6.1 正视发展挑战
6.1正视发展挑战 教学设计
第六课建设美丽中国第一课时正视发展挑战聚焦“碳达峰、碳中和”的发展挑战主备教师:姜胜基审核教师:XXX 课型:新授课【教学目标】政治认同: 通过人口研究与“双碳”探究活动,正确认识到我国人口、资源、环境形势,理解并认同我国为应对发展挑战制定的基本国策及走绿色文明发展道路。
道德修养:通过资源环境与“双碳”探究活动,树立保护、节约资源意识,树立共建生态文明意识,热爱大自然。
责任意识:通过实现路径与“双碳”探究活动,增强保护生态环境、节约资源的意识,在生活中以实际践行保护生态环境、节约资源的理念,为建设美丽中国贡献自己的力量。
【教学重点】增强节约资源、保护环境意识,从生活中践行低碳环保的生活方式【教学难点】了解人口、资源、环境的现状及应对措施【课前准备】教学资源准备:教材,教案教学用具准备:一体机【教学过程】一、创设情境,引入新知导入:习近平总书记在党的二十大报告中指出:“实现碳达峰碳中和是一场广泛而深刻的经济社会系统性变革。
”2020年9月,习近平在第75届联合国大会上正式提出,中国力争于2030年前实现碳达峰,2060年前实现碳中和的目标。
教师提问:那什么是碳达峰和碳中和呢?(学生回答……)教师点拨:碳达峰是指在某一个时点,二氧化碳的排放不再增长达到峰值,最终逐步回落,就像二元一次方程中的一个顶点一样,碳达峰是二氧化碳排放量由增转降的历史拐点。
碳中和是指国家、企业、产品、活动或个人在一定时间内直接或间接产生的二氧化碳或温室气体排放总量,通过植树造林、节能减排等形式,以抵消自身产生的二氧化碳或温室气体排放量,实现正负抵消,达到相对“零排放”。
那么“双碳”目标与人口、资源、环境有何关系呢?“双碳”目标的实现有什么重要作用?让我们一起聚焦“碳达峰碳中和”中的发展挑战,学习正视发展挑战二、合作探究,生成能力环节一:一“碳”究竟·碳排放原因活动一:探究人口研究与“双碳”全球:根据联合国发布的《2019年世界人口展望》报告:预计到2030年全球人口将达到85亿,2050年全球人口将达到97亿中国:2021年5月11日,国新办新闻发布会公布第七次全国人口普查结果。
《正视发展挑战》PPT优秀教学课件
6.1 正是 发展 挑战
人口问题
国情:人口众多 新特点:①总人口增速趋缓 ②总和生育率低
③男女性别比偏高 ④老龄化加剧 ⑤大量人口流动 基本国策:计划生育
资源问题
环境问题
中国人口政策演变——计划生育基本国策
时间
政策调整
20世纪50年代
人多好办事
20世纪70年代
一个不少,两个正好,三个多了
20世纪80年代
人口问题
国情:人口众多 新特点:①总人口增速趋缓 ②总和生育率低
③男女性别比偏高 ④老龄化加剧 ⑤大量人口流动 基本国策:计划生育
资源问题
环境问题
我国资源环境总体情况(p77)
特点
我国经济社会发展面临严 峻挑战。资源日益短缺,环境 污染严重,生态系统退化,经 济发展和资源、环境之间的矛 盾日益突出,已经成为我国经 济社会发展必须面对的严谨挑 战
中共中央宣传部于2022年9月8日上午举行“中国这十 年”系列主题新闻发布会,民政部养老服务司负责人李邦 华介绍:党的十八大以来,民政部坚持“以人民为中心” 发展思想,聚焦养老服务发展面临的难点痛点,加快推进 新时代中国特色养老服务体系建设。
基本养老服务体系不断健全。截至2022年第一季度, 全国1420万老年人享受最低生活保障,371.7万老年人纳 入特困人员救助供养范围;经济困难的高龄、失能老年人 补贴制度实现省级全覆盖,惠及3600多万老年人。
①坚持人口与发展综合决策,科学把握人口发展规律,坚持计划生育基本国策,调
控人口数量,提高人口素质,推动实现适度生育水平。 ②党的十八大以来,党中央高度重视人口问题,先后作出实施单独两孩、全面两孩政 策等重大决策部署。2021年,我国开始全面实施一对夫妻可生育三个子女政策及配套 支持措施。
6.1《正视发展挑战》教案-2024-2025学年统编版道德与法治九年级上册
《正视发展挑战》教案一、核心素养目标政治认同:1.引导学生认识到人口、资源、环境问题是全球性问题,我国在解决这些问题上所采取的政策是符合国情和时代发展要求的,从而增强对国家政策的认同感。
2.培养学生对计划生育、节约资源和保护环境基本国策的认同,使学生明白这些国策对国家可持续发展的重要性,树立建设美丽中国的信心。
健全人格:3.通过对人口、资源、环境问题的学习,让学生形成正确的价值观和世界观,培养学生的社会责任感和担当精神。
4.引导学生在面对这些问题时,保持积极乐观的态度,激发学生为解决问题贡献自己力量的决心。
责任意识:5.使学生明确自己在人口、资源、环境问题上的责任,培养学生从自身做起,积极践行绿色生活方式的意识。
6.鼓励学生在日常生活中积极宣传相关知识,提高身边人的环保意识和节约资源的意识,增强社会责任感。
二、教学重点难点重点:1. 我国人口、资源、环境的现状及特点。
