拓展训练游戏 ——设立目标游戏
目标管理培训小游戏
目标管理培训小游戏目标管理培训小游戏：找寻宝藏游戏规则：1. 游戏参与者分为四个小组，每个小组有3-4名成员。
2. 每个小组成员需要合作找到隐藏在场地中的宝藏，宝藏由明信片形式展示，每个小组需要找到5个宝藏。
3. 宝藏展示的位置通过提示卡片提供给每个小组。
4. 小组在找寻宝藏的过程中，需要管理好自己的时间和资源，确保最终能够找到所有的宝藏。
5. 游戏根据小组找到宝藏的数量，给予相应的得分。
6. 宝藏找寻时间为30分钟。
游戏须知：1. 小组成员需要合作并分工合作，充分发挥每个人的优势。
2. 宝藏的位置通过提示卡片提供，小组需要仔细阅读卡片内容，并商讨如何快速找到宝藏。
3. 小组在找寻宝藏的过程中，可以向其他小组互换资源或合作寻找宝藏，但不能交换或共享卡片。
4. 找到宝藏后，小组需要将明信片带回比赛指定地点，并且在规定时间内交给工作人员。
5. 小组找到的宝藏数量将决定他们在游戏中的得分，是最终胜利的关键。
目标管理培训效果：1. 通过这个小游戏，培训参与者将学习和实践团队合作和目标管理的重要性。
2. 游戏鼓励参与者充分发挥各自的优势，培养专业能力和沟通技巧。
3. 游戏设计了一定的时间和资源限制，培养参与者时间管理和资源分配能力。
4. 参与者在游戏中能够学会如何设定目标和计划，以及对目标的执行和控制。
5. 游戏的竞争性能够增加参与者的动力和紧张感，增加目标管理的紧迫性。
通过这个目标管理培训小游戏，参与者能够在轻松有趣的氛围中学习到目标管理的重要性，并通过实践加深对目标管理的理解。
在游戏中能够感受到团队合作的力量，培养团队协作和沟通能力。
同时，通过游戏的限制和竞争，提高参与者的目标管理技能和实际应用能力。
整个培训过程将激发参与者对目标管理的兴趣和动力，为他们未来的职业发展和团队合作奠定基础。
体现计划性的培训游戏
体现计划性的培训游戏一、活动目的通过培训游戏，提高学员的计划性和执行力，让他们学会制定有效的计划并严格执行。
二、活动对象公司员工，特别是管理人员和团队领导。
三、活动流程1. 游戏一：团队计划拼图活动介绍：将参与者分成若干个团队，每个团队需要按照指定的时间段完成一个拼图任务。
玩法：每个团队在规定的时间内规划如何完成拼图任务，包括分工、时间安排、资源调配等。
然后根据规划执行任务，最后分析计划的执行情况，并总结经验教训。
2. 游戏二：计划执行挑战活动介绍：参与者需要在规定的时间内，按照提前给定的任务要求完成指定的任务。
玩法：每位参与者在规定时间内接受任务，规划任务的执行时间、方法和资源，然后执行任务。
最后比较任务完成情况和最初的计划，总结成功和失败的原因。
4. 游戏三：时间管理实战活动介绍：参与者需要在规定的时间内完成自己的工作任务和培训活动。
玩法：参与者需要规划自己的时间，合理分配工作和学习任务。
然后在规定的时间内完成任务，并自评任务执行情况。
5. 游戏四：团队协作计划竞赛活动介绍：参与者需要在规定的时间内，协作完成给定的任务。
玩法：将参与者分成若干个团队，每个团队需要合理分工，制定计划并严格执行。
最后根据任务完成情况评选出最佳团队，并总结成功的经验和失败的原因。
四、活动效果1. 提高了参与者的计划能力和执行力，他们学会了如何规划任务、合理分配时间和资源。
2. 参与者增强了团队协作意识，学会了如何与团队成员有效沟通和协作。
3. 参与者树立了正确的时间观念和工作态度，意识到时间就是效率和生产力。
4. 参与者学会了如何分析计划执行情况，总结成功经验和失败原因，为以后的工作提供了有益的参考。
五、活动总结本次培训活动通过有趣的游戏形式，让参与者体验了计划的重要性和执行力的必要性，取得了预期的效果。
希望参与者能将活动中的收获应用到工作中，提高自身的工作效率和团队协作能力。
接下来，我们将继续开展更多形式丰富的培训活动，以提升员工的综合素质，为公司的发展注入新的动力。
计划目标明确的培训游戏
计划目标明确的培训游戏一、前言团队合作是企业中非常重要的一个能力，一个团队只有具备良好的合作能力才能更好地完成任务和挑战。
为了提升团队成员的合作能力，我们设计了一系列富有趣味性的培训游戏，希望通过游戏的方式激发团队成员的合作潜力，提升团队绩效。
二、培训目标通过本次培训活动，希望能够达到以下几点目标：1. 提升团队成员的合作意识，增强团队凝聚力和归属感；2. 加强团队成员之间的沟通和信任，改善团队协作效率；3. 提高团队成员的问题解决能力和应变能力，培养团队危机处理的能力；4. 通过游戏的方式激发团队成员的团队合作潜力，增强团队成员的责任心和使命感。
三、培训游戏设计1. 开场游戏-冰山行动游戏规则：团队成员分成若干小组，每组站在一块地上，地之间相隔一定距离。
每组成员手拉手，站成一条直线。
每组选派一名“领舵手”，其他成员闭上双眼，由领舵手带领队员行走。
走完整个路径后，最终所有小组成员都站在同一个地面上。
在游戏过程中，领舵手可以给队员提示，但不能用语言指挥，所有队员必须闭眼。
