加强道德修养PPT教学课件
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加强道德修养提高道德素质PPT62页
谢谢！
36、自己的鞋子，自己知道紧在哪里。——西班牙
37、我们唯一不会改正的缺点是软弱。——拉罗什福科
xiexie! 38、我这个人走得很慢，但是我从不后退。——亚伯拉罕·林肯
39、勿问成功的秘诀为何，且尽全力做你应该做的事吧。——美华纳
加强道德修养提高道德素质
26、机遇对于有准备的头脑有特别的 亲和力 。 27、自信是人格的核心。
28、目标的坚定是性格中最必要的力 量泉源 之一， 也是成 功的利 器之一 。没有 它，天 才也会 在矛盾 无定的 迷径中 ，徒劳 无功。- -查士 德斐尔 爵士。 29、困难就是机遇。--温斯顿．丘吉 尔。 30、我奋斗，所以我快乐。--格林斯 潘。
40、学而不思则罔，思而不学则殆。——孔子
加强医务人员职业道德修养-提高服务意识PPT课件
诚实守信的意义
诚实守信是各行各业的生存 之道。
诚实守信是维系良好的市场 经济秩序必不可少的道德准
则。
2020/2/16
5
第一部分：职业道德规范（所有职业者）
诚实守信的基本要求：
要诚信无欺 要讲究质量 要信守合同
2020/2/16
6
第一部分：职业道德规范（所有职业者）
办事公道
办事公道的意义
办事公道有助于社会文明程 度的提高。
2020/2/16
2
第一部分：职业道德规范（所有职业者）
爱岗敬业
爱岗敬业就是要求人们热 爱自己的本职工作，用一 种恭敬严肃的态度对待自 己的工作。
爱岗敬业是为人民服务精 神的具体化，是人们对从 业者工作态度的普遍要求。
2020/2/16
3
第一部分：职业道德规范（所有职业者）
爱岗敬业的意义 1、爱岗敬业是服务社会、贡献力量的重要途径。2、爱岗 敬业是各行各业生存的根本。 3、爱岗敬业能促进良好社会风气的形成。
2020/2/16
Байду номын сангаас13
第二部分：医务人员医德规范及实施办法
医务人员医德规范及实施办法
第三条 医德规范如下：
（一）救死扶伤，实行社会主义的人道主义。时刻为病人着想， 千方百计为病人解除病痛。
（二）尊重病人的人格与权利，对待病人，不分民族、性别、职 业、地位、财产状况，都应一视同仁。
（三）文明礼貌服务。举止端庄，语言文明，态度和蔼，同情、 关心和体贴病人。
（１９８８年１２月１５日卫生部）
第一条 为加强卫生系统社会主义精神文明建设，提高医务 人员的职业道德素质，改善和提高医疗服务质量，全心全 意为人民服务，特制定医德规范及实施办法（以下简称 “规范”）
诚实守信是各行各业的生存 之道。
诚实守信是维系良好的市场 经济秩序必不可少的道德准
则。
2020/2/16
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第一部分：职业道德规范（所有职业者）
诚实守信的基本要求：
要诚信无欺 要讲究质量 要信守合同
2020/2/16
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第一部分：职业道德规范（所有职业者）
办事公道
办事公道的意义
办事公道有助于社会文明程 度的提高。
2020/2/16
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第一部分：职业道德规范（所有职业者）
爱岗敬业
爱岗敬业就是要求人们热 爱自己的本职工作，用一 种恭敬严肃的态度对待自 己的工作。
爱岗敬业是为人民服务精 神的具体化，是人们对从 业者工作态度的普遍要求。
2020/2/16
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第一部分：职业道德规范（所有职业者）
爱岗敬业的意义 1、爱岗敬业是服务社会、贡献力量的重要途径。2、爱岗 敬业是各行各业生存的根本。 3、爱岗敬业能促进良好社会风气的形成。
2020/2/16
Байду номын сангаас13
第二部分：医务人员医德规范及实施办法
医务人员医德规范及实施办法
第三条 医德规范如下：