我国人口众多,且呈现出一些新的特点,如总人口增速趋缓、总和生育率明显低于更替水平、出生人口男女性别比偏高、老龄化加剧、大量的人口流动等。
我国资源丰富但人均占有量少,开发难度大,且开发利用不尽合理。
我国环境形势不容乐观,虽总体有所改善,但各类环境污染仍呈高发态势。
2. 计划生育、节约资源和保护环境基本国策的原因及意义。
计划生育政策是根据我国人口国情制定的,对控制人口数量、提高人口素质起到了重要作用。
随着人口形势的变化,我国对生育政策进行了调整。
节约资源和保护环境是我国的基本国策,这是由我国的资源和环境现状决定的,实施这些国策对实现我国经济社会可持续发展至关重要。
难点:1. 人口、资源、环境问题之间的相互关系。
人口问题会加重资源和环境的压力,例如人口增长会导致对资源的需求增加,不合理的资源开发和利用又会导致环境恶化;环境恶化反过来又会影响人类的生存和发展,从而对人口数量和质量产生影响。
2. 如何引导学生在日常生活中践行绿色生活方式,增强社会责任感。
6.1 正视发展挑战(课件)- 2024-2025学年九年级道德与法治上册 (统编版)
A
A:分析题文,我国60周岁及以上老年人口数量庞大且不断增加,政府工作报告提出
“大力发展银发经济”,表明我国积极应对人口老龄化加剧的形势。发展银发经济旨
在解决老年人的生活需求,提高他们的生活质量,同时也为经济发展创造新的增长点;
故A符合题意;B:题干与人口流动关系不大,发展银发经济主要是为了应对人口老
6.1
发展中的
坚持
正 视
人口问题 对策:计划生育基本国策
发 展 挑 战
资源和环境现状、影响
资源环境
面临危机
坚持
对策:保护环境节约资源 基本国策
转变发展方式, 坚持绿色发展,走生产 发展、生活富裕、生态 良好的文明发展道路。
自主学习
1.为什么要重视人口问题? 2.我国的人口现状及特点?★ 3.解决人口问题采取的措施及作用? 4.我国资源环境面临的危机 5.我国的资源现状及特点?★ 6.我国资源问题带来的危害及解决途径? 7.我国的环境现状及危害?★ 8.如何解决人口、资源、环境问题?
3.造成我国资源形势严峻的原因有哪些?
资 源 过度开发粗
放利用,无
问 节制消耗 题
资源的枯竭和生 态环境的破坏
经济的可持续 发展
对策:探索符合国情 的利用、保护和开发 资源的新路(即实行 节约资源的基本国 策)。
必要性:
严重 的社会问题
人口是社会发展的主体,也是影响经济可持
续发展的关键变量。
人
人口问题始终是我国面临的全局性、长期性、
口
战略性问题。P76
问 题
重要性:
资源和环 有效缓解人口对资源、环境的压力
境的压力 有力促进了经济发展和社会进步
明生育计划,添发展动力
部编版《道德与法治》九年级上册6.1《正视发展挑战》课件(共30张PPT )
6.1 正视发展挑战 全局性:是指该问题如果处理不好,会
一、发展中的人口问题 影响到经济社会发展的方方面面。 长期性:是指该问题调控的周期长。 1.人口问题已经成为日益严峻的全球性问题 2.我国的人口现状 ——全局性、长期性、战略性问题 (1)初级阶段的重要国情 战略性:是指该问题会影响到经 济社会长期发展战略。 (2)基本特点 (3)新的特点 3.必须长期坚持计划生育基本国策(为什么) (1)我国人口发展形势(3个“不会根本改变”) (2)计划生育政策的意义
第六课 建设美丽中国
6.1 正视发展挑战
一、发展中的人口问题 1.人口问题已经成为日益严峻的全球性问题
2016年人口排名Top10的国家(单位:亿人)
中国18.52%
人口素质偏低
人口增速趋缓
出生率低
老龄化严重
男女性别比失衡
城乡发布不均衡
6.1 正视发展挑战
一、发展中的人口问题 1.人口问题已经成为日益严峻的全球性问题 2.我国的人口现状 (1)初级阶段的重要国情 (2)基本特点 (3)新的特点
C.我国的计划生育工作成果显著,人口问题已彻底解决
D.我国的人口与生育政策不稳定
5.促进人口均衡发展,坚持计划生育的基本国策,完善人口发展 战略,全面实施一对夫妇可生育两个孩子的政策,积极开展应对 人口老龄化行动。“一对夫妇可生育两个孩子”政策的全面实施 ( ) D ①说明我国不再致力于控制人口增长,转而专注于提高人口素质 ②反映了我国政府在人口问题上与时俱进,顺乎民心,顺应时代 要求 ③有利于破解“未富先老”、劳动力短缺、独生子女家庭 养老难等问题 ④说明生育要有计划,但计划并非一成不变 A.①③④ B.①②④ C.①②③ D.②③④
4.我国由严格实行计划生育“一对夫妇只生一个孩子”到十八
最新部编版道德与法治九年级上册《6.1 正视发展挑战》优质教学课件
人口问题已经成为一个日益严峻的全球性问题,成为人类社 会面临的重大挑战之一。
笔记整理一
1.为什么要重视发展中的人口? 问题?
①人口是社会发展的主体,也是影响经 济可持续发展的关键变量。 ②人口问题已经成为一个日益严峻的全 球性问题,成为人类社会面临的重大挑 战之一。
计划生育国策
思考一:党和国家为解决我国人口问题所采取的积极措施有
哪些?