2. 团队拼图-拼图拼图游戏规则：将一幅大的拼图分成多个小块，每个小组分配一部分，并且没有完整的拼图示例。
每个小组需要按照自己手上的小块图案进行组合，最终组成完整的拼图。
通过这个游戏，可以锻炼团队成员的沟通协作能力，培养团队凝聚力。
3. 模拟工程-设计席卷工程游戏规则：模拟一场自然灾害，每个小组根据现有资源，设计一个方案来防止工程的损毁。
每个小组有一定的资源分配，需要根据实际情况来合理分配资源，提出可行的防范方案。
4. 信任背摔-信任之跃游戏规则：每个小组成员依次站在一个高台上，其他成员手拉手在地上站成一排，站在高台的成员向后倒下，由队友接住。
这个游戏可以加强队员之间的信任感和团队协作能力。
五、总结通过以上培训游戏的设计，我们希望能够在团队成员中培养出更好的合作意识和能力，提升团队的整体绩效。
团队合作不仅仅是一种能力，更是一种态度和文化。
拓展训练经典游戏30个6篇
拓展训练经典游戏30个6篇拓展训练经典游戏30个1活动目的学习团队问题分析与解决的技巧；目标设定与挑战器材场地 12～16人一组（人员为双数），每组一个呼拉圈及一个障碍物（如角锥、毛线球、足球.等）规则1.在地面放一个呼拉圈，中央放置一个障碍物（如角锥、毛线球、足球.等），伙伴以呼拉圈为圆心，向外跨6大步，然后面向圆心围成一个圆圈，每位学员相对位置上均站有一人2.每位伙伴必须经过呼拉圈的内圈，与对面的伙伴交换位置3.过程中需保持前进，不可停止、后退或180°回转4.通过圆心时，不可碰触呼拉圈及圆心的障碍物5.人与人不能产生肢体接触或碰撞6.活动采计时制，由小组设定达成时间，共计五回合；每违规一次/人，加计五秒分享重点1.每次的目标（时间）是如何设定的？执行的结果与设定目标有没有落差？如何从经验中调整目标设定？团队是否喜欢向高目标挑战？为什么？2.当目标向上提升与向下修正，在决策过程或士气上有没有不同的感觉？3.讨论的过程中，每位伙伴的意见是否都有充分表达或聆听？有没有什么声音被忽略了？从头到尾都没说话的人有吗？为什么？你注意到了吗？4.发散的意见如何形成决策？有没有人扮演这种角色？你觉得它（角色）的功能有哪些？5.当你不小心碰到呼啦圈、障碍物时，你的感觉如何？希望别人怎么对你？6.过程中如何维持速率（效率、品质），和伙伴又维持着适当的距离而不碰撞干扰（良好的互动关系）？实际的生活或工作经验中，是不是也有类似的事？7.行进中，呼拉圈、障碍物对你的影响是？实际的生活经验中，你对环境或人、事、物所造成可见或不可预知的阻碍，是否也有相同的反应？拓展训练经典游戏30个2讲解故事和玩法：古时候有天使、魔鬼、法师三种，天使怕魔鬼，魔鬼怕法师，法师怕天使。
他们各自的代表动作：天使：扬翅膀，魔鬼：伸爪，法师：双手合十。
将人员分成两批，相距约30米，各自划定一区域作为本方的城堡，本方的说话不能让对方听到，中间相距5米划两条线，作为各自的攻击发起线。
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本文部分内容来自网络整理，本司不为其真实性负责，如有异议或侵权请及时联系，本司将立即删除！== 本文为word格式，下载后可方便编辑和修改！ ==拓展训练目标市场游戏拓展训练营是一种以提高心理素质为主要目的.兼具体能和实践的综合素质教育,它以运动为依托,下面是小编整理的拓展训练目标市场游戏，欢迎来参考！1.无敌风火轮一、项目类型：团队协作竞技型二、道具要求：报纸、胶带三、场地要求：一片空旷的大场地四、游戏时间：10分钟左右五、详细游戏玩法：12-15人一组利用报纸和胶带制作一个可以容纳全体团队成员的封闭式大圆环，将圆环立起来全队成员站到圆环上边走边滚动大圆环。
六、活动目的：本游戏主要为培养学员团结一致，密切合作，克服困难的团队精神；培养计划、组织、协调能力；培养服从指挥、一丝不苟的工作态度；增强队员间的相互信任和理解。
2.信任背摔一、游戏简介：这是一个广为人知的经典拓展项目，每个队员都要笔直的从1.6米的平台上向后倒下，而其他队员则伸出双手保护他。
每个人都希望可以和他人相互信任，否则就会缺乏安全感。
要获得他人的信任，就要先做个值得他人信任的人。
对别人猜疑的人，是难以获得别人的信任的。
这个游戏能让使队员在活动中建立及加强对伙伴的信任感及责任感。
二、游戏人数：１２－１６人三、场地要求：高台最宜四、需要器材：束手绳五、游戏时间：30分钟左右六、活动目标：培养团体间的高度信任；提高组员的人际沟通能力；引导组员换位思考，让他们认识到责任与信任是相互3.齐眉棍一、游戏简介：全体分为两队，相向站立，共同用手指将一根棍子放到地上，手离开棍子即失败，这是一个考察团队是否同心协力的体验。
在所有学员手指上的同心杆将按照培训师的要求，完成一个看似简单但却最容易出现失误的项目。
此活动深刻揭示了企业内部的协调配合之问题。
二、游戏人数：10-15人三、场地要求：开阔的场地一块四、需要器材：3米长的轻棍五、游戏时间：30分钟左右六、活动目的：在团队中，如果遇到困难或出现了问题，很多人马上会找到别人的不足，却很少发现自己的问题。
