专注与倾听技术的功能

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学会有效倾听

学会有效倾听

学会有效倾听学会倾听是每个人都可以提升的一项重要能力。

通过有效的倾听,我们可以获得他人的真实感受和意见,建立更好的人际关系,提高自己的沟通能力。

本文将介绍一些学会有效倾听的方法和技巧,并分享一些倾听的好处。

一、重视对话在日常生活中,我们经常与他人进行对话。

然而,大多数时候我们并没有真正倾听对方的意见,而是只是在等待着自己发言的机会。

要学会有效倾听,首先需要重视对话。

当与他人交流时,我们应该全神贯注地聆听对方的话语,理解他们的意图,并尊重他们的观点。

二、保持专注有效倾听的关键是保持专注。

我们应该摒除杂念,集中注意力在对话的内容上。

在与他人对话时,不要被手机、电视或其他事物分散注意力。

通过保持专注,我们能更好地理解对方的意见,并回应他们的关切。

三、表达肯定在与他人对话时,我们应该学会表达肯定。

通过给予对方适当的赞美和肯定,我们可以建立良好的关系,并增加对方的自信。

当对方表达自己的观点时,我们可以用鼓励的眼神、肯定的言辞或者肢体语言来展示我们的认同和尊重。

四、提问与回应提问是倾听的另一个重要方面。

通过提问,我们可以更深入地了解对方的想法和感受。

在提问时,我们应该避免过于直接或冒犯性的问题,而是使用开放性的问题,鼓励对方做出更详细的回答。

同时,我们也应该学会适时回应对方的观点,表达自己的看法,以促进对话的深入发展。

五、尊重沉默在与他人对话时,有时候对方可能会出现沉默的情况。

这时候,我们应该学会尊重对方的沉默。

沉默可以给对方提供思考和表达的空间,也可以帮助他们更好地整理自己的思绪。

我们不应该急于打破沉默,而是耐心等待对方的回应。

倾听的好处学会有效倾听不仅可以改善我们的人际关系,还具有许多其他好处。

首先,通过倾听他人的意见和建议,我们可以获得新的思维启发,拓宽自己的视野。

其次,倾听可以帮助我们更好地理解他人的情感和需求,从而更好地解决问题和提供支持。

此外,倾听还可以提高我们的自我意识和自控能力,培养耐心和同理心等重要品质。

心理咨询的技术——心理咨询专注与倾听技术

心理咨询的技术——心理咨询专注与倾听技术

⼼理咨询的技术——⼼理咨询专注与倾听技术专注与倾听技术是指咨询过程中,咨询员的语⾔与⾮语⾔⾏为反映出:咨询员正全神留住聆听当事⼈的语⾔表达,细读当事⼈的⾮语⾔⾏为,关切、疼惜与重视当事⼈的遭遇,愿意伴随当事⼈上天下海窥视问题的始末。

咨询员的专注与倾听可氛围两个层⾯,第⼀个层⾯是指咨询员⾝体的专注与倾听,另⼀个层⾯指咨询员⼼理的专注与倾听.⼀、咨询员⾝体的专注与倾听所渭咨询员⾝体的专注与倾听是指在咨询过程中,咨询员的全⾝姿势,传递出他对当事⼈的关切,愿意聆听与陪伴。

Egsn认为,咨询员⾝体的专注与倾听包括5个基本要素,简称为SOLER(由每个字的第⼀个英⽂字母所合成):(1)⾯对当事⼈; (2)⾝体姿势开放;(3)⾝体稍微倾向当事⼈;(4)良好的⽬光接触;(5)⾝体放松(⼀)⾯对当事⼈所谓⾯对当事⼈,并⾮指咨询员与当事⼈座位的安排为正⾯对正⾯、相互对峙的格局。

这种⿐息相通、声息相传的对峙安排,让当事⼈⾚裸裸、毫⽆遮掩地呈现在咨询员⾯前。

在咨询员眼光的逼视下,当事⼈将窒息喘⽓,倍感压⼒。

正确的摆设应是咨询员与当事⼈中间隔着⼀张茶⼏,咨询员与当事⼈坐在茶⼏两旁,间隔90度⾓。

借着茶⼏的缓冲,给了当事⼈安全的⼈际空间。

当事⼈有了前攻后退的⾜够审问,才会愿意打开⼼脑.直诉情衷。

茶⼏的作⽤除了提供⼈际的缓冲空间外,也可充当当事⼈脆弱⽆⼒时的⽀柱依靠。

当事⼈借着茶⼏的⽀撑,摇摇欲坠的⾝⼼得以获得暂时的栖息,⽀持他继续⾛下去。

茶⼏的⼤⼩是个必须考虑的因素,茶⼏太⼩与太⼤,对咨询效果会有负⾯的影响。

茶⼏太⼤.拉长了当事⼈与咨询员离,当事⼈游刃有余,没有任何压⼒,⾃然难以进⼈主题。

再者,过⼤的距离除了平添当事⼈对咨询员的⽣疏与冷漠外,两⼈还得提⾼声⾳,扯着喉咙卖⼒演出。

若茶⼏太⼩,当事⼈与咨询员必须短兵相接,在压迫的⼈际距离下,当事⼈不得不再度穿起防卫的盔甲,避免被咨询员快速地看透,咨询的进⾏⾃然滞碍难⾏(⼆)⾝体姿势开放.咨询员开放的姿势,代表⽆条件的包存与接纳。