（一）救死扶伤，实行社会主义的人道主义。时刻为病人着想， 千方百计为病人解除病痛。
（二）尊重病人的人格与权利，对待病人，不分民族、性别、职 业、地位、财产状况，都应一视同仁。
（三）文明礼貌服务。举止端庄，语言文明，态度和蔼，同情、 关心和体贴病人。
（１９８８年１２月１５日卫生部）
第一条 为加强卫生系统社会主义精神文明建设，提高医务 人员的职业道德素质，改善和提高医疗服务质量，全心全 意为人民服务，特制定医德规范及实施办法（以下简称 “规范”）
加强道德修养锤炼道德品质(PPT 65页)
6、强调道德修养，塑造理想人格
追求理想人格需要“明智”。
明辨是非
好的品德需要明智好学来扶助。
方法与境界
知人、自知
“博学之，审问之，慎思之，明辨之，笃行之”
《礼记 · 中庸 》
三、中华传统美德的创造性转化和创新性发展 （一）加强对中华传统美德的挖掘和阐发
l 中华传统美德是一个矛盾体，具有鲜明
的两重性。属于精华的部分，表现出了积 极、革新、进步的一面；属于糟粕的部分， 则表现出了消极、保守、落后的一面。
4.动物本能论：道德起源于动物的“合群性”本能。
以达尔文为代表的进化论伦 理学认为，合群性本能—— 区别于生物本能，是指动物 之间同种或在一起生活的异 种群有一种互助的精神。道 德起源就起源于动物的这种 社会性本能。道德不是人所 独有的，一切群居性动物都 有道德感。
把五只猴子关在一个笼子里，上头有一串香蕉实 验人员装了一个自动装置。一旦侦测到有猴子要去 拿香蕉，马上就会有水喷向笼子而这五只猴子都会 一身湿。首先有只猴子想去拿香蕉，当然，结果就 是每只猴子都淋湿了。之后每只猴子在几次的尝试 后，发现莫不如此。于是猴子们达到一个共识：不 要去拿香蕉，以避免被水喷到。后来实验人员把其 中的一只猴子释放，换进去一只新猴子A。这只猴 子A看到香蕉，马上想要去拿。结果，被其它四只 猴子海K了一顿。
3.情感欲望论 ：道德起源于人所固有的情感
之中或感性与理性的结合之中
法国哲学家爱尔维修认为，人是有感觉的动物，人的 本性就是趋乐避苦，就是自利、自爱，也就是追求个人的 利益和幸福，这是一切道德的根源。
卢梭认为道德源于人心中的社会情感和利他之心，源 于对公共利益的追求。
英国思想家亚当·斯密、大卫·休谟认为道德起源于人 所固有的推己及人的同情心。
加强道德修养锤炼道德品质课件
妻子毕天淑治病需要一大笔钱，曾经几次住 院，向亲戚朋友借钱都借遍了，她也没敢动用 一分那笔捡来的钱。
１０年里，苏大友夫妇一直经受着道德良心 的折磨。意外之财没带来任何欢乐，相反使他 俩陷入了无尽的痛苦之中。苏大友原来开朗活 泼此后却变得沉默了，毕天淑的病情也日益加 重。
最后，他们决定通过警察将钱交给交给失主。
（二）道德的社会作用
作用是指功能的发挥和实现所产生的社会影响和 实际效果。 道德能够影响经济基础的形成、巩固和发展； 道德对其他社会意识形态的存在和发展有着重大 的影响； 道德是影响社会生产力的一种重要的精神力量； 道德通过调整人们之间的关系维护社会秩序和稳 定； 道德是提高人的精神境界、促进人的自我完善、 推动人的全面发展的内在动力； 在阶级社会中，道德是阶级斗争的重要工具。
方法四：选举一个分粥委员 会和一个监督委员会，形成 监督和制约。公平基本上做 到了，可是由于监督委员会 常提出多种议案，分粥委员 会有据理力争，等分粥完毕 时，粥早就凉了。
方法五：每个人轮流值日分 粥，但是分粥的那个人要最 后一个领粥。令人惊奇的是， 在这个制度下，7只碗里每次 的粥都一样多，就象用科学 仪器量过一样。
1. 强调整体利益、国家利益和 民族利益
“夙夜在公”(《诗经》) “以公灭私，民其允怀” (《尚书》) 国而忘家，公而忘私” (贾谊《治安策》) “先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”
(宋代范仲淹《岳阳楼记》)
提示
封建时代的整体主义思想并不等同于今天 的集体主义。由于家国同构，封建时代的 国家利益和民族利益同封建皇权具有利益 上的高度一致性。
封建社会道德
维护封建的宗法等级关系，是封建社会 道德最突出的特征。 三纲五常维护封建的宗法等级关系，是 封建社会道德是中国封建社会最基本的 规范。 道德的政治化、宗教化、规范化、理论 化是封建地主阶级道德的重要特征。