全面三孩政策 2021年
全面二孩政策 2016年
单独二孩政策 2013年
独生子女政策 1980年
计划生育政策根据我国人口发展变化形势,不断调整、
优化、完善。
笔记整理三
3.党和国家为解决我国人口问题采取了哪些积极措施?
①党的国家始终坚持人口与发展综合决策,科学把握人口发 展规律,坚持计划生育基本国策,调控人口数量,提高人口 素质,推动实现适度生育水平,有力促进了经济发展和社会 进步。 ②党的十八大以来,党中央高度重视人口问题,根据我国人 口发展变化形势,先后作出实施单独两孩、全面两孩政策等 重大决策部署,取得积极成效。
这些数据的对比说明我国怎样的人口特点?
总和生育率(也称总生育率),是指一 个国家或地区的妇女在育龄期间,每个 妇女平均的生育子女数。
2020年我国育龄妇女总和生育率为1.3。 2021年我国总和生育率仅1.15。2022年 中国总和生育率已下滑至1.09。人口学 界将总和生育率2.1作为世代更替水平。
学习任务二
材料中的数据体现了我国怎样的人口特点?
第七次人口普查结果显示, 出生人口性别比,是指一定时期 我国人口性别结构持续改善, 内出生男婴总数和女婴总数的比 为111.1。2020年出生人口 值,通常用每100名女婴所对应的 性别比(以女性为100,男 男婴数来表示。联合国明确认定 性对女性的比例)为111.3, 了出生性别比的通常值域为102~ 较2010年第六次人口普查下 107之间。 降了6.8。
6.1 正视发展挑战 教案-2023-2024学年统编版道德与法治九年级上册
教学内容
教学重点:
1. 资源、环境的严峻形式。
2. 通过生活中的现实问题,让学生通过对现实问题的感受、分析,并通过小组合作学习的方式探究方案,。
教学难点:
教学设计
课程基本信息
学科
道德与法治
年级
九年级
学期
秋季
课题
正视发展挑战
教学目标
1.通过时政链接,引导学生关注时政热点,增强环保意识、责任意识,树立保护自然生态文明的理念,认识到生态文明将开辟人民福祉新境界的深刻意义;通过生活事例,认识到资源、环境、人口问题与我们生活息息相关,树立节约环保意识。
2.知道我国人口、资源、环境等状况,了解计划生育、保护环境、合理利用资源的政策,形成可持续发展意识;知道我国面临的机遇与挑战,增强忧患意识
通过讨论分析,激发学生的竞争意识、自主意识,提高课堂的学习效率。培养学生的思维能力,而且能引导学生树立资源危机意识,进而增强环保和节约意识。
活动五:运用实践
在今后的生活中,你们准备以怎样的实际行动做一名环保志愿者?
可从衣、食、住、行等方面畅谈
将理论知识与实践结合,让学生从实际活动中体验节约资源和保护环境的重要性。
1.结合学生解答,指导学生掌握获取图片信息和材料信息的能力
活动探究三:
环境问题
过渡:而这样的老工业发展也给环境造成了巨大的压力。人地矛盾、环境污染严重,严重制约着中国经济的发展。
展示资料以及图片,分析我国目前有哪些环境问题?你平时生活中遇到有哪些环境问题?思考环境问题的原因。从国家层面而言,环境形式的不容乐观又对中国的经济造成怎样的影响。
部编版九年级道德与法治下册《 6.1 正视发展挑战 》教学设计
部编版九年级道德与法治下册《 6.1 正视发展挑战》教学设计一. 教材分析部编版九年级道德与法治下册第六单元《正视发展挑战》的内容主要包括:人口老龄化、环境污染、资源枯竭等发展挑战。
这部分内容旨在让学生了解我国在发展过程中面临的一系列挑战,培养他们正视问题、积极应对问题的能力。
二. 学情分析九年级的学生已经具备了一定的分析问题和解决问题的能力,他们对社会现象有一定的认识。
但面对复杂的社会问题,部分学生可能存在恐惧、焦虑等情绪。
因此,在教学过程中,教师需要关注学生的心理状况,帮助他们树立正确的价值观。
三. 教学目标1.知识与技能:让学生了解我国在发展过程中面临的人口老龄化、环境污染、资源枯竭等挑战,培养学生正视问题、积极应对问题的能力。
2.过程与方法:通过案例分析、小组讨论等方法,培养学生独立思考、合作探究的能力。
3.情感态度与价值观:引导学生树立正确的价值观,勇敢面对挑战,积极承担社会责任。
四. 教学重难点1.重点:让学生了解我国在发展过程中面临的一系列挑战。
2.难点:培养学生正视问题、积极应对问题的能力。
五. 教学方法1.案例分析法:通过分析具体案例,让学生了解发展挑战的实际情况。
2.小组讨论法:引导学生分组讨论,培养学生的合作探究能力。
3.情景模拟法:创设情境,让学生身临其境地感受发展挑战,提高他们的应对能力。
六. 教学准备1.教材:部编版九年级道德与法治下册。
2.案例资料:与环境污染、资源枯竭、人口老龄化等相关的社会案例。
3.多媒体设备:用于展示案例、图片等教学资源。
七. 教学过程1.导入(5分钟)教师通过展示一组图片,引发学生对发展挑战的思考。
图片内容可以包括环境污染、资源枯竭、人口老龄化等现象。
2.呈现(10分钟)教师简要介绍我国在发展过程中面临的一系列挑战,包括环境污染、资源枯竭、人口老龄化等。
3.操练(10分钟)教师分发案例资料,让学生分组讨论,分析案例中存在的问题,并提出解决方案。
6.1 正视发展挑战 教案-2024-2025学年统编版道德与法治九年级上册
《正视发展挑战》课时教学设计学科__道德与法治____ 授课年级_九年级______1.教学内容分析一、课标要求:依据义务教育《道德与法治课程标准》(2022年版)1.总目标(五):敬畏自然,保护环境,形成人与自然生命共同体的意识。
(P10)2.核心素养:①政治认同:“热爱家乡,热爱伟大祖国”。
(P6)②道德修养:“爱护公物,保护环境”。
(P6)③责任意识:“热爱自然,践行绿色生活方式”。
(P8)3.学段目标:敬畏自然,具有绿色发展理念,初步形成环保意识和生态文明观,能够在日常生活中自觉践行生态文明的理念。
