③①④②

B.④③②①

C.④②③①

D.③④②①

【答案：A】