野外拓展训练项目,素质拓展游戏,户外拓展游戏有哪些
水上项目1、项目名称：抢滩登陆设施要求：油桶若干，竹竿若干，绳子，救生衣，水塘项目简介：团队队员利用有限的资源（油桶若干，竹竿若干，绳子）以最快的速度造成一艘船，搭载本队队员在规定的时间内划过规定水域夺得对岸的目标。
目的意义：1、培养领导与分工协作的能力，掌握资源的合理利用与分配。
2、目标的设定，在明确目标后一个团队要通过彼此共同的努力才能达到成功的彼岸。
3、培养一个团体的竟争能力，培养全体成员同心协力共同战胜困难的决心与信心-2、项目名称：建桥过河设施要求：项目简介：团队利用有限的资源建设一座桥，将所有人成功转移至河对岸。
目的意义：1、团队合作，时间管理，计划性3、项目名称：水上过桥抽板设施要求：项目简介：所有队员利用若干块木板在悬挂在水面上的绳索上搭桥从一端过到另一端目的意义：1、团队合作分工、信任4、项目名称：水上独木桥设施要求：项目简介：所有队员走过一条没有任何扶手的水上独木桥目的意义：1、平衡感、团队的支持与鼓励5、项目名称：涉水爆破设施要求：项目简介：团队利用有限的资源将漂浮在离岸3.5米远的气球戳破目的意义：1、计划，分工，沟通与合作。
高空项目1、项目名称：跳出真我实施要求：空中跳台、空中单杠场地一处、保护绳、全身安全带等项目简介：参与者站在离地7米的空中，在前方一臂以外的空中，悬着一根单杠。
参与者要做的，是从跳台上凌空跃起，抓住那根单杠。
（尽管腰间拴着能承重一吨的安全保护绳，人们对高空的恐惧仍是完成该项目的障碍。
）项目意义：1、建立临危不惧的自信心，挖掘自身的潜力，挑战自我。
2、培养心理调节能力，增加自我控制能力和自我管理能力。
3、勇于把握机遇。
2、项目名称：巨人梯设施要求：高8米的“天梯”设施一处、保护绳、全身安全带等项目简介：给整个团队设置一个总目标分数，小组成员两两分成一组向上攀爬，每对争取达到各自的最好成绩项目意义：1、考验个人胆量与技巧，身体的灵活性。
2、只有通力协作，相互提携，我们才能够一起达到共同的目标。
60个拓展训练游戏集锦
60个拓展训练游戏集锦引言拓展训练是指通过游戏的形式，培养人们的思维能力、创造力和团队合作能力。
这种训练方法不仅能够提高个人的综合素质，还能够增强人际关系和团队协作能力。
本文将介绍60个拓展训练游戏，分为不同的类别，旨在帮助读者选择适合自己的训练方式。
1. 思维训练类游戏思维训练类游戏主要通过解决各种难题和谜题来培养人们的逻辑思维能力和问题解决能力。
以下是一些推荐的思维训练类游戏：1.猜谜游戏：参与者需要通过推理和推测来猜出隐藏在谜题中的答案。
2.数学游戏：参与者需要通过解决一系列数学问题来锻炼自己的数学思维能力。
3.逻辑游戏：参与者需要通过分析和推理来解决各种逻辑难题。
2. 创造力训练类游戏创造力训练类游戏主要通过激发人们的创造力和想象力来培养他们的创造力和创新能力。
以下是一些推荐的创造力训练类游戏：1.故事创作游戏：参与者需要通过创作故事来培养自己的创造力和叙事能力。
2.图形设计游戏：参与者需要通过设计各种图形和形象来锻炼自己的美术和设计能力。
3.建模游戏：参与者需要通过搭建模型来培养自己的空间思维和创造能力。
3. 团队合作类游戏团队合作类游戏主要通过组织参与者之间的合作，培养他们的团队合作能力和沟通能力。
以下是一些推荐的团队合作类游戏：1.解谜游戏：参与者需要组成小组并共同解决一系列难题和谜题。
2.构建游戏：参与者需要分工合作，共同完成一个建筑或结构。
3.战略游戏：参与者需要制定策略并分享资源，以达成共同的目标。
4. 情绪管理类游戏情绪管理类游戏主要通过模拟各种情绪和情境，培养人们的情绪管理能力和自我调节能力。
以下是一些推荐的情绪管理类游戏：1.角色扮演游戏：参与者需要扮演不同的角色，在游戏中体验不同的情绪。
2.模拟游戏：参与者需要面对各种情境并做出合适的情绪反应和决策。
3.情绪智力游戏：参与者需要通过解决情绪智力测试来提高自己的情绪管理能力。
5. 沟通技巧类游戏沟通技巧类游戏主要通过模拟各种沟通情境，培养人们的沟通技巧和表达能力。
拓展训练目标管理游戏《孤岛求救》
拓展训练目标管理游戏《孤岛求救》拓展训练目标管理游戏《孤岛求救》拓展训练游戏思考游戏过程中你遇到了什么问题?每个人都做了什么?你们必须在规定的时间内完成任务，对此有何认识?你们各自的任务目标是如何完成的?拓展游戏内容游戏人数：不限，但是参加人数较多时，需要将组员划分成若干个由5~6人组成的小组。
游戏时间：60分钟以上。
游戏场地：户外。
游戏用具：竹蔑，纸，线，剪刀，胶水，酒精灯。
拓展游戏步骤①将组员分成若干个由5〜6人组成的小组后，给各组分配任务。
②各组利用自己找到的.材料制作一个风筝。
③要求30分钟之内完成任务，风筝做好之后经测试，能够飞起来。
④培训师开场白如下：遭遇海难后，你们组漂流到一个荒凉的孤岛上，被困多天，每个人都渴望逃离孤岛。
忽然，有人发现遥远的地平线上有一条小船，好像船上的人正在向这边看，但是他不可能看到你们被困在小岛。
