时 尊重他人

易错易误剖析
1、宽容他人就是要原谅他人的一而且过错。 宽容是有原则的，不是是非不分。我们既要宽容，在 原则问题上也不能让步。宽容要讲究策略，宽容并不意味 着是非不分，也不是曲直不辨，麻木不仁；宽容不等于放 纵，不等于放弃原则。对于家人、朋友、同学不能斤斤计 较；对于生活中的坏人、恶人，绝不能盲目迁就；对于对 方有意伤害，绝不能姑息纵容。
2、怎样学会换位思考？ 能否体谅他人的处境，能否尊重他人的意愿，关系 到与人合作的效果，在合作过程中，自己不情愿做的、不 接受的事，就不要推给别人，要求他人去做。当在合作中 与他人产生了矛盾，应主动的站到对方的位置上想问题， 体谅对方的情感，以便在理解对方的同时，寻求解决问题 的最佳方法。
3、宽容的含义：宽容指的是宽厚和容忍，原谅和不 计较他人。宽容是一种美德。
2、己所不欲、勿施于人，但自己喜欢做的事就可以。 自己喜欢的是也不能强加于人。我们在人际交往中， 要善解人意，对人持平等、尊重、友善的态度。自己喜欢 的事强加于人，就是变相的不尊重他人。
命题预测
• 尊重他人是道德教育部分中的常规考点， 在2011年中考中，考查方式将会以选择题、 材料分析题等形式出现，题目设置素材会 联系生活中人与人相互尊重、理解、宽容 等，考察学生对尊重、理解、宽容的正确 认识，引导学生在日常生活中养成良好的 习惯和品德，建立起良好的人际关系。
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ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ
理由： 宽容是一种美德，有利于赢得友谊，获得更多朋友，建立良好的人际关系。
4、材料分析题：
角度一：学会尊重他人
【名人轶事】周恩来总理是尊重他人的典范。他虽然身为国家 领导人，却时时处处尊重别人的劳动，尊重他人的人格。一次理发 时，因为他咳嗽，理发师一不小心把他的脸上划了一个小口子，他 不仅没有责怪理发师，还马上向理发师致歉：“这都怪我咳嗽时没 和你打招呼！”并留理发师傅一块吃饭，以解除理发师不安的心情。 （1）这个故事给了我们什么启示？ 周总理是一个自尊而且知道尊重他人的人，所以他也得到了世 人的尊敬爱戴，想要赢得他人的尊重首先要你尊重他人。我们应向 总理学习，做一个品格高尚，有益于社会的人，尊重自己、尊重他 人。 （2）谈谈你在日常生活中应该怎样做一个善于尊重他人的人？ 要对人有礼貌，尊重他人的劳动，尊重他人的人格；还要平等 待人，善于欣赏、接纳他人，不做有损他人人格的事情。
陕西三年中考
1、小芳经常取笑别人，从不顾及他人的感受，同学们都不喜欢和他交往， 他很苦恼。要摆脱这种苦恼，她应该学会（ ） D ①欣赏和赞美他人 ②换位思考 ③尊重他人的人格 ④奉迎他人 A、①③④ B、①②④ C、②③④
）
D、①②③
2、 宽容就像天上的细雨滋润着大地，它赐福于宽容的人，也赐福于被宽容的人，
5、“千里修书只为墙，让你三尺又何妨？长城万里今犹在，不见当 年秦始皇。”清朝康熙年间大学士张英的这首诗告诉人们的道理是（ ） A、生活需要宽容 B、金无足赤，人各有别
C、人们之间应该平等相待 D、宽容他人，不利自己
6、某市在交通要道竖起了这样的标语：“车让人，让出文明；人让 车，让出安全；车让车，让出秩序；人让人，让出和谐。”这一标语 （ ）
8、生活中为什么要帮助他人？
帮助别人是愉快的，当看到自己的努力消除 了他人的痛苦时，我们会感到由衷的幸福和快乐。 伸出你的手，献出你的爱，收获的是双份快乐。
9、生活中如何帮助别人？
帮助别人首先要真诚，还要注意方式和方法。 个人的力量毕竟是有限的，在帮助过程中可以借 助别人和社会的力量，有时候帮助他人可能会有 一定危险，在帮助过程中要注意自身安全；一个 处在被帮助境地的人往往非常敏感，在帮助过程 中要注意维护他人的自尊，千万不要把帮助当成 一种施舍，否则帮助就有可能变成一种伤害。
①符合构建社会主义和谐社会的要求 ②体现了尊重、宽容的美德 ③可以避免所有交通事故的发生 ④符合社会主义精神文明建设的要求 A、①②③ B、①②④ C、①③④ D、②③④
5、宽容的原则有哪些？ 宽容是有原则的，要讲究策略。宽容并不意味着是非 不分，也不是曲直不辩，麻木不仁；宽容不等于放纵，不 等于放弃原则。
6、与人交往要注意哪些原则？
（1）平等待人：平等待人是交往礼仪的一条重要原则。 （2）尊重他人：尊重他人就是尊重自己。 （3）宽容：学会大度和宽容，可以使自己拥有一个融 洽、和谐的人际环境。不要对别人的过错耿耿于怀、念念 不忘。 7、如何做到平等待人？ 在生活中做到平等待人，而不要盛气凌人；同时也不 能卑躬屈膝。
4、为什么人与人之间的合作需要理解和宽容？（如 何做到宽容） 人与人之间的合作需要理解和宽容。善于理解别人 才会被别人理解，能够宽容他人才能得到他人的宽容。合 作交往中难免产生磕磕绊绊，如果斤斤计较，耿耿于怀， 不仅会给自己到来心理上的压力，还会使你和同学、朋友 的关系渐渐疏远。 既然事已发生，不放置之一笑，以豁达的胸怀原谅 别人。这就是说，他人无意或过失伤害了自己，应不予计 较和追究，由衷的原谅他人的错误和过失；哪怕是他人故 意刁难自己，只要没给自己造成严重的伤害，对方又表示 了歉意，也可原谅、饶恕对方。 让人不是怕人，宽容不是软弱，而是一种博大的胸 怀，是理解人、有爱心的表现。
下面有关宽容的说法，不正确的是（ A、宽容有利于人们和谐相处 C、宽容就是事事迁就他人
C
B、宽容是一种美德 D、宽容是一种境界
3、 下列是小华生活中几个片段，请你判断片段中小华的行为是否正确。正确的在括 号内打“√”，错误的在括号内打“×”，并分别说明理由 。 片段一：小华因为一件小事与好朋友发生了口角，便几天都没和好朋友说话。 判断（
第五课时
尊重他人
第五课时
尊重他人
考点要求：4、体会和谐的共同生活需要相互尊重、宽容和相 互帮助
基本知识点：
1、为什么要平等待人？ 平等待人是建立良好合作关系的基础 （1）尽管我们每个人在家境、体质、智力能力等方面存在差异， 但每个人都有长处，每个人在人格和法律地位上都是平等的。 （2）平等对待别人，别人才能平等对待自己。只有把对方看成 和自己平等的人，平等相处尊重对方的人格、利益。自觉承担应 有的责任，才会赢得对方的好感和认同，才能与之结成良好的合 作关系。