中职语文17.《边城(节选)》课后“练习与思考”参考答案
中职语文17.《边城(节选)》课后“练习与思考”参考答案
四、欣赏小说中的人物形象离不开人物的语言。请参照示例，完成 下列语句的赏析。示例:
例句:有人心中不安，抓了一把钱掷到船板上时，管渡船的必为一 拾起，依然塞到那人手心里去，俨然吵嘴时的认真神气:“我有了 口粮，三斗米，七百钱，够了。谁要这个!”
赏析:通过对过渡的人和管渡船人的 动作 描写，形象地再现了湘 西边城 淳朴善良 的民风，同时一个 认真负责 、忠于职守而又朴 实 善良 的管渡船人形象也跃然纸上。
通过一系列的描写把一个女内心的孤寂表现出来构成一幅动作翠翠情窦初开渴望清纯少女图五细细品读全文谈谈小说中的老人和翠翠各有怎样的品质
十七 边城（节选） 参考答案
练习与思考
一、下列词语中有错别字的项是 （ A ）.
A.茶洞 山岨 黄麂 暖昧 B.敏捷 怜悯 羞惭 竖笛 C.俨然 慷慨 怜悯 攀引 D.屯戍 篁竹 起卸 残忍
文中对外祖父的质朴的描写，为我们展现了一位 关爱 外孙女、善 良、 勤劳 、忠于职守、坚强面对苦难人生、热爱生活 、乐观的 长者形象。也衬出的他灵魂的美，人性美的闪光。
赏析:通过祖父、 翠翠 、黄狗的 动作 描写，以一幅祖孙相依 为命的 亲情 图景透露着凄婉、 孤寂 却又带有浓厚的人情、 人性味道。
四、欣赏小说中的人物形象离不开人物的语言。请参照示例，完 成下列语句的赏析。 2.有时过渡的是从川东过茶峒的小牛，是羊群，是新娘子的花轿 ，翠翠必争着作渡船夫，站在船头，懒懒地攀引缆索，让船缓的 过去。牛羊花轿上岸后，翠翠必跟着走，站到小山头， 目送这些 东西走去很远了，方回转船上，把船牵靠近家的岸边。 且独自低 低的学小羊叫着，学母牛叫着，或采一把野花缚在头上，独自装 扮析坡子。
C 句子的“仿佛”不是比喻词。找不到本体和喻体。
三、请在第1、2自然段中圈画出环境描写的句子，说说这些句子 在小说中所起的作用。 [对应文段]由四川过湖南去，靠东有一条官路。这官路将近湘西 边境，到了个地方名为“茶峒”的小山城时，有一小溪，溪边有 座白色小塔，塔下住了一户单独的人家。这人家只一个老人，一 个女孩子，一只黄狗。
《边城》课后练习
《边城》（节选）课后练习1．为下列加粗的字注音。
茶峒（）傩（）送竹篁（）涎皮（）2．下列各句中，加粗的成语使用不恰当的一句是（）A．这个小山村风景秀美，依山傍水，空气清新。
B．沈从文的小说《边城》篇幅较长，真是长篇大论。
C．他这个人最能信口开河，谈论别人了。
D．这部作品本来是老舍的，他非说成是郭沫若的，真是张冠李戴。
3．下列各句中修辞方法不同于其他三项的一句是（）A．翠翠的心被吹柔软了。
B．爷爷不在了，你将怎么办？C．祥林嫂老了，四叔正骂她。
D．同志们杀敌，挂了花。
沙家浜就是你们的家。
4．下列说法有误的一项是（）A．沈从文曾有“京派作家”之称，但最能代表他创作成就的是描写湘西边地风土人情的“湘西小说”。
B．《边城》一方面在有意识地歌颂边地人民的原始人性美，另一方面又似乎不自觉地流露出对这种人性美被封建文明、“近代文明”污染、破坏的忧虑。
C．沈从文是我国现当代著名的小说家、历史文物研究家。
D．《边城》在创作上融合了古典抒情诗画和游记散文的艺术要素，再加上笔调舒缓，语言古朴，遂形成了一种抒情、优美、古雅、忧郁的艺术风格。
阅读下面的文章，完成后面的题目。
胸章何局长省里开会回来，胸前佩戴的那枚银光闪闪的“为人民服务”胸章引得大家无不看上两眼。
调皮的打字员芳芳非要借戴几天不可。
何局长一本正经地说：“这不中，这是白金的，一枚就是一千多元呢！”为了落实省土地工作会议精神，何局长带着秘书走了十一个县市区。
所到之处，何局长胸前的那枚胸章无不引起注意。
十多天的活动中，何局长有一种行为使田秘书猜测不透：每到一地何局长胸前的胸章总是银光闪烁。
可到了晚上进到舞厅直到第二天离开时却看不到那枚胸章在他胸前闪烁。
在赶赴另一个县市区的路上，他又从兜里掏出那枚胸章端端正正地挂在胸前……回到机关后，人们再没见到何局长佩戴那枚胸章。
那位打字员遇到局长又撒娇地说：“何局长，你把那枚胸章借我戴一天不行吗？”何局长耸耸肩膀说：“对不起，这次下乡丢掉了。
中职语文基础模块(下)：17.《边城(节选)》教参(含“练习与思考”)
十七边城（节选）课文分析本文节选自《边城》第一章。
《边城》主要情节概括如下:在湘西风光秀丽、人情质朴的边远小城，生活着靠摆渡为生的祖孙二人，外公年逾七十，仍很健壮，孙女翠翠十五岁，情窦初开。
他们热情助人，纯朴善良。
两年前，在端午节赛龙舟的盛会上，翠翠邂逅当地船总的二少爷傩[nuó]送，从此种下情苗。
傩送的哥哥天保喜欢上美丽清纯的翠翠，托人向翠翠的外公求亲，而地方上的王团总也看上了傩送，情愿以碾坊作陪嫁把女儿嫁给傩送。
傩送不要碾坊，想娶翠翠为妻，宁愿作个摆渡人。
于是兄弟俩相约唱歌求婚，让翠翠选择。