你们没有火柴或其他能发信号的物件，因此只能想方设法制造一个风筝。
估计风筝30分钟之内能够做好。
通过放飞风筝才能让船上的人发现你们。
那艘船随时可能开走，所以你们必须抓紧时间，祝你们好运!拓展训练语录大自然拓展训练工作室为企业提供拓展游戏的开发和设计，以自然之道，快乐体验，不再说教，学员在轻松快乐的氛围中，发现影响团队的不利因素，并共同探讨解决的方案;执行和改变的技巧需要提升时，大自然拓展工作室还为企业提供一整套企业内训的方案，使发现的问题进行科学有效的解决，做到有的放矢的企业拓展培训;锁定目标，坚定不移地朝着目标前进，不代表一味地蛮干，有正确的方法才能实现目标找到捷径。
目标是企业发展方向的领航员，如果一家企业茫无目标地发展，终归会迷失方向，永远达不到胜利的彼岸。
拓展训练目标市场游戏
拓展训练⽬标市场游戏拓展训练⽬标市场游戏 拓展训练营是⼀种以提⾼⼼理素质为主要⽬的.兼具体能和实践的综合素质教育,它以运动为依托,下⾯是⼩编整理的拓展训练⽬标市场游戏，欢迎来参考！ 1.⽆敌风⽕轮 ⼀、项⽬类型：团队协作竞技型 ⼆、道具要求：报纸、胶带 三、场地要求：⼀⽚空旷的⼤场地 四、游戏时间：10分钟左右 五、详细游戏玩法：12-15⼈⼀组利⽤报纸和胶带制作⼀个可以容纳全体团队成员的封闭式⼤圆环，将圆环⽴起来全队成员站到圆环上边⾛边滚动⼤圆环。
六、活动⽬的：本游戏主要为培养学员团结⼀致，密切合作，克服困难的团队精神；培养计划、组织、协调能⼒；培养服从指挥、⼀丝不苟的⼯作态度；增强队员间的相互信任和理解。
2.信任背摔 ⼀、游戏简介：这是⼀个⼴为⼈知的经典拓展项⽬，每个队员都要笔直的从1.6⽶的平台上向后倒下，⽽其他队员则伸出双⼿保护他。
每个⼈都希望可以和他⼈相互信任，否则就会缺乏安全感。
要获得他⼈的信任，就要先做个值得他⼈信任的⼈。
对别⼈猜疑的⼈，是难以获得别⼈的信任的。
这个游戏能让使队员在活动中建⽴及加强对伙伴的信任感及责任感。
⼆、游戏⼈数：１２－１６⼈ 三、场地要求：⾼台最宜 四、需要器材：束⼿绳 五、游戏时间：30分钟左右 六、活动⽬标：培养团体间的⾼度信任；提⾼组员的⼈际沟通能⼒；引导组员换位思考，让他们认识到责任与信任是相互 3.齐眉棍 ⼀、游戏简介：全体分为两队，相向站⽴，共同⽤⼿指将⼀根棍⼦放到地上，⼿离开棍⼦即失败，这是⼀个考察团队是否同⼼协⼒的体验。
在所有学员⼿指上的同⼼杆将按照培训师的要求，完成⼀个看似简单但却最容易出现失误的项⽬。
此活动深刻揭⽰了企业内部的协调配合之问题。
⼆、游戏⼈数：10-15⼈ 三、场地要求：开阔的场地⼀块 四、需要器材：3⽶长的轻棍 五、游戏时间：30分钟左右 六、活动⽬的：在团队中，如果遇到困难或出现了问题，很多⼈马上会找到别⼈的不⾜，却很少发现⾃⼰的问题。
拓展训练游戏 ——设立目标游戏
激励培训类一045 设立目标游戏2人数：分成两大组，每个大组又分成3-5人一小组时间:30分钟道具：对两个大组分别的指示场地：教室应用：1.激发学员的创造力，以便搜寻新的点子2.激励学员，提高团队绩效游戏目的本游戏通过使用开放式的指示——运用诸如“至少”或者尽可能语句的指示，激励人们的创造力和进取精神，激发员工的创造性，提高工作、学习业绩。
游戏步骤1.培训者把团队分成两个大组：疯狂创造者与保守设计者。
然后再把每个大组划分成3-5人一个小组。
2.给所有的参与者提供纸和笔、并为所有的小组设计书面指示：一套指示是为“疯狂创造者”设计的。
另一套则是为“保守设计者”准备的。
对于疯狂小组，要尽量鼓励他们创造出更多的异想天开的点子，强调新奇：对天保守小组来说，则要鼓励他们创造出尽可能多的容易被世俗接受的点子。
3.告诉大家现在有这样一个任务：刚愎自用的山姆是研究与开发部的负责人。
山姆开发出一种新的低热量汉堡包，当然他愿意起名为“山氏汉堡包”。
你要说服他，让他认识到这种命名是不恰当的。
恰当的指示，分发给讽狂创造者与保守设计者小组中的每一个人，并让他们遵从指示，准备与山姆会见。
4.给他们15分钟来执行，然后从所有的小组里或从某些小组里，找出一些代表来伯他们的报告。
这些不作报告的时候，记录下两组关键的数字：1每一组中提出的新汉堡包名字的总数；2每一组中提出的“新奇”汉堡包名字的总数。
决定哪一组平均而言表现得更好----疯狂创造者还是保守设计者向每个人解释两个小组接受的指示有什么不同，并把你收集的信息汇总。
很可能，疯狂创造接受开放式指示的小组与保守设计者接受传统指示的小组相比，会有更多的汉堡包名字更多的新奇的汉堡包名字。
5.如果大家愿意，你可以设立一个合议团，来裁定这两个小组汉堡包命名思考与讨论1.这些小组的表现不同吗?怎么不同为什么开方式指示要比限定式提示产生出更多和更好的成果2.什么是开放式提示它们与传统的指示有什么不同3.在你的工作中接受什么样类型的指示开放式的还是保守成规的举一些例子。
拓展训练游戏—— 你的目标
