(完整)【原创】高考生物总复习第3讲基因的表达
(最新整理)【原创】高考生物总复习第3讲基因的表达
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第3讲 基因的表达[思维导图·成一统][基础速练·固根基]1.判断下列叙述的正误(1)少数RNA具有生物催化作用(√)(2)真核生物的tRNA呈三叶草结构(√)(3)与DNA相比,RNA特有的物质是核糖和尿嘧啶(√)(4)每种tRNA只转运一种氨基酸(√)(5)一个tRNA分子中只有一个反密码子(√)(6)一个tRNA分子中只有三个碱基(×)(7)细菌的一个基因转录时两条DNA链可同时作为模板,提高转录效率(×)(8)一个含n个碱基的DNA分子,转录的mRNA分子的碱基数是n/2个(×)(9)反密码子是位于mRNA上相邻的3个碱基(×)(10)转录和翻译都可在细胞核中发生(×)(11)转录和翻译都以脱氧核苷酸为原料(×)(12)tRNA的反密码子携带了氨基酸序列的遗传信息(×)(13)每种氨基酸仅由一种密码子编程(×)(14)转录和翻译过程都存在T-A、A-U、G-C碱基配对方式(×) 2.填表比较密码子与反密码子项目密码子反密码子位置mRNA tRNA作用直接决定蛋白质中氨基酸的序列识别密码子,转运氨基酸特点与DNA模板链上的碱基互补与mRNA中密码子的碱基互补3。
填表比较复制、转录、翻译项目复制转录翻译时间细胞分裂的间期生物个体发育的整个过程场所主要在细胞核主要在细胞核核糖体模板DNA的两条单链DNA的一条链mRNA原料4种脱氧核苷酸4种核糖核苷酸20种氨基酸条件解旋酶、DNA聚合酶、ATPRNA聚合酶、ATP酶、ATP、tRNA产物2个双链DNA1个单链RNA多肽链模板去向分别进入两个子代DNA分子中恢复原样,重新组成双螺旋结构水解成单个核糖核苷酸碱基配对A-T,T-A,C-G,G-CA-U,T-A,C-G,G-CA-U,U-A,C-G,G-C意义传递遗传信息表达遗传信息,使生物表现出各种性状[师说考点·解疑难]1.遗传信息、密码子与反密码子2.氨基酸、密码子和反密码子的对应关系(1)每种氨基酸对应一种或几种密码子,可由一种或几种tRNA转运。
高考生物一轮复习 第3讲 基因的表达课件 新人教版
CUU、CUC、CUA、CUG),可以通过改变DNA模板链上的一个碱基来实现,
即由________。
码子
35 反密码子 ○ 36 tRNA ○ 37 61 ○
•议一议:若一个基因在复制过程中发生碱基对的替换,这种变化是否一定反映 到蛋白质的结构上? •答案:不一定,因为密码子有简并性。
知识点三
基因对性状的控制
38 克里克和沃森 答案:○ 39 ○ 40 ○ 41 代谢 ○ 42 蛋 ○
白质 因
•★★★★ 对基因表达的考查是高考中常考的内容之一,对这一知识的考查主 要体现在以下几个方面:一是转录和翻译过程中的相关变化,二是二者之间的 联系和区别,三是DNA(或基因)、mRNA、tRNA之间的关系,四是基因结构与 蛋白质结构或基因与性状之间的关系。
•【典例1】►(2010·江苏卷)铁蛋白是细胞内储存多余Fe3+的蛋白,铁蛋白合成 的调节与游离的Fe3+、铁调节蛋白、铁应答元件等有关。铁应答元件是位于铁 蛋白mRNA起始密码上游的特异性序列,能与铁调节蛋白发生特异性结合,阻 遏铁蛋白的合成。当Fe3+浓度高时,铁调节蛋白由于结合Fe3+而丧失与铁应答 元件的结合能力,核糖体能与铁蛋白mRNA一端结合,沿mRNA移动,遇到起 始密码后开始翻译(如下图所示)。回答下列问题。
特点
产物 意义
表达遗传信息,使生物体表现出各种遗传性状
2.联系
•3.遗传信息、密码子和反密码子的比较 •(1)区别
存在位置
含 义 脱氧核苷酸(碱
生理作用 直接决定mRNA中碱基
遗传信息
DNA
