一般过去时教学设计一

一般过去时教学设计

一、教学目标

1、掌握动词过去式的变换形式

2、让学生学会正确地使用一般过去时

３、能综合的应用一般过去时完成任务

4、通过这节课的学习,培养学生参与课堂教学的兴趣与积极性,以及培养她们运用语法知识的交际能力。

二、教学重点

1、掌握一般过去时的概念与构成

２、掌握动词过去式的变换形式

３、了解一般过去时的基本用法

4、能灵活的运用一般过去时

三、教学难点

一般现在时的构成,掌握动词过去式的变换形式,

能灵活的运用一般现在时

四、教学准备

1、准备教学课件

2、课堂练习题、练习纸

五、教学过程

１、一般现在时的概念

一般过去时表示过去某一时间内发生的动作或存在的状态以及

过去习惯性、反复性的动作。

2、一般现在时的构成

1)肯定句

主语＋动词的过去式+其它

→He cleaned hｉs room last weｅk、

2)否定句

主语+助动词＋not+动词原形+其它

→He dｉｄnotｃleａn ｈiｓｒoｏm laｓｔwｅｅk、

3)一般疑问句

助动词+主语＋动词原形＋其它

→DiｄHeｃlｅaｎhｉs rｏoｍlast week？

３、动词过去式的变化ﻫ就是以动词后加eｄ表示的,

①一般情况词尾加-ed look→loｏked

②以不发音e结尾的动词,在词尾直接加ed live→livedﻫ

③以“辅音字母+ｙ”结尾的动词变y为ｉ,再加-ｅd

stuｄｙ→studied try→triｅd

④以重读闭音节(即辅音+元音+辅音)结尾,末尾只有一个辅音字母的动词,要先双写这个辅音字母后,再加ed

ｓｔoｐ→ｓtoppｅd plan→plaｎned

⑤不规则动词的过去式需特殊记忆

aｍ(ｉs) →was aｒe→were go→wｅnｔcomｅ→ｃame 等

3、一般过去时的基本用法

1)表示过去某个特定时间发生的动作或存在的状态

→He sｕddeｎly fell ilｌｌaｓｔnigｈｔ、她昨晚忽然病倒了。

2)表示过去的习惯性动、经常性发生的动作

→She wenｔto tｈe cｉnema ｏncｅa month ｗｈｅn sｈe waｓaｔsｃhool、她上学时每个月去瞧一场电影。

3)表示过去连续发生的一件件事

→She got ｕp eａrly,cleanｅd the rｏom aｎd then wen ｔouｔｆｏr ａｗorｋ、她早早起来,打扫房间然后出去散步。ﻫ六、课堂练习

1、写出下列动词的过去式

dｏｄid gｏwｅnt walk ｗalked plａy played pasｓpassedｓtudy sｔudieｄcome cａme ｈｕrry hｕrｒｉed havｅhaｄ

2、用括号内动词的适当形式填空

①Ｌucy lisｔenｅd (listｅn)to MP3 ｌasｔcｌass.

②LｉｕYａng ｗｅｎｔ(go) tｏsｃhool aｔ7 ｌａsｔｗeek、

③Ｈｅhad (hａｖe) lunｃｈat home laｓt Sｕnｄay、