明阳天下户外拓展培训游戏—你的目标人数：分集体参与时间:15分钟道具：题板、白板或幻灯仪场地：教室应用：1.训练创造能力2.激励员工创造性地解决问题3.活跃气氛游戏目的你有没有给自己设定过什么目标呢？也许正是这些目标在鼓励你，让你成为一个完全不同的人。
游戏步骤1.让受训者随意提出一个他们需要实现的目标，比如下个季度的销售额超过对手之类的2.把目标写出来，最好不要规则排列，影响受训者拓展思路。
3.让受训者随意说出他们想到的、关于这个目标的任何词。
不求新颖，只要求简单地把想法与大家分享。
4.大家说完后，把这些词统计一下，选出大家最感兴趣的几个，将它们写在另一张题板纸上。
5.重复第3、4步三四次，不断提醒大家围绕最初的目标随意地联想，直到找出一个真正合意的答案，或是一个新颖但与此目标有关的想法。
思考与讨论1.每个玩过这个游戏的人都承认它很有效，可是你能说出原因吗？2.为什么大多数人只能想出几种非常类似的想法，而真正新颖的想法却产生于少数几个人呢？3.关于创新，你学到了什么呢？你是一个有性和创新精神的人吗？总结与分享1.像做其他事情一样，当你刻意追求某人提出有创造性的想法时，他们本身并没有刻意追求新颖或创新！实际上，许多好想法都是从那些并不新颖的想法中分离出来的，许多了不起的想法也都来源于普通事物。
对特这种有创造力的人，如果你向他们施压，让他们一个接一个地提出新颖的想法，他们会倍感压力从而才思枯竭，可见新颖和创新并不可以刻意追求。
2.很多人之所以想不出新颖的想法，是因为他们没有坚持，他们过早地放弃了。
他们不知道新颖的师傅生于无数“平庸“想法之后。
很多人设定目标之后都没有实现，因为他们忽略了即使平庸的目标，一旦你将它实现了。
它都会变得光彩照人。
3.这个游戏刚开始时可能会遇到一些困难，因为大多数人认为自己的创造力有限。
这时可以利用一些手段缓和气氛，例如用一种幽默的方式开始，帮助受训者建立信心。
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拓展培训项目—设立目标游戏
明阳天下拓展培训项目—设立目标游戏人数：集体参与时间:10分钟道具：有色胶带，小盒子、容器或碗许多硬币或者小糖果、爆米花、薯片场地：开阔的场地应用：1.工作方法改进2.动手能力培养游戏目的这个游戏可以提高学员的管理技能。
当学员的精力不济的时候激发他们的活力。
游戏步骤1.用有色胶带在地面拉出一条长线，在线的一则放几只碗、碗与碗之间相隔0.16米、与线相隅1.5米左石（为了使游戏更具有挑战性‘你可以调整距离)。
让一些字员排成一行站在线的另一侧.给他们一些硬币或者糖果、爆米花，让他们将其扔到碗里。
2.给他们这样的指示他们:’这里是一些硬币，那里是一些碗。
”在接下来的I分钟之内，看看有多少硬币扔到碗里去了。
将该数字写在活动板或黑板上，让每个人都可以看得见。
3如果有必要的话.可以将碗清空，然后再给参与者一些硬币。
现在这样提示他们:“这次看你能不能将硬币扔到碗里。
“将数字写在黑板上。
4再将碗清空，给他们一些硬币。
这次你要说：“你只须向碗中掷总数为__说出数字的硬币。
他的目标是向每只碗中，扔尽可能多的硬币，而且要确保你能掷得比上次多。
”5.1分钟以后，让他们停止掷硬币，现在数一下碗中硬币的总数。
总数应该比上一次多得多。
6.就设立目标的重要性，尤其是清淅的目标与模湖目标的优越性展开讨论。
思考与讨论1.哪一种目标效果比较好？为什么？2.不设立目标对表现有什么影响？模糊的目标？清淅的目标呢？总结与分享1.如果空间允许的话，让三个独立的小组同时做这个游戏，每个小组在房间的不同位置，给每个小组书面的批示，这样的程序将有利于消除熟能生巧效应：假使批示不变，一个小级一轮过后会做得更好。
2.目标对每个人都是重要的，没有目标就好像在漆黑的夜里前行，不仅没有方向也没有信心。
在工作中设立工作取得成果的前提。
作为一个有心人，要不断给自己的每个阶段设立一个实际的目标：一段时间之后你会发现你已经比那些不设目标的人前进快许多了。
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团队目标游戏
团队目标游戏团队目标游戏团队目标游戏是一种通过团队合作来达成共同目标的游戏。
在这种游戏中，每个参与者都扮演着团队的一员，需要与其他团队成员紧密合作，互相协助以达到游戏设定的目标。
这种游戏不仅能够提高团队合作能力和沟通技巧，还能够增进团队成员之间的互相信任和默契度。
在开始游戏之前，首先需要确定游戏的目标。
目标可以是解决一个问题、完成一个任务，或者是达到一个特定的成果。
团队成员需要共同协商并确定目标，确保每个人都理解并接受这个目标。
团队目标游戏通常会设定一个时间限制，以增加游戏的挑战性和紧迫感。
然后，团队成员需要分工合作。
每个人根据自己的特长和兴趣领域选择并承担相应的任务，确保每个任务都能得到妥善的处理。
团队成员需要相互配合、互相沟通，以确保任务的顺利进行。
在完成任务的过程中，团队成员可能会遇到一些困难和挑战，这需要大家共同思考和解决，以达到最终目标。
在团队目标游戏中，团队成员之间的沟通和合作是非常重要的。