基对)的排列顺
序 mRNA上决定一
排列顺序,间接决定氨
基酸的排列顺序
密码子
mRNA
2024版高考生物总复习:基因的本质基因的表达第3讲基因的表达课件
是β链,完成此过程的场所是细胞核。( × )
2.深挖教材 (1)真核细胞中控制某种蛋白质合成的基因刚转录出来的mRNA含有900 个碱基,而翻译后从核糖体上脱离下来的多肽链只由76个氨基酸组成, 这说明了____________________________________________________。 【答案】提示:刚转录出来的mRNA需要加工 (2)起始密码子AUG决定甲硫氨酸,而蛋白质的第一个氨基酸往往不是甲 硫氨酸,原因是______________________________________________。 【答案】提示:翻译生成的多肽链往往需进行加工修饰,甲硫氨酸在此 过程中会被剪切掉
科学思维 运用中心法则,建立模型
结合实例分析基因表达异常
社会责任 情况,形成关注社会、关注
人体健康的理念科学探究 模拟中心Fra bibliotek则各过程的实验
知识点一 RNA的结构和种类 [自主学习]
核糖核苷酸
A、U、C、G
单链
细胞质
细胞核
密码子 核糖体
氨基酸
[自主检测] 1.思考判断 (1)细胞中的核酸有DNA和RNA,但只有DNA才是遗传物质。( √ ) (2)只有DNA中才有碱基对及氢键。( × ) (3)RNA均合成于细胞核中。( × ) (4)线粒体、叶绿体及核糖体中都含有RNA。( √ )
[自主学习] 1.用字母表示下列生物的遗传信息传递过程 (1)噬菌体:__a_、__b_、__c。 (2)烟草花叶病毒:_d_、__c____。 (3)烟草:__a_、__b_、__c__。 (4)艾滋病病毒:e_、__a_、__b_、_。c
(新课标)高考生物一轮总复习 第5单元 第3讲 基因的表达教案-人教版高三全册生物教案
第3讲基因的表达遗传信息的转录和翻译授课提示:对应学生用书第84页[基础突破——抓基础,自主学习] 1.RNA的结构与功能2.遗传信息的转录(1)转录的定义:以DNA的一条链为模板合成RNA的过程。
(2)主要发生在细胞核,在叶绿体、线粒体中也能发生转录过程。
(3)转录的条件⎩⎪⎨⎪⎧模板:DNA的一条链原料:4种核糖核苷酸能量:ATP酶:RNA聚合酶(4)转录过程:(5)转录的产物:信使RNA 、核糖体RNA 、转运RNA 。
3.遗传信息的翻译(1)翻译的场所:细胞质中的核糖体上。
(2)翻译的条件⎩⎪⎨⎪⎧模板:mRNA原料:氨基酸能量:ATP酶:多种酶搬运工具:tRNA(3)翻译的过程(4)翻译的产物:多肽――――→盘曲折叠蛋白质[重难突破——攻重难,名师点拨]1.DNA 复制、转录和翻译的比较2.遗传信息、密码子与反密码子的比较3.“图示法〞解读复制、转录、翻译的过程(1)图甲、图乙的过程判断①图甲DNA两条链都作为模板⇒复制。
②图乙DNA的一条链作为模板⇒转录。
(2)图丙的过程解读①一个核糖体与mRNA的结合部位形成2个tRNA结合位点。
②翻译起点:起始密码子决定的是甲硫氨酸或缬氨酸。
③翻译终点:识别到终止密码子(不决定氨基酸)翻译停止。
④翻译进程:核糖体沿着mRNA移动,mRNA不移动。
(3)图丁的过程解读①数量关系:一个mRNA可同时结合多个核糖体,形成多聚核糖体。
②目的与意义:少量的mRNA分子可以迅速合成出大量的蛋白质。
③方向:核糖体的移动方向为从左向右,判断依据是多肽链的长短,长的翻译在前。
④结果:合成多个氨基酸序列完全相同的多肽,因为模板mRNA相同。
4.转录、翻译过程中的4个易错点(1)转录的产物不只是mRNA,还有tRNA、rRNA,但只有mRNA携带遗传信息,3种RNA都参与翻译过程,只是作用不同。