天保知道翠翠喜欢傩送，为了成全弟弟，外出闯滩，遇意外而死。
傩送觉得自己对哥哥的死负有责任，抛下翠翠出走他乡。
外公因翠翠的婚事操心担忧，在风雨之夜去世。
留下翠翠孤独地守着渡船，痴心地等着傩送归来，“这个人也许永远不回来了，也许明天回来!”课文分成两部分:第一部分(第1-第3自然段):描写湘西的自然风光和醇厚善良的民风。
边城中无处不美，山美、水美、人美。
“小溪流下去，绕山岨流，约三里便汇人茶峒的大河……小溪宽约二十丈，河床为大片石头作成。
静静的水即或深到一篙不能落底，却依然清激透明，河中游鱼来去皆可以计数。
”作者用简简单单的文字把我们带入了一个美丽的桃源。
河流，山，渡头，渡船，竹林，茅屋，小镇。
东晋陶渊明的《桃花源记〉中记载:“问今是何世，乃不知有汉，无论魏晋。
”这些无论魏晋的人的生活在别人眼中却是“豁然开朗，土地平旷，屋舍俨然，有良田美池桑竹之属，阡陌交通，鸡犬相闻”的怡然自乐。
《边城》里那一种沉重古老静止的边城风景，以及边城小人物的生活状况，如一幅画。
茶峒，小溪，溪边白色小塔，塔下一户人家，家里一个老人，一个女孩，一只黄狗。
太阳升起，溪边小船开渡，夕阳西沉，小船收渡。
这种生活无形中就构成了一幅图画。
其中的意象与味道，沉淀了恢弘沧桑、沉寂凄婉的悲精。
作为图景，有永不褪色的鉴赏价值、浓厚的乡土气息:作为直实却有它无法承载的厚重:作为生活于其中的人更是另有一种悲凉无奈。
《边城》节选阅读答案和赏析
《边城》节选阅读答案和赏析《边城》节选阅读答案和赏析《边城》描绘了湘西边地特有的风土人情;借船家少女翠翠的爱情悲剧，凸显出了人性的善良美好与心灵的澄澈纯净。
它以独特的艺术魅力，生动的乡土风情吸引了众多海内外的读者，也奠定了《边城》在中国现代文学史上的特殊地位。
下面小编给大家带来《边城》节选的阅读答案和赏析。
边城(节选)她在月光下坐了一阵，心里却当真愿意听一个人来唱歌。
久之，对溪除了一片草虫的清音复奏以外别无所有。
翠翠走回家里去，在房门边摸着了那个芦管，拿出来在月光下自己吹着。
觉吹得不好，又递给祖父要祖父吹。
老船夫把那个芦管竖在嘴边，吹了个长长的曲子，翠翠的心被吹柔软了。
翠翠依傍祖父坐着，问祖父：“爷爷，谁是第一个做这个小管子的人?”“一定是个最快乐的人，因为他分给人的也是许多快乐;可又像是个最不快乐的人做的，因为他同时也可以引起人不快乐!”“爷爷，你不快乐了吗?生我的气了吗?”“我不生你的气。
你在我身边，我很快乐。
”“我万一跑了呢?”“你不会离开爷爷的。
”“万一有这种事，爷爷你怎么样?”“万一有这种事，我就驾了这只渡船去找你。
”翠翠嗤的笑了。
“凤滩、茨滩不为凶，下面还有绕鸡笼;绕鸡笼也容易下，青浪滩浪如屋大。
爷爷，你渡船也能下凤滩、茨滩、青浪滩吗?那些地方的水，你不说过像疯子吗?”祖父说：“翠翠，我到那时可真像疯子，还怕大水大浪?”翠翠俨然极认真的想了一下，就说：“爷爷，我一定不走。
可是，你会不会走?你会不会被一个人抓到别处去?”祖父不作声了，他想到被死亡抓走那一类事情。
老船夫打量着自己被死亡抓走以后的情形，痴痴的看望天南角上一颗星子，心想：“七月八月天上方有流星，人也会在七月八月死去吧?”又想起白日在河街上同大老谈话的经过，想其中寨人陪嫁的那座碾坊，想起二老，想起一大堆事情，心中有点儿乱。
翠翠忽然说：“爷爷，你唱个歌给我听听，好不好?”祖父唱了十个歌，翠翠傍在祖父身边，闭着眼睛听下去，等到祖父不作声时，翠翠自言自语说：“我又摘了一把虎耳草了。
《边城(节选)》练习题(含答案)
边城（节选）—2022-2023学年高二语文人教统编版选择性必修下册同步课时训练1.下列各句中加粗成语的使用，全部正确的一项是( )①这是一支炙手可热的股票，即使“股神”连续三次减持也丝毫未减其锐气。
②这些遗老遗少，抱残守缺、泥古不化，仇恨一切变革，甘做封建社会的殉葬品。
③有的中间商从药农手中低价收购药材，囤积居奇，以哄抬药价从中渔利，损害药农利益。
④“一带一路”方兴未艾，广大海外华商参与其中的身影愈加活跃，他们发挥的作用也得到越来越多的重视。
⑤就个人而言，他强烈地想成为一个建筑师，然而他考取的却是师范大学，于是他自怨自艾命运不佳。
⑥鲁迅先生说话时态度镇静，亲切而又从容，使听的人心情舒畅，有如坐春风的感觉。
⑦参加海选的选手们风格各异，演唱的歌曲也各有特色，曲尽其妙，整个现场激情澎湃，让歌迷们完全沉浸其中。
A.①③④B.②⑤⑥C.②④⑦D.③④⑥2.下列各句中，没有语病的一项是( )A.沈从文以“乡下人”的主体视角审视当时城乡对峙的现状，批判现代文明在进入中国的过程中所显露出的丑陋，这种与新文学主将们相悖的观念丰富了现代小说的表现范围。
B.“湘西”所能代表的健康、完善的人性，是一种“优美、健康、自然而又不悖乎人性的人生形式”，这正是沈从文的全部创作所要负载的内容。
C.文化界流传，1988年诺贝尔奖评审委员会已经决定文学奖的获得者是沈从文。
