水文学与地貌学课程教学大纲

水文学和地貌学实践课程教学大纲

一、课程说明

课程编号：

总学时数：17学时

学分：1学分

面向专业：地理科学

开课时间：第2学期

设置情况：独立设课

课程的性质、地位和作用：水文学和地貌学实践课程依附于水文学和地貌学课程，是水文学和地貌学课程的延伸和充实。高等师范院校地理科学专业的课程设置中，水文学和地貌学课程一直是主干课程，是地理科学专业的专业必修课。水文学和地貌学实践课程主要任务是通过各种实践，加深对水文学和地貌学基本原理和实际问题的理解和认识，培养地理学的空间观点和综合分析能力，学会发现问题、解决问题的方法，达到理论联系实际、巩固基础知识和提高专业素质的目标。同时，通过各种实践，对学生进行国土资源教育、爱国主义教育。

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二、教学基本要求

水文学和地貌学实践课程内容的基本原则和要求：第一，突出水文学和地貌学理论课程教学的重点和难点；第二，教学内容切入点有代表性；第三，以小范围实践活动为主；第四，服务于地方经济社会发展；第五，实践活动过程简洁易控制。

三、学时分配

方向实践项目名称学时数实验性质实验类别

水文学河流的水情 4 综合性必做人类活动对水环境的影响 3 综合性必做

地貌学河流地貌 4 综合性必做喀斯特地貌 6 综合性必做重力地貌 4 综合性选做

四、大纲内容

实践项目一：河流的水情

[实验内容]：观察河水的运动状态；当地水文站水位、流速测量仪器及方法观摩。

[实验目的要求]：①理解和掌握河流水情的测量方法。②分析和掌握河流洪水和枯水的有关规律。

[实验主要仪器]：（无）

实践项目二：人类活动对水环境的影响

[实验内容]：观察城市郊区的水体水质，了解人类活动对水体水质的影响；到自来水厂观察水体净化的过程和机理。

[实验目的要求]：①理解和掌握城市化对水体水质的影响。②使学生了解水体自净过程和自净机理。③增强学生爱护环境，节约用水的意识。

[实验主要仪器]：（无）

实践项目三：河流地貌

[实验内容]：观察弯道河流和平直河流的水动力特征；观察各种河流侵蚀和堆积地貌特征。

[实验目的要求]：①理解和掌握弯道河流和平直河流的水动力特征。②分析各种河流侵蚀和堆积地貌的成因和演化规律。③探索对各种河流侵蚀和堆积的地貌进行合理开发和利用的有效途径。

[实验主要仪器]：（无）

实践项目四：喀斯特地貌

[实验内容]：观察喀斯特地貌发育区的岩性和水文条件；观察各种地表和地下喀斯特地貌的特征。

[实验目的要求]：①理解和掌握喀斯特地貌形成的基本条件②分析各种地表和地下

喀斯特地貌的类型、成因及分布规律。③分析人类对喀斯特地貌发育区的开发利用现状，指出其优势和不足并针对其不足提出自己的合理开发利用建议。

[实验主要仪器]：（无）

实践项目五：重力地貌

[实验内容]：识别山崩、塌岸和散落等各种崩塌重力地貌类型；识别滑坡重力地貌的各种微地貌特征。

[实验目的要求]：①观察山崩、塌岸、散落和滑坡等重力地貌的特征。②分析各种重力地貌形成的自然和人文因素。③分析各种重力地貌的演化规律。④思考人类该如何去预防和治理各种重力地貌带来的负面影响。

[实验主要仪器]：（无）

五、课程考核

本课程的考核形式：撰写实践报告。

六、教材与参考书目

教材：

水文学和地貌学实践课程，徐先海，朱超平编，打印稿。

参考书目：

1．地貌学, 严钦尚等, 人民教育出版社，1985

2．地貌学,李维能,北京.测绘出版社,1982

3．地貌学教程,杨景春,高等教育出版社,1985

4．岩溶学概论，任美锷等，北京.商务印书馆，1983

5．地貌研究方法与实习指南，袁宝印等，高等教育出版社，1989

制定：资源环境学院自然地理学教研室

执笔人：徐先海

审定人：郭永昌

制定时间：2008-11-1