(2)翻译过程中mRNA并不移动,而是核糖体沿着mRNA移动,进而读取下一个密码子。
高考生物 一轮复习 第6单元 遗传的物质基础 第3讲 基因的表达
① 在 转 录 时 , DNA 模 板 链 中 的 A + T( 或 G + C) 与 RNA分子中的U+A(或C+G)相等。
②在双链DNA分子中:嘌呤/嘧啶=(A+G)/(T+ C) = k( 模 板 链 ) , 在 mRNA 链 中 : 嘌 呤 / 嘧 啶 = (A + G)/(U+C)=1/k。
氨基酸 半胱氨酸 亮氨酸 谷氨酸
3.DNA分子复制、转录和翻译过程中的碱基互补配 对原则
(1)DNA分子复制时:亲代链与子代链间存在碱基 互补配对
(2)DNA分子转录时:模板链与RNA链间存在碱基 互补配
(3)翻译过程中:mRNA中密码子与tRNA中反密码 子间存在碱基互补配对
4.基因、mRNA中碱基与蛋白质中氨基酸数量的 关系
第六单元 遗传的物质基础
考 点 突 破 · 核 心 探 究
菜单
课 堂 归 纳 · 要 点 速 记
高 效 训 练 · 能 力 提 升
高考总复习·生物
(6)tRNA的反密码子携带了氨基酸序列的遗传信息 (×)
(7)每种氨基酸仅由一种密码子编程(× ) (8) 决 定 氨基 酸 的 密 码 子 有 64 种 , 反 密 码 子 位 于 tRNA上,也有64种( × ) (9)如图表示细胞内某些重要物质的合成过程。该 过程发生在原核细胞内,转录还未结束便启动遗传信息 的翻译( √ )
D.在转录和翻译过程中,都需要搬运原料的工具
解析 根据反密码子的读取方向可知,反密码子是 从大数字向小数字方向读取的,即图中反密码子为 UGG,则其对应的密码子为ACC,再结合表格信息可 知,密码子ACC对应的氨基酸为苏氨酸,A错误、B正 确;因色氨酸只有一种密码子,所以该密码子中任意一 个碱基被替换,对应的氨基酸一定发生改变,C错误; 转录过程中,游离的核糖核苷酸随机地与DNA链上的碱 基碰撞,当核糖核苷酸与DNA链上的碱基互补时,两者 以氢键结合,所以转录过程中不需要搬运工具,D错 误。
2021-2022年高考生物总复习 基因的表达试题(含解析)
2021年高考生物总复习基因的表达试题(含解析)一、选择题(每小题5分,共50分)1.如图表示生物细胞中基因的表达过程,下列相关判断不正确的是( )A.图示现象不可能发生在人体细胞的核基因表达过程中B.一个基因可在较短时间内合成多条肽链C.一条多肽链的合成需要多个核糖体的共同参与D.图示过程中既有DNA-RNA之间的碱基配对,也有RNA-RNA之间的碱基配对【解析】图示中基因的转录和翻译同时进行,只能发生在原核细胞基因的表达过程中;真核细胞核基因的转录、翻译分别发生在细胞核、细胞质的核糖体上,不能同时进行,A正确。
由图示可以看出,一条RNA上可以结合多个核糖体,可在较短时间内合成多条肽链,B 正确。
一条多肽链的合成只需要一个核糖体,C错误。
转录过程中能发生DNA-RNA之间的碱基配对,翻译过程中,mRNA上的密码子和tRNA上的反密码子进行碱基配对,D正确。
【答案】 C2.大肠杆菌某生命活动中具有下列图示的碱基配对行为,则下列说法中正确的有( )①表示DNA复制过程②图中共有5种碱基③表示DNA转录过程④图中共有8种核苷酸⑤图中的A均代表同一种核苷酸⑥若X链中的碱基改变,则密码子一定改变⑦若Y链中的碱基改变,则氨基酸一定改变A.③④⑤⑦B.②③④⑥C.②③④⑦ D.①③⑤⑥【解析】本图是DNA转录过程,RNA是以DNA的一条链为模板,以核糖核苷酸为原料合成的。
图中的A代表两种核苷酸:腺嘌呤核糖核苷酸和腺嘌呤脱氧核糖核苷酸。
mRNA上三个相邻的碱基称为密码子,若X链中的碱基改变,则密码子一定改变,而Y链中的碱基改变,由于密码子的简并性,则氨基酸不一定会改变,所以①⑤⑦错误,选择B项。