善于倾听理解他人需求的倾听者

善于倾听理解他人需求的倾听者

善于倾听理解他人需求的倾听者在我们日常生活和工作中,尤其是在人际交往和团队合作中,倾听者扮演着非常重要的角色。

一个善于倾听理解他人需求的倾听者,可以帮助改善沟通效果、增加互信和协作。

本文将探讨倾听的重要性以及如何成为一个善于倾听理解他人需求的倾听者。

第一部分:倾听的重要性倾听作为一项重要的沟通技巧,对于维护良好的人际关系和促进有效的合作至关重要。

以下是几个倾听的重要性:1. 增进理解:倾听者通过专注地聆听他人的言辞、语气和肢体语言,能更好地理解对方的意图和感受。

只有当我们真正理解对方的需求和想法,才能提供更有价值的帮助和支持。

2. 建立互信:通过倾听,我们表达出对他人的重视和关注,从而建立起互信的基础。

当人们感受到被理解和尊重时,他们更愿意与我们进行深入的交流,并在困难时寻求我们的帮助和支持。

3. 解决冲突:倾听有助于促进解决冲突,因为我们能够听到每个人的观点和意见。

通过倾听双方的需求和关切,我们可以寻求双赢的解决方案,而不是仅仅站在一方的立场上。

第二部分:成为善于倾听理解他人需求的倾听者要成为一个善于倾听理解他人需求的倾听者,需要付出一定的努力和练习。

以下是一些成为优秀倾听者的建议:1. 专注于对方:当与他人交流时,要全神贯注地听取他人的讲话。

不要在心里干扰他人的讲话,而是尽可能地集中注意力。

避免分心或打断对方。

通过眼神接触、肢体语言和鼓励性的微笑,表达对对方的关注和尊重。

2. 提问和澄清:通过提问和澄清来确保自己对对方的需求和意图有准确的理解。

避免主观揣测或做出过早的判断。

可以使用开放性的问题,让对方更充分地表达自己的观点和意见。

3. 给予反馈:在听取对方的讲话后,及时给予反馈,以展示我们对对方的理解和关心。

可以用自己的话简要概括对方的观点,并通过肯定和鼓励,让对方感受到被重视和理解。

4. 不带偏见:作为倾听者,要尽量避免带有偏见或预设的态度。

不论对方的身份、地位或观点如何,我们应该保持开放和客观的心态。

社会小组工作——沟通与互动技巧

社会小组工作——沟通与互动技巧

社会小组工作——沟通与互动技巧沟通与互动技巧是小组工作的基本技巧之一。

就一定意义而言,沟通是小组得以进行的一种重要动力,是小组组员互动的基础。

具有良好的沟通机制,小组内部的冲突就会降低,凝聚力就会增强,互动就能积极和谐,小组的目标方能有效实现。

一般而言,社会工作者在开展小组工作实务时,应熟练掌握与组员沟通的技巧以及促进组员沟通的技巧。

(一)与组员沟通的技巧1.营造轻松、安全的氛围社会工作者要以热情、友善的语言和亲切的表情等,向组员传递温暖、真诚、关怀等信息,为小组营造一个放松、自由、开放和安全的氛围。

2.专注与倾听专注与倾听能有效地传达对组员的尊重和接纳的信息。

社会工作者要通过语言的和非语言的专注,让组员感受到自己处在一个比较安全的关系之中,从而鼓励组员自由、放松地表达自己的感受。

同时,社会工作者在倾听时,注意组员所说的重点,尤其是一些没有预料到的信息;在未完全听懂对方的真正意思前,一定不要与之争辩。

另外,在小组工作实务中,倾听与眼睛的运用往往结合在一起使用。

倾听时,社会工作者可以用眼睛平视发言者,同时,时不时地用目光扫视其他组员,观察发言者与其他组员的一些非语言信息。

社会工作者这样做,一方面表明其对说话者的尊重、接纳与鼓励;另一方面也使发言者的注意力从社会工作者的身上移开,转而面向其他组员。

社会工作者还可以使用眼睛来进行邀请和控制。

3.积极回应社会工作者在组员发言之后,要站在同理心的角度,向发言者表达对其发言的高度重视,认真了解和把握发言者的用意与感受,并伴以积极的回应。

可以通过复述组员讲述的内容,让发言者感受到被理解和被重视。

4.适当自我表露社会工作者可以有选择地将亲身的经历、体会、态度和感受向组员坦白,向组员传递真诚,让组员感受到社会工作者的信任。

通过这种信任关系情境的建构,促使组员也能够坦陈自己的问题和需要,从而使得社会工作者和组员双方在组员的问题及需求上达成共识。

5.对信息进行磋商当无法把握组员发言中的信息含义时,社会工作者有必要耐心地与发言者协商交流,直到信息能够被正确了解和能够取得共识。

最新心理咨询沟通技术:倾听技术

最新心理咨询沟通技术:倾听技术

心理咨询沟通技术:倾听技术一、倾听定义倾听是指咨询者通过自己的语言和非语言行为向来访者传达一个信息,我正在很有兴趣地听着你的叙述,我表示理解和接纳。

二、倾听技术的内容说明倾听包括咨询者通过身体传达的专注,以及心理的专注,是一个积极参与的过程,适用于整个咨询过程,不管在那种情况下。

(一)咨询者身体的倾听(非语言行为)指咨询者的全身姿势,传达出他对来访者的关切,愿意聆听与陪伴。

Egen(1994)提出了下列五要素(简称SOLER)1、面对来访者(Squarely)并非正面对正面,面向一词也可以作象征性理解,关键是你要将身体朝向当事人,能够告诉当事人,你正与他同在。

是一种表达投入的姿态。

2、开放的身体姿势(Open)是一种显示接纳当事人的态度。

3、身体稍向前倾(Lean)我们经常可以看到两个进行亲密交谈的人上身自然地向对方倾斜。

它是一种体现关切的交流手段,表达了你正全心身地投入到当事人所关心的问题上来的心理。

4、保持良好的目光接触(Eye)眼睛是心灵的窗户。

可传达对来访者的关切,温暖、支持与重视。

5、身体姿势放松自然(Relax)放松意味着表情大方自然、泰然自若。

不仅使你自然而然,更有信心,也有助于当事人来访者保持轻松状态。

(二)咨询者心理的倾听专注、准确地倾听要求咨询者大部分时间不作声,利用各种感觉途径去获得来访者整个信息。

1、倾听并非仅仅是用耳朵听,更重要的要用头脑、用眼睛、用心灵去听。

用耳朵去听来访者说话及其语调;用头脑去领会话语中潜在的信息;用眼睛去注意来访者的手势,身体姿势等行为表现;用心灵去设身处地地感受。

2、不仅在于听,还要有参与,有适当的反应。

反应既可以是言语性,也可以是非言语性3、倾听更重要的是要理解来访者所传达的内容和情感,不排斥、不歧视,把自己放在来访者的位置上来思考,鼓励其宣泄,帮助其澄清自己的想法。