每个人都应该坦诚地表达自己的想法和意见，并且尊重他人的观点。
团队成员之间需要相互倾听和理解，以形成一个良好的团队氛围。
在游戏的过程中，团队成员可以通过会议或讨论来交流和协商，以便更好地解决问题和完成任务。
通过参与团队目标游戏，团队成员可以提高自己的团队合作能力和沟通技巧。
他们可以学会如何与他人合作、如何有效地分工合作，以及如何通过有效的沟通来解决问题。
此外，在团队目标游戏中，团队成员还可以增进彼此之间的信任和默契度，从而更好地发挥个人和团队的潜力。
总而言之，团队目标游戏是一种通过团队合作来达成共同目标的游戏。
参与团队目标游戏可以提高团队成员的团队合作能力和沟通技巧，增进彼此之间的信任和默契度。
通过这种游戏，团队成员可以更好地发挥个人和团队的潜力，实现自己的成长和发展。
【企业团队打造】员工团建目标设定游戏---向目标进发
目标设定游戏---向目标进发⏹游戏标签：团队的磨合与熔炼、目标与执行、目标、团队提升、团建活动⏹参加人数：不限⏹游戏时间：20分钟⏹所需材料：每人1个眼罩，目标物体(可以是椅子、小水桶等)⏹场地要求：操场或者空阔的室外场所⏹游戏目的：让学员感受到在目标确定的过程中，团队往往比个人拥有更加准确的判断力。
⏹操作程序1.培训师将学员们每2个人分成一组，构成一对搭档。
然后，发给每个人1个眼罩。
2.培训师将学员们带到场地的一端，同时在距这端大约100米处放一个椅子或者小水桶等物品作为目标。
3.一对搭档中的一个人将跟罩蒙在眼睛上，另一个人不蒙。
两个人一起朝目标的方向走，不蒙眼睛的队员负责蒙眼睛的队员的安全，不要让他绊倒或者碰到其他的障碍物，但是绝对不可以告诉蒙眼睛的队员目标在什么地方或者给他暗示应该朝什么方向走。
一定要向不蒙眼睛的队员明确这一点。
否则游戏的效果会大打折扣。
当蒙眼睛的队员觉得自己已经走到了目标的位置的时候，停下来，将眼罩摘下来，看看自己距离目标到底还有多远的距离。
4.一对搭档中的两个人互换角色，原先蒙眼睛的人不再蒙眼睛，原先不蒙服睛的人戴上眼罩。
重复上面的步骤，看看自己距离目标有多远。
5.一对搭档同时用眼罩把眼睛蒙上，然后手挽手一起朝目标的方向走。
等到两个人都觉得到了目标位置的时候，一起将眼罩摘下，看看自己离目标有多远，跟自己一个人单独走的时候有什么区别。
6.所有的学员站到一起，仔细观察目标所在的位置，然后都将眼罩戴上.所有的队员手牵手朝目标的方向走。
等所有的人都停下来后，所有的学员用一只手指向目标的位置，另一只手将眼罩摘下来，看看离目标的位置有多远，跟前两次相比有什么区别。
注意：这个环节培训师要注意大家的安全。
7.请每一位学员分享一下自己在活动中的感受和感悟。
相关讨论1.当自己一个人走的时候，对目标的感觉是怎么样的？2.当一对搭档一起走的时候，两个人是怎样确定目标的位置的?3.当所有的队员一起朝目标的方向走的时候，队员们是怎么确定目标的位置的？4.为什么人数比较多的时候，对目标位置的确定要比人数少的时候更准确?⏹培训师指导要点✧在目标确定的过程中，团队往往比个人拥有更加准确的判断力。
团队达成目标类游戏集锦
推荐指数：
适合情境：销售团队 培训目标： 1. 阐述竞争与合作的关系 2. 充分展示个人与团队的智慧力量 3. 增强团队的凝聚力 4. 提高团队的责任心和奉献精神
挑战指数：
项目介绍—沙漠掘金
项目名称：沙漠掘金 项目类型：团队合作类 适合场地：室内/外 项目描述： 是对团队运作时可能出现的人员合作、沟通、竞争、 压力及冲突进行深度挖掘、分析和找到解决方法的 专业游戏项目
适用情境： 1、团队成员缺乏成本意识； 2、团队成员目标认识不清，缺乏目标管理意识； 3、团队成员缺乏创新性思维； 项目重点帮助您的团队成员: 意识项目成本控制与管理的重要性； 有效的进行目标设定与管理； 正确分析成本与质量的关系； 活跃团队氛围、增强团队凝聚力；
挑战指数：★ ★ ★ ★ ★
挑战指数
推荐指数：
适合情境：组织内部培训、与合作伙伴的联谊活 动、公司庆典等 培训目标： • 促进学员明确目标愿景，锁定目标，坚持不懈的工 作态度 • 提升学员团队协作、群策能力 • 培养学员精益求精、追求卓越的地理念 • 学习如何更好的应对压力、危机知变化 • 理解管理的四大职能：
挑战指数：
项目介绍—神舟 5 号
项目介绍—迷你世界杯
项目名称：迷你世界杯 项目类型：团队合作类 适合场地：室内/外 项目描述： 每个小队指派相同的队员参加，通过教练设 置的障碍和规则进行比赛，项目开始之前先 预估和计划分数，达成目标的分数和估的分 数的差额最小者成为本轮最优。
推荐指数
适合情境：团队沟通、执行
培训目标： 1. 有效计划，对目标的管理； 2. 团队的意识和团队合作； 3. 控制人员的优势，分工明确和分工细则，人力资 源管理能力。 4. 良好的执行对完成任务的重要作用 5. 如何整合信息和资源来完成任务 。
【企业团队打造】员工团建目标设定游戏---呼啦圈
目标设定游戏---呼啦圈
⏹游戏标签：团队的磨合与熔炼、目标与执行、目标设定、团队提