【答案】 B3.下图是蛋白质合成示意图(图中甲表示甲硫氨酸,丙表示丙氨酸),叙述错误的是( )A.若该mRNA中(A+U)/(G+C)=0.2,则合成它的DNA双链中(A+T)/(G+C)=0.2 B.此过程叫翻译,连接甲和丙的化学键④是肽键C.密码子GCU,在人体细胞和小麦细胞中决定的氨基酸都是丙氨酸D.图中的③在向右侧移动,①内形成2个②的结合位点【解析】图示的③为mRNA,在翻译的过程中不移动,而与此结合的核糖体随着肽链的延长沿着mRNA向右移动;在①核糖体与mRNA的结合部位会形成两个②tNA的结合位点。
高考一轮生物复习课件(人教版)第3讲 基因的表达
第8页
必修二 第三单元 第3讲
高考调研
2.翻译[填空] (1)场所:________。 (2)运载工具:________。 (3)模板:________。 (4)原料:________。
高三生物(新课标版)
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必修二 第三单元 第3讲
高考调研
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三、基因对性状的控制
1.中心法则[请写出完善后的中心法则]
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必修二 第三单元 第3讲
高考调研
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2.复制、转录和翻译与细胞分裂、分化的关系 (1)DNA 复制发生于细胞分裂过程中。 (2)转录、翻译发生于细胞分裂、分化过程。
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必修二 第三单元 第3讲
高考调研
高三生物(新课标版)
3.氨基酸与密码子、反密码子的关系 (1)每种氨基酸对应一种或几种密码子(密码子简并 性),可由一种或几种 tRNA 转运。 (2)一种密码子只能决定一种氨基酸,一种 tRNA 只 能转运一种氨基酸。 (3)密码子有 64 种(3 种终止密码子;61 种决定氨基 酸的密码子);反密码子理论上有 61 种。
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必修二 第三单元 第3讲
高考调研
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即时应用 1.(2011·长春调研)下列有关基因控制蛋白质合成的 叙述,正确的是( ) A.一个密码子只能决定一种氨基酸,一种氨基酸只 能由一种 tRNA 转运 B.在翻译过程中需要解旋酶和 ATP
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必修二 第三单元 第3讲
高考调研
高三生物(新课标版)
解析 设多肽是由 m 个氨基酸构成的,蛋白质的相 对分子量=110m-18(m-1)=2778,则 m 等于 30。那么 控制该多肽的密码子有 31 个(终止密码子不编码氨基酸), 则控制该多肽合成的基因至少有 93 对碱基。
高考生物一轮复习 3.3基因的表达课件 新人教版必修2
考点五
中心法则有关问题
1.DNA 的复制、转录和翻译是中心法则的主要体现,是所 有具有细胞结构的生物所遵循的法则。 2. RNA 的复制和逆转录是对中心法则的完善和补充, 只发 生于少数 RNA 病毒遗传信息的传递。
(1)遗传信息的传递与表达是 DNA 分子的基本功能, 它们分 别与生物的生殖和发育有关。 (2)DNA 复制体现了遗传信息的传递,发生在细胞增殖和产 生生殖细胞的过程中。 (3)DNA 的转录和翻译共同体现了遗传信息的表达功能,发 生在整个个体发育过程中。
