分视传媒:即兴评述,勿犯五大错误

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演讲中应该避免的错误和坑点

演讲中应该避免的错误和坑点

演讲中应该避免的错误和坑点演讲是指在一定场合下,对一定对象作一定主题的口头表达,没有绝对正确的演讲技巧,但在演讲中,我们常常会犯一些错误,掉入一些坑点,这不仅会损害演讲的效果,还会失去演讲的信任和尊严,因此,本文将介绍演讲中应该避免的错误和坑点,希望能帮到大家。

一、避免语言粗俗、反感情绪、攻击他人及贬低自己。

每个人都拥有自己的一些想法和价值观,但是,在演讲中,如果我们使用不当的语言,就会给人带来一种粗俗和反感的情绪。

语言应该尽量避免族、地域、宗教、性别、年龄等涉及社会敏感问题。

还有,避免贬低自己的形象,这样会影响自身的演讲效果。

二、避免卡壳、紧张、不自然、太模板化。

在演讲中,紧张和卡壳等情况是很普遍的,但是如果在演讲中频繁出现,就会给人不自然的感觉,过多模板化的语言也会影响演讲效果。

可以适当的使用幽默、掌握时机和演讲节奏等技巧,来缓解这些问题。

三、避免语速过快、讲话失去重点和停顿不当。

在演讲中,语速过快或讲话失去重点很容易让人听不懂,停顿不当则会让演讲节奏缺乏流畅感。

不过,我们可以通过练习减慢语速,增强语言表达能力,让自己更加自信地面对演讲。

四、避免灵魂不在、不尊重听众和缺乏情感。

在演讲中,我们常常会听到那些在演讲中灵魂不在也不尊重听众的人。

此外缺乏情感的演讲容易给人留下遗忘的印象。

因此,在演讲中要使用有深度的言语,展现出内在的情感世界,并尽可能多地与大家分享有关个人的经历和偏见,以打动观众的心灵,使其真正感受到自己作为演讲者所要传达的信息。

五、避免谈谩骂、未经证实的言论和激进言论。

在演讲中,即便有些话题涉及争议,也不能采用贬低和诅咒的语言,更不能简单地谈论未经证实的言论和激进言论。

因此,在演讲中必须秉持中性的态度,不偏袒任何一方,要推崇数据、证据,让大家从理性的角度出发一起思考。

只有在严谨的推理和考虑中,才能建立足够的信任。

六、避免草率收尾、不知所云、没有思维逻辑和想象力。

无论演讲内容的深度和话题的复杂性如何,演讲者都是需要仔细思考和仔细准备的。

即兴评述5个常犯 错误

即兴评述5个常犯 错误
1、有述无评 有的考生的评述从头到尾讲了一个故事,尽管生动感人,但是没有观点,“评述”可以只评不述,但是不能只述不评,而且要以评为主。评述前先告诉老师你抽到的是什么题目或用简洁的一两句话点出材料的主要内容,没有必要详细地长篇大论地再复述一遍,不要以为这样可以拖延时间,评委老师是在聆听你的观点和看法以后才给你分数的。如有一篇材料介绍香港演员成龙致力慈善事业因而入选感动中国十大人物,有的同学估计十分喜爱成龙,了解过不少有关成龙的资料,所以在考场上如数家珍地介绍一遍成龙的电影和公益事业,还有同学的评述全是溢美之词,从头到尾都在大力褒扬成龙。从这个材料可以提炼的观点有很多,比如演员的德艺双馨、为社会奉献等。 2、离题万里 抽到材料后,首先要看清看懂材料,抓住材料表达的主要意思,不要以偏概全。比如一个材料的标题是:“我国七大水系均造污染,四分之一连农田灌溉都不行”。结果在同一考场居然有两个考生都把题目理解成“我国有四分之一的农田连灌溉都不行。”试想一下,我国是人口大国,如果农田有四分之一不能灌溉了,那后果是多么可怕啊!还是这道题,有的考生三分之二的篇幅都在谈农业对我国的重要性,而这道题的重点在标题的前面:“七大水系造污染”,后面举农业的例子只是用来说明水污染的程度有多么严重。估计是考生由于紧张,只匆匆浏览了材料,没有弄清什么意思就开始构思了。 3、模式化、标签化 大多学生参加过辅导,但不要将事先准备充足的内容往上套,否则常常偏离题目中心,一旦跑题,就会得最低档的分数,即使语言流畅、引经据典最多也只能得次低档的分数。如有一个材料的标题是“残疾人演出:精彩节目掺杂音”,讲的是在残疾人演出的晚会上,有的观众或者中途离开,或者大声打电话,或者交头接耳。一位考生大谈特谈残疾人自强不息、身残志不残,克服重重困难才排练出精彩的节目,只在最后一句话提到了我们应该尊重他们。仅从标题我们就可以看出这到道题的目的是让考生批评些不讲社会公德,不尊重残疾人劳动成果的观众。这位考生可能参加过考前辅导,准备过有关残疾人自强的内容,一看题目与残疾人有关就往上套,反而偏离了材料中心。又如一道材料的标题为“黄金周天安门日产垃圾19吨”,一位考生却说成“黄金周天安门日产垃圾19万吨”,不能不说是粗心大意。还有一位考生抽到的是一则白芳礼老人用毕生积蓄资助失学儿童的报道,报道中明明写着“他含辛茹苦地圆了许多孩子求学梦……”,可这位考生从头至尾都在说“白芳礼老奶奶……”,估计是因为太紧张,囫囵吞枣看了一遍,结果闹了笑话。 4、泛泛而谈、空洞无物、语言干巴 我们读书看报,不喜欢会议报道;看电视听广播,不喜欢领导讲话,因为这些语言往往是笼统的、空泛的,口号性的,令人感觉如同嚼蜡,索然无味。而很多考生一谈到社会公德就是这几句:“有句歌词唱的好:”只要人人都献出一份爱,世界将变成美好的人间。‘“、”我们每个人都应该献出一分爱心“……一谈到公益活动就是”一道亮丽的风景线“。比如有位考生抽到的材料标题是:”公交车上的让座风波“,讲的是一位有座位的小伙子因不肯给老奶奶让座而和售票员发生争执的事。主题很鲜明,就是谈社会公德。实际上越是简单的题目越是不好说。这位考生围绕公交让座展开论述,说了几句就没词儿了,翻来覆去就是那几句”应该讲道德“。其实,社会公德有很多方面,公交让座只是其中一个很微小的方面。比如我们从小就学过的”不随地吐痰,不乱扔垃圾“都是道德层面的建设,如果能结合每年9月20日的”公民道德宣传日“,谈到文明礼仪是调整和规范人际关系的一种行为规则,人际关系的和谐是和谐社会的基础,那么就能使你的评述更有深度和力度。给出的材料只是个引子,起抛砖引玉的作用,就像一根毛线头交给你,怎么编织就看你的功夫了。不要局限于材料就事论事,要有扩展和纵深挖掘的能力。 5、没有自己的话 曾经看到过一篇文章《三亿儿童无歌唱》,在面试中,暴露出一个突出的问题是“高中生没有自己的话说”,尤其明显地表现在自我介绍部分。比如介绍自己的特点时通常这样说:“我是个爱哭爱笑的女孩”、“我是个内外兼修的女孩”、“我性格开朗活泼”、“我喜爱读书、听音乐”、“我喜欢运动”……但究竟如何内外兼修,看什么书,听什么音乐,为什么喜欢却只字不提,每一位考生的自我介绍都是千人一面,大同小异,套用在任何一位考生身上都可以使用,不能给评委老师留下深刻的印象。自我介绍就是说出你自己的特点,范围很广泛,你的兴趣爱好、家人同学、未来理想、人生格言、获过哪些奖励等等,都可以作为介绍自己的切入口。所谓特点就是和别人不一样的地方,是你自己独有的,而其他人所不具备的,让人听后能耳目一新,能尽快地认识你了解你。比如介绍自己的梦想时通常这样说:“从小我的梦想就是做一名优秀的电视节目编导”、“我热爱导演这个行业”、“我爱看电影,爱拿起摄影机拍些自己喜欢的短片”……有一位考生说:“我从小就喜欢播音主持这个行业”突然意识到是在编导制作类面试考场,马上改口到:“不对不对,是电视编导这个行业”,估计是刚参加完播音主持专业加试。既然是从小就梦寐以求的行业,怎么会连名字都说错呢?况且几千名考生,都只有这一个爱好么?恐怕这些考生想的是如何取悦评委,投其所好。其实完全没有必要,说出你的真实想法就好。又比如在自我介绍结尾通常会说:“今天我站在这里,接受各位评委老师的考验,希望您给我一个实现梦想的机会。”、“希望能进一步到高等院校深造”……从某种意义上来说,这些都属于无用信息,浪费了宝贵的面试时间。勿庸置疑,凡是到这里来参加面试的考生都是对编导制作专业充满渴望的,对大学校园充满憧憬的,这些不用考生表达,评委老师已经非常清楚。所以,一分钟的自我介绍时间十分宝贵,要充分的提供最有效最有价值的信息,才能在众多考生中胜出。在评述部分,很多考生的开头都是:“随着我国经济水平的提高……”、“随着人民生活水平的提高……”、“随着我国改革开放的深入……” 结尾都是:“作为一名青少年,我应该从我做起,从身边小事做起……”这样的结尾固然好,但是并不适用于所有的评述材料。这些话不是高中生发自内心的话,而是从媒体或教科书上学来的。现在新闻语言正在朝大众化发展,避免使用官话套话。高中生有自己的生活时代和生活环境,应该有属于自己的语言特点。这个时代本身就是多元的,给予了高中生很多信息来源,如果无论什么内容都在结尾加上这句话,所有的考生都千篇一律,就失去了考试的意义。

