趣味数学数学魔方PPT课件

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魔方知识介绍ppt课件

魔方知识介绍ppt课件
灵敏度的竞技比赛; 培养健康有益的兴趣爱好; 是象征智慧与时尚休闲活动。
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第四届鲁比克魔方世界锦标赛
2007年10月5日,第四届鲁比克魔方世界锦标赛在魔方的发明者鲁比克教 授的家乡匈牙利布达佩斯举行, 来自32个国家和地区的300名选手参加了比 赛。匈牙利14岁男生库迪·南多尔于周末在布达佩斯举行的上获得4枚金牌 。
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三阶魔方的结构
三阶立方体魔方由26个小方块和一个 三维十字连接轴组成,小方块有6个在 面中心,8个在角上,12个在棱上, 物理结构非常巧妙。它每个面纵横都分 为三层,每层都可自由转动,通过层的 转动改变小方块在立方体上的位置,各 部分之间存在着制约关系,没有两个小 块是完全相同的。
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三阶魔方的还原
立方体各个面上有颜色,同一个面的各个方块的颜色相同,面与面之 间颜色都不相同。这种最初状态就是魔方的原始状态。复原魔方就是 按照某种规则转动魔方,使其恢复到原始状态。
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三阶魔方的颜色
三阶魔方的六面颜色的搭配,上黄下白前蓝后绿左橙右红 ,这是目前常见的搭 配方式,也有其它多种配色方式,如小图的二种。(记住魔方的配色能帮助我 们在还原时快速找到解决的方法)
人工智能领域,魔方是的一个重要研究对象; 计算机领域; 物理学家建立了魔方和粒子物理的关系。 化学家通过魔方的变换来使得自己加强对物质的认识。 魔方的物理构造也是建筑学方面的优良教具。 相信了解魔方的人越来越多,魔方还可以被引入更多的科学研
究领域给更多的科研人员以帮助。
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三阶魔方的变化
(将角块放 上顶面时要 注意角块的 三面颜
色必须与它 所在的三个 面的中心块 颜色及
位置相符。 )
26
3.1 调整角块

三阶魔方教程 ppt课件

三阶魔方教程 ppt课件
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顶层黄色面复原
RUR'U R U2 R'(这层最为复杂, 有7种情况,多多练习,找准 前面位置,可能十遍才会成功)
目标顶层复原
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顶层角块复原
RB’RFFR’BRFFRR(已对的面向前)
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顶层黄色棱块
RU’RURURU’R’U’RR(已对的面朝后)
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完美复原
此方法为初学者使用,熟练以后2分以内可复原。 专业选手用法(CFOP),共记120多个公式,10秒以内可复
原三阶标准魔方。
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魔方还原方法
分清前后左右上下面 魔方只有旋转后才能还原, 从面对的方向看,分顺时针(+) 和逆时针(-)旋转 有时需旋转180度
练习: 右面顺时针,简写R 右面逆时针,简写R’ 右面旋转180度,简写R2
RURU
R' U' R' U' R' U
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分层还原
底面
中间十字 角块
几阶魔方
7
三阶魔方构造
6个面,6种颜色 每个面有9个方块,共26块 中心块6个,且不可动 角块8个,有三个朝向 棱块12个,有二个朝向
4325亿亿种变化 8
方法/步骤
学习魔方首先就要搞清它的以上结构,知道角块只能和角块换 位,棱块只能和棱块换位,中心块不能移动。
国际魔方标准色为:上黄-下白,前蓝-后绿,左橙-右红。
中间层
2个公式
第三层
4个公式
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底面白十字架还原
公式为R2
公式为D’ F’ R F
12底层白色角块还原公式:D’ R’ D R
公式:R’ D’ R
13
中间层棱块还原