三、倾听的功能1、表达出一种开放、谦和、专注、投入的心态。

建立良好的咨访关系。

学会倾听理解他人

学会倾听理解他人

学会倾听理解他人在人与人之间的交流中,倾听是一项非常重要的技能。

倾听不仅是尊重他人的表达权,也是建立良好人际关系的关键。

通过倾听,我们能够理解他人的想法、感受和需求,进而更好地与他人沟通、合作和解决问题。

本文将介绍一些倾听他人的方法和技巧,帮助我们更好地学会倾听理解他人。

一、专注倾听专注倾听是指全心全意地聆听对方,将对方的话语放在首位,将自己的观点和假设暂时搁置一边。

在交流中,我们常常会因为自己的焦虑、偏见或假设而干扰对方的表达,这时需要特别注意专注倾听。

专注倾听的技巧包括:1. 眼神接触:通过与对方建立眼神接触,传递出自己的注意和尊重。

2. 打断停顿:当对方发生停顿时,不着急打断,给予对方更多表达时间和空间,有助于对方继续敞开心扉。

3. 不干涉性反馈:避免将自己的观点和假设强加于对方,保持中立,并以沟通的角度提问,鼓励对方更多地表达。

二、有效提问在倾听过程中,提问是一个重要的环节。

通过提问,我们能够更好地理解对方的意图和目的,帮助对方深入思考和表达。

以下是一些有效的提问技巧:1. 开放式问题:提出开放式问题,鼓励对方详细回答,并展开更深入的思考。

例如,“你是如何看待这个问题的?”2. 澄清问题:当对方的表达不够清晰或存在歧义时,提出澄清问题,帮助对方更准确地表达自己。

例如,“你具体指的是哪个方面?”3. 针对性问题:根据对方的表达,提出相关的问题,帮助对方更深入地思考和表达。

例如,“你认为这个问题有什么解决方案?”三、共情理解共情理解是在倾听的基础上,通过感受和理解对方的情绪、感受和需求,与对方产生情感共鸣。

共情理解不仅能促进双方的情感连接,还能帮助我们更好地回应对方的需求。

以下是一些共情理解的方法和技巧:1. 身体语言:通过观察对方的表情、姿势和动作,了解对方的情绪状态和感受。

2. 反馈确认:通过反馈对方的表达和感受,确认自己对对方的理解是否准确。

例如,“你是在说你感到失望和沮丧?”3. 接纳和认同:对对方的感受和需求持开放和尊重的态度,并以积极的方式向对方传递自己的理解和认同。

倾听技巧的作用

倾听技巧的作用

倾听技巧的作用倾听技巧是一种重要的沟通技能,它在人际关系和沟通过程中起到至关重要的作用。

倾听技巧可以帮助我们有效地理解和沟通他人的需求、意见和情感,同时也有助于建立深入、真诚的人际关系。

在以下几个方面,我将详细说明倾听技巧的作用。

首先,倾听技巧有助于建立良好的人际关系。

通过积极倾听,我们可以向他人展示我们对他们的关注和尊重,这有助于建立信任和亲近感。

当他人感受到我们对他们的倾听和理解时,他们更愿意与我们分享他们的想法、感受和问题。

这种开放性和亲密感可以帮助我们建立更加深入和真实的人际关系。

其次,倾听技巧有助于解决冲突和解决问题。

在冲突和问题出现时,倾听是解决和处理这些情况的第一步。

通过倾听他人的观点和意见,我们可以更好地了解问题的本质和根源,找到合适的解决方案。

倾听还可以避免误解和误读,避免冲突的升级。

在解决问题的过程中,倾听让我们能够更好地理解他人的需求和期望,从而找到解决问题的方法和策略。

第三,倾听技巧有助于促进有效的沟通和交流。

倾听是沟通的基础,它可以帮助我们更好地理解他人的观点、需求和意见。

通过积极倾听,我们可以避免插话和打断,让对方感受到我们对他们的尊重和关注。

倾听还可以帮助我们更好地反思自己的观点和假设,避免误解和误读。

通过倾听,我们可以建立更加深入和有效的沟通,提高工作和人际关系的质量。

第四,倾听技巧有助于个人和职业的发展。

通过倾听,我们可以学到更多的信息和知识,拓宽自己的视野和思维方式。

倾听可以帮助我们更好地了解他人的经验和观点,从而提高自己的思考和决策能力。

通过倾听,我们可以积累更多的见解和经验,提升自己在工作和生活中的表现。

同时,倾听也是领导力和管理技巧的重要组成部分。

倾听有助于建立领导力和管理者与员工之间的良好关系,建立高效团队和组织。

最后,倾听技巧有助于提升自我意识和情商。

通过倾听,我们可以更好地理解自己和他人的情感和情绪状态。

倾听可以帮助我们更好地感知他人的情绪和需要,并作出相应的反应。

倾听技术

倾听技术

心理咨询技能:倾听技术训练要点:一、倾听及其意义(一)倾听是指咨询师通过自己的语言和非语言行为向求助者传达一个信息,我正在很有兴趣地听着你的叙述,我表示理解和接纳。

倾听包括咨询师通过身体传达的专注,以及内心的专注。

(二)倾听的意义1、倾听不仅是为了明了情况,也是为了建立咨访关系,鼓励求助者更加开放自己,同时,还具有助人效果。

2、倾听是每个咨询师的基本功,不会倾听的咨询师就不能称为咨询师。

二、如何倾听1、倾听并非仅仅是用耳朵听,更重要的是要用心去听,去设身处地地感受。

不但要听懂求助者通过言语、行为所表达出来的东西,还要听出求助者在交谈中所省略的和没有表达出来的内容。

2、善于倾听,不仅在于听,还在于要有参与,有适当的反应。

反应既可以是言语性的,也可以是非言语性的。

比如,用“嗯”、“是的”、“然后呢”、“请继续”等言语来鼓励求助者继续说下去,或者用微笑、眼睛的关注、身体的前倾、相呼应的点头等等。

3、倾听更重要的是理解求助者所传达的内容和情感,不排斥、不歧视,把自己放在求助者的位置上来思考,鼓励其宣泄,帮助其澄清自己的想法。

三、注意事项初学者往往不重视倾听,不愿意倾听,容易犯以下的错误:l、急于下结论。

2、轻视求助者的问题。

认为对方是大惊小怪、无事生非,有轻视、不耐烦的态度。

3、干扰、转移求助者的话题。

不时打断求助者的叙述而转移话题,使求助者无所适从。

4、作道德或正确性的评判。

按照自己的想法或习惯,对求助者的言行举止和价值观念发表评论,要知道,求助者不是来听咨询师的批评和指责的。

四、提示倾听的过程,是一个主动引导、积极思考、澄清问题、建立关系、参与帮助的过程。

五、小结1、心理咨询首先是倾听,其次是倾听,第三才是讲话。

2、倾听不仅用耳朵,还要用眼睛,更要用头脑和心灵。

训练项目:(一)复习与练习训练组织:在该部分的训练中,学员应先阅读每个练习中求助者的叙述,然后从三个咨询师的回应中选出正确的一个。

学员选出答案后,辅导教师应选出2—4名学员,请他们向大家公布选择答案,辅导教师点评每位学员选择的结果;最后按照每个练习后面的说明,向学员讲解咨询师正确或错误操作的原因。