影视传媒专业艺考即兴评述

影视传媒专业艺考即兴评述

多想,此处的多想不是闭门造车的胡思乱想,而是变换不同的角度,给自己假设不同的身份,同一个问题,国家/掌权者/上位者/权力部门/监管部门/会如何看待,普通民众会如何看待,第三方机构会如何看待;或者说 政治角度如何了,经济角度如何了,文化角度如何了,社会角度如何了;再或者正面如何,反面如何。
多问,不止是多向别人请教,而是在看和想之后,多问自己为什么。前不久天津大妈摆射击气球的摊儿被判刑了,你自己怎么看,按照刚才的思路思考一下,以前就没有摆摊干这个的吗?有。那以前为什么没事?这条相关条令是忽然颁发的吗?类似事件最近只有这一起吗?…………等等,然后从你认为有价值、有论点、能与他人区别开又有话可说的观点和问题上进行深挖。要有意识的训练自己说话的逻辑性,善用第一、第二、第三、第四(首先、其次、再次、最后),尽量让语言精练,短短三分钟的表达时间内,少说废话,不说错话,保证表达的金字塔结构。
即兴评述
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即兴评述的目的是考查应考者快速思维和组织语言的能力、口语的表达能力以及临场不慌的心理素质。
01
02
它要求考生思维敏捷,快速组织语言能力强,记忆力强,同时,它也是对考生知识功底、文化素质的检验。
即兴评述在没有时间准备或者准备时间有限的情况下要完成两个内容:一个是“述”;一个是“评”。
所谓的“套路”,我们在这称其为思路、模式、公式等,大多数考前培训班老师都会教学生,即兴评述=是什么、为什么、怎么办,这也不无道理,毕竟分析一个问题这三点是必要的,但后期过分地依赖这种模式只会禁锢考生的思维能力,跳不出这个“圈子”,反而抓不到问题本质。
常见公式
开头(话题引入)
01
中间(提出问题或质疑并深度挖掘核心内容+第一次点出观点+同类事件【新闻】比较+第二个同类事件比较)