沈从文与诺贝尔文学奖失之交臂的原因是因为诺贝尔奖只颁授给在世的人。
D.沈从文创作的小说主要有两类，一类是以湘西生活为题材，一类是以都市生活为题材。
前者通过都市生活的腐化堕落，揭示都市自然人性的丧失；后者通过描写湘西人原始、自然的生命形式，赞美人性美。
3.依次填入下面一段文字横线处的语句，衔接最恰当的一项是( )沈从文的《湘行散记》各篇都相对独立，可以单独成篇，_________。
_________，_________。
_________，_________，_________。
《边城(节选)》练习(含答案)
但不成，凡事求个心安理得，出气力不受酬谁好意思，不管如何还是有人把钱的。管船人却情不过，也为了心安起见，便把这些钱托人到茶峒去买茶叶和草烟，将茶峒出产的上等草烟，一扎一扎挂在自己腰带边，过渡的谁需要这东西必慷慨奉赠。有时从神气上估计那远路人对于身边草烟引起了相当的注意时，便把一小束草烟扎到那人包袱上去，一面说：“不吸这个吗？这好的，这妙的，味道蛮好，送人也合适！”茶叶则在六月里放进大缸里去，用开水泡好，给过路人解渴。
老船夫不论晴雨，必守在船头。有人过渡时，便略弯着腰，两手缘引了竹缆，把船横渡过小溪。有时疲倦了，躺在临溪大石上睡着了，人在隔岸招手喊过渡，翠翠不让祖父起身，就跳下船去，很敏捷的替祖父把路人渡过溪，一切皆溜刷在行，从不误事。有时又和祖父黄狗一同在船上，过渡时和祖父一同动手，船将近岸边，祖父正向客人招呼“慢点，慢点”时，那只黄狗便口衔绳子，最先一跃而上，且俨然懂得如何方为尽职似的，把船绳紧衔着拖船拢岸。
（节选自《名作欣赏》）
1．下列对《边城》相关内容的理解和分析，不正确的一项是（ ）
A．《边城》故事并不复杂，没有矛盾冲突，没有什么惊心动魄、感天动地的事件，也没有黑白分明式的善恶判断。
B．翠翠是青山秀水滋养出来的纯的生灵，有超越善恶观念的女性生命的原生态之美；翠翠与二佬傩送皆为善的化身。
边城节选参考答案
边城节选参考答案边城节选参考答案边城，是一座位于山水之间的小镇，它宛如一颗明珠镶嵌在大自然的怀抱中。
这里的人们生活简朴，纯朴的风俗和淳朴的乡土文化使得这座小镇散发着独特的魅力。
在这个小镇上，有着许多值得我们深思的故事和人物。
故事的主人公是孙少平，一个年轻的农村男孩。
他从小生活在农村，对于边城这样的小镇充满了向往。
他渴望能够到这个小镇上寻求更好的生活，于是他毅然决然地离开了家乡，来到了边城。
在边城，孙少平找到了一份工作，成为了一名杂货店的学徒。
他每天早早地来到店铺，认真地学习着各种经营技巧和知识。
他对自己的工作充满了热情，他相信只要努力，就一定能够取得成功。
然而，孙少平的生活并不如他所期望的那样顺利。
他发现自己的工作并不轻松，每天都要面对各种琐碎的事务。
他还发现自己的工资并不高，生活的压力让他感到有些沮丧。
但是，他并没有放弃，他坚持着自己的梦想。
在边城的学徒生活中，孙少平遇到了许多有趣的人物。
他的师傅是一个和蔼可亲的老人，他教给孙少平许多做人的道理和做事的方法。
他还遇到了一个聪明而独立的女孩，她给了孙少平很多鼓励和支持。
这些人物都在孙少平的成长过程中扮演着重要的角色。
通过边城的故事，我们可以看到一个普通人的奋斗与成长。
孙少平的经历告诉我们，只有不断地努力和坚持，才能够实现自己的梦想。
无论遇到什么困难和挫折，我们都不能放弃，只有坚持下去，才能够取得成功。
边城也是一个充满了浪漫和爱情的地方。
在这个小镇上，有一个美丽而神秘的女子，她叫苏丽。
她是孙少平的初恋，也是他心中永远的牵挂。
他们之间的故事充满了悲欢离合，他们经历了许多的考验和磨难。
然而，他们的爱情却始终没有改变，他们始终相信爱是可以战胜一切的。
边城的故事中还有许多其他的人物和情节，它们构成了一个丰富多彩的世界。
这些故事中的人物都有着自己的梦想和追求，他们都在努力着，为自己的梦想而奋斗。
他们的故事让我们看到了生活的真实和美好，也让我们思考着自己的人生。
5.2《边城》课后练习+2022-2023学年统编版高中语文选择性必修下册
5.2《边城》课后练习一、文学类阅读-单文本阅读下面的文字，完成下面小题。
边城（节选）两年日子过去了。
这两年来两个中秋节，恰好都无月亮可看，凡在这边城地方，因看月而起整夜男女唱歌的故事，通统不能如期举行，因此两个中秋留给翠翠的印象，极其平淡无奇。
两个新年虽照例可以看到军营里和各乡来的狮子龙灯，在小教场迎春，锣鼓喧阗大热闹，到了十五夜晚，城中舞龙耍狮子的镇筸兵士，还各自赤裸着肩膊，往各处去欢迎炮仗烟火。
城中军营里，税关局长公馆，河街上一些大字号，莫不预先截老毛竹筒，或镂空棕榈树根株，用洞硝拌和磺炭钢砂，一千槌八百槌把烟火做好。
好勇取乐的军士，光赤着个上身，玩着灯打着鼓来了，小鞭炮如落雨的样子，从悬到长竿尖端的空中落到玩灯的光赤赤肩背上，锣鼓催动急促的拍子，大家情绪都为这事情十分兴奋。