倾听技能的名词解释

倾听技能的名词解释

倾听技能的名词解释在当今社会,倾听技能被广泛认可为人际交往和沟通的关键组成部分。

然而,对于倾听技能的准确定义却常常被主观解读和笼统的表述所淹没。

本文旨在对倾听技能进行名词解释,帮助读者深入了解其内涵和重要性。

倾听,是指以积极、专注的态度,全身心地聆听他人的表达、心理和情感需求,并通过言辞、肢体和无声的回应,传达对对方的尊重、理解和关注。

倾听技能在人际交往中具有至关重要的作用。

倾听不仅能够增强双方之间的亲近感,还是有效解决问题、建立信任、促进有效沟通的关键。

倾听技能的核心是专注。

专注倾听是指投入足够的心理和精神能量,使自己完全集中于对方所说的话语和表达方式上。

这需要经过长时间的练习和自我调整,以避免被个人偏见和主观解读所影响。

专注倾听能够让对方感受到被尊重和重视,同时也能帮助我们真正理解对方的意图和感受。

倾听技能也涉及到非语言沟通的能力。

除了关注对方的话语,还需要细致观察对方的肢体语言、面部表情和声音变化,从中获取更多的信息。

研究表明,非语言沟通在人际交往中的重要性远超于语言本身。

通过倾听并观察对方的非语言行为,我们可以更准确地理解对方的情感状态、态度和需求,从而更好地回应和支持对方。

有效的倾听意味着不仅仅关注对方的话语,还包括展示理解和同理心。

理解是指能够准确地理解对方所表达的意思和观点。

同理心则是通过设身处地地感受对方的情感和体验,并对此作出积极的回应。

理解和同理心是倾听技能的关键组成部分,能够加强人际关系,提高沟通的效果。

倾听技能还需要具备积极的反馈能力。

通过提出问题、澄清疑惑或以非判断性的方式回应对方,我们能够让对方感到被理解和关注。

同时,积极的反馈还能在人际交流中促进更深入的对话,帮助双方更好地表达自己的意图和需求。

然而,要真正成为一个擅长倾听的人并不容易。

现代生活中,我们常常受到过多信息、快节奏和短暂注意力的困扰。

这些因素使得我们的倾听技能变得匮乏和表面化。

此外,我们常常迫切地想要发表自己的观点和意见,而忽略了他人的声音。

倾听的三大基本原则

倾听的三大基本原则

倾听的三大基本原则倾听是一种非常重要的沟通技巧,它能帮助我们建立良好的人际关系,理解他人的需求和意图,并提高我们自己的理解能力和学习效果。

然而,要成为一个优秀的倾听者,并不只是简单地听取对方说话,而是要掌握一些基本的倾听原则。

在本文中,我将介绍倾听的三大基本原则,并探讨每个原则的重要性和实践方法。

一、倾听的第一大基本原则是专注。

专注是指我们将全部注意力集中在对方身上,全神贯注地倾听对方的话语、表情和身体语言。

当我们专注地倾听时,我们能够更好地理解对方的意思,并给予他们正确的回应和支持。

在实践中,我们可以通过以下几种方式来加强专注:1. 眼神接触:与对方进行眼神接触是一个重要的沟通信号。

它可以传达出我们对对方的关注和尊重,并让对方感受到我们真正关心他们的话语。

2. 保持开放的身体语言:我们的身体语言可以传递出我们对对方的态度和意愿。

保持开放的身体语言,如直立姿势、保持面向对方和微笑等,能够让对方感受到我们的友好和接纳。

3. 避免干扰:在倾听时,我们应该尽量避免干扰因素,如手机、电视或其他人的打扰等。

这样能够帮助我们更好地专注于对方。

二、倾听的第二大基本原则是理解。

理解是指我们能够正确地理解对方的意思和感受,并以同理心去回应他们。

理解是建立在专注的基础上的,只有当我们真正专注地倾听时,我们才能更好地理解对方。

以下是几种提高理解力的方法:1. 利用非语言信号:除了言语,我们还可以通过对方的表情、姿势和声调等非语言信号来理解对方的意思。

这些非语言信号往往能够更准确地表达对方的感受和需求。

2. 提问和澄清:在倾听时,我们可以通过提问和澄清来确保自己理解对方的意思。

这样可以避免误解和偏见,并给予对方正确的回应。

3. 使用同理心:同理心是指我们能够从对方的角度去理解他们的感受和需求。

通过使用同理心,我们能够更好地回应对方,并建立起良好的情感连接。

三、倾听的第三大基本原则是尊重。

尊重是指我们对对方的言论、观点和感受持开放和尊重的态度。

一节 专注与倾听技术的定义

一节  专注与倾听技术的定义

(一)面对当事人 (90度) (二)身体姿势开放 (无条件包容接纳) (三)身体稍微倾向当事人 (四)保持良好的目光接触(仁慈) (五)放松的身体姿势 二、咨询员心理的专注与倾听 包括语言内容、语调,声音高低、行为
第三节 专注与倾听技术的适用
一 专注与倾听技术的适用时机 整个过程
第四节 专注与倾听技术的功能
当事人:我先生的外遇对象竟然是我的好朋友(双 手紧握)。 如果她不是我的好朋友,对我的伤害可 能还不会那么大。我真是不敢相信,她竟然是那 种人(叹气,头垂下来,摇头)。