(P16)4.课程内容:①法治教育主题:了解环境保护的法律规定,树立生态文明观念。
(P37)②国情教育主题:了解我国以国内大循环为主体、国内国际双循环相互促进的新发展格局,推动高质量发展,知道统筹推进经济建设、政治建设、文化建设、社会建设、生态文明建设的“五位一体”总体布局。
(P41)二、教材分析:1.教材结构6.学习活动设计我区及我国发展面临的重大挑战,引导学生举一反三,进而引出课题。
教师活动21.生态文明之旅之人口篇:议学环节一:辨人口特点悟政策变化(1)人口小记者展示调查收集2022年我区人口数据图片:设置问题:①我区的人口状况呈现出怎样的新特点?②请你根据我区的人口特点,参照教材P75“探究与分享”,归纳总结我国人口的新特点。
③面对人口问题,我国采取怎样的解决措施?归纳小结:我国人口呈现出总人口增速趋缓、总和生育率明显低于更替水平、出生人口男女性别比偏高、老龄化加剧、大量的人口流动等新特点。
人口问题严重阻碍我国经济社会的发展。
为解决人口问题,我国制定了计划生育基本国策。
(2)教师出示关于计划生育标语的图片。
设置问题:④观看标语的变迁,了解我国计划生育政策的完善,思考我国为什么要调整人口政策?归纳小结:人口问题始终是我国面临的全局性、长期性、战略性问题。
坚持计划生育基本国策,有力促进了经济发展和社会进步。
6.1 正视发展挑战 教案-2023-2024学年部编版道德与法治九年级上册
第六课建设美丽中国正视发展挑战【课题与课时】课题:人教版九年级上册道德与法治第三单元第六课第一框《正视发展挑战》。
课时:1课时【课标要求】1、了解我国当前的人口现状,知道我国人口现状的基本特点和呈现出的新特点,理解实施计划生育政策的意义。
2、了解我国当前资源、环境的基本国情,理解节约资源和保护环境的基本国策。
【学习目标】1、通过探究人口、资源和环境等方面的问题,树立人与自然和谐共生的基本理念。
2、通过探究计划生育、节约资源和保护环境的基本国策,增强建设美丽中国、走绿色发展道路的认同。
【评价任务】1、完成学习任务一(指向目标1)2、完成学习任务二(指向目标2)【学习过程】环节一自主感悟近年来,尽管生态环境状况明显好转,但要达到“污染物排放总量大幅减少,生态环境质量总体改善”的目标,大气、水、土壤治理……还有一场场硬仗要打。
中央环保督察、“水十条”“土十条”、史上最严环保法……在已有举措基础上,2018年新亮相的环保税、新扩围的水资源税试点、新修订的水污染防治法等措施,向世界展现中国坚决打赢污染防治攻坚战的决心和信心,无疑将成为今年全国两会关注的焦点。
“还有一场场硬仗要打”给我们什么警示?环节二合作探究学习任务一:发展中的人口问题(指向目标1)探究1;我国人口的基本特点1.阅读教材第75-76页“探究与分享”。
2.阅读材料,分析数据,从国民受教育程度看,你认为我国人口文化素质的基本状况如何?对我国经济社会有何影响?探究2:人口问题始终是我国面临的全局性、长期性、战略性问题1.材料呈现:研究表明,中国城镇化进程的加速推进,带来人类历史上最大规模的人口迁移,人口过度集中于东南沿海等经济发达地区,给流入地的资源、环境、住房、交通、劳动力成本等带来了一系列挑战——“交通拥堵”“停车难”“房价飞涨”“入园入托难”“垃圾围城”等“大城市病”日益严重,也给流出地带来了人才流失、空巢家庭、留守家庭等社会问题。
2.对人口问题的严峻性,你是怎么认识的?探究3:计划生育基本国策必须长期坚持1.材料展示:为鼓励市民按政策生育,解决“生得起、生得好”的问题,湖北省襄阳市政府办下发通知,将围绕孕前、孕期、分娩到分娩后全生育过程,为符合国家生育政策的孕产妇提供七项免费基本医疗保健服务,全面实施基本生育服务免费制度。
部编版道德与法治6.1正视发展挑战-课件
4.我国采取的人口政策及其实际意义 (1)人口政策:国家推行计划生育,使人口的增长同经济 和社会发展计划相适应,有效地缓解了人口对资源、环境 的压力,有力地促进了经济发展与社会进步。 (2)实际意义:生育要有计划,但计划并非一成不变,而要 随着人口和经济社会发展形势的变化不断完善。2016年,我 国开始全面实施一对夫妻可生育两个子女政策,就是为了更 好地适应经济发展的需要,促进家庭幸福和社会和谐,使人口 长期均衡发展。
(2)影响:对资源的过度开发、粗放利用和无节制消耗,必 然导致资源的枯竭和对生态环境的破坏,严重影响经济的可 持续发展,经济发展的空间和后劲也会越来越小。中国作为 一个发展中的大国,不能走西方工业化的老路,必须探索符合 国情的利用、保护和开发资源的新路。
3.我国当前的环境状况以及影响 (1)环境状况:当前我国环境形势不容乐观。一些地方、 一些领域由于没有处理好经济发展与生态环境保护的关系, 加上工业化进程加快、资源短缺、人口基数大等问题所产生 的多重叠加效应,使得我国环境问题愈加严重。大气污染、 水污染、土壤污染等各类环境污染事件呈高发态势,这已成 为民心之患、民心之痛。
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开个
放孩
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择孩
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开丹
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有择
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➢ He who falls today may rise tomorrow.
