(完整版)六年级科学下册无处不在的能量1练习题青岛版.
青岛版六年级科学下册练习题第二单元无处不在的能量第八课通电线圈一-六年级常识试卷与试题
（青岛版）六年级科学下册练习题 第二单元 无处不在的能量 第八课 通电线圈（一）试卷总分：80答题时间：[ 未设置 ]一、填空题。
二、判断题。
三、简答题。
参考答案：略参考答案：它们内部都有一个电磁铁，通电时，电磁铁将电能转化为电磁能。
四、分析题。
参考答案：通电时，电磁铁有电流通过，产生了磁性，把小锤下方的弹性片吸过来，使小锤打击电铃发出声音，同时电路断开，电磁铁失去了磁性，小锤又被弹回，电路闭合，不断重复，电铃便发出连续击打声了。
电磁铁是把 电 能转化为 电磁 能的装置。
[每空3分]1.电磁铁是由 铁芯 和 线圈 两部分组成的。
[每空3分]2.电磁铁是利用 电流 通绕制成的线圈产生 磁性 的装置。
[每空3分]3.在我们的生活中 电铃 、 马达 、 听筒 、 电磁起重机 都是利用电磁铁工作。
[每空3分]4.电磁铁在通电时产生 磁性 ，断电时 磁性 消失。
[每空3分]5.要制作一个电磁铁需的材料：电池 、 导线 、 铁钉 、等。
[每空3分]6.小电动机的转子是一个电磁铁，通电后会产生磁性。
（ ）[4分]-----正确答案(对)1.对错 使用电灯照明时，输入的能量是热能，输出的是电能。
（ ）[4分]-----正确答案(错)2.对错 电磁铁是把机械能转化成电能。
（ ）[4分]-----正确答案(错)3.对错 如可制作一个简易的电磁铁？[6分]1.电铃、马达如何工作的？[7分]2.利用我们所学的知识，分析一下电铃是怎样工作的？[10分]1.。
最新青岛版(六三制)小学科学六年级下册《无处不在的能量》能量之间转换的各种类型及方法
《无处不在的能量》资料能量之间转换的各种类型及方法：能量是一种看不见摸不着你却一直能感觉得到的神奇东西，至今为止没有任何人提取或发现它的真实面貌，有人认为能量就是以物体内部分子不断震动的频率来衡量大小的，也就是熵的大小，其中证明宇宙膨胀的一个例子就是宇宙中总体的熵值在不断增加，也就是宇宙在不断趋于混乱，却又不断创造平衡，如此循环反复的从混乱与协调中平衡。
电能转化热能折叠电能转化热能一般通过热电阻或热辐射，例如家用的电热炉，是在热阻丝内通过大量电流使热阻丝产生大量热能，通过热辐射传导给周围环境。
也可以通过微波装置，使电能转化成微波，通过直接的热辐射转为热能。
热能转化电能折叠至今为止，人类还没想出很有效率的方法可以让热能直接转化为电能，似乎人类只发明了电能和机械能转化的装置，所以，如果想任何形式能量转换为电能，必须先转换为机械能。
但是，有的物质如陶瓷等，在温度变化时可以产生电势差，进而产生微弱电能，但无法用于发电。
机械能转化电能折叠通过切割电磁圈的磁感线，可以使机械能转化为电能。
在电机中，机械能和电能可以互逆转换。
光能转化电能折叠可以通过光电效应使光照射在金属表面而辐射出电子，通过这种方法，人类设计了太阳能板，太阳能板是通过阳光照射硅晶体的PN 结产生空穴电压产生电能的，光能转化电能是相对比较有效的转换方式，并且随着不可再生能源的枯竭，人类越来越重视可再生清洁能源的应用，光能就是最受关注的清洁能源之一。
化学能转化电能折叠通过化学反应使得正电子和负电子分别在阳极和阴极汇聚，其实这也是电池的放电过程。
电能转化机械能折叠借助电磁感应效应，人类设计了电机，可以使电能轻松转化为机械能。
在电机中，电能和机械能可以互逆转换。
化学能转化热能折叠可以通过核裂变使得熵值大量增加，进而产生大量热能传导出去。
在核裂变过程中，不仅产生大量热能，还产生大量光能及机械能等。