我们从大学开始就是好朋友。我先生是她哥哥的同班同 学, 是她介绍我们两人认识的。相恋5年,我们才结婚。 我先生很爱 我,我觉得自己很幸福。只是我这位朋友的 感情很不/顷,前后交 过好几位男朋友,甚至有些已论 及婚嫁,最后还是不了了之。我 一直努力帮她介绍对象, 没想到,她竟然勾引我先生,还厚颜地 告诉我,她忌妒 我的幸福,后悔将我先生介绍给我(双手紧握)。 我的幸福 是我自己努力得来的(语气加重、声音高亢)。我守得 住寂 寞,我男朋友当兵时,我耐心地等待。可是,她不是这样, 她男朋友当兵时,她就勾引其他男人,还怀了别人的的孩 子。她 堕胎时我陪她去,我照顾她。这件事我还替她保 守秘密。她这种 脚踏两条船的事重复好几次,每次都是 我替她收拾残局。她今天 恩将仇报,竟然破坏我的幸福 (双手紧握)。这种女人真是天杀 的,该受报应(声音高亢、 呼吸急促)!
三、聆听与观察当事人语言与非语言行为, 深入 其内心世界
案例一 当事人15岁,学生,女性, 因为知心同学要移民美国而难过 不 已。 当事人:我要好的同学昨天告诉我,她全家将移民到美国。 我听 到她这么说,虽然有些难过,不过一想到天下无不散的宴 席,心 情就愉快多了(当事人双手用力互搓)。 [虽然当事人口头上表明, 当她想到天下无不散宴席时,好 朋友即将离开的心情就不再低落。 但是,她的非语言行为(双手 用力互搓)却暗示, 当事人可能隐藏 一些重要信息, 因此,咨询 员须探讨当事人非语言动作的意义。) 咨询员:虽然“天下无不散的宴席”这句话可以让你的心情 转 好。可是,我似乎感觉到即使你用这些话来安慰自己,仍然无 法 让自己平静下来。不知我这样想,对不对? (高层次同理心技 术)

沟通的技巧 倾听

沟通的技巧 倾听

沟通的技巧倾听
倾听是一种重要的沟通技巧,它可以帮助我们建立良好的人际关系、促进理解和解决问题。

以下是一些倾听的技巧:
1. 给予注意和专注:当与对方交流时,要保持眼神接触,身体面向对方,并给予对方充分的注意和专注。

这种姿态可以传达出你对对方话语的重要性和对其感兴趣的态度。

2. 不打断对方:避免打断对方的发言,尽量等待对方将自己的想法完整表达出来。

如果对方中途停顿,你可以发问以促进他们继续谈话,而不是打断他们。

3. 表达理解和同情:通过使用非语言和语言的方式,向对方表达你对他们感受和感叹的理解。

例如,你可以点头表示同意,使用肢体语言(如微笑、轻拍手等)来向对方传达你的同情和理解。

4. 提问和澄清:当对方讲话时,经常使用提问来进一步了解他们的观点和意图。

这可以帮助你对对方所说的内容有更清晰的理解,并确保你真正明白他们的意思。

5. 避免进行评判和偏见:在倾听对方时,避免对其进行评判和偏见。

尊重对方的观点和意见,即使你不同意。

保持开放的心态,以便真正理解对方的立场和观点。

6. 提供回馈:在对方讲话结束后,提供一些回馈,以表达你对他们的倾听和理解。

可以简单重述对方的观点、感受和意见,以确保你真正理解了对方所说的内容。

通过运用这些倾听技巧,你能够建立更好的人际关系,深化彼此之间的理解,并有效地解决问题。

倾听不仅是表达自己的能力,还是理解他人和发展人际关系的关键技巧。

第三章心理咨询的关键技能

第三章心理咨询的关键技能

• S:面对(Squarely )来访者。是一种表达投入的姿态。 关注的微观技能 `SOLER
• O:开放(Open)姿势。肢体开放的姿势可以显示你对 来访者接纳的态度。
• L:上身略倾向(Lean)来访者。上身自然地朝对方倾斜, 体现出自己对对方和对谈话内容的关切。 • E:保持良好的目光(Eye)接触。一般情况下,辅导者 的目光应看着来访者的脸,表现出自己的接纳与关心。 • R:尽量做到相对的放松(Relaxed)或自然而然。也使 肢体语言作为交流手段时显得轻松自如。
暴露技术的基本要求
• 1、时机 • 过早的自我暴露的可能使求助者感到威胁,从而导致情感的 退缩。 • 2、暴露的信息量
• 中等程度的流露效果最好
• 3、自我暴露持续的时间
• 确保谈话重点不要转移到咨询者身上
• 4、暴露信息的深度或亲密性 • 与求助者相接近
面质
1、面质。在求助者言行、理想与现实、前后言语、咨询意见 等不一致时,咨询师指出求助者身上存在的矛盾。 2、求助者常见的矛盾; • 1)理想与现实不一致;2)言行不一致; • 3)前后言语不一致;4)求助者、咨询师的意见不一致; 3、咨询中使用面质的目的面质技术的功能有: 协助当事人觉察不一致的地方。 协助当事人探讨不一致的地方,进一步了解自己。 协助当事人了解自己的优点、缺点。资源与限制。 协助当事人看到妨碍自己与他人权益的行为。 4、使用面质技术的注意事项; • 1)以事实根据为前提。 2)避免个人发泄; • 3)避免无情攻击; 4)要以良好咨询关系为基础。
以“什么”(引出事实)、“怎样”(引出事情经过 或情绪)、“为什么”(引出原因)、“能不能”(引 出一般性情况)等词发问。它可以收集资料,促使来访 者自我分析,推动会谈进行