这表明:
丙 生物的核酸为双链 乙 生 物 的 核 酸 为 RNA ; _____ _______ 甲 DNA;_______ 生物的核酸为单链 DNA。
阶段
项目 场所 细胞核 细胞核 细胞质的核糖体 模板 DNA 的两条单链 DNA 的一条单链 信使 RNA 信息传递 DNA→DNA DNA→RNA mRNA→蛋白质 原料 四种脱氧核苷酸 四种核糖核苷酸 约 20 种氨基酸 RNA(mRNA、 DNA 产物 蛋白质 tRNA、rRNA) 遗传信息的转录 实质 遗传信息传递 遗传信息的表达 (表达)
考点一 DNA 和 RNA 的比较 已知病毒的核酸有双链 DNA、 单链 DNA、 双链 RNA、 单链 RNA 四种类型。现发现了一种新病毒,要确定核酸属于上 述哪一种类型,应该( ) A.分析碱基类型,确定碱基比率 B.分析碱基类型,分析核糖类型 C.分析蛋白质的氨基酸组成,分析碱基类型 D.分析蛋白质的氨基酸组成,分析核糖类型
3.三者数目关系为: DNA 的碱基数∶信使 RNA 的碱基数∶氨基酸数=6∶3∶1 4.[蛋白质中肽链的条数+缩合时脱下的水分子数 (或蛋白 质中的肽键数 )]∶蛋白质中氨基酸的数目∶参加转运的 tRNA 数∶参加转运的 tRNA 中反密码子的碱基数∶mRNA 的碱基 数∶DNA(基因)的碱基数=1∶1∶1∶3∶3∶6。 5.蛋白质的平均相对分子质量=氨基酸平均相对分子质量 ×氨基酸数目- [( 氨基酸数目-蛋白质的肽链数 )( 即失水数)× 水的相对分子质量]。
【人教版】高三生物一轮复习:7.3《基因的表达》ppt课件
第7单元
第3讲 基因的表达
考情概览
核心考点
学科素养
-16-
考点一
考点二
自主梳理 核心突破 典例精析
第3讲 基因的表达
第7单元
第3讲 基因的表达
考情概览
核心考点
学科素养
-2-
考纲解读
1.转录
和翻译
一、遗传 信息的 转录和 翻译
过程的 区别与 联系 2.转录 和翻译
过程相
关计算
五年考题统计 题型 命题趋势
1.趋势分析:本专题的
2012 全国课标
高频考点是转录及翻
Ⅰ,1,6 分
译过程的对比。预测
2013 全国课标
第7单元
考点一
②过程
考点二
第3讲 基因的表达
考情概览
核心考点
学科素养
-6-
自主梳理 核心突破 典例精析
考点一
第7单元
考点二
第3讲 基因的表达
考情概览
核心考点
学科素养
-7-
自主梳理 核心突破 典例精析
(2)遗传信息的翻译 ①密码子和反密码子 a.密码子: mRNA 上3个相邻碱基,共64种,其中决定氨基酸的 密码子有 61 种。 b.反密码子:位于 tRNA 上的与mRNA上的密码子互补配对的 3个碱基。 ②翻译
考点一
第7单元
考点二
第3讲 基因的表达
考情概览
核心考点
学科素养
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2024年新人教版高考生物一轮复习讲义 第6单元 第3课时 基因的概念与表达
5.中心法则 (1)提出者: 克里克 。 (2)中心法则内容图解(虚线表示少数生物的遗传信息的流向) 图中:①DNA的复制;②转录;③翻译;④RNA的复制 ;⑤RNA逆转录。
(3)生命是物质、能量和信息的统一体:DNA、RNA是信息的载体,蛋__白__ _质__是信息的表达产物,而 ATP 为信息的流动提供能量。
突破 强化关键能力
1.基因是有遗传效应的DNA片段,眼色基因(红眼基因R、白眼基因r)位 于果蝇的X染色体上,下列相关叙述正确的是 A.雌雄果蝇细胞内的基因都是随染色体的复制而复制的 B.同一DNA分子上不可能同时含有两个控制眼色的基因
√C.果蝇正常的卵原细胞有丝分裂时红眼基因最多有4个