有趣好玩的数学PPT课件

有趣好玩的数学PPT课件


02
曼德布罗特集的定义与性质
曼德布罗特集是一种在复平面上形成的分形结构,它是由所有满足一定
条件的复数点组成的集合。曼德布罗特集的边界具有无限复杂的细节,
任何局部的放大都与整体相似。
03
分形几何在自然界和工程中的应用
分形几何在自然界中广泛存在,如云朵的形状、山脉的轮廓等。在工程
领域,分形几何也被应用于信号处理、图像压缩等方面。
黄金分割比例涉及到数学中的比例、数列和 函数等概念,可以通过数学方法进行精确计 算和应用。
舞蹈动作中的空间结构和时间节奏
空间结构的定义
舞蹈动作中的空间结构指舞者在舞台空间中的位置、方向 和移动路线等构成的立体关系。
时间节奏的定义
舞蹈动作中的时间节奏指舞者完成动作所需的时间长度、 速度变化和节奏感等。
游戏过程演示
通过PPT展示游戏界面和实时猜测情况,增加现场紧张感和参与度 。
游戏意义探讨
猜数字游戏不仅锻炼了观众的数学思维和逻辑推理能力,还增强了 现场互动和团队合作精神。
观众参与环节:解决简单数学问题
问题类型举例
包括简单的算术运算、几何图形识别、数列规律 寻找等。
问题解答方式
观众可自愿举手参与解答,或通过现场投票选择 正确答案。
优美曲线与曲面
优美曲线的定义与性质
优美曲线是指那些具有美感和良好性质的曲线,如椭圆曲线、悬链线等。这些曲线在数 学和物理学中有着广泛的应用。
优美曲面的定义与性质
优美曲面是指那些具有美感和良好性质的曲面,如球面、双曲面等。这些曲面在建筑学 、工程学等领域有着重要的应用。
优美曲线与曲面在自然界和工程中的应用
微分方程在天气预报中的应用
大气运动建模

神奇的魔方(魔方基础教程PPT演示版)

神奇的魔方(魔方基础教程PPT演示版)
2020/7/3
魔方别看只有26个小方块,变化可真是不 少,魔方总的变化数为
约等于4.3·1019 !!!
如果你一秒可以转3下魔方,不计重复,你 也需要转4542亿年,才可以转出魔方所有 的变化,这个数字是目前估算宇宙年龄的 大约30倍。
有对此变化数感兴趣的同学欢迎下课来和 老师交流!
魔方有8个角色块,12 个棱色块,6 个中心 块
如果做完公式,四个角还没有和下面两层的 颜色吻合,转转就可以了
你也有 1/6 的概率找不到这样一条有两角 同色的边,你就直接做一遍演示①的公式, 哪条边放在右侧都可以,之后你就一定可 以找到一条两角同色的边啦, 把这条边放 在右侧,然后再用上面的公式就可以了, 很简单吧!
PS:第八步强烈推荐手法记忆!!
调整顶层棱色块顺序,将魔方最后还原
最后一步啦,大家是不是都很兴奋啊? 好不容易啊,胜利就在前方了!!
第一种情况,你想让3个棱逆时针旋转。(概率 1/3)
第二种情况,你想让3个棱顺时针旋转。(概率 1/3)
如果你碰见下边两种情况
任意方向摆放魔方 逆时针的公式:小鱼 1+整个魔方转 180°+小鱼 2 顺时针的公式:小鱼2+整个魔方转 180°+小鱼 1
调整顶层角色块顺序
4个角顺序调整好,侧面颜色都对齐,就剩下顶层的棱的顺序没对好
首先转转顶面看看是不是已经对好(概率 1/6) 如果不是就首先找一条边,这条边的两个角有相同的颜色(概率 2/3)
两角中间的棱颜色和下面两层的颜色我们不用关心。现在把这条边放 在右边,我们就可以开始我们的公式了!
中心块相对位置永远不变,一定是红橙相 对,蓝绿相对,黄白相对。
中心块是什么颜色,这一面最后就会是什 么颜色。