还有一种方法就是通过可燃物的燃烧，伴随着光能的同时也产生大量热能。
2019-2020年青岛版科学六下《无处不在的能量》单元检测试题
2019-2020年青岛版科学六下《无处不在的能量》单元检测试题班级姓名一、填空题（每空分，共40分）1．我们需要的能量主要来源于。
2．摆是由和组成的。
3．摆的晃动快慢与有关，与和无关。
4．同一个摆，摆线越长晃动的越，摆线越短晃动的越。
5．摆在晃动的过程中，是不断转化的。
6．钻木取火是把机械能转化成。
电水壶烧水，是将能转化成了能。
太阳能热水器是把能转化成了能。
家里的电视机在工作时是把电能转化为能和能。
7．是人类最早利用的自然力，它的使用宣告了人类历史的结束。
8．电磁铁是由和两部分组成的，是利用通过缠绕的线圈产生的装置，是把能转化为的装置。
在通电时产生，断电时消失。
9．增大电磁铁磁性的方法是或者。
10．在电磁铁一端接近小磁针的N极时相互排斥，说明这一端是极。
要想改变电磁铁的磁极，就要改变或者改变。
11．是一切活动的源泉。
能量的存在方式多种多样，并以不同的方法、。
12．凡是能够提供可利用的物质统称为能源，分为和。
13．新能源有、、、等。
二、判断题（每题1分，共15分）1．没有能量，人类和自然界的一切活动仍可继续。
（）2．运动是使身体热起来的有效方法。
（）3．北极熊的毛为白色，有利于吸热。
（）4．秋千在晃动的过程中能量在不断的转化，在外力的作用下会停下来。
（）5．秋千晃动的速度与上面的人的重量有关。
（）6．高速行驶的汽车容易爆胎是因为摩擦生热造成的。
（）7．地球上各种形式的能量归根结底都来自于机械能。
（）8．增加线圈的匝数可以加大电磁铁的磁性。
（）9．做电磁铁时铁芯越粗磁性越大。
（）10．制作电磁铁是要使用绝缘导线缠线圈。
（）11．没有能量，太阳照样发光发热，人类照样正常生活。
（）12．能量不会自生自灭，也不会消失，只是形式互相转化。
（）13．植物的光合作用是将太阳能转化为热能的现象。
（）14．煤、石油、天然气是取之不尽、用之不竭的理想能源。
（）15．水力资源是可以更新使用的，又不造成污染。
（）三、选择题（请把答案填在后面的答题栏内，否则不给分，每题2分，共30分）1．多穿衣服能使身体热起来，因为衣服能够（）A．产生热量B．保温C．提供热量D．散热2．让身体快速热起来的方法是（）A．晒太阳B．吃热的饭菜C．跑步D．多穿衣服3．肥胖的人之所以胖，是因为他们的身体里的能量转化为（）储存了起来。
青岛版六年级科学下册基础训练
六年级科学下册基础训练练习10.无处不在的能量（4.6）※研究的问题2.能量之间是否可以相互转化？※材料：蜡烛.铁丝.尺子※生活中的能量。
我的交流：风能是一种能量，可以发电；太阳能.电能.声能等等。
我的发现：能量无处不在，能量的种类很多。
10能量之间是否可以相互转化？我的猜想：能量之间是可以互相转化的。
我的方案：1.将铁丝快速拧几圈，然后放到蜡烛上，看变化。
2.将瘪了的兵乓球放到热水中，看变化。
3.讲尺子在头顶上摩擦，然后放在纸片上，看变化。
我的记录：我的发现：1.机械能可以转化为热能2.热能可以转化为机械能3.机械能可以转化为电能。
这说明能量之间是可以相互转化的。
13生活中能量转化的现象。
我的记录：太阳能可以转化为热能。
风能可以转化为电能，电能又能转化为声能。
我的发现：能量是可以不断转化的。
14电视的声和像与太阳能之间有什么关系？我的交流：太阳能可以转化为电能，电能可以转化为光能和声能，并且制造出影像。
我的发现：能量得转化可以给人类带来好处。