孩春 子天
是开梅放花; Nhomakorabea,有
选的
择孩
在子
冬是
天荷
开花
放,
选
择
在
6.1 正视发展挑战(教学设计)2023-2024学年九年级道德与法治上册(统编版)
法治观念:正确理解并遵守党和政府制定的关于应对人口、资源环境的各项政策,与违反政策的各种行为作斗争。
责任意识:敬畏自然,具有绿色发展理念,初步形成环保意识和生态文明观参加环保社会公益活动。
重点
我国当前的人口问题和资源问题。
难点
思考:人口是越多越好吗?
①人口是社会发展的主体,也是影响经济可持续发展的关键变量。
②人口问题已经成为一个日益严重的全球性问题,成为人类社会面临的重大挑战之一。
议题2、我国人口状况的新特点及重要性
2022年末全国人口141175万人,比上年末减少85万人。全年出生人口956万人,人口出生率为6.77‰;死亡人口1041万人,人口死亡率为7.37‰;人口自然增长率为-0.60‰。
材料体现我国人口有什么新特点?
出生人口男女性别比偏高
材料体现了我国人口有什么新特点?
老龄化加剧
中国人口流动图:人口大量流入地区:江苏、上海、浙江、福建、广东,正好是东部南部沿海地区。
人口大量流出地区:河南、安徽、四川、湖南、湖北、江西、重庆、贵州等,中部和西南地区。流动人口为3.76亿,较2010年增长69.73%
对策:探索符合国情的利用、保护和开发资源的新路。
子议题6、我国环境现状、表现及危害?
我国生态环境虽总体有所改善,但生态环境形势仍不容乐观
大气污染、水污染、土壤污染
环境恶化加剧自然灾害的发生,严重破坏生态平衡,威胁着人民的生命安全和身体健康。
子议题7、人口、资源、环境问题的解决对策?
①转变发展方式。
②坚持绿色发展,走生产发展、生活富裕、生态良好的文明发展道路。
①当前我国面临的资源和环境形势依然十分严峻
6_1 正视发展挑战【2023秋九上道法课后作业】(解析版)
第六课建设美丽中国6.1 正视发展挑战考点1 发展中的人口问题例1.(2023·辽宁鞍山·统考中考真题)我国是人口众多的国家,人口发展是关系中华民族发展的大事情。
下列属于我国人口状况呈现出的新特点的是()①总人口增速趋缓②出生人口男女性别比偏高③老龄化加剧④总和生育率明显高于更替水平A.①②③B.①②④C.①③④D.②③④【答案】A【解析】本题考查我国人口状况呈现出的新特点。
①②③:结合教材知识可知,我国人口状况呈现出的新特点是总人口增速趋缓;出生人口男女性别比偏高;老龄化加剧;①②③符合题意;④:应该是总和生育率明显低于更替水平;故④错误;故本题选A。
考点2 资源环境面临危机例(2022·江苏苏州·统考中考真题)在中国,十几亿人的粮食问题始终是头等大事。
中国人的饭碗任何时候都要牢牢端在自己手中,饭碗主要装中国粮。
这是因为()①我国人口众多,粮食资源消耗量大②粮食安全关系到国家安全与人民幸福③我国经济发展已经转向高速增长阶段④粮食问题已成为我国一切工作的中心A.①②B.①④C.②③D.③④【答案】A【解析】本题主要考查维护国家安全、走向共同富裕、正视发展挑战等相关知识。
①②:我国重视粮食安全问题主要是因为我国人口众多,粮食资源消耗量大,粮食安全关系到国家安全与人民幸福,故①②选项说法正确;③:我国经济发展从高速增长转向高质量发展,故③选项说法错误;④:我国坚持经济建设为中心,故④选项说法错误;故本题选A。
3.(2023·辽宁·统考中考真题)人口是现代化建设最基本的支撑。
2021年,我国开始全面实施一对夫妻可生育三个子女政策及配套支持措施,其目的是()①促进人口长期均衡发展②进一步适应人口形势新变化③快速提高我国人口数量④进一步适应推动高质量发展新要求A.①②③B.①②④C.①③④D.②③④【答案】B【解析】本题考查对人口政策的认识和把握。
6.1正视发展挑战-(教学设计) 2024-2025学年统编版道德与法治九年级上册
“正视发展挑战”教学设计总议题:“八百里”洞庭湖为何如此“脆弱”?一、教材分析《正视发展挑战》是九年级上册第三单元第六课的第一框内容。
本框题意在引导学生主要讲述“是什么”的问题,即人口问题、资源环境问题是什么。
引导学生认识到人口问题是我国面临的全局性、长期性和战略性问题,介绍了我国计划生育的国策。
学生在直观感受我国资源环境形势的基础上理解要坚持走绿色发展,走生产发展、生活富裕、生态良好的发展的道路,是我们的必然选择。
据此,本课选用近期热点素材洞庭湖决堤素材,洞庭湖所经历的洪涝与干旱两极境遇这样的极端天气应该引起我们的警示,所以我们从人口、资源、环境三个方面探讨人类活动对洞庭湖资源生态的影响,从而理解国家政策的实施依据。