１０年里，苏大友夫妇一直经受着道德良心 的折磨。意外之财没带来任何欢乐，相反使他 俩陷入了无尽的痛苦之中。苏大友原来开朗活 泼此后却变得沉默了，毕天淑的病情也日益加 重。
最后，他们决定通过警察将钱交给交给失主。
（二）道德的社会作用
作用是指功能的发挥和实现所产生的社会影响和 实际效果。 道德能够影响经济基础的形成、巩固和发展； 道德对其他社会意识形态的存在和发展有着重大 的影响； 道德是影响社会生产力的一种重要的精神力量； 道德通过调整人们之间的关系维护社会秩序和稳 定； 道德是提高人的精神境界、促进人的自我完善、 推动人的全面发展的内在动力； 在阶级社会中，道德是阶级斗争的重要工具。
方法四：选举一个分粥委员 会和一个监督委员会，形成 监督和制约。公平基本上做 到了，可是由于监督委员会 常提出多种议案，分粥委员 会有据理力争，等分粥完毕 时，粥早就凉了。
方法五：每个人轮流值日分 粥，但是分粥的那个人要最 后一个领粥。令人惊奇的是， 在这个制度下，7只碗里每次 的粥都一样多，就象用科学 仪器量过一样。
1. 强调整体利益、国家利益和 民族利益
“夙夜在公”(《诗经》) “以公灭私，民其允怀” (《尚书》) 国而忘家，公而忘私” (贾谊《治安策》) “先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”
(宋代范仲淹《岳阳楼记》)
提示
封建时代的整体主义思想并不等同于今天 的集体主义。由于家国同构，封建时代的 国家利益和民族利益同封建皇权具有利益 上的高度一致性。
封建社会道德
维护封建的宗法等级关系，是封建社会 道德最突出的特征。 三纲五常维护封建的宗法等级关系，是 封建社会道德是中国封建社会最基本的 规范。 道德的政治化、宗教化、规范化、理论 化是封建地主阶级道德的重要特征。
北师大版九年级+第7课第2节+加强道德修养(共27张PPT)
7、国家为了提高公民的思想道德素养、制定并实施了什么？
8、近年来我国为促进公民思想道德素质的提高 而开展的活动有哪些？开展这些活动的意义是什么？ 活动： （1）.感动中国人物评选活动； （2）.全国道德模范评选活动； (3).最美人物评选活动等； 开展这些活动的意义是： （1）有利于精神文明建设，提高全民族的思想道 德素质； (2)有利于构建和谐社会； (3) 有利于落实以德治国的方略。
一、学习目标：（1分钟）
• •
•
1.明确依法治国和以德治国是相辅相成的； 2.提高规范自己的道德观念和道德行为的能 力； 3.自觉提高公民的思想道德素质，为守法、 护法奠定坚实的基础。
• 二、自学指导（2分钟） • 同学们默读课本P78—82的内容，大字精读，小字泛读，找 出下列问答题的答案并做好记号，6分钟后回答下列问题： • 1、以德治国的科学内涵是什么？ • 2、依法治国和以德治国的关系、区别分别是什么？ • 3、如何保证以德治国方略的实施？ • 4、我国公民道德基本规范是什么？ • 5、为什么要提高公民思想道德素质？ • 6、我们青少年该如何提高思想道德素质？ • 7、国家为了提高公民的思想道德素养、制定并实施了什么？ • 8、近年来我国为促进公民思想道德素质的提高而开展的活动有 哪些？开展这些活动的意义是什么？ • • 三、学生自学，教师巡视（6分钟） • 四、自学检查（6分钟）
（2）、区别：
法治
德治
范畴 政治建设、政治文明 思想建设、精神文明
宽 区 管辖 窄 别 范围 依靠 国家强制力，法律、 社会舆论和自我良知 手段 法庭、监狱、警察 的谴责 作用 治标 联 系 治本 体现、维护、规范 相辅相成、相互促进 德治
法治
支持、鼓励、保障
2024年度大学生思想道德教育ppt课件
2024/3/23
26
07
总结与展望
2024/3/23
27
对当前大学生思想道德教育的反思
2024/3/23
教育内容单一
当前大学生思想道德教育过于注重理论知识的灌输，缺乏 实践性和多样性，难以满足学生的实际需求。
教育方式陈旧
传统的教育方式以讲授为主，缺乏互动和实践环节，难以 激发学生的学习兴趣和主动性。
人生观
明确人生的意义和价值， 追求高尚的人生目标，培 养积极向上的人生态度。