善于倾听的人的特点

善于倾听的人的特点

善于倾听的人的特点
善于倾听的人具有以下特点:
1. 专注:他们能够全身心地专注于对话中的对方,不会分散注
意力。

他们会用眼神、身体语言和互动来展示对对方的关注和尊重。

2. 探究性:他们会提问并主动探究对方的观点、感受和需求。

他们会用开放性的问题帮助对方更好地表达自己,并且不会过早下结论。

3. 接纳性:他们能够接纳和尊重对方的立场和感受,不会偏袒
或批评。

他们会以平等和包容的心态来对待对话中的每个人。

4. 非评判性:他们不会对对方表达的意见和情绪做出评判,而
是以客观和理解的态度来接受和理解。

他们不会中断对方的发言,而
是耐心地倾听。

5. 同理心:他们能够设身处地地理解对方的感受和需求,能够
与对方建立情感上的共鸣。

他们会用肢体语言和口头反馈来展示自己
的理解和同情。

6. 沟通能力:他们具备较强的口头和非口头沟通技巧,能够准
确地表达自己的观点和情感。

他们懂得运用适当的语气和语言来交流,并且能够有效地传递信息。

7. 忍耐力:他们会耐心地倾听对方表达完整的想法和情绪,不
会急于给出回应或打断对方。

他们能够接受对方的不同意见,并且愿
意投入时间和精力去理解对方。

这些特点使得善于倾听的人能够更好地与他人建立真诚的沟通和
关系,增强互信和合作,有效地解决问题和冲突。

培养良好的倾听习惯掌握倾听的技巧与方法

培养良好的倾听习惯掌握倾听的技巧与方法

培养良好的倾听习惯掌握倾听的技巧与方法在我们的日常生活和工作中,倾听是一项至关重要的技能。

然而,很多人往往更注重表达自己的想法和观点,而忽视了倾听的重要性。

良好的倾听习惯和掌握有效的倾听技巧与方法,不仅能够帮助我们更好地理解他人,建立良好的人际关系,还能提升我们解决问题的能力和工作效率。

一、倾听的重要性倾听是对他人的尊重。

当我们认真倾听他人说话时,传递给对方的是一种关注和尊重的态度。

这有助于建立起彼此之间的信任和友好关系,使交流更加顺畅和愉快。

倾听有助于获取信息。

在与他人交流的过程中,通过倾听我们能够了解到更多的观点、知识和经验,从而丰富自己的认知和视野。

倾听能够促进理解。

每个人的经历、背景和思维方式都不同,只有用心倾听,我们才能站在对方的角度去思考问题,更好地理解他们的感受和需求。

倾听有助于解决问题。

在面对冲突或问题时,倾听对方的意见和诉求是找到解决方案的关键。

只有充分了解各方的情况,才能做出合理的判断和决策。

二、常见的倾听误区在培养良好的倾听习惯之前,我们需要先了解一些常见的倾听误区。

1、打断他人在别人说话时,急于表达自己的观点或想法,打断对方的发言。

这样不仅会破坏交流的氛围,还可能导致我们错过重要的信息。

2、心不在焉表面上在听,但心思却在别处,没有真正关注对方所说的内容。

这种情况下,我们无法准确理解对方的意思,也无法给予有效的回应。

3、过早下结论在对方还没有说完之前,就根据自己的主观判断和经验得出结论。

这样容易产生误解和偏见,影响交流的效果。

4、只关注自己感兴趣的内容对于不感兴趣的话题或内容,就不愿意认真倾听,从而无法全面了解对方的意图和想法。

三、培养良好倾听习惯的方法1、保持专注在倾听时,要将注意力集中在对方身上,放下手中的其他事情,全身心地投入到交流中。

保持眼神的接触,用肢体语言和表情向对方传达你的专注。

2、避免打断克制住自己想要打断对方的冲动,让对方完整地表达自己的想法。

即使有不同的意见,也可以在对方说完之后再进行表达。

倾听的艺术与技巧

倾听的艺术与技巧

倾听的艺术与技巧在如今喧嚣的社交媒体时代,倾听已成为一门尊贵的艺术和稀缺的技巧。

然而,倾听不仅仅是一种过程,更是一种技术,需要我们付出努力和态度的改变。

本文将探讨倾听的艺术与技巧,以帮助我们更好地与他人建立深入的连接和理解。

一、倾听的重要性倾听是人际交往中至关重要的一环。

通过倾听,我们能够展示出对他人的尊重和关注,增进彼此之间的信任和联系。

而缺乏倾听的交流则可能导致误解和冲突的产生。

因此,倾听在个人和职业生活中都具有重要意义。

二、倾听的艺术1. 学会专注倾听是一项需要全神贯注的艺术。

当我们与他人交流时,应当将自己的注意力集中在对方身上,摒除其他的干扰和杂念。

通过保持专注,我们能够更好地理解对方的意图和情感,并且给予他们合适的回应。

2. 利用非语言沟通倾听并不仅限于听到对方说话的内容,也需要观察和理解他们的非语言信息。

通过观察对方的表情、姿态和身体语言等,我们可以更准确地理解和解读他们的意图和感受。

这是倾听的一项重要技巧,需要我们不断练习和提高。

3. 提问与反馈在倾听的过程中,适当地提问和给出反馈是助力交流的利器。

通过提问,我们可以更深入地了解对方的观点和意见。

而给出反馈则是告诉对方我们真正理解了他们的信息,并能够与之互动和共鸣。

三、倾听的技巧1. 主动倾听主动倾听是倾听的一种基本技巧,需要我们主动参与交流并展示出浓厚的兴趣和关注。

我们可以通过眼神接触、微笑和肢体语言等方式来表达我们的倾听意图,让对方感受到我们的关怀和尊重。

2. 探索性倾听探索性倾听是指我们在交流中保持一种开放和探究的态度,致力于理解对方的观点和经历。

这需要我们持有一种合作的心态,认同对方的存在和独特性,并愿意从他们的角度看问题。

3. 善用沉默沉默是倾听的一种重要表达方式。

在适当的时候,我们可以选择停止言语,给对方一个表达自己的机会。

通过沉默,我们能够更好地聆听他人的内心独白,理解他们更深层次的情感和需求。

四、倾听的好处1. 建立深入的关系通过倾听,我们能够加深与他人之间的联系和理解。

专注与倾听技术的定义

专注与倾听技术的定义
第一部份:用來熟練專注與傾聽技術 第二部份:實務練習
第二章
專注與傾聽技術
第一節:專注與傾聽技術的定義
專注與傾聽技術是指諮商過程中,諮商員 的語言與非語言行為反映出,諮商員正全 神貫注聆聽當事人的語言表達,細讀當事 人的非語言行為,關切、疼惜與重視當事 人的遭遇,願意伴隨當事人上天下海窺視 問題的始末。
第二節:專注與傾聽技術的內容說明
諮商員的專注與傾聽可分為兩個層面:
一、諮商員身體的專注與傾聽
? 面對當事人 ? 身體姿勢開放 ? 身體稍微傾向當事聽
第三節:專注與傾聽技術的適用時機 與注意事項
一、專注與傾聽技術的適用時機
在諮商過程中,不管在那種情況下,諮商員都 須要表現身體與心理的專注與傾聽。
二、注意事項
諮商員必須隨著當事人語言與非語言行為的變 化,隨時調整自己的語言與非語言行為,以同樣 的腳步跟隨著當事人,才能反映出諮商員的專注 與傾聽。
第四節:專注與傾聽技術的功能
?建立良好的諮商關係 ?鼓勵當事人開放自己、坦誠表白 ?聆聽與觀察當事人語言與非語言行為,深
入其內心世界
第五節:專注與傾聽技術練習