D.白眼基因的两条链都可以作为模板转录出mRNA,用于蛋白质翻译
酶
功能 蛋白质 合成的直接模板 识别 密码子 ,转运_氨__基__酸__
核糖体 的组成成分 RNA病毒的_遗__传__物__质___ 少数酶为RNA,可降低化学反应的 活化能 (起催化作用)
教材隐性知识
源于必修2 P67“图4-6”:tRNA 含有 (填“含有”或“不含 有”)氢键,一个tRNA分子中 不是 (填“是”或“不是”)只有 三个碱基。
遗传信息
拓展
延伸
真、原核细胞基因的结构
拓展 提升科学思维
1.在刑侦领域,DNA能像指纹一样用来鉴定个人身份。结合脱氧核苷酸 序列的多样性和特异性,你能分析这一方法的科学依据吗? 提示 在人类的DNA分子中,核苷酸序列多样性表现为每个人的DNA几 乎不可能完全相同。因此,DNA可以像指纹一样用来鉴别身份。 2.外源基因如果随机整合到受体细胞的DNA上,染色体上原有基因被破 坏的概率大还是不被破坏的概率大?请说明理由。 提示 不被破坏的概率大。染色体DNA分子中的绝大多数碱基并不构成 基因。
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第3讲 基因的表达⎪⎪⎪1.遗传信息的转录和翻译(B )2.基因与性状的关系(B )考点一 遗传信息的转录和翻译[思维导图·成一统][基础速练·固根基]1.判断下列叙述的正误(1)少数RNA 具有生物催化作用(√) (2)真核生物的tRNA 呈三叶草结构(√)(3)与DNA 相比,RNA 特有的物质是核糖和尿嘧啶(√) (4)每种tRNA 只转运一种氨基酸(√) (5)一个tRNA 分子中只有一个反密码子(√)(6)一个tRNA分子中只有三个碱基(×)(7)细菌的一个基因转录时两条DNA链可同时作为模板,提高转录效率(×)(8)一个含n个碱基的DNA分子,转录的mRNA分子的碱基数是n/2个(×)(9)反密码子是位于mRNA上相邻的3个碱基(×)(10)转录和翻译都可在细胞核中发生(×)(11)转录和翻译都以脱氧核苷酸为原料(×)(12)tRNA的反密码子携带了氨基酸序列的遗传信息(×)(13)每种氨基酸仅由一种密码子编程(×)(14)转录和翻译过程都存在T-A、A-U、G-C碱基配对方式(×)2.填表比较密码子与反密码子1.遗传信息、密码子与反密码子2.氨基酸、密码子和反密码子的对应关系(1)每种氨基酸对应一种或几种密码子,可由一种或几种tRNA转运。
(2)一种密码子只能决定一种氨基酸(终止密码子无对应的氨基酸),且一种tRNA只能转运一种氨基酸。
(3)基因、密码子和反密码子的对应关系:[易错点拨]关注转录、翻译过程中的四个易错点(1)转录的产物不只是mRNA,还有tRNA、rRNA,但只有mRNA携带遗传信息,3种RNA都参与翻译过程,只是作用不同。
(2)翻译过程中mRNA并不移动,而是核糖体沿着mRNA移动,进而读取下一个密码子。
(3)转录和翻译过程中的碱基配对不是A-T,而是A-U。
(4)并不是所有的密码子都决定氨基酸,其中终止密码子不决定氨基酸。
[研透考情·备高考]考向一DNA与RNA的区别1.(2018·江苏高考)下列关于DNA和RNA的叙述,正确的是()A .原核细胞内DNA 的合成都需要DNA 片段作为引物B .真核细胞内DNA 和RNA 的合成都在细胞核内完成C .肺炎双球菌转化实验证实了细胞内的DNA 和RNA 都是遗传物质D .原核细胞和真核细胞中基因表达出蛋白质都需要DNA 和RNA 的参与解析:选D 原核细胞内DNA 的合成需要RNA 片段作为引物;真核细胞的线粒体DNA 和叶绿体DNA 的合成不在细胞核内完成;肺炎双球菌体外转化实验证实了DNA 是遗传物质;基因表达出蛋白质是遗传信息转录、翻译(DNA →RNA →蛋白质)的过程,需要DNA 和RNA 的参与。