15我的收获：1.能量.声能.光能.热能.机械能.化学能2.光.热.热.电磁.声.电磁.机械.声.化学11.（4.8）开发新能源※研究的为题：2.我国能源的现状如何？材料：有关资料※我的发现：生活离不开能源。
18能源现状我的发现：常规能源逐渐减少，人类必须寻找新的能源。
19人类开发的新能源。
我的记录：太阳能.潮汐能.地热.核能都是新能源。
我的发现：在几十亿年里，太阳能是取之不尽.用之不竭的理想能源。
20未来的能源。
我的交流：目前人类开发了太阳能.潮汐能.地热.核能等一些新能源。
我的发现：新能源将会取代常规能源。
21我的收获：1.能源.煤.石油.天然气2.研究.开发.合理利用3.地热.核能.潮汐能.太阳能4.太阳能。
六年级科学下册 无处不在的能量1练习题 青岛版
（青岛版）六年级科学下册练习题
第二单元 无处不在的能量
第十课 无处不在的能量
一、填空题。
1.能量是一切活动的源泉。
2.能量的存在形式多种多样，如：电能、光能、热能、声能、水能、机械能等。
3.气车发动机是将化学能转化成机械能和热能。
4.电灯是将电能转化成光能和热能；电磁铁是将电能转化成电磁能。
5.电话是将电能转化为声能和电磁能；电动机是将电能转化为电磁能和机械能；电池是将化学能转化为电能。
二、选择题。
1.下列能量转换形式错误的是（ ）
A. 点亮台灯：台灯把电能转换为光能
B. 搓一搓手：人体内的化学能转换为声能和热能
C. 植物光合作用：太阳的光能转换为热能
D. 燃烧一粒花生米，并给水加热：花生米的化学能转换为光能和水的热能
2.下面( )是电能转化为电磁能。
A．点亮台灯 B. 电池 C. 电话 D.电热器
三、简答。
1.自然界中的能量有哪些存在形式？
答：机械能.电磁能.声能.化学能.热能.光能.电能等。
2.试用能量转化的观点将电视的声和像与太阳能联系起来
答：电视的声能与光能由电磁能（无线或有线信号）转化而来，电磁能由电能转化而来，电能由风能.水能.热（火）能.太阳能转化而来，而风能.水能.热能最终都来自于太阳能。
3.列举出在我们生活中能量之间的相互转化现象。
答：电灯将电能转化成光能和热能，电热器将电能转化成热能，电磁铁将电能转化成电磁能，电话将电能转化成电磁能和声能，电动机将电能转化成电磁能和机械能，电池将化学能转化成电能等等。
四、你能设计几个能量转化的小实验吗？
1。
六年级下册科学无处不在能量青岛版
什么是机械能？
机械能简单说就是物体运动产生的能。例如：两手来回 搓、滑滑梯、走路等。
什么是化学能？
化学能就是物体发生化学反应时产生的能量，例如汽油 与煤的燃烧、电池和汽车发动机里储存的能量都是化学 能。
• 食物中的化学能可 以使我们身体运动， 还能使同学们身体 发育长高，使我们 有力量，有精力思 考问题……
课堂检测
二、判断题
1.噪声不是能量。（ × ）
2.电视的声音和图像和太阳能没
有关系。（ × ）
3.太阳能是地球万物主要的能量
来源。（√ ）
煤和石油
课后调查
留心观察生活中物体能量转化的 实例，试着描述能量转化的过程及形 式。
不管是天上飞的、水里游的、 地上跑的，还是我们的工作、学 习、生活都需要能量！能量无处 不在。
自学指导（一）
1.交流课前搜集的有关能量的图片、资料： 能量有哪些形式？它们有什么作用？
2.生活中有各种各样的能量，你能找出我们身边 或周围不同形式的能量吗？
3.能量是孤立存在的吗？他们之间有没有联系？ 联系生活实际想一想，说一说。
要求： 1.以小组为单位有序进行交流，组长进行汇总并
推荐一名同学进行班内交流。
能量是一切活动的源泉。
没有能量，我们无法生活、学习、工 作；没有能量，太阳也不会发光，植 物不会生长，雨水不会降落，没有能 量地球上的一切活动就停止。
2.生活中有各种各样的能量，你能