鞭炮放过一阵后，用长凳脚绑着的大筒烟火，在敞坪一端燃起了引线，先是咝咝地流泻白光，慢慢的这白光便吼啸起来，作出如雷如虎惊人的声音，白光向上空冲去，高至二十丈，下落时便洒散着满天花雨。
人人把颈脖缩着，又怕又欢喜。
玩灯的兵士，却在火花中绕着圈子，俨然毫不在意的样子。
翠翠同她的祖父，也看过这样的热闹，留下一个热闹的印象，但这印象不知为什么原因，总不如那个端午所经过的事情甜而美。
翠翠为了不能忘记那件事，上年一个端午又同祖父到城边河街去看了半天船，一切玩得正好时，忽然落了行雨，无人衣衫不被雨湿透。
为了避雨，祖孙二人同那只黄狗，走到顺顺吊脚楼上去，挤在一个角隅里。
有人扛凳子从身边过去，翠翠认得那人正是去年打了火把送她回家的人，就告给祖父：“爷爷，那个人去年送我回家，他拿了火把走路时，真像个山上的喽罗！”祖父当时不作声，等到那人回头又走过面前时，就闪不知一把抓住那个人，笑嘻嘻说：“嗨嗨，你这个喽罗！要你到我家喝一杯也不成，还怕酒里有毒，把你这个真命天子毒死！”那人一看是守渡船的，且看到了翠翠，就笑了。
“翠翠，你长大了！二老说你在河边大鱼会吃你，我们这里河中的鱼，现在可吞不下你了。
《边城》节选阅读答案及赏析
《边城》节选阅读答案及赏析《边城》节选阅读答案及赏析这篇《边城》课内阅读答案是由小编为您收集整理，希望通过这些阅读练习和答案，能帮助同学们把握语文阅读的特点，进而提高阅读、鉴赏、写作能力以及语文综合素养。
祝同学们学习进步!边城课内阅读答案边城课内阅读答案——阅读，是人们最基本的学习活动。
如何快速把握文章内容，提高理解能力，从而提高语文阅读技能，需要在反复完成阅读习题中积累和磨练。
今天小编给大家分享的是“边城课内阅读答案”，相信同学们完成之后，阅读能力会很快得到提高!一关于这篇小说的创作动机，作者说：“我要表现的本是一种‘人生的形式’，一种‘优美、健康而又不悖乎人性的人生形式’。
”你能否从小说所表现的质朴的人物性格、古老的风俗习惯等方面，印证一下作者的话呢?设题意图：由作者的写作意图入手，引导学生结合课文中的情节分析小说的主题。
二《边城》中的人物语言平实、简明，含蓄地表达出人物内心的感情。
联系上下文，分析下列句子，感受翠翠的心理活动。
1.老船夫即刻把船拉过来，一面拉船，一面哑声儿喊问：“翠翠，翠翠，是不是你?”翠翠不理会祖父，口中却轻轻的说：“不是翠翠，不是翠翠，翠翠早被大河里鲤鱼吃去了。
”2.祖父说：“顺顺真是个好人，大方得很。
大老也很好。
这一家人都好!”翠翠说：“一家人都好，你认识他们一家人吗?”3.(祖父)便不加检点笑着说：“翠翠，假若大老要你做媳妇，请人来做媒，你答应不答应?”翠翠就说：“爷爷，你疯了!再说我就生你的气!”4.(祖父：)“翠翠，莫闹，我摔到河里去，鸭子会走脱的!”“谁也不希罕那只鸭子!”设题意图：引导学生通过语言、行动的描写，体会人物的心理活动。
1.翠翠因为祖父没有接自己而赌气。
“不是翠翠，不是翠翠，翠翠早被大河里鲤鱼吃去了。
”非常形象地表现了少女的薄怒心理。
2.祖父夸顺顺一家人，但是漏说了二老傩送，翠翠心里有些嗔怪，所以问：“一家人都好，你认识他们一家人吗?”言外之意是：祖父你没说全。
《边城》节选阅读答案和赏析
《边城》节选阅读答案和赏析《边城》描绘了湘西边地特有的风土人情;借船家少女翠翠的爱情悲剧，凸显出了人性的善良美好与心灵的澄澈纯净。
它以独特的艺术魅力，生动的乡土风情吸引了众多海内外的读者，也奠定了《边城》在中国现代文学史上的特殊地位。
下面给大家带来《边城》节选的阅读答案和赏析。
她在月光下坐了一阵，心里却当真愿意听一个人来唱歌。
久之，对溪除了一片草虫的清音复奏以外别无所有。
翠翠走回家里去，在房门边摸着了那个芦管，拿出来在月光下自己吹着。
觉吹得不好，又递给祖父要祖父吹。
老船夫把那个芦管竖在嘴边，吹了个长长的曲子，翠翠的心被吹柔软了。
翠翠依傍祖父坐着，问祖父：“爷爷，谁是第一个做这个小管子的人?”“一定是个最快乐的人，因为他分给人的也是许多快乐;可又像是个最不快乐的人做的，因为他同时也可以引起人不快乐!”“爷爷，你不快乐了吗?生我的气了吗?”“我不生你的气。
你在我身边，我很快乐。
”“我万一跑了呢?”“你不会离开爷爷的。
”“万一有这种事，爷爷你怎么样?”“万一有这种事，我就驾了这只渡船去找你。
”翠翠嗤的笑了。
“凤滩、茨滩不为凶，下面还有绕鸡笼;绕鸡笼也容易下，青浪滩浪如屋大。
爷爷，你渡船也能下凤滩、茨滩、青浪滩吗?那些地方的水，你不说过像疯子吗?”祖父说：“翠翠，我到那时可真像疯子，还怕大水大浪?”翠翠俨然极认真的想了一下，就说：“爷爷，我一定不走。
可是，你会不会走?你会不会被一个人抓到别处去?”祖父不作声了，他想到被死亡抓走那一类事情。
老船夫打量着自己被死亡抓走以后的情形，痴痴的看望天南角上一颗星子，心想：“七月八月天上方有流星，人也会在七月八月死去吧?”又想起白日在河街上同大老谈话的经过，想其中寨人陪嫁的那座碾坊，想起二老，想起一大堆事情，心中有点儿乱。