自媒体运营中常见的五大错误

自媒体运营中常见的五大错误

自媒体运营中常见的五大错误在当今信息爆炸的时代,自媒体已成为许多人获取信息和发布观点的重要途径。

然而,很多人在自媒体运营过程中常常犯下一些错误,不仅影响了他们的运营效果,还可能对读者产生负面影响。

本文将分享自媒体运营中常见的五大错误,并提供相应解决方案,以期帮助自媒体运营者更好地开展工作。

第一大错误:不了解目标读者需求许多自媒体运营者在开始运营前没有做足够的市场调研,不了解自己的目标读者需求。

结果,他们发布的内容可能与读者兴趣、关注点相去甚远,无法吸引到目标受众。

这样的错误不仅会让读者流失,还会降低自媒体的影响力和可信度。

解决方案:首先,进行市场调研,了解目标读者的兴趣、需求和关注点。

之后,根据调研结果针对性地策划和发布内容,确保与目标读者的需求相契合。

同时,与读者保持良好的互动,收集反馈,不断优化自己的内容。

第二大错误:内容质量不高自媒体运营者有时追求数量而忽视质量,以多发布为荣。

然而,在信息泛滥的社交媒体时代,用户更加注重内容的质量。

如果自媒体发布的内容质量不高、缺乏独特性,很难吸引读者的眼球和兴趣。

解决方案:提高内容质量,关注细节。

在发布之前,进行仔细的文字校对和格式调整,确保文章没有错别字、语法错误等问题。

同时,保持内容的独特性和原创性,通过独特的观点和深入的分析来吸引读者的关注。

另外,适当运用多媒体元素,如图片、视频等,来提升内容的吸引力。

第三大错误:缺乏持续的更新和维护很多自媒体运营者在刚开始时可能积极更新内容,但随着时间的推移,他们可能渐渐失去了热情,导致内容发布的间隔变得很长,甚至停止更新。

这会让读者失去对自媒体的兴趣,造成流量下降。

解决方案:建立一个明确的发布计划,并严格执行。

定期发布新的内容,保持读者的关注度。

同时,与读者进行互动,回复评论和私信,建立稳定的读者群体。

另外,定期优化和更新旧内容,确保自媒体的信息始终保持新鲜和有价值。

第四大错误:不重视社交媒体传播自媒体并非仅仅发布内容,还需要通过社交媒体等渠道进行传播和推广。

演讲中必须避免的十个错误

演讲中必须避免的十个错误

演讲中必须避免的十个错误演讲是交流沟通的一种方式,演讲的成功与否关键在于演讲者能否有效的传达信息给观众,激发观众的兴趣和共鸣。

但是在许多演讲中,往往会有一些演讲者常犯的错误,这些错误不仅会影响观众对演讲的认可度,还会降低演讲效果。

因此,演讲中必须避免以下十个错误:一、忽视观众忽视观众是最常见的演讲错误之一。

许多演讲者只关注自己,而忽视了观众的需求和感受。

这种演讲方式会让观众感到无趣、不耐烦,甚至会让他们感到厌烦,进而失去对演讲的兴趣。

二、内容重复演讲者往往会用类似的言语重复自己的观点,这样会让演讲无聊乏味。

为了避免这种情况,我们应该确保话题内容充分、全面、有逻辑性,梳理好思路,全面了解话题内容,才会有更多的想法和观点。

三、用语错误很多演讲者喜欢用别人的话语和用语,这样会显得自己很空洞。

正确的做法是把观点个性化,自己的感受、想法经过深思熟虑后进行表达,用自己的语言描述问题,这样会让观众更加认可和尊重自己的观点。

四、语速过快或过慢语速过快或过慢都会影响演讲的效果。

语速过快,可能会让观众感到听不懂,语速过慢,则会让观众感到无聊乏味。

演讲者应该根据观众的反应自我调节语速,在保持慢慢清晰的前提下保持一定的语速。

五、不注重肢体语言肢体语言是演讲中非常重要的一部分,正确的肢体语言可以丰富演讲,让观众感到自然、生动、有趣,增加演讲的现场感。

演讲者应该关注自己的肢体语言,保持合适的姿态,流畅的手势、面部表情、眼神交流等,能有效地增强演讲的表现力。

六、没有讲故事一个好的故事可以让观众更容易入手,并且可以让观众理解和记住所说的事情。

这是演讲中常见的错误之一,演讲不要只是单纯的序列,我们需要在每一个内容里加入自己的生活故事,这样会增加听众的兴趣。

七、没有思考观众演讲者应该为观众设想和思考,他们需要了解观众的状况和需求,进而可以根据他们的需求来选择言语和材料,以更好地传达信息。

八、缺乏脉络演讲者往往会跳来跳去,内容缺少条理,这样会让演讲内容显得混乱,难以理解。

短视频拍摄中的五个常见错误你中了几个

短视频拍摄中的五个常见错误你中了几个

短视频拍摄中的五个常见错误你中了几个随着社交媒体和智能手机的普及,短视频已成为人们生活中不可或缺的一部分。

不论是在展示自己的个人魅力,还是用于宣传产品或服务,短视频已成为一种越来越流行的传播方式。

然而,在拍摄短视频时,很多人犯下了一些常见的错误,这些错误可能会降低视频的质量和吸引力。

在本文中,我将讨论短视频拍摄中的五个常见错误,看看你是否中了其中之一。

错误一:缺乏稳定性稳定的画面是一个成功的短视频的关键要素之一。

然而,很多人在拍摄时没有使用稳定器或者没有掌握好稳定器的使用技巧,导致视频画面晃动或抖动。

这给观众带来不良观影体验,也使得视频失去了专业感。

要解决这个问题,你可以购买一个专业的手持稳定器或三脚架,这样可以保持相机的稳定性。

同时,使用人工稳定器或者后期编辑工具也可以帮助你修复抖动和晃动的问题。

错误二:不合理的构图无论是短视频还是其他类型的摄影作品,构图都是至关重要的。

然而,很多人在拍摄短视频时没有注意到构图的重要性,导致视频画面显得杂乱无章或者缺乏重点。

一个好的构图可以帮助你引导观众的视线,突出重点,提高观影体验。

要避免这个错误,你可以学习一些基本的构图规则,例如黄金分割法或者对称构图。

同时,尝试不同的拍摄角度和镜头运动,可以使你的视频更加生动有趣。

错误三:光线不足或过度曝光光线是摄影的灵魂,也同样适用于短视频的拍摄。

然而,许多人在拍摄时没有注意到光线的重要性,导致视频画面过暗或者过亮。

这样的画面不仅会影响观众的观影体验,还会使得视频失去细节以及质感。

要避免这个错误,你可以选择在光线明亮的环境下进行拍摄,或者使用一些辅助光源来增加光线。

另外,了解白平衡的概念和调节方法,可以帮助你获得更准确且自然的色彩。

错误四:声音质量差短视频不仅仅是视觉的享受,也包括声音的传达。

然而,很多人在拍摄时忽视了声音的重要性,导致视频中的声音质量差。

例如,有时候背景噪音太大,或者声音不清晰,都会降低观众的兴趣和理解。

编导艺考:即兴评述参考

编导艺考:即兴评述参考

编导艺考:即兴评述参考第一篇:编导艺考:即兴评述参考即兴评述范文参考不以规矩,不成方圆各位评委老师好,我抽到的即兴评述的题目是:“不以规矩,不成方圆。