二、学情分析九年级的学生,处于世界观、人生观、价值观形成的关键时期。
从知识层面看,通过之前的学习,人口资源环境方面的知识学生在地理课以及其他的课程中多少都有一些了解,因此本课对学生而言学习的难度较小。
因此重点是对学生进行情感态度价值观教育,让学生更深刻的体会挑战的严峻性,认识到建设生态文明的必要性。
三、核心素养目标政治认同:正确认识到我国人口、资源、环境形势,理解并认同我国为应对发展挑战制定的基本国策及走绿色文明发展道路。
道德修养:树立保护、节约资源意识,树立共建生态文明意识,热爱大自然。
法治观念:正确理解,并遵守党和政府制定的关于应对人口、资源环境的各种政策,与违反政策的各种行为作斗争。
责任意识:在生活中以实际践行保护生态环境、节约资源的理念,为建设美丽中国贡献自己的力量四、教材重难点分析教学重点:了解人口、资源、环境的现状及应对措施教学难点:理解我国的人口、资源、环境国策。
五、教学过程导入:播放视频7月,汹涌的洪水一度冲开位于湖南华容县团洲垸的洞庭湖一线堤防,导致农田、村庄被淹,数千人被迫搬离。
经过全国多方支援,齐心抢险,溃口被封堵。
但在“七下八上”防汛关键期,洞庭湖一直处于洪涝灾害的高风险中。
6.1 正视发展挑战 课件(共30张PPT)-统编版道德与法治九年级上册
作业
完成资料第六课填空题部分。
2021年 1.12%
注: 总和生育率(也称总生育率),是指一个国家或地区的妇女在育龄期间, 每个妇女平均的生育子女数。
人口学界将总和生育率2.1作为世代更替水平,将总和生育率低于2.1 视为低生育率的门槛。
从1992年开始,我国总和生育率低于2.1,至今已近30年。
★2.我国的人口现状(国情)及特点?
我国的人口现状及新特点
我国的资源危机、解决对策
我国的环境危机、解决对策
解决人口、资源和环境问题的必然 选择
阅读材料,观察漫画,你能得出哪些信息?
①人口是社会发展的主体,也是
1、为什么要重视发 影响经济可持续发展的关键变量
展中的人口问题?
P75
②人口问题已经成为一个日益严
峻的全球性问题,成为人类社会
害的发生,严重破坏 生态平衡,威胁着人 民的生命安全和身体 健康。
对策:坚持保护环境的基本国策
发展问题的解决之道
发
人口问题
展 问
资源问题
题
环境问题
坚持计划生育基本国策
坚持 节约资源、保护环境
的基本国策
转变发展方式,坚持绿色发展,走生产发展、
生活富“裕绿、水生青态山良就好的是文金明山发银展山道!路”。
危害:①必然导致资源的枯竭和对生态环境的破坏。 ②严重影响经济社会的可持续发展,经济发展的空间和
后劲也会越来越小。
笔记
3、我国资源现状、影响及对策?p78 区
(1)现状:①我国的自然资源丰富,总量大、种类多(客观优势),但人均资源 占有量少,开发难度大,总体上资源紧缺(客观不足)。 ②资源开发利用不尽合理、不够科学,依靠消耗大量资源换取经济发展的现象突出, 由此造成的浪费、损失、污染和破坏都很严重。
6.1正视发展挑战
我国资源开发利用不尽合理、不够科学,依靠消耗大量资源换取经济 发展的现象突出,由此造成的浪费、损失、污染和破坏都很严重。
知识总结
6、我国面临的资源形势?P78
资源现状
①我国自然资源丰富,总量大,种类多(优势),但人均资 源占有量少,开发难度大,总体上资源紧缺(劣势)。
开发利用中存在的问题
原因
由于一些地方、一些领域没有处理好经济发展与生态环境保护的 关系,加上工业化进程加快、资源短缺、人口基数大等问题所产 生的多重叠加效应。
影响
环境恶化加剧自然灾害的发生,严重破坏生态平衡,威胁着人民 的生命安全和身体健康。
坚持计划生育基本国策
人口问题
发
实 展危
资源问题
问
环境问题 质 题 害
制约 我国 怎
中国 世界 美国
0.9 0.09 0.11 9.6 0.21 2700 234.4
2.75 0.28 0.83 62.8 0.65 10000 312.7
3.87 0.78 1.1 83.4 0.99 18000 1045
与世界 比较
约1/3 约2/5 约1/9 约2/13 约1/3 约1/4 约3/4
2、★我国的人口现状及特点?P76
①人口现状:我国是人口众多的国家,人口发展是关 系中华民族发展的大事情。 ②新的特点:总人口增速趋缓、总和生育率明显低于 更替水平、出生人口男女性别比偏高、老龄化加剧、 大量的人口流动等。
思考:我国的人口问题会造成哪些影响?