专注与倾听技术jason解析

专注与倾听技术jason解析
当事人:我先生的外遇对象竟然是我的好朋 友(双手紧握)。 如果她不是我的好朋友,对我的 伤害可能还不会那么大。我真是不敢相信,她竟 然是那种人(叹气,头垂下来,摇头)。
我们从大学开始就是好朋友。我先生是她哥哥的同班同学, 是她介绍我们两人认识的。相恋5年,我们才结婚。我先生 很爱我,我觉得自己很幸福。只是我这位朋友的感情很不专 一,前后交过好几位男朋友,甚至有些已论及婚嫁,最后还 是不了了之。我一直努力帮她介绍对象,没想到,她竟然勾 引我先生,还厚颜地告诉我,她忌妒我的幸福,后悔将我先 生介绍给我(双手紧握)。我的幸福是我自己努力得来的(语气 加重、声音高亢)。我守得住寂寞,我男朋友当兵时,我耐 心地等待。可是,她不是这样,她男朋友当兵时,她就勾引 其他男人,还怀了别人的的孩子。她堕胎时我陪她去,我照 顾她。这件事我还替她保守秘密。她这种脚踏两条船的事重 复好几次,每次都是我替她收拾残局。她今天恩将仇报,竟 然破坏我的幸福(双手紧握)。这种女人真是天杀的,该受报 应(声音高亢、呼吸急促)!
咨询员: (面对当事人、身体姿态开放、稍微倾向当事人、 身体放松、与当事人保持良好的目光接触、关切的眼神)你与 你的家人之间发生了什么事?(具体化技术)
当事人: (沉重、难过地)如果不是因为他们的干涉,我就 不会陷入茶饭不思,做事无心的状况,也不会让工作的进度一 直落后(头垂下来,双嘴紧咬)。
咨询员: (面对当事人、身体姿态开放、稍微倾向当事人、 姿势放松、与当事人保持良好的目光接触、关切的眼神)你的 问题似乎与你家人的干涉有关。你家人干涉了什么事,再说清 楚些。(具体化技术)
咨询员: (面对当事人、开放的身体姿势、身体稍微倾向当 事人、目光与当事人接触、表情沉重、关切,偶尔点头表示对 当事人的了解)你的坦诚,让自己受到伤害,而这些伤害你的 人, 带着虚伪面具却能够占尽好处,你觉得好委屈。 (初层 次同理心技术)
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专注与倾听技术的功能
专注与倾听的技术具有如下功能:
1、建力良好的咨询关系。

2、鼓励当事人开放自己、坦诚表白。

3、专心聆听与观察当事人语言与语言行为,深入其内心世界。

各项功能详述如下:
一、建立良好的咨询关系
咨询员身体与心理的专注与倾听,传递出对当事人的关切与重视.让当事人因为被了解、被重视、被关心而愿意与咨询员建立良好的咨询关系。

案例一
当事人20多岁,保险业者,女性,因为男友车祸去世,悲痛难挨,有意寻短追随男友而去。

当事入:我知道很多人认为我这种想法很傻,而且对不起我的家入,可是他们却没有想过我所受的苦痛。

他们永远无法了解这种椎心刺骨的难过。

咨询员: (面对当事人、开放的身体姿势、身体稍微倾向当事人、目光与当事人接触、面带悲伤,偶尔点头表示对当事人的了解)
当事人: (眼神空洞)我的男朋友去世到现在已经20天了,我天天失眠,我服过安眠药,希望自己入睡,可是这些药物对我没有效果。

即使已经失眠20天,不知怎么搞的,精神仍然很亢奋,没有一点睡意,我好痛苦。

我的脑海中无时无刻不浮现男朋友的面孔、他的动作,以及他以前对我说过的话。

这些记忆一直在我的脑海中萦绕,就好像录放机不断回放一样,让我的情绪随着画面的影像一次又一次地陷入沉重的悲哀。

我感觉自己整个人已经虚脱,像个幽灵似地飘浮。

有时候觉得自己像个行尸走内的僵尸,感觉不到身体的脉动。

我的男朋友走了,我的生命也随着他去了。

我活在这个世界已经没有任何意义。

勉强要我活着,让我好痛苦。

咨询员: (目光与当事人接触,身体微微向前倾,表情凝重,语气沉重)男朋友去世后.你伤心欲绝,觉得生命已随男友而去,活着己任何无意义,所以,你想结束自己的生命,结束自己所有的痛苦。

(简述语意技术)
咨询员语言与非语言行为的专注与倾听,传递出对当事人的关心、倾听、了解与关切,因此,能够鼓励当事人与咨询员建立良好的咨询关系。

案例二
当事人35岁,雇员,男性,因复杂的人际关系而痛苦不已。

当事人:我现在已经不知道可以相信谁。

一开始每个人似乎都很坦诚,我也掏心掏肺,将自己的遭遇告诉他们,他们对我的同情与鼓励,让我感动。

没想到,他们竟然一个个出卖我,加油添醋地将我的话传给当事人知道,害我被这些人排挤、陷害。

即使他们获知我已了解他们的小人行为,见了面,他们还可以好像没事一样地跟我打哈哈。

他们的虚伪、奸诈让他们左右逢源,我的真诚、坦白却把自己弄得里外不是人。

咨询员: (面对当事人、开放的身体姿势、身体稍微倾向当事人、目光与当事人接触、表情沉重、关切,偶尔点头表示对当事人的了解)你的坦诚,让自己受到伤害,而这些伤害你的人,带着虚伪面具却能够占尽好处,你觉得好委屈。