2.(多选)下列有关核酸的叙述,错误的是( ) A .DNA 彻底水解产物最多有5种小分子 B .DNA 含有氢键,RNA 不含有氢键 C .含RNA 的生物一定含DNAD .同一个人不同细胞中可能含有相同的mRNA解析:选ABC DNA 彻底水解产物为含氮碱基(4种)、脱氧核糖和磷酸,故最多有6种小分子。
tRNA 中含有氢键。
对于具有细胞结构的生物来说,都含有DNA 和RNA ,但RNA 病毒不含DNA 。
与呼吸有关的酶的基因在人体各种细胞中都会表达,因此细胞中可能存在相同的mRNA 。
[归纳拓展] 关于核酸的三个判断 (1)DNA 和RNA 的判断:①含有碱基T 或脱氧核糖⇒DNA 。
②含有碱基U 或核糖⇒RNA 。
(2)单链DNA 和双链DNA 的判断: ①若:⎭⎪⎬⎪⎫A =T ,G =C 且A +G =T +C ⇒双链DNA 。
②若:嘌呤≠嘧啶⇒单链DNA 。
(3)DNA 和RNA 合成的判断:用放射性同位素标记胸腺嘧啶脱氧核苷酸或尿嘧啶核糖核苷酸可判断DNA 和RNA 的合成量。
若大量消耗胸腺嘧啶脱氧核苷酸,可推断正发生DNA 的合成;若大量利用尿嘧啶核糖核苷酸,可推断正进行RNA 的合成。
考向二 遗传信息、密码子、反密码子的区别 3.下列相关说法正确的是( )A .遗传信息蕴藏在基因的碱基排列顺序之中B .rRNA 上相邻的3个碱基称作密码子C.tRNA上相邻的3个碱基叫作反密码子D.终止密码子位于DNA上,起到终止转录的作用解析:选A遗传信息是指基因中的碱基排列顺序;mRNA上相邻的3个碱基称作密码子;tRNA只有一端相邻的3个碱基称为反密码子;终止密码子位于mRNA上。
4.在试管内离体合成多肽时,若加入若干碱基序列为“GUGUGUGUGUGUGU……”的mRNA,合成的多肽中有缬氨酸及半胱氨酸两种氨基酸。
若加入若干碱基序列为“GGUGGUGGUGGUGGU……”的mRNA,合成的多肽含有甘氨酸或缬氨酸或色氨酸。
则缬氨酸的密码子是()A.GUG B.UGUC.GGU D.UGG解析:选A碱基序列为“GUGUGUGUGUGUGU……”的mRNA中含有GUG、UGU 两种密码子,编码缬氨酸及半胱氨酸两种氨基酸;碱基序列为“GGUGGUGGUGGUGGU……”的mRNA中含有的密码子是GGU或GUG或UGG,编码甘氨酸或缬氨酸或色氨酸。
因此,缬氨酸的密码子可能是GUG。
考向三DNA复制、转录和翻译的过程5.(2017·江苏高考,多选)在体外用14C标记半胱氨酸-tRNA复合物中的半胱氨酸(Cys),得到*Cys-tRNA Cys,再用无机催化剂镍将其中的半胱氨酸还原成丙氨酸(Ala),得到*Ala-tRNA Cys(见图,tRNA不变)。
如果该*Ala-tRNA Cys参与翻译过程,那么下列说法正确的是()A.在一个mRNA分子上可以同时合成多条被14C标记的多肽链B.反密码子与密码子的配对由tRNA上结合的氨基酸决定C.新合成的肽链中,原来Cys的位置会被替换为14C标记的AlaD.新合成的肽链中,原来Ala的位置会被替换为14C标记的Cys解析:选AC一个mRNA分子上可结合多个核糖体,同时合成多条多肽链;tRNA 上的反密码子与mRNA上的密码子配对是由二者的碱基序列决定的;由于半胱氨酸在镍的催化作用下还原成丙氨酸,但tRNA未变,所以该*Ala-tRNA Cys参与翻译时,新合成的肽链中原来Cys的位置会被替换为14C标记的Ala,但原来Ala的位置不会被替换。
6.(2015·江苏高考)如图是起始甲硫氨酸和相邻氨基酸形成肽键的示意图,下列叙述正确的是()A.图中结构含有核糖体RNAB.甲硫氨酸处于图中ⓐ的位置C.密码子位于tRNA的环状结构上D.mRNA上碱基改变即可改变肽链中氨基酸的种类解析:选A分析题干中关键信息“形成肽键”可知,图中正在进行脱水缩合反应,进而推知这是发生在核糖体中的翻译过程,图中的长链为mRNA,三叶草结构为tRNA,核糖体中含有核糖体RNA(rRNA)。