”对于这句古话,我的看法是:如果,矩不正,则不可为方;规不正,则不可为圆。

各行各业都有自己的规矩与准则,人们自觉地遵守,才能保证社会正常运行;同时,规矩自身的特殊力量,也会给予人们更多的保护与支持。

对于这句话我觉得可以从如下几个角度来看待:第一,从国家的角度来看。

如果国家的运行没有法律的约束,那么社会当中就会出现不稳定的因素,使得盗窃、犯罪、侵权等现象的发生。

我们知道,对于今年旅游法的出台,虽然提高了人们出行的成本,可是人们在出行旅游时的有了法律的保障。

同样正是对于酒驾的严厉打击,使得酒驾的车祸发生的情况得到大幅度的控制。

然而正是由于法律的制定才使得我们的人身安全有了保障,使得那些犯罪的人得到应有的惩罚,从而能够起到震慑的作用,使得那些想犯罪的人打消发罪的念头。

还有,一旦我们的正当权益受到了侵犯,我们可以通过法律维护自身权益。

进而让人们在社会中有安全感,只有自身权益得到维护,我们才能生活的更加幸福。

法律是人们进入社会必须遵守的规矩,虽然约束了人们很多行为,但是这种约束给我们带来了更多的保障。

第二,从社会的角度来看。

可能更多的是道德上的要求,道德要求我们要尊老爱幼、礼让三分、孝敬父母等等。

虽然法律能规定很多,可是不能涵盖生活中的方方面面,但是道德却能使得人们规范自身的行为。

我曾经听过这样一个故事,就是日本的一个明星演唱会过后,整个体育馆在人们离开之后居然没留下一片垃圾,有的人为了将不同的垃圾分类到不同的垃圾桶可以足足排队两个小时。

然而我们也看到过这样的新闻,很多我们国家的旅游景点旅游之后在天安门、黄山等地都留下上吨的垃圾,有些国家甚至用汉字写下“请勿乱扔垃圾”等字眼。

相较之下,实在令人汗颜,所以在社会过程当中,人们不仅要遵守法律,更要能有一份道德感才能赢得他们的尊重。

播音主持即兴评述技巧-即兴评述示例

播音主持即兴评述技巧-即兴评述示例

播音主持即兴评述技巧-即兴评述示例即兴评述是考生应该格外重视和需认真对待的内容。

即兴评述实际上就是一篇口头小议论文,要求不少于3分钟,约六七百字。

准备的时间也不长,考生抽取题目后准备5分钟,就进入考场。

1.审题正确,不跑题,偏题,这是一切工作的基础。

2.角度新,立意新,内容健康。

3.逻辑关系严密清楚,衔接自然。

4.举例生动,叙述简洁自然。

5.语言流畅,没有明显的语音错误和方言痕迹。

6.感情充沛,有交流感,有感染力,仪态举止大方。

看起来这几条都不是很难,可是真的要做好也不是那么容易另,在实际的练习中大家可以发现有很多的事故出现,有这样那样难以避免的的小问题区困绕着你,没关系,这些小问题都是可以解决的。

下面我们就化身杀毒软件去发现错误并且永久删除错误。

通常存在的问题如下:(1)跑题,这是因为审题不认真造成的,看似滔滔不绝,实则离题千里。

解决方法:提高分析能力,发现题目的关键和目的。

另一种表现方耳式是,无主题,说半天老师不知道你的观点是什么,支持什么,反对什么。

有的考生想出新,把观点放在最后,这是不太符合口头语言表达规律的。

你可以前面先说一下,然后结尾照应。

有的考生想把话题说得面面俱到,结果两两面都有理,不知道你到底想说什么,只是一堆现象的罗列。

(2)平淡,感觉什么都有了,但就是没有个性、没有新意,说不上好,也说不上坏,平淡如白开水。

原因是对话题不熟悉导致泛泛而谈,或者事例过于平常,用到的材料和内容都是司空见惯的,没有新意。

解决方法:平时练习时遇见话题多问几个为什么,多储备一些特殊的事例,多注意观察,发现自己的独特见解。

自己在生活中发现的`,往往是鲜活的也是生动的,这样就不会平淡了。

(3)话题前言不搭后语、思维滂矧专支吾吾,仿佛有很多话要讲,却又不知道从哪里说起,一副抓耳挠腮的滑稽模样。

原因是心比天高,总想说好,命比纸薄,练习太少,想法太多,一时慌乱导致什么也说不出了。

解决方法:心态放平,循序渐进,多加练习,找到简单的套路和格式,功到自然成。

中国传媒大学考试即兴评述讲解

中国传媒大学考试即兴评述讲解

中国传媒大学考试即兴评述讲解即兴评述,也就是我们所说的演讲,使很多面试中必不可少的内容。

它的方式是:考生抽取一个题目或者是一篇材料,然后,根据这个东西进行构思,最后完成4--5分钟的演讲,中间不能携带任何提示性的材料。

为什么要进行即兴评述(演讲)呢?主要是考察学生的思维速度、语言组织能力、问题分析能力以及反应能力等综合素质。

有的考生很害怕这个即兴评述。

其实大可不必,只要你抱着一个平常心态,看问题达观一点,就不会出太大的问题。

俗话说,台上三分钟,台下十年功,平时的努力,平时的模拟练习对自己的帮助最大;另外,“战术上要重视敌人”,方法有如下一些:1,命题也就是有命题的即兴演讲,考生不用自己命题,直接进入构思就行了。

比如:《我看电视广告》、《失败是成功之母》等就是这类题目。

你可以直接考虑从哪里切入,进行演讲结构、内容组织和措词的准备。

还有一个,如果抽到没有确定主题的演讲题时,你就要尽快立意,根据题目选择一个中心来构思演讲,比如:《我中学时代的一个朋友》,你要马上选择一个要说的人物,并且要确定好说他的什么、哪一点或哪几点。

还比如,你抽到的题目是《由交通堵塞想到的……》,这是你就要从中引出一个主题,这需要你的发散性思维,你可以确定中心为:提高司机的行车道德水平;加强道路建设等;控制人口刻不容缓等。

2,构思技巧有了主题还不行,你要将主题变成具体的构思内容,有了内容就有了“说话”的基础。

你可以将主题分解成几个论点,一个论点一分钟,那么,即兴演讲的时间就可以全部充满,你也在不用担心在规定的时间里无话可说了。

怎么确定分论点呢?比如这个题目:《失败是成功之母》A,开场白;B,破题,用一个事例、一句名人名言、一个典故等说开,说明成功的成因、成功的因素;说明失败的原因、失败的教训等;C,对失败和成功的关系进行论辩,指明、阐述他们之间的辩证关系,D,联系现实生活,联系实际,从正反两个方面例举,说明人们怎么样对待失败与成功,说明只有树立正确的成功观才能适应时代发展的需要;说明只有树立正确的成功观才能有益于社会和群众,否则,E,对自己的观点进行简要总结,最后,发出呼吁、倡议等。

即兴评述注意

即兴评述注意

即兴评述注意事项即兴评述注意事项一:考生应对即兴评述应具备的素质。

1.一定的知识深度(注意平时文学知识的积累,了解社会上的热点难点)----注意积累2.认识能力(考生对内容的宏观把握,通过表层迅速的深入到事物的本质上去认识,形成一条主线索,围绕它丰富资料,连贯成文,以免事例繁杂,游离主题)---抓主线索,贯穿全文,由表及里深入分析。