找出我们身边或周围不同形式的能量 吗？
什么是电磁能？
电磁能就是电磁场产生的能量，例如电磁铁、电 铃、电话、电动机产生的能量都是电磁能。
3.能量是孤立存在的吗？他们之间有 没有联系？联系生活实际想一想，说 一说。
青岛版六年级下科学第二单元测试题
第二单元无处不在的能量一、填空。
1.让我们身体热起来的方法有（）等2.用很多方法都能让我们的身体热起来，不论用哪种方法，都是我们身体获得了（）的结果。
3我们需要的能量主要来源于（）。
4.摆在摆动时，摆出去，再回来，叫摆动（）次。
5.当摆线在竖直位置，摆锤处于平衡位置时，将摆锤从平衡位置略微一开，然后放手，摆锤便会摆动起来，并且会摆动比较长的时间，这是因为摆锤从不平衡位置上获得了（）当摆锤停止摆动时，这表明（）已经全部消耗了。
6.实验表明，摆的摆动快慢与（）有关，与（）无关。
当（）时摆动得快，当（）时摆动得慢。
7．古人取火的方法有（）、（）、（）、（）。
（）是人类最早利用的自然力，（）宣告了人类茹毛饮血历史的结束。
8．利用电流通过绕制的线圈产生磁性的装置叫做（）。
它有（）和（）两部分构成。
它能将（）能转化成（）能。
（）、（）（）、（）等都是利用电磁铁来工作的。
电磁起重机的主要部分是（），它是利用（）原理搬运钢铁物品的机器。
9．电磁铁磁力的大小与（）、（）有关。
10．改变电磁铁两极性质的方法有：（）、（）11．电磁铁磁性的有无是通过（）和（）来控制。
12．电磁铁的南北两极是随（）改变而改变的。
13．生活中的能量有（）、（）、（）、（）、（）、( )、( )，未划入的能量归( )。
14．能量的存在形式（），并以不同的方式（）和（）。
15．人们开发的新能源有（）、（）、（）、（）等。
16．我国首次在陆域发现的新能源是（）。
17、电梯运动是通过转化为实现的。
18、用电饭锅做饭的过程是一个由能转化为能的过程。
三、简答1、什么叫能源？什么叫常规能源？什么叫新能源？2．电磁起重机是怎样工作的？3．电磁铁的性质。
4.列举机械能转化为热能的现象。
6、举例说明利用电磁铁工作的装置有哪些（至少４个）7、举例说明生活中电能转化为其它能的现象。
8、设计电磁铁磁力与缠绕在铁芯上的线圈匝数之间关系的对比实验。
（１）研究的问题：（２）你的假设：。
青岛版六年级科学下册第二单元无处不在的能量单元检测
青岛版六年级科学下册第二单元无处不在的能量单元检测班级姓名一、填空题（每空分，共40分）1．我们需要的能量主要来源于。
2．摆是由和组成的。
3．摆的晃动快慢与有关，与和无关。
4．同一个摆，摆线越长晃动的越，摆线越短晃动的越。
5．摆在晃动的过程中，是不断转化的。
6．钻木取火是把机械能转化成。
电水壶烧水，是将能转化成了能。
太阳能热水器是把能转化成了能。
家里的电视机在工作时是把电能转化为能和能。
7．是人类最早利用的自然力，它的使用宣告了人类历史的结束。
8．电磁铁是由和两部分组成的，是利用通过缠绕的线圈产生的装置，是把能转化为的装置。
在通电时产生，断电时消失。
9．增大电磁铁磁性的方法是或者。
10．在电磁铁一端接近小磁针的N极时相互排斥，说明这一端是极。
要想改变电磁铁的磁极，就要改变或者改变。
11．是一切活动的源泉。
能量的存在方式多种多样，并以不同的方法、。
12．凡是能够提供可利用的物质统称为能源，分为和。
13．新能源有、、、等。
二、判断题（每题1分，共15分）1．没有能量，人类和自然界的一切活动仍可继续。
（）2．运动是使身体热起来的有效方法。
（）3．北极熊的毛为白色，有利于吸热。
（）4．秋千在晃动的过程中能量在不断的转化，在外力的作用下会停下来。
（）5．秋千晃动的速度与上面的人的重量有关。