甲硫氨酸是起始氨基酸,图中ⓐ位置对应的氨基酸明显位于第2位。
密码子位于mRNA上,而不是tRNA上。
由于密码子的简并性,mRNA上碱基改变时,肽链中的氨基酸不一定发生变化。
7.下图为两种细胞中主要遗传信息的表达过程,据图分析下列叙述错误的是()A.图甲细胞没有核膜包被的细胞核,所以转录和翻译可同时发生B.图中所示的遗传信息都是从DNA传递给mRNA再传递给蛋白质的C.两种表达过程均主要由线粒体提供能量,由细胞质提供原料D.图乙细胞中每个核糖体合成的多肽链都相同,翻译的方向是由5′到3′端解析:选C图甲细胞没有核膜包被的细胞核,所以转录没有完成的时候翻译过程就开始了,两个过程能同时发生。
图甲、乙都表示转录和翻译过程,所以遗传信息都是从DNA传递给mRNA再传递给蛋白质的。
原核生物没有线粒体,能量只能由细胞质基质提供;真、原核细胞遗传信息表达过程所需的原料都是由细胞质提供的。
模板链相同,所以每个核糖体合成的多肽链相同,翻译是从核糖体中肽链短的那一端向另一端进行的。
[归纳拓展]“两看法”判断真核生物和原核生物基因表达考向四与基因表达的有关计算8.合成一条含1 000个氨基酸的多肽链,需要转运RNA的个数、信使RNA上的碱基个数和双链DNA上的碱基对数至少依次是()A.1 000个、3 000个和3 000对B.1 000个、3 000个和6 000对C.300个、300个和3 000对D.1 000个、3 000个和1 000对解析:选A DNA分子控制蛋白质合成时,氨基酸数目∶tRNA的个数∶信使RNA的碱基个数∶DNA的碱基对数=1∶1∶3∶3,本题中即为1 000∶1 000∶3 000∶3 000。
9.一段原核生物的mRNA通过翻译可合成一条含有11个肽键的多肽,则此mRNA 分子含有的碱基个数、合成这段多肽需要的tRNA个数及转录此mRNA的基因中碱基个数至少依次为()A .33 11 66B .36 12 72C .12 36 72D .11 36 66解析:选B 一条含有11个肽键的多肽,则含有12个氨基酸。
mRNA 中每3个相邻的碱基决定一个氨基酸;一个氨基酸至少由一种tRNA 来转运。
因此,mRNA 中至少含有36个碱基,至少需要12个tRNA ,DNA 中至少含有72个碱基。
[方法规律] 基因表达过程中的相关计算方法 (1)在不考虑非编码区和内含子的条件下:转录、翻译过程中DNA(基因)碱基数∶mRNA 碱基数∶多肽链氨基酸数=6∶3∶1,即:基因表达过程中,蛋白质中氨基酸的数目=参加转运的tRNA 数目=1/3 mRNA 的碱基数目=1/6基因中的碱基数。
(2)基因中碱基与蛋白质相对分子质量之间的计算:若基因中有n 个碱基,氨基酸的平均相对分子质量为a ,合成含m 条多肽的蛋白质的相对分子质量=n 6·a -18×⎝⎛⎭⎫n 6-m ;若改为n 个碱基对,则公式为n 3·a -18×⎝⎛⎭⎫n 3-m 。
考点二 中心法则及基因与性状的关系[思维导图·成一统][基础速练·固根基]1.判断下列叙述的正误(1)线粒体和叶绿体中遗传信息的传递遵循中心法则(√)(2)DNA病毒中没有RNA,其遗传信息的传递不遵循中心法则(×)(3)原核生物的tRNA合成无需基因指导(×)(4)线粒体中的DNA能控制某些蛋白质的合成(√)(5)基因与性状之间是一一对应的关系(×)2.据中心法则内容和图示填空(1)图示中①、⑧为转录过程;②、⑤、⑨为翻译过程;③、○10为DNA复制过程;④、⑥为RNA复制过程;⑦为逆转录过程。
(2)若甲、乙、丙为病毒,则甲为DNA病毒,如噬菌体;乙为RNA病毒,如烟草花叶病毒;丙为逆转录病毒,如HIV。