生育率低
人口老龄化
性别比失衡
出生人口下降,会导致养 老金缺口、用工缺口以及 消费和创新能力的不足。
解决对策 :转变发展方式、走文明发展道路
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思考:面对这些危害,我国该怎么办?
实行计划生育
要点归纳 3、为什么要实行计划生育?(原因)
①人口问题始终是我国面临的全局性、长期性、战略性的问题。
②在未来相当长的时期内,我国人口众多的基本国情不会根本改变, 人口对经济社会发展的压力不会根本改变,人口与资源环境的紧张 关系不会根本改变。
实施计划生育基本国策的意义
2050年
27.4%
(3)我国人口的新特点: ③老龄化加剧
出生人口性别比,是指每百名出生女婴对应的出生男婴数。
中国2010年第6次全国人口普查显示这一数值为118.06,即当时平 均每出生100名女婴相对应地出生了近120名男婴.这大大偏离了 103-107的正常范围。"2020年中国将有3000万到4000万光棍汉 找不到老婆,这绝不是危言耸听。"
国中 家国 印 度 美 国 印 尼 巴 西 俄 国 日 本 法 国 英 国
人 数 13.7 10.2 2.8 2.2 1.7 1.5 1.3 0.6 0.6
表中的数据说明了什么?
(1)人口国情
我国是世界上人口最多的国家,这是我国社会主义 初级阶段的重要国情
(2)基本特点:①人口基数大
中国人口占世界人口比例图
1.“十二五”期间,我国积极推进大规模国土绿化,共完成造林4.5亿亩、森林抚育6亿亩,成为全球森 林资源增长最多的国家,我国积极推进大规模国土绿化的意义在于(
①改善生态
A.①③
②净化空气
B.②④
③增加资源种类
④建设美丽中国
D
)
C.①②③
D.①②④
2.五十多载寒来暑往,河北塞罕坝林场几代人持续造林护林100多万亩,将原来“黄沙遮天日,飞鸟无
教学目标 课堂练习
ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ
7.据中国青年报2017年3月19日报道:作为加强生态文明建设的一 项制度性安排,中央环境保护督察今年将首次覆盖全国,此前已 督查16个省份,各级环保部门下达行政处罚决定12.4万余份,约 谈6300多人,问责6400多人,罚款66.3亿元。实施环保督察制 度( C ) ①是政府部门积极承担社会责任的体现 ②是贯彻绿色发展理念的 体现,有利于实现人与自然的和谐 ③必然影响我国经济发展的速 度和质量④有利于推进依法治国,建设生态文明、美丽中国 A.①②③ B.②③④ C.①②④ D.①③④
③使人口的增长同经济和社会发展计划相适应,有效地缓解了 人口对资源、环境的压力,有力促进了经济发展与社会进步。
探究与分享P77
从以上材料中,你能看出我国近年来劳动力人口状 况发生了怎样的变化?
变化:劳动力人口数量出现下降的趋势。
结合生活事例,说一说劳动力人口状况的变化对 我国经济社会有什么影响。 影响:①造成劳动力短缺,不利于我国经济发展; ②引发养老、医疗等社会问题,给家庭带来沉重的经济负担, 增加社会养老负担等。
教学目标 视频析理
播放视频:《2017年“全面二孩政策”效果显现》
4.我国为什么实施“全面两孩”政策?
2016年1月1日,我国开始全面实 施一对夫妇可生育两个子女政策 (全面二孩政策),有利于更好 地适应经济发展的需要,促进家 庭幸福和社会和谐,使人口长期 均衡发展。
教学目标 视频析理
播放视频:《我国资源环境的危机》
坚持“五用”生活原则
弃用:放弃使用一次性产品 ;代用:自备购物袋,代替使用塑料袋;节用:节 省利用能源、资源 ;慎用:珍惜木材,慎用纸张;重用:把废物重新使用,如 废物回收或把废物再做成有用的物品
(2)形成节约资源和保护环境的生活方式; (3)落实环保行动; (4)同破坏环境、浪费资源的行为作斗争。
导入新课
★中国在快速发展、经济腾飞的同时, 人口问题和资源环境危机成为制约发展的 瓶颈。正视发展挑战,我们积极应对,国 家在行动,也需要你我他的共同努力。
议一议: 这些图片涉及生活中哪些主题?你有什么感受?
内蒙古阿荣旗阿伦中学王美艳
1
我国的人口国情,人口现状及特点 为什么要实行计划生育?(原因、意义) 我国为什么实施“全面两孩”政策?(意义) 我国资源现状及特点?(资源国情) 我国的资源环境现状及其危害? 面对人口、资源、环境问题,我们的必
栖树”的荒山秃岭修复成“蓝天白云游,绿野无尽头”的“华北绿肺”。从人与自然关系角度看,塞罕
坝的生态变迁给我们的启迪是 ( ①自然资源与生态环境相互影响
B
)
②人类要主动改善生态环境
③人类善待自然,自然则滋养人类
A.①② B.②③ C.①③
④自然能满足人类的一切需要
D.②④
教学目标 课堂练习 3.我国《宪法》规定:国家保护和改善生活环境和生态环境,防治污染和 其它公害。2017年1月,全国人人常委会表决通过的《中华人民共和国环 境保护税法》规定:对超标、超总量排放污染物应加倍征收环保税。材料 体现的信息有( B ) ①法律具有规范作用 ②宪法是普通法律的立法基础和依据 ③法律具有保护作用 ④法律是由国家制定的 A.①②③ B.①②③④ C.①③④ D.②③④ 4.自2018年1月1日起施行的《中华人民共和国环境保护税法》是我国第 一部推进生态文明建设的单行税法。确立了多排多征、少排少征、不排不 征和高危多征、低危少征的正向减排激励机制。环境保护税法的施行(B A.表明我国环境形势依然相当严峻 B.体现了我国坚持绿色发展的环保理念 C.提高了企业的排污成本,不利于企业发展 D.说明我国把环境治理作为国家的中心工作
思考:观看视频后,你有什么感受?