（）6．高速行驶的汽车容易爆胎是因为摩擦生热造成的。
（）7．地球上各种形式的能量归根结底都来自于机械能。
（）8．增加线圈的匝数可以加大电磁铁的磁性。
（）9．做电磁铁时铁芯越粗磁性越大。
（）10．制作电磁铁是要使用绝缘导线缠线圈。
（）11．没有能量，太阳照样发光发热，人类照样正常生活。
（）12．能量不会自生自灭，也不会消失，只是形式互相转化。
（）13．植物的光合作用是将太阳能转化为热能的现象。
（）14．煤、石油、天然气是取之不尽、用之不竭的理想能源。
（）15．水力资源是可以更新使用的，又不造成污染。
（）三、选择题（请把答案填在后面的答题栏内，否则不给分，每题2分，共30分）1．多穿衣服能使身体热起来，因为衣服能够（）A．产生热量B．保温C．提供热量D．散热2．让身体快速热起来的方法是（）A．晒太阳B．吃热的饭菜C．跑步D．多穿衣服3．肥胖的人之所以胖，是因为他们的身体里的能量转化为（）储存了起来。
最新青岛版(六三制)小学科学六年级下册10无处不在能量
• 声能可以使纸片震 动，制作雷达探寻 障碍物如水中的物 体……
能量之间可以相互转化
电磁铁：将电能转化成电磁能。 电动机：将电能转化成电磁能和机械能。 电池：化学能转化成电能。 太阳能热水器：将太阳能转化成热能。
• 如果没有能量，人类和自然 界的一切活动都将停止。
能量之间是怎样转化的呢？想不 想亲手试验一下？现在请各小组 把准备好的实验材料拿出来，以 小组为单位开始探究，并把实验 结果记录在老师发的表中。
东冢小学
曹娟娟
• 物体的工作离不开பைடு நூலகம்量，生活中，你们有 没有见过物体工作需要能量的小例子？
天上的
人造卫星
地上的
地下的
• 我们看不见能量，但是能感觉 到它。任何东西只要有移动、 发热、冷却、生长、变化、发 光、发声的现象，其中就有能 量在起作用。
• 能够使物体“工作”或者 运动的本领叫做能量
在我们的生活和生产中，有各种各样 的能量，能量的表现形式很多，常见 的有机械能、电磁能、声能、化学能、 热能、光能、电能、风能等。
我们身边的各种各样的能量真多， 他们都有什么作用呢？
• 电灯发光时，是将什么能转化成什么能？
能量之间可以相互转化
电灯：将电能转化成光能和热能。
• 光能可以使植物生长，进行光合作用，可以 用来发电，还能使物体发热，特殊的光能看 到人体骨骼或者骨骼内部……
无处不在的能量习题
一、填空题
声能 ）（ 机械能 ）（ 电能 ） 1、自然界中能量的存在形式有（热能 ）（ 化学能 ）等，（ 能量 ）是一切活动的源泉。 （ 光能 ）（ 2、绿色植物光合作用的实质是把（ 光 ）能转化为（化学能 ）能。 电 ）能转化为（声 ）能和（ 光 ）能的结果。 3、电视机的声和像是由（ 4、太阳能热水器的工作原理是将（ 光 ）能转化为（ 热 ）能。 5、电动车是利用（ 电 ）能转化为（ 机械 ）能的原理。 6、夜晚我们脱衣服时，有时会看到蓝色的火花，这是（ 机械 ）能转 化为（ 电）能的结果。
[考试复习题库精编合集](青岛版)六年级科学下册练习题第二单元 无处不在的能量让身体热起来
六年级科学下册练习题第二单元 无处不在的能量让身体热起来](https://img.taocdn.com/s3/m/314c7cfcc5da50e2524d7ff9.png)
了解造成肥胖的原因，并提出减肥建议。[6分]
解析：
人体从食物中吸收能量，如果你吃得太多，身体需要不了那么多营养，能量就过剩，多余的能量转化脂肪积存起来了。要想减肥：1.养成良好的饮食习惯，不暴饮暴食。2.合理运动，把能量消耗出来。
把温度计在常温下用棉布包起来，过一会它______。说明棉布不会生热。[每空2分]