价值观
坚持正确的价值导向，尊 重社会公德和职业道德， 树立正确的义利观和荣辱 观。
16
弘扬民族精神和时代精神
民族精神
传承和弘扬中华民族优秀传统文化，培育民族自尊心、自信心和自豪感。
时代精神
紧跟时代步伐，关注社会发展，培养创新精神和实践能力，积极投身改革开放 和现代化建设。
目标
培养学生的爱国主义情感，树立 正确的政治方向，提高学生的道 德素质，促进学生的全面发展。
任务
传授基本的道德规范和行为准则 ，引导学生树立正确的价值观和 道德观，培养学生的社会责任感 和公民意识。
5
思想道德教育的历史与发展
历史
思想道德教育作为一种教育实践活动，具有悠久的历史。在 古代，思想道德教育主要通过家庭教育、学校教育和社会教 育等途径进行。
心理健康教育
关注学生的心理健康问题，开展心理健康教育活动，如心 理咨询、心理辅导等，帮助学生解决心理问题，增强心理 素质。
14
04
大学生思想道德修养与 提升
2024/3/23
15
树立正确的世界观、人生观和价值观
01
02
03
世界观
道德修养教育主题班会课PPT课件
的快乐，有谁愿意拒绝，有谁傻傻 放弃，幸福其实就在手心，只要轻轻握紧， 生活的阳光此生将如影随形！
八、送一份吉祥
自爱，使你端庄；自尊，使你高雅； 自立，使你自由；自强，使你奋发；自信， 使你坚定……这一切将使你在成功的道路 上遥遥领先。
7、在成绩、成功面前，容易沾沾自喜、骄傲自满。（是/否） 8、自己定下的学习计划，常常落空，不能实现。 （是/否）
对照《中学生守则》 《中学生日常行为规范》， 当发现自己有缺点、错误的 时候，你该怎样做？
六、作一个承诺
我是田家炳实验中学高一（15）班的一名学生，定当严格遵 守校纪校规和国家法律，务实创新，全面发展，积极主动配 合学校把自己塑造成新时期合格的中学生。 现郑重承诺如下： 一、树立中学生的良好形象。注重仪表， 不穿奇装异服。进校不穿背心和拖鞋。 二、自觉遵守国家的法律法规、学校的各项规章制度和社会公 德。自尊自爱，自省自律，言行高雅；爱护公物，节约水 电。 三、崇尚科学，勤奋学习，积极认真完成各科作业。 四、诚实守信，知行统一。严格遵守考试纪律，不舞弊。 五、严格遵守作息时间。按要求参加各类教育教学活动，不无 故迟到、早退和缺席，认真执行学校的请假制度。
请对下列题目如实作出“是”或“否”的选择。
1、星期天复习功课时，容易受娱乐的诱惑而中断。（是/否） 2、做事情容易受情绪或环境的干扰。 3、学习中遇到困难时，常常叫苦连天。 4、明明知道是自己不对，可就是管不住自己。 5、受到委屈、冤枉时，常常暴跳如雷。 6、遭受失败、挫折时，容易悲观失望。 （是/否） （是/否） （是/否） （是/否） （是/否）
比如，刷牙洗脸是每天必须要做的事情，但是有一天你回 到家筋疲力尽，如果你倒床就睡，是在放纵自己的行为；如果你 克服身体上的疲惫，坚持进行洗漱，这是你自律的表现。
八、送一份吉祥
自爱，使你端庄；自尊，使你高雅； 自立，使你自由；自强，使你奋发；自信， 使你坚定……这一切将使你在成功的道路 上遥遥领先。
7、在成绩、成功面前，容易沾沾自喜、骄傲自满。（是/否） 8、自己定下的学习计划，常常落空，不能实现。 （是/否）
对照《中学生守则》 《中学生日常行为规范》， 当发现自己有缺点、错误的 时候，你该怎样做？
六、作一个承诺
我是田家炳实验中学高一（15）班的一名学生，定当严格遵 守校纪校规和国家法律，务实创新，全面发展，积极主动配 合学校把自己塑造成新时期合格的中学生。 现郑重承诺如下： 一、树立中学生的良好形象。注重仪表， 不穿奇装异服。进校不穿背心和拖鞋。 二、自觉遵守国家的法律法规、学校的各项规章制度和社会公 德。自尊自爱，自省自律，言行高雅；爱护公物，节约水 电。 三、崇尚科学，勤奋学习，积极认真完成各科作业。 四、诚实守信，知行统一。严格遵守考试纪律，不舞弊。 五、严格遵守作息时间。按要求参加各类教育教学活动，不无 故迟到、早退和缺席，认真执行学校的请假制度。
请对下列题目如实作出“是”或“否”的选择。