魔方教学PPT课件

魔方教学PPT课件
实例演示:高阶魔方速拧 技巧
高阶魔方还原策略分享
学员互动环节:体验高阶 魔方挑战
创新组合玩法分享
魔方创新组合玩法概述
实例演示:创意组合玩法展 示
组合玩法设计思路与实现方 法
学员互动环节:探索创新组 合乐趣
06
魔方文化推广与教育价值
魔方比赛活动组织经验分享
比赛筹备
确定比赛规模、时间、地点,制定比赛规则 ,准备相关物资。
将目标角块旋转到顶层前侧左上角位置,然后通过旋转 顶层和中层,将目标角块调整到正确位置。
重复以上步骤,直到顶层四个角块全部还原。
整体调整与优化
检查魔方整体是否完 全还原,若有未还原 部分则进行相应调整 。
总结初级还原教程中 的关键步骤和技巧, 提高还原速度和准确 性。
对于特殊情况或复杂 情况,可采用高级还 原技巧进行优化处理 。
发展
魔方逐渐在大众中流行开来,成 为了一种智力玩具。随着竞技魔 方的发展,魔方的解法、速度和 技巧不断提高。
魔方种类与结构
种类
常见的魔方种类包括3x3x3、2x2x2 、4x4x4、5x5x5等,不同种类的魔 方具有不同的难度和解法。
结构
魔方由中心块、棱块和角块组成。中 心块固定不动,棱块和角块可以旋转 和移动,通过旋转和移动可以还原魔 方。
作为比赛标准。
02
魔方初级还原教程
底层十字还原法
选择一个颜色作为底面,将底 层四个棱块与中心块颜色对齐 ,形成十字形状。
若底层棱块与中心块颜色不对 齐,则通过旋转底层和中层, 将目标棱块调整到正确位置。
调整底层角块位置,使其与相 邻两个棱块颜色匹配,完成底 层十字还原。
中层棱块还原法
观察中层四个棱块,找到与目标棱块 颜色相同的中心块。

趣味数学课件-幻方

趣味数学课件-幻方

神龟背洛书
神龟背洛书
在公元前23世纪,大 禹治水的时侯,在黄 河支流洛水中,有一 天忽然浮现出一个大 乌龟,当时,大禹与 治水士兵正在河 边观
察洛河水情,商议治理黄河大计,遇 到乌龟在河里上下翻腾十分奇怪。只 见此龟行走水面,游来游去,身形庞 大,甲背平圆。近处仔细观看,
甲背上有9种花点的图案, 大禹让士兵们将图案中的 花点记了下来,带回去作 了认真的研究,他惊奇地 发现9种花点数正巧是, 1—9这9个数,各数的位置排列也相 当奇巧,各线上三数之和皆为15, 既均衡又对称,奇偶交替变化之中似 有一种周转运动之妙,大禹受到启发 ,用此原理治理黄河,获得成功。
而在国外,公元130年,希腊人塞翁 才第一次提起幻方。我国不仅拥用 幻方的发明权,而且是对幻方进行 深入研究的国家。公元13世纪的数 学家杨辉已经编制出3-10阶幻方, 记载在他1275年写的《续古摘厅算 法》一书中。在欧洲,直到574年, 德国著名画家丢功才绘制出了完整 的4阶幻方。
一般地, 将1,2,3...n 2填入到一个n n的表格中 使得 , 每行, 列以及两对角线上的 个数字之和相等 称这 n , 样数表为n阶幻方.
26 21 22 7 12 13 111
19 23 27 10 14 18 111
24 25 20 15 16 11 111
84 84 84 138 138 138
六阶幻方填法
35 3 31 8 30 4 111 35 4 1 32 9 28 5 36 111 32 5 6 7 2 33 34 29 111 2 33 26 21 22 17 12 13 111 17 22 19 23 27 10 14 18 111 14 23 24 25 20 15 16 11 111 11 24 111 111 111 111 111 111 111 111

趣味数学数字魔方

趣味数学数字魔方

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3
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数字魔方
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1 5
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6 7
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左边3×3的9格图中的 9个数字,把它们摆放在 图中不同的位置,使得任 何直线(3条水平线、3 条竖直线和2条对角线) 上的3个数字加起来总能 得到同样的数——“15”, 这个数在魔方游戏中被称 为“魔数”。
别高兴得太早!
微笑:秀出你的牙齿 舞蹈:脚尖上的年轻
19
98
66
81
各条线上4个数的组合都是264.
但是当把它上下颠倒来看,聪明的你一定会 发现其中的奥秘!
17 23 4
10 11
24 5 6
12 18
1 7 13
19 25
8 14 20
21 2
15 16 22
3 9
《正能量》读书笔记
分享人:@鱼头PPTer
你猜到了吗? 也许你琢磨不透,这些数字是
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1
怎样如此巧妙地被排列在一起的呢? 事实上,我们可以从这个魔方推出
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任意一个有不同魔数的魔方来。你不
一定用34作为你的魔数。你可以使用 你喜欢的任何数做出你自己的魔方! 方法是如此的简单。请看下图...
你猜到了吗? 图中有4个关键的数字,如果你
卡,你真的可以试着做一个
魔方贺卡,让它的魔数等于奶
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奶的年龄!如果你奶奶 103 岁,