翠翠忽然说：“爷爷，你唱个歌给我听听，好不好?”祖父唱了十个歌，翠翠傍在祖父身边，闭着眼睛听下去，等到祖父不作声时，翠翠自言自语说：“我又摘了一把虎耳草了。
《边城》练习及参考答案
《边城（节选）》练习题一、阅读下面的文字，完成下面小题。
静沈从文春天日子是长极了的。
天上白白的日头慢慢的移着，云影慢慢的移着，什么人家的风筝脱线了，各处便都有人仰了头望到天空，小孩子都大声乱嚷，手脚齐动，盼望到这无主风筝，落在自己家中的天井里。
女孩子岳珉年纪约十四岁左右，有一张营养不良的小小白脸，穿着新上身不久长可齐膝的蓝布袍子，正在后楼屋顶晒台上，与五岁的北生一起倚在朽烂发霉摇摇欲堕的栏干旁，数天上的大小风筝。
晒楼前面是石头城墙，可以望到城墙上石罅里植根新发芽的葡萄藤。
晒楼后面是一道小河，河水又清又软，很温柔的流着。
河对面有一个大坪，绿得同一块大毡茵一样，上面还绣得有各样颜色的花朵。
大坪尽头远处，可以看到好些菜园同一个小庙。
菜园篱笆旁的桃花，同庵堂里几株桃花，正开得十分热闹。
日头十分温暖，景象极其沉静，两个人一句话不说，望了一会天上，又望了一会河水。
河对岸有三匹白马，两匹黄马，在那里吃草，从从容容，一面低头吃草一面散步。
两个人望到马，望到青草，望到一切，小孩子快乐得如痴，女孩子似乎想到很远的一些别的东西。
他们是逃难来的，这地方并不是家乡，也不是所要到的地方。
母亲，大嫂，姐姐，姐姐的儿子北生，小丫头翠云。
一群人中，就只五岁大的北生是男子。
胡胡涂涂到了这里以后，应当换轮船了，一打听各处，才知道过上海或过南京的船车全已不能开行。
既然不能通过，回去也不是很容易的，因此照妈妈的主张，就找寻了这样一间屋子权且居住下来，等候各方面的回信。
爸爸是一个军部的军事代表，哥哥是个军官，二哥在上海教书。
岳珉只希望上海先有信来，因此才好读书。
几个人住此已经有四十天了，每天总是要小丫头翠云跑到城门口那家本地报馆门前去看报，看了报后又赶回来，将一切报上消息，告给母亲同姐姐。
几人就从这些消息上，找出可安慰的理由来，或者互相谈到晚上各人所作的好梦，从各样梦里，卜取一切不可期待的佳兆。
母亲原是一个多病的人，身体原来就很坏，加之路上又十分辛苦，自然就更坏了。
第三课 边城+Word版含答案.doc
第一单元第三课一、课内双基1．两年后的端午节，翠翠和祖父再次去城里河街看龙船和军士的演出，但为什么“总不如那个端午所经过的事情甜而美”？下列说法不正确的一项是导学号16502207 (D)A．这是因为翠翠对龙船和演出已经不再感到新鲜，她已经从天真烂漫的少年渐渐长成一个“大人”。
B．随着年龄的增长，她关心的不再是节日的游戏。
C．从下文祖父和别人的对话中，我们也可以看出，祖父已经开始考虑翠翠的“大事”了。
虽然在这一部分中作者写得比较含蓄，但是从二老的询问和祖父无意的问话中不难看出这一点。
D．因为后来的龙船表演已经不如原来的艺术水平高了，让人看了兴味索然。
2．下面对沈从文小说的语言特点的解说，不正确的一项是：导学号16502208(B) A．如水一般的抒情笔致，语言柔和清丽，明净澄澈，自然流畅，平缓深远，充溢荡漾着水的气息。
《边城》的环境、风情、人物的对话，以及由语言所创造的翠翠、老船夫无不显示着这一特色。
B．人物描写充满激情。
如对老船夫的描写，既写出了他的古道热肠的侠义风情，又写出了他的淳朴厚道。
C．《边城》中小溪、白塔、老船夫工作的渡口环境、祖孙的心态和话语交流，都富有诗情画意的纯真之美。
D．描写人的内心活动和人际交流的语言，质朴真诚，内蕴丰富，意味深长，人物的心灵和人与人交际的诚信、细腻、深邃、诚朴而又优美，景和情都令人难忘。
【解析】“人物描写充满激情”不对。
二、课外延伸阅读下面的文字，完成3～6题。
导学号16502210星斗其文，赤子其人汪曾祺沈从文先生逝世后，傅汉思、张充和夫妇从美国电传来一副挽辞，只有四句：不折不从，亦慈亦让；星斗其文，赤子其人。
把沈先生的一生概括得很全面。
一个只读过小学的人，竟成了一个大作家，而且积累了那么多的学问，真是一个奇迹。
沈先生很爱用一个别人不常用的词：“耐烦”。
他说自己不是天才，只是耐烦。
他的“耐烦”，意思就是锲而不舍，不怕费劲。
一个时期沈先生每个月都要发表几篇小说，每年都要出几本书，被称为“多产作家”，但是写东西不是很快的，从来不是一挥而就。
《边城》节选阅读答案及赏析
《边城》节选阅读答案及赏析这篇《边城》课内阅读答案是由为您收集，希望通过这些阅读练习和答案，能帮助同学们把握语文阅读的特点，进而提高阅读、鉴赏、写作能力以及语文综合素养。
祝同学们学习进步!边城课内阅读答案边城课内阅读答案——阅读，是人们最基本的学习活动。
如何快速把握文章内容，提高理解能力，从而提高语文阅读技能，需要在反复完成阅读习题中积累和磨练。
今天给大家分享的是“边城课内阅读答案”，相信同学们完成之后，阅读能力会很快得到提高!一关于这篇小说的创作动机，作者说：“我要表现的本是一种‘人生的形式’，一种‘优美、健康而又不悖乎人性的人生形式’。