3.凝练材料4.现场的表达能力(考生构思初具轮廓后,应观察考场环境和面试评委,摄取那些与演讲主题有关的人物或景,因地设喻,即景生情)----注重现场感,交流感。

5.较强的应变能力(不要去评价自己的话,即使说不下去,跳过,千万不要出现不衔接,即使词不达意,驴唇不对马嘴,说下去才是正道)二:即兴评述的组合方式。

1.并列式如:《世界也有我们的一半》可以分为A.女人没有获得自己的一半B.女人本应有自己的一半C.女人应争取自己的一半.2.正反式:(正面理论反面说明)《一个青年军人的思考》可以围绕“我们应当自强不息”这一个主题先列举反面的事例进行分析批评,然后以一个战士自学成才的事例从正面称赞自强不息的民族精神。

3.递进式:(先说为什么,继而说怎么样)如《在失败面前挺起胸膛》要谈论A.自己为什么要从失败中崛起B.自己怎样从失败中崛起。

三:即兴评述应对技巧。

1.中心突出.如:《由交通堵塞想到的》可以确定中心为---提高司机的道德水平,加强道路建设,控制人口刻不容缓。

2.构思技巧.例.《失败是成功之母》A破题.说明成功的原因,成功的因素,说明失败的原因,失败的教训等(开头名言典故的引用)。

B.对成功与失败的关系进行辩论,指明,阐述他们之间的辩证关系。

3.联系现实生活,联系实际。

最后对自己的观点简要总结,并发出呼吁或建议。

3.结束语要概括下所讲的内容,一定要把抽到的命题结合到结束语中去,加以反问,正话反说,提示等。

4.述说连贯流畅(说下去,不能停)四:即兴评述的要求。

1.有备(思路的准备,语言的准备,注意平时的积累如:当讲到自励或者勉励他人时刻选择..梅花香自苦寒来,腹有诗书气自华,为伊消得人憔悴等)2.求精(即兴评述要一事一议短小精悍,结构精要,主干突出,不蔓不枝;不要过多的引用间接材料,那样往往会失去即兴评述的现实感和针对感只有多联系现场中的人和事情,才能抓住听众的注意力)3.用实(评述观点要实事求是,持论公允,要么结合自身实际,要么结合现场实际)五:即兴评述应注意的问题。

即兴评述常见的错误

即兴评述常见的错误

即兴评述常犯的错误播音主持艺考当中很多学生最容易丢分的环节应该就数即兴评述了,今天济南王者教育播音主持的老师带大家一起来看看评述中常犯的错误给大家备考支招。

1、有述无评有的考生的评述从头到尾讲了一个故事,尽管生动感人,但是没有观点,“评述”可以只评不述,但是不能只述不评,而且要以评为主。

评述前先告诉老师你抽到的是什么题目或用简洁的一两句话点出材料的主要内容,没有必要详细地长篇大论地再复述一遍,不要以为这样可以拖延时间,评委老师是在聆听你的观点和看法以后才给你分数的。

如有一篇材料介绍香港演员成龙致力慈善事业因而入选感动中国十大人物,有的同学估计十分喜爱成龙,了解过不少有关成龙的资料,所以在考场上如数家珍地介绍一遍成龙的电影和公益事业,还有同学的评述全是溢美之词,从头到尾都在大力褒扬成龙。

从这个材料可以提炼的观点有很多,比如演员的德艺双馨、为社会奉献等。

2、离题万里抽到材料后,首先要看清看懂材料,抓住材料表达的主要意思,不要以偏概全。

比如一个材料的标题是:“我国七大水系均造污染,四分之一连农田灌溉都不行”。

结果在同一考场居然有两个考生都把题目理解成“我国有四分之一的农田连灌溉都不行。

”试想一下,我国是人口大国,如果农田有四分之一不能灌溉了,那后果是多么可怕啊!还是这道题,有的考生三分之二的篇幅都在谈农业对我国的重要性,而这道题的重点在标题的前面:“七大水系造污染”,后面举农业的例子只是用来说明水污染的程度有多么严重。

估计是考生由于紧张,只匆匆浏览了材料,没有弄清什么意思就开始构思了。

3、模式化、标签化大多学生参加过辅导,但不要将事先准备充足的内容往上套,否则常常偏离题目中心,一旦跑题,就会得最低档的分数,即使语言流畅、引经据典最多也只能得次低档的分数。

如有一个材料的标题是“残疾人演出:精彩节目掺杂音”,讲的是在残疾人演出的晚会上,有的观众或者中途离开,或者大声打电话,或者交头接耳。

一位考生大谈特谈残疾人自强不息、身残志不残,克服重重困难才排练出精彩的节目,只在最后一句话提到了我们应该尊重他们。

分视详解艺考面试需注意小细节

分视详解艺考面试需注意小细节

广东分视传媒详解艺考面试需注意小细节艺考在即,考生要尽量减轻精神压力,对待压力应采取“面对它、接受它、化解它、放下它”的积极态度。

广东分视传媒艺术中心特别提醒广大艺考生,细节决定成败。

在考场务必注意自己的言行举止,时时刻刻给自己加分。

考生进入考场,就已进入了考试阶段,此时,考官已开始对考生“目试”,观察考生们的修养,除了考查你做演员的基本素质外,还会注意你行为举止的细枝末节,甚至你不经意间的眼神。

进考场时不要跑步进入,要大方、沉稳、自信地踏入考场中央,向考官们鞠躬问好,待征求考官同意后介绍自己。

在进行考场准备时不要为了突出自己而做过分的举动或言谈以引起大家的注意,这样反而适得其反。

当同组的其他考生在考试时,一定要保持安静,不可东张西望、交头接耳或自顾自准备自己的考试材料。

如果其他考生出现失误或是出了洋相,千万不要取笑别人。

这些行为都是对其他考生的不尊重。

在考试过程中,要学会微笑示人。

微笑能使人放松,能拉近人与人之间的距离。

不仅能使自己解除心理紧张,也能给考官和其他人留下好印象。

在考试过程中,同组最后一个离开考场的同学不要甩手而去,要记得把门轻轻关上。

我们说考场内是考试,考场外同样也是考试的序幕和延续,考生也要特别注意一下。

当你在乱哄哄的人群中候考时,可能就有好几双犀利的眼睛在暗处观察着你,所以在候考时,一定要积极配合考场外工作人员的指挥调度。

遇到考官不要躲避或置之不理,应主动与考官打招呼,使用文明礼貌用语。

与考官同时进出楼门或电梯时,应学会主动谦让。

总而言之,考生在考场上大体应该注意几个要点:尊重考官,礼貌有节;举止大方,心平气和;化妆自然,服饰得体;情绪饱满,充满自信;作品认真,表现激情。

有了这样的状态就会一路过关斩将,最终取得胜利。

最后,分视传媒告知广大艺考生们,考官对考生人品的重视有时往往比考察考生专业还重要。

分视传媒提醒:备战艺考,勿入误区

分视传媒提醒:备战艺考,勿入误区

20、分视传媒提醒:备战艺考,勿入误区2014年广东省传媒艺考即将开始,对于那些摩拳擦掌,跃跃欲试的传媒艺考生们来说,考试前的备战至关重要。

可有很多同学像下面的是三位同学一样,忙碌的复习状态,却步入了备战艺考的误区,让家长和老师担忧的同时,着实为他们捏了一把汗。

带着这些容易出现的考前误区,记者采访了广东电视台分视传媒艺术中心的多位老师,希望考生能如何把握好备战艺考的时间,有条不紊地练习。

案例一,主次不分陈同学是一名复读生,去年因文化成绩不够,与浙江传媒学院失之交臂。

今年,陈同学改变了方法,每天上午依然坚持到学校上课,只有下午才去上专业课。

在接受记者采访时,陈同学笑言:“为了不让悲剧继续上演,所以今年我在文化课上下了更多功夫。

”至于专业课的复习,陈同学认为自己的基础功扎实,专业考试还是很简单的,反倒是文化课成了目前的一大障碍,陈同学的学习态度一度让分视传媒艺术中心的老师不知拿他怎么办。