趣味数学数学魔方

趣味数学数学魔方

数学魔方的益智价值与意义
提高智力水平
通过解谜数学魔方,可以锻炼大脑思维,提高智力水平。
增强耐心和毅力
解决数学魔方需要耐心和毅力,有助于培养良好的意志品质。
促进创造力发展
解谜过程中需要发挥创造力,有助于培养学生的创新意识和创造 力。
05 数学魔方与趣味数学的结 合
通过数学魔方探索趣味数学
1 2 3
数学魔方作为工具
数学魔方作为一种具有挑战性和趣味性的数学工 具,能够激发学生对数学的兴趣和好奇心。
探索数学规律
通过解决数学魔方问题,学生可以深入探索数学 中的规律、公式和定理,加深对数学知识的理解 和掌握。
培养逻辑思维
解决数学魔方问题需要严密的逻辑思维和推理能 力,有助于培养学生的逻辑思维和创造性思维。
趣味数学数学魔方
目录
• 数学魔方的起源与历史 • 数学魔方的构造与原理 • 数学魔方的解法与技巧 • 数学魔方的应用与价值 • 数学魔方与趣味数学的结合
01 数学魔方的起源与历史
数学魔方的起源
古老的数学游戏
数学魔方可以追溯到古代的数学游戏,如中国的九连环和法 国的魔方阵。这些游戏通过各种数学原理和技巧,挑战玩家 的逻辑思维和创造力。
THANKS FOR WATCHING
感谢您的观看
数学魔方中的趣味数学问题
几何问题
01
数学魔方中的几何问题涉及到图形的旋转、对称和变换等,有
助于培养学生的空间想象能力和几何直觉。
代数问题
02
通过解决代数形式的数学魔方问题,学生可以加深对代数概念
和方法的理解,提高代数运算能力。
数论问题
03
数论问题是数学魔方中的一大类问题,涉及到数的性质、分解

魔方教程课件

魔方教程课件

魔方教程课件一、教学内容本节课的教学内容选自人教版小学数学教材四年级下册第二章《立体图形》的第三节,主要内容是魔方的认识与操作。

通过本节课的学习,使学生了解魔方的基本结构,掌握魔方的玩法与技巧,培养学生的空间想象能力和动手操作能力。

二、教学目标1. 让学生认识魔方的基本结构,了解魔方的玩法与技巧。

2. 通过魔方的操作,培养学生的空间想象能力和动手操作能力。

3. 培养学生合作学习、自主探究的学习习惯,提高学生解决实际问题的能力。

三、教学难点与重点重点:魔方的基本结构、玩法与技巧。

难点:魔方的快速还原,空间想象能力的培养。

四、教具与学具准备教具:魔方、课件。

学具:魔方、练习册。

五、教学过程1. 实践情景引入(5分钟)教师出示一个已还原的魔方,引导学生观察魔方的外观特征,激发学生对魔方的兴趣。

2. 自主探究(5分钟)学生分组合作,观察魔方的结构,探讨魔方的玩法与技巧。

教师巡回指导,解答学生的疑问。

3. 课堂讲解(10分钟)教师通过课件,详细讲解魔方的基本结构、玩法与技巧。

结合实例,演示魔方的操作过程,引导学生理解魔方的原理。

4. 随堂练习(5分钟)学生分组进行魔方练习,尝试还原魔方。

教师巡回指导,解答学生的疑问。

5. 课堂小结(5分钟)六、板书设计魔方的基本结构:1. 中心块2. 棱块3. 角块魔方的玩法与技巧:1. 手法:手指的灵活运用2. 眼法:观察魔方的变化3. 步法:还原魔方的步骤七、作业设计1. 请用文字描述魔方的基本结构。