”你能否从小说所表现的质朴的人物性格、古老的风俗习惯等方面，印证一下作者的话呢?设题意图：由作者的写作意图入手，引导学生结合课文中的情节分析小说的主题。
二《边城》中的人物语言平实、简明，含蓄地表达出人物内心的感情。
联系上下文，分析下列句子，感受翠翠的心理活动。
1.老船夫即刻把船拉过来，一面拉船，一面哑声儿喊问：“翠翠，翠翠，是不是你?”翠翠不理会祖父，口中却轻轻的说：“不是翠翠，不是翠翠，翠翠早被大河里鲤鱼吃去了。
”2.祖父说：“顺顺真是个好人，大方得很。
大老也很好。
这一家人都好!”翠翠说：“一家人都好，你认识他们一家人吗?”3.(祖父)便不加检点笑着说：“翠翠，假若大老要你做媳妇，请人来做媒，你答应不答应?”翠翠就说：“爷爷，你疯了!再说我就生你的气!”4.(祖父：)“翠翠，莫闹，我摔到河里去，鸭子会走脱的!”“谁也不希罕那只鸭子!”设题意图：引导学生通过语言、行动的描写，体会人物的心理活动。
1.翠翠因为祖父没有接自己而赌气。
“不是翠翠，不是翠翠，翠翠早被大河里鲤鱼吃去了。
”非常形象地表现了少女的薄怒心理。
2.祖父夸顺顺一家人，但是漏说了二老傩送，翠翠心里有些嗔怪，所以问：“一家人都好，你认识他们一家人吗?”言外之意是：祖父你没说全。
3.祖父提大老来做媒，而翠翠心里喜欢的是傩送，自然不喜欢祖父再说下去了。
中职语文边城课本习题答案
中职语文边城课本习题答案中职语文边城课本习题答案中职语文是一门重要的学科，边城是中职语文课程中的一本经典教材。
在学习过程中，习题是巩固知识的重要方式。
本文将为大家提供边城课本习题的答案，帮助同学们更好地学习和理解这本书。
第一章：边城1. 边城是指什么地方？答案：边城指的是位于边境地带的城市或村庄，常常是战争和政治冲突的重要区域。
2. 边城的特点有哪些？答案：边城的特点包括地理位置特殊、文化交流频繁、社会风貌多样等。
边城常常是多民族、多文化的交汇地。
3. 边城中的人物形象有哪些？答案：边城中的人物形象包括孙少平、崔文学、田小娥等。
他们各自具有鲜明的个性和命运，通过他们的故事展现了边城的特殊氛围和人情世故。
第二章：孙少平1. 孙少平的性格特点是什么？答案：孙少平是一个坚强、勤奋、乐观的人。
他在艰苦的环境中努力工作，积极面对生活的挑战。
2. 孙少平的家庭背景如何？答案：孙少平来自一个贫困的农村家庭，家庭条件十分困难。
他的父亲去世后，他成为了家中的顶梁柱。
3. 孙少平在边城的生活经历有哪些？答案：孙少平在边城的生活经历包括辍学、当兵、工作等。
他通过自己的努力，逐渐改变了自己的命运。
第三章：崔文学1. 崔文学的性格特点是什么？答案：崔文学是一个聪明、机智、有智慧的人。
他在边城中展现出了自己的才华和能力。
2. 崔文学在边城的职业是什么？答案：崔文学在边城的职业是一名教师。
他在学校中教书育人，对学生们产生了积极的影响。
3. 崔文学与孙少平的关系如何？答案：崔文学和孙少平是朋友。
他们在一起经历了许多困难和挑战，相互支持和帮助。
第四章：田小娥1. 田小娥的家庭背景如何？答案：田小娥来自一个贫困的农村家庭，家庭条件十分艰苦。
她的父亲是一名瘫痪的老人，家里的经济负担很重。
2. 田小娥在边城的生活经历有哪些？答案：田小娥在边城的生活经历包括辍学、打工、嫁人等。
她通过自己的努力，改变了自己和家人的生活状况。
3. 田小娥与孙少平的关系如何？答案：田小娥和孙少平是恋人。
《边城》练习答案
《边城》练习答案一、正误判断1沈从文的《边城》中天保、傩送兄弟二人与翠翠一见钟情，都深深爱上了美丽的翠翠。
"大老"托媒人提了亲，"二老"为追求翠翠宁可要条破渡船而不要那座"新碾坊"，最终兄弟俩约定采用公平而浪漫的唱山歌的方式表达感情，让翠翠自己选择。
2《边城》塑造了作为"爱"与"美"化身的翠翠形象。
她天真善良，温柔恬静，在情窦初开之后，便矢志不移，执着地追求爱情，痴情地等待着情人。
尤其是结尾处，白塔下绿水旁翠翠伫立远望的身影，具有熠熠动人的人格力量。
3《边城》中，沈从文先生不仅塑造了个性自然美好的人物形象，还创造了典型的湘西自然风景，淋漓尽致地表现了湘西地方的风情美和人性美。
( )4《边城》在描绘人与自然和谐相处的优美图画时，流露出了面对悲凉命运的无奈之情，展现了作家提出的"美丽总令人忧愁"的审美境界。
5沈从文通过《边城》这部爱情悲剧，展示了他的家乡--湘西一带的美丽风景和传统习俗，赞美边民淳良的心灵。
6《边城》以撑渡老人的外孙女翠翠与船总的两个儿子天保、傩送的爱情为线索，表达了对田园牧歌式生活的向往和追求，寄托着沈从文"美"与"爱"的美学理想。
7“那个在月下唱歌，使翠翠在睡梦里为歌声把灵魂轻轻浮起的年青人还不曾回到茶峒来。
”“这个人也许永远不回来了，也许‘明天’回来!”沈从文先生在《边城》的结尾以诗歌般精妙的几笔点缀。
给人留下了悠长的惋惜和无限的牵挂期盼。