答案：["不会变化"]
10、【填空题】
冬天的棉衣能______，阻挡______进入，所以能御寒。[每空2分]
答案：["保温","冷空气"]
11、【简答题】
北极熊为什么不怕冷？[14分]
解析：
（1）它皮下有厚厚的脂肪层。（2）体表的白毛为中空结构，可以吸收太阳能来取暖。（3）体表白毛下的皮肤为黑颜色。可以最大限度利用太阳能。（4）体毛很长且被一层油脂覆盖，不会被冰冷的海水浸湿。（5）脚掌上长有厚厚的毛，既防滑又隔冷。（6）大量进食高热量食物。特别在冬季，北极熊非常挑食。主要进食猎物的脂肪。（7）当北极进入极夜时，也就是北极最冷时，它就开始冬眠。
4、【判断题】
如果能量过剩，缺乏运动，多余的能量就转化为脂肪，人就会发胖，引发疾病。（）[3分]
答案：正确
5、【填空题】
让身体热起来的方法：______，______，______，______等。[每空2分]
答案：["运动","吃食物","多加衣物","晒太阳"]
6、【填空题】
______是人体能量的主要来源。[每空2分]
[考试复习题库精编合集]（青岛版）六年级科学下册练习题第二单元 无处不在的能量让身体热起来
小学科学青岛版(六三)六年级下册第二单元 无处不在的能量8. 通电的线圈(一)-章节测试习题
章节测试题1.【答题】中国第一列磁悬浮列车是( )年研制出来的。
1990 1995【答案】1995【分析】本题考查第一列磁悬浮列车。
【解答】中国第一列磁悬浮列车是1995年研制出来的。
2.【答题】磁悬浮列车就是利用磁力使列车悬浮起来的，( )行驶速度，降低噪音。
提高降低【答案】提高【分析】本题考查磁悬浮列车的好处。
【解答】磁悬浮列车就是利用磁力使列车悬浮起来的，提高行驶速度，降低噪音。
3.【答题】世界上最早指南仪器叫（）A.指南鱼B.司南C.指南针D.罗盘【答案】B【分析】本题考查最早的指南仪器。
【解答】司南是世界上最早的指南仪器，选B。
4.【答题】司南的勺柄指向（）方.A.东B.西C.南D.北【答案】C【分析】本题考查司南的勺柄。
【解答】司南的勺柄指向南方。
选C。
5.【答题】（多选题）属于磁的应用的有（）A.电冰箱B.国际象棋C.录音机D.磁盘【答案】C D【分析】本题考查磁的应用。
【解答】录音机和磁盘都是磁的应用，选C.D。
6.【答题】使用指南针观察方向的时候，指南针的放置应该是水平。
（）【答案】✓【分析】本题考查指南针的放置。
【解答】使用指南针观察方向的时候，指南针的放置应该是水平，否则会影响结果。
7.【答题】鸽子是依靠地球的磁性来寻找回家的路线的。
（）【答案】✓【分析】本题考查鸽子的方向。
【解答】鸽子是依靠地球的磁性来寻找回家的路线的。
8.【答题】司南对我国的航空和航海事业有很大的帮助。
（）【答案】✓【分析】本题考查司南的价值。
【解答】司南是一种指向仪器，对我国的航空和航海事业有很大的帮助。
9.【题文】有门的地方经常能看到门吸，门吸里面有什么？利用什么原理制成的？【答案】门吸里面有磁铁，磁铁能吸铁的原理。
【分析】本题考查门吸的原理。
【解答】门吸里面有磁铁，这是利用磁铁能吸铁的原理。
10.【题文】哪里有磁铁？【答案】小电动机里、喇叭里、话筒里、冰箱门上、铅笔盒上、门吸、包吸等。
【分析】本题考查磁铁的存在。
青岛版科学六年级下第二单元 无处不在的能量 单元测试(含答案)
青岛版六年级科学下册第二单元无处不在的能量单元测试学校班级姓名等级一．填空10☆1．利用电流通过绕制的线圈产生磁性的装置叫做。
2．人体需要的能量主要来源于。
3. 电磁铁是由和两部分组成的，它是将能转化成能的装置。