升、团建活动
⏹游戏时间：30分钟。
⏹参加人数：12人或14人为一组都可以
⏹所需材料：每组1个呼啦圈，2个足球
⏹场地要求：一块平整的场地
⏹游戏目的：如果单纯改善熟练程度和技巧对结果的改善是缓慢的，
只有新的创意，创新的方法才会对结果的改善有突飞猛进的效果。
⏹操作程序
1.培训师交给每个小组1个呼啦圈、2个足球并要求全组人都要手
拿着球穿过呼啦圈。
2.最好有2个小组进行比赛，以最快完成的一组为优胜组。
3.每个小组有10分钟的练习项目时间，而后开始比赛。
4.在2个小组开始比赛前，让他们报出自己对完成这个任务所需要
的预定项目时间。
5.在第一次比赛之后给每组3分钟的项目时间进行分享回顾，总结
后再进行比赛。
6.由培训师来掌握是做3次还是做2次。
7.请每一位学员分享一下自己在活动中的感受和感悟。
相关讨论
1.两次比赛中最大的差别在哪里，为什么？
2.为什么两次比赛的比分差距这么大，或这么小？
3.革新及创造力在改善动作项目控制中所起到的作用？
4.培训师指导要点
此游戏说明不改变方法而仅仅是改善熟练程度及技巧对结果的改善是缓慢的，但是如果有新的创意，会对结果的改善有突飞猛进的效果。
让学员们体会到革新和创造力的巨大力量，认识到仅仅通过熟能生巧来提高效率是不够的。
目标与计划培训小游戏
目标与计划培训小游戏介绍目标与计划培训小游戏是一款旨在帮助玩家提升目标设定和计划制定能力的教育类小游戏。
通过互动的游戏形式，帮助玩家学习如何制定可行的目标和计划，并通过游戏角色的经历来理解目标与计划对于个人成长和学习的重要性。
背景在当今社会，目标与计划是每个人都需要掌握的重要技能。
无论是生活中的个人目标，还是工作中的职业规划，能够制定明确的目标并制定有效的计划，对于个人发展和成功至关重要。
然而，很多人在这方面并不具备足够的能力。
因此，开发这款目标与计划培训小游戏，可以帮助更多的人学会目标与计划的重要性以及如何制定和执行目标与计划。
游戏内容目标与计划培训小游戏分为几个关卡，每个关卡都有特定的主题和任务。
玩家需要通过完成任务来学习目标与计划的相关知识，并将其运用到游戏中的情境中。
游戏将以角色扮演的方式，让玩家身临其境地体验目标与计划对于个人成长和团队合作的重要性。
第一关：目标的设定在第一关中，玩家将学习如何设定合适的目标。
游戏将展示一些常见的错误目标，比如模糊的目标、无法实现的目标等，然后通过分析这些错误目标的原因，引导玩家找到正确的目标设定方式。
此外，玩家还需要根据游戏情境，帮助游戏角色设定明确的目标，并提供合适的方案来实现这些目标。
第二关：计划的制定在第二关中，玩家需要学习如何制定有效的计划。
游戏将展示一些常见的计划失败的原因，比如过于复杂的计划、缺乏明确的执行步骤等，然后通过分析这些错误计划的原因，引导玩家找到制定有效计划的方式。
此外，玩家还需要根据游戏情境，帮助游戏角色制定合适的计划，并提供解决方案来应对计划执行中可能出现的问题。
第三关：执行与调整在第三关中，玩家将学习如何执行计划并进行调整。
游戏将模拟一些日常生活中常见的执行计划的场景，比如学习、工作、休闲等，玩家需要通过游戏角色的行动来学习如何有效地执行计划，并在执行过程中灵活调整计划以适应变化的情况。
第四关：目标与计划的重要性在最后一关中，游戏将总结目标与计划对于个人成长和成功的重要性，并激励玩家坚定地设定目标、制定计划，并坚持执行直到成功。
目标培训游戏
目标培训游戏
目标培训游戏是一种培养团队合作能力、提高员工效率和推动组织发展的培训方式。
其实，目标培训游戏并不一定是指特定的游戏，而是一种以达成特定目标为导向的培训活动。
下面以一个500字为例进行描述：
目标培训游戏是一种以团队合作为核心的培训方式，通过参与游戏的员工之间的合作、沟通和协调，提高他们的工作效率、打破固有思维模式、激发创造力、增进彼此之间的了解和互动，进而提升整个团队的凝聚力和执行力。
在目标培训游戏中，通常会设定一个具体的任务目标，例如设计一个产品、制定新的市场策略，或者是解决一个复杂的问题。
员工们需要分组进行游戏，每个小组内的成员需要与团队其他成员紧密合作，充分发挥各自的专长和才能，共同完成任务。
目标培训游戏往往会模拟现实的工作环境，具体的任务可能会涉及到市场调研、产品设计、项目管理等实际工作内容。
通过参与游戏，员工们可以在虚拟环境中感受到真实工作的挑战，培养解决问题的能力和应变能力。
在游戏过程中，培训师会起到引导和指导的作用，及时给予员工们反馈和建议。
通过观察员工们的表现、分析他们的合作方式和决策过程，帮助他们发现问题、总结经验，并提供相关的解决方案和技巧。
此外，培训师还会激励员工们发挥个人潜力，充分发挥团队的集体智慧。
目标培训游戏的优势在于培训的目标明确，能够让员工们在实际操作中获得深入学习和体验。
同时，相比传统的培训方式，游戏更具趣味性和互动性，能够调动员工们的积极性和参与度。
在组织开展目标培训游戏时，需要根据实际情况制定具体的游戏内容和规则。
同时，培训师需要具备一定的专业能力和经验，能够根据参与者的需求和表现进行及时调整和优化。