( )8在《边城》中，翠翠爱上了大老天宝，二老傩送由于没有得到翠翠的爱，下青浪滩淹死了。
9《边城》是我国现代文学史上一部抒发乡土情怀的中篇小说。
作品通过抒写青年男女之间的纯洁情爱、祖孙之间的真挚亲爱、邻里之间的善良互爱，讴歌一种优美、健康、自然，而又不悖于人性的人生形式。
10"那个在月下唱歌，使翠翠在睡梦里为歌声把灵魂轻轻浮起的年青人还不曾回到茶峒来。
《边城(节选)》优秀阅读理解练习题(带答案解析)
《边城(节选)》阅读理解练习题阅读练习阅读下面的文字,完成1—3题。
(15分)菜园沈从文玉家菜园出白菜,因为种子特别,本地任何种菜人所种的都没有那种大卷心。
这原因从姓上可以明白,姓玉本是旗人,菜种是当年从北京带来的。
北京白菜素来著名。
主人玉太太,年轻时节应当是美人,所以到老来还可以从余剩风姿想见一二。
这太太有一个儿子,年纪二十一,在家中读过书,认字知礼,还有点世家风范。
夏天薄暮,这个富于林下风度的中年妇人,拿把蒲扇,在菜园外小溪边站立纳凉。
侍立在身边的是穿白绸短衣裤的年轻男子。
两人常常沉默着半天不说话,听柳上晚蝉拖长了声音飞去,或者听溪水声音。
溪水绕菜园折向东去,水清见底,常有小虾、小鱼。
冬天时,玉家白菜上了市,全城人都吃玉家白菜。
在吃白菜时节,有想到这卖菜人家居情形的,赞美了白菜的同时也就赞美了这家母子。
一切人所知有限,但所知的一点点便仿佛使人极其倾心。
二十二岁的生日,做母亲的为儿子备了一桌特别酒菜,大雪刚过,园中一片白。
已经摘下还未落窖的白菜,全成堆地在园中,白雪盖满,正像一座座大坟。
母子二人喝了些酒,谈论到今年大雪同菜蔬。
“今年这雪真好!”“今年刚十二月初,这雪不知还有多少次落呢。
”“这样雪落下人不冷,到这里算是稀奇事。
北京这样一点点雪可就太平常了。
”“北平听说完全不同了。
”“这地方近十年也变得好厉害!”这样说话的母亲,想起二十年来在本地方住下经过的人事变迁,她于是喝了一口酒。
“你今天满二十二岁,民国反正十五年,不单是天下变得不同,就是我们家中,也变得真可怕。
我今年五十,人也老了。
你爹若在世,就太好了。
”他蓄了许久的意思今天才有机会说出。
他说他想去北京。
听说儿子要到北京去,做母亲的似乎稍稍吃了一惊。
这惊讶是儿子料得到的,正因为不愿意使母亲惊讶,所以直到最近才说出来。
“我想读点书。
”“我们这人家还读什么书?世界天天变,我真怕。
”“我去三个月又回来,也说不定。
”“要去,三年五年也去了。
我不妨碍你。
边城 课后练习 答案
边城课后练习答案1、解析：①充斥：多得到处都是，含贬义。
充沛：精力饱满；旺盛。
根据“负面影响”等内容，第一空应填“充斥”。
②简便：简单方便。
简洁：指(说话、行文等)简明扼要，没有多余的内容。
第二空应填“简便”。
③以致：用在下半句话的开头，表示下文是上述原因形成的结果(多指不好的结果)。
导致：引起；造成，常用于不好的结果。
第三空应填“导致”。
答案：A2、解析：A项，搭配不当，应把“丰富”改为“扩大”；C项，句式杂糅，应删去“的原因”或者“因为”；D项，搭配不当，应把“前者”和“后者”领起的内容互换。
答案：B3、解析：要分析谦敬、语体、场合等因素，“失陪”“寒舍”“千金”用错了对象，故选B。
答案：B4、解析：②句与空前“新名字叫作白河”衔接紧密，应放在首位，故排除A、D项；②句中的“便略显浑浊”与①句中的“清澈见底”衔接紧密，故②后应是①，选B。
答案：B5、解析:A项,“包扎”的“扎”应读“zā”;C项,“拮据”的“据”应读“jū”;D项,“舴艋”的“舴”应读“zé”。
答案:B6、解析:A项,“角”应为“脚”;B项,“竟”应为“竞”,“篙”应为“蒿”;D项,“咪咪”应为“眯眯”。
答案:C7、解析:“局束”指控制,约束;“局促”指拘谨不自然。
依据语境,第(1)句应选“局束”。
第(2)句是个假设句,不是反问句,应填“假若”。
“俨然”形容庄严、齐整、很像。
“居然”表示出乎意料,竟然。
第(3)句中老船夫并非真的生气,所以使用“俨然”。
答案:A8、解析:C项,方兴未艾:事物正在兴起、发展,一时不会终止。
用在这里表现“视觉文化”的发展,准确恰当。
A项,毋庸置疑:无须怀疑(多用于否定式)。
意思过重,同时该词一般不作状语,可换为“毫无疑问”。
B项,焕然一新:形容出现了崭新的面貌。
用在这里不恰当,应该是“耳目一新”,听到的、看到的跟以前完全不同,使人感到新鲜。
D项,亡羊补牢:羊丢失了,才修理羊圈。
比喻在受到损失之后想办法补救,免得以后再受类似的损失。
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四、欣赏小说中的人物形象离不开人物的语言。请参照示例，完成 下列语句的赏析。示例:
例句:有人心中不安，抓了一把钱掷到船板上时，管渡船的必为一 拾起，依然塞到那人手心里去，俨然吵嘴时的认真神气:“我有了 口粮，三斗米，七百钱，够了。谁要这个!”