4. 改变方向或改变线圈的方向都能改变电磁铁的磁极。
5、改变或改变，电磁铁的磁力也会改变。
二．判断5☆1．能量是一切活动的源泉。
（）2．几个孩子玩同一个秋千，力气大的荡得快。
（）3.人坐着，就不会消耗能量。
（）4.电磁铁在任何情况下都有磁性。
（）5、天然气水合物是“后石油时代”的重要替代能源。
（）三．选择8☆1.让身体热起来的最有益于人的方法是（）A 运动 B喝水 C 吃巧克力 D 睡觉2．下列电器中用到电磁铁的是（）。
A电热壶 B电熨斗 C电铃 D手电筒3．钻木取火的方法是利用了（）的原理。
A 摩擦生热B 热胀冷缩C 聚热4.同一个摆，要让它摆得快（）.A、把摆线变长B、加重摆锤的重量C、把摆线变短D减轻摆锤重量四．实验操作： 13☆电磁铁的基本性质五．科学探究10☆摆摆动的快慢与哪些因素有关？请写出你的猜想与研究方案。
六、科学与生活：4☆为什么高速行驶的汽车容易爆胎？第二单元《无处不在的能量》学校班级姓名等级一．填空10☆1．电磁铁2．食物 3. 铁芯线圈电电磁 4. 电流缠绕 5. 电流大小线圈匝数二．判断5☆1．对2．错3.错4.错5、对三．选择8☆1.A2．C3．A 4.C四．实验操作： 13☆五．科学探究10☆摆摆动的快慢与哪些因素有关？请写出你的猜想与研究方案。
我的猜想：可能与摆线长短、摆锤轻重、摆幅大小有关。
研究方案：1、在支架上挂两个摆，摆锤重量相同，摆线长短不同，记录摆在1分钟摆动的次数。
2、在支架上挂两个摆，摆线长短相同，摆锤重量不同，记录摆在1分钟摆动的次数。
3、在支架上挂两个摆，摆线长短相同，摆锤重量相同，摆幅大小不同，记录摆在1分钟摆动的次数。
六、科学与生活：4☆为什么高速行驶的汽车容易爆胎？答：高速行驶的汽车和地面摩擦时产生了巨大的热量，车胎内的空气受热后体积迅速膨胀，把机械能转化为热能，所以容易爆胎。
青岛版六年级科学下册10无处不在能量[1]
![青岛版六年级科学下册10无处不在能量[1]](https://img.taocdn.com/s3/m/6d3e35330722192e4536f63b.png)
小组讨论：哪里有能量?
思考：是什么使它们动起来?
风
汽油
流水
电
小结:
风、流水、电、汽油都能使物体 动起来。它们都有能量（简称 “能”）
能量能使物体动起来。
问题1：光、热和声音是能量吗？
（1）“能量能使物体动起来！”
（能量的判断标准） （2）热、光和声音是能量吗？
光是能量吗？
举例生活中应用激光的事例。
小结： 能量能使物体动起来，光、 热、声音、电流、水流、 风等都具有能量，能量还 储存在像汽油这样的燃料 以及食物之中。
太阳蕴藏着巨大的能量
动物需要能量
植物生长需要能量
机器运转要有能量
找找我们身边的能量
我们周围到处存在着能量，能 量有很多种形式，能量存储 在各种各样的物质中。
能量之间可以相互转化
电风扇：将电能转化成机械能。
能量之间可以相互转化
电须刀：将电能转化成机械能。
机械能
热能
电能
电磁能
光能 电能→ 热能
化学能
电能
太阳能
热能
光能 电能 声能
电能 电能
电热器 电动机 风力发电 太阳能热水器
热能 机械能 电能 热能
风能
太阳能
电能
电视机
声能 光能
能量之间可以相互转化
总结：
能量能使物体动起来；能量有很多 种形式，声、光、电、热都是能量的 形式；能量还储存在食物、燃料中。
能量是一切活动的源泉。 没有能量，我们无法生活， 无法学习，无法工作； 没有能量，植物不会生长， 雨水不会降落，太阳也不会发光。
在我们的生活和生产中，有各种各样的能量， 能量的表现形式很多
机械能 其他能 电磁能
青岛版科学六年级下册第二单元《无处不在的能量》测试卷(后附答案)