1、星期天复习功课时，容易受娱乐的诱惑而中断。（是/否） 2、做事情容易受情绪或环境的干扰。 3、学习中遇到困难时，常常叫苦连天。 4、明明知道是自己不对，可就是管不住自己。 5、受到委屈、冤枉时，常常暴跳如雷。 6、遭受失败、挫折时，容易悲观失望。 （是/否） （是/否） （是/否） （是/否） （是/否）
比如，刷牙洗脸是每天必须要做的事情，但是有一天你回 到家筋疲力尽，如果你倒床就睡，是在放纵自己的行为；如果你 克服身体上的疲惫，坚持进行洗漱，这是你自律的表现。
道德修养主题班会PPT课件
培养健康爱好
保持健康的身体
通过参加各种运动和健身活动,不仅能够保持身体健康,还能培养良好的体育习惯。
丰富文化生活
阅读书籍可以拓展视野,提高知识水平,并且能够放松身心,获得精神愉悦。
提升自我能力
学习新的技能,如乐器、绘画、烹饪等,不仅能发展个人爱好,还能培养创新思维,增强自信。
提高学习成绩
养成良好学习习惯
家人情谊
关心家人的身心健康,照顾好老人和孩子,增进家庭的和睦氛围。
社区参与
关心所在社区的发展,参与社区公益活动,为他人和社会贡献一份力量。
自我反省
发现自己
通过反思自己的行为、思想和价值观,我们可以更好地了解自己,发现自身的优缺点。
修正缺陷
在反省中找出需要改正的地方,然后制定切实可行的方案来提升自我。
实现人生价值
良好的道德修养有助于个人树立正确的人生观和价值观,实现自我价值的最大化,为社会贡献力量。
什么是道德?
道德标准
道德是一套社会公认的行为准则和行为规范,指引人们如何正确地对待自己和他人。
内在品质
道德体现了一个人的价值观和判断是非、善恶的能力,是一种内在的品德和品质。
行为引导
道德能指导人们做出正确的选择和行动,约束并规范人们的行为,促进社会的和谐发展。
2
校园教育
学校的课程和老师的言传身教,帮助学生建立正确的道德观念。
3
社会影响
身边人的行为举止和社会的价值导向,都会对个人的道德修养产生潜移默化的影响。
4
自我修养
个人的自觉反省和持续的自我完善是真正达到道德修养的关键所在。
道德修养的内容
思想道德修养
包括建立正确的人生观、价值观和道德观,培养良好的思想品德。
保持健康的身体
通过参加各种运动和健身活动,不仅能够保持身体健康,还能培养良好的体育习惯。
丰富文化生活
阅读书籍可以拓展视野,提高知识水平,并且能够放松身心,获得精神愉悦。
提升自我能力
学习新的技能,如乐器、绘画、烹饪等,不仅能发展个人爱好,还能培养创新思维,增强自信。
提高学习成绩
养成良好学习习惯
家人情谊
关心家人的身心健康,照顾好老人和孩子,增进家庭的和睦氛围。
社区参与
关心所在社区的发展,参与社区公益活动,为他人和社会贡献一份力量。
自我反省
发现自己
通过反思自己的行为、思想和价值观,我们可以更好地了解自己,发现自身的优缺点。
修正缺陷
在反省中找出需要改正的地方,然后制定切实可行的方案来提升自我。
实现人生价值
良好的道德修养有助于个人树立正确的人生观和价值观,实现自我价值的最大化,为社会贡献力量。
什么是道德?
道德标准
道德是一套社会公认的行为准则和行为规范,指引人们如何正确地对待自己和他人。
内在品质
道德体现了一个人的价值观和判断是非、善恶的能力,是一种内在的品德和品质。
行为引导
道德能指导人们做出正确的选择和行动,约束并规范人们的行为,促进社会的和谐发展。
2
校园教育
学校的课程和老师的言传身教,帮助学生建立正确的道德观念。
3
社会影响
身边人的行为举止和社会的价值导向,都会对个人的道德修养产生潜移默化的影响。
4
自我修养
个人的自觉反省和持续的自我完善是真正达到道德修养的关键所在。
道德修养的内容
思想道德修养
包括建立正确的人生观、价值观和道德观,培养良好的思想品德。
思修课件第四章加强道德修养锤炼道德品质
2020/2/26
第四节 恪守公民基本道德规范
（3）个人品德的功能和作用：
个人品德对社会道德的发展变革产生重
要的推动作用；个人品德是个人实现自我完
善的内在根据。
（4）道德修养：
个体在道德意识、道德行为方面，自觉
地按一定社会或阶级的道德要求进行的自我
审度、自我教育、自我锻炼、自我改造和自
我完善的活动。
2020/2/26
2020/2/26
第一节 道德及其历史发展