答案:魔方由中心块、棱块和角块组成。

2. 请列出魔方的三种玩法与技巧。

答案:手法、眼法、步法。

八、课后反思及拓展延伸课后反思:在本节课的教学过程中,学生对魔方的兴趣浓厚,积极参与实践活动。

通过自主探究、课堂讲解和随堂练习,学生基本掌握了魔方的基本结构、玩法与技巧。

但在魔方还原的实践中,部分学生仍存在一定的困难,需要在课后加强练习,提高空间想象能力和动手操作能力。

拓展延伸:1. 组织魔方比赛,提高学生的操作技巧。

三阶魔方ppt课件完整版-2024鲜版

三阶魔方ppt课件完整版-2024鲜版
三阶魔方ppt课件完整 版
REPORTING
2024/3/27
1
2024/3/27
• 魔方简介与基础知识 • 初级解法:层先法 • 高级解法:CFOP法 • 进阶技巧与提速策略 • 竞技比赛规则与策略分析 • 总结回顾与拓展延伸
2
目录
PART 01
魔方简介与基础知识
REPORTING
2024/3/27
2024/3/27
13
OLL:优化顶层朝向算法介绍
了解OLL的基本原理和步骤
学习OLL的常用算法,包括基本算法、进阶算法等
2024/3/27
掌握OLL的观察技巧和判断方法,提高还原效率
14
PLL:调整顶层位置算法讲解
理解PLL的基本思路和步骤
学习PLL的常用算法,包括基本算法、进阶算法等
通过大量练习,提高PLL的熟练度和速度,降低出 错率
2024/3/27
23
PART 06
总结回顾与拓展延伸
REPORTING
2024/3/27
24
关键知识点总结回顾
三阶魔方的基本结构
由26个小正方体组成,包括6个中心块、12个棱块和8个角块。
魔方的还原步骤
底层十字、底层还原、中层还原、顶层十字、顶层棱块归位、顶层 角块归位和整体调整。
公式与技巧
掌握基本公式如F、B、L、R、U、D及其组合,以及高级技巧如 CFOP法、桥式法等。
4
三阶魔方结构特点
中心块
每面中心的块是固定不 动的,每种颜色对应一
个中心块。
2024/3/27
边块
位于魔方棱上的块,共 有12个,每个边块有两
种颜色。
角块
位于魔方角上的块,共 有8个,每个角块有三种

《趣味数学幻方》课件

《趣味数学幻方》课件

游戏设计中的应用
数字游戏
以幻方为基础设计的数字游戏,如“数独”、“魔方”等, 具有挑战性和趣味性,能够吸引玩家进行思考和探索。
解谜游戏
幻方也可以作为解谜游戏的关卡设计元素,通过设置不同难 度级别的幻方谜题,让玩家在游戏中挑战自己的思维极限。
PART 05
幻方的未来发展
幻方与人工智能的结合
人工智能在幻方领域的应用
利用人工智能算法,可以高效地解决幻方问题,进一步推动幻方的发展。
人工智能在幻方设计中的应用
通过机器学习技术,可以自动生成各种不同类型和规模的幻方,为研究者提供 更多选择。
幻方在数学研究中的价值
幻方在数学理论中的应用
幻方作为一种数学模型,可以用于解决各种数学问题,如矩阵理论、图论等。
幻方在数学教育中的应用
数学公式法
通过数学公式计算出每个 格子的数字,确保每一行 、每一列和对角线的数字 之和相等。
四阶幻方的制作
十六宫格
数学公式法
将1-16的数字填入4x4的十六宫格中 ,使每一行、每一列、两条对角线以 及两条主对角线的数字之和都相等。
通过数学公式计算出每个格子的数字 ,确保每一行、每一列、两条对角线 以及两条主对角线的数字之和相等。
幻方作为一种有趣的数学问题,可以激发学生学习数学的兴趣,提高数学思维能 力。
幻方在科学探索中的应用
幻方在物理学中的应用
在物理学中,幻方可以用于描述量子 力学、统计力学的现象和规律。
幻方在化学中的应用
在化学中,幻方可以用于描述分子结 构和化学反应的过程。
2023-2026
END
THANKS
感谢观看
幻方的种类繁多,其中最经典的幻方是3x3的奇数阶幻方,其原理是利用数字的奇偶 性和对称性来构建。