分视传媒艺术中心的黄一翀主任在接受记者采访时认为,每年也有众多有艺术天赋的孩子,虽然专业考试成绩非常好,但却因为文化课成绩不理想而无法进入那些知名的艺术类院校,比如,很多高校要求学生外语高考成绩必须达到65分以上,而这个成绩对于那些学习文化课兴趣不大的孩子来说,确实是一道不小的门槛。

黄一翀主任认为,传媒类艺考生现阶段要抓紧专业课的练习突破,对专业基础知识进行查缺补漏式的学习,为后续文化课复习做好准备。

案例二,夜以继日从高二才开始学习编导的高三学生李同学每天早上6点起床,半夜才睡觉,恨不得把一天当成两天来过。

他告诉记者:“为冲刺艺考,我已经不到学校去上课了,每天一早就去上专业课,晚上十点回家,还要自学一会儿文化课,现在觉得自己超级累,不知道自己是否还能这样坚持到考试。

”即便感觉很累,李同学却丝毫不敢放松,希望通过夜以继日地练习,能够与自己理想的高校更近一步。

分视传媒艺术中心的孙婷老师认为,很多学生都是迫于压力,在考前阶段备感焦虑和紧张,夜以继日地练习也成为很多学生现阶段的备考状态,但是,这种夜以继日的学习方式并不适合所有的学生,短期的突击对学生的专业知识积累或许会有一定的帮助,但是长期过于疲劳不仅会加剧考生的紧张情绪,尤其是一些考生习惯了备考时昼夜颠倒,形成了夜晚个人状态最佳,因此在白天考试时,出现临场发挥失常等状况。

成都播音主持高考培训学校_即兴评述时要规避哪些错误?

成都播音主持高考培训学校_即兴评述时要规避哪些错误?

成都播音掌管高考练习校园_即兴评述时要躲避哪些过错?作者:艺考练习校园阅读:32 发布时刻:2019-12-20即兴评述是播音与掌管专业学习项中较有难度的一项,其意图,是考察考生快速思维和安排言语的才能,以及白话的表达才能和临场不慌的心理素质,那么播音掌管专业艺考即兴评述要躲避哪些过错呢?下面成都播音掌管高考练习校园就给咱们介绍一下:成都播音掌管高考练习校园一、回绝有述无评有部分考生的即兴评述自始至终讲了一个故事,故事特别的生动感人,可是整场下来,考生没有清晰的观念,“评述”不能够只评不述,更不能只述不评,而是要评述结合,以评为主。

在即兴评述开端前,先告知教师你抽到的是什么标题或用简练的一两句话点出资料的主要内容,底子没有必要具体地如数家珍地再复述一遍,千万不要用这样的方法拖延时刻,还认为自己多么机伶,考官教师是在倾听你的观念和观念今后才给你打分数的。

二、回绝离题万里抽到试题之后,首先要看清看懂资料,捉住资料表达的中心思想,千万不要以偏概全。

防止偏题跑题,假如真实觉得没有切入点,那无妨从自我下手,假如是你面临这样的问题或工作,会怎么办?这实属下下之策,可是,只需能说出道理来,也能够赢得主考教师的附和。

三、回绝思路紊乱要知道,在考场上每一位考生的时刻是有约束的,所以要求考生要紧紧环绕主题打开评述。

观念必定要清晰,主题必定要会集。

否则啰哩烦琐讲半响,考官不知道你在说什么,是会随时喊停的!四、回绝内容干瘦同学们,不知道你们有没有相同的感触,就是在听一些抽象的、空泛的,标语性的言语时,总感觉岁月难熬,并且好像嚼蜡,索然寡味。

因而,期望每一位考生都能够增强本身的词汇储藏,因为常识储藏不行丰厚的时分,往往会呈现表达内容不断重复、词语不断重复,或许提出了正确的观念却没有满足的现实作为根据,所以单调的表达和标语式的言语救呈现在了本应精彩的评述中。