• 道德的功能和作用彰显了道德的力量 。道德的力量是广泛的、深刻的，它 深刻地影响着人们的意志、行为和品 格，也深刻地影响着社会的存在和发 展；道德的力量随着时代的发展而发 展，是推动人类文明不断向前发展的 重要力量。
• 社会主义道德是国家发展、社会和谐 、人民幸福的重要因素。
第一节 道德及其历史发展 第二节 继承和弘扬中华民族优良道德
传统 第三节 弘扬社会主义道德 第四节 恪守公民基本道德规范
2020/2/26
第一节 道德及其历史发展
一、道德的起源与本质 二、道德的功能与作用 三、道德的历史发展
2020/2/26
一、道德的起源与本质
☆ 道德的内涵
➢属于上层建筑范畴，是一种特殊的 社会意识形态。
（2）体现了历史传统与时代精神的有机 结合
（3）体现了对社会主义道德体系内容的 丰富和拓展
2020/2/26
第四节 恪守公民基本道德规范
（二）公民基本道德规范的主要内容
大学生实践公民基本道德规范的3个 重要环节： （1）在思想和心理上认知和认同，
全面掌握其内容和要求；
（2）以其作为行为标准，正确进行 道德判断和做出道德选择；
第二节 2020/2/26 继承和弘扬中华民族优良道德传统
中职德育 ppt课件
PPT课件
19
第三课 恪守道德规范
二、自觉遵守公民基本道德规范
4.勤俭自强 ◆自强不息是人类精神的象征 自强不息指自己努力向上，不懈怠、不停息。 ----理想是自强的力量之源。 ----自强离不开坚定的意志和坚强的决心。
第一节 加强道德修养
PPT课件
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第三课 恪守道德规范
第一节 加强道德修养
二、自觉遵守公民基本道德规范
PPT课件
9
第三课 恪守道德规范
教学活动
第一节 加强道德修养
请观看二则视频材料，思考并回答下列问题： （1）请你联系以上事例谈谈自己的感受。 （2）请你再举几个爱国事例，说给同学们听一听。 （3）作为一名学生，你认为爱国主要应该表现在哪些方面？
PPT课件
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第三课 恪守道德规范
第一节 加强道德修养
第一节 加强道德修养
一、道德是社会文明的基石
二、自觉遵守公民基本道德规范 三、遵守社会公德和传承家庭美德
第二节 抵制不良侵袭
一、拒绝不良诱惑 二、杜绝不良行为 三、增强自制能力
到小结页
PPT课件
2
第三课 恪守道德规范
教学活动
第一节 加强道德修养
阅读教材所提供的节首案例，思 考并回答以下问题： （1）志愿者要不要拿报酬？ （2）为什么社会发展到现代社会需 要大量的志愿者？ （3）志愿者在帮助别人的同时，自 己有没有什么收获？ （4）看了志愿者的故事后，你觉得 以后你会参加志愿活动吗？
二、自觉遵守公民基本道德规范
1.爱国守法 ◆遵纪守法是公民必须遵循的行为规范 一个人只有守法，才有可能成为道德高尚的人，而一个不守法的人，必定是 不道德的人。所以说，守法是对一个公民的基本要求作为公民，应该做到知 法明纪，牢固树立遵纪守法意识，注重养成遵纪守法的良好习惯。
加强道德修养PPT演示文稿
作为一个 商人，你做 到了超然于 利益之上； 作为一个国 人，你诠释 了爱国的含 义；作为一 个长者，你 是后辈心中 的标尺。
霍英东
三、实施以德治国，提高公民思想道 德素质。 今天你们是祖国的花朵，明天你们是 祖国的栋梁。
你们今天的思想素质直接关系到祖国明 天的安定和谐，那么如何提高咱们的思 想道德素质呢？
上述小品材料反 映了什么问题？
答：第一、部分商家不诚信。
第二、社会主义市场经济 体制还不完善。
注意！
怎么做才能制止 此类事件发生？
答：一、道德。提高全社会的 思想道德素质，建设以诚实守 信为重点，与社会主义市场经 济相适应，与社会主义法律相 配套的社会主义思想道德体系。 二、法律。严惩。
小胜靠智，大胜靠德 ——中国谚语
2、两者的区别
法治→政治文明→窄而有强 制性→他律→治标（罪犯）
德治→精神文明 → 宽但缺 乏强制性→自律 → 治本 （罪犯）
二、以德治国，建立和完善社会主 义思想道德体系
①指导思想：Biblioteka 以马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理 论和“三个代表”重要思想为指导。