(初层次同理心技术) 当事人:他们竟然为了一点小利就不惜伤害我。

现在整个公司的同事都在说我的不是.好像我是个挑拨是非的小人,可是真正挑拨是非的人却被当成好人。

为什么老天爷这么不公平,尽让这些小人得志(右手用力敲打自己的右腿)。

咨询员:你怨恨老天爷不公平,没让那些小人得到报应,却让你的善良落得如此的下场(面对当事人、开放的身体姿势、身体稍微倾向当事人、目光与当事人接触、表情难过,右手敲打着右腿。

)(初层次同理心技术)
咨询员语言与非语言行为的专注与倾听,传递出对当事人的关心与了解,因此,能够鼓励当事人与咨询员建立良好的咨询关系。

二、鼓励当事人开放自己、坦诚表白
当事人被问题所扰.不但心智混乱,而且对自己失去信心。

咨询员的专注与倾听,代表他对当事人的尊重、重视与关心,有如一股新生力量,注人当事人的身心,当事人顿时信心大增,而愿意开放自己,重新振作。

案例
当事人30多岁,中学代课教师,男性,因为最近一直无法完成既定的工作,而烦躁不安。

当事人:最近不知道怎么搞的,手上一些事老是拖着,无法按照既定的时间完成,所以愈积愈多,心里很着急。

可是心里越是着急,就愈无法按部就班做事(两只手不停地搓着)。

咨询员: (面对当事人、身体开放、稍微倾向当事人、身体放松、与当事人保持良好的目光接触、关切的眼神、配合当事人的语言与非语言行为而调整动作与声调)最近你老是无法按时完成该做的事,因而堆积了很多工作,你心急如焚不知道如何是好。

(初层次同理心技术)
当事人:有那么多的工作没做,我心里很着急,我很想知道我到底发生了什么事。

如果不先解决这个问题的话,恐怕我会无心工作,内心的焦虑不但无法减轻,而且可能会脾气失控。

咨询员: (面对当事人、身体姿态开放、稍微倾向当事人、姿势放松、与当事人保持良好的目光接触、关切的眼神、配合当事人的语言与非语言行为而调整动作与声调)你想知道你到底发生了什么事.才能让自己平稳下来,完成工作.否则你无心工作,最后会脾气失控。

(简述语意技术)
当事人:是这样。

我……我……唉[ (欲言又止,沉默约30秒)。

咨询员: (面对当事人、身体姿态开放、稍微倾向当事人、身体放松、与当事人保持良好的目光接触、关切与疑惑的眼神)刚刚似乎你想到一些事情,可是又很难启击地沉默下来.不知沉默的时候你想些什么?(沉默技术)
当事人:其实,我的问题与我的家人有关。

咨询员: (面对当事人、身体姿态开放、稍微倾向当事人、身体放松、与当事人保持良好的目光接触、关切的眼神)你与你的家人之间发生了什么事?(具体化技术)当事人: (沉重、难过地)如果不是因为他们的干涉,我就不会陷入茶饭不思,做事无心的状况,也不会让工作的进度一直落后(头垂下来.双嘴紧咬)。

咨询员: (面对当事人、导体姿态开放、稍微倾向当事人、姿势放松、与当事人保持良好的目光接触、关切的眼神)你的问题似乎与你家人的干涉有关。

你家人干涉了什么事,再说清楚些。

(具体化技术)
当事人:他们……,
咨询员透过语言与非语言行为的回应,来表达身体与心理的专注及倾听,因此能够鼓励当事人开放自己。

三、聆听与观察当事人语言与非语言行为深入其内心世界咨询员身体与心理的专注,除了倾听当事人的语言内容外,还注意当事人语调的抑扬顿挫,声音的高低强弱,以了解当事人非语言行为的背后意义,所以能够穿透当事人的表面信息,直人当事人的内在世界。

案例一
当事人15岁,学生,女性,因为知心同学要移民美国而难过不已。

当事人:我要好的同学昨天告诉我,她全家将移民到美国。

我听到她这么说,虽然有些难过,不过一想到天下无不散的宴席,心情就愉快多了(当事人双手用力互搓)。

(虽然当事人口头上表明,当她想到天下无不散宴席时,好朋友即将离开的心情就不再低落。

但是,她的非语言行为(双手用力互搓)却暗示,当事人可能隐藏——些重要信息,因此,咨询员须探讨当事人非语言动作的意义。

]
咨询员:虽然“天下无不散的宴席”这句话可以让你的心情转好。

可是,我似乎感觉到即使你用这些话来安慰自己,仍然无法让自己平静下来。

不知我这样想,对不对? (高层次同理心技术)
当事人: (哭泣)这件事让我觉得无能为力。

看着自己的好朋友要离开,虽然心里十分不愿意,可是我又能怎样。

我知道人生本来就是这样来来去去,可是也不知怎么搞的,就是有一种感觉,一种元可奈何的感觉。

由于咨询员能专注与倾听当事人的语言与非语言行为,以至于能够看守当事人内在的感觉,让谈话的内容,深入当事人的内心世界。

案例一
当事人30多岁,教师兼研究生,男性。

在学业、工作、家庭压力下,不知如何是好。

当事人:我最近的压力很大,我就读的学校决定要期中考试、上级要来评估我任教的学校、我爸爸最近身体不好,我需要常回南部看他。

真不知道自己哪有那么多的时间可以用。

(当事人眼睛往下看,头垂下来,不停地摇动),
咨询员:学校要期中考试.任教学校的上级要来评估,加上父亲身体状况不好,你找不到足够的时间做这些事,内心好着急。

(初层次同理心技术)
(咨询员从当事人的动作.看出当事人内在的着急与无奈。

)
当事入:是呀!学校有些老师不知道我们这些在职生的苦处,老是要求那么多。

不但要写报告,还要期中考试(声音高亢)。

我已经一个礼拜睡眠不足了(当事入双眉深锁)。

咨询员:你认为老师无法体谅在职生的状况,要求过多,让你觉得很愤慨。

为了应付工作、学校、家庭的压力,你不得不硬撑下去,这种苦,实在无法形容。

(初层次同理心技术)
咨询员借由观察当事人的语言与非语言行为,而看出当事人内心的愤怒、难过与着急。

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