青岛版科学六年级下册第二单元《无处不在的能量》测试卷一、选择题1．下列不是古人取火方法的是（）。
A．阳燧取火B．钻木取火C．火柴取火2．不是增大电磁铁磁性的方法的是（）。
A．增加线圈绕的匝数B．加长导线的长度C．增加电池的节数3．下列能量转换不同的是（）。
A．钻木取火B．搓手取暖C．擦火柴4．有三个摆，2号摆与1号摆摆线长短一样，摆锤比1号重；3号摆与1号摆摆锤相同，摆线比1号短。
这三个摆中每分钟摆动次数最多的是（）。
A．1号摆B．2号摆C．3号摆5．下列现象不属于能量转化的是（）。
A．从滑梯上滑下，屁股发热B．听音乐C．杠杆使工作省力6．下列不属于新能源的是（）。
A．可燃冰B．煤成气C．天然气二、判断题7．为了获取能量，人们需要不停进食，特别是高热量、高脂肪的食物。
( ) 8．摩擦生热现象有时会给我们的生活带来不利的影响。
( )9．人在乘坐电梯上下楼时，不需要能量的转化。
( )10．我们利用和开发的新能源主要有太阳能、地热能、风能和核能等。
( ) 11．太阳是取之不尽、用之不竭的理想能源。
( )12．我们需要的能量主要来源于食物。
( )13．我国的煤、铁等常规能源取之不尽、用之不竭，无需开发新能源。
( ) 14．吃火锅是使身体快速热起来的最有效方法。
( )15．秋千摆动的速度与上面的人的重量有关系。
( )三、连线题16．将物品与相应的能量转换连起来。
电能→声音电动车电能→热能收音机电能→光能日光灯电能→动能电磁铁电能→磁能电饭锅四、简答题17．请举例说明电磁铁在生活中的广泛应用。
（至少写3个）五、排序题18．下面是制作洋葱表皮切片标本的基本过程，请将正确的顺序填在下面括号内。
( )( )( )( )六、实验题回忆《摆的秘密》实验，回答下面问题。
19．摆是由_____和___组成。
从实验中可以得出摆的快慢与____有关，而与__________和______无关。
20．摆摆动的快慢是一定的，这个规律由_______发现。
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(青岛版六年级科学下册练习题
第二单元无处不在的能量
第十课无处不在的能量
一、填空题。
1.能量是一切活动的源泉。
2.能量的存在形式多种多样,如:电能、光能、热能、声能、水能、机械能等。
3.气车发动机是将化学能转化成机械能和热能。
4.电灯是将电能转化成光能和热能;电磁铁是将电能转化成电磁能。
5.电话是将电能转化为声能和电磁能;电动机是将电能转化为电磁能和机械能;电池是将化学能转化为电能。
二、选择题。
1.下列能量转换形式错误的是(
A. 点亮台灯:台灯把电能转换为光能
B. 搓一搓手:人体内的化学能转换为声能和热能
C. 植物光合作用:太阳的光能转换为热能
D. 燃烧一粒花生米,并给水加热:花生米的化学能转换为光能和水的热能
2.下面( 是电能转化为电磁能。
A.点亮台灯
B. 电池
C. 电话
D.电热器
三、简答。
1.自然界中的能量有哪些存在形式?
答:机械能.电磁能.声能.化学能.热能.光能.电能等。
2.试用能量转化的观点将电视的声和像与太阳能联系起来
答:电视的声能与光能由电磁能(无线或有线信号转化而来,电磁能由电能转化而来,电能由风能.水能.热(火能.太阳能转化而来,而风能.水能.热能最终都来自于太阳能。
3.列举出在我们生活中能量之间的相互转化现象。
答:电灯将电能转化成光能和热能,电热器将电能转化成热能,电磁铁将电能转化成电磁能,电话将电能转化成电磁能和声能,电动机将电能转化成电磁能和机械能,电池将化学能转化成电能等等。
四、你能设计几个能量转化的小实验吗?
1。