赏析:通过对过渡的人和管渡船人的 动作 描写，形象地再现了湘 西边城 淳朴善良 的民风，同时一个 认真负责 、忠于职守而又朴 实 善良 的管渡船人形象也跃然纸上。
四、欣赏小说中的人物形象离不开人物的语言。请参照示例，完 成下列语句的赏析。 1.风日清和的天气，无人过渡，镇日长闲，祖父同翠翠便坐在门 前大岩石上晒太阳。或把一段木头从高处向水中抛去，嗾使身边 黄狗自岩石高处跃下，把木头衔回来。或翠翠与黄狗皆张着耳朵 ，听祖父说些城中多年以前的战争故事。或祖父同翠翠两人，各 把小竹做成的竖笛，逗在嘴边吹着迎亲送女的曲子。
十七 边城（节选） 参考答案
练习与思考
一、下列词语中有错别字的项是 （ A ）.
A.茶洞 山岨 黄麂 暖昧 B.敏捷 怜悯 羞惭 竖笛 C.俨然 慷慨 怜悯 攀引 D.屯戍 篁竹 起卸 残忍
A 茶洞——茶峒（拼音：chá dòng，茶在苗语中的意思是 指汉人的汉；峒的意思是指山中的小块平地；茶峒的意思 是指汉人居住的小块平地。 茶峒 地名。）
C 句子的“仿佛”不是比喻词。找不到本体和喻体。
三、请在第1、2自然段中圈画出环境描写的句子，说说这些句子 在小说中所起的作用。 [对应文段]由四川过湖南去，靠东有一条官路。这官路将近湘西 边境，到了个地方名为“茶峒”的小山城时，有一小溪，溪边有 座白色小塔，塔下住了一户单独的人家。这人家只一个老人，一 个女孩子，一只黄狗。
[对应文段]小溪流下去，绕山岨流，约三里便汇人茶峒的大河。 人若过溪越小山走去，则只一里路就到了茶峒城边。溪流如弓背 ，山路如弓弦，故远近有了小小差异。小溪宽约20丈，河床为大 片石头作成。静静的河水即或深到一篙不能落底，却依然清澈透 明，河中游鱼来去皆可以计数。小溪既为川湘来往孔道，水常有 涨落，限于财力不能搭桥，就安排了一只方头渡船。……
三、请在第1、2自然段中圈画出环境描写的句子，说说这些句子 在小说中所起的作用。
这些句子表明，边城中无处不美， 山 美、 水 美、 人 美。作者 用简简单单的文字把我们带人了一个美丽的 桃源 。河流，山，渡 头，渡船，竹林，茅屋，小镇。这意象与味道，它们沉淀了恢弘 沧桑、沉寂凄婉的悲壮。作为图景，有永不褪色的鉴赏价值、浓 厚的 乡土 气息;作为真实，却有它无法承载的厚重;作为生活其中 的人更是另一种悲凉、无奈 。
赏析:通过祖父、 翠翠 、黄狗的 动作 描写，以一幅祖孙相依 为命的 亲情 图景透露着凄婉、 孤寂 却又带有浓厚的人情、 人性味道。
四、欣赏小说中的人物形象离不开人物的语言。请参照示例，完 成下列语句的赏析。 2.有时过渡的是从川东过茶峒的小牛，是羊群，是新娘子的花轿 ，翠翠必争着作渡船夫，站在船头，懒懒地攀引缆索，让船缓的 过去。牛羊花轿上岸后，翠翠必跟着走，站到小山头， 目送这些 东西走去很远了，方回转船上，把船牵靠近家的岸边。 且独自低 低的学小羊叫着，学母牛叫着，或采一把野花缚在头上，独自装 扮析坡子。
二、下面句子中没有运用比喻手法的句子是（ C ）
A.溪流如弓背，山路如弓弦，故远近有了小小差异。 B.翠翠在风日里长养着，把皮肤变得黑黑的，触目为青山 绿水，一对眸子清明如水晶。 C.爷爷到溪中央便很快乐地唱起来，哑哑的声音同竹管声 振荡在寂静空气里，溪中仿佛也热闹了一些。 D.人又那么乖，如山头黄麂一样，从不想到残忍事情，从 不发愁，从不动气。
赏析:通过 翠翠 一系列的 动作 描写，把一个 情窦初开 的少 女内心的 渴望 、孤寂表现出来，构成一幅 清纯少女图 。
五、细细品读全文，谈谈小说中的老人和翠翠各有怎样的品质。
女主人公“ 翠翠 ”是作者心目中的湘西苗族文化女神，是一个 生动、 活泼 的“美”的形象和“美”的化身。她是在这片灵秀山 水和淳朴民俗的呵护下渐渐长大的，正所谓大身然的女儿:湘西的 清风丽日，灵山秀水陶冶了她的 情操 ，质朴的民情民风净化了她 的心理。她有着水晶一样 清澈透明 的性情。从小与外祖父相依为 命的她对外祖父有着很深切的爱与 依恋 。常伴着月光依偎在外 祖父的身边唱歌、吹曲。