②核心： 以为人民服务核心 ③原则： 以集体主义为原则
勿以善小而不为，勿以恶小 而为之.——刘 备
1、明白做人做事的基本道理。
2、具备文明生活的基本素养。
3、养成高尚的思想品质和道德情 操。
4、成为有理想、有道德、有文化、 有纪律的社会主义接班人。
小结：
一个国家的和谐安定，需 要德治与法治紧密结合。 如何以德治国呢？一要建 立和完善社会主义思想道 德体系。二要提高公民的 思想道德素质。
加强思想 道德修养
玉山中学： 吴秀兵
导入：
修身、齐家、治国、 平天下
霍英东
三、实施以德治国，提高公民思想道 德素质。 今天你们是祖国的花朵，明天你们是 祖国的栋梁。
你们今天的思想素质直接关系到祖国明 天的安定和谐，那么如何提高咱们的思 想道德素质呢？
上述小品材料反 映了什么问题？
答：第一、部分商家不诚信。
第二、社会主义市场经济 体制还不完善。
注意！
怎么做才能制止 此类事件发生？
答：一、道德。提高全社会的 思想道德素质，建设以诚实守 信为重点，与社会主义市场经 济相适应，与社会主义法律相 配套的社会主义思想道德体系。 二、法律。严惩。
小胜靠智，大胜靠德 ——中国谚语
2、两者的区别
法治→政治文明→窄而有强 制性→他律→治标（罪犯）
德治→精神文明 → 宽但缺 乏强制性→自律 → 治本 （罪犯）
二、以德治国，建立和完善社会主 义思想道德体系
①指导思想：Biblioteka 以马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理 论和“三个代表”重要思想为指导。
②核心： 以为人民服务核心 ③原则： 以集体主义为原则
勿以善小而不为，勿以恶小 而为之.——刘 备
1、明白做人做事的基本道理。
2、具备文明生活的基本素养。
3、养成高尚的思想品质和道德情 操。
4、成为有理想、有道德、有文化、 有纪律的社会主义接班人。
小结：
一个国家的和谐安定，需 要德治与法治紧密结合。 如何以德治国呢？一要建 立和完善社会主义思想道 德体系。二要提高公民的 思想道德素质。
加强思想 道德修养
玉山中学： 吴秀兵
导入：
修身、齐家、治国、 平天下
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1、搜集有关思想道德建设 的名言警句、谚语等。
2、思考79页的活动平台并查找 有关资料，下次课开展辩论会。
古代希腊罗马史
希腊雅典卫城
罗马圆形剧场
考纲范围
（一） 古代希腊、罗马的政治制度 1.雅典民主政治 2.罗马法
（二） 西方人文精神的起源
（三） 古代西方历史人物
亚里士多德
考试说明
▪ 1．古代希腊、罗马的政治制度 ▪ （1）雅典民主政治 ▪ 地理环境与城邦制度对希腊文明的影响 ▪ 雅典民主政治的内容及其意义 ▪ （2）罗马法 ▪ 罗马法的内容与作用 ▪ 2．西方人文精神的起源 ▪ （1）智者学派 ▪ 普罗塔哥拉的思想主张 ▪ （2）苏格拉底 ▪ 苏格拉底的思想主张
一．古代希腊的自然地理环境：
1．自然地理环境： （1）地理环境：地处地中海东部，连绵不绝的山岭沟壑将陆地隔
成小块；没有肥沃的大河流域和开阔平原；但海洋资源得天独厚。
（2）自然地理环境对民主政治的影响：自然环境促使希腊人进行 海外工商业贸易和殖民活动，逐渐形成宽松自由的社会环境，接 受了平等互利的观念，为民主政治的产生提供基本历史条件。
④重点：
以诚实守信为重点。
⑤目的：
建设与社会主义市场经济 相适应，与社会主义法律 体系相协调，以中华传统 美德相承接的社会主义思 想道德体系。
想一想：我们 的这一目的达
到了吗？
我们首先来看一个小品的片段
总经理：……这是“宫廷玉液酒”。 打工者：恩，香，像二锅头。 秘书：这就是二锅头兑的白开水。 总经理：胡说！到了这儿就得叫“宫廷玉液酒”。 打工者：那得卖多少钱一杯？ 总经理：一百八十。 打工者：咋沾了宫廷两字都涨价呀？ 总经理：……再看看这道菜——“群英会萃”。这 红的是宫廷红萝卜，绿的是宫廷青萝卜，要八十元 一盘。 打工者：还“群英会萃”呢，我看是“萝卜开会”！
二．古代希腊的城邦制度：
1．特点：小国寡民、实行公民政治、商品经济发达、文化艺术繁 荣、公民素质高。