魔方知识普及PPT课件

魔方知识普及PPT课件

代。从1980年到1982年总共
售出了将近200万只魔方。
1981年,一个来自英国的小
男孩,帕特里克·波塞特写了
二阶
一本名叫《你也能够复原魔
方》的书,总共售出了将近
150万本。由于魔方的巨大商
机,鲁比克教授和他的合伙
人一同开发了二阶和四阶魔
方,这两个产品同样取得了
四阶
成功。
4
2、 发展(事件)
1980年1月,Victor Toth以55秒的成绩赢得了 先锋魔方挑战赛。
自鲁比克1974年申报了三阶魔方专 利后,魔方就很快风靡世界,让老 鲁也成了一个大富翁,此后各种各 样千奇百怪的魔方,就如雨后春笋 般地冒了出来。 不过魔方的分类 一直没有的都完美的解决。
8
1、魔方的种类
主要有分类方法:一种是按形状来
分类、一 种是按结构来分类。
按形状来分:
1、正四面体 2、正六面体 3、正八面体
20
最少步骤还原 这是最为艰难的玩法,在这种玩法或
者比赛中,不能转动魔方,只能用眼睛观 察魔方的状态,然后思考出最少的步骤来 解决魔方。虽然还没有人能证明出魔方的 最大打乱状态(即需要用最多步骤还原的 状态)是什么,但是普遍认为经过50步无 规则的打乱,3阶魔方就能达到最大状态, 此情况下恢复原状需要22步。目前的世界 纪录是22步还原。
18
脚拧
虽然听起来有些不可思议,但是却是有 人用脚来复原魔方。世界纪录为Chang Jee-Hoon创造的36.94秒 花式拧法
尽管有些人不喜欢竞速或者最少步骤还 原的玩法,而钟情于创造美丽的图案。事 实上这也是相当有难度的,因为要预测每 一块的移动并不是很简单。
19
六面回字公式 U’D F’B L R’U’D 四色回字公式 B2 L R B L2 B F D U’B F R2 F’L R 对称棋盘公式 L2 R2 F2 B2 U2 D2 循环棋盘公式 D2 F2 U'B2 F2 L2 R2 D R’B F D'U L R D2U2 F'U2 六面十字公式 B2 F’L2 R2 D2 B2 F2 L2 R2 U2 F' 四面十字公式 D F2 R2 F2 D’U R2 F2 R2 U' 双色十字公式 U’D F’B L R’U’D L2 R2 F2 B2 U2 D2 三色十字公式 B F’L2 R2 U D'

魔方教程ppt课件

魔方教程ppt课件

异型魔方
除经典魔方外,还有各种 形状和大小的异型魔方, 如2x2x2、4x4x4、5x5x5 等。
结构特点
魔方的每个块都可以独立 旋转,通过旋转可以组合 出不同的图案和颜色。
魔方术语解析
公式
一系列特定的旋转步骤,用于还 原或打乱魔方。
桥式法
一种常用的还原方法,通过逐层 还原的方式将魔方还原到初始状
OLL实践与应用
通过大量练习和实例演示,帮助学习者熟练掌握OLL算法,提高还 原速度。
PLL算法掌握与运用
PLL基本概念与原理
阐述PLL(Permutation of Last Layer)算法的核心思想,即通 过调整顶层排列,完成魔方还原。
PLL算法分类与学习
详细解析PLL算法的多种类型及其对应的还原公式,提供有效的学 习途径。
心态调整
保持积极的心态,相信自 己能够完成挑战,不因失 误而影响后续表现。
05 魔方比赛规则及 注意事项
比赛项目设置和规则解读
比赛项目 三阶速拧
二阶速拧
比赛项目设置和规则解读
四阶速拧 五阶速拧 盲拧
比赛项目设置和规则解读
01
最少步数还原
02
规则解读
参赛者需遵守WCA(世界魔方协会)比赛规则。
鼓励同学们从不同角度思考魔方的玩法和 可能性,提出新的创意和想法。
创新实践探索
创新成果展示
组织同学们进行创新实践探索,将创意转 化为具体的玩法或作品,培养同学们的动 手能力和创新精神。
将同学们的创新成果进行展示和交流,让同 学们相互学习、相互启发,共同推动魔方文 化的创新发展。
THANKS
感谢观看
结构。
魔方的发展
从最初的3x3x3经典魔方,发展到 如今各种形状、大小和难度的魔方 ,成为一项全球流行的智力游戏。