目标计划 培训的小游戏
目标计划培训的小游戏引言培训是组织中的一项重要活动，可以帮助员工提高技能、知识和绩效。
而小游戏式培训是一种结合了游戏元素的培训方式，可以增加学习的趣味性和吸引力，提高员工的学习积极性和参与度。
在这篇文章中，我们将介绍一种目标计划培训的小游戏，帮助员工更好地理解目标的重要性和实现目标的方法。
第一部分：目标计划培训的重要性1. 目标计划的定义：目标计划是指个人或组织在未来一段时间内所要达到的具体目标和计划。
通过设定明确的目标和制定有效的计划，可以帮助员工更好地发挥自己的潜力，提高工作绩效。
2. 目标计划对员工的重要性：目标计划可以帮助员工明确自己的方向和目标，提高工作效率和执行力，增强自信心和成就感，进而提高整体绩效和职业发展。
3. 目标计划对组织的重要性：目标计划可以帮助组织实现全面发展和长期成功，提高员工的整体绩效和士气，提高组织的竞争力和市场地位。
第二部分：目标计划培训的设计1. 确定培训目标：目标计划培训的目标是帮助员工理解目标的重要性和实现目标的方法，提高目标设定和规划的能力。
2. 确定培训内容：培训内容包括目标计划的定义和重要性、目标设定的原则和方法、目标规划的步骤和技巧等。
3. 确定培训形式：小游戏是一种生动有趣的培训形式，可以增加学习的趣味性和吸引力。
因此，我们选择设计一款目标计划的小游戏，帮助员工更好地理解目标的重要性和实现目标的方法。
第三部分：目标计划培训的小游戏设计1. 游戏背景设定：小游戏的背景设定为一个想要实现自己目标的小人，玩家将扮演这个小人，通过完成一系列任务来实现自己的目标。
2. 游戏关卡设计：小游戏分为不同的关卡，每个关卡对应一个目标设定和规划的步骤，比如确定目标、分解目标、制定计划、执行计划等。
3. 游戏任务设计：每个关卡包括若干个任务，玩家需要通过思考和操作来完成任务，比如选择适合自己的目标、将目标分解为具体的步骤、设置具体的计划和时间表等。
4. 游戏奖励设计：玩家在完成任务后将获得相应的奖励，比如增加金币、经验值或者解锁新的关卡等。
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激励培训类一045 设立目标游戏2
人数：分成两大组，每个大组又分成3-5人一小组
时间:30分钟
道具：对两个大组分别的指示
场地：教室
应用：1.激发学员的创造力，以便搜寻新的点子
2.激励学员，提高团队绩效
游戏目的
本游戏通过使用开放式的指示
——运用诸如“至少”或者尽可能语句的指示，激励人们的创造力和进取精神，激发员工的创造性，提高工作、学习业绩。
游戏步骤
1.
2.培训者把团队分成两个大组：疯狂创造者与保守设计者。
然后再把每个大组划分成3-5人一个小组。
3.
4.给所有的参与者提供纸和笔、并为所有的小组设计书面指示：一套指示是为“疯狂创造者”设计的。
另一套则是为“保守设计者”准备的。
对于疯狂小组，要尽量鼓励他们创造出更多的异想天开的点子，强调新奇：对天保守小组来说，则要鼓励他们创造出尽可能多的容易被世俗接受的点子。
5.
6.告诉大家现在有这样一个任务：
刚愎自用的山姆是研究与开发部的负责人。
山姆开发出一种新的低热量汉堡包，当然他愿意起名为“山氏汉堡包”。
你要说服他，让他认识到这种命名是不恰当的。
恰当的指示，分发给讽狂创造者与保守设计者小组中的每一个人，并让他们遵从指示，准备与山姆会见。
7.
8.给他们15分钟来执行，然后从所有的小组里或从某些小组里，找出一些代表来伯他们的报告。
这些不作报告的时候，记录下两组关键的数字：1每一组中提出的新汉堡包名字的总数；2每一组中提出的“新奇”汉堡包名字的总数。
决定哪一组平均而言表现得更好----疯狂创造者还是保守设计者？向每个人解释两个小组接受的指示有
什么不同，并把你收集的信息汇总。
很可能，疯狂创造接受开放式指
示的小组与保守设计者接受传统指示的小组相比，会有更多的汉堡包名字更多的新奇的汉堡包名字。
9.
10.如果大家愿意，你可以设立一个合议团，来裁定这两个小组汉堡包命名
思考与讨论
1.
2.这些小组的表现不同吗?怎么不同？为什么开方式指示要比限定式提示产生出更多和更好的成果？
3.
4.什么是开放式提示？它们与传统的指示有什么不同？
5.
6.在你的工作中接受什么样类型的指示？开放式的还是保守成规的？举一些例子。
7.
8.为什么开放式指示比保守成规的指示能产生出更多的更好的主意？
9.
10.应该怎样改进你的工作环境的指示能产生出更多和更好的语音？
总结与分享
1.
2.一个是事先设定好边界的保守小组，一个是可以漫无边际想像的创造为小组，很明显后一组的业绩要好得多，这是因为即使第一组可以越界，他们也已经在心里将边界固定了，所以就像捆紧了翅膀的鸟儿一样，无法自由飞翔。
3.本游戏可以用来：最大限度地激励员工，提高你的管理技能；激励长期表现欠佳的员工；激发团队绩效，助团队设立目标和达到目标；激励大型组织的成员；激励销售人员；激发你的创造性设计激励环境，等等。