2．对希腊文明的影响：希腊的城邦制度是古希腊民主政治的摇篮。
三．西方民主政治产生的条件
（1）古希腊独特的自然地理环境造成其海外贸易和工商业发达， 是民主政治产生的经济基础；
加强想 道德修养
导入：
修身、齐家、治国、 平天下
国家有了法律的保障，社会就安定和谐了吗？人 民的利益就不会受到损失了吗？
案例：国家投资47个亿建设的贵新高速公路，从贵 州的贵阳到广西的新寨都是双车道，可是由于当时 的刘方仁等贪官污吏贪去了二十个亿，致使今天的 贵新高速公路的双车道只是从贵阳到独山的麻尾， 从都匀北站到新寨都是单车道。致使今天的贵新高 速公路车祸不断，因此而伤亡的人员不计其数。虽 然这些贪官污吏最后受到了法律的惩治。可同学们 想一想，我们老百姓损失的就只有这二十亿吗？不， 生命是永远找不回来的。
世界史时间范畴
前30世纪 476年
爱琴文 明出现
西罗马帝 国灭亡
14、15世纪
资本主义 萌芽产生
1917年 十月革命
奴隶社会：公元前8世纪——476年
古代时期
古典时代
封建社会：476年—14、15世纪
世界史
中世纪
近代时期：资本主义社会：14、15世纪—1917年
现代时期—
资本主义和社会 主义社会并存
思考：
我们怎样杜绝这类事件的发生呢？
一、依法治国与以德治国相辅相成 1、两者的关系
① 法律的实施需要道德的有力支持
②道德水平的提高会增强人们的守法意识
③法律意识的增强必然会使人们的道德 观念和道德行为更为规范 ④法律和道德相互渗透，相互补充。
⑤法律的遵守需要道德的支持， 道德的实施需要法律的保障。
勿以善小而不为，勿以恶小 而为之.——刘 备
1、明白做人做事的基本道理。 2、具备文明生活的基本素养。
3、养成高尚的思想品质和道德情 操。
4、成为有理想、有道德、有文化、 有纪律的社会主义接班人。
小结：
一个国家的和谐安定，需 要德治与法治紧密结合。 如何以德治国呢？一要建 立和完善社会主义思想道 德体系。二要提高公民的 思想道德素质。
2、两者的区别
法治→政治文明→窄而有强 制性→他律→治标（罪犯）
德治→精神文明 → 宽但缺 乏强制性→自律 → 治本 （罪犯）
二、以德治国，建立和完善社会主 义思想道德体系
①指导思想：
以马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理 论和“三个代表”重要思想为指导。 ②核心： 以为人民服务核心 ③原则： 以集体主义为原则
重点突破：
1、认识西方民主政治产生的历史条件，了解古希腊独 特的地理环境和特殊历史条件形成的希腊城邦文明、 小国寡民促进雅典民主政治，民主政治促进雅典的 繁荣。
2、雅典民主政治：
一是民主政治的运行和民主政治的机构，及对后来西 方资产阶级民主政治的影响。
二是民主政治的特点。
3、高考的热点：一是雅典民主政治的得失对中国今天 进行民主政治建设的借鉴。二是古希腊先哲人文主 义精神对中国今天的建设和谐社会的借鉴。
1917年—？
古希腊——公元前800年 - 公元前146年
古希腊的地理范围，除了现在的希腊半岛外， 还包括整个爱琴海区域和北面的马其顿和色雷 斯、亚平宁半岛和小亚细亚等地。公元前5、6 世纪，特别是希波战争以后，经济生活高度繁 荣，产生了光辉灿烂的希腊文化，对后世有深 远的影响。古希腊人在文学、戏剧、雕塑、建 筑、哲学等诸多方面有很深的造诣。这一文明 遗产在古希腊灭亡后，又被古罗马延续下去， 从而成为整个西方文明的精神源泉。
霍英东
作为一个 商人，你做 到了超然于 利益之上； 作为一个国 人，你诠释 了爱国的含 义；作为一 个长者，你 是后辈心中 的标尺。
三、实施以德治国，提高公民思想道 德素质。 今天你们是祖国的花朵，明天你们是 祖国的栋梁。
你们今天的思想素质直接关系到祖国明 天的安定和谐，那么如何提高咱们的思 想道德素质呢？
上述小品材料反 映了什么问题？
答：第一、部分商家不诚信。
第二、社会主义市场经济 体制还不完善。
注意！
怎么做才能制止 此类事件发生？
答：一、道德。提高全社会的 思想道德素质，建设以诚实守 信为重点，与社会主义市场经 济相适应，与社会主义法律相 配套的社会主义思想道德体系。 二、法律。严惩。
小胜靠智，大胜靠德 ——中国谚语