魔方优质课件最全面(精选

魔方优质课件最全面(精选

魔方优质课件最全面(精选一、教学内容本节课选自《趣味数学》教材第四章第二节,详细内容围绕魔方的基本概念、结构、解法原理进行展开。

重点讲解魔方的三维转动原理、公式记忆方法以及常见的CFOP解法。

二、教学目标1. 理解魔方的基本结构,掌握魔方的三维转动方法。

2. 掌握CFOP解法的基本原理,能独立完成魔方的初级解法。

3. 培养学生的空间想象力、逻辑思维能力和记忆力。

三、教学难点与重点重点:魔方的三维转动原理、CFOP解法。

难点:魔方公式的记忆与灵活运用,空间想象能力的培养。

四、教具与学具准备1. 教具:魔方教学课件、魔方实体教具。

2. 学具:学生人手一个魔方,学习笔记。

五、教学过程1. 实践情景引入:展示魔方表演视频,激发学生学习兴趣。

2. 知识讲解:a. 魔方的基本结构及转动原理。

b. CFOP解法的原理及步骤。

3. 例题讲解:演示CFOP解法的操作步骤,引导学生理解记忆。

4. 随堂练习:学生分组讨论,互相学习,教师巡回指导。

六、板书设计1. 魔方的基本结构2. 三维转动原理3. CFOP解法步骤4. 公式记忆方法七、作业设计1. 作业题目:完成一个魔方的初级解法,记录解题过程。

2. 答案:根据CFOP解法,逐步完成魔方还原。

八、课后反思及拓展延伸2. 拓展延伸:a. 研究魔方的更多解法,如桥式解法、角先解法等。

b. 了解魔方的竞技比赛,激发学生的学习兴趣。

c. 探索魔方在其他学科领域的应用,如计算机编程、数学建模等。

本节课通过实践情景引入、例题讲解、随堂练习等环节,使学生在愉快的氛围中掌握魔方的基本知识,提高空间想象力和逻辑思维能力。

同时,注重课后反思与拓展延伸,为学生提供更多学习空间。

重点和难点解析:1. 教学难点与重点的确定2. 例题讲解的详细程度3. 随堂练习的设计与实施4. 作业设计的深度与广度5. 课后反思及拓展延伸的实际应用详细补充和说明:一、教学难点与重点的确定重点:魔方的三维转动原理、CFOP解法。