主题 活动
二.资源环境面临危机
1.我国经济社会发展面对哪些严峻挑战? 要点归纳
1
资源日益短缺
1.资源环 境危机
2
环境污染严重
生态系统退化
3
经济发展与 资源、环境 之间的矛盾 日益突出
探究:表格反映我国怎样的资源形势?
资源名称 土地面积 矿产资源 耕地面积 占世界总量排名 第三 第三 第四 占世界人均占有量的比例 1/3 3/5 1/3
思考:面对资源环境问题我们该如何行动?
要点归纳 面对资源环境问题我们在行动
国家:坚持保护环境和节约资源的基本国策
面对资源环 境问题我们 在行动
社会:坚持绿色发展,走文明发展之路 个人:为保护环境和节约资源做力所能及的事
我们中学生又能为保护环境做些什么?
(1)增强节约资源和保护环境意识;
保 护 环 境 从 我 做 起
河流年径流量
森林面积
第六
第六 中国矿产开采的回收率低,资源浪费严重 煤炭平均回收率32%(对15个大型煤矿的调查) 铜矿平均回收率50%(对27个铜矿的调查) 锡矿平均回收率28%(对15个锡矿的调查)
1/4
1/5
2.我国的资源现状及特点(或我国的资源国情)
要点归纳:
2.资源现 状及其特 点
①我国自然资源丰富,总量大,种类多 ,但人均资源占有量少,开发难度大, 总体上资源紧缺 ②我国资源开发利用不尽合理、不够 科学,依靠消耗大量资源换取经济发 展的现象突出,由此造成的浪费、损 失、污染和破坏都很严重。
教学目标 课堂练习
D
5.“十二五”期间,我国积极推进大规模国土绿化,共完成造林4.5亿亩、 森林抚育6亿亩,成为全球森林资源增长最多的国家。我国积极推进大规模 A 国土绿化的意义在于( ) ①改善生态 ②净化空气 ③增加资源种类 ④建设美丽中国 A.①③ B.②④ C.①②③ D.①②④ 6.我们在社会主义现代化建设过程中必须实施可持续发展战略,是因为 ( ) ①我国人均资源占有量少,开发难度大,总体上资源紧缺 ②我国资源开发利用不尽合理、不够科学,造成的浪费和损失严重 ③部分地区出现了严重的环境污染和生态破坏 ④我们树立了尊重、顺应、保护自然的生态文明理念 A.①②③ B.②③④ C.①③④ D.①②③④
(3)我国人口的新特点:④男女性别比例失衡
(3)我国人口的新特点:
⑤城乡分布不平衡
(3)我国人口的新特点:⑥“独生子女”社会问题凸显等
要点归纳
重要国情:我国是世界上人口最多的国家 2、我国 人口现状 及其特点
基本特点:人口基数大,人口素质偏低
新特点:增速趋缓、出生率低、老龄化加剧、 性别比失衡、城乡分布不均衡、“独生子女” 社会问题凸显等
节 约 资 源 我 有 责 任
教学目标 板书设计
发展中的 人口问题
人口国情及特点 坚持计划生育基本国策 ”全面两孩“政策原因
凝聚法
治共识 资源环境 面临危机
资源现状及特点 资源问题的危害
环境形式、原因、危害 如何解决人口、资源、环境问题
教学目标 课堂练习
种下一棵树就给大地种下绿色希望,植下一片绿就为生命创造一方美好家园。回答1-2题:
形势:
4、环境 形势及危 害
原因:
危害:
5.怎样坚持绿色发展道路、建设生态文明?
人口问题
资源问题
环境问题
●面对突出的人口、资源、环境问题,我们 思考:应该怎么办?
我们的必 然选择
转变发展方式,坚持绿色发展,走生产发 展、生活富裕、生态良好的文明发展道路。
教学目标 视频析理
播放视频:《塞罕坝护林人讲述五十五年的坚守》
教学目标 现状透视 2017年天猫“双十一”全天交易额破1682亿,支付达14.8亿笔,当天累 计物流订单量超过10亿件,创历史新高。据预测,2017年我国产生 400 亿个快递包裹,到2018年将达500亿个快递包裹。 国家邮政局发布的《2017年中国快递 发展报告》显示:中国快递业务 量规模稳居世界首位。据估算,这些快件总计消耗编织袋29.6亿条,塑 料袋82.6亿个、包装箱99亿个、胶带169.5亿米、缓冲物29.7亿个。产生 的假装垃圾达到400多万吨,仅使用的胶带总长就可以绕地球赤道425圈 之多。 制作一吨快递包装箱纸板,需用掉20棵树龄为20-40年的树木一不超过 50克的普通快递 箱,需消耗2000克水和木材,胶带主要的材质是聚氯乙 烯,它们埋在土里100年都无法降解。