这样也是不会拿到高分的。

五、回绝情感冷淡许多考生在考试的时分,因为过度严重,导致面部表情彻底失控,没有一丝浅笑挂在脸上,整个人好像“冷血机器人”。

演讲稿中应该避免的五大错误和应对方法

演讲稿中应该避免的五大错误和应对方法

演讲稿中应该避免的五大错误和应对方法在我们的工作和学习中,演讲是一个非常重要的环节。

无论是为了传达你的想法,向别人展示你的工作成果,还是为了推销产品和服务,以及其他各种目的,演讲都是必不可少的。

但是,在演讲中,有一些常见的错误会损害你的效果,在此,我们将会介绍五大错误,以及避免这些错误的方法。

一、盲目照搬PPT内容错误描述:有时我们在演讲时会使用PPT等课件来辅助演说。

不过,有些人却喜欢把PPT当作演讲的全部内容,直接读取或者念诵PPT 的文字。

造成原因:部分人认为如果只通过演讲,没有PPT辅助就显得不够专业和不够现代化。

解决方法:演讲的目的是向听众传递你的想法和观点,而PPT只是辅助展示的工具。

如果你把PPT当作演讲的全部内容,那么就会失去演讲的意义。

相反,你应该根据需要,适当使用PPT,通过图表、流程图等图像或者多媒体的展示方式,来强调演讲的重点,更好地向听众传达信息。

二、没有准备好的演讲稿错误描述:没有准备好的演讲稿,你可能会随便说几句话,结构不清,语气不好,或者重复同样的思想。

造成原因:有些人不相信准备,通过自然流动的方法来演讲。

这不仅毫无准备地损害演讲的效果,而且容易扰思路,忘记要说的内容等。

解决方法:你需要一个准备充分的演讲稿。

当你有一个明确的表述主题和思路的稿件时,你会感到更自信。

为了确保更好的表达效果,要仔细考虑一下你想说什么,如何表达才能更好地与听众产生共鸣。

三、表达不明确的主题错误描述:表达不明确的主题会让你的演讲很难理解,演讲的目的很难被传达到听众。

造成原因:有些人可能没有明确的表达主题,或者主题和演讲的内容没有紧密联系。

解决方法:在演讲前先想好要表达的信息,确保主题和演讲的内容有着紧密的联系,同时,在演讲的过程中,也需要清晰地表达出主题,并结合实例或者数据等来加强主题的可信度。

四、没考虑到听众的需求错误描述:在演讲时,很多人只考虑自己想说的话,而忽略了听众的需求和利益。

造成的原因:有些人误以为演讲是为了表达自己的观点和想法而存在,而不考虑听众。

传媒行业新闻报道道德规范演讲稿

传媒行业新闻报道道德规范演讲稿

传媒行业新闻报道道德规范演讲稿尊敬的各位领导、各位来宾:大家好!今天,我演讲的题目是《传媒行业新闻报道道德规范》。

一、背景介绍在当今信息时代,传媒行业扮演着重要的角色,新闻报道在社会中起到了桥梁和纽带的作用。

然而,随着传媒行业的快速发展,新闻报道中的一些不规范现象也逐渐浮出水面。

因此,建立和落实新闻报道的道德规范具有重要的意义。

二、新闻报道的道德规范1. 事实真实新闻报道的首要原则是事实真实,要坚守真实的底线,不虚构、不夸大事实,真实还原事件的来龙去脉。

新闻媒体应当严禁传播虚假消息,不制造、不传播谣言,为公众提供准确的信息。

2. 公正客观新闻报道要求公正客观,不偏不倚,不搞个人目的和利益的妄自尊大。

新闻从业人员要具备独立、客观、公正的思想品质,不受任何利益集团的影响,不为特定人或组织背书。

3. 尊重隐私新闻报道要尊重个人隐私权,不侵害公民的合法权益。

在报道中,必须保护当事人的隐私,不暴露个人的家庭、住址、电话等私人信息。

新闻从业人员应当严格遵循媒体伦理,尊重当事人的权益。

4. 避免歧视新闻报道要杜绝任何形式的歧视,不歧视种族、性别、宗教、地域等,不歪曲事实,不制造或炒作社会矛盾。

新闻从业人员要有正确的价值观,树立多元、开放、包容的意识。

5. 与公众互动新闻报道要与公众进行充分的互动,听取公众的声音,及时修正报道中的错误,及时回应公众关切。

新闻从业人员要注重与公众的沟通,了解公众需求,为公众提供有价值、有意义的新闻产品。

三、加强新闻道德规范的重要性1. 维护社会公正新闻报道是社会公正的守护者,只有确保报道的真实、公正和客观,才能揭示问题、传递信息,推动社会的公正和进步。

2. 树立媒体形象加强新闻道德规范有助于树立媒体的良好形象,提高公众对媒体的信任度,使媒体成为引领社会舆论的重要力量。

3. 保护公民权益加强新闻道德规范有助于保护公民的合法权益,减少无谓的伤害和损失,让公众从中受益。

四、加强传媒行业新闻报道道德规范的措施1. 完善行业自律机制建立健全行业组织,并成立专门的新闻道德委员会,制定行业道德准则,加强自律监督,推动新闻报道的规范化发展。

【表演艺考生必看】广东分视传媒老师提醒:表演艺考避雷!

【表演艺考生必看】广东分视传媒老师提醒:表演艺考避雷!

【表演艺考生必看】广东分视传媒老师提醒:表演艺考避雷!第一:套路式的表演套路式的表演即是指表演艺考生们用一套没有变化的舞台表演方法,用现成的套路来图解人的一切情感,一切人的形象公式化。

具体表现有声音、台词的套路,用一成不变的腔调,以及一定类型的声调去扮演各层次的人物;还有形体运用的套路,悲哀就流泪,激动就迅速地走来走去,高兴就微笑,不高兴就愁眉苦脸等;还有一整套现成的形象套路:例如军人的模式、纨绔子弟的模式、间谍的模式等。

缺乏真实的“体验”,没有真正的精神生活;缺乏想象与创造力,舞台上充满了“一般”。

广东分视传媒老师能看到在场的表演艺考生有出汗,也在激动,甚至陶醉于自己的表演。

但是他们并不明白究竟是什么使他们激动或陶醉,不知道自己究竟在表演些什么。

第二:虚假、浮夸的表演广东分视传媒的学员中也常常出现虚假浮夸的表演,这往往是因为表演艺考生注意力不够集中,但同时也是观察生活不过关的体现。

虚假指的是不符合日常生活,不符合日常逻辑的表演。

浮夸指的是表演艺考生的表演内外不统一,表现用力过猛,让观众有种出戏的感觉。

归根结底,还是因为他们对自己的表演没有信念感,没有进入角色和规定情境。

因此表演艺考生们一定要注意避免这种情况。

第三:固步自封,困在舒适圈内广东分视传媒老师回忆到:曾经在某次回作业时,一名表演艺考学生表演很出色,得到了广东分视传媒老师的赞赏,从那以后他总是用回那一种形式去演。

我们称这种情况为重复自我式的表演,即多次表演没有新的创造突破,原样复制自己以往塑造过的形象。

一个好的演员要运用他的性格化与创造力,对表演进行创造性的想象,发散思维,塑造出各种性格特点的鲜明形象。

实际上,每个人生来就会演戏,但是若让身为演员的你去饰演一个广州的出租车司机,不管你怎么样体验生活,一定演不过真正的广州司机。

第四:脱离舞台如今许多表演艺考生的舞台表演都带有严重的“演元素”或“没有过程”直接“表演结果”和“表演情绪”的毛病。

播音主持即兴评述技巧

播音主持即兴评述技巧

播音主持即兴评述技巧欣瀚老师讲述答题技巧审题立论抽到一个题目,要认真审题,知道题目要你议论的是什么,这是第一步。

主考一般在考生抽取题目后,都让考生把题目出声朗读一遍,目的就是让考生明确并且记住记准题目。

下去准备时首先要有一个明确而正确的观点,这是立论的含义。

观点既要明确还要正确,只明确不正确也不行。

比如说对高中生‘早恋’现象谈谈你的看法一题,如果你说高中生‘早恋’也没什么,处理好了还可以促进学习,事业爱情两不误这个观点虽然很明确,但不能说是正确的。

有了明确而又正确的观点,才有话可说,有话好说。

确立提纲结构确立了观点,就要迅速围绕观点思考一个提纲,理清议论的思路。

因为准备的时间很短,又不能写提纲,所以,提纲也只能是一个大致的提纲,而不是详细的提纲,关键是把议论的结构搭起来,这时思维要积极活跃,思路要尽量开阔些,如对高中生‘早恋’现象谈谈你的看法这一题,提纲和结构可以这样设计:观点:高中生谈恋爱是不对的。