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石头的神奇
• 下面的便是两种不同的折叠法的结果:
1 12 11 6 8 5 2 15 4 9 14 3 13 0 7 10 正倒倒正倒正正倒倒正正倒正倒倒正
•正立数字与倒立数字各占8个,它们的和都是60。
7 4 10 9 11 8 6 5 14 13 3 0 2 1 15 12 上上下下上上下下下下上上下下上上 正正倒倒正正倒倒正正倒倒正正倒倒
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玉挂奇图
• 1980年,上海博物馆考古 部在清理明代古墓的出土 文物时发现了一块元代穆 斯林所佩戴的玉挂,所谓 “玉挂”,实际上与《红 楼梦》中的贾宝玉所佩戴 的“通灵宝玉”是同一类 的东西。
• 这块玉挂上面是由16个古 阿拉伯数目字组成的数学 方阵。
8 11 14 1 13 2 7 12 3 16 9 6 10 5 4 15
• 如:3阶幻方的定数15,4阶幻方的定数34。 • 我国南宋时期有一位名叫杨辉的数学家,他对幻方的规律
和构造方法作出了重要的贡献。他编写的一部算书中,有 四阶、五阶、六阶直至十阶的幻方,而且幻方的概念也有 了发展:既可以是方形的,也可以是圆形的;既可以是平 面的,也可以是立体的,杨辉还画出了一个幻立方,它共 有6个面,每面上的4个数字之和都等于18。
7 12 十 零 一
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石头的神奇
• 我们如果将右边的图4×4折 成1个单位的小方格,如小 图所示(也可以先横后竖, 或先竖后横,甚至于先折成 长条的形状,再折成一个小 方格形状。
• 折好之后,就要把它从下到 上客观地记录下来,要注意 “正”、“倒”、“上”、 “下”。
10 1 六 13 4 15 八 3 九 2 5 14 7 12 十一 零
•正立数字、倒立数字、上立数字及下立数字各占8个,它们的和都是60。
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• 正如著名的“哥德巴赫猜想”一样,迄今 为止,虽然试验都是成功的,但并没有找 到严格的证明。
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安西王府幻方铁板幻方
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安西王府幻方铁板幻方
1. 陕西历史博物馆二楼展厅陈列着一块刻着印度 —— 阿拉 伯数码的铁板,这是 1957 年在西安东郊元代安西王府遗 址出土的。经专家鉴定,它是一个六阶幻方。这个幻方每 行、每列及两条对角线上的 6 个数之和都相等,都是 111 .
1 15 14 4 12 6 7 9 8 10 11 5 13 3 2 16
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如何构造偶数阶幻方?
• 双偶数阶幻方的编 制——8阶幻方
先将8阶自然方阵 分为四个四阶方阵
• 每个四阶方阵之主 对角线的数字不动, 把其他数字在大的 方阵中作对称调换。
12345678 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 26 27 28 29 30 31 32 33 34 35 36 37 38 39 40 41 42 43 44 45 46 47 48 49 50 51 52 53 54 55 56 57 58 59 60 61 62 63 64
张家港高级中学校本课程
趣味数学3
数学魔方 储聪忠
互动练习
• 将1,2,3,4,5,6,7,8,9这 九个数字填到3×3的 方格中,如何填,才 能使用各行各列及斜 对角线的数字之和都 是同一个定数?
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洛书
• 传说4000多年以前,大禹治水的时候, 洛水里浮出了一只神龟,龟背上的花纹 隐约可见一幅图案。
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.12Βιβλιοθήκη 如何构造奇数阶幻方?• 德·拉·洛贝莱法——右上对角 线法
(1)1字排顶行正中间
1
(2)后继的数字按自然顺序放 置在右上方的方格
(3)上出格下底行,右出格左 底列
(4)当到达的方格已有数字, 或到达右上角时,下一数就填 在这个数字的正下方.
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如何构造奇数阶幻方?
2. 3. 这个六阶幻方不是普通的幻方,它还具有两个独特的性质。
第一,该幻方还是一个二次幻方。幻方中第一行和第六行 中六个数的平方和也相等:第一列和第六列中六个数的平 方和也相等:第二,这个幻方去掉最外面一层,中间剩下 的部分仍然是一个四阶幻方。更为奇特的是,这个4阶幻 方还是一个完美幻方。
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4
石头奇方
• 传说,在遥远的上古时代, 10 1 六 13
女娲娘娘炼石补天时,剩
下三块石头,一块变成了
大闹天宫的孙悟空,一块 变成了《红楼梦》里的贾
4 15 八 3
宝玉,另一块却掉到古天
竺国,就是唐僧取经的地 方,即今印度。这石头上
九2
5 14
的文字好像中国古时的甲
骨文,结果还是被专家们 破译出来,其图形的译文 是一个“石头奇方”。
• 平移补空法
1
6
2
11
7
3
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9
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如何构造偶数阶幻方?
• 双偶数阶幻方的编 制——4阶幻方 先将四阶自然方阵 的两个主对角线的 数字不动,然后将 其他数字作列对称 调换,行对称调换
对称调换法
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澳门回归纪念碑
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什么叫幻方?
• 把从1到n2的连续自然数不遗漏也不重复地排列成n行n列 的数字方阵,使其每行、每列以及两条对角线上n个数字 之和,都等于一个定数,我们就把这样的数字方阵叫作n 阶幻方。阶数n是大于2的任何一个自然数。关于这个定数, 由幻方性质可以推出它的计算公式为 定数=n×(n2+1)÷2.
• 图上共有黑白圆圈45个,黑色表示阴 (偶数),白色表示阳(奇数)。由于 此图出自洛水,故被人们称作“洛书”。 后来人们把洛书又称为“九宫图”。
• 公元6世纪前后有个叫甄鸾的数学家, 他对洛书作了数学解释:“九宫者,即 二四为肩,六八为足,左三右七,戴九 履一,五居中央。”按照这个说明,可 知洛书实际上就是一个从1到9排成3行3 列的数字表。甄鸾发现它的每行、每列 以及斜对角线上的数字之和都等于15。 能满足这种特殊条件的数字方阵,就称 为幻方。
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