其一,危害性:影响学习;有碍身心健康;影响风气;辜负父母老师的期望等等。

其二,如何解决这一问题:中学生自身;家庭;学校;社会。

其三,结论:树立远大人生理想和目标;发奋学习,立志成才。

准备完提纲如果还有时间,可以再把开头的话和结尾收场的话想一想,争取设计得精彩一些。

诗人杜甫说得好:语不惊人死不休,所以要重视开好头,收好口。

强行记忆,边想边说对考生强行记忆能力也是一种检验。

快速想好了提纲,要反复加强记忆,首先是把大的分观点和大的结构记住,然后再强行记忆分观点的小观点和小结构。

说的时候,一边想一边说,不要试图去背准备时的原话,而要去说准备时观点的意思。

另外,也不要用一种流利和生动的演讲调,这样容易给主考一种事先压中了题临场背诵的感觉。

不用担心说得不精彩和不流畅,精彩和流畅都是相对而言的。

偶有哆嗦重复不顺畅,包括词语的不太准确,在即兴口语表达中都是正常现象,关键是要言之有物言之有序,像说话就可以了。

联系实际,巧用例证是要应考者谈谈对某一问题的看法,而不是让应考者作一篇理论文章或学术演讲,因此,不必把问题想得太复杂太抽象太理论化。

分视传媒艺考总结播音主持面试考官常提问题

分视传媒艺考总结播音主持面试考官常提问题

分视传媒艺考总结播音主持面试考官常提问题播音主持面试中虽然考官提出的问题具有随机性,但是毕竟还是有规律可循,下面分视传媒艺考的老师就为同学们总结一下播音主持面试时考官经常提问的问题。

1)为什么要报考播音主持专业?2)你最欣赏的主持人是谁?是否能谈谈欣赏他(她)的理由?3)你认为做主持人应具备哪些综合素质?4)你过去有没有接触过广播电视?有没有在以往不同的活动中主持过节目?5)(做播音员主持人)你认为自身条件的自大优势在哪里?最大不足在哪里?6)新闻类主持人与晚会主持人有什么区别?你觉得自己更适合哪一类节目主持?7)谈谈你对主持人的亲和力和观众缘有什么理解?8)你对节目创新有什么看法?9)你认为智慧型的主持人和传统的()型的主持人的不同在哪里?10)谈谈你对现在内地电视主持人与境外主持有什么不同?11)你觉得生活中最重要的东西是什么?当机遇来临时,你有能力来把握吗?12)跟报刊杂志比起来,广播电视的优势分别在哪里?13)为什么说一个优秀的电视节目主持人必须具备较高的文化修养?14)年龄是否会成为主持人的一个障碍?您如何看待这个问题?15)你最喜欢哪一类的电视节目,为什么?16)你是从什么时候开始喜欢播音主持的?你认为科班(专业)主持人的优势在哪里?17)你如何理解幸福?18)在你一生中,谁对你的影响最大?为什么?19)你的人生目标是什么?你最崇尚的职业是什么?20)有人说;性格决定命运?你认为呢?21)你认为主持人的主持过程中应不应该含有表演成分?22)能谈谈你最喜欢读的一本书吗?23)你认为做一名新闻工作工作者应具备哪些基本素质和修养?24)作为一名学生,能否谈谈你难忘的中学生活25)如果本次考试你失利了,你该如何面对?广东分视传媒无论是教学环境、教学成果还是师资力量,都是全省最优的,是广东省高考培训的权威机构,是有教育培训资历的广州培训机构,想要参加艺考专业的同学,欢迎来参观试听。

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分视传媒:即兴评述,勿犯五大错误
在前两期的艺考过程中,分视传媒了解到一部分的学生反映即兴评述考的不好,有的学生表示自己最为担心的就是即兴评述。

考生们往往对即兴评述怀有一种惧怕的心态。

因为即兴评述即便是有一定的准备时间,但仍是对考生的知识储备、思辨能力、语言组织和表达能力的极大考验。

根据分视传媒老师们的观察,评述时慌慌张张的考生不在少数,不少考生因为紧张,即兴评述时脑中一片空白,不知道自己说了些什么。

分视传媒的老师特给大家指导即兴评述的易出现的五大错误,望同学们考试时能避免踩入误区。

一、有述无评
“评述”可以只评不述,但是不能只述不评,而且要以评为主。

评述前先告诉分视老师你抽到的是什么题目或用简洁的一两句话点出材料的主要内容,没有必要详细地长篇大论地再复述一遍,不要以为这样可以拖延时间,评委老师是在聆听你的观点和看法以后才给你分数的。

二、离题万里
抽到材料后,首先要看清看懂材料,抓住材料表达的主要意思,不要以偏概全。

比如一个材料的标题是:“我国七大水系均造污染,四分之一连农田灌溉都不行”。

这道题的重点在标题的前面:“七大水系造污染”,后面举农业的例子只是用来说明水污染的程度有多么严重。

三、模式化、标签化
不要将事先准备充足的内容往上套,否则常常偏离题目中心,一旦跑题,就会得最低档的分数,即使语言流畅、引经据典最多也只能得次低档的分数。

如分视曾有一个材料的标题是“残疾人演出:精彩节目掺杂音”,讲的是在残疾人演出的晚会上,有的观众或者中途离开,或者大声打电话,或者交头接耳。

那你大谈特谈残疾人自强不息、身残志不残,克服重重困难才排练出精彩的节目,只在最后一句话提到了我们应该尊重他们,那你基本上分数就不会很高了。

四、泛泛而谈、空洞无物
我们读书看报,不喜欢会议报道;看电视听广播,不喜欢领导讲话,因为这些语言往往是笼统的、空泛的,口号性的,令人感觉如同嚼蜡,索然无味。

而很多分视传媒考生一谈到社会公德就是只要人人都献出一份爱,世界将变成美好的人间。

一谈到公益活动就是“一道亮丽的风景线”。

分视传媒老师提醒大家,给出的材料只是个引子,起抛砖引玉的作用,不要局限于材料就事论事,要有扩展和纵深挖掘的能力。

五、没有自己的话
在面试中,暴露出一个突出的问题是没有自己的话说,尤其明显地表现在自我介绍部分。

介绍自己的特点时通常说:“我是个内外兼修的女孩”、“我喜欢运动“等, 但究竟如何内外兼修,看什么书,为什么喜欢却只字不提,自我介绍就是说出你自己的特点,是你自己独有的,让人听后能耳目一新,能尽快地认识你了解你。

一分钟的自我介绍时间十分宝贵,要充分的提供最有效最有价值的信息,才能在众多分视传媒考生中胜出。

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